1第一章 电视新闻播音

电视新闻口播的备稿
播音中的备稿分为：广义备稿与狭义备稿。 备稿特性与要点： 抓准每条新闻的目的、针对性与新鲜处。 理清稿件内容，找准同新闻片的衔接点， 把握口播的任务与位置。 无提示器口播时，初学者应根据稿件的内 容、目的、重点等，适当画出抬头点。
电视新闻口播的表达特征
交流感更强，讲述感更强。 有体态语辅助。 咬字、发声力度稍弱于广播新闻播 音，强于电视新闻片配音。 语速稍快于广播新闻播音，慢于电 视新闻片配音。
广义备稿丰富、深厚。 广义备稿丰富、深厚。 表现在政策、背景、 表现在政策、背景、知识方面 运用谈话语体。 运用谈话语体。 有与播报新闻的语体转换 具备主持能力、记者功力。 具备主持能力、记者功力。 是复合型人才
思考题
什么是电视新闻播音？ 什么是电视新闻播音？ 电视新闻播音特性是什么？ 电视新闻播音特性是什么？ 什么是电视新闻口播？ 什么是电视新闻口播 ？电视新闻口播表达特征是什 么？ 什么是无提示器口播？什么是有提示器口播？ 什么是无提示器口播？什么是有提示器口播？ 抬头交流的内涵与位置是什么？ 抬头交流的内涵与位置是什么？ 什么是电视新闻片配音？ 什么是电视新闻片配音？怎样把握电视新闻片配音 的特点？ 的特点？ 什么是电视新闻一体播？它的播音要求是什么？ 什么是电视新闻一体播？它的播音要求是什么？ 电视新闻口播体态语的把握重点是什么？ 电视新闻口播体态语的把握重点是什么？ 什么是演播室对话？有哪些特点？ 什么是演播室对话？有哪些特点？ 演播室对话的分类有几种 要旨是什么？ 的分类有几种？ 演播室对话的分类有几种？要旨是什么？
三、电视新闻片配音的特点及其把握
特点： ①承接性 ②非连续性 ③讲述感强 承接性 非连续性 讲述感强 把握： ①语速 ②咬字 语速 咬字 ③气息 ④用声 气息 用声 ⑤语流 ⑥停顿 语流 停顿 ⑦重音 ⑧语气 重音 语气
四、电视新闻一体播
指由一名电视新闻播音员（主播）在演播室 播出时，将电视新闻的导语、串连词等出镜 播音（口播）内容及新闻片配音一体播出的 播音。 要求： 要求：电视新闻播音员（主播）在播出时， 从出镜播音（口播）转到新闻片配音一体播 出，并体现出这两种不同形态的播音处理规 律，心理和语言都要有相应的变化，以及始 终保持出镜播音（口播）状态
2．抬头交流中存在的问题 ．
（1）抬头的盲目性 （2）抬头的程式化 （3）抬头的表演化
3．抬头交流的内涵与位置 ．
（1）进行交流 （2）表现目的 （3）揭示关系 （4）强化重点 （5）启发提示 ①区分性抬头 ②呼应性抬头 ③转折性抬头 ①启发性抬头 ②提示性抬头
抬头位置注意： ①准确合理 ②有机自然③灵活掌握。
一、电视新闻片配音概说
电视新闻片配 音，是指电视新闻 播音员为新闻消息 片在画面外对其内 容所进行的说明、 容所进行的说明、 补充、 补充、讲解以及评 用以介绍、 述，用以介绍、补 阐释画面内容。 充、阐释画面内容。
二、电视新闻片配音方式
片子编辑后再配音。最符合电视的表现 规律，有利于电视新闻播音员对新闻片 配音的处理，使有声语言与画面的情绪、 位置、长短相符合。 先配音再编片子。不利于电视新闻播音 员对新闻片配音的处理。 二者兼而有之。是目前我国电视新闻片 配音制作经常采用的方法。
三、电视新闻播音工作意识
电视新闻播音工作 与广播新闻播音工作一 样，是新闻性工作，是 党和政府的喉舌，同时， 也是人民群众的代言人。 电视新闻播音员是新闻 工作者，是以有声语言 为主要工作手段的党和 政府的宣传员，不是艺 术工作者。
第二节 电视新闻口播
电视新闻口播概说 无提示器口播 有提示器口播 副语言手段与运用
演播室对话特点
它无完整的文字稿，只有编辑事先给出的谈话提 纲与自己的对话思路，并以腹稿形式发挥作用。 它的语言样态不是宣读式、播讲式，而是谈话体。 它的交流方式是与对象的“面对面”直接交流， 不同于一般新闻播报是“独白式”的想象交流。 它的体态语比新闻播报放松、动作幅度大，相对 自由。 它的工作进程中，需要自己把握、分配时间。
一、电视新闻口播概说
1．何谓电视新闻口播 ． 2．电视新闻口播的内容 ． 3．电视新闻口播的备稿 ． 4．电视新闻口播的表达特征 ． 5．不正确的电视新闻口播意识 ．
电视新闻口播
电视新闻口播，即由 播音员在电视屏幕上出图 像播报新闻稿件的电视新 闻播音。它具有可视性， 以有声语言作为传达新闻 信息的主要手段，同时， 辅以电视播音员的表情、 神态、体态动作等体态语。
三、专家访谈
是借用主持人节目形式的一种新闻深度报道方式。 每逢重大新闻发生、新政策出台、针对当前社会上 人们的关心与不解，为使受众对有关（背景、知识 有更全面、深入的了解， 而特请有关专家来演播 室回答新闻主播代表广 大观众向他（有时是1人， 有时是几人）提出的相关 问题。
电话连线、视窗对接、 电话连线、视窗对接、专家访谈要旨
4．抬头技巧 ．
