图书自查报告范本
2023图书审读自查报告(通用8篇)_1
2023图书审读自查报告（通用8篇）2023图书审读自查报告（通用8篇）1是图书馆服务模式创新改革力度最大的一年。
围绕着新服务模式的运行，相关的配套措施在具体实践中逐步得到完善。
一年来，在局领导指导下，图书馆全体高度重视，安全责任人常抓不懈，各项管理措施和规章制度有效落实，根据全省文化公共实施管理和应急机制专项检查自查内容要求，图书馆自查报告如下：一、领导重视，责任落实。
图书馆作为人群相对集中的一个公共服务部门，历年来都把治安，消防工作列为头等大事，在领导和管理层均予以了足够的重视。
主要体现在如下四个方面：第一，建立起行之有效的.二级安全责任人制度。
为实施安全工作的有效管理，从图书馆实际情况出发，建立了主校区和东校区由王毅军同志负责，医学分馆由邹立君同志负责的安全管理二级责任人制度。
第二，领导小组即时化常规议事制度。
依据《图书馆突发事件应急预案》成立的以常务副馆长为组长，总支书记和分馆安全副馆长为副组长的图书馆处置突发事件领导小组，将安全工作视情纳入月度工作会议议程。
如：在__月9日馆长办公会（党政工联席会议）上，针对武科大图书馆一名患有精神病的职工持刀伤害学生读者事件，会议讨论了我馆目前的职工队伍现状，在此基础上研究制定了三项措施。
又如：在12月1日馆长办公会上，针对近期国内连续发生的上海住宅楼失火致多人伤亡事故，清华学堂失火被烧事故，____一所学校发生学生踩踏致数十名小学生受伤事故等情况，有针对性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。
第三，落实三级安全责任人制度。
依照《华中科技大学图书馆安全工作管理办法》要求，全馆18个部门的主要负责人为本部门安全责任人。
在3月23日安全工作会议上，分馆安全的领导与各部门负责人签订了度《华中科技大学图书馆安全综合治理目标管理责任书》。
第四，依据《华中科技大学图书馆安全管理办法》实施细则，调整了图书馆治安保卫委员会成员。
同时，还微调了图书馆义务消防队组织。
问题图书清理自查报告(7篇)
问题图书清理自查报告（7篇）问题图书清理自查报告（精选7篇）问题图书清理自查报告篇1时光如梭，转眼间本学期已接近尾声了，回顾图书馆这半年来的各项工作，总结如下:指导思想：在当前提倡素质教育，全面提高学生整体水平的教育形势下，充分发挥图书室的第二课堂作用，尽可能地满足广大师生的阅读需求，培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。
为培养出高素质、全面发展的新一代学生尽自己的努力!一、制订，建立一支小管理员队伍每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。
由于图书室工作是十分繁琐的，务必建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。
首先召开三-六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。
重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。
小管理员为图书馆做了很大的贡献。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读潜力，让每位同学都学会读书，不断扩展自己的知识视野。
图书馆配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些用心尝试。
首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。
其次，有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目，用心宣传各种图书。
同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。
宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全按照标准进行我们图书室用心配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。
并做好图书的介绍、宣传工作。
同时，对新到的报刊及时展出，决但是夜，让广大师生及时看到最新的报刊资料，并对过期的报刊及时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
