八年级上册劳动与技术全册教案精编版

第一单元植物与植物栽培初步第一课认识植物教学目标：1、了解什么是植物；2、了解植物与生活的关系；3、知道植物与环境的关系教学重难点：植物与环境的关系教学过程：一、什么是植物植物,也称为绿色植物(Viridiplantae在拉丁语中),是活的有机体的王国包括植物界的多细胞组织开花植物,松柏类、蕨类和苔藓,以及,根据定义,绿色的海藻,但不是红色或棕色海藻像海藻,也没有真菌或细菌。

二、植物与生活花草树木一直是中国人生活中必不可少的一部分，不说自己住的地方会养点花草，房子四周，花园无处不存在。

生活与植物总是联系一起的。

古人更不必说，那时候的环境非是现在可以比的。

而在人们聚居的村落，更是环绕了一大丛青翠的竹林。

让我想起自己小时候住的地方，也是在一大片大片的绿色中。

在满目的绿色中生活和现在身边就几抹绿色的日子比较，还是环境好给我的感觉好啊。

只是城市的好和乡村的绿色在一起的时候太遥远了，还可能只在梦中。

在城市里，绿化早就是城市规划里重要的一环，不会存在完全是钢筋混凝土做出的牢笼。

不论是行道树，花园都是城市的重要组成部分。

完全不可想象，在没有植物的地方生活将是什么样子的，或许将来会有那么一天……三、植物与环境自古以来，植物一直在默默地改善和美化着人类的生活环境。

在植物王国里约有7000多种植物可供人类食用，有不少植物具有神奇的治病效果。

民间草药约有5000～6000多种，现代药物中有40%来自大自然。

科学家还从美登木、红豆杉等植物中提取抗癌物质，其疗效十分明显。

绿色植物是生态平衡的支柱，因为植物能净化污水，能消除和减弱噪声，能耐旱固沙，能耐盐碱、耐涝，能监测二氧化硫、氟、氯、氨等的污染。

利用光能，制造氧气。

固定CO2，合成有机物。

风固沙，加速降尘。

调节气候，增加降水。

吸收毒物，杀灭病菌。

指示植物，监测环境。

五颜六色，美化生活。

布置作业：1、活动：看图并回答问题2、小组活动：制作一个植物标本。

教后反思：教学目标：1、了植物生长与外部环境之间的关系；2、知道环境中的温度、水份、光照、土壤等对植物的作用。

教学重难点：环境中的温度、水份、光照、土壤等对植物的作用。

教学过程：一、水水是植物体的重要组成部分和光合作用的重要原料之一，无论是植物根系从土壤中吸收和运输氧分，还是植物体内进行一系列生理生化反应都离不开水，水分的多少直接影响着植物的生存、分布、生长和发育。

如果水分供应不足，种子不能萌发，插条不能发根，嫁接不能愈合，生理代谢茹光合作用、呼吸作用、、蒸腾作用也不能正常进行，更不能开花结果，严重缺水时还会造成植株凋萎，不仅会观赏价值，严重时还会造成死亡。

二、温度植物只有在一定的温度范围内才能够生长。

温度对生长的影响是综合的，它既可以通过影响光合、呼吸、蒸腾等代谢过程，也可以通过影响有机物的合成和运输等代谢过程来影响植物的生长，还可以直接影响土温、气温，通过影响水肥的吸收和输导来影响植物的生长。

由于参与代谢活动的酶的活性在不同温度下有不同的表现，所以温度对植物生长的影响也具有最低、最适和最高温度三基点。

植物只能在最低温度与最高温度范围内生长。

虽然生长的最适温度，就是指生长最快的温度，但这并不是植物生长最健壮的温度。

因为在最适温度下，植物体内的有机物消耗过多，植株反倒长得细长柔弱。

因此在生产实践上培育健壮植株，常常要求低于最适温度的温度，这个温度称协调的最适温度。

三、光照光对植物生长的影响是多方面的，主要有下列几方面：①光是光合作用的能源和启动者，为植物的生长提供有机营养和能源；②光控制植物的形态建成，即叶的伸展扩大，茎的高矮，分枝的多少、长度。

