二年级数学是表内除法应用题

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北师大版二年级上同步经典精练之表内除法含解析

2021-2021学年上学期小学数学北师大版二年级同步经典题精练之表内除法一．选择题1．（2021春•麻城市期末）从72里面连续减9，减（）次结果是0。

A．64 B．9 C．82．（2021春•东川区期中）从27里面连续减去9，（）次减完。

A．3 B．7 C．93．（2021春•辉县市期中）45里面有几个9？列式正确的是（）A．45÷5＝9 B．45÷9＝5 C．459＝454．（2021春•洪山区期中）有27块饼干，每9块装一袋，可以装（）袋。

A．3 B．4 C．25．根据如图，可以列出下面哪个算式？（）A．14÷2＝7（个）B．12÷2＝6（个）C．76＝13（个）二．填空题6．（2021春•魏县期中）把35个苹果平均分成7份，每份有个．算式：口诀：．7．（2021春•洪山区期中）63里有个7。

8．（2021春•安新县期末）把9个梨平均放在3个盘子里，求每个盘子里有多少个，也就是求里有几个．9．（2021春•蓬溪县期末）写出商是9的除法算式．三．判断题10．（2021春•巨野县期中）63÷9＝7。

11．（2021春•巨野县期中）7×8＝56，56÷8＝7都是使用口诀：七八五十六。

12．（2021春•建安区期末）计算24÷8和24÷6用同一句口诀．四．计算题13．（2021秋•迎江区期末）直接写得数．7×4＝48÷6＝4×9＝72÷8＝5×6＝6×6＝54÷9＝8×7＝15÷3＝81÷9＝7×9＝45÷5＝635＝71﹣40＝5×45＝5×8＝14．（2021春•孝昌县期中）直接写得数．72÷8＝64﹣8＝4×7＝356＝21÷3＝9×9＝54÷6＝12÷2＝五．应用题15．（2021春•佳木斯期中）一道除法算式，除数是9，乐乐把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果商是3．正确的商是多少？2021-2021学年上学期小学数学北师大版二年级同步经典题精练之表内除法参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（2021春•麻城市期末）从72里面连续减9，减（）次结果是0。

人教版二年级数学下册第4单元《表内除法(二)》单元测试卷(含解析)

人教版二年级数学下册第4单元《表内除法（二）》单元测试卷一、填空题（共7题；共19分）1.14÷2=________，读作：________，想口诀________求出商。

2.一朵配两片，这些可以配________朵。

3.72个球可以装________盒，56元钱可以买________盒。

4.42÷6=7，表示把________平均分成________份，每份是________；还表示42里面有________个________。

5.把35个苹果平均分成7份，每份有________。

算式：________，口诀：________。

6.根据口诀写出两个除法算式。

三七二十一五九四十五三八二十四________ ________ ___________________ ________ ___________7.在横线上填上“+”“-”“✕”或“÷”。

8________8=64 35________7=5 7________7=14 3________6=18 9=27________3 81________9=9 3________8=24 6________6=36 6=5________1二、单选题（共5题；共10分）1.表示4个7相加的算式是（）。

A. 4+7B. 7+7+7C. 7×4D. 4＋4＋4＋42.积是18的算式是（）。

A. 48-39B. 9×9C. 3+6D. 2×93.求一个数里面有几个另一个数，用（）法计算。

A. 加B. 减C. 乘D. 除4.5人一组玩游戏，全班30人，可以分为（）组。

A. 6B. 7C. 8D. 95.商店卖出了9个红气球，36个黄气球，卖出的黄气球是红气球的（）倍。

A.5B.3C.4D.6三、判断题（共5题；共10分）1.24÷3=8表示24里面有8个3。

( )2.4÷4与4×4都用乘法口诀“四四十六”计算。

二年级表内除法数学应用题大全

二年级表内除法数学应用题大全【导言】在学习数学的过程中，表内除法是我们必须掌握的一项重要技能。

掌握好表内除法，不仅可以提高我们的计算速度，同时也能帮助我们在解决实际问题中更加得心应手。

今天，我将为大家整理了一些关于二年级表内除法数学应用题，希望这篇文章能够帮助大家更好地理解和掌握表内除法。

【正文】1. 题目一小明有14个苹果，他想要把这些苹果平均分给他的4个朋友，每个朋友能分到几个苹果？解题思路：14÷4=3余2，即每个朋友可以分到3个苹果，还剩下2个苹果。

