青春的成长之书--《你好旧时光》

青春的成长之书--《你好旧时光》
青春的成长之书--《你好旧时光》

青春的成长之书--《你好旧时光》

“我们都有小宇宙,我们以为自己念念不忘。我们以为自己总有天会忘掉。然而日子一天天过去,我们在这里又见到他们,同最初相识,少年容颜。他们

浪荡不羁、落拓绝尘、又或者气宇宣昂。才终于承认那些,都是我们最喜欢的

模样。”是的,这就是我看到《你好旧时光》这本书的感受。这本书带着庞大

群体的记忆铺面而来,放佛是过去的自己在娓娓道来。所以即使已经26岁了,即使略显矫情,我依然想要推荐这本书,这本青春的成长之书——《你好,旧

时光》

书中以一个名叫余周周的女孩为主线,讲述了她从幼儿园到大学所经历

的一段段美好或悲凉的时光。这不是一个典型的幸福孩子,私生女,从小跟妈

妈长大,中考过后,妈妈终于找到另一半时却不幸出车祸身亡。看起来不是女

主标配,似乎要洒狗血,然而这个患有轻微幻想病的女孩一如我们,没有金手指,没有狗血,没有做作,她有星矢,有圣水,通过脑海里幻想的英雄人物来

激励自己,乐观向上,努力真诚地走在成长的道路上。她所经历的一切,不管

是小升初的挫折,还是考高中的奋斗,不管是上课睡觉被抓,还是放弃大学保送,从她的身上,都能看见我们自己的影子,那么真实又那么复杂。人,是需

要仪式感的,仪式感让人活得庄重。而《你好旧时光》里的主人公周周在每一

个人生的关口都通过脑海中的小剧场让每一个决定都充满了仪式感。而每一个

选择与决定都是勇气与愿望的结合,一如我们的人生。没错,就是这种共鸣,

让我们可以与主人公一起成长,没有写成铺天盖地矫情的青春,没有造作的痛

苦和无法收住的疯颠。它是缓慢的、有缺失的、也有小冲动的慢慢道来的成长。就像《阿甘正传》里,“Run,Forest”,一直奔跑的阿甘,跟着时间,一起走过青春,慢慢成长。不是断了片断的成长,主人公周周的成长是是能力、情绪

与勇气的累积。她和我们一样有着各种各样的烦恼,害怕奥数比赛,倍感考试

压力,羡慕别人的爸爸。周周从小就知道很多问题是不能问妈妈的,她小心翼

翼地成长,却仍然保留了自己的世界。虽然很多东西她不懂,但是就像明媚的

林杨说的:“如果还不知道如何选择,那就努力做好手头的每一件事,到时我

有资本可以选择自己喜欢的了。”多么稚气,多么理想,这就是每个人都爱青

春的缘由啊!

读这本书时,会时常会心地笑,书里主角做的事,我们小时候也同样乐此

不疲啊。自己编的剧本,自己待在房间里上演,把家里的床单、毛巾被之类的,在夏天裹在身上,长长的“裙摆”拖过脚面,臭美地在大镜子前走来走去,或

者用余周周的话来讲是“作倾国倾城状”。可爱的童年,完美的想象力。后来

长大,开始知道班级里什么叫做“风头”,什么叫做“老师的宠爱”,飞快长

大而度过最长的小学六年,进入初中,进入最初的青春。那时候可以很傻,但

是也能有无所畏惧的勇敢,做错什么都不后悔不会被耻笑,因为那时候的自己

有种光芒万丈的纯真、以及因为天真信仰而产生的强大。纯真是无可摧毁的,

战无不胜。接着便高中、大学了,时光飞逝,我们一个接一个成年了,开始独立,也开始悲哀。像余周周说的,当我们想要而无法得到时,只好做白日梦了。只是渐渐,现实到幻想也不愿意了,知道肩上的责任,知道这世界上太多太多

的无奈,现实地生活,于是也现实地,老去了。

只是旧时光,你好。无论你几岁,从事什么工作,是否单身,经历了几次

恋爱,有没有所托非人,你的性向,形貌,有什么怪癖,有什么秘密,受过几

次伤,是否被人背叛过,你抽不抽烟,酗不酗酒,安居乐业还是远走他乡,幸

福美满抑或流离失所,但我希望你能读一读这本书,重温勇气、努力、真情,

永远记得那些温暖的旧时光。愿你一生努力,一生被爱,想要的都得到,得不

到的都释怀。

青年教师个人成长计划书

青年教师个人成长计划书 青年教师个人成长计划书 青年教师个人成长计划书1 看到学校关于“青蓝双馨”的培养方案后,心情很激动。这将意味着我们不仅是大安小学一名普通的教师,更有幸成为各位老教师的学生,更为在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导,倍感荣幸。学校领导为我们创造了一个发展平台,这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。 作为一名青年教师,我深知自己在起步阶段存在的诸多不足,如:业务水平有待提高,教学经验有待丰富,知识领域有待拓宽。和老教师相比,我们有太大的差距,“学高为师,德高为范”,我们迫切得期待在老教师们的带领下,尽快成熟、尽快完善,特制定此计划。 一、本学期专业成长目标 为了更好地实现专业的成长,我将树立坚持学习的态度,进行有计划的课外阅读活动。力求每节课及时记录反思,跟踪记录自己的班主任历程。力求探索适合自己的教学风格。按培养方案上规定的时间,实现自己由实践型教师向科研型方向发展,努力成为学校的优秀教师。 二、本学期个人成长计划 有高尚的职业道德、充满爱心、耐心、细心;有一定的修养,有

