标点符号种类及用法

标点符号的种类及用法

标点符号的种类

7种点号及其形状

9种标号及其形状、位置

1.句号用法

正

1.表示陈述句末尾的停顿。

2.语气舒缓的祈使句末尾。例：请您再说一遍。

误

1.是句子而不断句。常见一段文字一逗到底。

2.不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个“句子”。

2.逗号用法

正

表示句子内部的一般性停顿。

1.用在主谓之间。例：梦，就是理想。

2.用在比较复杂的宾语之前。

例：我的朋友告诉我，樱花一共有三百多种，最多的是山樱和八重樱。

3.用在句首状语之后，如果需要也可用在主语之后的状语后面。

例：突然，门被风吹开了。

4.用在联合短语之间。

例：她兴趣很广，什么唱歌呀，跳舞哇，打球啊，她都喜欢。5.用在独立语的前面或后面，或前后都用。

例：在这位伟人诞生的第二年，即1871年，出现了一件震惊世界的大事。

6.用在倒装的两个句子成分之间。

例：河边有许多好看的石子儿，红的，黄的，粉的。

7.用在分句之间。

例：我不晕船，我爱海，我更喜欢看见海的咆哮。

误

1.并列词语之间的停顿，应当用顿号。

例：笑声，歌声，嬉闹声，响彻了山谷。（“笑声”和“歌声”后的逗号应改为顿号，“嬉闹声”后的逗号应删去。）

2.复句内部并列分句之间的停顿，应用分号。

例：理论，来源于实践，实践，是靠理论来指导。（“来源于实践”

后的逗号应改为分号。）

3.提示性话语之后的停顿，应用冒号。

4.不该停顿的地方用了逗号。

5.该停顿的地方没用逗号。

3.问号用法

正

1.表示疑问句末尾的停顿。

2.反问句也要用问号。

3.选择疑问句中间的停顿用逗号，句末用问号（如“是······，还

是······？”）。用“好不好、行不行”等提问格式表示的较委婉的祈使语气，也可用问号。例：听听观众的反映好不好？

4.

误

只有句子的某个成分表疑问。例：关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。（“智力”后的问号应改为逗号）

4.叹号用法

正

1.表示感叹句末尾的停顿和较强烈的语气。语气强烈的祈使句、反问

句的末尾也要用叹号。例：世上哪有不包含矛盾的事物！

2.主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不

能用在句中，必须用在句末。

例：多美啊，黄山的风景！（主谓倒装）

歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！（状中倒装）

再见，妈妈！（呼语）

误

误用多发生在语气舒缓的祈使句、陈述句和反问句中。

注：表达强烈的感情主要应该依靠句子里的词语，不宜靠叠用叹号，所以一般不叠用。

5.顿号用法

正

1.表示语句内部较短的并列词语之间的停顿。

例：春回大地，到处莺歌燕舞、柳绿桃红、水碧山青，一派蓬勃景象。

2.逗号经常用在次序语之后。如“一、······二······”

3.在年、月、日的简写中，或为了强调表达效果而在一句话中须停顿的几个字之后。

例：2009、6、1 亲爱的祖国：我、爱、你！

3.用了“和”“与”“同”“及”等连词的地方，就不能再在连词的前

面用逗号。连词只用在最后两个并列成分之间，前面的并列成分用顿号。

4.如果并列成分不属于同一个层次，小的并列成分之间用顿号，大的

并列成分之间用逗号。

5.固定的集合性并列词组间，尤其是一些约定俗成的词组间，无需停

顿也不会产生歧义，故不必使用顿号。

6.用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号；不表示概数（表示确

数）时，之间用顿号。

例：距这里二三里的地方有座桥。（概数）第三．四组的同学去体检。（确数）

7.并列词语之间有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之

间用顿号。

8.并列词语作定语用顿号；做主、谓、补语等表示强调时，不用顿号，

用逗号；作宾语时可用顿号或逗号。

例：你要不断进步，识字，生产。（作谓语）

诗歌，散文，戏曲，小说并称为文学四大体裁。（作主语）9.并列成分之间已有问号或叹号，不用顿号或其他点号。

例：这次活动发出了“向雷锋致敬！”“向雷锋学习！”的口号。

误

1.非并列词语间误用顿号。

例：近几年，报刊上报道的因主持正义、被顶头上司打击报复的人，也不是个别的。（“因主持正义”与“被顶头上司打击报复”不是并列关系，而是因果关系。可改为“因主持正义而被顶头上司打击报复”。）

