体育专业个人实习自我鉴定总结(4篇)
体育专业大学生自我鉴定样本(4篇)
体育专业大学生自我鉴定样本篇一：体育专业大学生自我鉴定尊敬的评委老师：大家好！我是一名体育专业的大学生，我很荣幸能够有机会在此向您展示我自己的一些优势和努力。
首先，我坚信体育专业的学生应该具备健康的身体素质。
我每天都坚持锻炼，如晨跑、健身和进行各种体育项目训练等。
这不仅有助于提高我的体能水平，还有助于培养我的毅力和耐力。
在大学期间，我参加了许多体育竞赛，并获得了一些优异成绩。
这种坚持不懈的训练和比赛经历使我更加坚信，要想在体育专业取得成功，超越自我是非常重要的。
其次，作为一名体育专业的学生，我注重自身的专业知识和技能的培养。
除了参加课堂学习外，我还积极参加各种专业讲座、培训和实践活动。
通过这些方式，我学到了很多关于运动生理学、运动训练和运动心理学等方面的知识，并将这些知识应用于实践中。
同时，我也参与过一些实践项目，如体育赛事的组织和运动队的管理等，这让我有机会锻炼自己的组织能力和团队合作精神。
再次，我也十分注重培养自己的综合素质。
我参加了一些与体育专业相关的课外活动，如担任学校体育社团的干部和参与一些志愿者活动。
通过这些活动，我与不同领域的人交流，开拓了眼界，也培养了自己的组织能力和沟通能力。
在团队合作中，我能够有效地协调不同成员，使整个团队更加高效。
最后，我希望通过体育专业的学习，将自己所学的知识和技能应用于实践中，为社会健康事业做出贡献。
我期望能在体育教育领域工作，培养下一代的优秀运动员，传播健康的生活方式，并为社会构建一个积极向上的环境。
我相信，通过我的不断努力和追求，我一定可以实现这个目标。
感谢评委老师抽出宝贵的时间来审阅我的自我鉴定。
我将继续努力，不断提高自己的综合素质，成为一名优秀的体育专业学生。
谢谢！体育专业大学生自我鉴定样本（二）体育专业大学生自我鉴定一、个人背景我是一名体育专业的大学生，来自于XXXX大学。
我所在的专业是体育教育专业，于XXXX年入学，预计于XXXX年毕业。
二、学习经历从我进入大学以来，我一直积极努力地学习体育专业相关的知识和技能。
体育专业大学生自我鉴定经典版(四篇)
体育专业大学生自我鉴定经典版自我鉴定是自我评价和分析的过程，通过自我反思和审视，总结自己的优势和不足，对未来的目标进行规划和调整。
作为一名体育专业的大学生，我希望通过自我鉴定，更好地认识自己，提高自己，实现自己的人生价值。
一、个人基本情况我是一名体育专业的大学生，今年20岁，就读于××大学体育学院。
在大学期间，我主要学习了体育科学、运动训练、运动管理等方面的知识。
此外，我还积极参加了各类体育活动和竞赛，并取得了一定的成绩和经验。
在未来的学习和发展中，我将不断努力提高自己，为体育事业贡献自己的力量。
二、个人特长与优势1. 对体育方面的知识有较深入的了解。
通过大学期间的学习，我系统地学习了运动生理学、运动训练学、运动心理学等相关课程，对体育科学有一定的专业知识。
2. 具备较好的体育运动能力。
我从小就对体育运动充满热爱，长期参加各类体育活动锻炼自己，具备较好的体能和运动技能。
3. 良好的团队合作意识和沟通能力。
在校期间，我积极参与各项课程和活动，与同学们共同合作，形成了良好的团队合作和沟通的能力。
三、个人不足与发展方向1. 学术能力仍有待提高。
尽管我在体育方面有一定的专业知识和经验，但还需要继续深化学习，提高学术能力，在体育领域取得更高的成就。
2. 运动技能需要进一步完善。
虽然我具备一定的体育运动能力，但仍然有较大的提升空间。
我需要更加刻苦训练和积累经验，提高自己的运动技能。
3. 领导和管理能力有待培养。
从大学期间的学习和活动中，我意识到自己在领导和管理方面还有所欠缺，需要加强学习和实践，提高自己的领导能力和管理能力。
四、遇到的困难和挑战在大学期间，我面临了许多困难和挑战。
首先，学术上的压力是我面临的一大挑战。
体育专业的学习较为综合和复杂，需要不断学习和掌握新的知识和技能。
其次，竞争压力也是一个困扰我的问题。
作为体育专业的学生，我要面对来自同学的竞争，需要付出更多的努力去提高自己。
体育实习自我鉴定
体育实习自我鉴定尊敬的领导：您好！我是一名正在进行体育实习的学生，感谢您给予我这次机会，让我有机会实践和提升自己在体育领域的能力。
在这次实习中，我从中学到了很多重要的经验和技能，并且对自己在体育方面的兴趣和发展有了更深刻的理解。
在此，我想对我自己在实习过程中的表现进行一次自我鉴定，以便能更好地发现自己的优点和不足，并为今后的成长提供指导。
首先，我在实习中表现出了积极主动的态度。
我始终对待工作充满热情，并主动寻找机会去学习和提升自己。
我积极参与每个项目和活动，并且努力与其他同事和合作伙伴合作，以达到共同目标。
我主动请教经验丰富的同事，向他们学习并接受他们的指导。
我相信只有积极主动的态度才能让我在实习中有更多的收获。
其次，我在实习中展现了良好的沟通能力。
我善于与他人交流，并且能够清晰并有效地传达我的想法和意见。
我能够以客观的态度听取他人的意见和建议，并根据需要做出相应的调整。
我与领导和同事之间保持着良好的沟通和合作关系，互相支持和帮助，以便能更好地完成工作任务。
良好的沟通能力使我能够更好地与他人合作，并顺利完成工作。
另外，我在实习中展现了良好的团队合作精神。
我愿意与他人分享我的知识和经验，并尝试从他人那里学习和借鉴。
