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网络学习的安排

邯郸市第一财经学校成教处关于开展网络课程学习的安排、要求及学习步骤操作的通知为了有效地解决学生工学矛盾突出问题，扩展学生学习的时间与空间，实现学生学习的可重复性，提高学生学习的质量，中央财经大学继续教育学院决定从2012年第二学期起，在部分课程中试行网络课程教学试点。

我站2009、2010高起本班、2011高起专、2011专升本班参加网络课程教学试点。

为了做好此项工作，现将有关事项通知如下：一、参加网络课程学习班级及课程科目2009级高起本，《高级财务会计》；2010级高起本，《成本会计》；2011级高起专，《成本会计》；2011级专起本，《高级财务会计》。

二、要求1、所有参加网络教学试点班级的学生，务必将本人准确的手机号码告知班主任。

如有更改要第一时间通知班主任。

2、务必在2012年9月1日登录，进入中央财经大学网络教育学院网站，进行注册开课。

3、务必按要求在规定时间内完成两次作业与一次学习笔记，否则将影响平时成绩。

（学习笔记占总成绩的10%，作业占30%）4、本次网络课程学习由中央财经大学继续教育学院直接组织，学生要认真对待，认真参与，否则将影响课程成绩。

三、网络课程学习具体步骤（一）登录打开IE浏览器，在地址栏中输入，进入中央财经大学网络教育学院网站，点击屏幕右下角处的“学生平台”，在弹出的“登录对话框”中，分别输入用户名和密码。

（用户名为全学号，密码为身份证号码后六位）（二）学习前准备1、浏览“教材信息”。

在网络教育学院网站界面中点击“教学专区”下的“教材信息”一栏，查找所学课程的教材信息。

2、下载“导学资料”。

（每个学习阶段都需要下载相关资料）３、获取完成作业、提交学习笔记时间。

每学期开始前，要及时登录网络教育学院网站，在“教学专区”中点击“教学日历”，了解作业、笔记等时间安排。

《财管》框架

BT学院——陪伴奋斗年华致敬这个时代最有梦想的人有时候会觉得自己很孤单，哪怕并不缺少亲人朋友关切的眼神。

因为没有处在相同的境地，没有面临等同的压力，没有殊途同归的共同目标，所以有口难言，情绪都烂在心里。

想要与志同道合的朋友喝酒聊天，想要在他们眼里找回激情和梦想，想要与保持着同一份初心的人一路前行。

陪伴，是最温暖的情怀，是最长情的告白，而BT学院就想要送你这一份温暖，陪伴奋斗年华。

学习知识固然重要，可是陪伴或许才是教育的本质。

有“效率”的陪伴，应该是“双向沟通”，就像高效的学习不应当只是“单向传输”一样。

老师懂你的困惑，你也能跟上老师的节奏，及时的互通和反馈才是陪伴的真谛！信息时代里，我们缺少的绝对不是那堆冷冰冰的知识，而是能有良师在授业解惑之余不断引导你培养终身受益的学习方法，也是益友持续鼓励你不渝前行，这或许就是教育的本质。

这样的经历在我们学生时代也许并不陌生，只是多年之后再回首，那些坚定又充实的学习时光竟然是那般遥远。

在BT学院里，我们想要给你陪伴，带你再回那段时光。

纵然无线wifi不能传递热能，可是陪伴却可以带来无限温情。

直播间里，老师说“懂得了就扣1”，一连串的1111让我们透过屏幕感受到你们的欣喜和雀跃；班级群里，助教说“复习完了要打卡”，同学们较着劲儿的报进度，互相鼓励着去坚持，真切的觉得在奋斗的不只是自己。

纵使我们来自全国各地，可是有着相同的奋斗心情。

我们在一群素未谋面的陌生人中嗅到了至真至纯人情味儿，让早读成为了习惯，拼搏至凌晨成为了常态。

助教的督促，老师的答疑，同学的鼓励，让汗水终将换来理想成绩的感动。

正是对这份温暖的向往，对目标的矢志不渝，让你在最美的年华，选择了奋斗在BT学院。

一个人走得很快，一群人相伴可以走得更远。

熹微晨光中，鸟鸣和BT学院陪你，静谧的夜里，咖啡和BT学院陪你；没有休息的周六日，没有旅行的十月一，BT学院一直陪你，陪你！陪你遥望真理无穷，陪你感受每进一寸的欢喜，陪你平缓坎坷心情，陪你度过奋斗年华！BT学院—陪伴奋斗年华。

中央财经大学2009年度校级本科生科研创新专项资金资助...

