标点符号考点解析
2024届高考语文复习：标点符号的作用+课件+
任务一：考情回顾
21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有
两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
（4分）
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么、表达了什么等。（看语义）
（4）标点符号修辞（表达）效果分析。结合语境，分析表达符号所起到的表情达
意效果。这一点最难，也是必答题项。（看含意）
任务三：教考衔接
阅读下面的文字，完成小题。 那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见
她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。她五年前的花白的头发，即今 已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦点信击息削输，入简不文要本陈堪信述息文，，本简信黄要息陈，中述字文体带本大信小黑息可，调，字节体。而大小且可调消节。尽点击了输入先文本前悲 哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠点击间输入或文本一信息轮，简，要陈还述文可本信以息，表字体示大小她可调是节。一点击个输入活文本物。
点击输入文本信息，简要陈述文本信息，字体大小可调节。点击输入文本
霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早信早息的，简拉要陈车述跑文本一信息趟，字，体凉大小风可调飕节进。 他的袖口，使他全身像 洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风点，击把输入他文本打信得息，出简要不陈述来文气本信，息，①字可体大是小可他调低节。着点击头输入，文咬本 着牙，
信息，简要陈述文本信息，字体大小可调节。
向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风 顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继 续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁 围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄 沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
中考语文基础考点专题复习 标点符号(解析版)
专题09 标点符号一、选择题1．下列各句中，标点符号使用不正确．．．的一项是（）A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．活得洒脱的人，容易幸福；活得拘谨的人，容易烦恼。
C．近期上映的国庆档电影《我和我的家乡》讲述了五个故事，从《北京好人》到《神笔马良》，从城市到山区到高原……等，一幕幕剧情无不勾起回忆，催人泪下。
D．“都到齐了吗，同学们？”老师说，“到齐了我们就可以出发了。
”【答案】C【详解】C．“……等”中省略号后不能加“等”。
故选C。
2．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题______没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生______没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写。
节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族______A．，；”。
B．。
；。
”C．，，”。
D．。
，。
”【答案】A【详解】本题考查学生标点符号的正确应用。
第二小句语意紧承上句，所以第一处用逗号隔开。
“没有大牌明星的登场，只有来自全国各地的中学生”和“没有声嘶力竭的喊叫，只有安安静静地书写”之间是一个并列的分句，结构相似，中间用分号隔开。
“听写族”是个特定称谓，句号表示全句的结束，所以句号要放在引号外面。
3．一次填入下面一段文字□内的标点符号，最恰当的一项是（）由陈传兴执导的纪录片□掬水月在手□9日在上海率先点映。
该片讲述了96 岁古典诗词大家叶嘉莹先生的传奇人生□用如诗如歌的影像将叶嘉莹的个人生命历程与唐诗宋词的□史诗□融为一片月色溶溶的精神河流。
A．《》；“ ”B．“ ” ，《》C．“ ” ；《》D．《》，“ ”【答案】D【详解】本题考查使用标点符号的能力。
了解常见标点符号的用法，正确使用标点符号。
引号标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分，书名号标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等，标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称，“掬水月在手”是纪录片的名称，用书名号，不用引号；“史诗”是语段中直接引用的内容，用引号，不用书名号；分号表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿，逗号表示句子或语段内部的一般性停顿，第二个分句和第三个分句是句子内部的一般性停顿，用逗号；故选D。
高考语文标点符号的使用解析
同一句中不能有两个冒号。
引号与相关点号的位置关系的考查：
主要考查：
1.独立引用和非独立引用末尾点号的位置。 2.考察引号的加引范围。
高考回眸：
•判断下列句子标点使用是否正确 1.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去 逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”（08
湖非北独） 立引用，句末点号放在引号外。
说。
B.伊拉克最近发生的武装袭击联军事件，是萨达姆
的支持着所为知道。
C.杨绛的《记钱钟
书与围城》，给我们详尽的介绍了《围城》这部令
人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？
D.哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分
辨不出来了。
顿号、逗号、分号的考查：
考查方向： 1、三者之间大小层次关系 2、顿号、逗号的特殊使用规则
考 试
①问号的使用
频 率
②引号与相关点号的
最 位置关系
高
的 ③用句号、冒号、分号、
能 力 点
逗号、顿号显示文章的 层次
问号的考查：
考查方向：
1、选择疑问句 2、有疑问词的非问 句 3、倒装疑问句
高考回眸：
判断下列句子标点使用的是否正确：
1.“到底去不去呀?,我的小祖宗!?”妈妈“咚咚咚”地
敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是 给人家一个回话呀!” （04浙江）
高考回眸：
判断下列句子标点使用的是否正确：
1.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结 算制度、，能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到 节能工作常抓不懈。(04江苏）
如果并列词语中还有并列词语，大的并列词 语要用逗号。（大并套小并）
2.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线 条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。(95全国）
标点符号(引号、破折号、感叹号)易混淆的重要用法
标点符号的用法——引号，破折号，感叹号编写人王海燕审核人崔珍珍考点解析近几年标点符号题又开始在高考题中出现，而且与以前考查角度不太一样。
以前山东卷基本是判断标点使用对错，现在考查同一标点符号的不同用法；以前是只给出一句话判断标点对错，现在是给一段话作为情境来判断标点的用法。
现在的考查是针对一种标点，对其不同用法做细致区分，考查更精细化、深入化。
几种重要的标点：引号，破折号，感叹号。
一、引号的作用1、表示具有特殊含义2、表示特定的称谓3、表示引用4、表示强调5、表示反讽高考真题1 ——【2019年高考新课标Ⅱ卷】……作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。
为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。
然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
……18 ．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（3 分）A ．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B ．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚障壁”太难了。
C ．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D ．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
巩固训练一1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（）2、从表面看，它们之间“水火不相容”。
（）3、这样的“聪明人”，还是少一点好。
（）4、你真是个“话匣子”，连上课时也有那么多话说。
（）5、这是我们组办的“热爱大自然“的手抄报。
（）巩固训练2——青岛市2020年高三学期初调研考试1、她没有像我们都市中的大艺术家们那样搜出枯肠去变形变态，可以制造出各种怪头怪脸设法“惊世骇俗”。
2024年中考语文二轮专题复习：《常见标点符号及其作用》课件
四、考题讲练
3.下列各句中的省略号，和例句中省略号作用相同的一项是（ ） 例：以适当方式了解陈独秀、黄镇、邓先……这些家乡人物，撰写一篇《家乡人 物志》。 A. 他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！” B. 他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究，高的、矮的、早熟、迟 熟……一一做了详尽记录。 C. “我急着赶火车，再有半小时就开了，可我又想买点首都的糖……”老张立 即征得前面的同意，很快给他称完糖。 D. 在生命的高度和广度上，他一直在 探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天……
密相连的。 4．用在“说、是、证明、例如、如下”等动词之后，表示提起下文。
例如：⑥在螳螂的世界里，有一种奇特的现象是：“结婚”就意味着雄螳螂 走向自己的坟墓。 5．用在需要解释的词语或分句之后。
例如：⑦三七：中药名。 ⑧原来鲁镇是僻静地方．还有些古风：不上一更，大家便都关：00(8时)、14：12：36(14时12分36秒)。
②他气得连声说：“好，好……算我没说。” (3)表示思维的进行或跳跃。
例如：“你读过书，……我便考你一考。”
(4) 表示说话时断断续续。 例如：他说：“我……对不起……大家，我……没有……
完成……任务。” (5)表示话未说完，语意未尽。
例如：“其实你不该去信。我妈要是晓得我现在……”她只 说了半句话，就哽咽了。 (6)表示对话中的沉默不语。
10表示引出对话。 示例：──你长大后想成为科学家吗？
──当然想了！ 11表示事项列举分承。 示例：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； ──环境电磁学； ──环境空气动力学。 12用于副标题之前。 示例：飞向太平洋
高考专题复习之标点符号课件(24张PPT)
说明文中标点符号运用技巧
破折号与省略号的运用
书名号与专名号的使用
破折号可用于标明行文中解释说明的 语句，而省略号则用于标明引文的省 略或列举的省略。
书名号用于标明书名、篇名、报刊名 等，专名号则用于标明人名、地名、 朝代名等。
连接号与间隔号的区分
连接号可用于连接相关的时间、地点 或数目等，而间隔号则用于标明外国 人名和内部层次。
2023年高考标点符号预测
01
预计2023年高考将继续重视标点符号的考查 ，题型可能包括选择题、填空题和作文题等。
03
此外，考生还需要注意标点符号在语言表达中的修 辞作用和效果，以及不同文体中标点符号的使用规
范。
02
考生需要重点掌握常用标点符号的使用规则和 区别，以及特殊标点符号的使用方法和注意事
议论文中标点符号运用技巧
句号与问号的运用
句号用于陈述句的末尾，问号则 用于疑问句的末尾。
感叹号与问号的区分
感叹号用于抒发强烈感情的句子 末尾，问号则用于疑问句末尾的
停顿。
冒号与分号的运用
冒号可用于引出下文或总结上文 ，分号则可用于复句内部并列分
句之间的停顿。
引号与括号的使用
引号可用于标明行文中直接引用 的话或突出强调的词语，括号则 可用于标明注释或补充说明。
05
高考真题实战演练与解析
近五年高考真题回顾与总结
01 02
2019年-2023年高考标点符号真题梳理 常考标点符号类型及使用规则
03
高考标点符号命题趋势分析
2023年高考模拟试题实战演练
各地模拟试题汇编及 详解
实战模拟，提升应试 能力
易错、难点突破训练
真题解析及应试技巧指导
中考语文标点符号和语法辨析考点精讲含中考真题解析
中考语文标点符号和语法辨析考点精讲含中考真题解析第一课时标点符号一、点号点号表示语言(句)中的停顿，一般用在句中或句末。
1．句号：表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。
如：①我是湖北人。
②中国是世界四大文明古国之一。
③你自己去吧。
2．问号：用在一句话的末尾，表疑问语气。
