微写作 跟着官媒学写作4：用好比喻 作文美丽(高中议论文写作技巧指导语言篇) 教师版
巧用比喻，让作文增色生辉
巧用比喻，让作文增色生辉作者：蒋利来源：《中华活页文选·教师版》2020年第25期摘要：早在先秦以前，比喻就被广泛使用，在《诗经》中就有很多运用比喻的例子，如《鹤鸣》用“他山之石，可以攻玉”来比喻治国要用贤人。
在文学作品中，无论是诗词还是散文小说，比喻都是语言表达中不可缺少的修辞手法。
在学生平时的写作中，学会使用比喻，能让作文增色生辉。
关键词：比喻作文DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.013一、比喻的类型及特点“比”，朱熹解释为“以彼物比此物”，是修辞学的辞格之一。
也就是用乙事物来描写或说明甲事物，通过两者之间的相似点建立联系。
比喻由本体、喻体和比喻词组成。
它的类型一般分为明喻、暗喻、借喻三种。
由此可知，比喻具备以下两个特点：一是句中有本体、喻体和比喻词三部分。
二是句中本体和喻体必须是两种本质不同的事物，彼此之间有相似点。
在作文中熟练运用比喻，需要在平时不断积累。
喻体可以取材于生活，经常运用到的喻体有：良药、催化剂、路标、基石、阳光、明灯、桥墩、彩虹、钻石、荆棘、双刃剑、绊脚石、暗礁、毒瘤等。
二、比喻在作文中的作用1.比喻说理浅显易懂，使人容易接受比喻用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体。
比如：成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会被荆棘划伤，会经历一次次的摔打和磨砺。
把成长比成登山的过程，十分形象。
2.对事物的特征进行描绘和渲染，把事物刻画得入木三分比如：逆境，无非是关了灯的阳光大道，恰如无尽头的深渊。
不但体现出逆境的特点，化抽象为具体，而且用深渊渲染氛围，一举两得。
3.表达特定的思想感情，化繁为简，强化情感比喻的喻体本身具有感情色彩，因此，可以运用比喻句来表达喜怒哀乐。
比如：阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
三、运用比喻时常出现的问题学生在平时的作文中，因为对比喻手法理解得不透彻，会出现以下问题：1.同类相比比喻的本体和喻体必须是两种本质不同的事物。
如何指导学生在议论文写作中用好比喻
如何指导学生在议论文写作中用好比喻顾 学（江苏省常熟市尚湖高级中学，江苏 常熟 215500）【摘要】比喻是一种最普通而又最实用的修辞手法，也是议论文最基本的一种论证方法。
在议论文写作教学中，教师指导学生通过感知及赏析比喻的美，达到对比喻的初步认识；引导学生创造比喻句，能够灵活而又准确地运用比喻句，并通过拓展和延伸，将其运用在整篇作文之中。
【关键词】比喻；赏析；创造；运用；议论文【中图分类号】G633 【文献标识码】A比喻，是一种最常见的艺术手法。
它存在于人们日常生活交流中，也被运用于文学家的作品里。
比喻是让读者认知的一种基本方式，化抽象为具体，把深奥的道理变得浅显，它能引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语句文采斐 然。
比喻的这些特性，非常适合应用在学生的议论文写作中，用以阐明观点、主题，增添文章的艺术性。
另外，从实用角度来讲，多用几个比喻，也可以增加作文的文字数量，免得学生写作到瓶颈处无话可说。
本文就教师如何指导学生在议论文中灵活运用比喻手法做简单的论述。
一、感知并赏析比喻的美妙虽然比喻是一种常见的修辞手法，但是学生想要在作文中展现它的美妙，则首先要去感受它的美，懂得它为何美，之后才能激发创作比喻的兴趣。
由爱到用，是一个积累到迸发的过 程，也是一个由量到质的飞跃过程。
（一）感知课外经典的比喻之美上自《诗三百》之比兴，唐宋八大家的散文，下至钱钟书的《围城》、鲁迅的杂文，我国众多优秀的文学作品中处处彰显着比喻的艺术之美。
例如《诗经》中的“关关雎鸠，在河之 洲”，《六国论》中的“以地事秦，犹抱薪救火”，《围城》中的“科学家像酒，愈老愈珍贵”，《不满》中的“不满是向上的车轮”……教师可以摘取经典作品中的精彩的比喻句给学生，让学生徜徉于优美的修辞里，享受大师文字的熏陶。
