从零开始认识简谱PPT课件
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简谱入门教程PPT

全音与半音
• 在简ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1、2、3、4、5、6、7 当中,3、4,7、1是半音, 剩下的都是全音。
小节线、小节、终止线
音乐进行中,其强拍、弱拍总是有规律地循环出现,从一个强拍到下一个强拍之间的部分 即称一小节。在乐谱中,小节与小节之间用短竖线小节线划开。
常见的几种拍子
• 2/4拍的强弱关系:
• 4/4拍的强弱关系:
音的产生和性质
• 音是由于物体振动所产生的声波,传送到人们的听觉器官而形成 的一种感觉。 音分乐音和噪音两种。乐音:物体作有规则的、周期性的振动时 发出的音,叫做乐音。 噪音:物体做无规则的、非周期性的振动时发出的音,叫做噪音。 乐音有音高、音值、音量和音色四个特性。 音高:是由物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振 动次数多,音则高;振动次数低少,音则低。 音值:也称音的长短。它是由音的延续时间的长短不同而决定的。 音的延续时间长,音值则长;音的延续时间短,音值则短。 音量:也称音的强弱。它是由振幅(音的振动范围的幅度)的大 小而决定的。振幅大,音量则强;振幅小,音量则弱。 音色:是由发音体的性质、形状及其泛音的多少而决定的。因为 小提琴、钢琴等各种乐器的音色不同,所以各种乐器合奏同一音调时, 人们能够清楚地听辨出各种不同的声音来。
一、音的高低
基本音符(中音): 高 低 音: 音:
此外,还有倍低音和倍高音 倍低音:在基本音符的上方加两个点
倍高音:在基本音符的下方加两个点
二、音的长短(时值)
在简谱中,把1、2、3、4、5、6、7七个基本音符称 为四分音符。利用在四分音符上加记短横线和附点的方法 来表示音的不同长短。
1、增时线
简谱基础知识
什么是简谱
• 简谱就是一种简易的记谱方法。
简谱教学课件(2023版ppt)

04
旋律和和声在简谱中的应用
旋律:简谱中的旋律表示音乐的主调,通过音符的高低、长短、强弱等变化来表现音乐的情感和意境。
01
和声:简谱中的和声表示音乐的和弦,通过和弦的构成和变化来表现音乐的丰富性和层次感。
02
应用:在简谱教学中,旋律和和声的运用可以帮助学生更好地理解和掌握音乐的结构和表现力,提高音乐欣赏和创作能力。
03
实例:在简谱教学中,可以通过具体的音乐作品实例,让学生了解和掌握旋律和和声在简谱中的应用方法和技巧。
04
6
简谱的创作和演奏
简谱的创作方法和技巧
创作方法:首先确定调式,然后根据调式创作旋律
创作技巧:使用和弦、音阶、节奏等音乐元素进行创作
创作过程:先创作旋律,然后添加和弦、音阶、节奏等元素,最后进行混音和调整
创作工具:可以使用音乐创作软件进行创作,如GarageBand、Ableton Live等
简谱的演奏方法和技巧
01
识谱:熟悉简谱的音符、节奏、调式等基本元素
02
乐器选择:根据演奏曲目选择合适的乐器,如钢琴、吉他、小提琴等
03
节奏控制:准确把握乐曲的节奏,注意强弱、快慢的变化
04
情感表达:通过演奏技巧和情感投入,表达出乐曲的情感和意境
07
4
简谱的调式和调性
调式的概念和分类
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
调式:指一组具有特定音高关系的音,通常由七个音组成。
大调式:由七个音组成的自然大调,其音阶结构为全全半全全全半。
小调式:由七个音组成的自然小调,其音阶结构为全半全全半全全。
调性:指调式中的主音,即调式中最重要的音。
调性的概念和确定方法
旋律和和声在简谱中的应用
旋律:简谱中的旋律表示音乐的主调,通过音符的高低、长短、强弱等变化来表现音乐的情感和意境。
01
和声:简谱中的和声表示音乐的和弦,通过和弦的构成和变化来表现音乐的丰富性和层次感。
02
应用:在简谱教学中,旋律和和声的运用可以帮助学生更好地理解和掌握音乐的结构和表现力,提高音乐欣赏和创作能力。
03
实例:在简谱教学中,可以通过具体的音乐作品实例,让学生了解和掌握旋律和和声在简谱中的应用方法和技巧。
04
6
简谱的创作和演奏
简谱的创作方法和技巧
创作方法:首先确定调式,然后根据调式创作旋律
