2020年辽宁大学816西方经济学

2020年辽宁大学816西方经济学
2020年辽宁大学816西方经济学

辽宁大学2020年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲科目代码:816 科目名称:西方经济学

满分:150分

Ⅰ、考试基本要求

在考查考生微观经济学、宏观经济学基本知识与基本理论的基础上,注重考查考生运用经济学理论与方法分析和解决经济问题的能力。考生应能:1.正确理解和掌握微观经济学、宏观经济学中的有关概念、原理和结论。 2.准确、恰当地使用微观经济学、宏观经济学的专业术语;运用基本理论和分析方法,合乎逻辑地解释、分析、论证某种经济现象和现实的经济问题,并掌握相应的计算方法。Ⅱ、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

Ⅲ、试卷内容结构

微观经济学约50%

宏观经济学约50%

Ⅳ、考查内容

微观经济学

一、引论

(一)现代西方经济学的由来和演变

(二)现代经济学试图解决的两个问题

二、需求、供给和均衡价格

(一)微观经济学概述

1.理性人假设

2.产品市场和生产要素市场的循环流动

(二)需求曲线

1.需求的定义

2.需求的表述方式

3.影响需求量的因素

4.需求量的变动与需求的变动

(三)供给曲线

1.供给的定义

2.供给的表述方式

3.影响供给量的因素

4.供给量的变动与供给的变动

(四)供求曲线的共同作用

1.均衡的含义

2.均衡价格的决定

3.均衡价格的变动

(五)需求弹性和供给弹性

1.弹性的一般含义

2.需求价格弹性

3.需求价格弹性与厂商的销售收入

4.影响需求价格弹性的因素

5.供给价格弹性

6.需求交叉价格弹性

替代品、互补品

7.需求收入弹性

(六)运用供求曲线的事例

1.易腐商品的售卖

2.最高限价和最低限价

3.农产品支持价格

(七)蛛网模型

1.假设条件

2.收敛型蛛网

3.发散型蛛网

三、消费者选择

(一)效用论概述

1.效用的定义

2.基数效用和序数效用

3.基数效用论

(二)无差异曲线

1.偏好的假定

2.无差异曲线

(三)预算线

1.预算线的定义及公式

2.预算线的变动

(四)消费者均衡

1.预算线与无差异曲线相结合

2.序数效用论的消费者均衡

(五)价格变化和收入变化对消费者均衡的影响

1.价格—消费曲线

2.消费者的需求曲线

3.由价格—消费曲线推导需求曲线

4.收入—消费曲线

5.恩格尔曲线

6.由收入—消费曲线推导恩格尔曲线

(六)替代效应和收入效应

1.替代效应和收入效应的含义

2.正常物品的替代效应和收入效应

3.低档物品的替代效应和收入效应

4.吉芬物品的替代效应和收入效应

(七)不确定性和风险

1.不确定性

2.期望效用和期望值的效用

3.消费者的风险态度

4.风险与保险

四、生产函数

(一)厂商

1.企业的本质

2.厂商的目标

(二)生产函数

1.生产函数的定义

2.生产函数的具体形式

(三)一种可变要素的生产函数

1.短期和长期

2.总产量、平均产量和边际产量

(四)两种可变要素的生产函数

1.等产量曲线

2.边际技术替代率

(五)等成本线

(六)最优的生产要素组合

1.既定成本条件下的产量最大化

2.既定产量条件下的成本最小化

3.利润最大化与生产要素最优组合

4.扩展线

(七)规模报酬

五、成本函数

(一)成本的概念

1.机会成本

2.显成本和隐成本

3.正常利润和经济利润

(二)短期总产量和短期总成本

1.短期总产量曲线和短期总成本曲线的关系

2.扩展线和短期总成本

(三)短期总成本曲线

1.短期成本的分类

2.短期成本曲线的综合图

3.边际报酬递减规律

4.由总成本曲线到平均成本曲线和边际成本曲线

5.短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系

(四)长期成本曲线

1.长期总成本函数和长期总成本曲线

2.长期平均成本函数和长期平均成本曲线

3.长期边际成本函数和长期边际成本曲线

六、完全竞争市场

(一)厂商和市场的类型

(二)完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线

1.完全竞争市场的条件

2.完全竞争厂商的需求曲线

3.完全竞争厂商的收益曲线

(三)厂商实现利润最大化的均衡条件

(四)完全竞争厂商的短期均衡和短期供给曲线

1.完全竞争厂商的短期均衡

2.完全竞争厂商的短期供给曲线

3.生产者剩余

(五)完全竞争行业的短期供给曲线

(六)完全竞争厂商的长期均衡

1.厂商对最优生产规模的选择

2.厂商进出一个行业

(七)完全竞争行业的长期供给曲线

1.成本不变行业的长期供给曲线

2.成本递增行业的长期供给曲线

3.成本递减行业的长期供给曲线

(八)完全竞争市场的福利

1.完全竞争市场的福利最大化

2.价格管制和销售税的福利效应分析

3.短期生产者剩余和长期生产者剩余

七、不完全竞争的市场

(一)垄断

1.垄断市场的条件

2.垄断厂商的需求曲线和收益曲线

3.垄断厂商的短期均衡

4.垄断厂商的供给曲线

5.垄断厂商的长期均衡

6.价格歧视

7.对自然垄断的政府管制

(二)垄断竞争

1.垄断竞争市场的条件

2.垄断竞争厂商的需求曲线

3.垄断竞争厂商的短期均衡

4.垄断竞争厂商的长期均衡

5.垄断竞争与理想的产量

6.非价格竞争

(三)寡头

1.寡头市场的特征

2.古诺模型

3.斯塔克伯格模型

4.斯威齐模型

5.价格领导模型

(四)不同市场的比较

八、生产要素价格的决定

(一)完全竞争厂商使用生产要素的原则

1.完全竞争厂商

2.完全竞争厂商使用要素的原则

(二)完全竞争厂商对生产要素的需求曲线

(三)从厂商的需求曲线到市场的需求曲线

(四)对供给方面的概述

1.要素供给原则

2.无差异曲线分析

3.要素供给问题

(五)劳动供给曲线和工资率的决定

1.劳动和闲暇

2.劳动供给曲线

3.替代效应和收入效应

4.劳动的市场供给曲线和均衡工资的决定

(六)土地的供给曲线和地租的决定

1.土地的供给曲线

2.使用土地的价格和地租的决定

3.租金、准租金和经济租金

(七)资本的供给曲线和利息的决定

1.资本和利息

2.资本的供给

3.资本市场的均衡

(八)洛伦兹曲线和基尼系数

九、一般均衡论和福利经济学

(一)一般均衡

1.局部均衡和一般均衡

2.实现一般均衡的“试探过程”

