高二语文必修五知识点总结归纳5篇
语文必修五知识点总结
语文必修五知识点总结《语文必修五》是高中语文教材中的一本重要教材，包含了许多重要的知识点。
下面将对该教材中的知识点进行总结，以便更好地理解和掌握其中的内容。
一、《词的定义和分类》《语文必修五》中第一部分介绍了词的定义和分类。
词是语言的基本单位，是人们交际和表达思想感情的基本手段。
根据词的构词部分和词的意义，可以将词分为实词和虚词，实词又可分为名词、代词、动词、形容词、数词等；虚词则包括了连词、介词、助词和语气词等。
在学习词的分类时，需要重点理解各类词语的特点和用法，以便更好地运用语言表达自己的思想和情感。
二、《名词的定义和分类》名词是指人、事物和抽象概念的名称。
在《语文必修五》中，对名词的定义和分类进行了详细介绍。
名词可分为专有名词和普通名词，普通名词又可分为个体名词和集体名词。
在学习名词时，需要重点掌握名词的概念和分类方式，同时也需要掌握名词的用法和词义的辨析，以便更好地运用名词进行语言表达。
三、《动词的定义和分类》动词是表示做、动、变的词语，用来表示事物的活动或状态。
在《语文必修五》中，对动词的定义和分类进行了详细介绍。
动词可分为实义动词和系动词，实义动词又可分为行为动词和状态动词。
在学习动词时，需要重点理解各类动词的词义和用法，同时也需要注意动词的时态、语态和语气等方面的知识。
四、《形容词的定义和分类》形容词是用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征或状态的词语。
在《语文必修五》中，详细介绍了形容词的定义和分类。
形容词可分为限定形容词和描绘形容词，根据词义和用法的不同，形容词又可分为性质形容词、状态形容词、颜色形容词等。
在学习形容词时，需要注意掌握不同形容词的用法和搭配，以便更好地进行语言表达。
五、《句子的分类》句子是语言的基本单位，是表达完整意义的语言单位。
在《语文必修五》中，对句子的分类进行了详细介绍。
句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
在学习句子时，需要注意句子中的成分和结构，以及不同类型句子的特点和用法，通过学习句子，可以更好地进行语言表达和交流。
高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇
高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇高二语文必修五知识点总结1一.一词多义梳理①事.事故.变故.原因.缘故:公问其故②旧.往昔.过去的.原来的:豫章故郡③故交.老朋友:君安与项伯有故(>故④衰老:暮去朝来颜色故(>)⑤故意.特地:故久立与其客语(>)⑥依然.依旧:大人故嫌迟(>)③因果连词,所以:故幸来告良(>①完:担中肉尽(>)②全部用出或极力完成:尽吾志也而不能至者,可以无悔矣(>)尽③全.都:宾主尽东南之美>④所有的:尽人皆知⑤极:尽善尽美属(以下读shǔ)①统属.隶属.届寸::时维九月,序属三秋②类.辈:若属皆且为所虏(>)以下读zhǔ③连接:平原君使者冠盖相属于魏(>)④撰写:屈平属草稿未定(>)⑤嘱托,通〝嘱〞:属予作文以记之(>)①走近.靠近.接近:以缚即炉火烧绝之②立即.就:太守即遣人随其往即③就是:此即风景之尤胜者也④假如:即有如不称.妾得无随坐乎⑤当.当前:成功在即⑥通〝则〞,就:且壮士不死即已⑦如同:桂殿兰宫,即冈峦之体势①却.可是:穷且益坚,不坠青云之志且②将近:年且九十>③姑且.暂且:且放白鹿青崖间,须行即骑访名山(>)④边……边,又……又:又有若老人咳且笑于山谷中者⑤况且.再说:且焉置土石(>)⑥尚且:臣死且不避(>)胜中秋尤胜——盛大予观夫巴陵胜状——优美山水日出江花红胜火——超过数不胜数——尽,能承受错纷错如织——交错它山之石,可以为错——磨刀石以君为长者,故不错意——通〝措〞,处置状雷锟电霍,无得而状——描述以筒水灌之始出,状极俊健——形态予观夫巴陵胜状——景色.景观状河伯留客之久——估计寻而病寻作,余既岂归——不久未果,寻病终——不久寻向所志,遂迷,不复得路——寻找八尺为寻——量词,一寻高二语文必修五知识点总结2书愤赏析此诗作于孝宗淳熙十三年(_86)春,这时陆游退居于山阴家中,已是六十二岁的老人.从淳熙七年起,他罢官已六年,挂着一个空街在故乡蛰居.直到作此诗时,才以朝奉大夫.权知严州军州事起用.因此,诗的内容兼有追怀往事和重新立誓报国的两重感情.诗的前四句是回顾往事. 早岁匈指隆兴元年(_63)他三十九岁在镇江府任通判和乾道八年(_72)他四十八岁在南郑任王炎幕僚事.当时他亲临抗金战争的第一线,北望中原,收复故土的豪情壮志,坚定如山.以下两句分叙两次值得纪念的经历:隆兴元年,主张抗金的张俊以右丞相都督江淮诸路军马,楼船横江,往来于建康.镇江之间,军容甚壮.诗人满怀着收复故土的胜利希望, 气如山三字描写出他当年的激奋心情.但不久,张浚军在符离大败,狼狈南撤,次年被罢免.诗人的愿望成了泡影.追忆往事,怎不令人叹惋!另一次使诗人不胜感慨的是乾道八年事.王炎当时以枢密使出任四川宣抚使,积极计划进兵关中恢复中原的军事部署.陆游在军中时,曾有一次在夜间骑马过渭水,后来追忆此事,写下了念昔少年时,从戎何壮哉!独骑兆河马,涉渭夜街枚 (>)的诗句,追写这段战斗生活.当时北望中原,也是浩气如山的.但是这年九月,王炎被调回临安,他的宣抚使府中幕僚也随之星散,北征又一次成了泡影. 楼船夜雪瓜洲度,铁马秋风大散关 ,这十四字中包含着多么丰富的愤激和辛酸的感情啊!岁月不尽,壮岁已逝,志未酬而鬓先斑,这在赤心为国的诗人是日夜为之痛心疾首的.陆游不仅是诗人,他还是以战略家自负的.可惜毕生未能一展长材. 切勿轻书生,上马能击贼平生万里心,执戈王前驱是他念念不忘的心愿.