人教版高中政治必修2优质学案9：7.3 我国的宗教政策
高中政治 3.7.3《我国的宗教政策》精品学案(新人教版必修2)
我国的宗教政策学案【学习指导】学习导读三维目标知识：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
能力：我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，使学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。
情感：帮助学生认识我国宗教政策的正确性，明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。
并且懂得要以科学的态度面对宗教，接受无神论教育，弘扬科学精神，树立科学世界观。
学习重点我国的宗教政策学习难点我国的宗教政策学习方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【自主学习】——准确的记忆和规范的表达是提高成绩的最有效途径目题问题归纳和结论我国宗教掠影全面正确地理解我国的宗教政策1、宗教自身发展的客观规律2、我国的宗教政策（1）是什么（2）理解：①怎样全面正确地理解我国的宗教政策？②我国宗教信仰自由的内涵是什么？③怎样理解依法管理宗教事务？④如何理解宗教与社会主义社会相1、2、（1）是_____________________（2）理解：①我国的宗教政策：________________________、____________________、___________________、______________②我国宗教信仰自由的内涵：____________________________________________________；________________________________________________________；________________________________________________________；_____________________________________________________________________________________。
人教版高一政治必修二：《7.3_我国的宗教政策》教学设计【推荐】.doc
《7.3 我国的宗教政策》《政治生活》第三单元的设计从不同制度的角度分为了：根本政治制度——人民代表大会制度；基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度；基本政策——我国的宗教政策。
每个制度或政策都相对独立，其中，第三框题《我国的宗教政策》更显独特，需要学生了解我国宗教部分概况，理解我国的宗教政策进而加深对宗教的认识，知道我国如何对待宗教及宗教信仰，从而明白自身如何弘扬科学精神，科学对待宗教。
【知识与能力目标】1、了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应；2、区分正常的宗教活动和迷信活动、邪教。
【过程与方法目标】1、通过探究、分析提高学生辩证地看待问题的能力；2、通过生活现象上升到理论政策提高学生理论联系实际的能力。
【情感态度价值观目标】1、帮助学生认识我国宗教政策的正确性；2、自觉反对迷信活动，抵制邪教，明辨宗教问题的是非；3、弘扬科学精神，树立科学的世界观，科学对待宗教。
【教学重点】全面正确地理解我国的宗教政策；弘扬科学精神，正确对待宗教。
【教学难点】积极引导宗教与社会主义社会相适应。
多媒体播放设备，投影片（PPT）。
一、引入1、小调查：你亲友中有信仰宗教的吗？信仰的是哪一种宗教？他有哪些宗教行为？2、我国是怎样对待宗教和宗教信仰问题的呢？限制还是保护？鼓励提倡还是反对打击？是放任自流还是管理严格？你了解我国的宗教政策吗？思考并回答问题激发兴趣，设置疑问，引入新知二、全面正确理解我国的宗教政策视频情境：小宝的困惑——爷爷出的难题1.爷爷的劝教对不对？2.如果你是小宝，你会怎么办？3.中学生能不能信教？思考并讨论通过体验情境，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力归纳精讲：宗教信仰自由政策---我国一项长期的基本政策总结升华回归课本专业知识，结合活动体验，理解宗教信仰自由政策视频情境：小宝的困惑——奶奶的遭遇1.这两个和尚的活动受法律保护吗？我们身边哪些宗教活动受法律保护？2.对于奶奶的遭遇，小宝该怎么处理？3.怎样才叫正常的宗教活动？思考并讨论通过体验情境，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力归纳精讲：依法管理宗教事务---与自由政策不对立总结升华回归课本专业知识，结合活动体验，理解依法管理宗教事务的必要性，自觉反对迷信活动，抵制邪教视频情境：小宝的困惑——叔叔的来信1.叔叔这样劝教合法吗？小宝能不能加入外国宗教组织？2.美国的基督教会可以来与中国的基督教会交流吗？思考并讨论通过体验情境，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力二、全面正确理解我国的宗教政策个别提问，解疑答惑——我国宗教坚持独立自主自办原则---是国家主权在宗教政策上的体现思考、回答回归课本专业知识，结合活动体验，理解我国宗教坚持独立自主自办原则，明辨宗教问题的是非。
3.7.3我国的宗教政策 学案(高中政治人教版必修2)
第三单元发展社会主义民主政治第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第3课时我国的宗教政策一、全面正确地理解我国的宗教政策1．我国的宗教政策我国实行____________________政策，依法________宗教事务，坚持__________________的原则，积极引导宗教与____________________相适应。