(二)经济效率

1.实证经济学和规范经济学

2.帕累托标准

(三)交换的帕累托最优条件

(四)生产的帕累托最优条件

(五)交换和生产的帕累托最优条件

1.生产可能性曲线

2.生产和交换的帕累托最优条件

(六)完全竞争和帕累托最优状态

(七)社会福利函数

1.社会福利函数

2.不可能定理

十、博弈论

(一)博弈论和策略行为

(二)同时博弈:纯策略均衡

1.纳什均衡

2.寻找纳什均衡的方法

3.纳什均衡的存在性、唯一性和最优性

(三)同时博弈:混合策略均衡

(四)序贯博弈

1.博弈树

2.序贯博弈的纳什均衡

3.序贯博弈的纳什均衡的精炼

十一、市场失灵和微观经济政策

(一)市场失灵的定义

(二)垄断

1.垄断与低效率

2.寻租理论

3.对垄断的公共管制

(三)外部影响

1.外部影响及其分类

2.外部影响与资源配置失当

3.有关外部影响的政策

4.科斯定理

(四)公共物品和公共资源

1.排他性与竞用性

2.公共物品的最优数量

3.公共物品与市场失灵

4.公共资源

(五)信息的不完全和不对称

1.信息与商品市场

2.信息与保险市场

3.信息与劳动市场

4.逆向选择和道德风险

5.信息不完全和激励机制:委托—代理问题

宏观经济学

一、宏观经济的基本指标及其衡量

(一)宏观经济学的特点

1.宏观经济学的研究对象

2.宏观经济学和微观经济学的异同

(二)国内生产总值及其核算方法

1.国内生产总值的概念

2.支出法核算GDP

3.收入法核算GDP

(三)国民收入的其他衡量指标

1.国民生产总值

2.国内生产净值

3.国民收入

4.个人收入

5.个人可支配收入

(四)国民收入的基本公式

1.两部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式

2.三部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式

3.四部门经济的收入构成及储蓄—投资恒等式

(五)名义GDP与实际GDP

(六)失业和物价水平的衡量

1.失业的衡量

2.物价水平的衡量

二、国民收入的决定:收入—支出模型

(一)均衡产出

1.均衡产出的定义

2.计划投资等于计划储蓄

(二)凯恩斯的消费理论

1.消费函数

2.储蓄函数

3.消费函数与储蓄函数的关系

4.家户消费函数与社会消费函数

5.影响消费的其他因素

(三)两部门经济中国民收入的决定及变动

1.使用消费函数决定收入

2.使用储蓄函数决定收入

(四)乘数论

1.投资乘数

2.乘数效应

(五)三部门经济的收入决定

(六)三部门经济中各种乘数

1.政府购买支出乘数

2.税收乘数

3.政府转移支付乘数

4.平衡预算乘数

(七)四部门经济中国民收入的决定

1.四部门经济中的收入决定

2.四部门经济中的乘数

三、国民收入的决定:IS—LM模型

(一)投资的决定

1.实际利率与投资

2.资本边际效率的意义

3.资本边际效率曲线

4.投资边际效率曲线

5.托宾的“q”说

(二)IS曲线

1.IS曲线及其推导

2.IS曲线的斜率

3.IS曲线的移动

(三)利率的决定

1.利率决定于货币的需求和供给

2.流动性偏好与货币需求动机

3.流动偏好陷阱

4.货币需求函数

5.货币供求均衡和利率的决定

(四)LM曲线

1.LM曲线及其推导

2.LM曲线的斜率

3.LM曲线的移动

(五)IS—LM分析

1.两个市场同时均衡的利率和收入

2.均衡收入和利率的变动

四、国民收入的决定:总需求—总供给模型

(一)总需求曲线

1.总需求曲线的含义

2.总需求曲线的推导

3.总需求曲线的移动

(二)总供给的一般说明

1.短期与长期宏观生产函数

2.劳动市场

(三)两种极端的总供给曲线

1.古典总供给曲线

2.凯恩斯总供给曲线

(四)常规总供给曲线

(五)总需求—总供给模型对现实的解释

1.宏观经济的短期目标

2.总需求曲线移动的后果

3.总供给曲线移动的后果

4.总需求—总供给模型的政策含义

五、失业与通货膨胀

(一)失业的描述

1.自然失业率和自然就业率

2.失业的经济学解释

(二)失业的原因

1.摩擦性失业

2.结构性失业

(三)失业的影响与奥肯定律

1.失业的影响

2.奥肯定律

(四)通货膨胀的描述

1.通货膨胀的衡量

2.通货膨胀的分类

(五)通货膨胀的原因

1.作为货币现象的通货膨胀

2.需求拉动的通货膨胀

3.成本推动的通货膨胀

4.结构性通货膨胀

5.通货膨胀的持续

(六)通货膨胀的成本

1.预期到的通货膨胀成本

2.未预期到的通货膨胀成本

(七)失业与通货膨胀的关系—菲利普斯曲线

1.菲利普斯曲线的推导

2.菲利普斯曲线的政策含义

3.附加预期的菲利普斯曲线

4.长期菲利普斯曲线

六、宏观经济政策

(一)宏观经济政策的目标以及经济政策影响

1.宏观经济政策目标

2.宏观经济政策的作用和影响

(二)财政政策及其效果

1.财政的构成与财政政策工具

2.自动稳定与斟酌使用

3.功能财政与预算盈余

4.赤字与公债

5.财政政策效果的IS—LM图形分析

(三)货币政策及其效果

1.存款创造和货币供给

2.货币政策及其工具

3.货币政策效果的IS—LM图形分析

4.货币政策的局限性

(四)两种政策的混合使用

(五)关于总需求管理政策的争论

1.要不要干预

2.政策有效性的争论

3.按什么规则对经济进行干预

(六)供给管理的政策

1.收入政策和人力政策

2.供给学派的政策主张

七、开放经济下的短期经济模型

(一)汇率和对外贸易

1.汇率及其标价

2.汇率制度

3.自由浮动制度下汇率的决定

(二)蒙代尔—弗莱明模型

1.模型的关键假设

2.开放经济的IS曲线

3.货币市场与LM曲线

4.蒙代尔—弗莱明模型

(三)蒙代尔—弗莱明模型的应用

1.浮动汇率下的财政政策和货币政策

2.固定汇率下的财政政策和货币政策

3.小型开放经济中的总需求曲线

八、经济增长

(一)经济增长的描述和事实

1.经济增长和经济发展

2.经济增长的基本问题

(二)增长核算

(三)构建和分析新古典增长模型

1.基本假定和思路

2.没有技术进步的新古典增长模型

3.具有技术进步的新古典增长模型

4.稳态及其条件

5.稳态时的增长率

(四)应用新古典增长模型

1.对收入差异的解释

2.对增长率差异的解释

3.资本的黄金律水平

(五)内生增长理论

1.基本模型

2.两部门模型

(六)促进经济增长的政策

1.鼓励技术进步

2.鼓励资本形成

3.增加劳动供给

九、宏观经济学的微观基础

(一)消费

1.跨期消费决策

2.相对收入消费理论

3.生命周期消费理论

4.永久收入消费理论

(二)投资

1.企业固定投资

2.住房投资

3.存货投资

(三)货币需求

1.建立货币需求模型的思路

2.货币需求的交易理论

十、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学

(一)新古典宏观经济学的理论渊源

1.货币主义的理论基础

2.货币主义的主要观点及政策主张(二)新古典宏观经济学的基本假设

1.个体利益最大化

2.理性预期

3.市场出清

(三)实际经济周期理论

1.作为波动源的技术冲击

2.基本理论

(四)一个新古典宏观经济学的AD—AS模型

1.卢卡斯总供给函数

2.模型的基本思想

3.简化的新古典宏观经济模型

4.新古典宏观经济模型的政策含义(五)新凯恩斯主义形成的理论背景和特征

1.新凯恩斯主义形成的理论背景

2.新凯恩斯主义的假设条件

3.新凯恩斯主义的特征

(六)名义黏性

1.名义工资黏性

2.名义价格黏性

(七)一个新凯恩斯主义的AD—AS模型

1.新凯恩斯主义的短期总供给曲线

2.对宏观经济波动的考察

