幼儿园 教学计划表
幼儿园教学计划表格
吉林师大少儿园学前二班第 9 月第周围教课计划表周一二三四五内容晨间活动、目标地区活动音乐赏识地区活动地区活动地区活动7:20 — 8:00餐前盥洗、早饭早饭早饭早饭早饭早饭8:00 — 8:30潜能阅读：狗熊捕蚊子潜能数学：语言教课 : 学习生字一、二、三潜能数学：8:30 — 9:00活动目标：学说儿歌，感破十法（ 9+？）目标： 1、少儿可以娴熟书写笔破十法（ 9+？）第一节知带“子”字的词语，能活动目标：画 2、少儿能认识笔划的名称 3、演讲与口才活动目标：内容、目标正确发音，并自然识字1、经过操作学习使用数位少儿能说出带有其生字的词1、经过操作学习使教具准备活动准备：阅念书、图片板，学习 9+？语。
用数位板，学习2、培育少儿乐于参加数学活准备：字片、卡片9+？动的习惯。
2、培育少儿乐于参准备：插板教具加数学活动的习惯。
准备：插板教具9：00—9:50间操、户外活动间操、户外活动间操、户外活动间操、户外活间操、户外活动动9:50 —10:10间食、喝水间食、喝水间食、喝水间食、喝水间食、喝水书10:10 — 10:40活动名称：活动名称：存心思的声音活动名称：主题教育： < 聪慧的活动名称：水中现第二节好玩的沙子活动目标： 1、指引少儿感知活动名称：泥工 ---- 手机猴子 >象教课活动活动目标：各样声音，关注生活中声音活动目标手机的特点和用途。
目标：经过故事，活动目标：经过动认识沙子的种类，用途，的多种多样。
2、惹起少儿认识不一样形状的手认识在生活中人们手操作，察看认识经过玩沙子认识一些科学2、鼓舞少儿踊跃探究用不一样机，激发少儿制作的兴趣。
借助绳索来省力水中产生气泡的现想象。
的方法发出声音，并愿意与3、试试选择自己喜爱的橡皮泥活动准备：主题书象和原理。
伙伴沟通。
制作手机。
活动准备：水、活动准备：沙子活动准备：沙子、图片活动准备：各样手机图片课件、橡皮泥、活动音乐10:40 —11:00盥洗、喝水盥洗、喝水盥洗、喝水11:00 — 11:30活动名称：潜能阅读：愈来愈好第三节活动名称：眼睛保健目标：1、少儿能自主阅读故事。
2024年新学期幼儿园常规工作计划表
2024年新学期幼儿园常规工作计划表一、教学工作计划1. 学期目标：通过多元化的教学活动，促进幼儿各方面的发展，培养他们的兴趣和能力。
2. 教学内容：a. 语言表达：注重培养幼儿的听说能力，促进幼儿的语言表达能力的发展。
b. 数量概念：通过游戏和实际操作，培养幼儿对数量的认识和把握能力。
c. 美术创作：通过绘画、手工等活动，培养幼儿的艺术素养和创造能力。
d. 科学探索：通过观察、实验等活动，培养幼儿的科学探索精神和动手实践能力。
e. 社交交往：培养幼儿的合作意识和团队合作能力，培养幼儿良好的人际关系。
3. 教学方法：a. 游戏教学法：通过各种游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，提高学习效果。
b. 观察教学法：通过观察和模仿，培养幼儿的观察力和动手实践能力。
c. 体验教学法：通过亲自实践，让幼儿亲身体验，提高他们的学习效果。
4. 教学评估：a. 综合评估：通过观察记录、作品展示等方式，评价幼儿的学习和发展情况。
b. 家校合作：与家长保持密切联系，了解幼儿在家中的学习情况，并及时进行反馈。
二、管理工作计划1. 安全管理：a. 建立健全安全制度，制定各类安全管理规范和操作指引。
b. 定期组织消防演练、灾难预防培训等活动，提高幼儿园师生的安全意识。
c. 定期检查幼儿园设施设备的安全性，及时进行维修和更新。
2. 班级管理：a. 分配班级教师，确保每个班级教学工作的顺利进行。
b. 定期组织班级例会，交流教学经验，及时解决教学中的问题。
c. 建立和完善家长沟通机制，定期与家长交流幼儿的学习和发展情况。
3. 资源管理：a. 制定幼儿园资源使用计划，确保各类教学资源的有效利用。