深厚的文化底蕴;能独立承担几节观摩课,并得到一定程度上的认可;能有自己的研究课题,自己撰写的教学论文或是教学随笔能在评比中获奖;使自己的课堂管理有特色,为学生营造和谐的学习氛围。营造良好的班级精神风貌,培养学生热爱生活,自信乐观的价值观。随时记录自己在“班主任”角色上的尝试和体会。 三、本学期具体安排 1、制定具体的个人成长计划; 2、每月听“蓝方教师”新授课2节,认真做好听课记录和反思;准备2节新授课,请“蓝方教师”指导、点评; 3、在“蓝方教师”指导下上好一节成长汇报课; 4、命制一份测试卷,撰写一篇教研叙事; 5、研读一本教育教学专著并撰写读书笔记2万字以上; 6、每月月终上交一份月收获总结; 7、学期末撰写本学期的成长总结; 8、实现“一课多上”和“一课多案”; 9、养成天天阅读的好习惯,坚持写“教学反思”。 “一步登天不可能,但脚踏实地,一步一个脚印有可能”。人的潜能是无限的。个人专业化成长计划的设计与制定是对自我的一种挑战,同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以,我一定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我,完善自我,发展自我,实现自我。 我相信,在领导的关怀下,在“蓝方教师”的悉心指导下,年轻

“创青春”创业计划书格式规范说明

2014年“创青春”创业计划大赛计划书格式规范说明 1、作品封面的公司名称应用黑体、微软雅黑等较为醒目的字体,字号建议使用28或36号,同时还可在作品封面上附上公司LOGO等标识,切记不要出现参赛单位及参赛个人任何信息。具体可参考比赛通知附件7的模板:(如果使用此模板,字号建议使用12-18号,行间距为26-30磅) 第一部分:封面设计 封面页:把你的产品的一副颜色图像放在首页。但需留出足够的版面排列以下内容: 创业计划书 一、公司名称 二、公司性质 三、公司地址 四、邮编 五、负责人 六、职务 七、电话 八、E-mail 九、公司主页(WWW) 填写说明: 1、此文本仅是一个模板格式,且不是唯一;2、任何人/公司可以根据自己的情况填写,补充完善;3、文字说明或解释仅供参考,最终文本中不得出现相同的内容。 2、作品目录需确认目录页码与正文内容的一致性,而且目录必须是自动生成的,方便评委对电子档作品进行阅读。目录序号编辑可采用文科方式或理科方式,字体为黑体或华文细黑,字号为12-16号,行间距为24-28磅。具体如下: 目录 1 概要(一级标题,文字与数字之间空2格) 1.1 标题(二级标题,文字与数字之间空1格) 1.1.1标题(三级标题,文字与数字之间不空格) 目录 一、概要 (一)标题 1、标题

3、作品正文: 一级标题字体为小二号楷体(加粗),标题居中,行间距为自带,无需手动设置。 二级标题字体为四号黑体,标题顶格,行间距为1.5倍。 三级标题字体为小四号宋体(加粗),标题顶格,行间距为1.5倍。 正文字体为宋体五号(不加粗),每段首行缩进2字符,行间距为1.5倍,或者固定值20-22磅。 例证加斜体。 以上作品正文格式要求为比赛通知上的“作品书面格式要求”,具体见“创业计划大赛文件”最后一页。 正文序号采用从大到小设置,具体如下—— 1 标题 1.1 标题 1.1.1标题 正文…… (1) ① 一、标题 (一)标题 1、标题 正文 (1) ① 4、正文中的图和表格: 图的标题在下面,标题采用“图1.1 某某”或“图1-1 某某”的方式标注,标题居中且加粗,字号采用10号,行间距采用固定值22磅。 表的标题在上面,标题采用“表1.1 某某”或“表1-1 某某”的方式标注,标题居中且加粗,字号采用10号,行间距采用固定值22磅。 图和表的标题应分别排序,同时根据章节编号进行排序,如第一章的图的标题全部采用图1-1、图1-2的形式标注。 5、作品中必须添加页眉,页眉上至少要写上“某某公司商业计划书”或“某某项目商业计划书”,内容居中,字号为9号,行间距为单倍行距。页眉应从目

2020青年教师个人成长计划

2020青年教师个人成长计划 作为一名青年教师,必须注重自我发展,提升自身素养,通过学习完善自己,提高自己,在学习中逐步成长起来。以下是橙子为你精心整理的关于20xx青年教师个人成长计划的内容,希望你喜欢。 20xx青年教师个人成长计划(一) 作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,提升自身素养,通过学习完善自己,提高自己,在学习中逐步成长起来。 一、自身现状分析: 能够认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、有耐心,师生关系融洽,由于本人工作经验不足,专业基础知识也不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题,社会在发展,对教师也提出了更高的要求,所以针对以上情况特制订了个人成长计划。 二、近期个人发展规划: 1、树立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专业知识,,提高自己的语文素养,让自己的工作得心应手。 2、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型的老师,善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。 3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短。 三、三年发展规划:

1、不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所发展。 2、树立终身学习的观念,让自己成为一个有内涵的老师。 3、不断锻炼自己,让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。 4、关注高效课堂的教学研究及实践,并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。 四、具体措施: 1、加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平,不断加强自身专业技能,勤练基本功。在基本功方面,我的粉笔字还有待提高,以后我会好好利用学校的一日一练,写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课,多思考,勤质疑,在探索中不断完善自己。 2、做一个勇于课堂实践的老师,课堂是老师能力检验的一个大舞台,认认真真的上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师,不断探索、总结自己的教学行为。 3、坚持写教育反思,坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。写教学反思可以提升自己的教育能力。 4、利用现代化技术辅助教学,不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生的学习兴趣。 在今后的工作中,我会努力提高自己各方面的素质,按照自己的计划好好执行,希望能达到自己的目标。

高三作文(杂文)青春是一本仓促的书

青春是一本仓促的书 所有的结局都已写好,所有泪水都已起程。忽然忘了是怎样的一个开始,在那个古老的不再回来的夏日,如此,青春便来了,来的悄无声息。 青春的我们,喜爱雨后那一抹七彩的绚丽;青春的我们,讨厌老师那粉笔背后永远也背不完的定理;青春的我们,极力展示着自己的成熟;青春的我们,永远也摆脱不了内在的稚气……年少的轻狂,是我们特有的性格,朦胧的情感,却拥有大声说爱的勇气,青涩的心,也会豪迈地向世界宣布永不言弃! 张晓风曾这样描述青春:青春美到无论你怎样度过都是一种浪费。其实有时候青春真的没那么美,甚至因为简单,因为激烈,无圆润,不懂妥协,而有些残酷。你在看到少年时代的美,洁白盈盛之外,也会一并看到那些被标识在成长坐标负轴上的细琐情绪,他们同样有峰值和波谷,他们映射在暗处,蛮不讲理,咬紧牙关,彼此抵抗,冲撞,撕扯和交锋,或许由他们组成的才是我们每个人真实的十五,六岁,十七,八岁,而不是一个成年人的遥遥回眸,正是因为他们的不宽容,不平视,不自制,不缓合,他们的犹豫不决和冷凝寡欢,才最终让一段年华出落得如此清澈动人。 青春是夜无法包围的诗,青春是花无法簇拥的舞,青春是行

云流水的缠绕,青春是火山喷发的热情,但青春的流星只此一次,划过生命的天际。 新年过后,我将满十八岁,在我的成人礼上,我将告别这美好的青春,走向新的广阔的天地,回首遥望,才发现所有的一切都已成为过去,当初的开始早已不知在什么时候淡忘了。年华依旧,但此时的年华已经不再是原来的年华了,无论我如何地去追寻年轻的你只如云影掠过。席慕容曾说:“青春有时候很短暂,有时候又极冗长。我很知道,因为我也曾如你一般年轻过”当青春漫过,年少的笑容已不再单纯。但是,它却让人一生怀念。 青春易逝,年华易老。当时光如白驹过隙匆匆流逝,我们站在人生的终点,回首过去,是否会后悔,让美好的青春时光就这样的流逝?是否做过太多的错事无法挽回?但还好,我们还未老,青春还未消逝,它仍把握在我们手里。成长总是教给我们许多该做和不该做的,生活中仍有许多未知,但我们还能以青春作舟,升起自信的船帆,勇敢向前! 把握住自己的青春,不要等到失去才知道后悔。已逝的青春正如那诗中所写:遂翻开那发黄的扉页/命运将它装订得极为拙劣/含着泪我一读再读/却不得不承认/青春是一本太仓促的书! 可不可以就这样,让我永远在你身旁,不离不弃地守护,只希望你不再受伤;可不可以就这样,让我永远在你身旁,倾尽一

高校青年教师个人发展计划

青年教师个人发展规划 所在院系: 教师姓名: 2016年11月

一、个人基本情况 作为一名新入职的青年高校教师,我对这一工作充满了热情。由于我的父母都是大学老师,从小我就将成为一名优秀教师视作自己的人生理想之一。我本科选择的是新闻传播学院的编辑出版学专业,研究生阶段则选择了同类大学科之下的传媒经济学。在校期间,我认真学习文化知识,刻苦钻研专业理论,细心揣摩老师的教学方法,并且参加了学校的助教工作,这都为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。由于我研究生阶段主修的专业传媒经济学是一门交叉学科,在三年的学习研究以及硕士毕业论文的写作过程中,我掌握了一定的综合研究方法,这样的能力可以帮助我在科研方面有所创新。性格方面,我为人和善,虽然较为内向却也热情开朗,相信能够在教学工作中与学生进行良好的沟通与交流。由于我刚刚走出校园,尽管在教学的能力和技巧方面有所欠缺,但正是因为年轻,或许更容易理解学生们的想法,与他们建立良好的师生关系。 兴趣爱好方面,我从小就喜欢阅读且阅读面比较广,由于想象力丰富,闲暇之余我还尝试过小说和剧本的写作;此外,我还喜欢绘画,自学了水彩和彩铅;非常喜欢猫狗等小动物,会通过眼神和肢体动作和它们交流。总体来说,我是一个喜静又温柔的人。 二、专业发展条件分析 作为我校历史文化与旅游系文化产业教研室的一名新进教师,在此,我先就个人的理解对文化产业管理这门专业