3.新凯恩斯主义的稳定化政策(八)目前宏观经济学的基本共识

工商管理硕士MBA简介

工商管理硕士MBA简介 摘要:MBA 是英文 Master Of Business Administration(工商管理硕士)的简称,而其中文简称为“工管硕”。工管硕士是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。 MBA 是英文 Master Of Business Administration(工商管理硕士)的简称,而其中文简称为“工管硕”。工管硕士是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工管硕士是市场经济的产物,培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。工管硕士是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。工管硕士培养的是高质量的职业工商管理人才,使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能。 MBA 学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位。它教授的是面对实战的“管理”,而不是注重研究的“管理学”,技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。 其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等,能力训练不光讲究组织、领导才能,也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。 MBA 毕业生要求考生具有 3 年以上的工作背景。它被很多人看作是事业加速器或转换手段,即升职和跳槽的手段。而 MBA 的学习在很大程度上也会对这个产生很好的帮助作用。 MBA 教育最重要的特点是实用性,不重在灌输知识,而在于决策及实用管理技能的训练,因此其课程因各个国家、各个大学而不同。且内容经常在不断的补充更新,从而能更确切地配合学生以及当今企业机构的需要,在教育中除了帮助学员建立全面的知识结构外,还通过

(本科类)专业-会计学

会计学(本科类)专业 会计学专业是对外经济贸易大学最具特色的专业之一,1985年首次招生。该专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则,具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识,具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。 会计学专业主要侧重企业财务信息的加工和披露,以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。主要课程包括经济学原理、会计学原理、中级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、审计学、高级财务会计、管理学原理、国际财务管理、国际企业管理等。 会计学专业——ACCA方向: 会计学专业——ACCA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有英国特许公认会计师(ACCA)资格的国际型会计、财务管理方向的高级专业人才。该方向始建于2003年,是本科教育与职业教育相结合的尝试。2005年对外经济贸易大学成为ACCA全球统考考点,次年成为ACCA注册级培训机构,2007年9月,已获准成为ACCA 全球黄金级合作伙伴。会计学专业ACCA方向的培养方案中不仅保留了ACCA14门课程的国际特点,还融入了中国会计行业的实践特点。若ACCA考试全部通过,学生获得ACCA全科合格证书,获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得ACCA资格。ACCA方向学生还可在大学毕业后申请英国牛津布鲁克斯大学的荣誉理学学士学位。 ACCA项目培养出一批批优秀的会计人才,除一部分同学继续在国内外深造,其他同学均就职于四大会计师事务所及大型集团公司。 会计学专业——CGA方向: 会计学专业——CGA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有加拿大注册会计师(CGA)资格的国际型的会计高级专业人才。2004年,对外经济贸易大学开始与CGA合作,将学历教育和职业资格教育相结合,在我校国际商学院之下开设了会计学专业CGA 方向。对外经济贸易大学是CGA培训项目进入中国的第一所合作院校,同时也是CGA的全球统考考点。 CGA方向的课程体系全面引入国际最新财务管理、会计、审计等课程,核心课程14门,其中9门必修课程、5门选修课程。CGA考试全部通过,学生可获得CGA毕业证书,在获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得CGA资格。CGA项目将职业资格的学习融入本科教学中,学生们不仅注重实践性,更在理论上有一个提升,不仅注重专业知识学习,更注重各门学科知识的综合运用。该方向毕业生深受知名跨国公司的欢迎。 会计学专业报考须冷静思考 2012年07月13日16:37 来源:《求学》杂志 记得笔者看过一篇文章,说当今的大学生都很功利很现实,老学一些能“赚钱”的专业,比如金融学、会计学等等。此话不假,会计学确实是一个“钱途”很广的专业,该专业人才需求量大,工作机会多,工作稳定,工资上升较快。相对于其它经济管理类专业,它的实际应用性更强。说白了,会计人员就是跟“钱”打交道的。既然钱途很广自然也就很热门。具有毅力和细心、对数字敏感的人,不妨选择报考会计学专业。 会计学属于管理学类。在中国人民大学等大学,设有单独的本科专业;在其他一些大学,比如北京交通大学,会计是“工商管理”大类下的一个子学科,到了大三,才作为其中一个专业方向划分出来。因此,考生在报考某些高校时,这点需要注意。会计专业的本科生毕业取得的是管理学学士学位。 鉴于会计学科实践性、应用性强的特点。很多高校都采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式。学生也应该自觉关注相关考试,积极获得相关资格证书。 市场经济下的万精油 会计学(Accounting)是一门重要的管理学科,它是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过 2019年10月31日星期四1 / 4

关于宏观经济学的认识

关于宏观经济学的认识 这学期我学习了宏观经济学(以下简称“宏观”),自我学习之后对宏观分别在以下几个方面产生了新的认识:宏观的知识体系、宏观的应用价值、宏观的学术研究价值。 宏观经济学是一门研究如何资源配置的科目,这与微观经济学有很大的不同,宏观主要从研究社会总体经济行为角度入手,而微观是从个体的经济行为及其后果的研究入手;其次而这也有相同的地方,比如说都有相同的供求曲线形状,都是通过需求曲线和价格曲线决定价格产量的。最后,宏观和微观之间还有一项必然的联系:即宏观分析可以直接由微观的直接加总得来。 了解了宏观和微观的异同之后,这样可以明确宏观的研究对象和研究方法,确定了研究的范畴之后我们才能更好的认识宏观经济。接下来是对宏观运行的主要问题的研究: 1、经济波动以及与其相关的就业失业问题 经济波动具有较强的波动性,而中国经济的波动时随着改革的进程而波动。随着中国改革进程的不断演进,中国经济适应市场化机制的程度也在不断加深。产品市场和要素市场在此过程中呈现不同的景象。劳动等要素在适应市场的过程中显得相对滞后,从而导致就业问题一直是我国经济发展过程中的难题。加上此次次贷危机的影响,这一问题变得异常严峻。如果就业问题搞不好,社会主义建设的步伐就会放慢,人民的安居乐业与社会的稳步前进就只能是纸上谈兵。从理论渊源上来说,就业问题是一个宏观经济学问题,属于经济周期研究这

