拉歌比赛
拉歌
4、请对方唱新歌时用：
△领：×连歌儿唱得好，众：可惜歌子有点老。
△领：革命歌曲多又多，众：欢迎△×连唱新歌。
5、要求对方继续唱时用：
△领：×连唱歌很积极，众：我们听得入 Nhomakorabea迷。领：欢迎×连继续唱，众：我们虚心来学习。
6、给对方加油时用：
11叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像样 像什么，像绵羊：咩
16、群众歌曲大家唱，你不唱歌我来唱。要唱我们大声唱，唱的不好请原谅！
17、打蔫了吧！没词了吧！你们的声音都哪儿去了呀？不行了吧！沙哑了吧！以后不敢叫板了吧！
18、某班真不爽啊，唱歌唱不响啊，不唱不勉强啊，不如去站岗啊！
1.东风吹，战鼓擂，要拉歌，谁怕谁！
2.某连拉歌土，实在太落伍。不如打背包，回家卖红薯。真土，真土，地球人都知道，土~~~~
组织者还应结合参赛单位水平的发挥，比赛的纪律作风等情况，进行赛后讲评。必要时，可组织开展基层歌咏活动的经验交流，以促进部队歌咏活动的普及与开展，推动歌咏演唱水平的提高
部队拉歌 1、（领）要你唱（合）你就唱，扭扭捏捏不像样，（领）象什么？（合）象绵羊，（大家一起“咩——”）
2、( 领 ) 让我唱（合）我就唱，我的面子往哪放？
（领）拒绝 （合）浪费
8、（领） XXX 呀红旗飘，（合）左飘飘，右飘飘，唱的歌儿水平高，嘿嘿，水平高。（领）再来一个要不要？ （合）要。
9、快快快 不要像个老太太
10、某连拉歌土 实在太落伍 不如打背包 回家卖红薯
11、东风吹 战鼓擂 要拉歌 谁怕谁
△领：×连加油！一二一！众：加油！加油！
△领：×连歌儿唱得妙，众：优美动听声太小。
拉歌比赛方案
拉歌比赛方案1. 引言拉歌比赛是一种娱乐活动，通过参赛者使用自己的嗓音演唱歌曲来展示自己的音乐才华。
此文档旨在提供拉歌比赛的方案，包括比赛流程、规则设定和奖励安排等内容。
2. 比赛流程以下是一般的拉歌比赛流程：1.报名阶段：确定比赛的日期、时间和地点，并向公众发布比赛信息。
参赛者根据要求注册并提交报名表。
2.初选赛：所有报名参赛者参加初选赛，根据指定的规则进行表演，评委对每位参赛者的表现进行评分。
评分最高的选手进入决赛。
3.决赛：初选赛中评分最高的选手进入决赛，进行更为激烈的比拼。
评委根据表演内容和表现进行评分，并最终确定获胜者。
4.颁奖仪式：在比赛结束后，主办方举行颁奖仪式，表彰获胜者，并颁发奖品或奖金。
3. 规则设定为确保比赛公平公正，制定以下规则：1.参赛资格：任何对音乐有兴趣并具备演唱能力的个人或团队都可以报名参赛。
2.歌曲选择：参赛者可自行选择演唱的歌曲，歌曲的风格和语言不限。
3.表演时间：每位参赛者的表演时间不得超过5分钟。
4.表演形式：参赛者可以选择自行演唱或使用伴奏进行演唱。
自行演唱的参赛者需要提供伴奏或乐器自备。
5.评分标准：评委将根据声音质量、音准、节奏感、舞台表现和整体效果等因素对每位参赛者进行评分。
4. 奖励安排为激励参赛者积极参与比赛并全力以赴，设立以下奖励：1.冠军奖：颁发给决赛中评分最高的选手，奖励金额或实物奖品。
2.亚军奖：颁发给决赛中评分第二高的选手，奖励金额或实物奖品。
3.季军奖：颁发给决赛中评分第三高的选手，奖励金额或实物奖品。
4.优秀奖：根据参赛者的表现，评选出若干名次于前三名之外的选手，颁发奖励以鼓励其努力。
5. 注意事项1.安全：比赛现场要确保参赛者和观众的安全，应当注意场地的逃生通道、紧急出口和安全设施等。
2.版权：参赛者需要确保所演唱的歌曲不侵犯他人的版权，如有需要，请提前获得相关授权或使用无版权风险的歌曲。
3.组织协调：比赛主办方需要做好协调工作，包括场地的租赁、设备的准备、评委的邀请以及奖品的准备等。