2．宗教信仰自由政策的基本内涵：包括两个方面，既保护________________的自由，又保护____________________的自由。
3．国家保护正常的宗教活动(1)宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项________权利，是我国尊重和保护________的重要体现，侵犯这一权利，必须承担______________。
(2)公民在享有宗教信仰自由权利的同时，必须履行法律规定的________。
宗教活动必须在________、________和________允许的范围内进行。
4．依法管理宗教事务这是为了保护宗教界的______________和________的宗教活动，制止和打击利用宗教进行______________活动，抵御______________利用宗教进行的渗透。
5．我国宗教坚持独立自主自办的原则我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受______________的支配。
”我国政府支持宗教界在______________的基础上开展对外交往，抵御________________利用宗教对我进行渗透，坚决打击____________________。
6．积极引导宗教与社会主义社会相适应(1)原因：这既是____________________对我国宗教的客观要求，也是我国________________的要求。
(2)内涵：①不是要求宗教界人士和信教群众放弃______________，而是要求他们热爱________、拥护______________、拥护__________________的领导，遵守国家的__________、________和________________；②要求他们从事宗教活动要服从和服务于国家的____________与民族的____________；③支持他们努力对宗教教义作出符合__________________的阐释；④支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害__________________和____________的非法活动，为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。
政治：7.3《我国的宗教政策》精品学案(新人教版必修二)
前言：转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。
由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。
3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正学习态度，对政治学科要投入足够的时间和精力。
因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能，俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。
制定计划，明确任务，马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的，因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习计划是学好思想政治的基本保证。
5如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里，尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。
6养成习惯，掌握方法“细节决定成败”，良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展，学习更是如此。
7定期总结，查漏补缺，中国古代的教育思想家、儒家学派的创始人孔子曾经说过：“温故而知新。
”这句话告诉我们，没有反思就没有进步、没有总结就没有提高，随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。
这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。
因此作者整理了政治学习的课件提供大家使用学习。
【导学案】高中政治学案：第七课 7.3 我国的宗教政策课前预习学案一、预习目标1．全面正确的理解我国的宗教政策 2．弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教3．我国社会主义民主政治的特点和优势 4．党的领导、人民当家作主、依法治国的关系二、预习内容一、全面正确地理解我国的宗教政策1、宗教信仰自由政策：实行宗教信仰自由政策是我国一项长期的基本政策。
高中政治必修二学案(人教版) 7.3我国的宗教政策 综合探究
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策第三框我国的宗教政策综合探究【精华回放】1．如何巩固我国的民族关系（从党和政府的角度、从公民的角度）2．民族区域自治制度的前提、自治机关、核心、必要性和优越性【目标导航】我国宗教政策的基本内容【学习过程】一、基础梳理----合作自学（一）全面正确地理解我国的宗教政策1.我国实行宗教信仰自由政策（1）国家保护的宗教活动。
它包括两个方面：既保护的自由，又保护不信仰宗教的自由。
宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保障的重要体现。
侵犯这一权利，必须承担。