一领域。中国就业问题的现实性和严峻性要求我们必须对就业问题给予足够关注。而国内对这一方面的研究尚属起步阶段,可研究的空间和内容还很大、很多。另外,对于经济周期问题的研究所存在的问题也是十分明显的,这便为经济周期理论的进一步运用,尤其是用该理论来分析就业问题提供了一个广阔的空间。而宏观经济学对经济波动的研究在一定程度上解决其带来的负面影响,尤其是对中国当代的改革开放之后遗留的种种弊端。 2.经济增长问题 经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上,一个国家人均产出(或人均收入)水平的持续增加。经济增长率的高低体现了一个国家或地区在一定时期内经济总量的增长速度,也是衡量一个国家或地区总体经济实力增长速度的标志。决定经济增长的直接因素:投资量、劳动量、生产率水平。用现价计算的GDP,可以反映一个国家或地区的经济发展规模,用不变价计算的GDP可以用来计算经济增长的速度。而应对经济增长问题,运用宏观的方法可以更快更为准确的把握。 3.价格水平以及与此相关的通胀问题 我国现在出现物价普遍上涨,食品价格的涨幅远远大于其他类商品的现状。从2008年到现在,中国的资产价格尤其是房价高速上涨(现在已经好了点)。而运用宏观的方法能够更好地解决这方面的带来的通胀问题,分别用货币政策和财政政策两方面入手。 解决办法:

中外合作办学高校37所高职院校中外合作办学项目教育质量分析

中外合作办学高校37所高职院校中外合作办学项目教育质 量分析 [摘要] 高职院校中外合作办学近年来发展迅速,但由于多方面原因造成了办学质量下滑。本文从 __门的政策制定和监管措施以及中方合作院校自身问题等两个方面探讨中外合作办学项目的质量问题,寻找解决问题的途径。 [关键词] 高职学院中外合作办学教学质量 “经济全球化”、高等教育国际化的大环境迫切要求我国教育加大对外开放力度。通过开展举办中外合作办学,积极引进国外先进的教育思想、教育理念、管理经验和优秀师资,将填补我国高等教育某些教学领域的空白、促进了人才培养模式的多元化和教育供给的多样性。因此,高职院校中外合作办学已呈星火燎原之势,中外合作办学的作用也日益显现。 高职院校中外合作发展迅速,我们在欣慰的同时,也应看到,其发展过程中很多问题日益凸显,如合作层次不高、优质资源不多、学科或专业集中、合作的领域和渠道单一、有些项目后劲不足等。多种问题集中交汇,表现为办学质量下降,社会信用降低。

研究高职中外合作办学的现状,笔者认为,办学质量问题主要由以下几个原因造成。 一、外方合作院校和中介机构层次不高,无法提供优质教学资源信 目前,从整体情况看,高职合作项目水平有待提升,真正和国外 同类一流专业合作的较少。很多外方院校只看好中国教育市场的前景,以营利为目的,因而对教育质量的关注不是放在突出的位置。从个别现象看,有国外的大学利国内教育信息不畅通的缺点趁机牟取暴利, 买卖文凭。有的在办学中存在着“先上车后补票”等不规范行为,有的缺乏规范的合作协议,出现变故时,学生的权益将难以得到保障。此外,外籍专业教师和语言教师迟迟不能到位,或只在合作院校集中授 课很短的时间,对学生状况很不了解,再加上语言障碍,很难起到实质性作用。从中介的角度看,大多数合作项目都由新加坡或香港地区的中介参与或引进,这些机构有些纯以赚钱为目的,名义上协助合作项 目实现国外教育模式、教育内容的本土化,实质上对教学内容,教学管理很少过问,自身也缺乏办学资质、办学资源、办学经验。 此外,高职合作办学形式,包括本土三年制、2+1、3+1(拿外方学士学位)、3+2(毕业后拿外方大学学士学位)、3+1.5、1.5+1.5等形

辽宁大学校训

辽宁大学校训 辽宁大学(Liaoning University)是辽宁省人民政府主管的一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、艺等九大学科门类的综合性重点大学,是国家"211工程"重点建设院校,是卓越法律人才教育培养计划入选院校,是设有国家经济学基础人才培养基地的十三所高校之一。 辽宁大学校训:明德精学,笃行致强 明德精学 主体内在的素质、操行和境界; 弘扬光大崇高思想情操和道德修养,精晓学业, 传承民族文化之优长,兼容世界优秀文化, 树优良学风、校风。 笃行致强 主体的行动、追求和目标;追求真知和理想, 潜心探索、身体力行, 跻身强校之列,实现强国之梦, 使伟岸中华以文明进步之强势自立于世界民族之林。 学科建设 截止2013年,辽宁大学有一级学科博士学位授权点8个,一级学科硕士学位授权点26个,6个博士后科研流动站;设有世界经济、国民经济学和金融学3个国家重点学科,32个省重点学科;有127个学科具有硕士学位授予权,其中设有EMBA(高级管理人员工商管理硕士)、MBA(工商管理硕士)、MPA(公共管理硕士)、JM(法律硕士)MTCSOL(汉语国际教育硕士)、MFA(艺术硕士)等21个专业学位授权点;设有国家经济学基础人才培养基地、高校辅导员培训与研修基地和教育部人文社会科学重点研究基地--比较经济体制研究中心。 国家重点学科(3个):金融学国民经济学世界经济学

国家特色专业(一级):经济学法学 省级一级重点学科(3个):理论经济学应用经济学工商管理中国语言文学哲学法学 省级二级重点学科(29个):政治经济学经济思想史经济史西方经济学世界经济人口、资源与环境经济学国民经济学区域经济学财政学金融学产业经济学国际贸易学劳动经济学统计学数量经济学国防经济学会计学企业管理旅游管理技术经 济与管理社会保障马克思主义哲学经济法学国际法学思想政治教育国际关系社 会保障无机化学文艺学中国古代文学中国现当代文学 一级学科博士学位授权点: 理论经济学、应用经济学、工商管理、中国语言文学、哲学、法学、化学、统计学。 一级学科硕士学位授权点: 外国语言文学、生物学、数学、物理学、环境科学、计算机科学与技术、管理科学与工程、公共管理、图书馆情报与档案管理、哲学、中国语言文学、法学、马克思主义理论、化学、政治学、图书馆情报与档案管理 博士后流动站: 应用经济学、理论经济学、工商管理、法学、统计学、马克思主义理论。 在2012年教育部第三轮学科评估中,辽宁大学的理论经济学一级学科排名第13位(聚类排名第8位);应用经济学一级学科排名第20位(聚类排名第8位)。