同时要求学生摘抄下来，通过背诵方式加以积累，达到“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的境界。
唯有喜欢，学生才会去模仿，去运用。
议论文怎样写得美丽
议论文怎样写得美丽议论文是一种旨在论证观点和表达观点的文章形式，它要求作者有一定的逻辑思维能力和辩证能力。
而怎样写出美丽的议论文呢？这是一个需要思考和总结的问题。
下面，本文将从议论文的结构、语言表达和观点总结等方面探讨议论文怎样写得美丽。
议论文的结构是写得美丽的基础。
一个合理、清晰的结构是论证观点的基础。
议论文一般分为引言、正文和结论三部分。
在需要简要介绍议题，并提出自己的观点和立场。
引言要言简意赅，抓住读者的眼球，引起读者的兴趣。
正文部分是议论文的主体，需要分析论证，举出事实、数据和例证来支持自己的观点，并对可能出现的反驳观点进行驳斥。
正文的结构要条理清晰，逻辑严密，让读者能够明白作者的观点，能够顺利跟随作者的思路进行理解。
在需要对全文做一个简要的总结，再次强调自己的立场，并提出一些建议或展望。
结论要简明扼要，突出主题，给读者留下深刻的印象。
议论文的语言表达也是写得美丽的关键。
议论文需要使用准确、生动的语言，简练、明了的表达观点。
在措辞上要力求精练、得体，在表达上要富有表现力，确保阅读起来生动有趣，引人入胜。
适当使用修辞手法，如比喻、排比等，能够提升文章的艺术性，使文章更具有感染力和说服力。
适当引用一些名人名言、文学名句，也可以增加文章的文化内涵，提升文章的品位。
议论文的观点总结也是写得美丽的重要环节。
一个有深度的议论文不仅在论证和论据上要做到有力、有据，更要在观点总结上有所建树。
在总结观点时，要突出文章的核心观点，让读者在阅读完后能够得到启发和思考。
在观点总结时要权衡利弊，总结正反两方面的观点，既不能偏颇，也不能含糊。
在展望未来时，可以提出一些未来的发展方向和解决问题的方法，为读者展示一种向上的精神风貌。
其实，怎样写得美丽的议论文有无穷多的门道和技巧，我们只能在不断的实践中去总结和提高。
但无论如何，只要我们保持对议论文写作的热情，不断地钻研，不断的去尝试，我们就一定能够找到最适合自己的议论文写作之路。
高考作文如何运用恰当的比喻手法
高考作文如何运用恰当的比喻手法在高考作文中，恰当地运用比喻手法可以为文章增添趣味，加深读者对内容的理解，使文章更加生动有趣。
然而，如何运用比喻手法才能起到最好的效果呢？以下将就此问题展开论述。
一、什么是比喻手法比喻，是修辞手法中的一种，通过将一个事物或概念与另一个事物或概念进行联系，以达到形象生动地描述、说明和抒发情感之目的。
比喻是将两个或多个事物进行类比，通过相似之处来强调某种特征或含义，从而增强表达的力度。
二、比喻手法的作用1. 强化表达：比喻手法可以让抽象的概念或观念变得具体而形象，使文章更富有表现力。
例如：阳光洒在大地上，犹如一位温柔的母亲，给予我们温暖和关怀。
2. 深化理解：通过将陌生或抽象的概念与熟悉或具体的事物进行比喻，使读者更容易理解和接受。
例如：友情就像一盏明灯，时刻指引着我们前行，给予我们无私的支持和陪伴。
3. 增加趣味：运用生动形象的比喻可以给读者带来愉悦的阅读体验，提高文章的吸引力。
例如：雨后的天空像一幅洗过的水彩画，五彩斑斓的色彩令人心旷神怡。
三、如何恰当运用比喻手法1. 选择合适的事物：比喻所选的事物必须能够清楚地表达出要比喻的事物特征或含义，且与比喻对象之间具有较强的类比关系。
2. 注意比喻形象的新颖性：过于陈旧或常见的比喻容易使文章显得平庸，因此应尽量选用新颖独特的比喻形象，以吸引读者的注意力。
3. 避免过度使用：比喻是一种修辞手法，过多地使用会使文章语言过于华丽，显得不真实。
因此，在作文中灵活运用比喻手法，适度使用即可。
四、示例分析曹金芳在《古月回忆》中运用比喻手法描写自己的外祖母，使得读者对这个人物形象产生深刻印象。
“外祖母是一位微笑的太阳，她总是对着我们微笑。
她那满脸的皱纹，像是岁月在她脸上的印记，见证了她辛勤的劳动和慈爱的关怀。
”这个例子中，外祖母被比喻为“微笑的太阳”，使得读者有了一个明确而鲜明的形象。