如：①去好呢，还是不去好呢？②你吃饭了吗？注意：有些句子虽然有疑问词“谁”“什么”“怎么”等，但全句所要表达的意思却不是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。
如：①什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。
②谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的！3．感叹号：用在表示强烈感情的句子末尾。
如：①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！②我多么想去北京看一看呀！4．逗号：表示句子内部的一般性停顿。
如：①泰山，古称岱宗。
②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
5．顿号：表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。
如：①树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。
②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
6．分号：表示复句内部并列的分句之间的停顿。
如：①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。
②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
7．冒号：表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文或者总结上文。
如：①他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”②北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
③小张去了北京，小王去了上海，我去了广州：我们都在外地出差。
注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。
如：①老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。
”②“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。
”③“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。
”老师说。
④还要注意，冒号提示的范围要与提示话语保持一致，避免涵盖过窄或过宽。
如：艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播和母婴传播，日常接触不会传染。
考点四 标点符号(重难讲义)-备战2024年中考语文一轮复习考点帮(统编版全国通用)(解析版)
考点四标点符号栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合●课标解读《新课程标准》要求熟悉标点符号的功能，能正确书写和使用标点符号。
标点符号这个考点：一要了解标点符号的分类，掌握并正确使用句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折号、省略号、书名号等常用标点符号；二要掌握标点符号书写的位置；三要会体会常用标点在句子中的作用。
●考情分析考点分值题型标点符号2/3①辨析选择②修改或添加标点●命题趋势标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具，因此要做到书写规范、使用正确，必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。
中考考查的重点是标点符号的综合运用，试题的难点往往在于标点易混处和标号、点号连用的处理；标点符号试题的特点是把标点符号的运用规则和正确表达文章结合起来考证。
标点符号考点主要着眼于常用标点符号的规范使用。
客观题以选择题为主，主观题以填空题主。
客观题的考查形式一般以选择题的形式命题。
基本表述为：选出下列句子中标点符号全部正确（或有误）的一项。
主观题的考查形式基本表述为：给划线句子加上标点符号。
实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。
[考点正确使用标点符号]※【常考题型展现】题型一辨析选择题型二修改或添加标点※【经典考题回放】（2023·四川雅安·统考中考真题）下列句中标点符号使用完全正确的一项是（）A．朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢，你不觉得我们的战士是可爱的吗，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？B．他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”！C．一群野生亚洲象，一路穿森林啊，跨红河啊，越农田啊……开启了它们的漫长旅程。
D．2023年5月12日是第15个“全国防灾减灾日”，今年的活动主题为《防范灾害风险护航高质量发展》【答案】C【解析】本题考查标点符号。
A.“你的感想如何呢”“你不觉得我们的战士是可爱的吗”是问句，后面用问号；B.“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”属于完整引用，感叹号在下引号前；D.“防范灾害风险护航高质量发展”是活动主题，用引号；故选C。
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5．反问句，设问句。例如：
接受并享有吗？ B 既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰 顶，去迎接朝阳呢？
三、冒号的使用
1．用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒 号前面的话引起后面的话。例如：
B 她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。 我不知道这究竟是怎么一回事。
2．选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个 问号，其他各句之间均用逗号。例如：
你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？
请尽快给我一个答复。
3．如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问， 那么有多少问，就要用多少个问号。 例如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ 4．倒装句中，问号放在句末。例如： A “这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
