二年级上册体育教案

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二年级上册体育教案8篇

二年级上册体育教案8篇二年级上册体育教案篇1活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

2、锻炼钻的运动技能。

3、能动作协调的钻过山洞。

活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行;洗刷刷。

2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中)，沙包若干。

活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

(重点活动幼儿的腰部及腿部)二、游戏活动1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。

小朋友，你们看!山洞的上边安装了什么? (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛) 教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。

我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。

2、请个别幼儿示范钻的动作。

(1)请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。

(2)教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。

3、教师介绍游戏玩法。

“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗? 但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!” 规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回。

4、游戏开始。

幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。

要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。

三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。

2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。

二年级上册体育教案篇2一、教学目标1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。

2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，二、教学的重点与难点１、重点：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

２、难点：手摇和脚跳动作的配合协调，能否利用所给的器材“跳绳”，友好合作，进行健身。

三、教学过程（一）、准备部分1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上，跳起了欢快的兔子舞，跟音乐跳。

小学二年级上册体育教案表格式【三篇】

⼩编整理了⼩学⼆年级上册体育教案表格式【三篇】，希望对你有帮助!⼩学⼆年级上册体育教案1教材1、体育课常规要求，编队；2、各种体育项⽬介绍课的⽬标知道体育课的课堂常规并认真做到;了解各种体育项⽬课的顺序课的内容运动负荷教学⼿段与⽅法学⽣活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间⼀⼆1、体育课常规要求2、各种体育项⽬介绍10分15分1、教师讲解，提出本学期的要求2、教师讲解并提问，介绍有关项⽬锻炼⽅法，测验标准。

教师出⽰挂图，板书考核项⽬。

1、学⽣讨论，并提出问题，教师回答2、学⽣分组讨论，并回答问题，学⽣认真听讲并做好笔记要求：认真听讲积极回答问题让学⽣明⽩健康的重要性教育学⽣科学地锻炼⾝体三3、编队、常规练习4、结束部分1、布置下⼀节上课内容2、下课、解散9分1分3、到操场进⾏常规练习，教师讲解并⽰范，采⽤集体练习⽅法总结讨论表扬与批评学⽣跟教师做，集体⼀起做练习师⽣共同讨论◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇☆要求：认真练习培养学⽣⾃觉遵守纪律的好习惯场地器材室内运动负荷预计80—90次╱分预计密度全课密度基本密度25—30%25%左右⽣活实践业余⽣活⾃⼰主动锻炼⾝体学⽣反馈学⽣听讲认真课后⼩结⼩学⼆年级上册体育教案2教材1、模仿操；2、传球⽐快课的⽬标1、养成良好的⾝体姿势；2、发展学⽣灵活和协调性课的顺序课的内容运动负荷教学⼿段与⽅法学⽣活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间开始与准备部分1、体育委员整队报告⼈数2、师⽣问好3、宣布上课内容4、安排见习⽣任务5、进⾏徒⼿操练习4╳83分5分1、体育委员整队教师协助2、教师喊⼝令学⽣照做模仿3、采⽤讲解法、⽰范法、练习法1、报数、稍息、⽴正、看齐2、回答问题3、根据提⽰、演⽰模仿徒⼿操练习上课队形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◇要求：队形整齐，有精神动作规范养成认真做好课前准备的习惯。

二年级上册体育全册教案

二年级上册体育全册教案第一章：体育基础知识教学目标：1. 让学生了解体育的基本知识，如体育的定义、作用和分类。

2. 培养学生对体育的兴趣和爱好，激发他们参与体育活动的积极性。

教学内容：1. 体育的定义、作用和分类。

2. 体育运动的基本规则和礼仪。

教学步骤：1. 讲解体育的基本知识，让学生理解体育的重要性。

2. 引导学生了解体育运动的基本规则和礼仪，培养他们的团队意识和公平竞争意识。

第二章：跑教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高他们的跑步速度和耐力。

2. 培养学生积极进取、团结协作的精神。

教学内容：1. 跑步的基本姿势和步态。

2. 跑步的训练方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解跑步的基本姿势和步态，让学生在跑步时能够保持正确的姿势。

2. 组织学生进行跑步训练，指导他们运用正确的技巧，提高跑步速度和耐力。

第三章：跳教学目标：1. 让学生掌握跳跃的基本技巧，提高他们的跳跃能力和协调性。

2. 培养学生勇敢、自信的品质。

教学内容：1. 跳跃的基本姿势和动作。

2. 跳跃的训练方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解跳跃的基本姿势和动作，让学生在跳跃时能够保持正确的姿势。

2. 组织学生进行跳跃训练，指导他们运用正确的技巧，提高跳跃能力和协调性。

第四章：投掷教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高他们的投掷准确性和力量。

2. 培养学生果断、勇猛的品质。

教学内容：1. 投掷的基本姿势和动作。

2. 投掷的训练方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解投掷的基本姿势和动作，让学生在投掷时能够保持正确的姿势。