图书排查自查报告通用7篇
图书排查自查报告通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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排查图书自查报告精华
排查图书自查报告精华当我们完成一项任务时，通常需要写一份报告。
要写报告时，我们应该注意报告的对象，并有针对性地进行撰写。
如何写一份优秀的报告呢？这篇文章将综合分析和讨论“排查图书自查报告”的各个方面，欢迎您阅读本网页的内容！排查图书自查报告(篇1)《排查图书自查报告》主题范文：自查是图书馆一项非常重要的工作，它不仅能够检查图书馆的各项运行情况，也能够及时发现和解决存在的问题。
本文将介绍我所在图书馆的自查情况和改进方案。
一、自查情况为了统计一定时期内图书馆的借还、门禁流量等数据，我们制定了每周一次的自查计划。
每一次自查，我们都会按照表格中的内容逐一进行检查。
如果出现异常情况，我们会做出相应的处理，并及时向上级汇报。
在这一过程中，我们主要查看以下方面：1. 图书剩余量：检查图书的藏书量，如出现库存不足或超出需求的情况，我们会及时报告图书馆管理员，并建议采取相应措施。
2. 借还情况：通过查询借还系统的数据，统计图书馆借还次数，借还人数等情况，以便我们能够更好地了解读者需求，进行针对性服务。
3. 门禁流量：查看每日门禁使用情况，检查是否有未经许可的人员或违规行为，从而确保图书馆工作环境的安全和规范。
二、存在的问题在进行自查过程中，我们也发现了一些问题，如下：1. 计算机资源不足：由于近年来使用图书馆自习的学生越来越多，导致计算机资源不足，读者使用不便，影响了图书馆服务质量。
2. 借书人数与借阅量不匹配：我们发现借书人数增加，但借阅量并没有相应增加。
这表明部分读者借书后没有及时归还或者未借阅书籍，影响了图书馆藏书数量的准确性。
3. 图书印刷质量不佳：部分新购买的图书，印刷质量较差，有时会导致读者无法看清文字，影响了阅读体验。
三、改进方案针对以上存在的问题，我们提出了以下改进方案：1. 增加计算机数量：为了解决计算机资源不足的问题，我们将增加计算机数量，增强读者使用体验。
2. 加强借阅管理：我们将加强对读者借书行为的监管和管理，防止出现不良现象的发生。
2023图书自查报告(范例10篇)
2023图书自查报告(范例10篇)2023图书自查报告(范例10篇)。
小编为大家整理的“图书自查报告”或许能够为您带来新的启示，但凡是在我们的学习工作中。
往往都需要我们撰写报告，写报告时应注意明确目的，突出你要写的重点，写报告一般有什么要求呢？我相信这篇文章会让您信念更坚定。
图书自查报告(篇1)学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。
为此，我校对图书自查自评如下：一、藏书刊量我校图书室藏可利用图书8177册，本校现有学生279人，生均拥有图书量29余册。
图书按规定分类放入书架，方便师生借阅。
图书室的开放为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。
二、图书室要求学校用一间教室办图书室，为师生借阅图书。
室舍面积48㎡，但同时兼低段音乐教室。
三、人员配备学校由教导主任兼任图书室管理工作。
四、管理工作校长十分重视图书室工作，要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。
图书室工作每年做到有过程、有总结。
同时在学生中培养一些图书管理员协助老师共同完成管理服务工作。
五、书刊利用学校图书室通过各种形式介绍图书室建设情况，介绍新书目录和好书推荐。
借阅对象为全体师生。
图书室隔周开放，安排固定时间借阅。
每次借阅都实行电子化操作记录。
初级会员每次借阅一本，得到一定的借阅积分后就可以升级为中级会员，一次可借阅两本，最高为特级会员，一次可借阅五本，这极大地激发了学生阅读兴趣，图书也真正流动起来了。
同时组织学生开展“晨诵、午读、暮省”活动，从读书中获得成长的喜悦。
六、存在问题及改进措施：1、图书室受场地限制，没有独立的教室，稍显拥挤。
2、在评价机制上不够统规范。
3、适合低段学生看的图书不够多。
我们将从以下2个方面努力，不断提高我们的认识水平，改进我们的行为。
1、加强硬件设施的配备。
不断丰富校园藏书。
图书清理自查报告【十一篇】