（2）实行宗教自由政策是我国一项长期的。
2.依法管理宗教事务对宗教事务的管理，是为了保护宗教界的和的宗教活动，制止和打击利用宗教进行活动，抵御利用宗教进行的渗透。
3.坚持独立自主自办的原则任何境外组织和个人不得干涉我国的。
支持宗教界在的基础上开展对外交流。
4.积极引导宗教与社会主义社会相适应（二）弘扬科学精神（1）遵循和历史唯物主义，以科学的态度对待宗教。
（2）作为中学生，我们要用马克思主义理论以及武装自己，弘扬，不断提高思想道德素质和科学文化素质。
（三）中国发展进步的政治制度保障（P82）1．当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。
2.中国特色社会主义是由、、三位一体构成的。
中国特色社会主义道路是实现，中国特色社会主义理论体系是，中国特色社会主义制度是，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。
3.中国特色社会主义制度，坚持把、同以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来。
坚持把国家层面的同有机结合起来。
坚持把、有机结合起来，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的。
二.情境创设——互动探究探究一：．在我国有佛教、道教、基督教、天主教和伊斯兰教五大宗教并行流传；同时，我国一些地方邪教“法轮功”活动大有泛滥之势。
他们在很多地方制造集体自杀、炮炸等事件，对人民群众生命财产构成严重威胁。
2018-2019学年高一政治人教版必修二 7.3 我国的宗教政策 名师制作优质教案
教学目标知识目标: ① 识记我国的宗教政策是宗教信仰自由,依法管理宗教事务,宗教坚持独立自主自办的原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
② 正确理解信仰自由政策,明白宗教活动需要在法律允许的范围之内。
③ 认识邪教对社会的危害,学会区别宗教与邪教。
能力目标: ①认识我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律。
②使学生初步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题,不断提高分析问题、解决问题的能力。
情感、态度与价值观目标: ① 认识我国宗教政策的正确性② 明确宗教信仰自由是宪法赋予公民的一项基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现。
③ 懂得要以科学的态度面对宗教,要接受无神论教育,弘扬科学精神,树立科学世界观。
学情分析我国是一个多宗教国家,学生对我国的宗教了解较少,需要教师深入讲解。
重点难点我国的宗教政策怎样贯彻执行宗教信仰自由政策教学过程第一学时新设计【教学过程】导入新课:播放视频:《千手观音》教师:大家知道这个舞蹈取材于什么吗?多媒体:年初电影《孙悟空三打白骨精》海报教师:大家知道唐僧、孙悟空、如来属于那种宗教吗?除了这个宗教你还知道其他的宗教吗?一、我国宗教掠影多媒体:展示我国五大宗教:佛教、道教、基督教、天主教、伊斯兰教教师:各宗教虽然所属教派不同,但都有爱国传统,都倡导服务社会,造福人群。
例如,道教提倡”慈爱和同,济世度人”;伊斯兰教倡导“爱国是信仰的一部分”;天主教倡导“爱国是天主的诫命”等等。
宗教界人士积极引导广大信教群众实践这些思想和主张。
教师:在现实生活中我们也经常看到宗教界对社会的贡献。
比如,各宗教界人士向社会募集抗震救灾款,西藏宗教界为地震灾区捐款117万元人民币,为灾区民众祈福等等。
教师:上节课我们讲到,我国是一个统一的多民族国家,而少数民族大多都有宗教信仰,所以我国是多民族国家,也是多宗教国家。
宗教问题和民族问题一样,复杂而敏感。
虽然信教人数在我国人口中所占比例不大,但由于我国人口基数大,绝对数字不小。
高中政治7.3 我国的宗教政策导学案人教版必修2
2010年高中政治7.3 我国的宗教政策导学案人教版必修2一、学习目标：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
二、知识构成：一、全面正确理解我国的宗教政策1、宗教信仰自由政策（1）含义：（2）实质：（3）宗教信仰自由政策包括两个方面：（4）宗教信仰自由是公民的一项，是我国尊重和保护的重要体现2、国家依法管理宗教事务（1）国家依法管理宗教事务是指?（2）管理的目的?3、宗教坚持的原则4、积极引导宗教与社会主义社会相适应引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求放弃宗教信仰。
二、宏扬科学精神我国中学生以怎样的态度对待宗教？三、学法和自检：1.下列对宗教信仰自由的理解正确的是（）A.宗教信仰自由是对信教者而言的B.国家保护一切宗教活动C. 到各种场所宣传宗教教义符合宗教信仰自由政策D. 宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由2. 积极引导宗教与社会主义相适应是指（）①要求宗教信徒放弃宗教信仰②要求信教群众爱党、爱国、爱教结合起来③宗教活动要遵守宪法和法律④用马克思主义思想取代迷信思想A．①②B．③④C．②③D．①③3. 我国实施宗教信仰自由政策是因为它（）①符合宗教自身的发展规律和特点②是社会主义建设的根本保证③有利于民族团结和国家统一④有利于团结信教群众A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4.弘扬科学精神的意义是（）①有利于社会主义精神文明建设②保证社会主义建设的方向③有利于树立科学世界观④有利于形成文明、健康、崇尚科学的社会风气A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④课题7.3 我国的宗教政策四、达标检测1．我国宗教界爱国人士是中共值得依赖的朋友，是维护国家统一和民族团结、促进西藏发展和稳定的积极力量。