比喻中的“岁月在她脸上的印记”强调了外祖母经历过的沧桑和辛劳，进一步勾起了读者的情感共鸣。
高考语文作文美丽的万能语句
高考语文作文美丽的万能语句高考语文作文漂亮的万能语句高考语文作文有哪些漂亮的而又万能语句呢?很多高中生一遇到语文作文，就头痛不已。
不知道该写什么内容，不知道怎么才能写好作文，这就需要大家平常积累一些作文素材了。
下面阳光网我整理了高考语文作文漂亮万能语句，供大家参考!语文作文万能句子1、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芳香，可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
2、"成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当时的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
'我们每个人都渴望成功，那么我们就应当在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
3、成熟是一种光明而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种最终停止了向四周申诉求告的大气，一种不理睬哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
4、人生错过的总比没错过的多，每个人都有许多次的错过。
所以我们不必为自己的错过而歉疚而哀痛，应当为自己的拥有而喜悦。
错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有才智;错过才智，你拥有和善;错过和善，你拥有财宝;错过财宝，你拥有安逸;错过安逸，你拥有自由;错过自由，你拥有人格...5、一位诗人说过：过错是短暂的圆满;错过，是永久的圆满。
这或许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。
错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸;错过了大海的壮阔，才可以有小溪的闲适;错过了原野的芳香，才可以有小草的碧绿。
语文作文漂亮万能句子1.人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品尝，才能赏出真味道。
我们应当从失败中、从成功中、从生活品尝出人生的哲理。
2.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，伸展，绚丽多资;生命是精致的小诗，清爽流畅，意蕴悠长;生命是漂亮的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
作文的美化技巧范文
文章：作文的美化技巧在我们的学习生活中，作文一直是一个非常重要的部分，它不仅可以锻炼我们的语言表达能力，还可以培养我们的思维能力和独立思考能力。
但是，许多学生在写作文时都会出现一个问题，就是缺乏一些美化技巧，导致文章显得单调和平淡无奇。
为了让我们的作文更加生动有趣，下面我将为大家分享一些作文的美化技巧。
一、用比喻和象征手法来美化作文比喻是一种常用的修辞手法，它可以通过与另一物进行类比，从而使文章更具感染力。
比如说，在写一篇关于同学的文章时，我们可以运用比喻手法来描述不同的同学，如“小王是班级里的萤火虫，总是闪亮着她自己的光芒，而小丽则像是清晨中那朵绽放的花朵，充满朝气和希望。
”象征手法也是一种非常常用的修辞手法，它可以通过代表某种东西或含义的符号、动作或者场景，来表达文章的意境和主题。
比如说，在写一篇关于友谊的文章时，我们可以运用象征手法来描述友谊的美好，如“友谊是阳光，可以温暖人心，让我们感到舒适愉快；友谊是风筝，可以让我们飞向蓝天，感受自由和快乐。
”二、运用形象生动的语言来美化作文语言是作文的基础，而形象生动的语言则是作文更为生动有趣的基础。
在写作文时，我们可以运用形象生动的语言来描绘事物、表达情感、塑造角色，从而让文章更加生动有趣。
