2018年全国学生营养日宣传活动简报
小学全国学生营养日主题教育活动简报
小学全国学生营养日主题教育活动简报小学全国学生营养日主题教育活动简报范文5月20日是第24个“中国学生营养日”，为了引导学生养成科学的生活方式和饮食习惯，柴桑小学围绕“认识影响行为，行为决定健康”开展主题教育活动。
据了解，不少学生存在不合理饮食习惯。
如早餐不吃或少吃，在回家途中吃街边的煮串、炸串，冷饮、零食、儿童食品也很受学生欢迎但如此饮食很容易导致营养的偏差、缺乏，若长此下去会形成不良的饮食习惯，难免让人担忧。
活动中，学校通过开展国旗下讲话、主题班会等行式，重点向学生宣传普及营养科学与食品卫生知识，引导学生纠正不良饮食习惯，并帮助学生建立“合理分配三餐，少吃零食，饮清淡饮料”的科学饮食观念。
并让学生设计一份营养早餐，促进学生参与营养健康的自我管理。
通过此次教育活动，让学生了解了均衡营养对身体的重要性，使其形成了正确的营养观和健康观。
现代学生中挑食、厌食、偏食者日益增多，同时由于长期缺乏合理营养知识，片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，导致学生中营养不良者日益增多，偏瘦、肥胖、营养不良等侵蚀学生健康，为成年后罹患心脑血管病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。
5月20日是第23个中国学生营养日，为增强学生饮食健康意识，二十三中小学充分利用宣传展板、学生小报、主题班会、讲座等形式举行“中国学生营养日”宣传教育活动。
李根元校长在今天的`升旗仪式后，针对学生平时饮食、生活习惯等，以常见的实例、生动幽默的语言向学生宣传了合理营养膳食的重要性，教育学生养成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，养成健康的生活习惯。
校医还给学生开了“学生营养”处方：早餐可按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的基本原则，应有粥类、面点类、冷菜类等三部分组成，尽可能使营养早餐达到合理营养和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果补充维生素；午餐应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼肉禽蛋类等三类食物。
晚餐应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼禽蛋奶类等三大类食物，所占比重分别为60%、10%、30%左右较为适宜。
儿童营养日宣传教育活动简报
儿童营养日宣传教育活动简报
活动概述
本次儿童营养日宣传教育活动是为了提高广大儿童及其家长对于儿童营养健康的认识和重视，通过举办一系列有趣的活动，向儿童传授正确的饮食知识和健康饮食惯。
活动内容
1. 儿童营养讲座
时间：上午10点-11点
地点：会议室A
儿童营养专家将在讲座中详细介绍儿童所需的各种营养素以及如何均衡搭配饮食，以提高儿童的健康水平。
家长和教育工作者都是受众对象，可以在讲座中互动提问，增进对儿童营养的理解。
2. 亲子营养课堂
时间：下午2点-4点
地点：多功能厅
以亲子形式进行的营养课堂，通过游戏、互动、制作健康小食品等活动，让孩子亲身参与、体验健康饮食的乐趣。
家长也将参与其中，共同研究家庭健康饮食的重要性。
3. 儿童营养美食展示
时间：全天
地点：展示区
通过展示各种儿童营养美食的制作过程和成品，吸引孩子们的注意力并激发他们对于健康饮食的兴趣。
同时，展示区也将提供儿童营养食谱和健康餐搭配建议，供家长参考。
4. 营养游园会
时间：下午4点-6点
地点：游乐园
在游乐园举办的营养游园会将融入儿童营养教育元素，通过游戏、康体运动等活动，让孩子们在快乐中增加对于健康饮食的认知。
同时，家长也将参与其中，为孩子们创造一个快乐而有益的亲子时光。
结束语
本次儿童营养日宣传教育活动旨在促进儿童健康成长，提倡健
康饮食惯。
通过活动的多样性和互动性，希望能够引起社会各界对
于儿童营养问题的关注，共同营造健康幸福的未来。
欢迎广大家长和儿童的积极参与！。