图书清理自查报告【十一篇】【篇1】图书清理自查报告我县拥有1个公共图书馆，1个公共文化馆，14个乡镇综合文化站。
2014年，图书馆免费开放经费20万、文化馆免费开放经费20万、14个综合文化站免费开放经费各5万均足额落实到位，专款专用，无被截留、挤占等现象。
一、制度建设和执行情况我局按照《省公共图书馆、文化馆（站）美术馆免费开放专项资金管理暂行办法》1527号要求，结合我地实际制定了《图书馆、文化馆、乡镇综合文化站免费开放专项资金管理细则》，并按照细则要求严格执行，做到科学化管理。
二、资金管理和使用情况按照财教【2014】1527号文件精神，配套资金足额落实到位。
我县图书馆、文化馆免费开放资金各20万，14个乡镇综合文化站免费开放资金各5万，其中中央财政补助50%，其余部分省级财政和县级财政各承担50%，足额及时拨付了资金。
资金到位后，全部用于免费开放项目支出，专款专用，无被截留、挤占、挪用等现象。
三、免费开放情况我局按照《关于做好全省公共图书馆、文化馆（站）、美术馆免费开放的意见》要求，建立了免费开放工作领导机制，结合本地公共文化设施管理和服务的实际情况，认真制订免费开放工作实施方案。
把免费开放举措落到实处，达到免费开放工作要求。
（1）公共图书馆、文化馆图书馆、文化馆紧紧围绕着基本文化服务功能，精心设置服务项目，提高公共文化设施利用率。
依托文化信息资源共享工程、国家数字图书馆工程、公共电子阅览室等，强化远程服务能力，拓展数字文化服务空间，更好地满足人民群众特别是广大青少年的精神文化需求。
创新公共文化服务内容、形式、手段，开展流动服务、联网服务，向城乡基层延伸公共文化服务，拓展服务领域。
在实现均等普惠的基础上，逐步增设个性化服务，重点增加对未成年人、老年人、农民工等特殊人群的对象化服务。
图书馆所有设施如借书室、阅览室、多媒体阅览室（电子阅览室）、报告厅（培训室、综合活动室）免费开放，文献资源借阅、检索与咨询、公益性讲座与展览、基层辅导、流动服务等基本文化服务项目健全并免费提供，为保障基本职能实现的一些辅助性服务，如办证、验证及存包等全部免费。
学校图书自查报告（精选14篇）
学校图书自查报告学校图书自查报告（精选14篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，让我们一起来学习写自查报告吧。
我们该怎么去写自查报告呢？下面是小编帮大家整理的学校图书自查报告（精选14篇），欢迎阅读与收藏。
学校图书自查报告篇1作为图书室的负责老师，我深知自己对确保图书室安全负有重大责任，我时时提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。
对可能发生事故的处所要勤加检查，并负责督促有关部门消除隐患。
具体做法如下：一、基础工作1、树立为教学、为师生服务思想，按时开放图书室，努力做好图书、报刊的管理工作。
2、学习管理学，逐步建立科学的管理制度，认真细致、及时做好图书登记造册工作。
根据“中图法”分类归橱，贴好书签，按书号顺序陈列，做到便于查阅。
3、密切配合学校的教育教学工作，注意了解图书出版信息，根据各科教和学的需要，不断充实图书，及时做好新书登记造册和分类编目工作。
4、严格执行借书规则，使之流通迅速，充分发挥图书作用。
5、每天及时调换阅报架上的报纸，新到的期刊应全部及时陈列。
6、加强工作责任心，及时修补损坏的书报、杂志，做好图书保藏工作。
图书室每天打扫一次，经常开窗通风，雷雨季后必要时将图书分批翻晒，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
7、对新到书刊、报纸，认真清点验收，发现欠缺要及时追补。
每学年结束，进行一次盘点，将全年图书总量和金额统计清楚，并及时填好报损表。
二、安全工作1、严格管理全室灭火器材设备，并按要求在规定指定的地点存放，不准随意移动，更不准擅自挪做它用或转移地点。
并定期检查其有效性，及时更换。
2、充分发挥安全保卫作用，做到随时检查，发现隐患要及时向有关领导汇报，自己能解决的要及时解决，从不延误。
3、上班时巡视门窗物件有无异样，如发现案情必须保护好现场，并立即向校领导报告。
4、下班时关窗锁门、断水断电。
若遇到停水停电时，一定要检查水阀、电源开关是否关好。
5、遵守图书室钥匙管理制度，不私藏私配图书室钥匙。
学校图书自查报告（精选5篇）
学校图书自查报告学校图书自查报告（精选5篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学校图书自查报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