中国大学会计专业排名

中国大学会计专业排名 1厦门大学2上海财经大学3中国人民大学4北京大学5清华大学 6东北财经大学7西安交通大学(陕西财经大学并入其中)8中南财经大学 9天津财经学院10西南财经大学11中山大学12武汉大学 13湖南大学(湖南财经学院并入其中)14复旦大学15南京大学 16江西财经大学17吉林大学18南开大学19中央财经大学 20北京工商大学21南京经济学院22暨南大学 国内院校会计学专业博士、硕士点数据来源:教育部学位与研究生发展中心 对于同一专业,国家重点学科优于博士点,博士点优于硕士点。为便于考研学生使用,我们把各大学国家重点学科、博士点、硕士点数据也一起列出,供考生参考。事实上,如果一个专业是国家重点学科专业,那么该专业一定具有博士和硕士学位授予权。如果一个专业具有博士学位授予权(博士点),那么该专业一定具有硕士学位授予权(硕士点)。同样,如果一个一级学科是一级学科博士点,那么它一定拥有一级学科硕士点。 国家重点学科:东北财经大学上海财经大学厦门大学中国人民大学中南财经政法大学 博士点:北京大学北京交通大学财政部财政科学所大连理工大学 东北财经大学复旦大学哈尔滨工业大学湖南大学华中科技大学 吉林大学暨南大学江西财经大学辽宁大学南京大学南开大学清华大学上海财经大学上海交通大学四川大学天津财经大学天津大学同济大学武汉大学西安交通大学西南财经大学厦门大学浙江大学中国海洋大学中国人民大学中国社会科学院研究生院中南财经政法大学中南大学中山大学中央财经大学重庆大学 硕士点:安徽财经大学安徽大学安徽工业大学北方工业大学北京大学北京工商大学北京航空航天大学北京交通大学北京科技大学北京理工大学北京林业大学北京师范大学财政部财政科学所长安大学长春税务学院长江大学长沙理工大学大连理工大学大庆石油学院东北财经大学东北大学东北林业大学东北农业大学东北师范大学东华大学 东南大学对外经济贸易大学福州大学复旦大学广东法商大学 广东工业大学广东外语外贸大学广西大学贵州财经学院哈尔滨工程大学哈尔滨工业大学哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学杭州电子科技大学合肥工业大学河北大学河北经贸大学河北农业大学河海大学 河南财经学院河南大学河南理工大学黑龙江八一农垦大学黑龙江大学湖北大学湖北工业大学湖南大学华北电力大学华东交通大学 华东理工大学华东师范大学华南理工大学华侨大学华中科技大学华中农业大学吉林大学集美大学暨南大学江苏大学江苏科技大学江西财经大学景德镇陶瓷学院军事经济学院昆明理工大学兰州大学兰州理工大学 兰州商学院辽宁大学内蒙古财经学院内蒙古大学内蒙古工业大学南昌大学南华大学南京财经大学南京大学 南京航空航天大学南京理工大学南京农业大学南开大学青岛大学青岛理工大学清华大学山东财政学院山东大学山东经济学院

宏观经济学小论文

宏观经济学小论文 篇一:2014宏观经济学论文模板五邑大学试卷(课程论文)学期:2014至2015学年度第1学期课程:宏观经济学课程代号: 0100590 使用班级:姓名:学号:请在以下规定的论文选题中任意选择其中两个选题,分别完成两篇课程论文的撰写,每篇论文约2000字左右,每篇论文50分,合计总分100分。要求: 1.请注意用5号字、单倍行距排版,用A4纸双面打印; 2.论文要求紧扣主题、结构合理、层次分明、逻辑清晰、论述深入、详略得当,尤其要注意理论联系实际; 3.每篇论文后面要附上主要的参考文献(约3-5条左右);4.论文雷同者视为抄袭。以下题目任选其二:论文选题1:《评析“李克强经济学”及其宏观调控的思路》(50分)论文选题2:《我国财政政策与货币政策的效果比较》(50分)论文选题3:《当前我国经济增速下降的原因探讨》(50分)课程论文一:《…………》摘要:(200字以内)关键词:(3个左右)正文内容:??????(2000字左右)参考文献:????(3-5条)课程论文二:《…………》摘要:(200字以内)关键词:(3个左右)正文内容:??????(2000字左右)参考文献:????(3-5条)第 1 页共 1 页篇二:宏观经济学论文题目大全宏观经济学论文题目大全再制造系统最优生产决策论议把脉农产品价格:谷贱伤农谷贵伤民如何平衡 2011年玩具市场跨越式发展的契机论议与挑战旅游业应增强产业融合的主动性浅说绿色供应链视角下探试说林纸一体化共生机制经济解释的乐趣附发房产证无益于解决“三农”问题小议稳健货币政策下城商行的挑战与应对补汽阀投用对1000MW机组夏季运行工况的影响探研工程机械迅猛崛起之浅探机床结构调整应与时俱进宏观经济政策要更审慎灵活与“顶层”就要“顶层负责” 中国宏观经济结构均衡发展机制构建:探试公共服务的视角物价上升成因探研与对策复合式通胀v压力下浅探宏观经济政策选择 2011年宏观经济形势讨究和政策的观点综述 2011年一季度中国成品油市场讨究探试影响拉美经济发展前景的若干因素讨究国内企业对外投资中值得特别注意的十个问题 2010年世界经济形势回顾讨究与展望探讨产业集群对区域经济发展的双向效应——基本方式与作用机理探论电力行业的循环经济模式企业应当理性面对经济危机之浅见诺贝尔经济学奖的根本特点宏观经济政策应稳步微调未来中国将遭遇的再就业危机再论突破“两难”困境未来2年美国经济仍有

中华人民共和国教育部 中外合作办学监管工作信息平台

2011年7月14日星期四

23. 首都经济贸易大学与澳大利亚迪肯大学合作举办会计学硕士学位教育项目 24. 北京建筑工程学院与澳大利亚南澳大学合作举办土木工程硕士学位教育项目 25. 北京邮电大学与英国伦敦大学玛丽女王学院合作举办电信工程及管理本科教育项目 26. 北京邮电大学与英国伦敦大学玛丽女王学院合作举办电子商务及法律本科教育项目 27. 中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 28. 中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目 29. 北京林业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目 30. 北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目 31. 北京农学院与英国哈珀?亚当斯大学学院合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 32. 北京农学院与英国哈珀?亚当斯大学学院合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 33. 北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 34. 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 35. 北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目 36. 北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 37. 北京建筑工程学院与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目 内地与港澳台地区合作办学项 目1. 北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目 2. 清华大学与香港中文大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 3. 中国人民大学与香港理工大学合作举办管理学博士学位教育项目 4. 中国人民大学与香港理工大学合作举办会计学硕士学位教育项目 ·依据《中外合作办学条例》及其实施办法批准设立和举办的中外合作办学机构和中外合作办学项目(含内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目) 中外合作办学机构1. 北京航空航天大学中法工程师学院(Beihang Sino-French Engineer School ) 2. 中国政法大学中欧法学院(China-EU School of Law in China University of Political Science and Law) 内地与港澳台地区合作办学机 构 中外合作办学项目1. 北京理工大学与英国瑞丁大学合作举办信息科学硕士学位教育项目 2. 中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办项目管理理学硕士学位教育项目 3. 首都经济贸易大学与美国莱特州立大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 4. 北京航空航天大学与澳大利亚墨尔本大学合作举办市场营销硕士学位教育项目 5. 北京工业大学与美国新泽西理工大学合作举办理学硕士学位教育项目 6. 对外经济贸易大学与法国兰斯高等工商管理学院合作举办零售管理硕士学位教育项目 7. 华北电力大学与英国斯莱斯克莱德大学、英国曼切斯特大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育 项目 8. 清华大学与澳大利亚麦考瑞大学合作举办应用金融硕士学位教育项目 9. 中国政法大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办文学硕士(行政管理方向)学位教育项目