2. 组织学生进行投掷训练，指导他们运用正确的技巧，提高投掷准确性和力量。

第五章：篮球基本技巧教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、投篮和防守。

2. 培养学生团队合作、积极拼搏的精神。

教学内容：1. 篮球的基本技巧。

2. 篮球比赛的规则和战术。

教学步骤：1. 讲解篮球的基本技巧，让学生在实践中能够正确运用。

2. 组织学生进行篮球训练，提高他们的技巧水平。

二年级小学生上册体育教案及教学反思

二年级小学生上册体育教案及教学反思一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育游戏和实践活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育活动的态度，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容1. 跑步：教授学生正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的跑步速度和耐力。

2. 跳远：教授学生正确的跳远姿势和技巧，提高学生的跳远距离和准确性。

3. 投掷：教授学生正确的投掷姿势和技巧，提高学生的投掷力量和准确性。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法，正确的跳远姿势和技巧，正确的投掷姿势和技巧。

2. 教学难点：跑步时的节奏感，跳远时的起跳和落地技巧，投掷时的力量和角度控制。

四、教学过程1. 准备活动：带领学生做热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体。

2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳远、投掷的基本技能训练，引导学生掌握正确的姿势和技巧。

3. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，如接力跑、跳远比赛等，巩固所学技能，培养团队合作精神。

1. 反思教学目标：检查学生是否掌握了基本的体育知识和技能，是否达到了预期的教学目标。

2. 反思教学内容：检查教学内容是否适合学生的年龄和能力，是否能够激发学生的学习兴趣。

3. 反思教学过程：检查教学过程是否有序，学生是否能够积极参与，是否存在安全隐患。

4. 反思教学方法：检查教学方法是否有效，学生是否能够快速掌握所学技能。

5. 反思学生表现：检查学生的学习态度和表现，鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的自信心和自尊心。

六、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的体育表现进行评价，鼓励他们认识到自己的优点和需要改进的地方。

2. 同伴评价：让学生互相评价，培养他们的观察力和评价能力，增进学生之间的交流和团队合作精神。

3. 教师评价：根据学生的表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生的进步，提出改进的建议。

小学体育教案20篇人教版二年级上册

小学体育课教案20篇人教版二年级上册目录第1课时复习队形队列 (3)第2课时前脚掌走 (5)第3课时迎面接力 (7)第4课时跳单双圈 (9)第5课时绕物接力跑 (11)第6课时看谁先起跑 (13)第7课时投掷轻物 (15)第8课时前后、左右滚动 (17)第9课时立定跳远 (19)第10课时沿着线走跑 (21)第11课时踏石过河 (23)第12课时投掷轻物 (26)第13课时跳跃 (28)第14课时拍球比多 (30)第15课时蹦跳步 (32)第16课时迎面接力 (34)第17课时前滚翻 (36)第18课时持轻物掷远 (38)第19课时篮球活动 (40)第20课时踏跳步 (42)第21课时30米绕物跑 (44)第22课时前滚翻 (46)第23课时掷轻物 (49)第24课时玩短绳 (52)第25课时攀爬 (55)第26课时小鸭子夺旗 (58)第1课时复习队列队形教学内容：队列队形练习，快快集合教学目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。

教学过程：一、复习队列队形教师活动：1、集合学生，进行安全教育，提出课堂要求。

2、排体育课队形，调整学生站位。

3、复习稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。

4、让学生记住排队站位及动作要领。

5、培养学生的注意力，要求达到快、静、齐。

6、关注每一个学生，帮助和鼓励学生，调动学生的积极性。

学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。

2、积极参与队列练习活动。

3、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

4、充满自信，学会坚持，勇于纠正同学的错误动作。

二、队形队列练习教师活动：1、组织学生练习队列，教师巡视指导。

2、分组练习。

3、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。

学生活动：1、参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合。

2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。

3、乐于反复练习，相互指导帮助。

三、快快集合教师活动：1、讲游戏的规则要求。

小学二年级上册体育教案

学校二班级上册体育教案学校二班级上册体育教案1教学目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调本领2、练习中能较快地与老师和同伴紧密搭配，体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点教学难点了解和学会集队的.要求学生对新的队形的熟识程度教学过程（一）设计思路：队列队形在二班级的教材中是较为紧要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，老师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和练习的结合，让学生有充分的时间巩固练习。

低班级学生喜好听故事、好表现、擅长模仿，爱好在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣味味的体验。