5.20全国学生营养日活动简报
5.20全国学生营养日活动简报5.20全国学生营养日提醒我们要重视营养问题要营养均衡以下是小编整理的5.20全国学生营养日活动简报希望对你有帮助每年的5月20日是“全国学生营养日”今年的主题是“健康餐盘3:2:1”含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类为改善学生的营养健康状况普及青少年营养知识促进科学饮食在第26个“全国学生营养日”到来之际邹平县各中小学紧紧围绕“健康餐盘3:2:1”主题组织开展“全国学生营养日”系列教育活动一是加强宣传教育通过国旗下的讲话、LED宣传栏、黑板报、营养知识宣传图片、视频等形式向广大师生宣传营养与健康等知识使学生掌握科学的营养知识养成健康的饮食习惯二是开展主题班会活动围绕“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”主题组织召开主题班会向学生宣传膳食合理搭配知识以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害引导学生拒绝“三无”食品改掉偏食、厌食等习惯三是提高学校膳食水平加强学校食堂管理要求学校食堂每周制订一次成本合理、营养均衡的食谱有针对性地提供品种多样、结构合理、数量充足、营养丰富的饭菜不断提高伙食质量和服务水平四是开展“小手拉大手”活动指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片赠与家长和亲戚5月20日是全国学生营养日淄博市周村区王村镇中心学校开展全国学生营养日主题教育活动向学生宣传科学、合理的营养膳食观念倡导适量运动促进学生的健康发展该校召开主题班会向学生讲述了科学的营养膳食告诉学生平时所食用的水果、蔬菜、鱼类、蛋类等都含有些营养成分什么食物应该多吃什么食物最好少吃或者不吃还向大家介绍了些食物相宜、些食物相克等;通过黑板报教育孩子们不挑食、不偏食、少吃零食培养良好的科学饮食习惯;倡议适量运动增强身体素质通过主题教育活动较好地普及了学生营养、食品安全知识在全校营造了关注学生营养与健康的浓厚氛围“小朋友们吃饭不能挑食要多吃青菜均衡营养才能健康成长……”为迎接全国第二十六个学生营养日的到来5月18日福建公安边防总队漳州边防支队东坑边防派出所官兵深入辖区中小学校、幼儿园积极开展“全国学生营养日”主题宣传活动期间该所民警结合“5.20全国学生营养日”充分发挥责任区民警担任法制副校长的作用深入校园为学生们宣传如何做到饮食安全、均衡营养、健康成长引导学生们建立良好的生活饮食习惯提高他们的营养健康水平促进广大中小学生健康成长同时该所民警结合夏季食品、物品防御的重点难点着重对校园内部的食堂卫生、物品采购渠道、从业人员的相关资质进行检查从源头上杜绝校园内部食品安全卫生问题的存在努力营造一个良好的生活环境确保学生营养饮食的健康安全更多相关活动推荐：。
2018年学校201X年5.20全国学生营养日宣传工作总结范文-范文模板 (1页)
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学校201X年5.20全国学生营养日宣传工作总结范
文
学校201X年5.20全国学生营养日宣传工作总结
为了提高对做好学生营养知识宣传工作的认识,针对今年活动主题,我校制定切实可行的学生营养知识宣传专题活动计划;结合5.20中国学生营养日采取多种形式做好学生营养知识宣传,如板报,广播,家长信等;结合本校实际在学生中组织主题班会,营养知识竞赛活动.
1,4月27日,高一年级各班进行远离肥胖与慢性病主题班会,参与人数384人,同学们通过各种途径查找资料及结合身边具体案例,互相交流学习资料,讨论热烈,深入了解肥胖的危害,明确了什么是健康的饮食习惯,如何正确健身远离慢性病,效果良好.
2,5月4日 ,利用学校宣传栏进行系列营养知识宣传,内容有:中国居民膳食宝塔;九大消脂食物;蔬菜食用不当影响吸收;六种不健康的早餐;合理饮用牛奶可使健康加倍等等.宣传人数达到1155人.
3,5月18日,利用广播进行健康教育内容有:膳食关键在平衡;回归健康的饮食传统;健身锻炼新理念.参与人数 1155人.