作为图书室的负责老师，我深知自己对确保图书室安全负有重大责任，我时时提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。
对可能发生事故的处所要勤加检查，并负责督促有关部门消除隐患。
具体做法如下：一、基础工作1、树立为教学、为师生服务思想，按时开放图书室，努力做好图书、报刊的管理工作。
2、学习管理学，逐步建立科学的管理制度，认真细致、及时做好图书登记造册工作。
根据“中图法”分类归橱，贴好书签，按书号顺序陈列，做到便于查阅。
3、密切配合学校的教育教学工作，注意了解图书出版信息，根据各科教和学的需要，不断充实图书，及时做好新书登记造册和分类编目工作。
4、严格执行借书规则，使之流通迅速，充分发挥图书作用。
5、每天及时调换阅报架上的报纸，新到的期刊应全部及时陈列。
6、加强工作责任心，及时修补损坏的书报、杂志，做好图书保藏工作。
图书室每天打扫一次，经常开窗通风，雷雨季后必要时将图书分批翻晒，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
7、对新到书刊、报纸，认真清点验收，发现欠缺要及时追补。
每学年结束，进行一次盘点，将全年图书总量和金额统计清楚，并及时填好报损表。
二、安全工作1、严格管理全室灭火器材设备，并按要求在规定指定的地点存放，不准随意移动，更不准擅自挪做它用或转移地点。
并定期检查其有效性，及时更换。
2、充分发挥安全保卫作用，做到随时检查，发现隐患要及时向有关领导汇报，自己能解决的要及时解决，从不延误。
3、上班时巡视门窗物件有无异样，如发现案情必须保护好现场，并立即向校领导报告。
4、下班时关窗锁门、断水断电。
若遇到停水停电时，一定要检查水阀、电源开关是否关好。
5、遵守图书室钥匙管理制度，不私藏私配图书室钥匙。
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Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures.姓名：___________________单位：___________________时间：___________________图书自查报告编号：FS-DY-59988图书自查报告我校是一所具有50年校史的大型学校。
目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。
学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地发展，逐步走向成熟，在管理、服务等方面均有提高。
现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报：一、领导重视，环境改善。
我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。
近两年来，我校领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的发展规划，重大工作还提到了议事日程中。
利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。
馆舍现有面积254．1平方米，阅览座位72个。
图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书气息，为学生创造了良好的学习环境。
近两年，教师资料室和教师阅览室也在原有的基础上又陆续添置了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备，并配有空调。
图书馆是学校教育教学不可缺少的组成部分，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。
图书馆管理、设备的好坏，直接影响着图书馆功能的有效发挥。
由于我校建馆时间比较早，因种种原因，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆添置了计算机、打印机和装订机等设备。
二、制度健全，人员保证。
“没有规矩，不成方圆”。
图书馆工作管理制度是图书馆开展一切工作的重要保证。