创作技巧:使用和弦、音阶、节奏等音乐元素进行创作
创作过程:先创作旋律,然后添加和弦、音阶、节奏等元素,最后进行混音和调整
创作工具:可以使用音乐创作软件进行创作,如GarageBand、Ableton Live等
简谱的演奏方法和技巧
01
识谱:熟悉简谱的音符、节奏、调式等基本元素
02
乐器选择:根据演奏曲目选择合适的乐器,如钢琴、吉他、小提琴等
03
节奏控制:准确把握乐曲的节奏,注意强弱、快慢的变化
04
情感表达:通过演奏技巧和情感投入,表达出乐曲的情感和意境
07
4
简谱的调式和调性
调式的概念和分类
STEP4
STEP3
STEP2
STEP1
调式:指一组具有特定音高关系的音,通常由七个音组成。
大调式:由七个音组成的自然大调,其音阶结构为全全半全全全半。
小调式:由七个音组成的自然小调,其音阶结构为全半全全半全全。
调性:指调式中的主音,即调式中最重要的音。
调性的概念和确定方法
认识简谱识谱入门必备音乐课教学《精选》.ppt

-2·7-6·-3·
5
·
-|
云雾满山 飘
海水 绕 海 礁
精心整理
33
变化节奏
3
三连音: 555 = 5 5 = 5
即三个音平均奏出原先两个同样性质 音符的时值。
《国歌》
3
3
3
1·3 5 5 | 6 5 | 3·1 555 | 3 1 | 555 555 | 1 ··· ···
精心整理
34
变化节奏
精心整理
28
精心整理
29
拍号、拍子、强弱规律
2/4 3/4 3/8 6/8 等
每小节有几拍 几分音符为一拍
精心整理
30
二拍子: 强、弱 | 强、弱 |……
《中国人民志愿军战歌》
2/4拍
11
1
|
5 ·
6 ·
5 ·
|
3·2
1
6 ·
|
2
-
|
雄纠 纠 气昂昂 跨过 鸭绿 江,
3 3 3 | 5 5 5 | 6·_5 1 3 | 2 -|
精心整理
23
休止符 用来表示音乐停顿的符号。
5·5 3 6 1 0 | 5·5 3 6 1 0 | 5·5 3 2 | X 0 X 0 | X 0 X 0 |
·
·
哪里 有 我 哪里 有 我 哪 里就有 一 二 三 四
X X X X | X·X X X 0 | 5 6·6 5 0 ||
一 二 三 四 一二 三 四 欢 乐的 歌。
《大刀进行曲》
1>·1·>·| 1· - | 5·6 5 3 | 1· 3 | 5 - | 6 0 |
大刀 向
鬼子 们的 头 上 砍
认识乐谱课件PPT模板

快速 100 ~ 208
常用记号
反复记号
||: :|| 反复记号,表示记号之间的旋律要唱两遍。
《快乐的农夫》
05 ||: 1·3 5·1 | 46 16 5·3 | 42 54 31 53 | 7 6 5 05 :||
常用记号
装饰音
用来装饰旋律的小音符及某些旋律型的特别记号, 装饰音在决定音乐风格与形成音乐个性方面起着非常重要的作用。
音的强弱
三连音
555 = 5 5 = 5
即三个音平均奏出原先两个同样性质音符的时值。
1·3 5 5 | 6 5 | 3·1 555 | 3 1 | 555 555 | 1
《国歌》
音的强弱
切分节奏
5 5 5 | 5 5 5 |
一个音把另一个等长的音平均分开,从而改变了原来的强弱规律。
1 3 5-| 31 34 5-| 2 34 54 31| 2 23 2-| 1 34 5-| 31 34 5-| 2 34 54 32| 1 32 1-||
音的高低
注重培养听的能力
借助乐器练唱音高
通过熟悉的歌曲练唱音高
PART TWO
音的长短
Design of teaching and speaking for teachers of literature and art green primary school
音的强弱
三拍子
(强、弱、弱 | 强、弱、弱|)
《我爱这蓝色的海洋》
3/4拍 5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─| 我 爱 这 蓝 色 的 海 洋
音的强弱
四拍子
强、弱、次强、弱)
《战士第二故乡》
常用记号
反复记号
||: :|| 反复记号,表示记号之间的旋律要唱两遍。
《快乐的农夫》
05 ||: 1·3 5·1 | 46 16 5·3 | 42 54 31 53 | 7 6 5 05 :||
常用记号
装饰音
用来装饰旋律的小音符及某些旋律型的特别记号, 装饰音在决定音乐风格与形成音乐个性方面起着非常重要的作用。
