大班1月工作总结
幼儿园月报工作总结一月份
幼儿园月报工作总结一月份
一月份是新年伊始的一个月,在这个月里,我们园开展了以下工作:
1.教育教学工作:
- 根据教育主管部门的指导意见,制定了本学期的教学计划和重点工作,并召开了全体教职工大会进行了部署。
- 各年龄段组开展了丰富多彩的主题教育活动,如"欢度元旦"、"冰雪世界"等,激发了幼儿们对新年的喜悦和对大自然的热爱。
- 举办了"小小科学家"亲子实验活动,培养幼儿动手操作和探索发现的兴趣。
2.保育保健工作:
- 开展了全园消毒和卫生大扫除,为幼儿营造一个干净卫生的生活和学习环境。
- 新年期间加强了幼儿的饮食卫生监管,确保幼儿营养膳食安全有序。
- 组织了户外活动,让幼儿在户外活动中增强体质。
3.家园共育工作:
- 举办了"欢乐新年"主题家长开放日活动,让家长走进课堂,亲身体验幼儿园教育教学活动。
- 通过家长会、家园共育手册等形式,加强了与家长的沟通交流。
4.队伍建设工作:
- 组织教职工学习了有关幼儿园教育的最新理论和政策文件。
- 开展了教师说课和观摩评课活动,提高了教师的教学水平。
新的一年已经开始,我们将继续努力,为幼儿们的健康成长贡献力量!。
幼儿园大班月度工作总结与分析
让我们来看一下本月我们在教育教学方面所取得的成果。
本月我们围绕“探索与发现”的主题，开展了丰富多彩的教学活动。
通过观察、操作、探索等方式，孩子们对周围的事物和现象产生了浓厚的兴趣，他们的观察力、思考力和动手能力得到了很大的提升。
例如，在“认识人民币”这一活动中，孩子们通过实际操作，了解了人民币的种类和用途，提高了他们的理财意识。
在“神奇的科学实验”中，孩子们通过亲身体验，感受到了科学的奥秘，激发了他门探索未知世界的欲望。
然而，在教育教学过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分孩子在课堂上的注意力不集中，容易受到外界干扰；还有一些孩子在小组活动中的合作意识不够强烈，常常出现争吵和矛盾。
针对这些问题，我们需要在今后的教育教学工作中，注重培养孩子们的注意力，提高他们的自我控制能力；同时，也要加强孩子们的合作教育，让他们学会尊重他人，善于与他人沟通和合作。
本月我们还在家长工作方面取得了一定的成果。
我们通过家访、家长会等形式，与家长进行了密切的交流与沟通，使家长们对我们本月的工作有了更加全面的了解。
家长们对我们的工作给予了充分的肯定和支持，同时也提出了一些宝贵的意见和建议。
我们将认真对待这些意见和建议，不断改进我们的工作，以更好地服务于孩子和家长。
总的来说，本月我们取得了一系列的成果，但也暴露出一些问题。
在今后的工作中，我们将以此为契机，不断改进和完善我们的工作，努力为孩子们提供一个更加优质的教育环境。
让我们携手共进，为孩子们的成长和发展贡献我们的一份力量！在本月的教育教学活动中，我们围绕“探索与发现”的主题，孩子们的兴趣广泛，参与度高。
比如在“认识人民币”的活动里，孩子们不仅学会了人民币的种类和用途，还自己设计了理财小游戏，模拟购物场景，提高了他们的实践操作能力。
而在“神奇的科学实验”中，他们通过观察和动手实验，发现了一些科学现象的奥秘，比如制作火山爆发模型，让孩子们直观地感受到了物理现象的魅力。
在保育工作方面，我们注意到孩子们在生活自理能力上的进步，他们能够主动承担起自己的责任，比如整理玩具、摆放桌椅等。
幼儿园大班月工作总结(4篇)
幼儿园大班月工作总结在日常生活中，我们要求幼儿注意自己的行为，尝试控制自己的情绪，不大声喧哗，做事情要轻、快，维持良好的常规。
对幼儿的安全教育常抓不懈，提高幼儿自我保护意识，增强他们的自我保护能力。
随着安全月的开展，在进行了神奇又危险的火主题过程中，____月____日，我们参与了全园性的安全演练活动，在活动中小朋友们都能听从老师的指挥，按秩序不推不挤地下楼梯，跑到规定的安全地带，经过后期的师幼共同讨论，幼儿的安全意识有了很明显的提高。