高分考生岭院专业课复习经验 (1)

我本科是数学专业,跨专业考岭院西经,专业课方面还是有很大难度的。岭院西经指定参考书为范里安的《微观经济学-现代观点》第六版,上海三联出版社,多恩布什的《宏观经济学》第七版中国人民大学出版社,王则柯欧瑞秋的《图解微观经济学》中国人民大学出版社。所考都为中级内容,对于我跨学校跨专业还是相当有难度的,去年三月就开始了专业课的学习,下列为我用过的除以上指定三本以外的专业课资料: 1. 高鸿业的《微观经济学》《宏观经济学》第三版中国人民大学出版社 2.陈恳主编的《西方经济学解析(微观部分)》 3. 《西方经济学解析(宏观部分)》高等教育出版社 4.钟根元陈志洪主编的《中级微观经济学学习指南》第二版上海交通大学出版社 5.范里安《微观经济学-现代观点课后习题详解》复旦大学出版社 6. 姜伯克《国际金融新编》复旦大学出版社 7. 《货币银行学》复旦大学出版社 8.《微观经济学现代观点练习册》三联出版社 9.金圣才系列 范里安《微观经济学-现代观点》笔记和课后习题详解中国石化出版社 10.金圣才系列 多恩布什《宏观经济学》笔记和课后习题详解中国石化出版社 11徐现祥《图解宏观经济学》中国人民大学出版社 12.中山大学岭南学院微观经济学与宏观经济学历年真题 13.江湖中的《微观经典36题》《宏观经典54题》 14.王则柯《经济学几何分析》上海科学技术出版社 除了指定的教材外,如何用以上的资料: 1是经济学基础,虽然编写比较烦冗,但很好的诠释了经济学的基础,建议参考,尤其微观,宏观无所谓感觉;2和3陈恳的有一定的价值,编写水平也不错,时间允许可以看;4钟根元的很难,考中山不需要看,考上交就有必要;5没必要参考,书中有一处好像错了,忘了哪里了,因为其中内容9中都有;6可以参考,由于宏观12章21章涉及到很多国际金融的知识,国际金融需要参考下;7无所谓;8不需要看,这是直接翻译过来的范的练习册;9和10有必要参考,11重点参考,这是岭院徐现祥老师编写的宏观,直接和真题有关系,书中就有06年一道真题原题;去年真题中的涉及到大萧条的整个分析在书中也能找到影子,重点参考;12重点参考,不过都没有答案,真题有很多知识点都隔年出现;13可以参考,基本涵盖了常见的重要知识点;14没必要参考,其中的很多都包含在图解微观中了。 在没考试的时候我看了08年岭院真题,着实担心我的水平,太难了感觉,微观有的题目都没法下手,其中有拉格朗日乘子中拉姆达的经济学意义,有寡头垄断中价格的关系;宏观更恐怖,三元悖论,货币发行等那会对于我来说根本就啥也不知道。我知道专业课对于我来说很难很难,自己估计数学三拿下130+有可能,专业课最多我只能拿下105,这样按照往年岭院的分数线我政治和英语必须拿下135,总分370+,这样就有戏啦,政治英语必须过线,估计英语拿下63左右,政治拿下70+,算盘是这样打的,可是结果是那样无奈…… 下面还是介绍专业课的学习吧 三月份我开始看范的现代观点,刚开始觉得很简单,没什么东西。整个三月专业课我都在搞微观,没有做笔记,没有做什么题,就是一个劲的看书,2、3、4、5、6章是基本消费者理论,7、8、9、10涉及到显示偏好替代效应收入效应以及交易时的替代收入效应,11、12、13资本市场,14、15、16消费者市场理论,17拍卖,18,19,20,21,22,23加进来生产者,24,25,26,27

工商管理专业介绍及热门院校

工商管理专业介绍及热门院校 工商管理专业介绍及热门院校 一、专业介绍 工商管理学科是一门以社会微观经济组织为研究对象,系统地研究其管理活动的普遍规律和应用方法的学科。 具体地说,工商管理学科以企业或经济组织的管理问题为研究对象,以经济学和行为科学为主要理论基础,以统计学、运筹学等数 理分析方法和案例分析方法等为主要研究手段,探讨和研究企业或 经济组织各项管理行为和管理决策的形成过程、特征和相互关系, 以及企业作为一个整体与外部环境之间的相互联系,并从中探索、 归纳和总结出旨在获得成效,提高效率的一般理论、规律和方法。 工商管理学科的研究目的是为企业或经济组织的管理决策和管理实践活动提供管理理论指导和科学依据,培养各类专业管理人才, 提高企业经营管理效率,推动企业持续发展,从而促进社会经济的 发展。 二、研究方向 1、会计学 该学科是以确认、计量和报告为基本职能,收集、整理、披露和分析企业、政府或非营利组织有关经济活动的信息,从而有效反映、监督与控制其经济活动的管理学科。其目的是管理经济实体的财产 和各项经济业务并参与经济决策,为投资者、政府及有关部门和内 部管理部门提供相关的会计信息。现代会计主要包括企业会计、政 府与非营利组织会计、审计三大分支;企业会计又包括财务会计和管 理会计两大分支。 2、企业管理

该学科是以企业活动为研究对象,研究其管理理念、机制和方法的综合性学科。企业管理以经济学、管理学、社会学等为理论基础,运用定量、定性的研究工具和信息技术方法,研究现代企业的各种 管理活动,经营管理模式,经营绩效及其影响因素,与社会相互间 关系,探讨管理活动的基本准则、经营模式的特征和生存条件等, 揭示企业成长及其管理的基本规律。 企业管理学科具有综合性、复合性和应用性的特征。企业管理的研究重点在于通过战略决策与管理、企业制度与组织、人力资源管理、财务管理、生产运营管理、物流与供应链管理、市场营销与品 牌管理、创业和企业成长等综合分析,研究企业成长的规律和综合 管理机制,为企业培养管理高级人才提供一般基础。 3、旅游管理 该学科是以旅游目的地发展、旅游企业和旅游服务流程为主要研究对象,重点研究旅游管理的理念、机制和方法的应用性学科。旅 游管理涉及经济学、管理学、地理学、历史学等多门学科交叉,综 合性比较强。旅游管理的研究方向主要包括:旅游经济、旅游与酒 店管理、旅行社经营管理、旅游规划与开发、旅游心理学、会展服 务与管理、旅游市场营销、旅游公共服务管理等。 4、技术经济及管理 该学科是一门技术管理与经济分析相结合的学科。它以企业、区域、产业和国家层面涉及技术活动的管理和决策为主要研究对象, 探讨和分析企业技术发展、技术创新、技术应用和技术扩散的经济 与管理问题,涉及工程项目的技术和经济可行性分析,企业、地区、产业和国家等层面的技术发展、技术创新、投资决策、资源利用与 环境保护等问题。 技术经济及管理学科目前的研究方向主要包括:技术经济评价与项目管理、技术管理、技术创新管理、技术创业管理、可持续发展 管理、知识管理与知识产权战略等。 三、复习策略