陈莎
社会发展学院2008级国际政治经济学专业
张倩、郑静、李小茜
张晓阳江涛
63
股票投资心理学中的从众研究
卢烨
社会发展学院2008级心理学专业
石心玮、周宸瑄、林增鸿、张泽华
张杰翁学东
64
由高考人数减少原因解析思考高等教育面临的挑战
孙晓序
应用数学学院2008级数学与应用数学专业
慕静、何沐霖、尤聪
贾尚晖
65
苏日嘎拉图
60
对在京农民工培训现状与成效的研究——以北京四所农民工培训机构为例
邓煜平
社会发展学院2008级社会学专业
祁静、邓婧宇、邓逸亨、姚佰林
李国武
61
中国给予缅甸援助的成本收益评估——以缅甸替代种植模式为例
张猛
社会发展学院2008级国际政治经济学专业
刘强、林聪、李志鹏、韩鲲
罗文静
62
中美新能源政策对比研究——以使用“车用新型燃料”政策为例
郭新宇
文化与传媒学院2007级新闻学专业
范川琪、马晓冬、王若兰、温丽娜、何田
王晓乐
30
从千年古县到文化强县——对河北易县历史文化资源开发的现状分析和远景探究
帅志聪
文化与传媒学院2007级汉语言文学专业
林柏成、王骁、袁滨绍、芦晴、郭新宇
莫林虎
31
基于病毒营销法探究中国传统经典文化在大学生中传播的新途径
人力资源融入CAPM模型的研究
倪旭君
应用数学学院2008级数学与应用数学专业
史杰、钟龙、赵竞萌、阚跃、段开源、罗秉烈、梁琛
张永力
66
北京高校体育赛事赞助模式研究
金鼎
体育经济与管理学院2008级体育经济专业

第一单元网站基础知识

(五)课后作业
整理课堂笔记
(六)课堂小结
复述网站建设流程
后
记
（对本内容授课情况的总结、评估、改进和调整设想）
北京财经专修学院教案
授课教师
庞红霞
授课名称
电商平台搭建
授课专业班级
授课时间
审批签字
（章节）题目
第一单元网站基本知识
教学目的
1.建站基本知识
2.建站流程
教学重点
3.域名,链接的理解
4.建站流程
教学难点
服务器
考核知识点
1.建站流程
教学方法
采用课堂讨论的形式，鼓励学生提出自己的问题，营造轻松活跃的气氛。把难理解的问题简单化,提高学生的设计能力和审美情趣。
教具
投影仪
主
要
教
学
过
程
或ห้องสมุดไป่ตู้
内
容
(一)知识回顾
1.网站的分类
(二)课程导入
(三)创设问题情景引入课题（目标陈述，今天要讲什么）
1.激发学生的兴趣，引发学生讨论
2.通过几个实际问题，引出本单元要介绍的主要内容
1)服务器、ip、url
2)建站流程说明书
(四)核心知识点：
1．动态网站、静态网站区别
2．网站组成、构成

学习平台使用说明

学习平台使用说明学习平台使用说明平台前端随着互联网的发展，在线教育已然成为了现代教育的主流，学习平台是集在线学习和在线考试为一体的平台，学员不仅可以在线学习还可以在线考试，下载学习平台手机客户端随时随地给自己充电。