的发展条件进行简要分析。 首先,从课程设置而言,目前我系该专业的课程有文化产业管理概论、文化产业经济学、文化资源概论、大众传媒管理、文化经纪理论与实务、文化产业政策与法规、公共事业管理、美学概论、中国文化史、世界文化遗产、儿童文化产业概论、旅游文化概论等。在此基础上还可有相应的扩展和延伸,加强实践性,以培养既具备扎实的文化产业管理知识,具有较高的文化艺术修养和审美能力,有具备优秀的实践技能,能在文化旅游、文化贸易、文化政策、文物遗产、文化投资等各种文化产业领域从事经营管理工作的高素质应用型人才,特别是在上述领域中与儿童文化产业及旅游文化相关的,“品德优、基础实、能力强、素质高、善创业”应用型人才。因而,研究生专业为传媒经济学的我可着重在文化产业管理、文化产业经济学、大众传媒管理、文化经纪理论与实务进行钻研和深造,而历史方面的理论功底则有待加强。 其次,本人认为更应重视对学生实践能力的培养,使学生在校期间与核心课程理论教学同步,例如可组织学生至陕西省历史博物馆、关中民俗博物院,大唐西市博物馆、陕西省美术馆以及相关文化产业博览会,进行文化产业管理专业现场考察学习,组织学生到相关文化产业集团进行见习、实习,培养锻炼学生的实践技能,并安排聘请陕西文化投资集团和曲江文化投资集团管理人员、儿童艺术创作名家、新媒体创作者等来校示范教学。作为该专业的教师,我也应该在

高中关于青春的议论文五篇

高中关于青春的议论文【五篇】【篇一】 青春是一本太仓促的书,青春是一个短暂的美梦,青春是一首耐人寻味的短诗。 ——题记 时光荏苒,脱下了校服的我们似乎像断了线的风筝,记得那些年,怀揣着各种梦想,现在或许是如愿以偿,或许是留有遗憾。在那个不远不近的曾经有我们永远缅怀却又回不去的那些年。 母校无疑是平凡的,一如平凡的我们。但是三年的寒来暑往又足以让每个盛中学子意识到母校的独特的和不平凡的。青春,一半明媚,一半忧伤。 也许曾经对它有不满,有怨念,但是时至今日,这些都幻化成对母校的美好回忆。难怪有人说母校就是你一天骂她八百遍也不许别人说一句的地方。 叶散的时候,才明白欢聚;花谢的时候,才明白青春。曾经做梦都想踏出的校门,一旦踏出很少回去的时候,又无比怀念那时圈养式的牢笼了。青春之所以让人念念不忘就在于它回不去的曾经。 毕业一年后人人上疯狂地分享着高中毕业仪式上校长的讲话,校长亲自敲击键盘,给予11级盛中学子的一字一句,深深地在我们的脑海里留下烙印,挥之不去。 毕业后时常有同学回到母校,看望老师,看看母校的变化,每每照了一张母校的照片上传到网上总能带来很高的浏览量,大家感慨母校的变化,似乎也带有些许物是人非的伤感。毕业后每每在街上看到高中生穿着的校服,都变得那么兴奋与激动,谁能想到曾经令人嫌弃的校服此时却变得弥足珍贵? 对母校的回忆,所有美好的会被分享,忧愁的也随毕业发酵成美化了的记忆。不必说高中繁重的课业压力,也不必说洗澡要抢位子的辛酸苦楚,更不必说困死懵懂依旧上课的无奈,单是被困在牢笼中一个月才能出一次校门、回一次家就让人难以忍受。 然而现在看来,一切都变得微不足道了。当我们回首的时候,我们会发现曾经奋斗的时光是最美好的,即使奋斗意味着不那么轻松,即使奋斗就必须要付出辛勤的汗水,即使奋斗的成果并不那么令人满意。青春,有泪有笑,有苦有甜,却单单没有永恒。 校服的裙摆挥洒着青春的活力,在那青葱的岁月里,我们身着校服,或许在那时我们还一味地想摆脱这件万年不变的校服,换一换单调的款式与颜色,企图在广大学子中标新立异一下;发丝不染不烫,不时诅咒那该死的发型检查,正是这些讨人厌的硬性规定,害的我们失去个性的秀发;一

教师个人成长计划书

教师个人成长计划书 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 教师个人成长计划书篇一一、自我定位: xx年8月我有幸成为教师行业中的一员,到现在已经快一年了。期间我任教信息技术和科学两门科目。随着工作的深入,各方面经验渐长,对岗位工作情况已基本熟悉。曾开过科学和信息技术校级公开课各一节,并在校组织的青年教师校本培训中给我校全体教师开过一节《多媒体制作----ppt制作》。如何在现有的基础上进步和突破,尽快成长为一名优秀的教师,是我近三年奋斗的目标。 二、优势分析: 1、具有一定课堂教学经验,基本能胜任三、四、五、六年级的教学工作,能积极配合学校做好各项工作。 2、积极参加各种教师培训,平时积极阅读专业书籍,不断吸取新的知识和思想,努力提高自身教学水平。 3、能够熟练运用现代信息教学技术和设备,灵活辅助各项教学活动。 4、基本上能正确处理和同事、学生之间的关系。 5、敢于不断尝试新的方法,勇于接受别人的批评和指正,努力进取。 三、存在的问题:

1、对于现在的课堂教学有些茫然,尤其是在新课标下,教学还显得比较陌生,操作有时会走老路子。 2、对待学生或者工作有时有点急功近利,在处理学生问题方面还有待改进。 3、完成工作时没有把紧时间,经常是前松后紧,有时会影响工作的质量。有好的想法,但因为时间的问题无法实践。 四、三年规划总目标:(20xx学年--20xx学年) 1、主动探索教学理念,理论落实行动,积极进行各种教学实践,摸索出有个人特色的教学路子。 2、不断学习,充实自己的理论水平,提高自己的素养。 3、树立现代的学生观,学会以发展的眼光看待和对待每一个学生。 4、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。 5、做一名善于反思、勤于积累的教师,完善自己的工作方法。 6、学会调节自己的情绪,积极设定工作进程和完成时间,避免前松后紧。 (一)第一年目标:(20xx.8--20xx.6) 适应与转变好教师的角色。 1、多听有经验教师的课,及时做好经验总结,并在教学中进行实际尝试,做到快学快用。 2、努力研究好新课标,提高教学效率。 3、努力上好每次公开课,多吸取经验和建议,争取越上越好。

创青春创业计划书范文

创青春创业计划书范文 开一家服装店需要做些什么,关于服装的创业计划书是 怎样写的。X给大家整理了关于服装创业计划书模板,希望 你们喜欢! 服装创业计划书模板篇 1 一、服装连锁加盟店项目介绍 项目名称:小岸儿童玩具出租连锁加盟店 经营范围:以出租婴幼儿童车、童床和儿童玩具为主, 兼售卖婴幼儿重玩具 项目投资:10万元 回收成本期限:6个月 样板店地址:金碧花园小区内 项目概况:先组建"小岸儿童玩具出租连锁加盟样板店",在此基础上,创办一个以社区为依托、以下岗失业人员 创业为目的的儿童玩具出租连锁加盟公司。 企业宗旨:让孩子更聪明,让家长更省钱,让加盟者更 成功! 二、服装连锁加盟店市场分析 (一)市场需求分析 玩具是孩子的天使,孩子是父母的心肝宝贝。父母对自 己孩子的投入是心甘情愿的,但由于各种原因,又不能完全

满足孩子对玩具的占有欲望。同时,由于孩子的天性,对玩 具喜新厌旧,一个几百元的玩具玩几天就不感兴趣了。而市 场上层出不穷的高价玩具,都是孩子永不满足的需求,这样 促使了"儿童玩具出租行业"的萌芽和发展。 比如婴幼儿大都需要童车,而中档童车价格大约在 300~500元之间,高档一点的在 1 000元左右,而一部质量较好的童车起码可以用三五年,家庭购买的童车平均使用期 为一年左右,不买童车不行,买吧,用完后又很难处理,而 且又浪费。相似的用品不仅仅局限于童车,还有童床,学步车,儿童玩具,等等。如果开一间婴幼儿童玩具租赁中心, 既给家庭减少费用,又给孩子带来更多的玩具,生意肯定兴隆。 (二)目标群体分析 玩具出租主要的目标群体是0~12岁的。儿童,由于出租玩具的品种繁多,档次繁多,适合于各种不同层次的家庭 孩子。由于选址在新开发的成熟小区,家庭状况一般在小康 水平或小康水平以上,对出租玩具的承受能力均没有任何问题。 (三)竞争对手的分析 目前广州市出租儿童玩具的公司或店铺寥寥无几,这是 一个新兴的行业,我们应该有一种先人为主的优势,特别对 发展连锁加盟店尤其有利。

青年教师个人成长计划

青年教师个人成长计划 随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师,必须先要成为一名主动学习者,要做学习型的教师,使自己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者。为此,针对自身特点特制定本学期个人专业成长规划如下:一、自身现状分析: 本人的个性比较随和乐观,和同事相处和睦,与他人能较好地进行沟通交流与合作。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情,尽自己最大的努力将工作干好。目前所存在的不足是:学生管理方面经验不足,参与科研工作投入不够,自我感觉功底较浅,缺少内涵。虽然接受了一些新课程改革的洗礼,在教育观念方面有了一些的转变,但是,还需不断学习,特别是业务素养还需进一步提高。 二、近期个人发展规划 1、树立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专业知识,,提高自己的语文素养,让自己的工作得心应手。 2、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型的老师,善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。 3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短。 三、三年发展规划 1、不断提高自己的教学水平,扎实学好专业知识,能胜任自己的工作职位,并有所发展。 2、树立终身学习的观念,让自己成为一个有内涵的老师。