2.没有停顿的并列词语之间误用顿号。

例：他们过着牛、马不如的生活。

3.并列成分之间有关联词或其他起联接作用的词时。

4.并列成分中又有另一层次的并列成分时误用顿号。

例：制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等行为，都将受到严厉的处罚。（“非法持有毒品”与“大麻等原植物”后面的顿号应改为逗号。）

５.在一些题序后面误用顿号。

例：第一、第二、首先、其次、（顿号应改为逗号。）

㈠、㈡、㈢、⑴、⑵、⑶、①、②、③、（序号既然用了括号或者本身就是圆码，后面就不必加顿号。）

1、2、3、A、B、C、（顿号应改为下角圆点号。）

６.并列的短语比较长，停顿比较大的，用逗号而不是顿号。

6.分号用法

表示复句中并列分句之间的停顿，可分清分句的层次。

正

1.分句内部已用逗号，并列分句之间就用分号。（被分号隔开的各分

句中，至少应该有一组内部有逗号。）

2.单句中分行列举的各项之间，行文简短，也可用分号。

误

1.并列词语之间误用分号。

2.非并列关系的单重复句内的分句间误用分号。

3.不在第一层的并列分句间误用分号。

4.应该用句号断开的两个独立的句子间误用分号。

7.冒号用法

正

1.用在书信、发言稿开头的称呼语后面，表示提起下文。用在“某某

说”的后面，提示下面是某某的话。

2.用在总结语之后，让读者注意下文将要分项来说。

3.用在总括语之前以总结上文。

4.用在“说、是、证明、例如、如下”等动词之后，表示提起下文。

5.用在需要解释的词语或分句之后。

6.时、分、秒的分隔符号。

7.用来隔开作者和书名（或篇名），如“鲁迅：《一件小事》”。当然也

可不用冒号，如“巴金《家》”。

误

1.“某某说”插在引文中间，“说”字后应用逗号。

2.在没有停顿的地方用了冒号。

例：我跳下车来，说了声：“钟爷爷再见！”就往家里走去。

（“说了声”后面的冒号应该删去。）

3.在一个句子里出现两重冒号。

例：现实与经验表明：当大众教育与英才教育难以同时兼得的时候，总会有人提议说：“那就走中庸之道吧。”（第一个冒号应改为逗号。）

4.冒号误用为比号。

5.该用冒号的地方没用冒号。

8.引号用法

正

1.表示文中直接引用的话。（不是所有直接引用的话都用引号。例：

剧本中对话分段描写时，说话人与所说的话之间用了冒号或空一格，就不必再用引号。）

2. 如果引文连着好几段，每段开头应用一个前引号，只有最后一段的末尾才有一个后引号。

独立成段的引文还可以采用缩排不加引号的方式来表示。通常，引文要比正文多缩进两格，即第一行开头空四格，转行空两格，可不加引号，但引文前的正文末尾应有冒号或破折号。

例：关于海南岛开荒烧山破坏自然资源的一篇报道，刊登于《中国法制报》1987年5月26日3版上，读后，心情久久不能平静。

现将此文实录于后——

五指山位于海南岛中部，绵延百里，拥有十分丰富的野生动物资源，是个闻名的绿色王国。4月上旬的一天，我们

驱车向五指山的主峰驶去。

…………

3.重要的或有特定含义的词语，也可用引号。

4.表示反对、否定、借用或讽刺的词语用引号。

5.文章中的简称要用引号。

6.引用成语、俗语、术语、歇后语等有时要用引号。

7.表示节日、纪念日和重大历史事件的数字部分要用引号。

8.象声词、音译词要用引号标示。

9.绰号要用引号。

10.需要强调的专有名词用引号。

11.文中出现的心名词用引号。

12.火车、飞机、轮船、航天器等运载工具的名称加引号时要把“号”