2. 题目二如果一个班级有24名学生，班主任要把他们分成6个小组，每个小组应该有几名学生？解题思路：24÷6=4，即每个小组应该有4名学生。

3. 题目三小芳有27颗糖果，她想把它们分成3份，每份有多少颗糖果？解题思路：27÷3=9，即每份应该有9颗糖果。

4. 题目四小明有36个邮票，他想把它们放在6个相同大小的信封里，每个信封里应该放多少个邮票？解题思路：36÷6=6，即每个信封应该放6个邮票。

5. 题目五小亮家有28个苹果，他想把它们分成尽量多的相同组，每组应该有几个苹果？解题思路：28÷7=4，即可以分成7组，每组有4个苹果。

【总结】通过上面的数学应用题，我们可以看出，表内除法在解决实际问题中有着广泛的应用。

当然，要想掌握好表内除法，首先需要熟记乘法口诀表，其次需要不断练习，多思考，才能在实际问题中更好的运用表内除法。

【结尾】以上就是我为大家整理的二年级表内除法数学应用题大全，希望对同学们的学习有所帮助。

同时也希望大家能够在学习的过程中，养成严谨的思维和良好的自学习惯，以便在未来的学习和生活中不断进步。

【分层训练】4.2 解决问题二年级下册数学同步练习人教版(含答案)

第四单元：表内除法（二）第2课时：解决问题班级：姓名: 等级:【基础训练】一．填空题1．把9个梨平均放在3个盘子里，求每个盘子里有多少个，也就是求里有几个．2．请帮小马虎改错．（1）小马虎做除法时，把除数6看成9了，结果商是2，正确的商是．（2）小马虎做乘法时，把一个乘数6看成8了，结果积是48，正确的积是．3．妈妈买来16个桃子，分给姐姐和妹妹2个人，平均每个人分到个桃子，列式为．4．每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆个三角形．算式是．5．填一填．6．把14个苹果平均分给7个小朋友，每个小朋友可以个．7．利用7856⨯=写出两个除法算式：÷=；÷=．二．判断题8．20个皮球，每箱装9个，2个箱子就能把球都装下．9．1243÷=可表示把12个平均分成3份，每份是4个．三．计算题10．在□里填上不同的算式．【提升训练】四．应用题11．明明和丽丽进行书法比赛，明明3分钟写了27个毛笔字，丽丽5分钟写了40个毛笔字，谁写得快？12．毛毛和皮皮进行写字比赛，毛毛4分钟写了36个字，皮皮5分钟写了40个字，他们两个谁写得快？13．一本故事书5元．（1）35元钱可以买多少本故事书？（2）王老师买了9本故事书，一共花了多少钱？参考答案一．填空题1．解：求9里有几个3；÷=（个)933答：每个盘子里有3个。

答案：9；3。

2．解：（1）926⨯÷=÷186=3答：正确的商是3．（2）4886÷⨯66=⨯=36答：正确的积是36．答案：3，36．3．解：1628÷=（个)答：平均每个人分到8个桃子．答案：8；1628÷=（个)．4．解：2739÷=（个)答：27根小棒可以摆9个三角形．答案：9；2739÷=（个)．5．解：2137÷=÷=45954977÷=⨯=9981÷=72894886÷=答案：6．解：1472÷=（个)答：每个小朋友可以2个．答案：2．7．解：利用7856÷=；⨯=写出两个除法算式：5678÷=；5687答案：56，7，8，56，8，7．二．判断题8．解：9218⨯=（个)>2018所以2个箱子不能把球都装下，所以原题说法错误．答案：⨯．9．解：1243÷=可以表示两种意义：①表示把12个平均分成4份，每份是3个；②每4个分一组，12个可以分成3组．原题说法错误．答案：⨯．三．计算题10．解：四．应用题11．解：2739÷=（个)÷=（个)4058>98答：明明写得快．12．解：3649÷=（个)÷=（个)4058>98答：毛毛写得快．13．解：（1）3557÷=（本)答：35元钱可以买7本故事书．（2）5945⨯=（元)答：王老师买了9本故事书，一共花了45元钱．。