4,5月20日,发放营养日宣传资料,人数387人。
5,5月20日,高二年级组织进行营养日知识竞赛,参与人数50人。
阅读/zl/请保留。
全国学生营养日主题教育活动简报
全国学生营养日主题教育活动简报全国学生营养日要注重营养的均衡养成良好的生活饮食习惯提高营养健康水平下面是活动简报快来围观吧今天是全国学生营养日今年营养日的主题是健康餐盘3：2：1据调查了解除了一日三餐之外不少家长喜欢买很多零食给孩子看似不缺营养但是其实很多孩子营养并不均衡要么是成了小胖子小胖妹要么就脸色蜡黄体质较差专家表示饮食结构不合理也会造成营养失衡误区1：为了图方便早餐多凑合研究表明城市中小学学生一日三餐普遍是早餐马虎、中餐凑合、晚餐丰富学生膳食中钙摄入不足仅为有关标准的40.6%这与学生膳食中奶制品、豆类消费量偏低有关值得一提的是中学生学业负担重、饮食不重视导致营养状况不如小学生; 城市学生因生活水平高学生偏食严重多吃高热量的巧克力、饼干等同时缺乏体育运动和身体锻炼记者随机采访了几位家长基本上都不知道早餐该怎样搭配最为营养家住禅城华远东路的黄晓丽每天送儿子上幼儿园时都会光顾楼下的小食店“早上总想多睡一会要么买个面包加牛奶要么就吃个肠粉喝个粥”大多数时候黄晓丽都会选择买面包和牛奶因为那是最省时方便的家长杜洪涛每天早晨6点半都会准时起床给儿子煮早餐儿子的早餐一般都是固定的三个搭配：面包加粥;或是蒸些速冻的馒头、包子加粥;或是煮碗面加个鸡蛋“一般都是这几样轮换虽然有时也会厌但没有那么多时间去换其他花样了”医生提醒：早餐一定要吃好“早餐要能够提供一天中三分之一的营养所以早餐一定要吃好”佛山市第二人民医院临床营养科陈艳鸿副主任医师介绍早餐要保证有1~2份的高蛋白食物如鸡蛋;2份的淀粉食物包含精粮和粗粮;1份坚果和1份蔬菜水果包含这些元素的早餐才算是一份营养充足的早餐佛山市中医院营养科潘永主任中医师建议早餐最好吃含有丰富碳水化合物的东西例如米、面或者馒头、包子之类的并认为合理的早餐搭配应该包含米面、馒头、包子、粥、鸡蛋、牛奶等课间还可以加餐吃些牛奶或者面包最好是吃些水果因为水果在两餐之间吃是最好的误区2：学校吃不好家里猛补肉除了早餐存在问题很多孩子的中餐和晚餐营养搭配也不合理有些孩子中午会在学校饭堂吃饭但是因为饭菜不合胃口常常吃得很少所以为了弥补午饭的不足家长常常会在晚上准备丰富的晚餐给孩子吃怕孩子不够营养家长做的晚餐往往肉多菜少如此一来孩子长期晚餐吃很多的肉很少的菜和饭饮食结构失衡而这样的孩子要么脸色蜡黄要么体重过重此外由于现在家庭中孩子少生活水平高家长惯着让着孩子让孩子养成严重偏食或者挑食的习惯“许多孩子都只吃肉不吃菜曾经有一个4岁的小女孩因为太爱吃肉小小年纪就得了高尿酸”陈艳鸿介绍偏食的孩子常常大便干或者几天才一次大便缺乏维生素体质差抗病能力弱医生提醒：营养搭配要合理陈艳鸿表示现在部分学生饮食方面营养不够均衡就会引起各种营养素缺乏的问题例如女生铁、钙的摄入量不够维生素B族的摄取量较少等“有不少家长来咨询说自己的孩子上课没有精神近视越来越深痛经越来越厉害……其实这些都与营养素缺乏有关”她建议家长应引导教育孩子均衡饮食如果孩子在寄宿可以适当帮孩子补充些黑芝麻、红枣、核桃等有营养的食品选择适合孩子肠胃的奶制品也可以适当给孩子吃些复合维生素5月20日是第26个中国学生营养日“全国营养与健康示范校”活动今天在杭州青蓝青华实验小学举行省疾控中心营养所所长章荣华表示经济发达的浙江学生的营养过剩比营养不良更突出肥胖学生占10%超重学生占20%导致一些成人期的疾病出现在了孩子身上如高血压、高血脂、高血糖等此外还有约10%的学生贫血贫血将对智力造成不良影响常言道早上要吃好中午要吃饱晚上要吃少可是一般家庭不重视早餐常常是早餐马马虎虎中餐凑合凑合到了晚上再给孩子大补造成现在不少孩子的身体素质不容乐观青蓝青华小学最近向二年级学生发放了早餐情况问卷调查显示93.53%的学生有吃早餐的良好意识而6.47%的学生没有吃早餐的原因是没时间吃和没有喜欢的早餐对此省疾控中心营养所专家王玮给家长和孩子们带来一场关于营养早餐的科学讲座“同学们每天早上起来胃就像一个排空了的布袋布袋一直在自己搓动如果不放进食物布袋就会越搓越薄甚至受伤”王玮说吃早餐可以保护胃黏膜