我参与了一些团队项目，并与团队成员密切合作，达成了项目的共同目标。
我意识到在一个团队中，每个人的贡献都是非常重要的，只有大家通力合作、相互支持，才能取得更好的成绩。
此外，我在实习中还发现了自己的不足之处。
首先，我在某些情况下会缺乏自信。
有时候我会因为自己对一些任务和项目的不熟悉而感到紧张，导致我的表现受到影响。
其次，我有时候会过于依赖他人的帮助，在面对困难时不够勇敢地解决问题。
我深刻意识到这些问题的存在，并且会在今后的实践中加以改进。
总结起来，通过这次体育实习，我对自己的能力有了更清晰的认识。
我学到了很多有关体育管理和组织的知识，也提高了自己的实际操作能力。
我也意识到了自己的不足之处，这将为我今后的发展提供一个重要的指导。
体育实习生自我鉴定评价(完整版)
体育实习生自我鉴定评价体育实习生自我鉴定评价第一篇：体育实习生评价实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的 45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!第二篇：体育实习生体育实习生2***年*月9日至**月30日，我在安顺市第六中学七班进行了为期近两个月的实习，体育实习生。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8 节课，上了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
2024年体育专业大学生自我鉴定简易版(2篇)
2024年体育专业大学生自我鉴定简易版自我鉴定是一个反省和思考的过程，通过对自己的评价和总结，能够更好地认识自己的优点和不足，为自己的成长和发展制定合理的目标和计划。
以下是我对自己在体育专业上的表现进行的自我鉴定。
首先，我认为我在体育专业上表现出了较为突出的能力和优势。
首先，我对体育运动具有浓厚的兴趣和热爱，乐于参与各种类型的体育活动。
我喜欢挑战自己的极限，持之以恒地进行训练和锻炼，不断提高自己的体能和技术水平。
其次，我具备良好的团队合作能力和沟通能力。
在集体运动中，我能够与队友们密切合作，相互支持和配合，共同为团队的胜利而努力。
同时，我也能够与教练和其他学生进行良好的沟通，及时反馈问题和建议，以便于能够快速地纠正错误和改进自己的表现。
其次，我在体育专业上也存在一些需要改进和提升的方面。
首先，我觉得我在某些体育项目上的技术水平还需要进一步提高。
虽然我有兴趣和热爱，但对于一些技术难度较高的项目，我还需要投入更多的时间和精力进行专项训练，以便于能够在比赛中发挥更好的水平。
另外，我也需要提高自己的体力和耐力水平，以便能够应对长时间和高强度的体育训练和比赛。
此外，我还需要提高自己的心理素质，增强自己的抗压能力，以便能够在竞争激烈的环境中保持良好的状态和表现。
针对以上的问题，我计划在未来的学习和训练中采取以下措施进行改进和提升。
首先，我会加强对体育项目的学习和研究，提高自己的技术水平和运动能力。
我将积极参加各类比赛和训练营，同时结合理论学习和实际操作，不断提高自己的综合素质。
其次，我将加强自己的体能训练和耐力训练，通过科学合理的训练计划，提高自己的身体素质。
同时，我会注重心理素质的培养，学会控制情绪和调整心态，以便能够在压力下保持冷静和自信。
另外，我还计划主动参与社会实践和志愿者活动，通过与不同背景的人接触和交流，丰富自己的社会经验和人际关系。
我相信通过这些实践活动，我能够更加全面地发展自己的个人素质和能力。
体育教师实习自我鉴定(3篇)
体育教师实习自我鉴定(3篇)体育教师实习自我鉴定1一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。
在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
二、实习体会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。
通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用正确的方法去引导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。
在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。
教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行！然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。
如何才能保证练习时的安全？练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼？得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。
2024年体育专业大学生自我鉴定参考模板(2篇)
2024年体育专业大学生自我鉴定参考模板自我鉴定是对自己进行全面客观地评价和总结，通过自我鉴定可以了解自己的优点和不足，进一步明确自己的发展方向和目标。
作为一名体育专业大学生，在2024年即将结束的大学岁月中，我愿意对自己进行一次自我鉴定，以此为参考模板。