自许为塞上长城 ,是他毕生的抱负. 塞上长城 ,典出>,南朝宋文帝杀大将檀道济,檀在临死前怒叱: 乃坏汝万里长城! 陆游虽然没有如檀道济的被冤杀,但因主张抗金,多年被贬, 长城只能是空自期许.这种怅惆是和一般文士的怀才不遇之感大有区别的.但老骥伏枥,陆游的壮心不死,他仍渴望效法诸葛亮的鞠躬尽瘁 ,干一番与伊.吕相伯仲的报国大业.这种志愿至老不移,甚至开禧二年(__)他已是八十二岁的高龄时,当韩沱胄起兵抗金,他还跃跃欲试.>是陆游的七律名篇之一,全诗感情沉郁,气韵浑厚,显然得力于杜甫.中两联属对工稳,尤以颔联楼船 . 铁马两句,雄放豪迈,为人们广泛传诵.塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.这一联说现在,抒发岁月蹉跎.壮志未酬的感慨. 塞上长城 ,点明诗人之志. 空自许 ,跟上文世事艰照应,是对投降派的愤怒指责.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!这是诗的表达方式,实际上是诗人以诸葛亮自况.诸葛亮在>曾说过鞠躬尽力,死而后已的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志.高二语文必修五知识点总结3一.文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通溟 ,大海)(2)小知不及大知(通智 ,智慧)(3)此小大之辩也(通辨 ,区别)(4)旬有五日而后反(通又通返 ,往返)(5)而徵一国(通耐 ,能)(6)御六气之辩(通变 ,变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义:食饱之状今义:副词,表示事实与所说或所料相符 (2)众人匹之古义:一般人今义:多数人,大家(3)虽然,犹有未树也.古义:虽然这样今义:转折连词(4)穷发之北古义:毛,草木今义:头发(5)小年不及大年古义:寿命长的今义:丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通辨 ,区别)而御六气之不辩(通变 ,变化)(2)知之二虫又何知(动词,知道)小知不及大知(名词,智慧)(3)名北冥有鱼,其名为鲲(名词,名称)圣人无名(名词,声名)(4)息去以六月息者也(名词,气息,这里指风)生物之以息相吹也(名词,气息)4.词类活用(1)名词用作动词.而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法.德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二.文言虚词1.之(1)助词,的.鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的)(2)助词,主谓之间取消句子独立性.鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词,它.而莫之夭阏者(4)代词,他.且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之,不亦悲乎(指彭祖)(5)代词,这些.之二虫又何知(6)动词,到,往.奚以之九万里而南为2.而(1)连词,表修饰.怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词,表转折.而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词,表并列.若夫乘天地之正,而御六气之辩(4)连词,表承接.而控于地而已矣3.则(1)连词,就.海运则将徙于南冥(2)连词,或者.时则不至(3)连词,那么.则其负大舟也无力4.然(1)奚以知其然也(代词,这样)(2)虽然,犹有未树也(代词,这样).(3)未数数然也(形容词词尾,……的样子)5.以(1)介词,把.以五百岁为春(2)介词,用.生物之以息相吹也(3)介词,凭.奚以知其然也6.且(1)连词,而且.且举世誉之而不加劝(2)副词,还.彼且恶乎待哉(3)副词,将要.且适南冥也7.于(1)介词,对于.彼其于世/彼其于世(2)介词,在.覆杯水于坳堂之上8.其(1)用在选择问句中,或许……或说得过去,是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪(2)代词,它的.其名为鹏(3)代词,它.其负大舟也无力(指水)高二语文必修五知识点总结4【必背文言文】山居秋暝[唐]王维空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.从军行(其四)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.登高【唐】杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.石头城【唐】刘禹锡山围故国周遭在,潮打空城寂寞回.淮水东边旧时月,夜深还过女墙来.锦瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆,只是当时已惘然.蜀道难李白噫吁嚱(yī_ū_ī)!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫(fú),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞(sài)通人烟.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈(zhàn)相钩连.