（二）教学流程：一、情景导入1、设置情景进入林中玩耍。

2、创想活动，乐观参加。

3、自由结伴，分散练习。

二、队列队形练习1、录音旁白，引出课题。

2、查看地图，分组活动。

3、老师引导，反复练习。

4、互帮互助，共同提高。

5、小结评价。

三、游戏：老鹰抓小鸡老师导入情节，学生分散做游戏。

四、整理放松总结，称赞鼓舞，放松活动。

学校二班级上册体育教案2教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、游戏：你追我躲教学目标：1、让大部分学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿势和良好习惯。

2、使学生在集体行动中渐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。

3、通过游戏发展学生的跳动、躲闪的本领发展弹跳力，培养学生机灵、勇敢、坚强和应变的本领，感受成功的欢快和生动活泼的`情绪。

教学步骤：一、开始部分1、学生自身按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、老师领学生进行象形模仿游戏。

（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（一）行进间队列（齐步走）1、齐步走：（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。

（2）老师找出做的比较好的学生做示范，再练习。

小学二年级上册体育教案(全册详案版)

组织：
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o o o oo o o o o o
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二、展示自我
教师活动：
1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。
学生活动：
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二、积极参与，认真完成
教师活动：
1、带领学生做好跑的准备活动。
2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。
3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：
1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
二年级体育与健康
上学期
全
册
教
案
合
集
（共26课详案版）
二年级体育上册教案
第一课复习队列队形
学习阶段：水平一
学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：队列队形练习游戏：快快集合
学习步骤：
一、复习队队形
教师活动：

