防踩踏安全教育教案.doc
防踩踏安全教育完整教案精选
防踩踏安全教育完整教案精选教案主题：防踩踏安全教育一、教学内容本节课的教学内容选自小学道德与法治教材《安全常识》第五章第二节，具体内容为：学习防踩踏安全知识，提高自我保护能力。
二、教学目标1. 让学生了解踩踏事故的原因及危害，提高防范意识。
2. 学习并掌握防踩踏安全知识和自我保护技能。
3. 培养学生的团队协作精神和组织纪律性。
三、教学难点与重点重点：防踩踏安全知识和自我保护技能的学习与实践。
难点：如何在紧急情况下保持冷静，正确应对踩踏事故。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、教学挂图、教学视频。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段踩踏事故的新闻报道，让学生了解踩踏事故的严重后果。
2. 知识讲解：通过多媒体课件和教学挂图，讲解踩踏事故的原因、危害及防范措施。
3. 例题讲解：分析典型案例，引导学生学会在紧急情况下自我保护，如遇踩踏事故如何逃生。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生模拟遇踩踏事故的场景，练习自我保护技能。
5. 课堂小结：通过提问、回答的方式，检查学生对防踩踏安全知识的理解和掌握情况。
6. 课后拓展：布置作业，让学生深入了解踩踏事故的防范措施，提高自我保护意识。
六、板书设计板书内容：防踩踏安全教育1. 踩踏事故原因及危害2. 防踩踏安全知识3. 自我保护技能4. 遇踩踏事故如何逃生七、作业设计作业题目：1. 请简要描述踩踏事故的原因及危害。
2. 列出防踩踏安全知识，并说明其重要性。
3. 结合实际案例，谈谈如何在紧急情况下保护自己。
答案：1. 踩踏事故的原因：人群密集、管理混乱、恐慌情绪等。
危害：可能导致人员伤亡，严重时可引发大规模灾难。
2. 防踩踏安全知识：保持冷静、遵守秩序、不盲目跟随、及时报警等。
重要性：掌握这些知识有助于减少踩踏事故的发生，保护自己和他人的生命安全。
3. 在紧急情况下保护自己的方法：保持冷静，迅速寻找逃生通道；身体尽量蜷缩，保护头部和颈部；与他人协作，共同抵御踩踏压力。
防踩踏知识教育教案（精选13篇）
防踩踏知识教育教案防踩踏知识教育教案（精选13篇）防踩踏知识教育教案篇1一、教学内容：集会安全知识二、教学目的：增强学生的安全防范意识和自我保护能力三、教学方式：讲述及案例分析四、教学过程：(一)拥挤踩踏的事件处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。
同时，在行进的`人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。
为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时，危险往往容易产生。
此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。
在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。
当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事件。
面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
(二)遭遇拥挤的人群怎么办1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(三)出现混乱局面后怎么办1.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
预防踩踏安全教育教案(通用16篇)
预防踩踏安全教育教案预防踩踏安全教育教案（通用16篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的预防踩踏安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
预防踩踏安全教育教案篇1活动目标：1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
活动准备：PPT活动过程：1.出示图片，了解踩踏的原因（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
（3）那他们怎么会受伤的呢？（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。
）2.了解预防踩踏的方法（1）遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）3.说说自己（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守秩序，文明走路的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 遵守秩序，文明走路的重要性。
3. 遇到紧急情况的自我保护方法。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守秩序，文明走路。
2. 如何让学生在紧急情况下正确自我保护。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高自我保护能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含踩踏事故案例、图片、视频等。
2. 模拟演练道具：如安全标志、障碍物等。
3. 教学手册：包含相关知识点和练习题。
【导入】教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们有没有听说过踩踏事故？你们认为踩踏事故是由什么原因引起的？【新课导入】教师展示踩踏事故的图片和视频，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
【案例分析】教师引导学生分析具体踩踏事故案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
【知识讲解】教师讲解遵守秩序，文明走路的重要性，以及遇到紧急情况的自我保护方法。
【互动环节】教师组织学生进行讨论，让学生分享自己对于遵守秩序，文明走路的看法和经验。
【实践演练】教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中提高自我保护能力。