小学拉歌比赛总结范文
时光荏苒，转眼间，小学拉歌比赛已经圆满落幕。
本次比赛在学校的精心组织和全体师生的共同努力下，取得了圆满成功。
在此，我代表学校对参赛的同学们表示热烈的祝贺，对为比赛付出辛勤努力的老师们表示衷心的感谢！本次比赛以“唱响童年，快乐成长”为主题，旨在激发同学们的爱国情怀，培养同学们的艺术素养，增强同学们的团队协作精神。
比赛现场，同学们身着整齐的服装，精神抖擞地走上舞台，用优美的歌声展示了自己的风采。
比赛中，各参赛班级的同学们积极参与，充分展示了我国丰富多彩的民歌文化。
他们用嘹亮的歌声传递了团结、友谊、向上的精神，让在场的师生们感受到了浓厚的校园文化氛围。
以下是本次比赛的一些亮点：一、精心编排，独具特色。
各参赛班级在准备过程中，充分挖掘民族音乐资源，结合自身特点，编排出了独具特色的歌曲。
如一年级的《小白船》、三年级的《小螺号》、五年级的《祖国祖国我爱你》等，都赢得了评委和观众的一致好评。
二、团结协作，共筑梦想。
在比赛中，同学们齐心协力，互相鼓励，共同为班级争光。
这种团结协作的精神，让比赛充满了温馨与感动。
三、师生同台，共度欢乐。
本次比赛，老师们也积极参与其中，与同学们共同演唱。
这种师生互动，拉近了师生之间的距离，让比赛更加生动有趣。
四、评委公正，点评精彩。
比赛过程中，评委们本着公平、公正、公开的原则，对参赛作品进行了认真评审。
他们的点评专业、精准，为同学们提供了宝贵的建议。
通过本次比赛，我们看到了同学们的成长和进步。
他们不仅在歌声中感受到了音乐的魅力，更在比赛中学会了团结、协作、拼搏。
以下是本次比赛的一些收获：一、提高了同学们的音乐素养。
通过演唱民族歌曲，同学们对我国的音乐文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
二、培养了同学们的团队精神。
在比赛中，同学们学会了互相帮助、互相鼓励，共同为班级争光。
三、丰富了校园文化生活。
比赛为同学们提供了一个展示才华的平台，让同学们在快乐中度过了一个难忘的时光。
总之，本次小学拉歌比赛是一次成功的活动。
学校拉歌比赛作文
学校拉歌比赛作文《有趣的拉歌比赛》“加油！加油！”震耳欲聋的呼喊声在校园里回荡着，一场轰轰烈烈的拉歌比赛正在我们学校热烈展开。
那是一个阳光明媚的下午，全校同学都齐聚操场，大家一个个都精神抖擞，兴奋异常，因为都盼望着这场拉歌比赛，我也不例外。
比赛开始前，各班都在紧张地准备着，有的在整理队伍，有的在练习口号，还有的在互相打气。
我们班的同学也都摩拳擦掌，一副志在必得的样子。
终于，比赛正式开始了！首先上场的是一班和二班，他们面对面站着，互不相让。
一班同学先喊出了口号：“一二三四五，我们等得好辛苦！”二班同学也不甘示弱，马上回应道：“一二三四五六七，我们等得好心急！”两边就这样你来我往地喊着，声音一浪高过一浪。
看着他们这股较劲的劲头，我们在旁边都忍不住哈哈大笑起来。
很快就轮到我们班上场了，我们的对手是四班。
当我们站到四班对面时，我心里还有点小紧张呢，不过看到同学们一个个信心满满的样子，我也渐渐放松了下来。
班长一声令下，我们就扯开嗓子喊了起来：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样！”四班的同学也马上回应道：“像什么，大姑娘！”嘿，这可把我们逗乐了，这回应也太有意思啦！接着，我们又喊出了好多有趣的口号，四班也不甘示弱，两边喊得热火朝天，整个操场都充满了欢乐的氛围。
在拉歌的过程中，我还看到我们班的一个同学，那表情简直太搞笑了。
他喊口号的时候脸涨得通红，脖子上青筋暴起，好像全身的力气都使出来了，那模样别提有多逗了。
还有旁边的几个女生，一边喊一边笑个不停，估计也是被这欢乐的氛围感染了吧。