一、学习表现及专业能力在学习方面，我具备良好的学习能力和学习态度。
我注重自主学习，具备良好的学习计划和学习方法，能够高效地完成学业任务。
我善于总结归纳，能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
同时，我也积极参与学科竞赛和专业实践活动，加深对专业知识的理解和掌握。
在体育专业方面，我具备扎实的基本功和专业技能。
我注重体育训练，不断提高自己的体能素质和技术水平。
我热爱体育，对体育相关知识有着深厚的兴趣和研究。
我具备团队协作精神，能够与他人良好地沟通和合作，完成团队项目。
二、综合素质及自我管理能力我具备较强的综合素质和自我管理能力。
我注重个人修养，具备良好的职业道德和职业素养。
我积极参与各类社会实践和志愿者活动，培养了自己的社会责任感和公益意识。
我具备较强的组织能力和时间管理能力，能够合理安排自己的学习和生活。
我注重锻炼自己的领导能力和团队意识，能够在团队中发挥自己的作用，协调合作，解决问题。
三、创新能力和实践经验在创新能力和实践经验方面，我持续进行自我突破和创新。
我不满足于现有的知识和技能，注重自我提高和创新思维的培养。
我积极参与创新项目和实践活动，应用所学知识解决实际问题。
我注重与行业近期动态和前沿技术的了解和掌握，保持与行业接轨。
同时，我也在实践中与多个机构和团队有过密切合作，并取得了一定的成果和经验。
四、个人兴趣和特长除了专业知识和技能，我还有一些个人的兴趣和特长。
我热爱读书，喜欢文学和历史类的书籍，拥有较强的文化素养。
我还参加了一些文娱类活动，喜欢音乐和摄影，学过一些相关技能，并在大学期间担任过相关社团的干部。
五、评价通过自我鉴定，我认识到自己的优点和不足，明确了自己的发展方向和目标。
体育专业自我鉴定11篇
体育专业自我鉴定11篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育专业个人实习自我鉴定总结在____实习的六周期间，我获益良多。
除了拓宽了自己的知识面还进步了自己的执教才华。
我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，应用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的筹备。
以真心实意、积极自动地向领导老师学知识、增才华，用自己的举动换取他们的信赖，营造协调的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的基本。
由于实习目标明白、动机端正,在实习教学进程中，明白施教对象联合施教对象的生理和心理特色，备好一份教案后，向实习领导老师、本组同窗一一征求看法,改了又改,才实行教授，把知识有机地联合起来上好每一节体育课。
实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目标地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记载。
在担负高三（6）班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处置班里的日常工作。
以多沟通，多谈心的情势，与学生树立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基本。
通过助理班主任的工作，自己清楚到班主任的工作的主要性和艰难。
总结自己在实习进程中在存在不少弊端，如：教学技巧、技能仍较单薄，专业基础功不扎实，语言表达不清等。
我应当既要看到自己的长处，也要正视自己的弊端，增强自己的专业技巧的学习，为做好一名优良的体育教师做好筹备。
体育专业个人实习自我鉴定总结（二）实习任务圆满的结束了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，理论与实践能够完美的结合。
体育教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平。
总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。
在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。
我一定好好把握，不断地学习，不断完善自身，为以后从事教师行业打下坚实的基础。
在此我由衷的感谢诗礼中学领导和指导老师对我的指导和帮助，使我顺利圆满完成实习工作。
同时感谢诗礼中学体育组的各位老师为我提供的实习机会和对我的指导。
一、加强学习，忠诚____教育事业作为一名即将走出校园参加工作的师范生，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