我们经常去观察我们的种植园地，给蚕豆生长情况拍照，附上说明。
结合秋天季节，我们带领孩子们来到了乡间小路，走进了秋日的田园，观察了秋天景色，领略了丰收的喜悦。
家长们给我们收集了很多图片，供孩子们欣赏。
孩子们喜欢的就是我们所想要的。
我们也利用各种图书资源，同孩子们欣赏故事、学习儿歌、了解科普知识等。
很快我们就要组织孩子们进行拍皮球比赛了，在每天早晨的户外活动中，我们有意识的鼓励孩子开始认真练习，一些孩子拍地很娴熟，但一些孩子连球都还拿不稳，经过一段时间的学习，很多孩子通过练习，从不会到会，他们的自信心也在慢慢增长中。
存在问题和努力方向：1、注意幼儿的冷暖，让小朋友能自己穿脱衣物。
2、和家长加强交流沟通，反映幼儿的在园情况，争取得到家长更多的支持和配合。
鼓励家长积极交流自己的育儿经验。
3、丰富幼儿游戏活动的材料，让幼儿能在游戏中有更多的成长和收获。
4、在幼儿常规的管理上继续努力，强调“轻轻规则”含义和要求，真正与日常生活相渗透，建立良好的常规。
幼儿园大班月工作总结（二）今年我园完成全园的人事调整，管理人员分工到位，全园各项工作开展顺利，____月份的工作已结束。
下面我将____月的各项工作总结如下：一、新老儿童很快适应幼儿园的生活开学第一周，老师们精心准备环境，组织大量的户外活动及游戏活动吸引了孩子们，孩子们很快适应幼儿园生活，进入学习状态。
尤其是小班、中班，新入园孩子没哭几天，就正常活动玩耍。
大班开学第一个月总结范文(精选7篇)
大班开学第一个月总结范文（精选7篇）弹指间，不禁感叹时间流逝之快，来到国际苗苗一班已有一个多月，现将本月主要工作做一下回顾总结：一、常规工作（一）保教结合，加强幼儿的常规训练和良好的卫生习惯的培养在本月中我学习了有关小班幼儿的常规培养文章，同时还和本班班主任一起讨论教师如何配班，使我们更加明确知道了自己的工作要求，使班级工作做的更加精密。
同时我们也组织了丰富的活动在春意浓浓的日子里，组织幼儿进行植树活动。
让幼儿感受季节的变化，发现春天的秘密。
同时我们也根据教学要求进行穿鞋子、古诗朗诵赛。
（二）注重家园联系工作的开展为了使家长了解幼儿园的日常保教工作，并做好家园共建，我们在开学初积极向家长宣传了入园前的准备。
为我们的教学工作得到了家长的支持和理解打下了良好的基础。
二、今后努力的方向在下个月中我们将继续以一个点为重点来开展区域活动，以共同探讨材料的适宜、层次性为重点，同时也将加强对游戏性区域的研究。
在常规工作中我们将继续抓好幼儿常规为重点并保教结合搞好教学质量。
金色的11月，落叶飘飘，忙碌而充实的生活伴随着我们度过了充实而忙碌的11月，现重点工作大致总结如下：在教学活动上，我们开展了主题活动《亮眼看世界》，引导让孩子从身边的所见所闻去发现世界的奇妙与趣事。
在日常生活中，分别让幼儿发现身边的数字，又认识了街上的各种交通标志。
在科学活动《有卡走天下》中，我们让孩子绘画自己设计心目中卡与带格式的卡来与孩子分享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各种各样的东西，让幼儿越看眼睛越“明亮”，越看越惊喜。
11月初，大班组的幼儿在教师的带领下，开展了一次幼儿秋日远足活动。
孩子们背着一个个小书包，唱着欢快的歌曲：“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游”。
在路上，孩子们东看看、西瞧瞧，还不时的向路人热情的打招呼，心情那是无比的激动。
到达了案山公园目的地，孩子们休息了片刻，开始了“零食大分享”活动，后来又分别玩起了草丛游戏，让大家感受到了大自然带给大家的快乐。
幼儿园1月工作总结范文
幼儿园1月工作总结范文
尊敬的家长们，您好！本月幼儿园的工作总结如下：
一、教育教学方面
1. 师生关系：老师们与幼儿之间建立了亲密的关系，促进了良好的师生互动。