首页网站首页主要包括七大块内容，网站最上方是网站logo和使用导航，logo 下方是网站的导航栏，导航栏下方是几个轮播的大图和登录框，轮播图下方是网站热门课程精选，热门课程下面是新闻/通告和教师风采。

1.手机端&用户登录鼠标移到“”页面上会出现一个二维码，扫面这个二维码可以进入学习平台手机端，如下图所示：课程点击“课程”可以进入到网站的选课中心，这个页面中包含了网站中所有的课程，如下图所示：学员可以按专业进行查找，单击某专业可以筛选出该专业下的所有课程。

如：world，点击world可以筛选出world下所有的课程。

如下图：点击某一课程可以进入到该课程的详细页，课程详细页分为五大块，课程缩略图、课程简介、课程目录、主讲老师、新闻资讯。

如下图：教师点击“教师”可以进入教师列表，在教师列表中左边是教师信息，教师右边是教师所讲的课程。

如下图所示：点击“”可以查看该教师的详细信息，教师详细信息包括四块内容，教师简介、工作履历、教师履历、所讲课程、相关教师。

如下图所示：知识库知识库里存放的是教师提供所有课程的相关的知识点内容，类似于学校的图书馆。

学员可以在知识库中查阅与学习的专业相关的资料。

如下图所示，左边是知识库分类，右边是内容，点击某一学科网页右侧会出现该学科下的知识内容。

点击某一知识点的标题可以查看详细内容，且知识库与题库相互关联。

测验测试和考试虽然意思相同，但在学习平台中性质确实不一样的，“测试”是指平台给学员提供的模拟试卷，用于学员自我练习使用的。

学员也可以按专业分类选择该科目下的试卷，试卷的题目都是从题库随机调取，每次打开题目都和前一次打开的试题不同，因此同一试卷学员可以进行多次考试，学员交卷后会自动弹出测试结果页面，且每次测验结果会记录在学员后台的“测试成绩”中，方便学员学习巩固。

2013年第二批中国虚假大学公布

第二批中国虚假大学警示榜公布详情如下：
榜单说明：
1、本榜单表格中的相关数据均采集自互联网上的公开信息，人工采集如有差错，请及时向上大学网反馈，以便矫正。

2、本警示榜中的“虚假名称”下列的全部学校均不存在，请2013年及今后的广大高考[微博]生和家长[微博]在高考志愿填报时仔细甄别、慎重选择，以当年教育部公布的具有高招资格的高校名单(含最新更名大学)为准，避免上当受骗。

3、本期《上大学网第二批中国虚假大学警示榜(共50所)》，为上大学网专家团队在2013年6月26日首发《上大学网百所中国虚假大学警示榜》的基础上精心研发而成，属于上大学网最新原创首发的大学榜单。

其榜单全部数据和分析报告的著作权、解释权均属于上大学网。

(来源：上大学网)。

2015最全虚假大学完整版名单曝光 210所虚假野鸡大学上榜

2015最全虚假大学完整版名单曝光 210所虚假野鸡大学上榜第一批虚假大学警示榜（100所）中国邮电大学虚假宣称为“国内和国际重点建设的多科性大学”；学校简介严重抄袭对外经济贸易大学2006年的简介中国科技管理学院学校简介严重抄袭北京工商大学2011年的简介中国民航学院通过搜索引擎设置大量的推广链接，网友搜“中国民航学院”，均在前列。