【总结】教师对本节课的内容进行总结，强调遵守秩序，文明走路的重要性，以及在紧急情况下如何进行自我保护。
【布置作业】教师布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：了解踩踏事故的常见原因和预防措施。
2. 教学步骤：a. 展示不同类型的踩踏事故案例。
b. 分析踩踏事故发生的原因。
c. 讨论如何预防踩踏事故的发生。
七、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习遵守公共秩序和文明走路的重要性。
防踩踏事故教育教案
防踩踏事故教育教案一、教学目标1、让学生了解踩踏事故产生的原因和危害。
2、帮助学生掌握预防踩踏事故的方法和应对踩踏事故的技能。
3、培养学生的安全意识和自我保护能力，养成良好的行为习惯。
二、教学重难点1、教学重点（1）了解踩踏事故的原因和危害。
（2）掌握预防踩踏事故的方法。
2、教学难点（1）如何让学生在实际情境中正确应对踩踏事故。
（2）培养学生在紧急情况下的冷静和应变能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、演示法、情境模拟法四、教学准备1、收集有关踩踏事故的案例、图片和视频资料。
2、制作教学课件。
3、准备模拟演练所需的道具，如标志线、障碍物等。
五、教学过程（一）导入通过播放一段踩踏事故的视频或展示相关图片，引起学生对踩踏事故的关注和重视，从而引出本节课的主题——防踩踏事故教育。
（二）知识讲解1、什么是踩踏事故向学生解释踩踏事故的定义，即在人员密集场所，由于人群过度拥挤，导致部分人员因挤压、踩踏而受伤甚至死亡的事故。
2、踩踏事故的原因（1）人群密度过大在一些特定的场所，如商场促销、节日庆典、体育赛事等，人员聚集过多，超过了场所的承载能力，容易引发踩踏事故。
（2）人群行为失控当人群中出现恐慌、激动等情绪时，可能会导致人群行为失控，如奔跑、推挤等，从而引发踩踏事故。
（3）现场管理不善活动组织者没有做好现场的规划、疏导和管理工作，如通道狭窄、标志不清晰、应急出口堵塞等，也容易造成踩踏事故。
3、踩踏事故的危害（1）身体伤害踩踏事故可能导致人员骨折、内脏受伤、窒息等严重的身体伤害。
（2）心理创伤经历踩踏事故的人员可能会留下心理阴影，出现恐惧、焦虑等心理问题。
（三）预防踩踏事故的方法1、保持警惕在人员密集场所，要时刻保持警惕，注意观察周围的情况。
2、遵守秩序自觉遵守公共场所的秩序，不插队、不推挤、不大声喧哗。
3、顺着人流走如果遇到人群拥挤的情况，要顺着人流的方向行走，不要逆行。
4、避免拥挤尽量避开人群密集的区域，选择相对空旷的地方行走。
安全教育防踩踏幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在公共场所遇到紧急情况时，能够迅速、有序地撤离的能力。
3. 培养幼儿良好的秩序感，遵守公共场所的规则。
教学重点：1. 让幼儿了解踩踏事故的危害。
2. 培养幼儿在紧急情况下保持冷静，有序撤离的能力。
教学难点：1. 让幼儿掌握在公共场所如何避免踩踏事故。
2. 培养幼儿在紧急情况下互相帮助、共同应对的意识。
教学准备：1. 录像带或PPT，展示踩踏事故的案例。
2. 实物教具：楼梯、玩具车等。
3. 环境布置：模拟公共场所，如商场、电影院等。
教学过程：一、导入1. 教师出示踩踏事故的图片或视频，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：你们知道什么是踩踏事故吗？踩踏事故会带来什么危害？二、讲解踩踏事故的危害1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示踩踏事故的严重后果。
2. 讲解踩踏事故可能导致的伤害，如骨折、内脏损伤等。
3. 强调踩踏事故的危害性，让幼儿意识到安全的重要性。
三、模拟公共场所环境，学习逃生技能1. 教师布置模拟公共场所的环境，如商场、电影院等。
2. 教师向幼儿讲解在公共场所遇到紧急情况时，如何保持冷静、有序撤离。
3. 教师示范正确的逃生方法，如弯腰、用肩膀保护头部等。
四、分组练习逃生技能1. 将幼儿分成若干小组，每组选择一位组长。
2. 每组在模拟公共场所的环境中，模拟逃生过程。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行总结，提问：今天我们学习了哪些内容？你们在模拟逃生过程中遇到了哪些问题？2. 教师针对幼儿的回答，进行总结和反思。
3. 强调在日常生活中，我们要时刻注意安全，遵守公共场所的规则。
六、延伸活动1. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟在公共场所遇到紧急情况时，如何互相帮助、共同应对。
2. 鼓励幼儿回家后，向家人分享今天的学习内容，提高家庭的安全意识。
教学评价：1. 观察幼儿在模拟逃生过程中的表现，评价幼儿对逃生技能的掌握程度。
学生防踩踏安全教育教案
学生防踩踏安全教育教案一、教学目标：1.认识踩踏事件的危害性和影响。
2.了解踩踏事件的发生原因和常见场合。
3.学会预防踩踏事件的方法和技能。
4.培养学生的自我保护意识和应对能力。
二、教学内容：1.踩踏事件的定义和危害性分析。
2.踩踏事件的发生原因和常见场合。
3.预防踩踏事件的方法和技能。
4.如何保护自己和他人的安全。
三、教学过程：1.导入（5分钟）通过播放相关踩踏事件的视频片段，引起学生对于踩踏事件的注意和兴趣，并与学生共同探讨踩踏事件所带来的危害。
2.知识点讲解（20分钟）（1）踩踏事件的定义和危害性分析通过讲解踩踏事件的定义、案例以及危害性分析，让学生了解踩踏事件的危害性和对人身安全造成的严重威胁。
（2）踩踏事件的发生原因和常见场合讲解踩踏事件的发生原因，如人流拥挤、突发事件等，并介绍踩踏事件的常见场合，如集会、演唱会、地铁等。
（3）预防踩踏事件的方法和技能教授学生如何预防踩踏事件的方法和技能，如选择合适的场所、提前了解场地情况、遵守秩序等。
3.安全技能演示（20分钟）邀请一位安全专家或警察来校进行安全技能演示，向学生展示正确的自救和互救的技巧，如快速撤离、寻找避难点等。
4.小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论针对踩踏事件的预防措施和自我保护方法，并收集各组的意见和建议。
5.学生汇报（15分钟）各小组派代表汇报讨论结果，并与全班共同探讨和分享各组的意见和建议。
6.总结（5分钟）总结本节课的教学内容和学习收获，强调预防踩踏事件的重要性，告知学生可以在遇到类似情况时要及时报警寻求帮助。
四、教学手段：1.视频播放。
2.多媒体课件。
3.安全技能演示。