2．用在总括性的句子前，表示总结上文。(前面常常是 几种并列的情况)例如：
证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务 人员：这是全世界都统一的。
3．“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗
号；放在句末，用句号。例如：
2．引文不完整，或引文虽然完整，但只作整句话的一部分，句末点号放 在后引号的外面，且前面不用冒号。例如： 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出“生态化、差异化、 功能化”的要求。
五、省略号的考查 1．省略号不能与“等、等等”连用。例如：
[解析]
本题考查标点符号的使用，难度不大。A
项句末的句号应在引号外；B项“也因为端午”前 应该用分号，不用句号，“端午”应加引号；D项 中“回望红色足迹，我的亲历感动”应用引号，不 用书名号。C项在“中国的戏曲艺术博大精深，异 彩纷呈”前用冒号是对的，它对上文起一个总结作 用，故选C。
[解析]
B项的错误在于：“哎呀，真是美极了”表达的是
感叹语气，句末用感叹号；“说”字在中间，后面用逗号； 最后的感叹号应该在引号里面。正确的标点为：“哎呀， 真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
典型例题
【例2】 依次填入下面一段文字方框处的标 点符号，正确的一项是 ( B ) 你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为 □ 小诗□，五四运动后□它曾盛行一时，其中最引人注目 的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱 的哲学”而著称。 A．“ ”、， B．“ ”，。 C．《 》，。 D．《 》、， [解析] “小诗”是一个专有名词，应当加上引号，表明它 是一个特定称谓；“五四运动后”是一个时间性的短语，后 面应当用逗号；“其中最引人注目的是冰心的《繁星》和 《春水》”是一个表示明确判断的完整句子，句末用句号。
典型例题
3． 下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保 护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未 来。” B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原 而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人 们记住了屈原。 C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实 无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩 纷呈。 D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志 编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》 征文活动。
第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便
携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。(要
删去省略号)
2．一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
例如：
电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产 业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应省略)
鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗？” “真个姓唐，”我说。“哦， 哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过 一回唐的。”
四、引号的考查
1．引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号
前用冒号。例如：
我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿
说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
标点符号考点解析
汶上县寅寺中学 刘建
一、顿号的考查
1．顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列关系的词或短语 之间(分句之间不能用顿号)。 例：
A 曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅 游景点。 B 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发 展达到了新的水平。
辨析
【“曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林”中的顿号不能
标明地区间的层次，应将后两个顿号改为逗号。】
2．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
例：
这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3．相邻的数字表示约数，不用顿号。 例：
他已经走了有三四里的路了。
4．集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。例如：
典型例题
【例1】下列句子中，标点符号使用有误的一 项是 ( B ) A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰 “龙舌兰”。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着 阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是 不是个理想的境界？
公安干警，中小学生，大专院校，男女老少等。
5．表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，
只能使用逗号。例：
近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》
《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”
的口号。
二、问号的考查
1．有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部 分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。 例如：A