音的强弱
三连音
555 = 5 5 = 5
即三个音平均奏出原先两个同样性质音符的时值。
1·3 5 5 | 6 5 | 3·1 555 | 3 1 | 555 555 | 1
《国歌》
音的强弱
切分节奏
5 5 5 | 5 5 5 |
一个音把另一个等长的音平均分开,从而改变了原来的强弱规律。
1 3 5-| 31 34 5-| 2 34 54 31| 2 23 2-| 1 34 5-| 31 34 5-| 2 34 54 32| 1 32 1-||
音的高低
注重培养听的能力
借助乐器练唱音高
通过熟悉的歌曲练唱音高
PART TWO
音的长短
Design of teaching and speaking for teachers of literature and art green primary school
音的强弱
三拍子
(强、弱、弱 | 强、弱、弱|)
《我爱这蓝色的海洋》
3/4拍 5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─| 我 爱 这 蓝 色 的 海 洋
音的强弱
四拍子
强、弱、次强、弱)
《战士第二故乡》
简谱入门教程PPT

现代简谱的规范是在20世纪初 确立的,广泛应用于音乐教育 、音乐出版和音乐表演等领域 。
简谱的符号和标记
音高符号
时值符号
休止符
力度符号
用数字1-7表示C调的七 个基本音级,升降2度标
记来表示升降半音。
用数字或字母表示音符 的时值,如全音符、二 分音符、四分音符等。
用0表示音符的休止,时 值与相应的音符相同。
简谱入门教程
汇报人:可编辑 2023-12-23
目 录
• 简谱基础知识 • 简谱的读法和唱法 • 简谱的演奏技巧 • 简谱的实践应用 • 简谱的学习方法和建议
01
简谱基础知识
简谱的起源和历史
简谱起源于欧洲,随着五线谱 的传入而逐渐发展起来。
简谱在明代万历年间传入中国 ,最初用于戏曲音乐的记谱。
用"+"或"-"表示音符的 强弱,用"f"或"p"表示
音量的大小。
音符的分类和特点
01
02
03
04
基本音符
用数字表示的音符,如全音符 、二分音符、四分音符等。
附点音符
在基本音符的基础上加一个小 圆点,表示延长一半的时值。
连音线
将两个或多个音符连接起来, 表示它们要连续演奏。
休止符
用0表示音符的休止,时值与 相应的音符相同。
力度变化
在演唱过程中,可以根据音乐的需要进行力度变化,以表达歌曲的情感和意境 。
03
简谱的演奏技巧
手指的运用和技巧
手指独立性训练
通过练习音阶、琶音等,加强手指的 独立性和灵活性,以便更好地控制音 符的准确性和速度。
指法安排
力度控制
简谱教学课件[优质ppt]
![简谱教学课件[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/8685274ba417866fb84a8ee3.png)
GA C
F D E
谈下一话题
我敢说你 不知道什 叫音程
两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例,从1到1,或从2到2都是一度, 从1到3或2到4都是三度,从1到5是五度。首先,度是一种单位,用来衡量音与音之间的 听觉上的距离。它是一种量度,其大小是人为规定的。
再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题,因为其它宽度的音程关系都是在八 度的基础上,相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。
识谱
第一步
认识音符
认识音符:乐谱中记录声音的符号,它表 示着声音的高低、长短、大小等信息。我 们学习乐谱就是要认识这些符号。
音符唱名:在演唱旋律时为方 便唱谱而采用的名称称唱名, 目前,我们采用的七个基本音 级分别唱作 do、re、mi、fa、sol、la、si
12 345 67
练习:看谁反应快? 1234567
55
视唱练习
1
1 2 3 2 2 1 ﹒6 0
1 2 3 2 哎 1 ﹒6 0
1 2 3 2 2 1 ﹒6 0
视唱练习
(2)
﹒ i6 2 i
﹒ i6 2
﹒
﹒
i6 2i 噢6 2
﹒ i6 2 i
﹒ i6 2
sdfsdfsdfsdsdf
第二部分:音 高
什 么 叫 音 名?