比如说，在写一篇关于夏天的文章时，我们可以用形象生动的语言来描绘夏天的气息和景象，如“炎炎夏日，骄阳似火，街头巷尾流淌着夏天的气息，衣服湿透了，头发黏在了脸上，每一个人都在寻找一丝清爽。
”三、运用渲染氛围的手法来美化作文氛围是指作品中所营造的一种环境或情感氛围，是作品感染力的源泉。
在写作文时，我们可以通过渲染氛围的手法来营造一种氛围，让读者更好地融入文章中，感受文章所传达的情感。
比如说，在写一篇关于校园生活的文章时，我们可以通过渲染氛围的手法来描绘校园生活的氛围，如“校园里飘着书香，味道淡淡的，像一杯清茶般清新；学生们在课间，吵吵闹闹，却又井然有序，像一群小蜜蜂勤快地工作。
【议论文】与众不同的美丽
【议论文】与众不同的美丽美丽是一个主观的观念，每个人都对美有着不同的看法。
有些人认为美是追求外表的完美，而另一些人则认为美是一种内在的品质。
在我看来，与众不同的美才是真正的美。
与众不同的美指的是那些独特而独特的美。
它不仅能够吸引人们的目光，还能打动人们的心灵。
与众不同的美不是依靠外表或者外在的因素来决定的，而是依靠个人的特质和内在的魅力来体现的。
与众不同的美可以体现在各个方面。
它可以体现在个人的外貌上。
有些人有着与众不同的五官和身材，这让他们在人群中脱颖而出。
真正的与众不同的美并不只是外在的表面美丽，更重要的是个人的气质和风度。
一个有内涵和魅力的人在人群中总能吸引人们的注意力。
与众不同的美可以体现在个人的才能和能力上。
有些人擅长音乐、绘画、写作等艺术方面的技能，他们以自己独特的才艺吸引人们的关注和赞赏。
在其他领域，像科学、运动等，同样存在着与众不同的才能和技能。
这些人因为他们的能力而在人群中与众不同。
与众不同的美可以体现在个人的思想和价值观上。
有些人有着独到的见解和深刻的思考方式，他们的思想可以引起人们的共鸣和思考。
有些人坚持自己的原则和价值观，不随波逐流，这种与众不同的立场也是一种美。
与众不同的美每个人都可以拥有，只要我们努力发掘自己独特的特质和魅力。
我们可以通过学习、不断提升自己的技能和知识，来变得与众不同。
我们也可以通过与人的交往和沟通来拓宽自己的视野，从而更好地了解自己的特点和优势。
我们应该学会欣赏与众不同的美。
与众不同的美是多样性的体现，是世界的丰富性和多样性的一部分。
我们应该尊重和欣赏每个人的独特之处，不去嫉妒或者排斥与众不同的人。
只有这样，我们才能真正体验到与众不同的美带来的快乐和满足感。
与众不同的美是一种真实且珍贵的美，它不同于一般的表面美丽，而是源于个人的独特和与生俱来的特质。
每个人都可以拥有与众不同的美，关键是要勇敢地展示自己的独特之处，并学会欣赏身边的与众不同之美。
只有这样，我们才能真正体验到与众不同的美丽的魅力。
高中作文如何运用生动比喻
高中作文如何运用生动比喻高中作文，就像是一场文字的盛宴，想要让这顿“大餐”色香味俱全，生动比喻绝对是一味必不可少的“调料”。
记得有一次，我们全班同学一起去公园游玩。
那是一个阳光明媚的春日，公园里的花朵争奇斗艳，仿佛是一群穿着五彩衣裳的仙女在比美。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵、一簇簇，把整个公园装点得犹如一幅绚丽多彩的画卷。
就在这时，一只蝴蝶轻盈地飞了过来。
它的翅膀在阳光的照耀下闪烁着光芒，如同镶嵌了无数颗璀璨的宝石。
同学们都被这只美丽的蝴蝶吸引住了，纷纷驻足观看。
有的同学说：“这蝴蝶就像一个会飞的小精灵，自由自在地穿梭在花丛中。
”有的同学则说：“它像是一朵会动的花，给这片花海增添了几分灵动。
”大家你一言我一语，用各种各样的比喻来形容这只蝴蝶。
我站在一旁，静静地观察着这一切，心中不禁思考起来：这不正是运用生动比喻的绝佳场景吗？如果把这一幕写进作文里，那些生动的比喻一定会让文章增色不少。
比如说，描写公园里的湖水，我们不能只是简单地说“湖水很清澈”，而可以说“湖水清澈得像一面巨大的镜子，倒映着岸边的绿树红花，仿佛一幅天然的水彩画。
”这样一写，湖水的清澈和美丽是不是一下子就跃然纸上了？再比如，写春天的微风，别只说“微风吹过，很舒服”，可以说“春风像一双温柔的手，轻轻地抚摸着我的脸庞，带来了花草的芬芳和春天的问候。