给孩子补充一上午所需要的能量提高上课注意力思维更敏捷运动更活跃而且还能控制体重“大家千万不要以为不吃早餐可以减肥不吃早餐只会让你中餐和晚餐吃得更多反而会摄入更多能量所以一定要早起10分钟留出吃早餐的时间”一顿营养搭配的早餐就像一座5层的宝塔底层是主食第二层是种类达3种以上的水果和蔬菜第三层是畜禽鱼蛋等荤类给人体补充蛋白质而儿童每天对蛋白质的摄入量要高于成人如果没有糖尿病对蛋白质的摄入量不需要控制得很精准第四层是奶制品儿童每天应摄入300毫升的牛奶如果喝牛奶拉肚子可以喝酸奶替代而且酸奶中所含的益生菌更有利于清除肠道垃圾最上一层是“塔尖”油盐糖要少吃每天盐的摄入量不应超过6克油的摄入是每天25克到30克糖的摄入量是每天不超过15克此外每天应摄入不少于1200毫升的水“要保持膳食平衡还有一个好记的方法：一个圆圆的餐盘分成水果、蔬菜、谷物、蛋白质4块水果和蔬菜要占一半另外餐盘外还要有一杯牛奶”王玮说没有条件的话水果、蔬菜、谷物、蛋白质、乳制品中“5选3”也可以“因为膳食的量是以一周为单位来计算的如果今天蛋白质多了蔬菜少了明天少一些蛋白质、多一些蔬菜就可以了”王玮还建议家长们带着孩子一起做早餐这样可以增加孩子的食欲比如一起做“思慕雪”把酸奶直接淋在水果上或者把新鲜果肉和牛奶、酸奶一起放在搅拌机里搅拌此外家长应多选择全谷类食材如全麦面粉、糙米、荞麦、燕麦、玉米、大麦、小米、高粱米、藜麦等因为它们不仅耐饥还富含维生素和矿物质富含的膳食纤维能促进胃肠蠕动还能控制血糖学龄儿童有个早餐原则：干稀搭配如果早餐达不到营养要求可以加课间餐课间餐可以是一份面包或糕点、包子之类主食加牛奶最好能保证每天吃一个鸡蛋加少量坚果营养专家的早餐建议：1.冰箱里储存一些健康早餐的备选2.前一晚尽可能多做准备3.周末多做一些全麦馒头、包子、饺子、馅饼等放速冻柜保存4.充分利用厨房小家电多使用预约功能5.让孩子早10分钟起床6.培养孩子准备早餐更多相关活动推荐：。
5.20全国学生营养日主题宣传活动通讯稿
5.20全国学生营养日主题宣传活动通讯稿5.20全国学生营养日主题宣传活动通讯稿20**年5月20日是第24个“全国学生营养日”，为引导中小学生养成良好的生活饮食习惯，树立健康饮食观，促进学生营养促进工程及慢病综合防控，提高学生营养健康水平，区教委于5月10日布置了201X年“5.20学生营养日”主题宣传活动，并发放相关知识普及宣传资料及“平衡膳食”书签8300余份。
各校园按照教委要求，紧紧围绕宣传主题，借助相关教材、宣传资料，通过讲座培训、主题班会、校园广播、宣传专栏、国旗下讲话等形式，全方位的开展了一系列丰富多彩的学生营养日宣传活动。
使学生了解了中国学生营养日的由来及意义，学生营养状况、营养健康的重要性以及相关营养知识，明确了合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡的健康四大基石。
各小学还通过向学生发放“平衡膳食”书签，以“小手牵大手”的方式引导家长增强平衡膳食、健康饮食意识，促进营养健康生活方式。
此次活动开展积极有序，对普及学生营养知识，养成健康生活饮食习惯，提高学生营养健康水平起到积极的促进作用。
附送：5.20全国学生营养日国旗下的讲话5.20全国学生营养日国旗下的讲话老师们、同学们，大家好!大家早上好！今天我讲话的题目是《合理饮食，促进健康》每年的 5月20日是“全国学生营养日”，这项宣传活动得到广大师生、家长的欢迎和许多营养学专家的积极参与、支持。
随着生活水平的提高，挑食、厌食、偏食者日益增多，很多学生都养成了喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致学生中营养不良者日益增多。
学生片面地摄入高脂肪、高蛋白食物，加上运动量不足，我国青少年肥胖症发生率逐年升高。
良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。
日常饮食应多样化，以提供充足、全面、均衡的营养，保证身体发育所需。
饮食应注意：1、养成吃早餐的良好习惯，吃好早餐。
上午紧张的学习和活动，要求早餐必须含有充足的热量。