根冠比等都与光照强弱和光质有关；③日照时数影响植物生长与休眠。

绝大多数多年生植物都是长日照条件促进生长、短日照条件诱导休眠；④光影响种子萌发，需光种子的萌发受光照的促进，而需暗种子的萌发则受光抑制，此外，一些豆科植物叶片的昼开夜合，气孔运动等都受光的调节。

四、土壤土壤是栽培观赏植物的重要基质，土壤质地、物理性质和酸碱度都不同程度地影响观赏植物的生长发育。

一般要求栽培所用土壤应具备良好的团粒结构，疏松、肥沃，排水和保水性能良好，并含有较丰富的腐殖质，酸碱度适宜。

但是，由于植物种类不同，对土壤的要求也有较大的差异。

五、空气植物生长需要空气。

空气主要是提供氧气给植物进行呼吸作用，产生能量来进行自身的新陈代谢。

你补充的，其他因素？比如有没有光照。

如果有光照的话，罩住的植物还是可以进行光合作用，产生氧气。

还有，密封的程度，如果太小，CO2不够，不足以提供氧气，就会枯死。

这个问题不能单方面去考虑。

布置作业：活动：用所学知识，选择本地的一种蔬菜，分析其生长对温度、水份、光照、土壤等因素分别有什么要求？教后反思：教学目标：1、了解植物栽培必须要顺应植物的生长特性、生长规律；2、知道植物栽培技术的几个主要环节。

教学重难点：植物栽培技术的几个主要环节教学过程：一、了解植物的生长习性每一种植物都有其自身的生长习性。

栽培植物，首先要了解植物的生长习性和生长规律，了解其的对环境的要求，采用不同的栽培方法。

二、植物栽培技术初步1、育苗育苗时期的早晚取决于蔬菜种类、栽培方式、育苗设施的性能、育苗方法和要求达到的苗龄等诸多因素。

在制定育苗计划时，必须综合考虑这些育苗因素的影响，合理确定育苗期，才能达到早熟、高产、优质和高效栽培目的，否则，可能导致栽培效果不好，甚至失败。

2、整地床土是供给秧苗生长发育所需要的水分、营养和空气的基础，幼苗生长发育好坏与床土的质量有着密切的关系。

优良的床土应当是肥沃、温暖、松软和细致、富含有机质的土壤，以有机质含量10％以上、床土pH6-6.5为宜。

为培育壮苗必须用腐熟的有机肥料与田土按比例配制床土，还要对床土进行消毒，防治苗期病虫害，常用的药剂有五代合剂(70％五氯硝基苯与65％代森锌1：1混合)、代森锌粉剂、福尔马林等。

3、移植从培育适龄壮苗角度说，最好只进行一次移植，但是因受育苗条件的限制，不可能只移植一次时，最多只能移植两次，并做到适时移植。

（1）茄果类蔬菜4片真叶时进行花芽分化，花芽分化的质量与分化前幼苗长势有密切关系，所以移植应在2、3片真叶时进行，以免移植时正处在花芽分化期，由于缓苗过程营养生长受到抑制而影响花芽素质。

（2）瓜类最好在两片子叶刚展开时进行，最晚在第一片真叶刚出现时移植。

（3）豆类最好直播容器（或营养钵）中，若移植必须极早进行，只移植一次。

4、水肥管理（1）浇水如果不给植物浇水，植物就会枯死。

但浇水太多和缺水一样，也会对植物造成伤害。

如果陆生植物淹没在水中太久（即使只有根部浸在水中），它们就会腐烂或因缺氧而被淹死。

给植物浇适量水就像让其健康饮食一样。

凡事都应适度。

为使植物健康生长，应该给植物浇足水，但切勿浇水过多。

（2）施肥植物不仅要从空气中吸收二氧化碳、从土壤中吸收水分、需要光照，为了满足其生长需要，还必须从土壤中吸收一些有用的矿物元素。

比如镁就是植物合成叶绿素的必要成分。

而施肥就是在给植物提供这些必须的矿物元素。

5、病虫害防治：物理防治、生物防治、化学防治作业布置：在市场上买几株瓜苗，尝试在家里进行移植，观察其生长情况；教后反思：第二单元花卉种植第一课水仙教学目标：1、认识水仙；2、水仙的盆栽技术3、盆栽水仙的养护教学重难点：水仙的盆栽技术教学过程：一、认识水仙1、水仙的种类2、水仙的生长习性二、水仙的盆栽技术可分为土栽和水养二种。