上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过,猿猱(náo)欲度愁攀援.青泥何盘盘,百步九折萦(yíng)岩峦.扪(mén)参(shēn)历井仰胁(_ié)息,以手抚膺(yīng)坐长叹.问君西游何时还,畏途巉(chán)岩不可攀.但见悲鸟号(háo)古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月,愁空山.蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧豗(huī),砯(pīng)崖转(zhuǎn)石万壑(hè)雷.其险也如此,嗟(jiē)尔远道之人胡为(wèi)乎来哉.剑阁峥嵘而崔嵬(wéi),一夫当关,万夫莫开.所守或匪(fēi)亲,化为狼与豺.朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮(shǔn)血,杀人如麻.锦城虽云乐,不如早还家.蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨(zī)嗟(jiē).琵琶行白居易浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发.寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟.移船相近邀相见,添酒回灯重开宴.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.低眉信手续续弹,说尽心中无限事.轻拢慢捻抹复挑,初为>后>.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白.沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容.自言本是京城女,家在虾蟆陵下住.[虾蟆(hámá)陵]十三学得琵琶成,名属教坊第一部.曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒.五陵年少争缠头,一曲红绡不知数.钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度.弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故.门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇.商人重利轻别离,前月浮梁买茶去.去来江口守空船,绕船月明江水寒.夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声.住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生.其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾.岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听.今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明.莫辞更坐弹一曲,为君翻作>.感我此言良久立,却坐促弦弦转急.凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.高二语文必修五知识点总结5帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下.登白薠兮骋望,与佳期兮夕张.鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上?沅有芷兮澧有兰,思公子④兮未敢言.荒忽兮远望,观流水兮潺湲.麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨.闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝.筑室兮水中,葺之兮荷盖.荪壁兮紫坛,播芳椒兮成堂.桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房.罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张.白玉兮为镇,疏石兰兮为芳.芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡.合百草兮实庭,建芳馨兮庑门.九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云.捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦.搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者;时不可兮骤得,聊逍遥兮容与.高二语文必修五重点知识点总结归纳5篇精选。
高考语文必修五知识点