4.小组讨论和学生汇报。
五、教学评估：1.观察学生的参与情况和讨论表现。
2.小组汇报的内容和可行性评估。
六、教学延伸：1.组织学生参观警察局等安全机构，加深对社会安全工作的认识。
2.进行模拟演练，让学生亲身体验踩踏事件的紧急情况，提高应对能力。
《防踩踏安全教育》教案
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的危害，提高安全意识。
2. 培养学生掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
3. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 让学生了解踩踏事故的危害。
2. 让学生掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
教学难点：1. 让学生认识到预防踩踏事故的重要性。
2. 让学生熟练掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
教学准备：1. 教学课件2. 安全教育视频3. 课堂讨论问题4. 案例分析教学过程：一、导入1. 教师简要介绍踩踏事故的定义和危害。
2. 学生分享自己了解到的踩踏事故案例。
二、新课学习1. 教师播放安全教育视频，让学生了解踩踏事故的危害。
2. 学生观看视频后，讨论以下问题：（1）踩踏事故的危害有哪些？（2）踩踏事故发生的原因是什么？（3）如何预防踩踏事故？三、案例分析1. 教师展示踩踏事故案例，引导学生分析案例中的问题。
2. 学生分组讨论，分析案例中的踩踏事故原因，并提出预防措施。
四、预防踩踏事故的方法和技巧1. 教师讲解预防踩踏事故的方法和技巧。
（1）保持冷静，不要慌张。
（2）遇到拥挤的人群，要顺人流方向缓慢移动。
（3）遇到拥挤的人群，要尽量站在人群的外侧。
（4）遇到拥挤的人群，要避免弯腰低头，以免被踩踏。
（5）遇到拥挤的人群，要尽量避免拥挤的通道。
2. 学生练习预防踩踏事故的方法和技巧。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调预防踩踏事故的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上学到的知识和技巧。
六、课后作业1. 家长协助孩子进行一次家庭防踩踏演练。
2. 学生写一篇关于预防踩踏事故的短文。
教学反思：本节课通过观看安全教育视频、案例分析、课堂讨论等方式，让学生了解踩踏事故的危害，掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
在教学过程中，教师要注意引导学生积极参与，培养学生的安全意识和自我保护能力。
同时，教师要关注学生的实际情况，针对不同学生的特点进行教学，提高教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《防踩踏安全教育》教学设计与反思
教学目的：
1、了解踩踏事件产生的原因。
2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
教学准备：文档资料、PPT课件
教学过程：
一、出示案例
2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤
因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。
（一）讨论：
1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生？
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？
4、怎样面对学校踩踏事件？
（二）学生发言，同学指正补充。
教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因
1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。
因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
二、预防踩踏发生
1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。
2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。
3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。
安全脱险
4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。
5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
9遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
三、遇到伤者怎么办？
1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方
面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。
判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。
四、小结
自评及反思：
安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。
学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患难以避免。
我们要做好的就是防患于未然。
防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成教育，规范学生的行为习惯，引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活、成长。
学校和教师特别是班主任，应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。
以此去占领学生课余时间和空间，使之远离安全事故。
学校安全无小事。
学校领导和教师要做有心人，安全教育从点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花、长成参天大树。
那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会更加和谐美好。
精品文档。