鉴赏古诗词的形象

野 步 （宋）周密
野 步 （清）赵翼
麦陇风来翠浪斜， 峭寒催换木棉裘， 草根肥水噪新蛙。 倚杖郊原作近游。 羡他无事双蝴蝶， 最是秋风管闲事， 烂醉东风野草花。 红他枫叶白人头。 （1）谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步 者的形象。（4分） ⑴第一首：呈现了一个陶醉于春天美景，悠 然漫步郊野的隐者形象。 第二首：呈现了一个在阵阵秋寒中带着哀愁， 只能倚杖在近郊漫步的老者形象。
形象分为三类： 人（诗中塑造的人物形象或作者自己） 形 景（写景诗或杂诗中的景象）
物（咏物诗或杂诗中的物象） 把握形象的特征，分析寓于形象中的 思想感情，理解形象的典型意义。
象
1.人物形象。 ①诗中塑造的人物形象； ②诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主 人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非 作者本人）。 2.景象（意象和意境）。 抒情诗，往往是借助客观景象(山川草木等) 表现出来的主观感情形象，也就是含有“意” 的形象，即“意象”。 3.物象。 诗人借助具有某种特定内涵的事物（花鸟虫 鱼）来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。
常见艺术形象类举：
7．献身边塞、反对征伐的形象。
王翰的《凉州词》： 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 王昌龄的《从军行(之四)》： 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 杜甫的《兵车行》： 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子 走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄……
思考探究答案： 2.分析柳宗元的《江雪》中渔翁的形象。
本诗塑造了一个清高孤傲的渔翁形象。在 这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷 雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独， 性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯 似的。这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实 际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲 思想感情的寄托和写照。
诗歌刻画了一个怎样的人物形象？
诗歌刻画了一个因失意而寂寞、怅 惘的多情女子形象。
竹枝词（二首）
姚少娥
卖酒家临烟水滨，酒旗挂出树头春。 当垆十五半遮面，一勺清泉能醉人。 燕晴花暖春色饶，游情欲醉魂欲销。 红衣突展绿阴畔，接袖纷纷度小桥。
这两首诗各塑造了怎样的人物形象？
第一首塑造了一位娇羞美丽的卖酒少 女形象；第二首塑造了一群欢快活泼的游 春少女形象。
考试说明：
◆鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧； ◆评价古代诗歌的思想内容。
学习要点：
1.什么是诗歌的形象；
2.如何鉴赏诗歌的物象描写(意象)；
3.如何鉴赏诗歌的景象描写(意象)； 4.如何鉴赏诗中人物形象。
诗歌形象：是指诗人借以表达思想情感的具体 可感的物象或画面，它可以是景象和物象，也 可是人物形象。是诗歌作品创造出来的生动具 体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术 形象。
诗歌塑造了一个怎样的人物形象？在塑造 形象时主要采用了哪种表现手法?
壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。 燕兵夜娖②银胡革录③ ，汉箭朝飞金仆姑④ 。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。 却将万 字平戎策，换得东家种树书。
诗歌塑造了一个怎样的人物形象？简析在塑 造形象时主要采用了哪种表现手法?