（1）记忆技巧 指电视播音在无提示器口播时，利用 瞬间的记忆并结合长时记忆将抬头点后的 词语背下，以取得抬头的主动与基础。 （2）时间技巧 指电视新闻播音在无提示器口播时， 抬头交流伴随有声语言的表达，有同步与 不同步、抬头时间长短不一的区别与结合。
三、有提示器口播
1．提示器操作方式 ．式 自我表现式 取悦于人式 例行公事式 拔新鲜感式 松懈熟练式
二、无提示器口播
1．何谓抬头交流 ． 2．抬头交流中存在的问题 ． 3．抬头交流的内涵与位置 ． 4．抬头技巧 ．
1．何谓抬头交流
是指电视播音员在无提示器 口播时在镜头前与观众交流的 抬头动作，也包括所伴随的面 部表情。
四、 电视新闻口播副语言手段与运用 体态语运用
头：一是无提示器的抬头动作，二是有提 示器的头部动作。 眉：眉毛不宜大动。 眼：眼神集中、热情、充实 。 嘴：掌握正确的吐字发声要领 。 身：身姿自然挺拔。 手：应当与头部、身体的动作方向相应、 协调
第三节 电视新闻片配音
一、电视新闻片配音概说 二、电视新闻片配音方式 三、电视新闻片配音的特点及其把握 四、电视新闻一体播
第四节 演播室对话
演播室对话: 演播室对话:即电视新闻播音员（主播）通过 电话连线及视窗对接，（有时是双视窗，有 时是多视窗）与新闻现场的记者、有关人士 进行直接对话，向他们提出问题，请他们介 绍有关情况；或在演播室就某一重要新闻、 新政策、新精神等，请有关专家进行内容分 析、背景介绍、知识讲解，做较为深入的探 讨，帮助受众更好地了解它们的背景、实质、 意义。
一、电话连线
电话连线，通常是为取得一个新闻事件的最 新动态而采用的传媒手段。它的播出形式， 一般是屏幕上出现连线记者的相片、地图等 相关图片、静止画面，受众只闻其声，但却 是现场传来的真实的声音，有时，还带有现 场同期声，更显其真实、有现场感。
二、视窗对接
视窗对接与电话连 线不同之处在于， 观众可以从屏幕中 看到对方说话情形 的活动影像和与之 相关的镜头画面， 二者相比之下，更 具真实性、现场感 和生动性。
二、电视新闻播音的特性
电视新闻播音：即电视新闻播音员（主播） 电视新闻播音：即电视新闻播音员（主播）以有声 语言和副语言为创造手段，面对镜头、 语言和副语言为创造手段，面对镜头、话筒报道 新闻信息的创造活动。 新闻信息的创造活动。 特性： ． 特性：1．电视新闻播音形态多样化 2．电视新闻播音稿件形式非单一化 ． 3．电视新闻播音关注点多 ． 4．电视新闻播音具多重制约性 ．
电视新闻口播的内容
导语、串联类：即一条电视新闻片的导语，以及 同类内容相近或反差较大的电视新闻片之间的串 联语（也叫插语）。 公文类：如各种重要的政府公报、决议、政令、 通知和新闻发稿等。 快讯类：即很具时效性和报道价值的消息。 背景、知识类：即为使受众更好地理解一些消息 的内容或意义而配发的相关资料。 新闻评论类：即新闻编后话、电视评论、报刊评 论等内容。
四、 电视新闻口播副语言手段与运用
副语言：指除有声语言以外，人体的面部 副语言： 表情和体态、动作，以及附属于人体的服 装、发型、饰物、化妆等。它包括形象造 型和体态语两部分。 副语言的功用： 传达态度与情绪； 辅助有声语言表达； 替代有声语言。
四、 电视新闻口播副语言手段与运用
形象造型：
服装:一般以质地挺括的西服、职 业装为好。应当大方、素雅、合 体。注意服装颜色应与出镜背景 相区分。 发型:女播以短发为主，显得精悍 （也可有长发）。男播的发型， 目前有分头、背头、寸头等。 饰物：不夺目、雅致、和谐。 化妆：一般不宜太浓艳，以自然 为好，区别于舞台表演妆。
播 音 与 主
主 讲 马 丽 杰
持 艺 术
第一章 电视新闻播音
第一节 电视新闻播音特性与要求 第二节 电视新闻口播 第三节 电视新闻片配音 第四节 演播室对话
第一节 电视新闻播音特性与要求
一、电视新闻的特点 二、电视新闻播音的特性 三、电视新闻播音工作意识
一、电视新闻的特点
电视新闻是“以现代电 子技术为采、摄、编、播手 段，运用图像、声音、文字 等多种信息符号，对新近发 生、发现或正在发生的事实 所作的报道。与其他媒介的 新闻比较，电视新闻具有形 声兼备，直观生动，现场感 强等特点。”
（l）手推稿纸式（2）鼠标点动式（3）小球滚动式（4） ）手推稿纸式（ ）鼠标点动式（ ）小球滚动式（ ） 旋钮转动式（ ）手捻、脚踩式（ ）玩游戏机式（ ） 旋钮转动式（5）手捻、脚踩式（6）玩游戏机式（7） 非本人操作式
2．口播心理分配
（1）增强工作责任心认真备稿。 增强工作责任心认真备稿。 每次口播时，一定要将全部稿件（ （2）每次口播时，一定要将全部稿件（包括已录和对手 的稿件）都带进演播间，随时准备应付意外情况。 的稿件）都带进演播间，随时准备应付意外情况。 （3）平时多用心收集同行处理各种意外的例子，并设想 ）平时多用心收集同行处理各种意外的例子， 出自己的应急措施。 出自己的应急措施。