高考语文必修五知识点篇一：高中语文必修5基础知识归纳高中语文必修5·基础知识归纳备课：龚欣星1.《林教头风雪山神庙》施耐庵水浒看顾赍发投奔迤逦调和喝彩顺当女婿亲眷玷辱恁地浆洗酒馔差拨伴当尬尴髭须提防解腕洗漱差使絮烦朔风仓廒沽酒庇佑露天看守央浼掇开肐察搠倒差遣剜心2.《装在套子里的人》契诃夫即使暖和削铅笔车篷胆怯憎恶辩护禁止俱乐部祈祷纯粹论调妥当唉声叹气垂头丧气降服禁闭辖制吃荤战战兢兢通宵噩梦没精打采孤僻撮合婚姻怂恿游说诚恳促狭鬼缀着难堪涨红了脸体统搓手哆嗦了却烦恼密切讥诮喉咙漆黑马马虎虎督学谗言心慌意乱匆忙安然无恙怔住漫画滑稽埋葬3.《边城》沈从文接壤安辑保守处置变故秩序安分乐生绊倒挣扎蘸酒茶峒结实伶俐干燥擂鼓打锣鹳河泅水傩送氽着牛犊没羽箭吠着蚱蜢划船抿嘴稳当兴味踪迹景致嘱咐娼妓鞶鼓划拳行酒朦胧粗鄙踹水碧溪岨欺侮喧阗镇筸镂空棕榈俨然吊脚楼角隅拮据眺望检点怏怏摇橹含糊粽子码头笑眯眯歇憩睥睨唢呐糍粑4.《归去来兮辞并序》陶渊明自给幼稚储粟长吏靡途心惮远役矫厉怅然慷慨熟稔仲秋乙巳荒芜轻飏熹微僮仆壶觞眄庭柯流憩遐观2015.4.28出岫翳翳盘桓亲戚西畴或棹孤舟窈窕以寻壑崎岖耘耔东皋通假字：乃瞻衡宇（衡，通“横”）．景翳翳以将入（景，通“影”，日光）．词类活用：瓶无储粟，生生所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）．．眄庭柯以怡颜（怡：愉快，使愉快）．倚南窗以寄傲（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）．审容膝之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）．．园日涉以成趣（日：名词作状语，每日）．乐琴书以消忧（琴，书：名词用作动词，弹琴，读书）．．或棹孤舟（棹：桨，这里用作动词，用桨划）．一词多义：心——因事顺心（心愿）既自以心为形役（内心）夫——问征夫以前路（名词）乐夫天命复奚疑（助词）故——故便求之（所以）亲故多劝余为长吏（故交，朋友）之——胡为乎遑遑欲何之（到，动词）求之靡途（代“为长吏”，代词）四方之事（助词“的”）奚——奚惆怅而独悲（为什么）乐夫天命复奚疑（什么）而——门虽设而常关（表转折）觉今是而昨非（表并列）时矫首而遐观（表修饰）鸟倦飞而知还（表承接）古今异义：（1）于时风波未静风波古义：指战乱。
语文高二必修五知识点总结
语文高二必修五知识点总结高二是语文学科重要的一年，必修五是其中的重要组成部分。
在这一学期，我们学习了不少重要的知识点，下面我将对这些知识点进行总结和归纳。
一、诗歌鉴赏诗歌是中华文化的瑰宝，必修五中有许多经典的古代和现代诗歌。
在学习诗歌鉴赏时，我们需要注意以下几个方面：1. 诗歌的作者和背景：了解作者的生平和时代背景对于理解诗歌有重要作用。
2. 诗歌的形式和结构：包括诗歌的格律、韵脚等方面，这些是体现诗歌特色和美感的重要要素。
3. 诗歌的意象和意境：关注诗歌中的意象和意境，理解诗人借助具体的形象和语言来表达抽象的情感和思想。
二、辩论与议论文辩论和议论文是语文学科中培养我们思辨和论证能力的一种方式。
在学习辩论和议论文时，我们需要注意以下几点：1. 观点确立：明确自己的立场和论点，通过举例、论证等方式来支持自己的观点。
2. 论证思路：有条理地陈述自己的论证思路，尽可能用清晰的逻辑和充足的论据来支持自己的观点。
3. 反方观点的驳斥：针对反方观点，进行合理的反驳和批判，展现自己的论证能力和批判思维。
三、文言文阅读文言文是我国古代文化的重要组成部分，必修五中学习了不少古代文言文的经典篇章。
在阅读文言文时，我们需要注意以下几个方面：1. 字词的理解：文言文中有许多古代词汇和用法，需要通过词典等工具进行查阅和理解。
2. 句子的结构：文言文的句子结构较为复杂，需要仔细分析和理解句子的结构和逻辑关系。
3. 古代背景的了解：了解古代背景对于理解文言文有很大的帮助，可以更好地把握文章的意义和内涵。
四、现代文阅读现代文阅读是必修五中另一个重要的内容，我们学习了不少现代文学作品。
在阅读现代文时，我们需要注意以下几点：1. 主题和情感：关注作品中的主题和情感，理解作家的创作意图和表达方式。
2. 文学手法和表达：分析作品中的文学手法，如比喻、拟人等，理解作家借助这些手法来表达情感和思想。
3. 语言的变化和现代性：与文言文不同，现代文的语言更加贴近我们的生活，学习现代文需要关注语言的变化和表达的现代性。
高中语文必修五知识点
高中语文必修五知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二语文必修五复习知识点
高二语文必修五复习知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中语文必修五知识点总结
高中语文必修五知识点总结一、成语及其含义杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴，指无济于事。
别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。
不孚众望：不能使群众信服。
不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。
不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
不容置喙：不容别人插嘴。
蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。
狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。
管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。
怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
二、文言文及古诗词中的重点词汇和句式《林教头风雪山神庙》：交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
碎琼乱玉：比喻洁白而凌乱的雪花。
《装在套子里的人》：六神不安：形容惊惶失措，心神不定。