2. 教育方法：老师们采用了多种教育方法，例如游戏教学、互动讨论等，提高了教学
效果。
3. 课程设置：幼儿园的课程设置符合幼儿的认知发展规律，有助于幼儿的全面发展。
二、健康管理方面
1. 安全防护：幼儿园做好了安全防护工作，确保孩子们的安全。
2. 卫生保洁：幼儿园保持了干净整洁的环境，保障孩子们的身体健康。
3. 饮食健康：幼儿园提供了营养均衡的餐饮，关注孩子们的饮食健康。
三、家园合作方面
1. 家园联系：幼儿园与家长保持了良好的沟通联系，及时反馈孩子在幼儿园的表现和
问题。
2. 家庭教育：幼儿园开展了家长学校和亲子活动，促进了家庭教育的有机结合。
总体来看，本月幼儿园的工作开展良好，取得了一定的成果。
但也存在一些不足之处，在接下来的工作中，我们会继续努力，提升教育水平，为孩子们提供更好的成长环境。
感谢家长们的支持和信任，让我们一同努力，为孩子们的健康成长而努力！。
大班一月班级工作总结
大班一月班级工作总结
一月已经过去了，大班的工作也已经进行了一个月。
在这一个月的时间里，我
们班级取得了许多进步和成绩，也遇到了一些困难和挑战。
现在，让我们来总结一下这一个月的工作，回顾过去，展望未来。
首先，让我们来看看我们在这一个月里取得的成绩。
在学习方面，我们班级的
学生们都表现出了很好的学习状态，他们在各个科目上取得了不俗的成绩。
特别是在数学和语文方面，许多学生都取得了进步，这离不开老师们的辛勤教导和学生们的努力学习。
此外，我们班级还开展了许多丰富多彩的活动，比如运动会、手工课、音乐课等，让学生们在学习之余也能得到全面的发展。
然而，我们也遇到了一些困难和挑战。
比如在课堂纪律方面，有一些学生还存
在着不守纪律的情况，这需要老师们和家长们共同努力，来帮助学生养成良好的学习习惯。
此外，在教学方面，我们也需要不断地提高自己的教学水平，以更好地适应学生的学习需求。
在未来的工作中，我们将继续努力，为了让每一个学生都能够得到更好的教育。
我们将继续加强学生的学习和生活习惯的培养，努力提高教学质量，为学生们创造更好的学习环境。
同时，我们也希望能够得到家长们的支持和配合，让我们共同为学生们的成长努力。
总之，这一个月的班级工作虽然取得了一些成绩，但也面临着一些困难和挑战。
在未来的工作中，我们将继续努力，为了让我们的班级变得更加优秀。
让我们携手并进，共同努力，为学生们的未来努力奋斗。
大大班月总结8篇
大大班月总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大大班月总结8篇月总结可以帮助我们发现并利用工作中的资源，提高工作成果，每个人在经历了辛苦的工作后，都应该认真写好月总结，下面是本店铺为您分享的大大班月总结8篇，感谢您的参阅。
幼儿大班月工作总结8篇
幼儿大班月工作总结8篇幼儿大班月工作总结优秀8篇只有做好过往工作的梳理，才能记录结构清晰的工作总结，在日常的工作环境中，我们对于工作总结一定十分熟悉了，我今日就为您带来了幼儿大班月工作总结优秀8篇，相下面是我为大家整理的幼儿大班月工作总结优秀8篇,供大家参考。
只有做好过往工作的梳理，才能记录结构清晰的工作总结，在日常的工作环境中，我们对于工作总结一定十分熟悉了，我今日就为您带来了幼儿大班月工作总结优秀8篇，信任一定会对你有所帮助。
幼儿大班月工作总结篇1时间过得真快，我工作已经第三年了，在过去的两年中，收获了很多，失去了很多。
感慨最深的两个字就是爱和累。
在这两个字中包含了酸甜苦辣，不过，我并不为之埋怨什么，反而，我却很珍惜这两年的美妙时间，在这两年的工作中，我学会了坚强，我学会了爱。
在园领导的带领下，我生活在一个非常和谐温馨的大家庭中，在阅历丰富的老老师的引导下，各方面的技能都有所提高，经历了省优验收、省示范园验收、省平安园的创建等等。
我非常的感谢我的领导，感谢我的同事，还有感谢我的小伴侣们，我能够生活中这样的环境中，我很幸福。