就在大家喊得起劲的时候，校长突然宣布比赛结束了，真是意犹未尽啊！虽然比赛有个结果，但其实大家都不在乎输赢，重要的是在这个过程中我们都感受到了快乐和团结的力量。
这场拉歌比赛，真的是一次难忘的经历，它会一直留在我的记忆里，成为我校园生活中一道亮丽的风景线。
拉歌比赛活动感想
拉歌比赛活动感想今天，我参加了一场令人兴奋的拉歌比赛活动。
这是我第一次参加这样的比赛，整个过程让我兴奋不已。
在这篇文章中，我将分享我的参赛经历和感想。
活动的前期准备在活动之前，我花了很多时间准备。
我选择了一首我喜欢的歌曲在家练习了很多遍，确保自己可以在比赛中发挥出最好的状态。
我还专门去购买了一套合适的服装，希望能够在比赛中展现出自己的风采。
比赛当天比赛当天，我提前到达了比赛场地。
整个比赛场地的布置非常有心思，舞台上摆放着华丽的灯光和音响设备，所有的选手都在等待着比赛的开始。
我感到紧张又兴奋，因为这是我第一次站在如此多人面前表演。
我的表演当轮到我上台的时候，我的心跳加速了。
我深呼吸，走上了舞台。
灯光打在我的脸上，我微微闭上眼睛，开始了我的表演。
虽然刚开始的时候声音有些颤抖，但是随着歌曲的进行，我逐渐找到了自己的感觉。
我尽情地演唱着，忘记了周围的一切，只专注于我的音乐。
其他选手的表演除了我之外，还有很多其他选手也进行了精彩的表演。
有的人唱歌动情，有的人舞姿炫酷，每个人都展现了自己的音乐才华。
我深感自己处在一个充满才华和活力的群体之中。
评委的点评接下来是评委的点评环节。
每个选手表演结束后，评委都会给予他们中肯的建议和鼓励。
有时候是肯定和赞美，有时候是建议和批评。
通过这些点评，我学到了很多关于唱歌技巧和舞台表现的知识，这对我的未来表演有很大的帮助。
揭晓结果最后的比赛结果揭晓了，虽然我没有拿到冠军，但是我获得了第三名的好成绩。
这让我非常高兴，因为这是我第一次参加拉歌比赛，能够取得这样的成绩让我感到非常满足。
同时，我也为其他选手获得的成绩感到高兴，每个人都尽力了。
在这个过程中，我学到了很多，也收获了很多。
活动的感想这次拉歌比赛活动给我留下了非常深刻的印象。
通过这次比赛，我发现自己对音乐的热爱，也收获了很多关于表演的经验和技巧。
我还结识了很多和我一样热爱音乐的朋友，我们一起讨论、一起分享，让我感到非常幸运。
我还学会了如何在舞台上克服紧张和恐惧，如何让自己更加自信和自信。
拉歌比赛作文
拉歌比赛作文“一二三四五，我们等得好辛苦；一二三四五六七，我们等得好着急；一二三四五六七八九，你们到底有没有。
”操场上传来一浪高过一浪的呼喊声，这是在干啥呢？哈哈，原来是我们学校在举行拉歌比赛呢！那天下午，阳光正好，微风不燥。
同学们穿着整齐的校服，带着小板凳，早早地来到了操场。
各班按照指定的位置坐好，整个操场瞬间变成了一个色彩斑斓的方阵。
大家都兴奋不已，交头接耳地讨论着即将开始的拉歌比赛，那股子激动劲儿就甭提了。
我坐在班级的队伍里，心里像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
这可是我们进入初中后的第一次大型集体活动，大家都憋着一股劲，想要在比赛中一展风采。
我偷偷瞄了一眼旁边的同学，只见他紧紧地握着拳头，一脸严肃，仿佛在说：“咱们班一定能赢！”随着主持人的一声令下，拉歌比赛正式开始了。
首先出场的是初一（1）班，他们班的同学个个精神抖擞，声音洪亮，一首唱得那叫一个气势磅礴。
看着他们精彩的表现，我的心里更紧张了，手心里全是汗。
很快就轮到我们班了。
班长站起身来，大声喊道：“同学们，咱们可不能输，都拿出吃奶的劲儿来！”大家齐声回应：“好！”音乐响起，我们齐声高唱：“日落西山红霞飞，战士打靶把营归把营归……”那声音，仿佛要冲破云霄。