二年级表内除法应用题

二年级表内除法应用题一、平均分问题1. 把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个？解析：这是一个平均分的问题，求每个小朋友分得的个数，用苹果的总数除以小朋友的人数，列式为公式（个）。

2. 有18颗糖，平均分成6份，每份有几颗糖？解析：同样是平均分问题，用糖的总数除以份数，得到每份的数量，列式为公式（颗）。

3. 老师把20本练习本平均分给5个小组，每个小组分到几本练习本？解析：根据平均分的概念，用练习本的总数除以小组数，公式（本）。

4. 15个气球平均分给5个小朋友，每个小朋友得到几个气球？解析：用气球总数除以小朋友人数，公式（个）。

5. 把24朵花平均插在4个花瓶里，每个花瓶插几朵花？解析：花的总数除以花瓶数就是每个花瓶插的花数，公式（朵）。

二、包含除问题6. 有10个橘子，每2个装一袋，可以装几袋？解析：这是包含除问题，求10里面有几个2，用除法计算，列式为公式（袋）。

7. 16个小朋友，每4人一组，可以分成几组？解析：求16里面包含几个4，公式（组）。

8. 25个苹果，每5个放一盘，可以放几盘？解析：用苹果总数除以每盘放的个数，公式（盘）。

9. 18个同学，每3人坐一张桌子，需要几张桌子？解析：求18里面有几个3，公式（张）。

10. 30支铅笔，每6支装一盒，可以装几盒？解析：公式（盒），即求30里面包含几个6。

三、综合问题11. 妈妈买了14个梨，平均分给奶奶和爷爷，每人分几个？还剩几个？解析：平均分给2个人，用公式（个），没有剩余。

12. 有21个南瓜，每3个装一筐，装了几筐后还剩几个？解析：公式（筐），没有剩余。

13. 32个同学去划船，每4人坐一条船，需要几条船？如果每条船租金是5元，一共要花多少钱？解析：首先求船的条数，公式（条）。

然后求租金，公式（元）。

14. 40个面包，每8个装一袋，装了几袋？如果把这些面包平均分给5个小组，每个小组分到几袋？解析：公式（袋）；平均分给5个小组，公式（袋）。

【小学】苏教版二年级数学上册表内除法一单元测试题有答案

苏教版小学二年级数学上册第4章表内除法（一）单元测试题一．选择题（共6小题）1．下面三个算式中，和24÷4用的不是同一句乘法口诀的是（）A．24﹣6B．4×6C．24÷62．商是4的算式是（）A．8÷4＝2B．8÷2＝4C．6﹣2＝43．把5只关进2个笼子里，每个笼子里能关同样多只吗？（）A．能B．不能C．无法确定4．把8个苹果平均分给4个小朋友，正确的分法是（）A．B．C．5．15根，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几根？列式为（）A．15÷5＝3（根）B．15÷3＝5（根）C．3×5＝15（根）6．一堆苹果，比2021，比30个少，平均分成的份数和每份的数量同样多，这堆苹果可能有（）个．A．24B．36C．25二．填空题（共8小题）7．30÷5＝6读作，其中被除数是，除数是，商是．8．从2021续减4，减次刚好减完．9．根据乘法口诀“三六十八”写出的乘法算式和除法算式分别是、、、．10．10÷2＝．想：2和几相乘得10？二一十，商是．11．请你从下面的数中选出3个数，写出一道乘法算式和一道除法算式．×＝÷ ＝ 12．按要求分一分，填一填．（1）平均分给3个小朋友，每个小朋友分本．（2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分本．（3）平均分给个小朋友，每个小朋友分本．13．搭积木．（1）黄霏霏有18块积木，她可以搭个图a ．（2）如果用18块积木搭图b ，可以搭个．14．填一填．三十四六6×5＝ 30÷5＝ 30÷6＝× ＝ ÷ ＝ ÷ ＝三．判断题（共5小题）15．计算5×4和2021都要用口诀：四五二十．（判断对错） 16．12÷6＝□，想口诀：三四十二．（判断对错） 17．求12里面有几个2，列式为12÷6＝2．（判断对错） 18．18÷6＝3，表示把18分成6份，每份是3．（判断对错） 19．被除数是6，除数是3，商是18．（判断对错）四．计算题（共3小题） 2021得数，写算式．□÷□＝3□÷□＝5□÷□＝3□÷□＝5□÷□＝3□÷□＝521．过河．（从右往左计算）12÷4＝15÷3＝2021＝8×5＝18÷3＝6÷1＝30÷5＝1032＝30﹣6＝284＝5÷5＝25÷5＝22．小猫捉老鼠．（连一连）五．应用题（共6小题）23．把这些平均分成2份．小兔吃掉一份后，还剩个．24．它们俩分得的同样多，它们各自分到几个？25．（1）有笼，每笼有个，一共有多少个？（2）共有个，每笼放个，放了几笼？（3）共有个，平均放在笼里，每笼放几个？