辽宁大学2018年会计硕士研究生专业课复试科目考试大纲

辽宁大学2018年会计硕士研究生专业课复试科目考试大纲中级财务会计部分 一、财务会计基本理论 1.财务会计基本理论概述 2.财务报告概念框架 3.财务报告目标、会计假设和会计基础 4.财务信息质量特征 5.会计要素确认、计量、记录、报告 二、货币资金 1.货币资金概述 2.库存现金 3.银行存款 4.其他货币资金 三、应收及预付款项 1.应收及预付款项概述 2.应收票据 3.应收账款 4.预付账款及其他应收款 四、存货 1.存货概述 2.存货核算的实际成本法 3.存货核算的计划成本法 4.周转材料 5.存货清查 6.存货的期末计量 五、投资 1.投资概述 2.交易性金融资产 3.持有至到期投资 4.可供出售金融资产 5.长期股权投资 6.投资减值 六、固定资产

1.固定资产概述 2.固定资产的初始计量 3.固定资产的后续计量 4.固定资产处置及清查 七、投资性房地产 1.投资性房地产概述 2.投资性房地产的确认与初始计量 3.投资性房地产的后续计量 4.投资性房地产的转换和处置 八、无形资产和其他资产 1.无形资产概述 2.无形资产的确认与初始计量 3.无形资产的后续计量 4.其他资产 九、流动负债 1.流动负债概述 2.流动负债确认与计量 3.或有事项和预计负债 十、非流动负债 1.非流动负债概述 2.长期借款 3.应付债券 4.长期应付款 5.债务重组 十一、所有者权益 1.所有者权益概述 2.实收资本 3.资本公积 4.留存收益 5.股份支付 十二、收入、费用和利润 1.收入 2.费用

3.利得和损失 4.利润及利润分配 十三、会计变更、差错更正 1.会计变更概述 2.会计政策变更 3.会计估计变更 4.前期差错更正 十四、资产负债表日后事项 1.资产负债表日后事项概述 2.资产负债表日后调整事项 3.资产负债表日后非调整事项十五、财务报告 1.财务报告概述 2.资产负债表 3.利润表 4.现金流量表 5.所有者权益变动表 6.财务报表附注 7.财务报表分析评价指标 财务管理部分 一、财务管理导论 1.财务管理概述 2.企业组织形式 3.财务管理目标 4.金融市场及其作用 5. 财务管理环境 6.财务管理基本价值观 二、财务报表与分析 1.资产负债表

浅论宏观经济学与微观经济学-2

浅论宏观经济学与微观经济学 13会本24班陈世杰 2013102022406 摘要:经济学是研究经济行为和经济运行的规律的学问。经济活动是一个有机的整体,经济学本来没有宏观和微观的划分。随着分工的发展,为了研究的方便和深入,才出现了宏观经济学和微观经济学的划分。微观的英文是“micro”,原意是“小”。微观经济学是以单个经济单位为研究对象,通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。宏观的英文是“macro”,原意是“大”。所谓宏观经济学则是以整个国民经济为研究对象,通过研究经济总量的决定及其变化,来说明社会资源的充分利用问题。西方经济学分为微观经济学和宏观经济学,二者究竟有何联系又有何区别?首先从基本假设、基本内容、研究对象、核心理论等不同方面比较二者之间的区别;从研究目的、研究内容、研究方法等角度阐述了二者之间的内在联系。最终指出了二者之间的辩证统一的关系,二者要解决的本质问题是相同的,都是面对资源的稀缺性和人类欲望的无限性之间的矛盾所进行的资源配置的选择。通过对二者联系与区别的研究,得到一些有助于我们大学生的启示。 关键词:微观经济学;宏观经济学;区别;联系;启示 一、西方经济学从古至今 西方经济学从产生到现在,已经经历了重商主义、古典经济学、新古典经济学,以及当代西方经济学四个时期。重商主义是西方经济学的萌芽阶段;古典经济学是西方经济学的形成时期;新古典经济学是微观经济学的形成与建立时期;当代西方经济学是宏观经济学的建立与发展时期。正是因为经济学的逐步发展,导致微观与宏观经济学的逐步分离,形成我们当下所看到的完整的体系。 宏观经济学与微观经济学究竟有何区别呢?首先二者基本假设不同,微观经济学有三点最基本的假设:(1)完全理性;(2)市场出清;(3)完全信息。宏观经济学的基本假设有两个:(1)市场机制是不完善的;(2)政府有能力调节经济。其次二者基本不同在于微观经济学的基本内容主要包括均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策等等,现代微观经济学还包括了产权经济学、成本-收益分析、时

开设中外合作办学的院校有哪些

开设中外合作办学的院校有哪些? 中外合作办学对于想获得国外名校硕士学位的人员来说是一个不错的选择,在国内边工作边学习,轻松拿到证书,相信很多在职人员都会感兴趣。那么,开设中外合作办学的院校有哪些? 据小编了解,仅在MBA这一热门在职研究生专业上,开办中外合作办学的院校就有很多,如对外经贸大学、江西财经大学、中国矿业大学、东华大学、南开大学等。上课地点涉及全国各地,能使大家轻松获得国外MBA专业知识,从而进一步推动现有工作的开展。 此外,中央财经大学、中国人民大学、上海财经大学、上海理工大学、浙江大学等院校也与许多国家高校开设了中外合作办学项目,涉及的专业有法学、医学、金融学、会计学、教育学等等,可以全方面满足各种专业人员的需求。 目前,对于工作忙碌不能直接出国留学的人员来说,通过中外办学的形式学习,既可以在国内接触国际上先进教育模式,掌握国际上高端前沿的专业知识,又节省了直接出国留学的费用,还可以获得与国外留学同样的硕士学位,性价比是比较高的。因此,吸引了大批人员参加学习。 可以说,随着国际经济的发展,国际教育也得到了长足的融合与交流,使得很多人通过各种途径,能较为容易实现国外留学的梦想。想了解更多中外合作办学信息,可联系在线老师。

附:在职研究生热门招生院校推荐表

在职研究生信息查询入口

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。

最新 财务管理参考文献-精品

财务管理参考文献 是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。这里是一篇参考文献,接下来让我们一起来看看吧~ [1]李现宗:《初级财务会计学》首都经济贸易大学出版社,2005年版 [2]秦永和:《财务管理》首都经济贸易大学出版社,2002年版 [3]成栋,姚贤涛:《中小企业管理事物与实例》中信出版社,2001年版 [4]陆立军,乱世豪:《科技型中小企业:环境与对策》出版社,2002年版 [5]陆立军:《科技型中小企业与区域产业竞争力》中国经济出版社,2002年版 [6]吴志军:《试论企业财务目的》载《辽宁商务职业学院学报》2002年第1期 [7]郑艳:《论企业财务管理目的的选择及其完成》载《石油大学学报(社会迷信版)》2002年第6期 [8]吴大红:《中小企业财务管理中存在的成绩及对策》载《华东经济管理》2003年第4期 [9]孙桂华,孙鹏:《企业财务管理理念的变化及创新》载《经济与管理》2003年第10期 [10]张立华:《古代企业财务管理的目的——多元化财务目的的无机结合》载《职大学报2003年第2期 [11]舒昌:《我国中小企业财务管理中存在成绩及对策研讨》载《商场古代化》2006年第3期 [12]吴作森:《中小企业财务管理新思绪》载《中国中小企业》1998年第10期 [13]卢佳友,郑海元:《增强中小企业财务管理的对策研讨》载《广西会计》2000年第12期 [14]董永昕:《试论古代企业财务管理的目的》载《上海会计》2000年第7期 [15]马少妮,王治:《中小企业财务管理中应留意的成绩》载《中国中小企业》2000年第11期