这学期开学已经两个月了，到现在我都舍不得刚刚毕业的大一班小伴侣。
那是我带的第一届毕业班，那里面聚集了我许多的汗水，许多的酸甜，许多的爱。
有多少名字，有多少快乐的时间还历历在目，生日那天是小伴侣最快乐，最幸福的一天，有蛋糕吃，有礼物收，还有人帮着拍照，那是最幸福的事情，在我们班有好多小伴侣都喜欢在幼儿园和小伴侣一起过生日，就这样，一个又一个的生日会储藏在我们的记忆中，记忆最深的一个生日会是徐梦雨小伴侣过生日，那一天真好是学期末的最后一天，我担心会有孩子跟着爸爸妈妈提前到外地，下午来的时候小雨带来了一个大蛋糕后面跟着一大群小伴侣，一看，都是我们班的，他们高兴的跟我打招呼“老师，中午好！我也很高兴的，像往常一样的回答了一句，“你们好”！过一会教室离得的蛋糕已经摆好了，我很兴奋，一下子感觉他们长大了很多，有些事情不需要老师烦心了，小伴侣自己都能把他们做好，鼻子不经意算了一下，“下午的毕业会还怎么开呀”，心里真琢磨着了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班1月工作总结篇一：大班1月份工作总结机电维运工区1月检修计划机电大班：检修下组煤临时配电点；负责人：王双斗、尉亮亮；影响范围：破碎机、转载皮带，绞车、张紧绞车，下组煤二部皮带，坡下水仓；影响时间：4个小时。
工作时间：9:00-13:00 皮带大班：五采区皮带更换30米；影响范围：回采、掘进出煤；负责人：邢武平、郭俊俊；影响时间：6个小时。
工作时间：9：00-15：00 五采区皮带主滚筒、六采区皮带主滚筒各一个进行包胶；负责人：厂家人员；影响范围：皮带出煤；影响时间：4个小时。
工作时间：10:00-12:001月份检修计划机电维运工区XX年1月22日机电维运工区1月工作总结 1月份我机电维运工区按照矿作业计划进行工作，现把主要工作汇报如下：1、对五采区六横贯口高低压电缆进行高标准整挂封密，现已完成；2、对下组煤1#变电所口高低压电缆进行高标准整挂封密，现已完成；3、对5062巷口管路过风门改造工作，现已完成；4、对下组煤中央变电所、主斜井中央水仓达标治理，现已完成室内单面墙抹墙，水仓1#、2#水泵打底座工作。
5、确保采区变电所、盘区皮带正常运转。
以上即是我队主要工作。
篇二：1月份工作总结机电维运工区1月检修计划机电大班：检修下组煤临时配电点；负责人：王双斗、尉亮亮；影响范围：破碎机、转载皮带，绞车、张紧绞车，下组煤二部皮带，坡下水仓；影响时间：4个小时。
工作时间：9:00-13:00 皮带大班：五采区皮带更换30米；影响范围：回采、掘进出煤；负责人：邢武平、郭俊俊；影响时间：6个小时。
工作时间：9：00-15：00五采区皮带主滚筒、六采区皮带主滚筒各一个进行包胶；负责人：厂家人员；影响范围：皮带出煤；影响时间：4个小时。
工作时间：10:00-12:00篇三：大班年段工作总结)大班年段工作总结XX、9——XX、7 期末在不知不觉中又悄悄来临了。
回顾这一学年以来，大班年段在学校领导的关心支持以及年段各位老师的支持配合之下，各项工作有条不紊，顺利进行。
下面就本学年的工作做一回顾与分享：一、在合作、学习中共同提高1、集思广益。
工作体现的是一个群体的力量。
身为段长的我非常重视良好组风的建立和团队精神的培养。
无论是在工作还是生活中我要求自己做到时时处处关心、尊重。
组内的教师团结协作，乐于奉献，形成了良好的学习氛围。
学年初，我组织组内教师根据园务计划商议本学年大班需要开展以及可以开展的活动，从而形成年段工作计划。
每一次活动开展之前，大家都能各抒己见积极主动地提出一些可行的有利于活动的方法和意见，共同协作开展各项活动，使活动开展的有意义、有效果，获得了好评。
如：本年段推出的“‘快乐之旅’秋游活动”、“‘我健康、我快乐’大班运动会”、“‘迎六一’小百灵卡拉ok赛”、“给弟弟妹妹赠一本好书”、“走进小学”等活动都是大家集思广益的结晶。