26．有棵白菜，个筐．平均每筐装多少棵白菜？想：口诀．27．盒子里有粒纽扣，每件衣服钉粒．这盒纽扣可以钉多少件衣服？想：口诀28．（1）每个果盘里有6个苹果，3个果盘里共有几个苹果？（2）18个苹果，平均装在3个果盘里，每个果盘装几个？（3）有18个苹果，送给奶奶6个，还剩几个？（4），18个苹果可以装满几个果盘？（先补充一个信息，再解答）参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．解：24﹣6＝18，不是乘法算式，所以和24÷4用的不是同一句乘法口诀；24÷4＝6、4×6＝24和24÷6＝4都是用“四六二十四”计算．故选：A．2．解：选项A，4是除数，与题目要求不符，故不选；选项B，4是商，与题目要求相符，故选本项；选项C，4是差，与题目要求不符，故不选．故选：B．3．解：把5只关进2个笼子里，每份分得不是同样多；所以，每个笼子里不能关同样多只．故选：B．4．解：8÷4＝2（个）即每个小朋友2个，符合要求的是选项B．故选：B．5．解：15根，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几根？列式为：15÷3＝5（根）故选：B．6．解：因苹果数量介于20210之间，故排除B，又因为25＝5×5，平均分成的份数和每份的数量同样多，都是5．答：这堆苹果可能有25个．故选：C．二．填空题（共8小题）7．解：30÷5＝6读作30除以5等于6，其中被除数是30，除数是5，商是6．故答案为：30除以5等于6，30，5，6．8．解：2021＝5（次）答：从2021续减4，减5次刚好减完．故答案为：5．9．解：根据乘法口诀“三六十八”写出的乘法算式和除法算式分别是3×6＝18、6×3＝18、18÷3＝6、18÷6＝3；故答案为：3×6＝18、6×3＝18、18÷3＝6、18÷6＝3．10．解：10÷2＝52和5相乘得10二五一十，商是5．故答案为：5，五，5．11．解：选择2、6、12，2×6＝12（答案不唯一）12÷2＝6（答案不唯一）故答案为：2，6，12，12，2，6．12．解：（1）12÷3＝4（本）答：每个小朋友分4本．（2）12÷4＝3（本）答：每个小朋友分3本．（3）平均分给6个小朋友；12÷6＝2（本）答：每个小朋友分2本．故答案为：4；3；6，2．（最后一题答案不唯一）13．解：（1）18÷6＝3（个）答：她可以搭3个图a．（2）18÷6＝3（块）答：她可以搭6个图a．故答案为：3，6．14．解：五六三十四六二十四6×5＝30 30÷5＝6 30÷6＝54×6＝24 24÷4＝6 24÷6＝4故答案为：五六，30，6，5；二十四，4，6，24，24，4，6，24，6，4．三．判断题（共5小题）15．解：根据表内乘法和除法的计算方法，5×4，2021用同一句口诀，是四五二十；所以原题说法正确．故答案为：√．16．解：12÷6＝□，想口诀：二六十二，商是2．题目中想的口诀错误，故判断本题错误．故答案为：×．17．解：求12里面有几个2，列式为12÷2＝6；所以原题说法错误．故答案为：×．18．解：18÷6＝3，表示把18分成6份，每份是3；故答案为：√．19．解：被除数是6，除数是3，商是：6÷3＝22≠18所以原题说法错误；故答案为：×．四．计算题（共3小题）2021：3÷1＝35÷1＝56÷2＝310÷2＝59÷3＝315÷3＝5故答案为：3、1，5、1，6、2，10、2，9、3，15、3（答案不唯一）．21．解：12÷4＝315÷3＝52021＝58×5＝4018÷3＝66÷1＝630÷5＝61032＝4230﹣6＝24 284＝325÷5＝125÷5＝522．解：五．应用题（共6小题）23．解：10÷2＝5（个）10﹣5＝5（个）答：小兔吃掉一份后，还剩5个．故答案为：5．24．解：12÷2＝6（个）答：它们各自分到6个．25．解：（1）5×6＝30（个）答：一共有30个．（2）30÷6＝5（笼）答：放了5笼．（3）30÷5＝6（个）答：每笼放6个．故答案为：5，6；30，6；30，5．26．解：有8棵白菜，2个筐．8÷2＝4（棵）想：口诀二四得八．答：平均每筐装4棵白菜．故答案为：8、2，二四得八．27．解：由图可知，盒子里有12粒纽扣，每件衣服钉4粒，12÷4＝3（件）想口诀：三四十二答：这盒纽扣可以钉3件衣服．故答案为：12，4，三四十二．28．解：（1）3×6＝18（个）答：3个果盘里共有18个苹果．（2）18÷3＝6（个）答：每个果盘装6个．（3）18﹣6＝12（个）答：还剩12个．（4）6个苹果可以装满1个果盘，18个苹果可以装满几个果盘？18÷6＝3（个）答：18个苹果可以装满3个果盘．故答案为：6个苹果可以装满1个果盘．。