我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。
其中包括“学生借书制度”、“学生阅览制度”、“教师外借图书期刊制度”、“图书采编制度”、“文献资料的收集、管理和利用制度”、“图书馆工作人员的基本职责和任务”等。
在日常的操作过程中，我们严格按照制度办事，做到一切按原则办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了教师们的好评。
图书馆现有人员2人，初级职称，学历1人专科(本科在读)，1人中专(专科在读)，分工1人管理图书馆(负责人)，1人管理教学资料室，二人既有明确分工，又有合作，充分体现了团队的协作精神。
同时，我校长期外聘了一位退休教师参与管理档案室工作。
在学校领导的关心与支持下，在待遇上，享受与教研组长同等待遇，去年评为六好a档奖励。
两位教师还参加了由上海市文化局举办的专业技术人员岗位培训，并拿到了岗位证书。
通过所学的专业知识，使老师们在工作中如虎添翼。
三、管理科学，经费落实。
在日常工作中，我们严格按照《中图法》对馆藏图书进行分类、排架。
并对以往错误的图书(如分类错误，登记码错误等)加以改正，做好对破损图书的修补工作。
在购书形式和途径上也实行了规范，在指定书店预订或直接去书店购书，做到品种多，复本少，使馆藏图书量逐年增加。
同时，我们在购书时十分注意根据学生的年龄特点来分层购入符合学生需要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识少，阅读有困难，我们就购买图文并茂的拼音读物，推荐给教师，使学生在教师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚开始独立阅读，就购买一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂；对已具有一定阅读能力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书，如《21世纪科教兴国科普文丛》、《儿童百科全书》、《青少年成才必备口才丛书》等。
我校校长不仅重视图书馆的管理，还十分重视每年的图书馆经费使用情况，经常督促我们按上级规定用好用足图书馆经费，市教委发文推荐的优秀图书优先配置，保证图书馆工作运行的制度化、规范化。
我馆现有藏书28350册，平均每生20．9册；报刊110种，另有期刊合订本21册(以教育教学类为主)，并做好期刊合订本的登记、分类工作。
XX年，购书经费9547．38元，期刊经费7003．40元，合计16550．78元，平均每生11．93元；XX年1-11月底，购书经费6363．90元，期刊经费7963．20元，合计14326．9元，平均每生10．56元。
(说明：这里的期刊经费不包括我校在教育学院、出版社和政府机关等地订阅的指令性的期刊。
)近几年来的工作实践证明：领导的支持是一切工作的保证。
我校的图书馆在领导的关心、支持和指导下，已经逐步在管理上有了长足的提高。
四、服务读者，宣传书刊。
图书馆和资料室制定了师生借书、阅览等制度，对全校师生实行全开架服务，全天候开放，即随到随借书，随阅览。
还在书库上标明指示牌，按《中图法》排架顺序引导读者查阅图书，效果很好，真正体现了“为学生服务”、“为教育教学第一线服务”的原则。
图书馆是提高学生文化修养的场所，是培养新世纪合格接班人的摇篮。
我校三一五年级学生人手一张借书证，旨在培养学生自主阅读的能力。
对三年级的学生开设图书馆基础知识教育专题讲座，讲解我馆的基本情况，图书分类和排架的方法，借阅制度以及进行借阅前的指导工作等。
对于一年级的新生，开设专题讲座主要是让他们了解我校图书馆的位置、基本概况及借阅制度等。
四五年级学生已经学会了自己上架挑选需要的图书——自主办理借书手续——主动按时归还图书等一系列的借还书流程，熟悉并实践了图书借阅的方式，相信对他们今后的自主学习是有很大帮助的。
另外，我们还注意抓好学生图书管理员这支队伍，每位新生加入这支队伍，我们都先对他们进行基本业务培训，告诉他们作为图书管理员应该怎么做。
并通过他们了解学生的阅读需求，组织他们在中午为同学服务，指引找书途径，维护书库秩序等。
“新书介绍”是图书馆工作的一项十分重要的功能，我馆视“新书介绍”为服务于广大读者的窗口。
首先，我们认真仔细地挑选好每一期的“新书介绍”内容，力求介绍的新书：①思想性强，知识性强，娱乐性强：②图文并茂，符合学生的年龄特点：⑧具有时代感和现代意识。