3、不断锻炼自己,让自己的专业知识及基本功及做人都达到一个全新的高度,做一个真正的教育者。 4、关注高效课堂的教学研究及实践,并成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。 四、具体措施 1、加强基本功训练,让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平,不断加强自身专业技能,勤练基本功。在基本功方面,我的粉笔字还有待提高,以后我会好好利用学校的一日一练,写一手漂亮的粉笔字。勤听经验丰富的老师的课,多思考,勤质疑,在探索中不断完善自己。 2、做一个勇于课堂实践的老师,认认真真的上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标。做一个学习型的老师,不断探索、总结自己的教学行为。 3、坚持写教育反思,坚持写教学反思可以总结实践、升华经验。写教学反思可以提升自己的教育能力。 4、利用现代化技术辅助教学,不仅能使教学高效快捷,而且能激发学生的学习兴趣。 教育是事业,事业需要无私奉献,只有对事业负责,对学生负责才不会愧对人民教师这一神圣的称号。今后,我会在领导、老师的悉心指导、关怀、帮助下,在漫漫的教育之路上,上下求索,更进一步。

青春的定义作文900字完美版

青春的定义作文900字 遂翻开那发黄的扉页/命运将它装订得十分拙劣/含着泪/我一读再读/却不得不承认/青春/是一本太仓促的书。——席慕蓉 青春的定义早已被人模糊了边界。我想,很多时候我们都在自欺欺人,被青春中阴暗的一角所蒙蔽了双眼,却无法感知不远处的暖人阳光。 曾在网上看到这样的一句话“你不约会不喝酒不叛逆不追星不撒野,因为你要学习你要工作,请问你的青春被狗吃了吗?”或许,它引起了很多人的共鸣,而我却暗自为那句反驳而深深喝彩:“你约会喝酒叛逆撒野,因为你不要学习你不要工作,请问你的青春狗愿意吃吗?”是啊,一滩烂泥般的、缺乏拼搏的青春不要也罢。 人,尤其是少年,总是在不断的追寻当中遗失掉最初的本心。还记得小红花吗?当初幼儿园里童稚的我们,不断为它奋斗。为了得到那耀眼的四瓣小红花便是我当初的梦想,可是渐渐长大,却越来越迷惘于人生的抉择,对未来一无所知。连带着那股不服输的狠劲儿也消磨殆尽。 当然,人生总有低谷的出现,青春时期最多。一帆风顺的人生索然无味,披荆斩棘到达彼岸终点才是真正的荣耀。我曾经有段时间萎靡不振,惶惶度日,既丢失了梦想也丢失了笑脸。直到一次在《八月长安》中翻到一句话“曾经现实的拒绝留下了遗憾,有些遗憾变成我们的牵绊;曾经我们在为未来而迷惘,迷惘打乱了前行的步伐。可我们依旧在艰难但却执着地长大,所有的不友好,所有的恶言相向,所有指责和鄙夷的目光,最终却都促成了我前行的力量。”原来每一段青春都有着一段丑陋的伤痕,鲜血淋漓,却也需要我们用更大的勇气去重新启程。苦难与挫折终会在坚持和信念的沉淀下酿成一坛酣畅淋漓的女儿红。 敢输敢赢,敢大声宣战的青春才有资格叫做青春。 时光不可逆的向前,可那些美好的记忆碎片却总会不断地涌上心头,细心挑选,仔细打磨。希望在多年后,记起某个充满洗发水味道的夏日,被汗水浸透的白色校服,透过窗外的香樟和透过窗内的阳光,淹没在各科的作业和成堆导学案的琐碎片段,也可剪辑成一段美好而完整的青春。 青春就像一个茧,里面包裹着少年们脆弱的玻璃心,抽丝剥茧后显露出来的,是满目疮痍还是闪闪发光,都取决与你自己。岁月无痕,青春的定义要你自己谱写。

小学青年教师培养计划书模板(完整版)

计划编号:YT-FS-4025-91 小学青年教师培养计划书 模板(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学青年教师培养计划书模板(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 小学青年教师培养计划书(一) 一、指导思想 青年教师是学校教育教学的主力军,是学校的希望所在。为了进一步加大青年骨干教师培养的力度,使骨干教师迅速成长,根据学校教师培养的要求,以“让教师与学校一起发展,让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍。使他们成为学校教育教学此文转自斐斐课件园的带头人,带动全校教育教学此文转自斐斐课件园工作的整体发展,为学校教育教学此文转自斐斐课件园的持续发展奠定基础。

二、培养任务及目标 1、市级及以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学此文转自斐斐课件园能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长,能在本校乃至市教育教学此文转自斐斐课件园工作中起示范带头作用,逐步使教师从“教书匠”向“教育家”过渡。 2、校级骨干教师的培养目标是:使其成为具有现代教育观念,具有合理知识结构、具有一定教育教学此文转自斐斐课件园、科研能力,在本校范围内具有指导、带头作用,为高一级骨干教师评选储备人选。 3、根据教育局要求,新毕业的老师能够顺利通过“一二三”考核工程;能够有一批人获得“教坛新秀”、“教学能手”、“市优秀班主任”、“桦甸市德育先进工作者”、“市优秀教育工作者”等荣誉称号。 三、具体培养措施

“创青春”创业大赛商业计划书模板(最新整理)

北京化工大学大赛商业计划书模板 第一部分:封面设计 封面页以附件4为准 填写说明: 1.此文本仅是一个模板格式,且不是唯一的; 2.任何人/公司可以根据自己的情况填写,补充完善; 3.斜体字主要是文字说明或解释,最终文本中不得出现这类内容。 第二部分:目录 目录 初步商业计划书后,注意确认目录页码同内容的一致性 ●概要 ●公司概述 ●产品与服务 ●市场分析 ●竞争分析 ●市场销售战略 ●财务分析 ●附录 第三部分:创业设计的具体内容 一、概要 一个非常简练的计划及商业模型的摘要,介绍你的商业项目,作为这个商业计划的写作大纲,是引起投资人的青睐,字数一般500字左右。 二、公司概述 A、公司的宗旨