我使出了全身的力气，脸都涨得通红，眼睛紧紧地盯着指挥的同学，生怕自己唱错了。
唱着唱着，我仿佛看到了战士们打靶归来的喜悦场景，心中充满了自豪。
我们班唱完后，台下响起了热烈的掌声。
我心里美滋滋的，心想：“这次发挥得还不错，应该能给其他班一个下马威。
”接下来的几个班级也都表现得非常出色，一时间难分高下。
就在这时，精彩的一幕出现了。
初一（5）班和初一（6）班居然比起了拉歌。
（5）班的同学先发起了挑战：“（6）班的，来一个！（6）班的，来一个！”（6）班的同学也不甘示弱，回应道：“叫我唱，我就唱，我的面子往哪放！要我唱，偏不唱，你能把我怎么样！”这一来一往的，把整个操场的气氛都点燃了。
大家笑得前仰后合，就连平时不苟言笑的校长都忍不住笑了起来。
拉歌比赛串词
拉歌比赛串词篇一：拉歌比赛主持稿东莞职业技术学院拉歌比赛主持稿男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的老师们、同学们女：五月的花海飘香四溢男：回顾往昔，历史的号角吹遍华夏大地女：翔飞今朝，时代的强音响彻锦绣明天男：93年前，先辈们攀山跨海，打下一片江山女：93年后，我们继往开来，开拓一片天空男：90年前，先烈们浴血奋战，换来现在的和平稳定女：90年后，我们时刻准备，为了祖国的繁荣昌盛男：今天，我们相约在这里，回望激情岁月，用心感受真诚。
让我们敞开心扉，释放激情，唱响经典颂歌！女：今天，我们相聚在这里，用真情讴歌青春，畅想未来。
让我们纵情高歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！男：在此欢迎所有的朋友前来参加“红色记忆青春梦想”东莞职业技术学院五四表彰大会暨纪念建团90周年拉歌比赛，我是今天的主持人秦朝阳女：我是主持人邓倩怡首先请允许我为大家介绍本次比赛的各位评委他们分别是：男：好了，现在各个队伍我们都认识了，也感受到他们的热情了，下面，请允许我为大家介绍今天的比赛流程：本次比赛共分两轮，1.第一轮：所有参赛八支队伍根据赛前抽签顺序依次进行风采展示和必唱曲目的演唱。
2.第二轮：两两PK，根据赛前抽签顺序，分为四组依次进行pk 女：今天拉歌比赛共有八支队伍参加。
他们分别是管理科学系、物流工程系、财经系、计算机工程系、电子工程系、艺术设计系、印刷工程系和体育系、机电工程系女：事不宜迟，让我们进入比赛的第一轮男：率先为我们演唱的是管理科学系，管理科学系的同学们，你们在哪里？女：男：一幕幕震撼的画面女：一首首激昂的乐章男：无不亮出东职学子的爱国情怀女：无不燃起东职学子的信念之火男:我相信这次的拉歌比赛定会让我们铭记在心女:好的，现在开始第二轮----两两PK男：现在八支队伍已分为四组，首先，有请第一组由_____系PK____系互动环节第二组由_____系PK____系互动环节第三组由_____系PK____系互动环节第四组由_____系PK____系女：：谢谢八支队伍带来的激情演唱，男：黄土飞扬间，我们传承革命精神，开拓出波澜壮阔的天地女：音阶跌宕中，我们追寻先烈们的足迹，演奏出如虹气势的赞歌男：唱响天际，纪念先驱，我们前瞻后望女：继承精神，立足今天，我们薪火相传男：同学们，新的时代就在眼前女：让我们把握现在男：让我们用最动听的青春赞歌女：开创时代的新纪元！男：那现在，就让我们心中的火炬继续燃烧，让我们追逐革命精神的脚步永不停下。
军训拉歌比赛规则
军训拉歌比赛规则
军训拉歌比赛规则如下：
1. 参赛队伍：比赛由不同班级或单位的队伍组成，每支队伍人数不超过30人。
2. 曲目选择：每支队伍自行选择演唱的歌曲，可以选择军旅歌曲、爱国歌曲等与军训主题相关的歌曲。
3. 表演形式：参赛队伍可以选择合唱、独唱、二重唱等不同的表演形式。