更可贵的是我们的老师无论碰到什么问题、困难都会自然地想到我们这个温暖的集体，每一个成员都在与组的同生共长中沐浴着阳光雨露，感受着来自于集体的支持和推动力量。
2、集体备课。
今年我们继续保留集体备课的方式，每周五集中一次集体备课，对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。
再预设下一周的教学内容，探讨实施的方法和途径。
我们实行轮流制，每周由两位教师对公共课进行发言，围绕：“如果我来组织，我会怎么组织”及“我为什么要这样组织”进行阐述。
在下周再由这两位教师对自己的活动加以反思。
这种轮流制激发了每位教师主动学习的积极性，改变了以往集体备课流于形式的无效局面，提高了每位教师的教学能力。
区域活动一直是我们园教学的重中之重，每周我组织教师根据教学工作重点研讨如何创设区域环境及提供相关材料。
就上周开展的区域活动组织教师讨论出现的问题，借助集体的力量解决问题。
我们还十分注重班与班之间的交流与总结，教研活动中经常组织老师们交流近段工作心得，把经验与大家分享、切磋，使大家在不断的学习中共同进步、提高。
活动中老师们能够主动发表见解、交流经验，在交流、探讨中形成相互促进、共同提高的学习氛围，通过进一步的学习、讨论、反思，统一思想，强化认识，调整教学思路，有效地调节自己的教学行为。
本学年我们继续引领年段老师认真做好园本课程编制的工作。
我们组织老师们认真研讨、解读每个月份幼儿发展的工作重点，而后，各班教师从小处着手，根据工作重点及本班幼儿的实际需要选择相应的教材，科学合理地选择集中活动、小组活动、区域活动以及一日生活管理等方面逐步引导幼儿达成目标。
如，一个工作重点通过多次活动完成。
例：“能认真观察人物动态，并用绘画形式表现正面、侧面、背面人物的简单动作姿态。
在构图中注意人物的前后位置，大小比例上的安排。
”根据这一重点，各班教师结合季节、时令选择多个美术活动来达成这一目标，如：三月份的“愉快的春节”、“爱劳动的妈妈”、“全家乐”、四月份的“愉快的郊游”等等。
另外，各班教师在区域活动中还提供活动的小人卡片，让幼儿通过操作进一步加深、理解正面、侧面、背面人的动态。
再如，“积极参与春季种植及春季饲养活动，并能持续观察某一事物，合理选择自己喜欢的方式记录探究的过程及发现。
”各班教师根据这一重点引导幼儿在自然角开展种植活动，要求幼儿人手一本的记录本，利用晨区活动、区域活动、自由活动或离园活动时间对种子或动物的变化做一个月持续性地观察、记录。
从教师们的工作状态来看，大家已有较强的课程参与意识。
从幼儿发展的角度来看，适宜的课程的确满足了幼儿的需要和发展。
4、师徒结对本年段有三对师徒对子，林晓芳对陈艳老师，陈洁英对林菁老师，林丹对陈彦老师。
在平时的教学中，徒弟们能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
本学年，三位徒弟先后公开观摩了七个活动，活动前与师傅认真研讨，预教，修改，最后形成优质活动。
其中，林晓芳老师的《保护牙齿》活动还收录于本园的优秀活动设计中。
二、在课程中与孩子共同成长1、主题活动。
另外，我们努力创设优美的、由孩子参与的、与孩子相互作用的主题环境，提高孩子各方面的能力。
我们的主题环境是我们展示资料的小天地，是孩子各种表现痕迹的摇篮，更是孩子交流讨论的信息园。
每当你走过我们大班哪个班，都能在环境中捕捉到孩子孩子活动的足迹。
2、体育活动。
“跨班区域性体育活动”是大班的特色活动，本学年，我们继续开展这项工作。
每周二、五是孩子们跨班体育活动时间。
我们提供的区域为：基本动作练习区、民间游戏区、自然环境区、挑战区、“探险乐园”运动区及特色活动区，包括轮滑、跆拳道、篮球等等。
每个月我们根据月工作重点提供相应的器材，让孩子在活动中获得发展。
另外，本学期，我们还将重点放在挖掘“探险乐园”的运动功能上，各班每天安排一定的时间在“探险乐园”活动，一则发展幼儿走、跳、攀爬、钻等运动技能，二则与孩子们共同挖掘单一器材的多种玩法，最大限度地发挥运动器材的功能。