C
环称三拍子。表示每小节中基本单位拍的时值和数量的记号,称拍 号。拍号的上方数字表示每小节的拍数,下方数字表示每拍的时值。 例如,2/4表示以4分音符为1拍 ,每小节有 2 拍。拍号中时值的实
只 际时间,应视乐曲所标速度而定。在不同节拍类型中,每小节
有一个强拍的叫做单拍子,如2/4、2/8是单2拍子,3/4、3/8是单
F D E
谈下一话题
我敢说你 不知道什 叫音程
两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例,从1到1,或从2到2都是一度, 从1到3或2到4都是三度,从1到5是五度。首先,度是一种单位,用来衡量音与音之间的 听觉上的距离。它是一种量度,其大小是人为规定的。
再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题,因为其它宽度的音程关系都是在八 度的基础上,相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。
识谱
第一步
认识音符
认识音符:乐谱中记录声音的符号,它表 示着声音的高低、长短、大小等信息。我 们学习乐谱就是要认识这些符号。
音符唱名:在演唱旋律时为方 便唱谱而采用的名称称唱名, 目前,我们采用的七个基本音 级分别唱作 do、re、mi、fa、sol、la、si
12 345 67
练习:看谁反应快? 1234567
55
视唱练习
1
1 2 3 2 2 1 ﹒6 0
1 2 3 2 哎 1 ﹒6 0
1 2 3 2 2 1 ﹒6 0
视唱练习
(2)
﹒ i6 2 i
﹒ i6 2
﹒
﹒
i6 2i 噢6 2
﹒ i6 2 i
﹒ i6 2
sdfsdfsdfsdsdf
第二部分:音 高
什 么 叫 音 名?
C
环称三拍子。表示每小节中基本单位拍的时值和数量的记号,称拍 号。拍号的上方数字表示每小节的拍数,下方数字表示每拍的时值。 例如,2/4表示以4分音符为1拍 ,每小节有 2 拍。拍号中时值的实
只 际时间,应视乐曲所标速度而定。在不同节拍类型中,每小节
有一个强拍的叫做单拍子,如2/4、2/8是单2拍子,3/4、3/8是单
怎样识简谱.ppt

保和 平 为祖 国 就是 保家 乡
三拍子: (强、弱、弱 | 强、弱、弱|)
《我爱这蓝色的海洋》
3/4拍
5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─|
我 · 爱 这 蓝 色 的 海
洋·
四拍子: (强、弱、次强、弱)
《战士第二故乡》
4/4拍
2 5 5-3-1 2 -| 5 -2-3
X X X X | X·X X X 0 | 5 6·6 5 0 ||
一 二 三 四 一二 三 四 欢 乐的 歌。
休止符 用来表示音乐停顿的符号。
名称
记谱法 休止拍数
全休止符 二分休止符 四分休止符 八分休止符 十六分休止符
0000 00 0 0 0
四拍 二拍 一拍 半拍 1/4拍
小节 小节线
曲谱中有规则的竖线,称小节线。 作用是划分小节内的拍数,明确节拍音的强弱规律
5-|5-|
四拍
5|5|5|5|5|
五拍
5 ――― | 5 ―― 七拍
演唱(奏)记号
“ ” 连音记号,也叫连线。 作用:1、表示音的长短; 2、表示一字唱多音。
《我爱这蓝色的海洋》
5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─|
我 · 爱 这 蓝 色 的 海
洋·
演唱(奏)记号
“ˇ” 呼吸记号 作曲家对呼吸位置的提示。
注、“#”为升号 “b”为降号
定调方法
• 1、用键盘乐器定调 • 2、用其它乐器定调 • 3、用自己的嗓音定调
演唱(奏)记号
“一” 保持音记号 表示该音要唱的饱满,要把拍子唱足。
《我是一个兵》
2·3·| 3··2· 1·| 6 1·| 1··6 5 | ……
三拍子: (强、弱、弱 | 强、弱、弱|)
《我爱这蓝色的海洋》
3/4拍
5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─|
我 · 爱 这 蓝 色 的 海
洋·
四拍子: (强、弱、次强、弱)
《战士第二故乡》
4/4拍
2 5 5-3-1 2 -| 5 -2-3
X X X X | X·X X X 0 | 5 6·6 5 0 ||
一 二 三 四 一二 三 四 欢 乐的 歌。
休止符 用来表示音乐停顿的符号。
名称
记谱法 休止拍数
全休止符 二分休止符 四分休止符 八分休止符 十六分休止符
0000 00 0 0 0
四拍 二拍 一拍 半拍 1/4拍
小节 小节线
曲谱中有规则的竖线,称小节线。 作用是划分小节内的拍数,明确节拍音的强弱规律
5-|5-|
四拍
5|5|5|5|5|
五拍
5 ――― | 5 ―― 七拍
演唱(奏)记号
“ ” 连音记号,也叫连线。 作用:1、表示音的长短; 2、表示一字唱多音。
《我爱这蓝色的海洋》
5 3 3 | 5 3 2 | 1·2 3 1 | 5 ─ ─|
我 · 爱 这 蓝 色 的 海
洋·
演唱(奏)记号
“ˇ” 呼吸记号 作曲家对呼吸位置的提示。
注、“#”为升号 “b”为降号
定调方法
• 1、用键盘乐器定调 • 2、用其它乐器定调 • 3、用自己的嗓音定调
演唱(奏)记号
“一” 保持音记号 表示该音要唱的饱满,要把拍子唱足。
《我是一个兵》
2·3·| 3··2· 1·| 6 1·| 1··6 5 | ……
简谱的简单教学ppt课件-2024鲜版

发展历程
