任务驱动型作文最好时光

• 大李的最好时光是：享受生活，品味读书
• 所以，如果你认为大李的时光是最美时光，那么 你的理由时什么？
• 老王的最美时光在于科技兴国，这虽挺让人钦佩 的，但对于多数人来说是遥不可及的；小刘的最 美时光是在于大家熬夜制作机器人参加比赛，虽 然很立志，感觉像在追名逐利。却不如大李坚守 心中的那份圣洁的宁静。所以我认为大李的时光 是最好时光。——谭宇豪（宁静致远）
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——起承转合，古人写诗似乎也是这样。好文章总是思路 清晰，逻辑条贯
——语文品质的基本要求：清通，“清通”，也就是文从 字顺，符合语法、逻辑和言语习惯；篇章结构合理、条 理清晰。
——一事一议要写得深刻，是否就是既要拓出去又要回得 来？所以觉得以前提倡的由此及彼、由果析因、由现象 到本质以及一分为二、正反对比分析仍然十分好用，只 不过是集中用在一事或一人上面
——第4段又是用何种思维？
——对比、还有因果分析、功能分析、假设分析
——承：假设分析（因果分析中的“结果分析”），紧
扣“学术”一词，分析大李智明的“最具风采”的理 由。）
——假设分析即是因果分析中的“功能分析”（结果分33 析）。
【第5段】宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣 继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大 李智明的身上得到了传承；袁隆平以及“两弹一星”研 制专家们的科学精神亦在大李智明身上得到彰显。大李 智明用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用 热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样 的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限!
——亮观点，入题快
【第2段】不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺 术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也 可以通过潜心所热爱事业的创造，为人生延展与增添价值；酷爱 摄影，跋山涉水的小刘凭借对山水的热爱和对艺术的执着，将青 山悠悠，流水深深的美景定格于镜头瞬间，带给人们以美的感受。 这样的人生，同样具有风采。
• 这三种“时光”，你认为哪种“最好”？请综 合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与 选择。
• 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标
题；不要套作，不得抄袭。
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• 首先，抓住三则材料的特点，为回答“最好时光” 做好准备。
• 三个人物的最好“时光”的特点：老王的最好时光
是，潜心研究科学，每天为国家做贡献；小刘最 好的时光是：追求理想或者做自己最喜欢的事情， 人生有追求有寄托，做自己觉得有意义的事情；
转：运用因果分析中的“原因分析”与“背景分析”，
分析大李智明“最具风采”的理由，评析，阐明自己看 法。
——注意，是“阐述自己的看法”。
——这里就有了思考、权衡。
——大段大段事实论据显然已不适合这样的文章，应概括
和精到，类似和反类事例才好。
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【第4段】我们的社会，需要“老王”们用精妙的技艺增 添精致，需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若 没有了“大李智明”们对学术的潜心研究，我们就很可 能被禁锢在当代截面上，难以博古通今，继往开来。我 们的国家，亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。 大李智明依靠笃学敏思，矢志创新的精神继承前辈的学 问，寻得生命科学的奥秘，无愧于先人，造福于后世， 这样的人，又怎能不具风采?
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大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
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• 相对于小刘的熬夜奋战、大李的静处一 室，我认为最好的时光应该像老王那样每 天贡献一点点。因为，无私奉献的人最美， 默默奉献的时光最好。——李婉君《奉献 最幸福》
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• 第二种时光：小刘说，和大家一起熬夜制作机 器人参加比赛，便是最好的时光；
任务驱动型作文——《最好时 光》讲评及范文
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
• 近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的 时光是什么”的专访：老王说，科学无止境，我 每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就 是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜制作机 器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好 的时光莫过于一片寂静的林荫道，一杯咖啡，一 本书，听着悦耳的鸟鸣，静静品读一下午。
（转——先肯定其他两位的风采。以退为进，扣住题干中的“任 务”。）
——这就是“圆”，不偏离任务。 31
【第3段】但是，我还是认为大李智明最具风采。在他的 身上，体现的是“板凳做得十年冷”的对学术的纯粹钻 研；是“吾志所向，一往无前”的对创新的极致追求； 是“老骥伏枥，志在千里”的对生命价值的充分自信与 尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一纸文凭，一 个空名争得头破血流，而像大李智明这样葆有纯净与积 极的人格就显得尤为珍贵。
承 —— ：紧扣“贡献”一词，运用因果分析，从人的
存在价值层面，再次分析大李智明的最具风采） 【第7段】我愿如大李智明，潜心于学术，造福于未来!