”是不是让人感觉仿佛真的能感受到那轻柔的春风了？还有，写同学们在公园里玩耍时的欢乐场景，不要只是说“同学们玩得很开心”，试试这样写“同学们就像一群脱缰的小野马，在公园里尽情地奔跑、欢笑，那快乐的笑声仿佛一串清脆的铃铛，在空气中回荡。
”如此一来，同学们的欢乐是不是更加生动形象了？回想我们的高中作文，有时候会为了凑字数而写得干巴巴的，读起来毫无趣味。
其实，只要我们善于运用生动比喻，把看到的、听到的、感受到的东西，用更加形象、有趣的方式表达出来，作文就会变得精彩万分。
就像那次在公园的经历，一朵花、一只蝴蝶、一阵风，都可以成为我们笔下生动的比喻对象。
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微写作跟着官媒学写作：用好比喻作文美丽（高中议论文写作技巧指导）一、语段示范语段一青史如镜，鉴照峥嵘岁月；初心如炬，辉映复兴之路。
一百年来，从小小红船到巍巍巨轮，中华号一直在高歌猛进，扬帆远行。
其间航行过激流险滩，也经历过大风大浪，但并没有后退，也没有偏航。
这一点，让人欣喜和骄傲。
如今，大船依然在前进，吾辈青年应该踔厉奋发，笃行不怠，助推中华号继续斩波劈浪，行稳致远！语段二日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。
每天前进一点点，终会有所成就；努力去做事情，功夫不会白费。
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，终会占有蓝天。
人生亦是如此，无论你现在处于什么样的境况，只要你以勤奋为。
语段三我特别平凡，又平凡得特别。
我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上的一株花蕾，虽然并不芳香耀眼，可我为将要到来的开放而自豪。
我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！语段四如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
智慧即是一间寂寞空屋，不盘花簇锦亦不金碧辉煌，只如蝉蜕一般在灰色的雨幕中微微闪耀着一星光华，于漫漫长夜中点燃了一豆灯火。
二、规律总结1、比喻论证是用比喻来阐明事理的论证方法，又叫喻证法。
议论文旨在说理，而道理常常是抽象的，深奥的，运用喻证法，借助形象化的容易理解的事物来说明抽象而深奥的事理，就能将抽象的道理具体化，做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的说明和论证。
2、用比喻作标题，统摄全文；用比喻作题记，揭示文意；用比喻来起兴，引出论点；用比喻助说理，阐发观点；用寓言助说理，阐释己见；用比喻作论点，增强意蕴；用比喻作总结，深化文意。
3、比喻论证应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。
应把它和例证法、分析法等结合起来使用。
三、比喻本质（具有相似性的不同类事物）联想和想象（从身边的事物取材）人可以象什么？人：鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）人：黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点）人：小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）人：梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）人：青松（在大雪之下挺立不屈的品格）人:火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界）小草：平凡之中焕发着生命的坚毅；梅花：在严寒之中尽展飒爽英姿；青松：在大雪之下挺立不屈的品格；火炬：要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界。