字放在括号内。“天宫一号”“克莱蒙特号”轮船

误

1.引文末尾标点符号混乱。例：古人云：“多行不义必自毙”。

2.转述的文字加了引号。

例：老太太说，“她儿子是个医生。”（删去引号，或将“她”改为“我”，同时把“说”后面的逗号改为冒号。）

3.带有特殊含义（比喻或贬义）的词语未加引号。

注：引号一般用双引号。引文之中又有引号，就用单引号，单引号内又有引文，那又要再用双引号。

直行文稿即文句竖排时用竖引号，其前引号是﹁或﹃，后引号用﹂或﹄。

着重号与引号都可以表示需要着重指出的内容。区别:①引用别人话时，引用者可以根据需要在引文下面加上着重号，而引号只能标引原文；②使用着重号的部分在口语中常常要求重读，引号内的内容则不需要重读。

9.括号用法

正

1.表示文章中注释性的话。（句内注释紧挨着被注释的词语，它的末

尾不用句末点号；句外注释则放在句子之后，句外括号内如有句末点号，则须保留。）

2.括号还用在次序语的外面。例：（一）（二）（甲）（乙）

3.标示订正或补加的文字。

例：我想买很多东西，可我不想乱化（花）钱。

4.标示引语的出处。例：这里也是科举制度的最高一级的考试——

殿试的地方。（黄传惕《故宫博物院》）

5.标示汉语拼音注音。

例：很多留学生在造句的时候都喜欢加个“是（shì）”。

六角括号“﹝﹞”主要用于三种情况：

1.标示作者国籍或所属朝代。﹝法﹞都德《最后一课》

2.标示被注释的词语。﹝快活﹞愉快；快乐

3.表示公文发文字号中的发文年份。国发﹝2011﹞3号文件

方括号“[ ]”用于标示作者国籍或所属朝代。 [法]都德《最后一课》方头括号“【】”主要用于两种情况：

1.报刊标示电讯、报道的开头。【新华社南京消息】

2.标示被注释的词语。

【理查德·费曼】美国著名物理学，诺贝尔奖得主。

注：括号内还有括号时，最外一层先用圆括号“（）”，以后看依次用方括号“[ ]”、六角括号“〔〕”、尖括号“〈〉”、方头括号“【】”。误

1.句内括号放在了句外。例：她喜欢诗，有诗一般飘逸的神韵，给

人的感觉就好像“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”。（徐志摩：《再别康桥》）（词句的括注是注释引文的，应紧跟引文，放在后引号和句号之间。）

2.括号离开了被注释的文字。

10.破折号用法

正

1,表示文中解释说明的语句。（表示解释说明的话语和括号不同，是要连着正文念的。）

2.破折号还表示语意的转折、跃进，或声音的中断、延长。

例：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像个很不老实的人。（转折）“团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。（跃进）

鲁大海：······你叫警察杀了矿上许多工人，你还——（中断）“嘟——”火车进了站。（延长）

3.事项列举分承。例：环境物理学分为以下五个分支科学：

——环境声学

——环境光学

……

4.可用在文章的副标题之前。实际上是一种注释性用法。

例：解读苏东坡——苏轼诗文研究

误

1.破折号的前后两部分所指不同。例：她久久地凝视着庭院中央—

—这座房子的主人。（“庭院中央”与“房子的主人”所指概念不同）2.把补充说明误当成并列分句而未用破折号。例：二氧化碳和水

在合成车间，叶绿体内发生奇妙的变化。（“合成车间”是比喻说法。

应将“合成车间”后的逗号改为破折号。

11.省略号用法

正

1.表示文中省略了的话。或表示沉默，语言中断（破折号表示语言戛

然而止，省略号表示余音未尽），断断续续，欲言又止等。

例：他颤动着嘴唇低低地说：“你……怎么……又来了？”