实为多个不同域名的培训机构，和“中国民航大学”名称相似，宣称联合国内多所大学招收空乘学员等中国师范学院宣称“与国际知名大学建立了联合培养本科生和研究生的合作项目”中国信息科技学院宣称“可自主招生，并与英国、澳大利亚等国家的高校有合作办学项目”中国电子信息科技学院宣称为“全日制本科独立学院，可发本科学历文凭和学士学位证书”中国电子科技学院曾进行过虚假的远程教育大专、本科招生中国科技工程学院办学地址不详，招生简章和招生方式极不规范中国传媒艺术学院宣称为“多学科全日制本科层次的高等院校”中国金融管理学院校网和假大学“北京国际金融学院”一模一样，里面校园图片多盗用湖南、江西和河北三家专修学院的图片中国国际经济管理学院学校简介和假大学（中国金融管理学院、北京财经学院、上海金融管理学院）完全雷同中国工商行政管理学院学校简介和假大学“中国师范学院”一模一样中国科贸管理学院中国经济贸易大学宣称为“多学科全日制本科院校，是具有独立颁发院本学历和学士学位的民办院校”学校简介旁的图片盗用贵州大学的校园图片中国经济贸易学院学校新教学楼的图片盗用山东体育学院的校园图片中国北方理工学院学校网站的图片盗用陕西眉县某中学的校园图片中国工业工程学院学校简介无实质内容，漏洞百出，语焉不详中国现代财经学院学校简介无实质内容，漏洞百出，语焉不详中国国际工商管理学院学校简介无实质内容，漏洞百出，语焉不详华北科技大学曾山寨北大校徽，克隆中科院ICP，与“华北科技学院”容易混淆。

华北理工学院宣称和国内外多所知名大学联合办学中联司法学院非法经营警校5年北方国际经济学院曾制作过网站，被网友举报为一伙网站诈骗群体北方经济管理学院学校简介严重抄袭西安建筑工程技师学院的简介北方医科大学和原北京医科大学（现为北京大学医学部）名称相似，以假乱真北京京华医科大学曾更换过多个官方网站，有多个现为危险网站中北科技学院虚假办学，原网站盗用中北大学的校园图片华北应用科技学院校址不详，学校简介无实质内容，漏洞百出，语焉不详华北师范学院和假大学“北京国际金融学院”都盗用广东外语外贸大学的校门图片中原金融学院校址不详，学校简介无实质内容，漏洞百出，语焉不详华侨国际商务学院和2012年北京市具有招生资格的民办非学历高等教育机构“北京国际商务学院”名称相似首都科技管理学院/首都科技信息管理学院校址不详，学校简介无实质内容，漏洞百出，语焉不详北京财贸科技学院/首都财贸管理大学网站首页“学院简介”旁的照片盗用广东外语外贸大学的校门图片、其他图片盗用大连民族学院、江苏信息职业技术学院等高校的校园图片首都经济贸易管理学院/首都经济管理学院学院简介里的照片盗用华南理工大学的校门图片；网站无实质内容，漏洞百出，语焉不详首都国际经贸学院宣传为“多学科全日制本科院校”首都科技学院/首都科技职业技术学院都宣称为“多学科全日制本科院校”首都医学院自称“以医学为主的全日制本科院校”，却不在2012年北京市具有招生资格的民办非学历高等教育机构名单里面首都文理大学虚假宣称是综合性民办大学，可颁发高等学历，具备研究生学位授予权首都财经贸易大学/北京经济贸易大学/北京经济贸易学院/北京对外贸易学院和对外经济贸易大学、首都经济贸易大学名称相似，以假乱真北京燕京华侨大学网站首页盗用华北电力大学的校门和标示图片；不在2012年北京市具有招生资格的民办非学历高等教育机构名单里面北京经贸联合大学和北京联合大学、首都经济贸易大学名称相似，以假乱真北京国际金融学院非法办学、谎称可发毕业证、安排工作，涉嫌诈骗钱财。

北京市教育委员会关于北京财经专修学院变更院长的批复-京教函[2010]27号

北京市教育委员会关于北京财经专修学院变更院长的批复
（京教函[2010]27号）
北京财经专修学院：
你校《关于变更北京财经专修学院院长的请示报告》收悉。根据《中华人民共和国民办教育促进法》等有关规定，经研究，同意你校院长由杨树正变更为刘允正。
二〇一〇年一月二十一日
——结束——
北京市教育委员会关于北京财经专修学院变更院长的批复
制定机关
公布日期
2010.01.21
京教函[2010]27号
主题类别
职业教育与成人教育
效力等级
地方规范性文件
时效性
现行有效
正文：
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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