B、公司的名称、公司的结构 C、公司经营理念 指出公司的远景目标,在追求和实现我们的目标的同时,我们要报答那些关注我们发展的人士,客户,和公众。描述你们所追求的荣誉和目标。描述各有关团体和人事如何受益。 D、公司经营策略 在这里用最简洁的方式,描述你的产品/服务;什么样的困难你准备解决;你准备如何解决;你们的公司是否是最合适的人选。 E、相对价值增值 说明你的产品为消费者提供了什么新的价值。 F、公司设施 需要对计划中的公司设备详细加以描述。 我公司的生产设备及厂房主要集中于XXX 我们公司认为到X年X月止,为了达到XXX的产量和销售额,我们需要XXX。 回答为什么需要这笔钱。 建立开发/生产设备,并努力提高生产和研究能力以便满足日益提高的客户需求。通过大规模的促销攻势提高我公司产品/服务的销售量。增加分销渠道/零售网点/区域销售/销售公司/采用电气化/直邮式的分类等。 录用新的员工以便支持在新的市场计划下可持续的发展。 提高研发能力,创造领导潮流的新型产品,提高竞争能力。 三、产品与服务 在这里用简洁的方式,描述你的产品/服务; 注意不需要透露你的核心技术,主要介绍你的技术、产品的功能、应用领域、市场前景等 1、产品/服务A 2、产品/服务B 说明你的产品是如何向消费者提供价值的,以及你所提供的服务的方式有那些。你的产品填补了那些急需补充的市场空白。可以在这里加上你的产品或服务的照片。

青年教师三年发展规划

青年教师三年发展规划 回顾几年来的工作和学习,收获了很多,但也明显地感到有很多的不足之处。作为一名有志于教育事业的青年教师应该给自己制定一个明确的目标,确保自己向这个目标努力。 一、自我定位及总目标 1.自我定位:认认真真学习、扎扎实实做事、堂堂正正做人,努力成为校骨干教师。 2.发展目标:努力形成爱岗敬业、任劳任怨、淡泊名利、严以律己、宽厚容人的人格魅力;练就处事豁达、谨慎,待人真诚、和善的处世能力;提升勤于学习、乐于思考、善于领悟、精于表达的业务水平。 二、分项目标和任务 1、师德目标方面: 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 2、学识目标方面: (1)认真参加每一次的教研活动,主动向有经验、有先进教学理念的老师学习,多听同行的课,取他人之长,补自己之短。 (2)结合班级学生的实际情况,精心设计教案,备好每节课,课前做好充分准备,课后做好笔记。 (3)课堂教学中,鼓励学生发现问题,质疑问难,使学生养成自主学习,独立思考习惯,指导学生开展研究性的学习活动。 3、教育教学方面: 以学生为本,充分体现课改的精神。使学生整个身心投入学习活动,去经历和体验知识形成的过程,在教学中去感受学习的乐趣,去体会学习的方法。课程改革特别强调的是要求在教学中联系学生实际的经验、体验、以及学习到的新的知识信息,开发学生的原始资源,让学生体会到学习的乐趣,在课堂教学中,采

“人生是一本太仓促的书”

“人生是一本太仓促的书” 近日,席慕蓉最新诗集《以诗之名》在台湾和大陆同步出版,这是她的第七本诗集,离首部诗集《七里香》的面世,期间正好隔了三十年。三十年前,她的一句“青春是一本太仓促的书”家喻户晓,三十年后的今天,她再次感慨——— 席慕蓉 著名诗人、散文家、画家。祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗,是蒙古族王族之后,外婆是王族公主,后随家定居台湾。她于1981年出版第一本新诗集《七里香》,刮起一阵旋风,其销售成绩也十分惊人,“席风”抒情灵动,透露着淡淡的欢喜或幽怨,她被誉为“诗界琼瑶”。 年过六旬依旧写爱情诗 羊城晚报:您最初是以爱情诗闻名的,据我所知有很多小女生都把您的诗抄在自己的笔记本上,现在新出的这本《以诗之名》却是以“英雄”为题材,是否因为经过了一番思索,上了年龄了,很容易,或者说更不愿意写那种爱情诗了,就追求体例比较大的,能够有深刻思想内容的史诗性的东西? 席慕蓉:我现在也还在写爱情诗啊。其实我没有主动往哪里走,而是诗在带我走,诗是带着人成长的。情诗本身也是一种对生命的珍惜。我这本诗集里写英雄,就是对那个历