（合——重申论点，结束全文。）
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【文章展开思维框架】
1.起——提出论点，开启全文。 2.转——肯定其他两个 3.转——肯定更具风采的一个（原因分析、背 景分析） 4.承——分析最具风采（比较分析、结果分析） 5.承——分析最具风采（例证法、因果分析） 6.承——分析最具风采（因果分析） 7.合——重申论点，结束全文。 主体分析部分——两转三承
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• 生命中最好的时光是什么？是像老王每 天通过科技贡献祖国，还是像老刘熬夜制作 机器人。在我看来，这些宏伟的科研是无法 给一个普通人快乐的，而大李所说的，独自 待上一个下午，读书、品茶、让内心得到释 放，把灵魂置于污浊外，这便是最好的时光。
• 最好时光》
——夏广萍《品味人生，
•
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此次作文存在问题
• B体现你的思考、权衡与选择： • 思考的含义是进行比较深刻、周到的思维活动。 • 权衡的含义是比较、衡量、考虑。 • 选择的含义是挑选。 • 写作任务就是思考、权衡、选择。优中选优。
• 这三个词的排列顺序是有讲究的。要权衡，就要 先思考；要选择，就要先权衡。思考、权衡是选 择的前提，选择是结果、结论。
• a综合材料的内容
• 即中央电视已经选出了三个人的最好时光人： 老王、小刘、大李，写出他们的时光为什么 是最好时光的原因。
• 材料的含意
• 即他们都是美好时光的典型，分别是贡献、 理想志趣典型，享受生活的典型，请你选出 哪种时光才是最好时光，说出你的理由。理 由即他们各自认为自己的时光是最好的的原 因和成就，以及对他们的贡献、价值、意义 4
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• 生命中最好的时光是什么？对于这个问题， 每个人都有自己的看法。老王认为，每天对 国家做出一点贡献，让国家有进步是最好时 光。小刘说，和大家一起制作机器人参加比 赛是最好时光。而大李认为在午后静静的阅 读是最好时光。我认为小刘那种为理想而奋 斗的时光是最好的时光。——朱永鹏（最好 时光）
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• 第三种时光：大李说，最好的时光莫过于一片 寂静的林荫道，一杯咖啡，一本书，听着悦耳 的鸟鸣，静静品读一下午。
那么你的理由时什么？
• 芸芸众生中，小刘沉浸与小伙伴一起比赛而忙碌 的时光中；大李一人静心享受绿荫下读书、咖啡 所带来的富有精神情怀的时光里。但是老王却在 平时难以涉足的研究所里，在高深的科学领域中， 度过了最好时光。我认为最好的时光，莫过于为 自己所热爱的事业献出自己的力量，潜身其中， 纵使默默无闻。——吴咏琳（最好时光）
（承——从历史层面，紧扣“科学”一词，运用例证法和 因果分析，进一步分析大李智明的最具风采）
——引证法、例证法出现了，都只是一句带过，还是回到 大李智明身上，并未喧宾夺主！
——同类事例反复渲染，加强本例例证
——扣住两者的相似点
——大李智明可贵在哪；社会需要这种精神；这种精神34 与 历史接轨！
【第6段】从时间的长河来看，每个人的存在不过是极 短暂的一瞬；以宇宙为疆，光明也不过是局促的一 隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠 无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩， 超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。 大李智明潜心学术，他的人生极具风采!
——叙事类任务驱动型作文，价值观立意，起承转合的行 文逻辑，紧扣任务运用多种思维论证分析
——1、因果分析（结果分析：好与坏、利与弊、优与 劣）、矛盾分析（正反对比）、假设分析等议论方法是 深度写作的法宝2、引证、例证可用，但是不可喧宾夺 主，要服务材料，引和例的作用不再是证，而是渲染37
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• 美文佳作：
• 杨子怡：诗意生活，享受时光52
• 谢泽铭：最美时光莫过于沉淀自己52
• 吴皓晴：午后时光，美好时光51
• 余颖欣：诗意生活，度过最美时光50
• 余艳环：喧哗世界ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ你需“静”下来49
• 吴颖欣：最美不过悠闲时48
• 甄超平：科学研究的时光最好48
• 李嘉琪：最美时光48
• 路茵茵：读书，这最好的时光48
大李最好时光是：享受生活，品味读书； • 其次，分析“任务驱动”： • 要求有二：
• 1、这三种“时光”，你认为哪种“最好”？
• 结合本题说，三个人物都觉得自己的时光是最好时 光，你认为哪个才是？这就要求你作文必须对三种 时光进行比较，表明了必须用“比较的写法”作文。 在比较中说明你的理由。
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• 2、请综合材料内容及含意作文，体现你的思 考、权衡与选择。
• 小刘的最好时光是：理想追求，兴趣爱好
• 所以，如果你认为小刘王的时光是最美时光，那 么你的理由时什么？
• 立意示范（开头） • 人生短暂，而人生中最好的时光也是愈加少。
老王为国家风险，不怕辛劳，勤勤恳恳；大李追 求心灵的愉悦，午后独读，这无疑都是生命中美 好的时光。小刘为了自己的喜好与兴趣，竭尽全 力做出最好的机器人，尽力而为的时光，我认为 这便是生命中最好的时光。——张鼎凡《尽力， 给自己最好的交代》
• 最后的选择都要注意最优化原则（体现“最 好”）。