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二、指导思想
贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与《体育与健康》课程发展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂教学模式应用更深入，使全体学生更好地健康成长。
11
做出地域性体育项目的简单动作
地域性体育活动
12
识别方位；发展柔韧、灵敏、反应、协调能力
立定跳远；简单舞蹈的身体基本姿势练习
四
13
知道自己身体的部位与变化；发展移动和躲闪能力
基本部位操，“老鹰捉小鸡”
14
在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展速度
沿地面上直线自然跑；“斗鸡”
15
初步学会滚翻动作；发展灵敏、柔韧素质和时空感
1、基本部位操，2、“老鹰捉小鸡”
十七
65
体验集体和个人活动的区别；发展柔韧、反应、协调素质
模仿动物形象的简单舞蹈动作；跳长绳
66
在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展灵敏、反应能力
地滚球掷准；“斗鸡”
67
不防碍他人参加游戏和活动；发展灵敏、协调素质和跳跃能力
各种方式踢毽子；跳进去拍人
68
发展灵敏、反应、协调素质和跳跃、投掷能力
模仿操；移动躲闪游戏
十三
49
初步体会简单球类动作；发展灵敏、协调素质和投掷能力
持轻物掷远；球类游戏
50
初步掌握动力性的柔韧动作；发展柔韧、协调、跳跃能力
纵叉横叉；跳跃游戏
51
在游戏中适应陌生环境；初步掌握简单的舞步动作
儿童基本舞步练习；在陌生场地上做游戏
52
说出自己在活动中的情绪表现；提高攀爬和跳绳活动能力
教案使用记录
使用人
使用时间
归还时间
备注
1
20年月
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2
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3
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4
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10
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20
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20年月
二年级第一学期体育课教学进度（一）
周次
课次
学习目标
教材内容
一
1
具有积极参与体育活动的态度和行为；随同集体完成队列训操
认真上好体育课
2
知道自己身体部位和变化；在游戏中适应陌生的环境
基本部位操，与陌生同伴一起游戏（自选）
立定跳远；球类游戏
九
33
初步体会跳远动作；发展灵敏、协调素质和投掷、跳跃能力
持轻物掷远；“青蛙过河”
34
简单描述进步与成功的心情；发展灵敏、速度和攀爬能力
快速跑（30米）、各种方式的攀登和爬越
35
在游戏中适应陌生的环境；发展柔韧、协调素质
前滚翻成蹲撑；在陌生场地上做游戏
36
初步掌握简单舞步动作；发展柔韧、协调素质和跳跃能力
第 52课时
第 53课时
第54课时
第 55课时
第 56课时
第57课时
第 58课时
第 59课时
第 60课时
第 61课时
第62课时
第63课时
第64课时
第65课时
第66课时
第67课时
第68课时
第 69课时
第 70课时
第 71课时
第 72课时
小学体育教案
二年级上册
教案说明
一、教案来源
五莲县教研室自2006年起，统一了体育教学计划和课时备课，并于2007年制定和实施了统一的测评标准，本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。
双脚跳上、跳下；投击活动目标
十六
61
在游戏中体会简单球类动作；发展灵敏、反应和耐力素质
400—600米一般耐力跑；传球比快
62
在活动中尊重他人；在游戏中学会投篮动作
单脚内侧踢毽子；投篮比准
63
在游戏中体会简单球类动作；培养良好意志品质，发展一般耐力
1、沿地面上直线自然跑；2、“斗鸡”
64
培养积极参与体育活动的态度和行为；提高对体育活动的兴趣
双脚跳上、跳下；投击活动目标
十八
69
在游戏中体会简单武术动作；发展灵敏、反应和耐力素质
1、武术动作组合2、30秒跳短绳
70
在活动中尊重他人；学会武术动作
1、武术动作组合2、30秒跳短绳
71
在游戏中体会简单武术动作；培养良好意志品质，跳跃能力
1、武术动作组合2、30秒跳短绳
72
培养积极参与体育活动的态度和行为；提高对体育活动的兴趣
20
适应陌生的环境；发展灵敏、协调素质和直线跑能力
沿地面上直线自然跑；在陌生场地上做游戏
六
21
做出地域性体育项目的简单动作
地域性体育活动
22
初步学会滚翻动作；发展灵敏、柔韧素质和时空感
立定跳远；前滚翻成蹲撑
23
随同集体完成队列操练；发展灵敏、协调素质
队列和队形练习；移动、躲闪游戏
24
在游戏中初步掌握投篮动作；发展灵敏和奔跑能力
单脚内侧踢毽子；投掷游戏
十五
57
体验集体和个人活动的区别；发展柔韧、反应、协调素质
模仿动物形象的简单舞蹈动作；跳长绳
58
在游戏中表现出对他人的尊重和关心；发展灵敏、反应能力
地滚球掷准；“斗鸡”
59
不防碍他人参加游戏和活动；发展灵敏、协调素质和跳跃能力
各种方式踢毽子；跳进去拍人
60
发展灵敏、反应、协调素质和跳跃、投掷能力
各种方式的攀登和爬越；各种方式跳短绳
十四
53
发展灵敏、反应、协调素质；提高跳跃和投掷能力
双脚跳上、跳下；投击活动目标
54
初步体会简单球类动作；培养良好意志品质，发展一般耐力
400—600米一般耐力跑；球类游戏
55
简单描述进步与成功的心情；发展灵敏、协调素质
体验体育活动的乐趣；地滚球掷准、
56
懂得不防碍他人活动的道理；提高活动的兴趣和投掷能力
立定跳远；“斗鸡”
十一
41
发展柔韧和力量素质；在游戏中提高跳跃能力
各种踢腿练习；跳跃游戏
42
体验集体和个人活动的区别；发展协调素质和跳绳能力
对2—3米高的目标投准；各种方式跳短绳
43
知道自己身体与体重的变化；描述活动中的情绪表现
学会测量身高和体重；爬越一定高度的障碍
44
体验简单球类动作；发展灵敏、反应、协调素质
三、主要依据
1、《五莲县创新课堂教学基本模式研究》
2、《义务教育课程标准实验用书》
3、《中小学体育与健康课程标准》；
4、《国家学生体质健康标准》；
5、《体育与健康》课本教材内容；
6、小学生的生理、心理发展特点；
7、本地区小学生体质健康现状；
8、本地区小学《体育与健康》教学现状；
四、学校永久存档参阅材料，不属个人所有，用完后填写好借还记录，交学校图书室保存，注意学习和保护！
前滚翻成蹲撑；“老鹰捉小鸡”
16
做出地域性体育项目的简单动作
地域性体育活动
五
17
发展柔韧、灵敏、反应素质，提高助跑中的跳跃能力
立定跳远；；儿童基本舞步
18
发展灵敏、反应素质；在游戏中学会传球方法
自然站立式起跑；“传球比快”
19
对体育活动表现出学习兴趣；发展柔韧、灵敏素质
“丰富多彩的体育项目”；舞蹈身体基本姿势练习
3
适应陌生的环境，发展灵敏、协调素质和自然走的能力
各种姿势的自然走；在陌生场地上做游戏（自选）
4
努力形成身体正确与否的感觉；发展柔韧、灵敏反应素质
音乐伴奏韵律体操；“冲过战壕”
二
5
说出自己身体姿势正确与否的感觉；适应陌生环境
小学生广播操；与陌生同伴一起游戏（自选）
6
体会屈臂摆动走的动作，培养正确身体姿势，发展协调能力
自然加速跑（30米）；“投篮比准”
七
25
描述自己在活动中的情绪表现；初步掌握简单舞步
爬越一定高度的障碍物；儿童基本舞步练习
26
初步掌握简单的球类动作；发展灵敏、协调跳跃能力
立定跳远；球类游戏
27
掌握简单的辅助操动作；发展灵敏、协调和投掷能力
辅助操；对2—3米高的目标投准
28
提高快速奔跑能力；发展灵敏、反应、协调能力
认真上好体育课；体验体育活动的乐趣
第 1课时
第 2课时
第3课时
第 4课时
第 5课时
第 6课时
第 7课时
第 8课时
第 9课时
第 10课时
第11课时
第 12课时
第 13课时
第 14课时
第 15课时
第 16课时
第 17课时

二年级上册体育教案