找到不同事物的相似性嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾乌台诗案中的苏轼――（小心翼翼）――徘徊的孤鸿宫刑后的司马迁――（沉默坚毅）――坚强的磐石放逐后的屈原――（英雄悲路）――折翅的青鸟风雪中的苏武――（执著坚守）――不倒的胡杨良知――灯（灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。
）人生――白纸（白纸空白、单纯。
要去填写，要去充实。
）生命――歌（有低缓，有高亢，要从容吟唱）精神――丰碑（挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。
）比喻积累医学类：问诊、把脉、药方、疗效、病灶、病症；免疫力、中梗阻、软骨病；望闻问切、固本培元、养血润燥、化瘀行血、壮筋续骨等等。
在工作中要严防以下几种“病症”：一是调查研究“夜盲症”；二是政策出台“并发症”；三是决策实施“急躁症”；四是执行落实“后遗症”。
军事类：战略、战术、战役、战力、战火、战果；突破战、阵地战、升级战、攻坚战、持久战、阻击战、争夺战；司令部、指挥部、参谋部、作战部；主力军、生力军、突击队、预备队；催征鼓、冲锋号等等。
坚决打好政治安全保卫仗；坚决打好矛盾化解主动仗；坚决打好治安防控整体仗；坚决打好公共安全攻坚仗；坚决打好金融风险防范仗；坚决打好网络生态净化仗；坚决打好疫情防控持久仗。
体育类：先跟跑；再并跑；后领跑。
雷厉风行“加速跑”；攻坚克难“奋力跑”；齐心协力“一起跑”。
跑好接力赛；打赢擂台赛；夺魁锦标赛；称雄拉力赛。
弄到箭——学会马列主义的立场、观点、方法；看清靶——研究现状、研究历史；学会射——瞄准靶、手法稳。
本手；妙手；俗手。
食物类：要有食材；要按菜谱；要看对象；要讲时令。
如鲁菜般“大气”；如川菜般“包容”；如粤菜般“清爽”；如苏菜般“固本”；如闽菜般“鲜活”；如浙菜般“精细”；如湘菜般“香辣”；如徽菜般“厚重”。
交通类：政府不能只踩刹车，不踩油门；不能只设路障，不设路标。
把好发展“方向盘”；握好转型“换挡杆”；守好生态“双黄线”；系好廉洁“安全带”。
这一次东向出发，航向更明确；这一次东向出发，航标更精准；这一次东向出发，航程指向更清晰；这一次东向出发，前进的马力更强劲。
植物类：正歪树、治病树、拔烂树、护森林常“修枝”，巩固思想引领这一根本；多“施肥”，把握能力塑造这一关键；勤“培土”，服务实战应用这一目标。
做好“老树新枝”的文章，加快提升传统产业；做好“插柳成荫”的文章，积极培育新兴产业；做好“育种蹲苗”的文章，大力推进创新创业。
科学类：做好农村产业振兴的加法；做好缩小城乡差距的减法；做好科技创新驱动的乘法；做好破除体制机制的除法。
1^365=1，黑发不知勤学早，怎能一直踏步走？0.99^365=0.33，致广大而尽精微，是否只差那“一点”？1.01^365=37.8，海到无边天做岸，进取是否有止境？考试类：旁听生；插班生；正式生；上进生；优等生。
聚焦“考点”，认真优化考核指标。
用好“考分”，充分运用考核结果。
严肃“考纪”，不断强化考核实效。
来访群众是考官；信访问题是考卷；人民满意是答案。
四、应用场景（标题）《点亮理想信念之“灯”》《点亮理想之灯，书写青春华章》《点亮理想之灯，把青春华章写在祖国大地上》《用理想照亮未来，用奋斗成就自己》《吹响青春号角，绘就最美画卷》《向下扎根，向上生长》比喻积累“跟跑者”“并行者”“领跑者”“点对点”“点对面”“牛鼻子”“回头浪”“火车头”“局外人”“顶梁柱”“领头羊”“软实力”“墙头草”“高压线”“责任状”“协奏曲”“硬骨头”“无人区”“免疫力”“领头雁”“大熔炉”“磨刀石”“牛鼻子”“指挥棒”“风向标”“主心骨”“定盘星”“指南针”“照相机”“显微镜”“放大镜”“答卷人”“必修课”“练兵场”“千里马”“照明灯”“顶梁柱”“主心骨”“金钥匙”“拓荒牛”“宣言书”“金种子”“新航道”“活思想”“孺子牛”“软骨病”“方向盘”“润滑剂”“双刃剑”“新乐章”“主阵地”“真功夫”“高压线”“保鲜剂”“奠基石”“生命线”“定心丸”“闪光点”“千斤担”“责任田”“军令状”“选择题”“必答题”“抢答题”“发酵剂”“麻醉剂”“添加剂”“进行曲”“放大镜”“压舱石”“高起点”“新长征”“正能量”“追梦人”“清源流”“发动机”“新引擎”“助推器”“软骨病”“急先锋”“硬骨头”“自留地”“舒适区”“格式化”“下马威”“撒手锏”“纸老虎”巩固训练一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。