我系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间，我阅读教育书籍不断的充实和丰富自己，学习教育战线中先进人物的事迹，学习他们的精神，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在实习工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够以师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，在实习工作中我能够尊敬领导和在校老师，虚心学习认真工作，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引爆作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就立正、稍息，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
三、我的思索在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。
对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。
让学生真正体验到主体地位。
同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。
4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
四、我的不足。
在实习中我发现了自己存在的一些不足之处：1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。
循序渐进。
新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。
可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。
4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取实习指导教师的意见，及时在教案中写好课后小结。
总之，在这次的体育教学实习中，我收获了很多，成长了丰富了。
我深深体会到，要当一名优秀的体育教师并容易，要出色认真的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就更艰难了。
总而言之这次的教育实习让我更加坚定了要献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!体育专业个人实习自我鉴定总结（三）我是____，是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中。
来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充实。
首先，感谢十中的领导和老师对我的照顾和关怀。
其次，感谢在韩林老师的带领和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和学生进行沟通和交流。
在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有很多的不足和教训。
这些收获将激励着我在以后的工作中取得更大的成绩，这些不足和教训将使我努力改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最宝贵的财富。
在实习第二周的时候，除了参加上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作。
这使我有了个刚进入学校初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
我接的班级是七年级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的基本情况，使我对五班有了大致的了解。
我所带的五班接触的第一个学生事例是一个叫赵雪莹的女孩，当时是下午第四节课，七年级要召开教师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学询问情况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成绩却不理想，基本作业也完不成，董老师教育了她几句，便让她在黑板前的小桌子上补作业。
得知情况后，我便把她单独叫到楼道，询问了她的想法打算，帮她分析了现在的状况，对她进行了开导，她也接受了我给她的几点建议。
虽然这不是一件大事，但是我第一次近距离的接触学生，开导学生，很有成就感!在校长、老师的培训下，渐渐地掌握了学校课堂的基本要求，到第三周我就开始试着讲课，由于经验不足，在课堂上遇到棘手的问题还是不能及时有效的解决，还得多向有经验的教师们进行请教。
使我感到欣慰的是老师们都很乐于帮助我们，在这里再次感谢帮助我的老师们，有了你们诚恳的帮助才有了我一点点的进步。
最后，在接下来的一段时间内，我会继续努力工作和学习，不耻下问，我相信在老师们的指导和帮助下，会有一个更加崭新的自我!体育专业个人实习自我鉴定总结（四）____年____月____日，我按照学校的要求，抵达____市第____中学进行为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。
见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。