史现场的一种揣摩,也是一种渴望。我是心里有那个渴望,然后才写出来。但是在我生命里面,很多东西还是触动我。我记得中学读古诗的时候,我的国文老师总要说,这个虽然是情诗,但是它是表达一个忠君爱国的意思,或者是所谓的香草美人,它不是一个感情,它是代表一个人怀才不遇什么的……我长大以后才知道,情诗有什么不好?但是你一定要把它放在跟国家、跟民族放在一起的时候,其实蛮可惜的,你反而把诗的力量减弱了。人跟人之间的情感是多么复杂的事啊。这么大的世界我能遇到一个人,我能爱上一个人,如果我们不能在一起,那我会想念他;如果我们可以在一起,那我们就可以相守一辈子。比如我跟我先生,我们两个是在比利时认识的,如果在台湾,我们可能永远见不到,两个人跑到比利时去,然后两个人就遇见了。其实我们永远无法预知我什么时候会遇见我爱的人。我小的时候问过我父亲:这世界这么多人,你怎么知道你会喜欢什么人?结果我父亲说了一句话,他说你放心,这个世界上只要有一个女孩子出生了,就会有一个男孩子在等她。我很喜欢我父亲的这种想法,有人在等她,但是命运什么时候把他们放在一起,那就不知道了,我想这是游牧文化里面传下来的那种感觉吧。 羊城晚报:有人说,诗歌是属于青春时代的,您已年过六旬,还在写诗,这种写的状态跟您年轻的时候有什么不同吗?

2020青年教师专业成长计划书

2020青年教师专业成长计划书 本文是关于2020青年教师专业成长计划书,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 20xx青年教师专业成长计划书(一) 作为一名中青年教师,20xx年自哈师大地理科学学院研究生毕业来到哈尔滨学院,五年来一直从事GIS专业教学工作,现在哈师大攻读自然地理学博士学位。xx期间我要以先进的教育理念为指导,正确的教学方法为前提,更新知识,尽快由技能教育型向科研型转变,并从传统以专业理论授课为主转变为提高学生的专业技能应用、思想、心态健康等方面选择教学方法。为实现这一教学目标,我计划通过三年的时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、教学训练能力水平高、能够适应新时期高等教育教学水平发展需要的中青年骨干教师的水平。 一、思想方面: 1、首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格。要热爱学生,对学生宽容、以诚相待并有博爱之心,。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学的能力、研究学生的能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。 3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动脑、勤动笔。不只认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量并持之以恒。 二、业务方面: 1、加强理论与实践的结合,在教学实施的工作过程中,努力提升自己的教师专业水平和教育教学技能,朝着专业型、研究型教师方向迈进; 2、加强课改、科研研究,促进自身科研水平的提高,能适当给予其他教师以适时的帮助,促进学校科研水平的全面提高;加强“两课”及综合实践活动课的研究,联系自身实际全面提高各项综合素质; 3、通过参与、组织各项课题研究及学校各项教学科研活动,提高自己的科研

创青春项目计划书

“创青春”大学生创业大赛 项目计划书 项目名称:环保智能垃圾桶 团队成员:惠文、张康璠、李铠君、赵炫昂指导教师:张宏远 申报日期:2018.4.10

目录 一、项目概述........................................................................................................................................ - 1 - 二、公司简介........................................................................................................................................ - 1 - 2.1公司概述................................................................................................................................. - 1 - 2.2公司现状................................................................................................................................. - 1 - 2.3发展规划................................................................................................................................. - 1 - 三、产品与研发.................................................................................................................................... - 2 - 3.1产品/服务介绍....................................................................................................................... - 2 - 3.1.1产品的功能................................................................................................................. - 2 - 3.1.2行业领域..................................................................................................................... - 2 - 3.1.3市场定位..................................................................................................................... - 2 - 3.2产品/服务特色优势............................................................................................................... - 2 - 3.2.1新颖性......................................................................................................................... - 2 - 3.2.2竞争优势..................................................................................................................... - 2 - 3.3技术研发水平......................................................................................................................... - 3 - 3.3.1项目研究内容............................................................................................................. - 3 - 3.3.2项目实施的技术方案................................................................................................. - 3 - 3.3.3项目的关键技术、创新点......................................................................................... - 3 - 3.4知识产权情况............................................................................................ 错误!未定义书签。 四、市场营销........................................................................................................................................ - 3 - 4.1市场分析................................................................................................................................. - 3 - 4.2市场定位................................................................................................................................. - 4 - 4.3 SWOT分析............................................................................................................................... - 4 - 4.3.1优势(Strengths)................................................................................................... - 4 - 4.3.2劣势(Weakness)..................................................................................................... - 4 - 4.3.3机会(Opportunity)............................................................................................... - 4 - 4.3.4威胁(Threats)....................................................................................................... - 4 - 4.4.风险分析................................................................................................................................ - 5 - 4.4.1资金风险及规避方案................................................................................................. - 5 - 4.4.2技术风险及规避方案................................................................................................. - 5 - 4.4.3市场风险及规避方案................................................................................................. - 5 - 4.4.4环境风险及规避方案................................................................................................. - 6 - 4.4.5管理风险及规避方案................................................................................................. - 6 - 4.5营销策略................................................................................................................................. - 6 - 4.6盈利方式................................................................................................................................. - 6 - 4.7市场预测................................................................................................................................. - 6 - 五、发展战略........................................................................................................................................ - 7 - 六、商业模式........................................................................................................................................ - 7 - 七、团队介绍........................................................................................................................................ - 7 - 7.1团队核心成员介绍................................................................................................................. - 7 - 7.2公司组织结构及人力资源配置............................................................................................. - 7 - 7.2.1公司组织结构及职责................................................................................................. - 7 - 7.2.2人力资源配置................................................................................ 错误!未定义书签。 I

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