土栽水仙花约35天开花，水养水仙花约25天开花。

（一）土栽l、先将水仙花花头的护泥、枯根去净，再放入清水中浸泡24小时；2、取出浸好的水仙花头后，将其竖植入花盆泥土内，泥土盖至叶芽少许外露；3、种植后经常浇灌清水，置阳光充足、空气流通处即可。

（二）水养(含雕刻的水仙花)1、同土栽；2、取出后将其竖直放入大小适宜的盆、碗、碟、盘等容器内，容器内可垫上小卵石等以固定花的位置，然后注入适量清水(以注没花根为宜)；3、种植后一至二天换一次水，并经常置阳本充攘、空气流通处即可。

日常管理：无论土栽还是水养水仙花，都应注意温度、光照和换水(寒冷地区用温开水)三个环节。

水仙花适宜温度4-16度，25天左右开花，温度高会略为提前，温度低会拉后开花，花期一般10—15天。

为使花株健壮，白天要晒太阳，为避免花株冻伤，请不要将花置放温度过低的地方。

（三）雕刻水仙花的艺术造型多种多样，有：花篮献瑞、金鸡报喜、紫壶水仙、孔雀开屏、金鱼戏水、玉象驮花等等。

雕刻方法：将母球的基部上0.5-1厘米处下刀，把整个母球的鳞片用刀子一层层去掉，直到露出花苞为止，鳞片剖好后伤口把它削平，然后就开始刮叶片与花梗，水仙花的花梗与叶片有这样的一种特性，如果你从叶子和花梗的另一面刮去1/3-1/2叶缘，它就会向那边弯曲，叶片刮去越多它就越弯曲，依照这样特性，“花篮献瑞”的母球第1、3、5枝花苞向前刮去的叶缘和花梗，每2、4、6枝花向后刮去1/3的叶片与花梗，这样就形成一个花球的花样。

三、盆栽水仙的养护养护要点：1、及时换水；2、控制温度3、控制光照作业布置：活动：阅读案例，回答问题。

P21教后反思：教学目标：1、认识吊兰；2、吊兰的盆栽技术3、盆栽吊兰的养护教学重难点：吊兰的盆栽技术教学过程：一、认识吊兰1、吊兰的种类2、吊兰的生长习性（生长环境）二、吊兰的盆栽技术吊兰对各种土壤的适应能力强，栽培容易。

可用肥沃的沙壤土、腐殖土、泥炭土、或细沙土加少量基肥作盆栽用土。

繁殖：通常用分株法繁殖，除冬季气温过低不适宜分株外，其他季节均可进行。

也可剪取花茎上带根的小苗盆栽。

幼苗移栽后，喷施新高脂膜，在植物表面，能防止病菌侵染，提高抗自然灾害能力，提高光合作用强度，保护禾苗茁壮成长。

水肥管理：吊兰喜湿润环境，盆土要经常保持潮湿。

冬季5℃以下时，盆土不要过湿，否则叶片易发黄。

生长季节每两周施一次液体肥，花叶品种应少施氮肥，否则叶片上就会出现白色或黄色的病斑，环境温度低于4度时停止施肥，喷施新高脂膜调节水肥吸收量，保肥保墒。

温光条件：吊兰喜半阴环境，可常年在明亮的室内栽培。

在室外载培的吊兰，夏日在强烈直射阳光下也能生长良好。

但是，常期在室内载培的吊兰，应避免强烈阳光的直射，需遮去50～70%的阳光。

吊兰耐高温，适宜温度为15度以上，冬季越冬温度4度以上。

整修剪枝：为使吊兰清新鲜绿，可经常向叶片喷水清洗。

平时随时剪去黄叶。

每年3月可翻盆一次，剪去老根、腐根及多余须根。

5月上、中旬将吊兰老叶剪去一些，适时喷洒壮茎灵，促使萌发更多的新叶和小吊兰，使植物杆茎粗壮、叶片肥厚、叶色鲜嫩、植株茂盛。

三、盆栽吊兰的养护吊兰生长适温为20～24℃，此时生长最快，也易抽生匍匐枝。

30℃以上停止生长，叶片常常发黄干尖。

冬季室温保持12℃以上，植株可正常生长，抽叶开花；若温度过低，则生长迟缓或休眠；低于5℃，则易发生寒害。