b. 组织教师参加各类培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养。
c. 管理幼儿园财务，严格控制支出，合理分配经费，确保资源的可持续发展。
三、活动安排1. 开学典礼：组织开学典礼，欢迎新生和家长，介绍幼儿园的教育理念和教学计划。
2. 主题活动：每月举办一次主题活动，如春节庆祝活动、环保日活动等，通过活动培养幼儿的综合素养。
幼儿园新学期计划表
幼儿园新学期计划表一、教学目标在新学期，我们的教学目标主要包括以下几个方面： - 帮助幼儿建立良好的行为习惯和社会交往能力。
- 提升幼儿的认知发展和语言能力。
- 培养幼儿的动手能力和创造力。
- 激发幼儿对世界的好奇心，培养探究精神。
二、教学内容安排1. 每日日常活动•早操：帮助幼儿做好身体准备，提高注意力和记忆力。
•早餐时间：培养幼儿自理能力和饮食习惯。
•课堂活动：围绕主题进行绘本阅读、数字游戏、手工制作等。
•户外活动：让幼儿接触自然，丰富他们的感官体验。
•午休时间：帮助幼儿调整状态，保证充足的休息。
•下午课程：继续进行主题活动，引导幼儿发掘自我兴趣。
2. 主题教学•秋天的变化：观察天气、植物、动物，引导幼儿理解季节变化。
•身体的保护：教授卫生习惯，培养健康意识。
•动物世界：介绍不同的动物，拓展幼儿视野。
•节日文化：了解传统节日的起源和习俗，培养文化意识。
三、评估方式在教学过程中，我们将采用多种评估方式： - 观察记录：老师通过日常观察记录幼儿的表现和进步。
- 口头回答：鼓励幼儿积极参与讨论和回答问题。
- 作品展示：展示幼儿的手工作品、绘画作品等，反映其创造力和想象力。
- 小测验：通过小测验检查幼儿对知识点的掌握程度。
四、家校合作家长是幼儿的第一任教师，我们将积极与家长合作，共同关注幼儿的成长发展，提供以下方式： - 家校互动：定期举办家长会，交流幼儿学习情况。
- 家庭作业：布置简单的家庭作业，促进家长与幼儿的交流。
- 进校参观：邀请家长参加特定主题活动，加深家长对孩子学习的了解。
五、总结新学期即将开始，我们将以更高的热情和更丰富的教学内容迎接新的挑战。
通过家园合作，共同努力，让每个幼儿在快乐、温馨的幼儿园环境中茁壮成长。
以上是本学期的教学计划，希望大家能够支持和配合，让每个孩子在这里都能感受到快乐和成长！。
幼儿园托班教学计划表
幼儿园托班教学计划表一、教学目标1.培养幼儿的日常生活自理能力。
2.培养幼儿的社交能力和团队协作精神。
3.激发幼儿的求知欲和探索欲望。
5.促进幼儿身心健康全面发展。
二、教学内容1.生活自理能力培养1.1独立进餐1.2独立穿脱衣物1.3独立如厕1.4独立整理玩具和书籍2.社交能力培养2.1与同伴友好相处2.2与老师沟通2.3与家长互动2.4参与集体活动3.求知欲和探索欲望培养3.1观察自然现象3.2探索科学奥秘3.3发现生活趣味3.4创造性思维4.行为习惯和道德观念培养4.1遵守规则4.2尊重他人4.3爱护公物4.4诚信做人5.身心健康全面发展5.1体能锻炼5.2心理健康5.3艺术教育5.4生活自理能力三、教学安排1.每周一至周五，上午9:00-11:30为教学时间。
1.19:00-9:30日常生活自理能力培养1.29:30-10:00社交能力培养1.310:00-10:30求知欲和探索欲望培养1.410:30-11:00行为习惯和道德观念培养1.511:00-11:30身心健康全面发展3.每周五下午2:00-4:00为户外活动时间，安排如下：3.12:00-2:30体能锻炼3.22:30-3:00艺术教育3.33:00-3.30心理健康3.43:30-4:00生活自理能力1.游戏化教学：通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.情景模拟：模拟生活场景，让幼儿在实际操作中学会生活技能。
3.小组讨论：引导幼儿就某一问题展开讨论，培养团队协作精神。
4.案例分析：分析生活中遇到的问题，让幼儿学会解决问题。
5.艺术教育：通过绘画、音乐、舞蹈等形式，培养幼儿的审美能力和创造力。