这说明（）A．宗教在我国主要起积极作用B．我国能够引导宗教与社会主义社会相适应C．必须保护宗教教职人员的一切教务活动D．我国公民享有宗教信仰的权利2.2008年北京奥运会期间，在奥运村设置专门的宗教服务中心，有专业神职人员为各国运动员和官员提供宗教服务。
人教版高中政治必修2优质学案19：7.3 我国的宗教政策
我国的宗教政策『学习目标』1．记住从四个方面理解我国的宗教政策。
2．学会正确的对待宗教。
『学习重点』我国的宗教信仰自由政策『学习难点』我国的宗教信仰自由政策自主探究、合作学习探究一：对以下几位同学的观点你赞同谁的，并请说明理由。
同学甲：我们享有宗教信仰自由，考虑到我们班信基督的还不多，因此我们班可以组织一个基督教团体宣传宣传。
同学乙：作为当代中学生，应坚持无神论，因此我们应到教堂去向教徒们进行无神论宣传。
同学丙：学校是我们学习科学的地方，应该禁止信教，更不能搞宣传。
探究二：易错易混点1．我国支持和鼓励人民信仰宗教。
2．在我国，宗教活动受到法律的保护。
3. 外国人在中国境内不得进行宗教活动。
4. 我国实行自主自办的方针，与外国宗教不存在交往，坚持人民办宗教的方针。
5．我们要树立科学的世界观，坚决反对封建迷信和宗教。
6. 共产党员不得信教违反了宗教信仰自由政策——★参考答案★——探究一：理由：国家保护正常的宗教活动，任何人不得到宗教活动场所内进行无神论的宣传或在信教群众中发动有神无神的辩论。
同时，任何宗教组织的教徒也不得到宗教活动场所以外布道、传教、宣传有神论或散发宗教传单或未经政府有关部门批准出版发行宗教刊物。
任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教。
中学生：不断提高思想道德素质和科学文化素质，要树立科学的世界观、人生观和价值观，做“四有”新人。
探究二：1．我国是尊重和保护宗教信仰自由，但不支持和鼓励人民信仰宗教。
2．在我国，宗教活动受到法律的保护。
提示：正常的宗教活动才受到法律的保护。
3．外国人在中国境内也可以进行正常的宗教活动，但不能干涉我国的宗教事务。
4．我国宗教在独立自主自办的前提下，发展与国外宗教的交流和交往。
宗教不是人民办的，也不是党和政府办的，而是我国信教群众自办的事业。
5．我们要树立科学的世界观，坚决反对封建迷信和宗教。
提示：我国实行宗教信仰自由政策。
6．宗教信仰自由政策是就公民而言的，作为共产党员只能是无神论者，不得信教，共产党员的思想信仰行为必须与共产党的先进性相一致。
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我国的宗教政策
学习目标
○了解我国主要的宗教及宗教信仰的现状；正确理解我国的宗教信仰自由政策；
○以科学的态度对待宗教
学习重点、难点
○我国的宗教政策
自主学习
一、我国的宗教
我国是多民族的国家，也是的国家。
我国主要有、、、和五大宗教。
二、我国的宗教政策
我国实行政策，依法管理宗教事务，坚持
的原则，积极引导宗教与相适应。
⑴我国实行宗教信仰自由政策
宗教信仰自由政策包括两个方面，既保护的自由，又保护
的自由，这是一项全面、完整的政策。
宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项，是我国尊重和保护的重要体现。
⑵依法管理宗教事务
①依法管理宗教事务的目的：保护宗教界的和，制止和打击利用宗教进行，抵御利用宗教进行的渗透。
②邪教不是宗教，其本质是、、。
⑶我国宗教坚持独立自主自办的原则
我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受势力的支配”。
任何组织和个人不得干预我国的宗教事务。
我国政府支持宗教界在的基础上开展对外交往，抵御势力利用宗教对我进行，坚决打击宗教极端势力。
⑷积极引导宗教与社会主义相适应
①这既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国的要求。
②积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是……（“两个要求”、“两个支持”）。
探究二：“在我国，宗教活动受到法律的保护。
”这种观点对吗？为什么？
探究三：查阅资料，列举实例，说明我国宗教是怎样坚持独立自主自办的。
探究四：我们要弘扬科学精神与宗教信仰自由政策是否矛盾？中学生应如何弘扬科学精神？
3．我国实行宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
对相适应的理解正确的是
①要求宗教界人士和信教群众放弃有神论的思想，坚持自己的宗教信仰
②要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导
③要求从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益
④要支持宗教界人士对宗教教义作出自己的阐释
A．②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④据报道，参加中国基督教第七次代表大会的全体代表在一致通过的《关于反对邪教、抵制异端邪说的决议》中呼吁，中国基督教要旗帜鲜明地反对各种邪教，坚决抵制异端邪说，为社会主义文化建设和社会稳定作出应有的贡献。
据此材料回答第6～7题。
4．上述材料说明
A．我国信教群众的世界观已发生根本变化
B．我国广大信教群众和宗教组织是爱国爱社会主义的
C．我国实行宗教信仰自由政策
D．在我国，宗教已成为独立自主自办的事业
答案1——5 DAABB。