简谱起源于18世纪的法国,后经德国人改良,传入日本后再传入中国。在中国 ,简谱得到了广泛的传播和应用,成为大众音乐教育中不可或缺的一部分。
2024/3/28
4
音符、节拍与节奏
2024/3/28
01
音符
简谱中的音符用阿拉伯数字表示,不同形状的音符表示 不同的音高和时值。如全音符、二分音符、四分音符等 。
29
多声部视唱曲目选编
选取适合多声部视唱的曲目,如 《茉莉花》、《让我们荡起双桨
》等,进行教学内容编排。
分析多声部曲目的和声结构、声 部交织等特点,帮助学生理解多
声部音乐的层次感和立体感。
通过分声部练习、合唱排练等方 式,培养学生的多声部视唱能力
和协作精神。
2024/3/28
30
听辨能力训练方法
2024/3/28
降记号(b)
表示将基本音级降低半音 。
还原记号(♮)
表示将已升高或降低的音 还原到基本音级。
10
延长记号与连音线使用
2024/3/28
延长记号
形状为半圆形或圆弧形的记号, 表示延长音符的时值,可根据需 要自由延长。
连音线
连接两个或多个相同音高的音符 的弧线,表示这些音符要连贯、 不间断地演奏。
02
节拍
节拍是音乐中强拍和弱拍的周期性规律,用拍号表示。 如2/4拍、3/4拍等。
03
节奏
节奏是音乐中音符的长短关系和强弱关系,是塑造音乐 形象的重要因素。
5
调式、调性与调号
调式
调式是音乐中音高关系的组织方式, 包括大调式和小调式等。简谱中的调 式通过特定的音阶排列来表示。
调号
调号是表示调性的符号,包括升号、 降号和还原号等。简谱中的调号写在 谱号的后面,表示该调的音高位置。
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3、拍子的强弱规律 每一种拍子,它的强弱规律是不同,从下一览表中可以了解常用拍子的种类。
以音5为例:注: 强拍、 弱拍、 次强拍。
பைடு நூலகம்
惠基民 本一能中力—基本音能乐力—专简题谱讲座
练 兵 场
惠基民 本一能中力—基本音能乐力—专简题谱讲座
十二、调式音阶
按照一定关系结合在一起的几个音(一般是七个音左右)组成一个有主音 (中心音)的音列体系,构成一个调式。
休止符与音符基本相同,也有六种。但一般直接用0代替增加的横线,每增
加一个0,就增加一个四分休止符时的时值。
休止符名称
写法
停的时间长度
全休止符
0000
停四拍
二分休止符
00
停二拍
四分休止符
0
停一拍
八分休止符
0
停半拍
十六分休止符
0
停四分之一拍
春天在哪里
惠基民 本一能中力—基本音能乐力—专简题谱讲座
九、附点音符
用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注,以此来定义该 音符的长短。
视频
惠基民 本一能中力—基本音能乐力—专简题谱讲座
下面列出了常用音符和它们的长度标记:
音符名称 全音符
二分音符 四分音符 八分音符
写法 5———
5— 5 5
时值 四拍 二拍 一拍 半拍
十六分音符
5
四分之一拍
上例可以看出:横线有标注在音符后面的,也有记在音符下面的, 横线标记的位置不同,被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个 规律,就是:要使音符时值延长,在四分音符右边加横线“—”,这时的 横线叫延时线、延时线越多,音持续的时间(时值)越长。相反,音符下 面的横线越多,则该音符时间越短。
=( =( =(
一个 “ 5 ” =( 一个 “ 5 ” =(
)个 “ 5 ” )个 “ 5 ”
一个“ 5 ” = ( “5”
)个 “ )个 “ )个 “
)个
惠基民 本一能中力—基本音能乐力—专简题谱讲座
六、 休止符
音乐中除了有音的高低,长短之外,也有音的休止。表示声音休止的
符号叫
休止符,用“0”标记。通俗点说就是没有声音,不出声的符号。
五、音 符 的 长 短
音乐中的音符除了有高低之分外,当然还要表示长短之分。这里引 用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。
表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为 全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。在这几个音符里 面最重要的是四分音符,它是一个基本参照度量长度,即四分音符为一拍。 这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制,可以是1 秒 也可以是2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度,那么二拍就是两秒;一拍 定为半秒的话,两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来,那么比 一拍长或短的符号就相对容易了。
附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音
符叫附点音符。
例如:四分附点音符
八分附点音符
视频
十、节奏
掌握读谱,首先要掌握节奏,练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是: 手往下拍是半拍,手掌拿起有半拍,一上一下是一拍。
节拍符号:前半拍 后半拍 。一拍为 。节奏符号: 用 X 表示,念da。 熟悉节奏是,要求节拍,口念节奏一起进行练习。列如:2/4 (注:上列中2/4是拍,表示一四分音符为一拍每小节二拍。x 表示四分音符,既 一拍;表示八分音符,既半拍,表示二分音符,既二拍)