五、教学评价1.定期对幼儿进行日常生活自理能力、社交能力、求知欲和探索欲望、行为习惯和道德观念等方面的评价。
2.家长、老师和幼儿共同参与评价，形成三维评价体系。
3.针对幼儿的不足之处，制定个性化的辅导计划。
4.定期举行家长会，让家长了解幼儿的学习情况，共同关注幼儿的成长。
幼儿园托班一周教学计划表7篇
幼儿园托班一周教学计划表7篇第1篇示例：幼儿园托班一周教学计划表一周时间对于幼儿园托班的孩子们来说，是充满了快乐和学习的时光。
为了让他们每天都过得充实而有趣，我们制定了以下教学计划表，希望能够帮助孩子们在这一周中得到全面发展。
星期一上午：8:30-9:00：晨间活动-帮助孩子们进行日常自理训练，如洗手、擦嘴等。
9:00-10:00：启蒙教育-通过游戏和故事，让孩子们认识不同的颜色和形状。
10:00-10:30：小操活动-进行简单的运动操练，促进孩子们的身体发育。
下午：14:00-15:00：创意手工-让孩子们动手制作简单的手工作品，培养他们的动手能力和想象力。
15:00-16:00：音乐舞蹈-学习简单的儿歌和舞蹈动作，培养孩子们的音乐感和艺术细胞。
下午：14:00-15:00：识字启蒙-通过卡片和游戏认识简单的汉字和拼音。
15:00-16:00：户外活动-带孩子们到操场进行户外运动，增强他们的体能和体魄。
下午：14:00-15:00：美术欣赏-观看一些优秀的美术作品，启发孩子们的艺术创造力。
15:00-16:00：园艺体验-在园区的小花园里给孩子们种植一些绿植，让他们体验种植的乐趣。
下午：14:00-15:00：剧场体验-在游戏区打开小剧场，让孩子们尽情表演和演绎。
15:00-16:00：团队合作-组织团队游戏和活动，培养孩子们的合作和沟通能力。
通过这一周的教学计划，我们希望能够全面培养幼儿园托班的孩子们的身心发展，帮助他们建立健康的生活习惯和积极的人生态度。
愿每一个孩子都能在快乐学习中茁壮成长！第2篇示例：幼儿园托班一周教学计划表幼儿园托班是孩子们接受早期教育的重要阶段，通过有计划的教学活动，可以帮助幼儿建立良好的学习习惯，培养他们的综合能力。
下面是一份关于幼儿园托班一周教学计划表，以供教师们参考。
周一：上午：欢迎仪式，包括唤起幼儿的注意力和集中精神能力。
随后进行晨间活动，包括声音游戏、体操操等。
幼儿园教育活动方案计划表
制定活动 主题：选 择与目标 相符合的 主题
设计活动 流程：合 理安排活 动时间、 地点、人 员等
准备活动 材料：根 据活动需 要准备相 应的材料 和工具
实施活动： 按照计划 进行活动， 确保活动 顺利进行
总结活动： 活动结束 后进行总 结，分析 活动效果 和改进措 施
活动类型：游 戏、故事、手
工、音乐等
春节：包饺子、贴春联、放鞭炮等传统活动 元宵节：吃元宵、赏灯会、猜灯谜等传统活动 端午节：包粽子、赛龙舟、挂艾草等传统活动 中秋节：赏月、吃月饼、提灯笼等传统活动
教学活动：包括语言、数学、科 学、社会、艺术等领域的教学活 动
户外活动：包括体育、游戏、 观察自然等
午休时间：包括午餐、休息、 自由活动等
想象力。
目标：培养幼儿良好 的社交技能，提高他 们的沟通能力和团队 合作精神
方法：通过游戏、角 色扮演、小组讨论等 方式，让幼儿在实践 中学习和提高社交能 力
内容：包括倾听、表 达、理解、合作、分 享等社交技能的培养
评估：通过观察幼儿 的行为和表现，定期 评估他们的社交能力 发展情况，并调整教 育方案
教师应熟悉幼儿的身心发展特 点和需求
教师应根据幼儿的年龄和兴趣 制定合适的教学计划
教师应注重引导和启发，鼓励 幼儿自主探索和思考
邀请家长参与 教育活动，增
进亲子关系
向家长介绍教 育活动的目的、
内容和要求
鼓励家长在家 庭中继续引导 孩子学习和实
践
定期向家长反 馈孩子在教育 活动中的表现
和进步
安全第一：确保活动环境的安 全，避免危险因素
持续改进：根据跟踪和评估结果，对调整改进方案进行优化和调整，实现教育活动的持续改进
05.