战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子，也形容小心谨慎的样子。
安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。
《归去来兮辞（并序）》：欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。
迷途知返：迷失了道路知道回来，比喻觉察了自己的错误，知道改正。
《滕王阁序》：人杰地灵：人物杰出，山川有灵气。
穷且益坚：处境越穷困，意志应当越坚定。
《陈情表》：茕茕孑立，形影相吊：孤零零一人站在那里，只有身子和影子相互安慰。
形容无依无靠，非常孤单。
三、其他知识点此外，高中语文必修五还包括了文言文阅读理解、古诗词鉴赏、现代文阅读理解、作文写作技巧等多个方面的知识点。
这些知识点需要学生通过不断的阅读、分析和练习来掌握。
请注意，由于不同版本的教材和不同地区的教学要求可能有所不同，因此上述知识点可能并不完全涵盖所有高中语文必修五的内容。
在实际学习过程中，学生应根据自己的教材和教师的指导，全面、系统地学习和掌握相关知识。
高二语文必修五总结（通用8篇）
高二语文必修五总结（通用8篇）高二语文必修五总结篇1一、指导思想：以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。
二、情况分析：1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。
写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。
2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。
语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。
三、工作重点：1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。
2、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。
3、强化语文知识的积累，包括诗句、文学常识、文化常识、等。
4、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。
二、学情分析经过高一一学年的磨合，学生基本适应高中阶段的语文学习，大多数同学能感觉到高中语文学习与以往不同之处，懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，能按照高中要求进行写作练习。
本学期要进一步强化高中语文学习的要求，大面积提高他们的语文成绩。
三、教材分析1、《语文必修五》高中语文(必修)第五册教科书按照“阅读鉴赏”“表达交流”“树立探究”“名著导读”四大板块安排相关内容。
同前几册一样，本册的“阅读鉴赏”部分也是四个单元，这四个单元的内容依次是小说、古代散文、文艺学论文和自然科学论文。
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高二语文必修五知识点总结归纳5篇高二这一年，是成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。
高二语文必修五知识点总结1一、通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡(衡，通横)②孝公既没(没，通殁，死亡)③合从缔交/约从离衡/于是从散约败(从，通纵，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为合纵)④秦有余力而制其弊(弊，通敝，疲惫)⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通呵，喝问)⑥倔起阡陌之中(倔，通崛，崛起)⑦赢粮而景从(景，通影，像影子一样)⑧百有余年矣(有，通又)⑨非抗于九国之师也(抗，通亢，高)⑩威振四海(振，通震，震动)二、古今异义①于是秦人拱手而取西河之外(于是，在这种情况下;西河：黄河以西。
)②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(在这时)③山东豪俊遂并起(山东：崤山以东，即东方诸国。
今指山东省。
)三、一词多义1.固①据崤函之固(险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词)②君臣固守以窥周室(牢固，顽强，形容词)③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固(固守的据点，屏障，名词)2.因①因遗策(沿袭，动词)②因利乘便(趁着，介词)③因河为池(凭借，依据，介词)3.亡①秦无亡矢遗镞之费(丢失，损失，动词)②追亡逐北(逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队)③吞二周而亡诸侯(灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡)4.制①吴起……赵奢之伦制其兵(统率，动词)②秦有余力而制其弊(动词)③履而制六合(统治、控制，动词)5.兵①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队，名词)②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器，名词)6.策①蒙故业，因遗策(策略、计策，名词)②振长策而御宇内(马鞭子，名词)7.致①以致天下之士(招引、招纳，动词)②致万乘之势(达到、获得，动词)8.