其次，在每一次布置橱窗的过程中，我们力求色彩鲜艳，内容介绍有条理。
我们清楚地认识到：环境在陶冶人们身心健康过程中起着非常重要的作用。
“新书介绍”既是我馆向广大读者介绍图书信息的窗口，又是我馆环境育人的工具。
同时，我馆配合上海市中小学生读书活动指导办公室的布置开展“悦读”目录优秀图书推荐活动；及时张贴“每月新书刊”宣传画；定期开展“书评园地”活动；做好“新书目录”和“导读书目”的推荐与指导工作，使学生阅读前有欲望，阅读时有兴趣，阅读后有感想。
我校一至五年级都开设阅读课和语文探究课(说明：语探属于阅读指导课新教材)，每位带学生来阅览室进行阅读课指导的老师都要在登记薄上签名，使阅读指导课更加规范化。
由于我校班级比较多，阅读课课程安排不过来，有些班级只能在教室里上阅读课，为了配合老师们上好阅读课，我主动向老师推荐有关书目，并送书上门。
五、红读有成效。
为了充分发挥图书馆的教育功能，我们积极组织学生参加红读兴趣小组，每周四定时开展活动，做到了活动有计划，有内容，有要求，有记录，有小结。
我们还利用每周五的午会课安排全校学生进行“小小看新闻”活动，指导学生用科学的眼光来品味最新读物或优秀少儿作品，来了解国家大事，从而培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生文学鉴赏能力。
两年多来，我们结合时事、结合上级精神、结合学校少先队活动，在学生中开展了“我是合格小公民”、“安全在我心中”、“小学生新世纪畅想”、“新世纪，我能行”、“祖国宝岛台湾”、“同读一本书”、“庆祝建党80周年”、“揭批xx”、“十个道德好习惯”等一系列红读活动，并在各项竞赛活动中取得了可喜的成绩。
学生获得的奖项有：全国中小学生“纪念中国共产党建党八十周年主题征文”优秀奖；市“青少年纪念建党八十周年党史竞赛”一等奖；市“中小学生环保科普征文”优秀奖；市“唐诗宋词知识题”竞答优胜奖；市“中小学生文学原创作品网上展评活动”三等奖，等等。
学校获得的荣誉有：市“新世纪我能行，争做合格小公民”小品邀请赛一等奖；区“小学生新世纪畅想”一等奖；区“党是阳光我是苗”童谣展示二等奖和优秀组织奖；区“小学生纪念建党80周年创作诗歌比赛”二等奖；被评为区“红领巾读书读报活动”先进集体；“面向未来阅读工程”示范学校；“读报用报”先进学校，等等。
教师获得的荣誉有：周中梁老师被评为“上海市青少年航海模型活动”优秀辅导员；黄熠老师荣获“杨浦区青少年主题读书系列活动党史知识竞赛”最佳组织奖；刘晓春老师被评为“XX年全国少儿‘心中有祖国，心中有他人’主题教育活动” 优秀组织工作者和“杨浦区红领巾读书读报活动”优秀指导奖，等等。
六、提供咨询，搜集资料。
资料工作是图书馆工作尤其是教学资料室的一项主要工作。
我们十分注意做好读者咨询服务工作。
每当老师前来查找资料或借阅图书时，我们问清书名和所借资料的用途，凭借自己在工作中积累的经验，快速地帮助老师查询。
有时遇到老师要上课来不及找，我们就让老师先去上课，继续为她寻找，然后亲自把书或资料送到她们手中，受到了老师们的好评。
由于教育教学的形势逼人，教师在教学之余，还要开展教科研工作，需要查询大量的资料。
针对这一情况，我们非常重视教育教学资料的积累和二次文献的开发与利用工作，有针对性地收集有关教育教学等各方面的资料，编制了专题论文汇编(如语文、数学类)、专题目录和索引等。
比如，根据我校特色，我们着重编制了创造教育和科技教育的专题索引；收集本校教师的教学成果、课题研究、教师的自编教材和教学论文等，为各科教师查找资料提供了方便，为学校的教科研工作尽了自己绵薄之力。
目前，我校教师已经习惯于上图书馆、资料室查找资料，我们也为能为教育教学第一线的教师服务，且能体现图书情报的价值而实感欣慰。
七、批准问题，提出方案，解决有方向。
在学生外借流通方面，通过外借统计可以看出流通率在上升，但上升的幅度始终不大，为此，我们也随机对部分学生进行了了解和调查，原因可能有以下几个方面：①学习紧张，部分家长在课外给学生加压，使学生在课外可支配的时间不多；②近年来学校各项课外活动丰富多彩，获取信息渠道增多；⑧部分学生习惯于被动学习，课堂上强调的就下功夫去完成，课堂上不强调的就放弃，缺乏主动学习课堂以外知识的愿望或动力；④也有一些学生阅读速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本书需要几个星期或一个月以上的阅读过程才能完成，等等。
根据上述几点原因，作为图书馆，今后我们将继续加强图书宣传，加强阅读指导，根据实际情况采取相应措施，以吸引更多的小读者。