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二、简谱分类
简谱
器乐谱 为乐器演奏服务
歌唱谱
为唱歌服务
合唱队中使用的简谱特指 歌唱谱
调号
拍号
提示速度和情绪
作者
题目
曲谱
歌词
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三、音符
在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。而用来表示这些音的高 低的符号,是用七个阿拉伯数字作为标记,
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SUCCESS
THANK YOU
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十一、节拍
乐曲或歌曲中,音的强弱有规律地循环出现,就形成节拍。 节拍和节奏的 关
系,就像列队行进中整齐的步伐(节拍)和变化着的鼓点(节奏)之间的关系。 1、单拍子:指每小节一个强拍。 例如:2/4 拍 : 每小节第一拍是强拍,第二拍是弱拍。3/4 拍: 每小节的第
1 它们的写法是: 2 3 4 5 6 7
读法为:
do re mi fa so la si 多 来米 发 梭 拉西
音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。
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音符认识小游戏
根据出现的阿拉伯数字马上说出它的唱名。
7
6
5
4 3
2 1
惠基民 本一能中力—基本音能乐力—专简题谱讲座 四、音高
一拍 是强拍,第二、第三拍为弱拍。
2、复拍子:每小节有一个强的,有若干个次强的。 例如:4/4 拍: 每小节第一拍是强拍,第三拍是次强拍,第二、第四拍是弱 拍。 每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成。它有两个或两个以上的强
拍,这样的复拍子叫混合复拍子。
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从“零”开始认识简谱
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一、 简谱背景知识 (1分钟)
简谱是一种比较简单易学的音乐记谱 法。简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的。 清朝末年民国初期,我国近代音乐教育家沈心工 从日本将简谱引进中国。他编辑的《学校唱歌集》 于1904年出版,是我国最早出版的简谱歌曲集。 现在简谱在它的故乡欧洲已经淡出历史舞台了。 但在异地的中国确是生机勃勃。
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音符拍数小练习
一个“ 5 — — — ”=(
一个“ 5 — — — ”=( 一个“ 5 — — — ”=( 一个“ 5 — — — ”=(
)个“ 5 — ” 一个 “ 5 — ”
)个 “ 5 ” )个 “ 5 ” )个 “ 5 ”
一个 一个
“5 — ” “5 — ”
音符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直 观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。
1234567
有低到高
悠悠电子琴
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ⅰ
7
12 3 4 5 6 7ⅰ
6 5
4 3
2 1
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以音5为例:注: 强拍、 弱拍、 次强拍。
பைடு நூலகம்
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练 兵 场
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十二、调式音阶
按照一定关系结合在一起的几个音(一般是七个音左右)组成一个有主音 (中心音)的音列体系,构成一个调式。
休止符与音符基本相同,也有六种。但一般直接用0代替增加的横线,每增
加一个0,就增加一个四分休止符时的时值。
休止符名称
写法
停的时间长度
全休止符
0000
停四拍
二分休止符
00
停二拍
四分休止符
0
停一拍
八分休止符
0
停半拍
十六分休止符
0
停四分之一拍
春天在哪里
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九、附点音符
用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注,以此来定义该 音符的长短。
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下面列出了常用音符和它们的长度标记:
音符名称 全音符
二分音符 四分音符 八分音符
写法 5———
5— 5 5
时值 四拍 二拍 一拍 半拍
十六分音符
5
四分之一拍