之①不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词)②……赵奢之伦制其兵(这，指示代词)③商君佐之(他，指秦孝公，代词)④聚之咸阳(代天下之兵，代词)9.及①非及向时之士(比得上，动词)②及至秦始皇(到，等到，介词)10.北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语)②追亡逐北(败北的军队，动词作名词)11.度①内立法度(制度，名词)②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)12.遗①因遗策(遗留下来，动词)②秦无亡矢遗镞之费(遗失，丢失，动词)13.爱①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜，动词)②宽厚而爱人(爱护，尊重，动词。
)高二语文必修五知识点总结2一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通溟，大海)(2)小知不及大知(通智，智慧)(3)此小大之辩也(通辨，区别)(4)旬有五日而后反(通又;通返，往返)(5)而徵一国(通耐，能)(6)御六气之辩(通变，变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家(3)虽然，犹有未树也。
古义：虽然这样今义：转折连词(4)穷发之北古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年古义：寿命长的今义：丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通辨，区别)而御六气之不辩(通变，变化)(2)知之二虫又何知(动词，知道)小知不及大知(名词，智慧)(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)圣人无名(名词，声名)(4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)生物之以息相吹也(名词，气息)4.词类活用(1)名词用作动词。
而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。
德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二、文言虚词1.之(1)助词，的。
鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)(2)助词，主谓之间取消句子独立性。
鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词，它。
而莫之夭阏者(4)代词，他。
且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖)(5)代词，这些。
之二虫又何知(6)动词，到，往。
奚以之九万里而南为2.而(1)连词，表修饰。
怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词，表转折。
而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词，表并列。
若夫乘天地之正，而御六气之辩(4)连词，表承接。
而控于地而已矣3.则(1)连词，就。
海运则将徙于南冥(2)连词，或者。
时则不至(3)连词，那么。
则其负大舟也无力4.然(1)奚以知其然也(代词，这样)(2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、(3)未数数然也(形容词词尾，……的样子)5.以(1)介词，把。
以五百岁为春(2)介词，用。
生物之以息相吹也(3)介词，凭。
奚以知其然也6.且(1)连词，而且。
且举世誉之而不加劝(2)副词，还。
彼且恶乎待哉(3)副词，将要。
且适南冥也7.于(1)介词，对于。
彼其于世/彼其于世(2)介词，在。
覆杯水于坳堂之上8.其(1)用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪(2)代词，它的。
其名为鹏(3)代词，它。
其负大舟也无力(指水)高二语文必修五知识点总结3《归去来兮辞》心为形役，奚惆怅悟已往之不谏舟遥遥以轻飏熹微衡宇僮仆候门樽壶觞自酌，眄庭柯以怡颜日涉流憩矫首而遐观出岫景翳翳盘桓消忧西畴棹孤舟窈窕以寻壑善万物行休曷不遑遑不可期植杖而耘耔东皋舒啸赋诗奚疑《滕王阁序》潦水俨临帝子之长洲上出重霄鹤汀凫渚即冈峦披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜彭蠡之滨衡阳之浦。
《陈情表》夙遭闵凶悯臣孤弱零丁孤苦门衰祚薄期功强近僮茕茕孑立，形影相吊夙婴疾病，常在床蓐逮奉圣朝前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才陨首具以表闻逋慢州司临门，急于星火奉诏奔驰刘病日笃伏惟犹蒙矜育特为尤甚历职郎署不矜名节至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山四十有四，祖母今年九十有六陛下报养皇天后土鉴矜悯愚诚庶刘侥幸生当陨首高二语文必修五知识点总结4一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通溟，大海)(2)小知不及大知(通智，智慧)(3)此小大之辩也(通辨，区别)(4)旬有五日而后反(通又;通返，往返)(5)而徵一国(通耐，能)(6)御六气之辩(通变，变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家(3)虽然，犹有未树也。