本词塑造了一个昔日纵横战场而今闲居田 园的人物形象。诗人主要采用今昔对比的手法。 上片通过对早年战事的回忆，刻画了一个英勇 善战，豪情满怀的英雄形象；下片通过对自己 年华已逝、闲置田园的悲凉处境的描写，给读 者展现了一个报国无门的人物形象。通过鲜明 的对比，寄寓了诗人壮志未酬的深沉感慨。
醉落魄·咏鹰
[清]陈维崧 寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧 无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间 多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 [注]①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬 简析词中鹰的形象。
【例】简析下面这首宋词的人物形象：
诉 衷 情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处， 尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天 山，身老沧洲。
注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。
①鉴赏的依据：
★知人论世——作者风格背景（注释）
★人物刻画——行动、语言、神态、心理
诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形 象。（什么形象） 诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在 却“关河梦断”、“尘暗旧貂”，被弃置不用， 但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。（形象特点） 诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮 志未酬、报国无门的感慨。（形象意义）
②抓人物的语言神态、动作、心理。
这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个 形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。
• 3、答题步骤 • （1）指出形象（物象）并概括物 象的基本特征； • （2）结合诗句具体分析形象(结合 表现手法)； • （3）点出形象的意义（作者的情 感、理想、追求、品性等）。
答题示例
早
梅
张渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 （步骤1）本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发 的形象。（什么形象） （步骤2） “寒”字点明早梅生存条件的恶劣； “迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、 疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅在困境中的 冰清玉洁之质。（形象特点） （步骤3） 作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、 坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 （形象意义）
思考答案：
1.分析陈子昂的《登幽州台歌》中塑造的 人物形象。
2.分析柳宗元的《江雪》中渔翁的形象。
思考探究答案：
1.分析陈子昂的《登幽州台歌》中塑造的 人物形象。
本诗通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧 民、胸怀大志、孤独的怀才不遇的封建士大夫形 象。作者独自登上幽州台，在一幅北方原野的苍 茫广阔的图景中，叹息着：无论在前朝，还是后 代，都无与我相知的人。感叹着沧凉与孤独，潸 然泪下。表达了作者对封建统治者不能重用贤才 的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。
1.人物形象：①诗中塑造的人物形象；
形象：行人、牧童
通过写什么来表现？
行人语言、牧童动作
形象:思念丈夫后悔让丈夫建功立业的少妇 通过写什么来表现？
神态：忽见
心理：悔
1.人物形象： ②抒情主人公，即诗人自己
形象：喜爱隐居生 活，厌恶官场的隐 者形象。 通过写什么来表现？
动作：采菊
神态：悠然
古典诗词中的人物形象一般不如小说 中的形象丰满、完整，它可以是人物的一 个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙 的心理变化，或是一个典型的细节，等 等。通过精当的描写，以简练的笔法刻画 人物的形象，表现人物的性格，反映人物 的思想感情。
★人物所处环境——时间、地点、周围景物等。 ②答案构成（答题步骤）：
A.什么形象
B.形象的基本特征
C.形象的意义（对主题或情感的表达作用）
知人论世——联系作者风格背景
诉 衷 情
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处， 尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天 山，身老沧洲。
【答案】
常见艺术形象类举：
1.不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。
李白： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
2.心忧天下、忧国忧民的形象。
杜甫： 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
3.寄情山水、归隐田园的隐者形象。
陶渊明： 采菊东篱下，悠然见南山。
常见艺术形象类举：
因此，诗中借“腐儒”表现自己怀才见弃、 孤苦飘零的处境和报国思用的思想感情。（形象 意义）
鹧鸪天 辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜①突骑渡江初。 燕兵夜娖②银胡簶③ ，汉箭朝飞金仆姑④ 。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。 却 将万字平戎策，换得东家种树书。
注：①襜chān ：短衣。②娖chuò ：整理。③银胡簶lù ：银 色的箭袋，这里指箭。④金仆姑：箭。
采莲曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
采莲曲
白居易
菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 简析两首诗中采莲少女形象的异同点。
两诗中少女所事为采莲，都热爱劳动，辛 勤劳作。王诗中少女碧裙红颜，采莲而歌，显 出其美丽、欢乐，充满青春活力；白诗通过少 女逢郎后“欲语低头笑”“搔头落水中”的细 节描写，将羞涩、纯真的少女形象活脱脱托出。
江 汉
杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。 前人评论说：“乾坤”一句包含“自鄙而兼 自负”这样两层意思。你怎样理解诗中“腐儒” 的形象？请结合诗句做简要分析。
作者自称“腐儒”，确实包含着非常复杂的 情感。 首先，“腐儒”含“自鄙”之意。前四句诗 人感慨自己如片云漂泊，与夜月同孤，流徙不定， 孤独无依，“腐儒”冠以乾坤，更增渺小孤寂之 感。“腐儒”又兼自负之意。后四句言自己忠魂 仍存，壮心犹在，并未因处境困顿和年老多病而 悲观消沉，可见诗人以贫寒漂泊之身永怀济世之 志，至死不渝。(形象特点）
常见艺术形象类举：
8.多愁善感，爱恨情长的形象。
柳永的《雨霖铃》：
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
2.事物形象
咏物诗或杂诗中的意象，被作者人格化了的
描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲
折地表现他的品格节操、思想感情（托物言志、 借物喻人） 。
早
梅
张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
徐渭 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。
注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪 颖，才华横溢，诗文书画戏剧俱佳，然终 生不得志于功名。