1.成思危.中国事业单位变革—形式选择与分类引导.民主与建立出版 社.2000年版 2.冯云廷,陈静.中国公同事业变革研讨.西南大学出版社.2003年版 3.宋大涵,李建,王岩.事业单位变革与开展.中国法制出版社.2003年版 4.〔美〕罗伯特·J·弗里曼,克雷格·D·肖尔德斯.政府及非营利组织会计实际与实务.清华大学出版社.1999年版 5.陈学安,蒋德启,钱阔.最新事业单位财务会计.经济迷信出版社,1997年版 6.杨淑娥,胡元木.财务管理研讨.经济迷信出版社.2002年版 7.吴肇基,公共部门预算与财务管理.中国戏剧出版社.2001年版 8.荀燕楠,董静,公共预算决策—古代观念.中国财政经济出版社.2004年版 9.陈小悦,陈立齐.政府预算与会计变革—中国与东方国度形式.中信出版社.2002年版 10.胡元木,姜洪丽.财务管根底.经济迷信出版社.2004年版 11.胡元木,姜洪丽.新编财务管理教程.立信会计出版社.2002年版 12.李建国,贾文莲.1999年新会计法了解与使用,经济日报出版社.1999年版 13.颜世廉,谭云时.新编预算会计学.中南大学出版社.2000年版 14.孙永尧.事业单位通用会计制度操作指南.经济管理出版社.1998年版 15.王超英.新会计法释解.中国法制出版社.1999年版 16.李定清,张国康,章新蓉.中西政府与非营利组织会计比拟研讨.重庆出版社.2001年版 17.刘学华.新编行政事业单位会计,立信会计出版社.2004年版 18.李丹戈,张桂龙.新会计法适用手册.中国反省出版社.1999年版 19.庞永贵,周立宁,何立民.预算会计.中国物价出版社.1998年版 20.郭利民.新编预算会计实务.中国物价出版社.1998年版

宏观经济学论文

浅谈宏观经济学关于消费与储蓄的学习体会 宏观经济学研究的问题就是一个国家整体经济的运作情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整体经济的运作。而消费与储蓄就是经济活动中十分重要的两个方面。宏观经济学要解决的四大问题就是1)稳定物价2)充分就业3) 平衡国际收支4)持续经济增长。要解决这些问题,一个重要手段就就是政府通过调节消费与储蓄政策来实现对国民经济的宏观调控。所以,对消费与储蓄的研究就是宏观经济学最基本的问题。 我们先从基本概念入手。消费函数(Consumption Function)就是指消费与决定消费的各种因素之间的数量关系。它的公式为 C = a + β(Yd) 其中a为自发性消费,;β为MPC 即为边际消费倾向,在增加的一单位收入中用于增加的消费部分的比率,MPC = ΔC/ΔYd = β,因为β为比例系数,它存在一个范围0 <β< 1;Yd为可支配收入。 其中还涉及一个重要概念:APC即平均消费倾向(Average Propensity to Consume),它的计算方法为 APC=C/Yd, 在一定程度上反映了居民消费能力,它就是一个比例系数,所以以1为界限可以这样分类:APC = 1 时属于温饱型消费类型,APC > 1 时属于贫困型消费类型,而APC < 1属于小康型消费类型,同时,有这样的规律,随着居民可支配收入的提高,平均消费倾向APC就是降低的,这也十分符合我们的日常生活经验。

这就是一个简单的消费函数曲 线: 图像与变量具有对应关系,a为自发性消费,对应图像上的纵截距。而β即为边际消费倾向,它代表图中图线的斜率。如下图所示,改变消费函数的a即自发性消费,会使图线上下平行移动,而改变β即边际消费倾向,会使图线的倾斜角度改变。 带入Yd= Y-TA+TR,TA=T0+tY (TA为总税,T0为定额税,t为边际税率)后消费函数变成这样的形式: C = a +βTR –βT0+β(1-t)Y

本科中外合作办学机构与项目(上海地区)名单

本科中外合作办学机构与项目(上海地区)名单 ·“▲”为依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立和举办的中外合作办学机构和项目 ·“●”为根据原《中外合作办学暂行规定》依法批准设立和举办,现经复核通过的中外合作办学机构和项目·“■”为同属本科和硕士研究生教育的部分合作办学机构 地 区 项目/机构名称(含内地与港澳台) 上海合作办学机 构 1.同济大学中德工程学院(Sino-German College Applied Sciences of Tongji University)▲ 2.上海大学中欧工程技术学院(Sino-European School of Technology of Shanghai University )▲ 3.上海理工大学中英国际学院(Sino-British College, University of Shanghai for Science and Technology)▲ 4.上海交通大学交大密西根联合学院(Shanghai Jiao Tong University SJTU-UM Joint Institute )● 5.上海大学悉尼工商学院(Sydney Institute of Language & Commerce, Shanghai University)● 6.上海纽约大学(Shanghai New York University)▲ 7.上海交通大学上海交大-巴黎高科卓越工程师学院(SJTU-Paris Tech Elite Institute of Technology at SJTU)▲■ 8.东华大学上海国际时尚创意学院(Shanghai International College of Fashion and Innovation, Donghua University)▲ 9.上海理工大学中德国际学院(Sino-German College, University of Shanghai for Science and Technology)▲ 合作办学项 目 1.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目▲ 2.上海师范大学与英国龙比亚大学合作举办土木工程专业本科教育项目▲ 3.上海海事大学与荷兰泽兰德大学合作举办电气工程与智能控制专业本科教育项目▲ 4.复旦大学与爱尔兰都柏林大学学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目● 5.复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目● 6.华东理工大学与德国吕贝克应用技术大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目● 7.华东理工大学与德国吕贝克应用技术大学合作举办化学工程与工艺专业本科教育项目● 8.东华大学与德国劳特林根应用技术大学合作举办轻化工程专业本科教育项目● 9.东华大学与日本文化学园合作举办艺术设计专业本科教育项目● 10.上海财经大学与美国韦伯斯特大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 11.上海财经大学与英国南安普顿大学合作举办金融学专业本科教育项目● 12.上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目● 13.上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目● 14.上海理工大学与德国汉堡应用技术大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目● 15.上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目● 16.上海理工大学与美国北达科他大学合作举办工商管理专业本科教育项目● 17.上海工程技术大学与美国劳伦斯理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目

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