有一天，他骑马出去时，就把马的缰绳解除了。
马在原野上飞奔，当它知道自己身上没有任何束缚时，胆子便越来越大，跑得越来越快。
它把骑师掀了下去，不管不顾地加速往前狂奔，最后不小心冲下一处深谷，摔得粉身碎骨。
读了上述材料，你有什么感受与思考? 请以“自由与约束”为主题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
标题示范：《让“约束”跟得上，给“自由”松松绑》《约束不是绑架，自由不是放纵》《乘骐骥以驰骋兮，约束以达先路》《奔自由远方，与约束同往》《自由，莫让罪恶假汝之名！》五、应用场景（比兴句）《走出自我，成就辉煌》：大树不应只看得自己的高大，而忘记落红无私的哺育；花儿不应只看到自己的明艳，而忘记清晨雨露的滋养；大海不应该只看到自己的深邃，而忘记无数小溪的汇合。
正发大树，花儿和大海一样，我们只有走出自我的精彩，才会有更灿烂的未来。
《以诚为本，以信为根》：诚信就像空气，用之不觉，失之难存，须臾不可离。
我们应该像保护自己的眼睛一样，保护好诚信。
对于“老赖”等失信行为，要加大惩处力度，提高失信成本。
让诚实守信者受到尊重，享受便利，得到收益；令失信违约者名誉扫地，处处受限，遭受损失。
这样才能激浊扬清，扶正祛邪，进而让整个社会充盈着诚信的空气。
《漫漫征途，惟有奋斗》奋斗是火种，为青春点亮希望的灯；奋斗是斧头，为青春开辟进步的路。
一个人要获得荣誉，开创事业，都离不开奋斗。
没有奋斗动力的人生，如同缺乏生机的原野；没有奋斗动力的事业，就像失去引擎的航船。
《改革发展，法制护航》改革与法治，如鸟之两翼、车之两轮，应该互为犄角，齐头并进。
毕竟，两者都很重要，倘若缺了任何一个，都会出现“瘸腿”现象，拖慢彼此的速度。
惟有一起往前走，才能相得益彰，行稳致远。
积累比喻“关键”：新疆地区干旱少雨，发展必须抓住水这个“牛鼻子”。
《摘自：青山常在绿水长流》种子是农业的“芯片”，耕地是粮食生产的“命根子”。
《摘自：“盐碱地上长出了‘金疙瘩’！”》比喻“基础”：办好基层体育赛事活动，让全民健身的“毛细血管”畅通发达，是构建更高水平的全民健身公共服务体系的应有之义，也将为体育强国和健康中国建设夯实根基。
《摘自：办好基层赛事，升温健身热情》上下贯通、执行有力的严密组织体系，是马克思主义政党的优势所在、力量所在。
其中，基层党组织是党的肌体的“神经末梢”，是党执政大厦的地基。
《摘自：把城乡社区基础筑牢》比喻“困难”：进入新时代，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。
然而，实现中华民族伟大复兴的前进道路上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。
《摘自：做敢于斗争、善于斗争的模范》一段时间以来，经济全球化遭遇“逆风逆流”。
《摘自：包容并蓄，共同扩大开放融合》比喻“重要举措”：随着5G技术持续演进，在基础的通信能力持续增强外，通过算力、感知、智能的增强和这些能力的开放，将和云计算、大数据、人工智能、边缘计算、区块链等技术融合形成“组合拳”，催生并拉动5G产业链体系的不断完善。
《摘自：5G行业应用渐入佳境》写“重要角色”：山西既当能源革命排头兵，也历史性地抓住了国家资源型经济转型综合配套改革试验区的机遇，推动战略性新兴产业“换道抢跑”。
《摘自：能源大省全方位推动高质量发展步履铿锵》如今，通过在职培训、师徒传承、高校教学“三驾马车”，修复师数量已增至约1000人，半数拥有本科、硕士或博士学位，年轻人已成为主力，修复的科学化、规范化程度大幅提高。
《摘自：让中华古籍真正“活起来”》写“困难”：河入峡谷、风过隘口，正是紧要之时。
改革进入攻坚期和深水区，可以说容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头、难涉过去的礁石滩。