二年级上册数学单元测试-6.表内除法青岛版(五年制)(含答案)

二年级上册数学单元测试-6.表内除法一、单项选择题1.计算并验算7282÷28=〔〕A. 108B. 260……2 C. 5100 D. 2082.用竖式计算335÷67=〔〕A. 7B. 8C. 5D. 63.依据图片，谁打字更快？A. 小梅B. 小美C. 一样快4.公园运来 48 盆花，预备摆在 4 个花坛里，平均每个花坛摆〔〕盆。

A. 12B. 13C. 14二、推断题5.140 人乘坐 40 座的大客车去参观，至少需要4 辆这样的大客车。

6.82÷2＝41 〔〕7.一个三位数除以 8，商可能是三位数，也可能是两位数。

8.假设被除数末尾有 0，那么商的末尾也肯定有 0。

三、填空题9.口算．770÷11=540÷60=810÷90=720÷120=10.一辆汽车每小时行 45 千米，小华步行每小时行 5 千米，汽车速度是小华步行的倍．11.54 本科技书平均分给 3 个班级，每班分到本。

12.把 1 米长的线段平均分成 10 份，每份长分米。

13.果园里有桃树和梨树一共 480 棵，其中桃树是梨树的 19 倍，那么果园里有〔四、解答题14.我们村有 4 个养鸡场，3 天一共产蛋 960 个，平均每个养鸡场一天产蛋多少个？〕棵梨树。

五、综合题15.16.分一分、填一填。

（1）每个盒子装 2 个，需要〔〕个盒子。

（2）有 4 个盒子，平均每个盒子装〔〕个。

（3）每 3 个装在 1 个盒子里，需要〔〕个盒子。

六、应用题17.体育用品厂生产羽毛球 1070 只，12 只装一盒，可装多少盒，还余多少只？18.文文家和奶奶家在相距不远的两个小区，周末她从自己家到奶奶家走了3 个来回，共走了 996 米，那么两家相距多远?参考答案一、单项选择题1.【答案】B【解析】【解答】2.【答案】 C【解析】【解答】335÷67=5故答案为：C【分析】依据整数除法的计算方法计算：除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，假设它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.3.【答案】 B【解析】4.【答案】 A【解析】【解答】先每个花坛分40÷4＝10 盒，再每个花坛分8÷4＝2 盒，最终每个班分得 10＋2＝12 应选A。

