美术优质课听课后记听课评价

美术优质课听课后记

龙江小学

感谢台商投资区举办这次美术优质课教学比赛的观摩学习，这是我第一次正式的参加这种有意义的大型观摩学习活动，使我受益颇深。

从听课中可以看出，教师都能以积极认真的态度投入到教学之中，并通过教师的积极引导，使每一个学生都能积极参与到美术学习活动中。每位教师讲课，都有自己鲜明的特点，每一位教师都有自己的教育教学风格，讲课有激情，教学环节之间，衔接自然，课堂教学流畅，与学生交流自然，学生真正成为学习的主人，教师是协作者。

可爱的郭老师看似小小的身体里却蕴藏着大大的能量，她使传统的国画题材课堂变得生动有趣，让孩子在各种美丽的花卉中提高审美和认真观察思考的能力。展示了绘画表现方式的多样性，巧妙的将中国画的传统技法白描融入其中，使得课堂充满了知识性和趣味性。

赵老师导入设计巧妙，以一位可爱的线条朋友贯穿整节课堂，重难点把握十分恰当，每个环节衔接巧妙，反复强调线条的各种变化和组合方式的多样化。能从她精心准备的图片中感受到课前的准备工作做得有多用心，一个好的课堂不仅考验的是教师的临场应变能力，还有课前是否做了充足的准备。

方老师精彩的导入让人眼前一亮，她身上有那股敢于突破，寻求创新的精神深深感染到我。她在课堂上努力引导学生学会观察，用充满童真的言语和姿态激发学生学习兴趣，提高学生学习美术的欲望。教姿教态优美，展现了一个美术教师基本的美术素养和扎实的美术基本功。

王老师的《登上游戏》中也是趣味横生，抓住孩子爱玩的天性，以设计游戏贯穿整节课堂，通过小组合作，培养学生团结合作，互帮互助的良好品质，让学生在游戏中感受到美术课堂的独特之处，不仅能让学生获得设计应用能力，还能释放天性，在游戏中学习。

在《大人国小人国》里，林老师为我们展现了一节生动完美的美术课堂，通过观看有趣的动画片，深深吸引学生，把他们带入大人国与小人国里，紧紧扣住主题，突出本节课重点。通过师示范，进行对比，添加，巧换背景，主体物等，激发学生想象力，创造了，表现力。教学设计合理，环环相扣，课堂把握适度，由浅入深，津津有味。

通过观摩以上老师的教学和倾听专家评委的点评，使我受益匪浅，在今后的教学路上应虚心求教，善于反思总结。美术课堂不能局限于课本，应该融入教师的智慧和汗水，学习是永无止境的，要勇于挑战，勇攀高峰。