上例可以看出:横线有标注在音符后面的,也有记在音符下面的, 横线标记的位置不同,被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个 规律,就是:要使音符时值延长,在四分音符右边加横线“—”,这时的 横线叫延时线、延时线越多,音持续的时间(时值)越长。相反,音符下 面的横线越多,则该音符时间越短。
=( =( =(
一个 “ 5 ” =( 一个 “ 5 ” =(
)个 “ 5 ” )个 “ 5 ”
一个“ 5 ” = ( “5”
)个 “ )个 “ )个 “
)个
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六、 休止符
音乐中除了有音的高低,长短之外,也有音的休止。表示声音休止的
符号叫
休止符,用“0”标记。通俗点说就是没有声音,不出声的符号。
五、音 符 的 长 短
音乐中的音符除了有高低之分外,当然还要表示长短之分。这里引 用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。
表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为 全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。在这几个音符里 面最重要的是四分音符,它是一个基本参照度量长度,即四分音符为一拍。 这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制,可以是1 秒 也可以是2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度,那么二拍就是两秒;一拍 定为半秒的话,两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来,那么比 一拍长或短的符号就相对容易了。
附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音
符叫附点音符。
例如:四分附点音符
八分附点音符
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十、节奏
掌握读谱,首先要掌握节奏,练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是: 手往下拍是半拍,手掌拿起有半拍,一上一下是一拍。
节拍符号:前半拍 后半拍 。一拍为 。节奏符号: 用 X 表示,念da。 熟悉节奏是,要求节拍,口念节奏一起进行练习。列如:2/4 (注:上列中2/4是拍,表示一四分音符为一拍每小节二拍。x 表示四分音符,既 一拍;表示八分音符,既半拍,表示二分音符,既二拍)
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二、简谱分类
简谱
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三、音符
在简谱中,记录音的高低和长短的符号,叫做音符。而用来表示这些音的高 低的符号,是用七个阿拉伯数字作为标记,
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十一、节拍
乐曲或歌曲中,音的强弱有规律地循环出现,就形成节拍。 节拍和节奏的 关
系,就像列队行进中整齐的步伐(节拍)和变化着的鼓点(节奏)之间的关系。 1、单拍子:指每小节一个强拍。 例如:2/4 拍 : 每小节第一拍是强拍,第二拍是弱拍。3/4 拍: 每小节的第
1 它们的写法是: 2 3 4 5 6 7
读法为:
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5
4 3
2 1
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一拍 是强拍,第二、第三拍为弱拍。
2、复拍子:每小节有一个强的,有若干个次强的。 例如:4/4 拍: 每小节第一拍是强拍,第三拍是次强拍,第二、第四拍是弱 拍。 每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成。它有两个或两个以上的强
拍,这样的复拍子叫混合复拍子。
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一、 简谱背景知识 (1分钟)
简谱是一种比较简单易学的音乐记谱 法。简谱是由法国思想家卢梭于1742年发明的。 清朝末年民国初期,我国近代音乐教育家沈心工 从日本将简谱引进中国。他编辑的《学校唱歌集》 于1904年出版,是我国最早出版的简谱歌曲集。 现在简谱在它的故乡欧洲已经淡出历史舞台了。 但在异地的中国确是生机勃勃。
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音符拍数小练习
一个“ 5 — — — ”=(
一个“ 5 — — — ”=( 一个“ 5 — — — ”=( 一个“ 5 — — — ”=(
)个“ 5 — ” 一个 “ 5 — ”
)个 “ 5 ” )个 “ 5 ” )个 “ 5 ”
一个 一个
“5 — ” “5 — ”
音符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直 观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。
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