古义：虽然这样今义：转折连词(4)穷发之北古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年古义：寿命长的今义：丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通辨，区别)而御六气之不辩(通变，变化)(2)知之二虫又何知(动词，知道)小知不及大知(名词，智慧)(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)圣人无名(名词，声名)(4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)生物之以息相吹也(名词，气息)4.词类活用(1)名词用作动词。
而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。
德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二、文言虚词1.之(1)助词，的。
鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)(2)助词，主谓之间取消句子独立性。
鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词，它。
而莫之夭阏者(4)代词，他。
且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖)(5)代词，这些。
之二虫又何知(6)动词，到，往。
奚以之九万里而南为2.而(1)连词，表修饰。
怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词，表转折。
而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词，表并列。
若夫乘天地之正，而御六气之辩(4)连词，表承接。
而控于地而已矣3.则(1)连词，就。
海运则将徙于南冥(2)连词，或者。
时则不至(3)连词，那么。
则其负大舟也无力4.然(1)奚以知其然也(代词，这样)(2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、(3)未数数然也(形容词词尾，……的样子)5.以(1)介词，把。
以五百岁为春(2)介词，用。
生物之以息相吹也(3)介词，凭。
奚以知其然也6.且(1)连词，而且。
且举世誉之而不加劝(2)副词，还。
彼且恶乎待哉(3)副词，将要。
且适南冥也7.于(1)介词，对于。
彼其于世/彼其于世(2)介词，在。
覆杯水于坳堂之上8.其(1)用在选择问句中，或许……或说得过去，是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪(2)代词，它的。
其名为鹏(3)代词，它。
其负大舟也无力(指水)高二语文必修五知识点总结5一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通溟，大海)(2)小知不及大知(通智，智慧)(3)此小大之辩也(通辨，区别)(4)旬有五日而后反(通又;通返，往返)(5)而徵一国(通耐，能)(6)御六气之辩(通变，变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家(3)虽然，犹有未树也。
古义：虽然这样今义：转折连词(4)穷发之北古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年古义：寿命长的今义：丰收年;春节3.一词多义(1辩此小大之辩也(通辨，区别)而御六气之不辩(通变，变化)(2)知之二虫又何知(动词，知道)小知不及大知(名词，智慧)(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)圣人无名(名词，声名)(4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)生物之以息相吹也(名词，气息)4.词类活用(1)名词用作动词。
而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞)(2)使动用法。
德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到来)/而徵一国者(使……信任)二、文言虚词之：(1)助词，的。
鹏之背，不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词，的)(2)助词，主谓之间取消句子独立性。
鹏之徙于南冥也/生物之以息相吹也/且夫水之积也不厚(3)代词，它。
而莫之夭阏者(4)代词，他。
且举世誉之而不加劝(指宋荣子)众人匹之，不亦悲乎(指彭祖)(5)代词，这些。
之二虫又何知(6)动词，到，往。
奚以之九万里而南为而：(1)连词，表修饰。
怒而飞/抟扶摇而上者九万里/决起而飞(2)连词，表转折。
而宋荣子犹然笑之/且举世誉之而不加劝/而彭祖乃今以久特闻(3)连词，表并列。
若夫乘天地之正，而御六气之辩(4)连词，表承接。
而控于地而已矣则：(1)连词，就。
海运则将徙于南冥(2)连词，或者。
时则不至(3)连词，那么。
则其负大舟也无力然：(1)奚以知其然也(代词，这样)(2)虽然，犹有未树也(代词，这样)、(3)未数数然也(形容词词尾，……的样子)以：(1)介词，把。