2.在标示诗行、段落的省略时，可连用两个省略号，此时两个省略号

要独占一行，不能用多于两个省略号连在一起来表示省略。

例：瀑布

…………

山路忽然一转，

啊！望见了瀑布的全身！

这般景象没法比喻，

千丈青山映着一道白银。

…………

误

1.省略号前保留了顿号、逗号、分号。

2.省略号与“等”“等等”并用。

①当列举的内容作为定语出现时，由于省略号有隔断行文和停

顿的作用，而定语和中心语的结合相当密切，在文意上不能隔断，这时只能用“等”或“等等”。

例：来自北京、上海、广州、成都、香港……城市的学者参加了

这次会议。（将“……”改为“等”）

②当“等”或“等等”代表的意思不是列举未尽而是列举煞尾

时，由于省略号没有表示列举齐全的功能，因而不能用省略号替代。

例：去年，我校推进了人事、分配、教学、科研、后勤等五项改革。

注：省略号的前面用句号，表示上文是个完整的句子。

12.连接号用法

1．用来把密切相关的名词连成一个意义整体。时间、地点、数目等的起止，人或事物的某种联系，都可以用连接号连接起来。

例：秦牧（1919-1992），是现当代著名作家。

2．几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。

例：我国已形成“经济特区-沿海开放城市-沿海经济开发区-内地”这样一个逐步推进的开放格局。

13.间隔号用法

正

1.表示间隔或分界。用在月份和日期、音译的名和姓、书名和篇名、词牌（曲牌）和词题等的中间。

例：“一·二九”运动《沁园春·雪》《史记项·羽本纪》

2.以月、日为标志的事件或节日,如果用汉字表示,则在涉及1月、11

月12月时,在月﹑日之间使用间隔号,以避免歧义.

“一·二八”事变“一二·九”运动“七七”事变3.当以月、日为标志的事件或节日用阿拉伯数字表示时，所有的日、月间都需要半角字符间隔号。“9·11”事件“12·25”抢劫案3.当外国人名的外文缩写字母与中文译名并用时，外文缩写字母后面

不用中文间隔号，应用下脚点（齐线小圆点）。

例：E.策勒尔 D.H.劳伦斯罗伯特·A.罗维特 E.冯·马克

误

1.间隔号误用为顿号。例：大卫、里嘉图（误用就成了两人了。）

2.间隔号误用为下脚圆点。例：“

3.15”消费者日（误用就成了小数点。应改阿拉伯数字为汉字数字，中间不加圆点。）

3.三者以上间隔，其中两个成分由表示并列成分的“和”“与”“及”连接时，另外两者之间用间隔号。

例：《篱笆·狗和女人》（将“·”改为逗号）

14.书名号用法

表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。书名号的前一半不出现在一行末尾，后一半不出现在一行之首。

注：1.书名内还有书名时，外层用双书名号，内层用单书名号。

2.书名号过去曾用波浪线或双引号表示。

3.书名（包括篇名）、报纸名（包括板块、栏目名）期刊（板块

栏目名），以及其他精神文化产品（电影、戏剧、乐曲、舞蹈、摄影、绘画、雕塑、工艺品、邮票相声、小品等）的题目可用书名号之外，非精神文化产品不能使用书名号。如：物质产品名、商品名、商标名、课程名、科研课题名、证件名、单位名、组织名、奖项名、活动名、展览名、集会名、称号名等，均不能使用书名号。

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4.丛书名一般使用书名号，也可以使用引号。丛书名为一个词的，连同“丛书”加书名号，如《六角丛书》；丛书名称是短语的，只把短语加书名号，如《当代农村百事通》丛书。

5.“指南”“手册”“白皮书”作为书名的一部分，应放在书名号内。《申论白皮书》《中国整形美容指南》

6.在当以报刊名指代报刊出版单位时，在不影响理解的前提下，可不加书名号。

7.英文书名、报刊名是用斜体字表示的，故中文行文中出现英文书名、报刊名时不加书名号或双引号。

附录：由“用信仰，诠释”参考《高中语文教材知识资料包（北京教育出版社）》整理而成。