我们有些学生早晨匆匆忙忙凑合着吃一点、甚至不吃就赶着上课，上了两节课，肚子就空了。
学生营养日宣传工作汇报范文
学生营养日宣传工作汇报范文背景介绍学生营养日是每年11月份开展的一项重要活动，旨在全面推动学生营养健康教育，引导学生养成良好的饮食习惯和生活方式。
本次学生营养日活动共分为三个阶段：宣传策划、活动实施和总结报告。
本文主要对学生营养日宣传策划进行汇报。
宣传策划宣传目标本次学生营养日宣传的目标主要有以下三点：1.提高师生对学生营养日活动的重视程度，积极参与学生营养日活动；2.向学生传递正确的饮食健康知识，帮助他们养成良好的饮食习惯；3.鼓励学生积极参与营养健康知识问答和展示等活动，增强了解营养健康知识的兴趣和能力。
宣传内容根据宣传目标，我们确定了以下宣传内容：1.制作学生营养日标语和海报，张贴在学校门口和教室内；2.制作学生营养日宣传册，发放给学生；3.在学校广播和电子屏幕上播放学生营养日相关的知识问答和展示等内容。
宣传策略针对不同宣传内容，我们采取不同的宣传策略：1.学生营养日标语和海报的设计是由学生自己来完成的，既提高了学生的创造力，又增加了学生的认同感；2.学生营养日宣传册的内容以图文结合、多彩生动为特点，不但传达了正确的饮食健康知识，还有警醒学生的不良饮食习惯；3.在学校广播和电子屏幕上播放学生营养日相关的知识问答和展示等内容，将知识直观地呈现给学生，增加学生的兴趣和知识参与度。
宣传效果本次学生营养日活动的宣传效果良好，具体表现在以下几个方面：1.学生对学生营养日活动的重视程度明显提高，活动参与人数比去年提高了20%;2.学生对营养健康知识的了解程度有了明显的提高，知识掌握率比去年提高了30%;3.学生养成良好的饮食习惯的能力得到提高，学生反映更愿意选择健康的食品。
总结通过本次学生营养日宣传活动的策划和实施，我们取得了较好的宣传效果。
但是也发现了一些不足之处，如宣传覆盖范围还有待扩大、宣传材料制作还需更加精细等。
我们将认真总结，不断完善，为下一次学生营养日的宣传工作打下更加坚实的基础。
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小学5.20全国学生营养日活动总结
课件公文
小学5.20全国学生营养日活动总结
为了让学生建立科学、健康的饮食观，促进学生身心健康成长，在全国学生营
养日来临之际，xx小学精心安排，组织各班学生开展系列活动，取得良好效果。
一、召开主题班会，了解营养常识，学校给各班印发《全国学生营养日的来历》宣传资料，向学生宣讲全国学生营养日的来历，设立背景、设立宗旨、基
本要求（三餐设计）等知识，使学生拓宽了知识面，增强了健康意识。
二、征集手抄报，加深健康意识，学校安排以全国学生营养日为主题的手抄报
征集活动，要求学生人人参与，征集优秀作品，开启创新意识，强化健康第一
观念。
三、制定营养餐计划，促进身心健康成长。
学校倡导学生与家长配合，制定
个人周早餐计划，发挥小手拉大手作用，向家长普及健康常识。
本次活动同时为我市全国卫生城市复检做出了应尽义务。
课件公文。
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2018年全国学生营养日宣传活动简报
为广泛、深入宣传营养知识,引导学生养成不偏食、不挑食的良好习惯。
5月20日观太小学在“全国学生营养日”之际积极开展学生营养知识直传活动。
一是各班班主任利用晨会,对学生营养不良及偏食、挑食对学生健康影响行深入浅出地讲解。
二是营养专管员利用第二节课后间餐时间对学生营养餐的政策落实再次宣传,让学生了解膳食合理措配知识以及不吃早餐和吃“垃圾食品"的危害。
三是学校利用校园广播厂泛宣传营养与健康、卫生与疾病等知识。
四是开展“小手拉大手”活动,指导学生把相关营养知识及惠民政策的落实带到家庭、引向社会。
五是加强培训。
通过培训向家长、学校食堂管理人员传授学生营养与健康知识.指导家长、食堂管理人员科学合理安排家庭食堂饮食,发挥家校在学生营养改善中的作用。
通过此次活动,使该校师生和家长掌握了科学的营养与健康知识,树立起了健康饮食观念,促进了全体学生健康成长及科学，均衡的饮食习惯,为将来良好的体魄打下了坚实的基础。