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二年级数学是表内除法应用题
教学目标
1.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份，求一份是多少”和“求一个数里包含几个另一个数”的除法应用题.
2.通过分析解答两类不同类型的应用题，初步培养学生们的分析比较能力.
3.创设适当的情境，在教学的全过程中，培养学生积极思维的良好习惯.
教学重点
正确分析应用题中的数量关系，并能根据分析正确的列式解答.
教学难点
在正确分析应用题中的数量关系的基础上，能用自己的语言说出解题思路.
教学过程
复习导入.
1.看题回答问题(可以用投影片或用实物投影出示)
5×3=15 15÷3=5 15÷3=5
提问：看到这几个算式，你都想到了什么?
【(1)这三个式子中都有3、5、15这三个数;
(2)这三个算式可以用一句乘法口诀来解答;
(3)乘法和除法有关系.】
2.看图回答问题.
师：谁能先把三个算式中的一个变成问题，然后再编出一道文字叙述题?[(1)3个5相加是多少?(2)把15平均分成3份，每份是多少?(3)15里面有几个5?]
3.导入新课.
师：如果我们打一个形象的比方，文字叙述题就好像人的骨架，而具体的事件和事件的情节就好像是人的血肉.下面我们就一起来看几道应用题，看一看通过今天的学习，大家有一些什么新的发现.
新授
1.出示例3.
2.引导学生发现题组与线段图和文字叙述题之间的关系.
3.教学例3
(1)问：谁来说说，第一题应该怎样想?
(2)几个同学为一组，用小圆片代替题目中的小金鱼，用铅笔代替鱼缸分一分，看看第二题和第三题的结果是多少.分完以后，同组的同学再一起说说，你们是怎么分的，每道题该怎么想.
(3)找两个组的学生汇报分的方法和列式解答的方法.
(4)思考讨论：
第二题和第三题与文字叙述题之间有什么关系?
问：第二题和第三题之间有什么区别和联系?
问：后面两道题跟第一题有什么区别和联系?
(5)教师小结：看来，这三道应用题实际上构成了一个题组，只不过是每道题的条件和问题发生了变化，这就需要同学们在做题时做到认真审题.
(6)如果老师把这道题的数和情节变了，你还能正确地分析解答吗?
4.教学例4.
(1)直接出示例4的两道题.
(2)出示想一想提纲，小组讨论操作，讨论后汇报各组的讨论结果.
① 例4的两道题与例3有什么联系?又有什么变化?
② 借助小圆片，按照题目的意思分一分，摆一摆.
③ 摆完后互相说一说，你们是怎么想的.
(3)问：例4中的两道题有什么区别和联系?
巩固复习.
1.用8米长的绳子，做4条同样长的跳绳，一条有多长?
2.用8米长的绳子，做2米长的跳绳，可以做几条?
归纳提高.
通过今天的学习，你有些什么新的收获和体会?还有什么不懂的问题吗?
五、布置作业(略)
板书设计
探究活动
画一画数一数
游戏目的
使学生进一步熟悉2-6的乘法口诀.
游戏准备
画有100个圆点的纸.
游戏过程
1.教师分纸，并讲解游戏规则：
在纸上任意画竖、横两条线，把这100个圆点分成四个部分，每一部分的圆点组成一个正方形或长方形.把每一部分内所包含的圆点数加起来，和仍为100.要求：又快又正确地数出每一部分内所包含的圆点数.
2.此游戏可由两个小朋友一起玩，一个小朋友任意画线，另一个小朋友计算.
游戏说明
1.可由横行的圆点数乘以竖行的圆点数得出，如下图所示：
2.此游戏还可用于熟悉7-9的乘法口诀.。