经过一个学期的探索，我们挖掘了近三十多种的创新玩法。
如：轮胎桥玩法：侧着过轮胎桥、倒着过轮胎桥、爬过轮胎桥、跳着过轮胎桥、钻过轮胎桥；又如：铁索桥玩法：单手过桥（两手抓住一根绳走过桥）、仰着过桥（两手抓住一根绳，人呈仰状，过桥）、走独木桥（双脚踩在一根绳子上过桥）、两手交替过桥（双脚踩在一根绳子上，左手右手左脚右脚交替往前走）；再如：弹跳床玩法：纵跳触物、双膝弹跳接双脚弹跳、臀部着床接双脚弹跳等等。
3、阅读活动。
本学年的阅读活动的开展较往年的阅读活动有所突破。
首先，各班教师在创设“亲子走廊”及班级图书角的同时，增设了“图书馆活动”。
孩子们收集了一定量的图书之后，开始分类、编号、设计借书登记表、制作借书规则等工作。
图书馆由孩子们轮流担任图书管理员，这个活动让孩子更好地自律自己阅读的行为，如：要遵守图书馆规则，有借书证方可借书；借的书要登记，按编号还书；在图书馆里看书，不大声喧哗，要轻拿轻放，不损坏图书等等。
其次，我们在幼儿的口语表达能力及创编思维上做了相应的努力。
我们开展了“小小新闻播报员”、“故事大王”、“创编小能手”、“自制小书评选”等活动。
尤其是“小小新闻播报员”活动，让孩子在关注社会、关注生活的同时培养他们大胆、勇敢的口语表达能力。
4、幼小衔接活动。
大班幼小衔接工作仍然成为本学年的重中之重。
具体做法如下：1）参观小学。
整个活动我们与家长、幼儿共同完成，通过家长问卷、幼儿质疑等方面了解家长及孩子对小学的需求，再完成参观小学的任务，孩子、家长、老师有目的的与小学校园、小学老师、小学生的亲密接触后，孩子们感触更深。
他们说“小学太棒了，阅览室有那么多的书”“小学生有红领巾，有班干，我也想要成为那样的小学生”“小学生的课前准备很重要”“哥哥姐姐们上课不能上厕所，发言要举手，可认真了”等等。
2）继续培养幼儿的学习兴趣，避免小学化，避免让孩子过早产生厌学情绪仍然是我们需要考虑的主要问题。
在组织活动中，我们依照幼儿的年龄特点及发展需要，仍以游戏、竞赛、操作等各种幼儿感兴趣的活动形式来开展教学。
3）为激发幼儿对文字符号的兴趣，缩减与小学的距离，今年我们十分注重对幼儿识字、阅读兴趣的培养。
各班开展了各种识字活动及前书写准备活动，如：“汉字大集合”主题活动、“识字加油站”、“字宝宝游戏——词语开花、词语接龙”、语言棋等丰富的识字游戏。
各班还发动家长、孩子共同建构丰富的阅读区，儿童读物的来源一部分来自于孩子们和家长提供的，一部分是老师添置的，丰富的儿童读物吸引了孩子们的眼球，再加之老师们的对阅读区的关注，如：提供相应的磁带，引导幼儿翻阅；再如，创设阅读环境，开展借阅活动，允许孩子将书带回家中，细细阅读，而后在班上与同伴交流等等方式，大大促进了幼儿喜欢阅读的愿望。
4）注意培养幼儿良好的学习习惯。
各班教师与孩子共同商讨属于本班的课程表，我们请孩子每天根据课程学习整理书包、我们让孩子们背着书包上学，我们一起设计了任务意识评比表、我们一起尝试课前准备直到形成习惯、我们一起学习正确的坐姿、握笔等等。
三、在活动中共谱精彩在大班年级组全体教师的通力合作下，我们开展了丰富多彩的活动，做到天天有收获、月月有新事。
如：十月份我们组织幼儿秋游，在感受大自然秋天气息的同时体验了集体出游的快乐。
一月份，我们邀请家长参加迎新年家园同乐活动。
四月份的运动会上，我们大班组开展了形式多样且蕴含多种体育技能的团体赛，使孩子们在我运动、我健康、我快乐的环境中健康成长。
五月份，我们举办“故事大王”评选活动，推荐优秀选手参加“福建省故事大王”的评选。
大二班的睿晓小朋友及大五班的雨悦小朋友都参加了福建省的比赛，取得了省二、三等奖的好成绩。
六月份，我们开展了“走进小学”主题活动，邀请小学低年段名师的王晓露老师来园给家长们讲座，组织孩子们参加美丽的“宁德师范附属小学”，和小学老师、学生互动，激发了孩子上小学的愿望。