幼儿园学期教学计划表
幼儿园学期教学计划表
月日至月日
本学期教学目标：
1. 让幼儿认识并掌握基本的园规园纪，培养幼儿的自理能力。
2. 通过多种游戏和活动，引导幼儿培养团队意识和合作精神。
3. 发展幼儿的语言表达能力，丰富幼儿的语言环境，激发语言学习兴趣。
4. 培养幼儿的审美情感，激发幼儿的创造力和想象力。
5. 促进幼儿的身体发展和动手能力，通过各种体育活动提高幼儿的身体素质。
一周教学计划表：
周一：
- 早晨：园务整顿、园歌活动
- 上午：室内自由玩耍时间
- 下午：游戏活动：团队合作游戏
周二：
- 早晨：晨间活动、口头表达活动
- 上午：游戏活动：团队建设游戏
- 下午：手工活动：制作折纸手工
周三：
- 早晨：音乐活动：唱歌跳舞
- 上午：露天户外活动：操场运动
- 下午：艺术活动：绘画创意活动
周四：
- 早晨：环境活动：观察自然界
- 上午：综合游戏：角色扮演游戏
- 下午：手工活动：利用可回收材料制作手工
周五：
- 早晨：游戏活动：动物医生游戏
- 上午：语言活动：词语接龙游戏
- 下午：户外活动：园林探险活动
注：以上计划仅供参考，实际教学中会根据幼儿的实际情况做相应的调整和安排。
2024年幼儿园教学计划表(2篇)
2024年幼儿园教学计划表尊敬的家长们：感谢您对我们幼儿园的支持和信任。
我们的2024年幼儿园教学计划表如下：一、课程目标1. 培养幼儿保持良好的学习态度和学习习惯。
2. 发展幼儿的身体素质，培养健康的生活方式。
3. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
4. 培养幼儿的认知能力和动手能力。
5. 培养幼儿的审美能力和创造力。
二、课程设置1. 语言与沟通- 交流技巧训练：通过游戏、角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达、倾听和理解能力。
- 语言发展：通过唱歌、讲故事、诗歌等活动，培养幼儿的语言能力和表达能力。
2. 数学与逻辑思维- 数字认知：通过数数、比较、排序等活动，培养幼儿的数学概念和计算能力。
- 逻辑思维：通过拼图、迷宫等活动，培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
3. 科学与探索- 观察与实验：通过观察、实验等活动，培养幼儿的探索精神和科学思维。
- 自然环境：通过参观农田、植物园等场所，让幼儿了解自然环境和生态保护。
4. 社会与情感- 社交能力：通过小组活动和角色扮演，培养幼儿的合作精神和团队意识。
- 情感管理：通过情感故事、情感表达等活动，培养幼儿的情感管理能力和自我认知。
5. 美术与创造- 绘画与手工：通过绘画、剪纸等活动，培养幼儿的创造力和审美能力。
- 音乐与舞蹈：通过音乐、舞蹈等活动，培养幼儿的音乐感知和身体协调能力。
三、教学方法1. 游戏教学：通过游戏的方式，培养幼儿的兴趣和动机，激发幼儿的学习能力。
2. 视听教学：通过图画、视频等媒体，让幼儿直观地感受和理解知识。
3. 手工制作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教学形式1. 小组活动：在小组活动中，幼儿可以相互合作和交流，培养社交能力和团队意识。
2. 个别辅导：根据幼儿的差异和需求，进行个别辅导，帮助幼儿解决问题和提高能力。
3. 实地探索：利用实地考察和参观活动，拓展幼儿的视野和认识。
五、教学评价1. 日常观察：通过教师的观察和记录，评价幼儿的学习情况和表现。
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活动目标：
了解沙子的种类，用途，通过玩沙子了解一些科学想象。
活动名称：有意思的声音
活动目标：1、引导幼儿感知各种声音，关注生活中声音的多种多样。
2、鼓励幼儿积极探索用不同的方法发出声音，并乐意与同伴交流。
活动名称：
活动名称：泥工----手机
活动目标手机的特征和用途。
2、引起幼儿认识不同形状的手机，激发幼儿制作的兴趣。
活动准备：阅读大图、课件
身体会唱歌：
音乐欣赏：《天鹅湖》
1、体验音乐《四小天鹅舞曲》带来的轻松活泼的情绪。2、学习用肢体动作表现轻快、活泼的音乐形象。
3、能理解音乐形象，根据自己的想象表现音乐。
体育智能课
11:00—11:30
午餐、散步