演唱时要配合动作或舞蹈，以增加表演的视觉效果。
4. 时间要求：每支队伍的演唱时间不得超过5分钟，包括配合的动作和舞蹈。
5. 服装要求：参赛队伍要穿着整齐、统一的军训服装或军装进行表演。
6. 评判标准：评委将根据参赛队伍的声线、节奏、发音、表情、动作和整体效果进行评分。
评分综合考虑演唱技巧、舞台表现力、团队协作等方面。
7. 奖项设置：根据评分结果，设立一、二、三等奖以及最佳表演奖、最佳创意奖等特别奖项。
8. 比赛秩序：比赛按照抽签顺序进行，每支队伍轮流上台演唱。
9. 安全问题：参赛队伍在演唱过程中需注意安全，避免发生意外，如有特殊的舞蹈动作或道具使用，必须事先得到组织者的批准。
10. 遵守规定：所有参赛队伍必须遵守比赛规则和评委的决定，否则将被取消参赛资格。
以上为大致的军训拉歌比赛规则，具体规则可根据比赛的实际情况进行调整和补充。
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拉歌比赛
活动名称：团队拉歌比赛
活动对象：一年级全体成员
活动时间：2013 年月日
活动目的：减轻学生的学习压力，丰富学生课余生活，提高学生的兴趣和对生活的热爱，加强同学之间的团结。
备品：音响麦克两只军训服装相机 DV 奖状海报纸水彩笔小奖品
活动要求：1 听从指挥，认真听口令。
2 遵守纪律，有组织，不得随意走动。
3 注意文明用语，文明拉歌。
评委组：
活动流程：一主持人说明活动目的及要求。
老师要分到两组中
二小队展示，包括队名，口号，海报。
人员，队长
热身游戏：
寻宝大行动
参加人员：集体
游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写号码，主持人手中有与号码相对应的项目如“表演节目、获得奖品、小惩罚等），然后把宝物分布在场地各各角落，接着,户外活动小游戏，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“号码”，由主持人对奖。
主持人根据“号码”的内容给“宝物”的主人对奖。
比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
比赛游戏：
1抽签唱歌，共有十首歌每队出5人抽签，抽到那首歌，在10秒内唱出来，唱对的得五分，唱不出来对方得5分（《没有共产党就没有新中国》《游击队歌》《中国人》《我的中国心》《一二三四歌》《当兵的人》《我是一个兵》《学习雷锋好榜样》《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》）
2 单挑唱歌，每个队轮流出一个人在篮球场上完成一个往返后唱歌，可以俩人合唱。
要呼吸均匀不跑调，成功完成一首歌加5分
3听旋律抢答，听旋律后双方队员要站到抢答区后答出歌名共十首歌，抢答到一首歌正确得5分
4听上句歌词后要唱出下句，共十首歌双方轮流接歌，唱对一首歌加5分。
5 开始队与队之间的拉歌比赛。
包括拉歌口号。
两支队伍不许唱重复的歌曲，要统一，
整齐。
看那支队伍学会的歌最多。
最终获胜的队伍一次性加20分
6个小组页面及个人展示
7个人才艺展示。
歌曲、魔术、小品、相声等。
（不计入成绩，可以发一点小奖品）
评分标准
1 队名口号积极向上，符合本次活动要求
2单挑环节歌词的完整性，熟练程度，歌词的题材内容符合本次活动，参与进来的人数。
是否体现了团队的凝聚力。
3团体合唱，要气势恢宏声音洪亮。
口令一致，
4页面展示，设计的页面布局合理，搭配得当，内容充实积极向上，技术含量要
高！
小队项目
抽签
唱歌
单挑唱
歌
听旋
律抢
答
轮流接
歌
团队
拉歌
小组
海报
小组
页面
个人页
面
总成绩
队
队。