午餐、散步
午餐、散步
午餐、散步
午餐、散步
12:00—2:00
午睡
3、尝试选择自己喜欢的橡皮泥制作手机。
主题教育： <聪明的猴子>
目标：通过故事，
了解在生活中人们
借助绳子来省力
活动准备：主题书
活动名称：水中现象
活动目标：通过动手操作，观察了解水中产生气泡的现
象和原理。
活动准备：水、
活动准备：沙子
活动准备：沙子、图片
活动准备：各种手机图片课件、橡皮泥、活动音乐
10:40—11:00
午睡
午睡
午睡
午睡
2：00—2：20
间食、盥洗、喝水
间食、盥洗、喝水
间食、盥洗、喝水
间食、盥洗、喝水
间食、盥洗、喝水
2：20—2：50
第一节
教学活动
快乐数学：
十以内口算练习
活动目标：培养幼儿口算能力和快速反应能力。
活动准备：口算卡
快乐拼音：
声母练习
活动目标：巩固幼儿对声母的认识。
活动准备：拼音卡
快乐数学：整十练习
活动目标：训练幼儿计算能力。
活动准备：数学练习本
快乐拼音：
声母游戏
活动目标：感受声母游戏的快乐，锻炼幼儿声母认知能力。
活动准备：声母卡
英语：Unit3
目标：歌唱歌谣，听到指令做出适当的响应
2:50—3:20
户外Байду номын сангаас动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
户外活动
区域活动
3:20—3:50
第二节
教学活动
语言：认读生字
目标：学习书写的基本方法。
准备：笔画卡片
我的身体会唱歌：《一只小鹿》
目的：学唱歌曲，感受歌曲所表达的故事情节
科学课
快乐数学：
十以内口算练习
活动目标：培养幼儿口算能力和快速反应能力。
活动准备：口算卡
快乐拼音：
声母游戏
活动目标：感受声母游戏的快乐，锻炼幼儿声母认知能力。
活动准备：声母卡
吉林师大幼儿园学 前 二 班 第9月 第四周教学计划表
周
内容
一
二
三
四
五
晨间活动、目标
7:20—8:00
区域活动
音乐欣赏
区域活动
区域活动
区域活动
餐前盥洗、早餐
8:00—8:30
早餐
早餐
早餐
早餐
早餐
8:30—9:00
第一节
内容、目标
教具准备
潜能阅读：狗熊捕蚊子
活动目标：学说儿歌，感知带“子”字的词语，能正确发音，并自然识字
3:50—4：10
盥洗、喝水
盥洗、喝水
盥洗、喝水
盥洗、喝水
盥洗、喝水
4：10—4：40
第三节
教学活动
快乐数学：
目标：让幼儿在图形游戏中感受图形的乐趣。准备：各种
形体课
语言：学习笔画-横、竖
目标：学习书写的基本方法。
准备：笔画卡片
数学：复习10以内的分解与组成。
目标：为学习凑十法座准备。
数学：复习10以内的分解与组成。
1、通过操作学习使用数位板，学习9+？
准备：插板教具
2、培养幼儿乐于参加数学活动的习惯。
准备：插板教具
9：00—9:50
间操、户外活动
间操、户外活动
间操、户外活动
间操、户外活动
间操、户外活动
9:50—10:10
间食、喝水
间食、喝水
间食、喝水
间食、喝水
间食、喝水
书
10:10—10:40
第二节
教学活动
活动名称：
活动准备：阅读书、图片
潜能数学：
破十法（9+？）
活动目标：
1、通过操作学习使用数位板，学习9+？
2、培养幼儿乐于参加数学活动的习惯。
语言教学:学习生字一、二、三
目标：1、幼儿能够熟练书写笔画2、幼儿能认识笔画的名称3、幼儿能说出带有其生字的词语。
准备：字片、卡片
演讲与口才
潜能数学：
破十法（9+？）
活动目标：
盥洗、喝水
盥洗、喝水
盥洗、喝水
盥洗、喝水
盥洗、喝水
11:00—11:30
第三节
教学活动
奥尔夫音乐课
活动名称：
活动名称：眼睛保健
活动目标：主动保护眼睛，不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过30分钟。
知道保护五官的正确方法，并且能够在生活中加以利用。
潜能阅读：越来越好
目标：1、幼儿能自主阅读故事。2、感受儿歌中的词语的逻辑。系3、幼儿能有感情的背诵儿歌
目标：为学习凑十法活动准备：练习题、
4:40—5:10
课间活动
餐前盥洗、晚餐
餐前盥洗、晚餐
餐前盥洗、晚餐
餐前盥洗、晚餐
餐前盥洗、晚餐
5：10—5：40
幼儿离园
幼儿离园
幼儿离园
幼儿离园
幼儿离园
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