2020导师工作总结(20篇汇总)word版
导师工作总结（通用18篇）
导师工作总结（通用18篇）导师工作总结篇1为期两年的导师带徒活动，自3月以来，在公司的统一领导和协调下，在各单位的精心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展，成为公司一条独特的风景线，目前活动已经圆满结束。
当时确立的29个导师带的徒弟，现在大都已经能够挑起重任，独当一面，成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。
纵观导师带徒活动的全过程，我们认为有“三好”与“三差”。
一好是活动的意义好。
导师带徒活动是在公司做强做大做优战略思想指导下，经营规模不断扩大，经济态势不断增长，经济效益持续稳步增长，大批引进省内外优秀大中专毕业生，现实尽快解决上规模和技术人才短缺的矛盾，充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。
二好是活动开展的好。
导师带徒活动目的性强，针对性强，操作性强。
从一开始就受到各单位领导和同志们的高度重视和认真对待。
首先由各单位集体研究确立师徒对子，并详细确定所培养徒弟两年要求达到的目标、培养内容和具体措施等。
大部分单位给徒弟定的目标都比较高，最高要求从三级达到的一级，最低也要求成为业务骨干和内业管理者。
师傅们感受到肩上多了一份责任，徒弟感受到了沉重的压力，但更多的是动力和信心。
在签定师徒合同书之后，各单位积极行动起来，自觉按照要求和合同书的规定做好工作。
特别是__分公司积极响应公司的要求，首先在分公司内确立了五对师徒，并按照公司的要求，结合分公司的实际，把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核，扩大了导师带徒的范围，丰富了导师带徒的内容;__分公司和__分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核，定时总结定时评比，认真填写意见，不断完善活动内容。
许多单位的师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟，注重言传身教，以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。
__等人，不但能做好领导表率作用，是大家眼里的好领导好上司，更是所带徒弟眼里的好师傅。
导师工作简单总结报告(5篇)
导师工作简单总结报告（5篇）导师工作简单总结报告（篇1）同志于20__年10月9日到我科室交流，为期2个月。
作为此次轮岗交流的导师，在交流期间，主要让同志了解并参与到__科的主要工作中去，具体情况如下：一、提供以往的执法案例，熟悉港航执法有关法律法规。
刚到__科交流时，为了让他熟悉港航执法相关法律法规，以便于后续工作的开展。
我向他提供了__科以往办理的案件档案和《中华人民共和国港口法》《广东省港口管理规定》《广东省航道管理条例》等港航法律法规，主要是想让他通过查阅案件和翻阅法律法规对港航执法相关法律法规有了进一步的认识。
二、参与执法过程，初步了解执法过程。
港航执法是__科的重要工作之一，我通过让他直接参与执法过程的形式去了解执法过程，并在执法过程中让他了解如何做好勘验笔录、现场笔录、询问笔录。
例如在前段时间我们在日常巡查的时候发现麻涌水道上有一处水上水下施工行为，在调查取证的过程当中直接让他参与询问笔录、现场笔录、勘验笔录的制作，更直观的让他了解执法的取证流程。
三、拓宽思维模式，认识日常管理检查与执法检查不同之处。
由于此前一直在港航事务中心工作，主要负责水路运输审批业务及水运企业日常管理检查工作，并未接触执法工作，此次轮岗交流，主要还是通过传帮带的形式，让他参与到港航执法检查工作中去，拓宽他的思维模式，使他认识到日常管理检查和执法检查工作的不同之处。
同志在此次交流过程中热于本职工作，勤奋肯干，及时完成导师及科室领导交办的工作，具有较强的工作能力。
能够团结同事，主动积极融入到__科的工作中，遇到不懂的问题能够虚心向导师或者其他同事请教。
总体表现优秀，圆满完成此次交流跟岗任务。
导师工作简单总结报告（篇2）短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了，回忆这段的工作可以说有成绩也存在着许多不足，现就这学期的工作做如下总结：一、认真做好常规管理工作本学年我校根据学生实际，认真做好常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，两操，及学生学习习惯的养成工作，通过抓校风，学风工作，初步形成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，尊重师长，团结同学的良好局面。
导师工作总结精辟简短(精选24篇)
导师工作总结精辟简短第1篇我本学年担任毕业班的导师工作，能够积极响应学院的号召，开展各类活动，协助院领导及辅的修养，不断提高自身的工作能力和业务水平，热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。
导员做好学生的日常管理工作。
下面我着重介绍一下本学年的工作重点：一、指导学生学习、选课，培养学生优良学风。
同时毕业班的学生面临着考研和专业八级考试两道大关，学生能否顺利考上研究生继续升学深造对学生来说非常至关重要，同时也能缓解就业压力；而通过专业八级考试，是学生顺利就业的一个有利武器，是找到理想职业的通行证。
所以必须端正学生学习态度，培养学生优良学风，稳扎稳打地完成教学计划规定的学习内容，顺利通过考研和专业八级考试。
而优良学风的养成需要有一个优良的班风做铺垫。
良好的班风是良好班集体形成的重要标志。
它以无形的力量帮助导师影响和教育学生，我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体的措施，以形成良好的班风，良好的班风又促进了学风建设，通过班集体的共同努力，我们班在今年3月份的专业八级考试中通过率达到60%多，在全年级也是名列前矛的，同时我们班在06-07上学期也获得了校“红旗团支部”的光荣称号。
二、关心学生，做学生的良师益友。
我所带的这个毕业班是在大四学生即将毕业最后一年接手的，跟学生之间的关系相对比较陌生，为了能跟学生尽快地融入一体，加深彼此之间的了解与友谊，我一是深入学生宿舍、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式，多方面了解学生的生活状况，学习情况，家庭条件等等，尽快掌握每个学生的基本信息，以便于在学习上能指导学生，在生活上能关心学生，做学生的良师益友。
通过了解，得知我们班的困难学生特别多，有的学生没交学费，有的虽然交上了也是通过贷款的方式，生活费对他们的压力也比较大，为了配合学校追缴欠费学生学费，我多次找困难学生谈话，找班干部了解情况，以便更深入地了解他们的家庭状况和困难程度，按照学院政策对部分学生实行补助，对特困难的学生实行减免，使我们班在追缴欠费和发放困难补助方面做的比较好，目前只有一位同学未能交齐学费。
导师工作总结（通用23篇）
导师工作总结导师工作总结（通用23篇）导师工作总结篇1苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界——完全特殊的、独一无二的世界。
作为一名德育导师，能够帮助学生们在全面健康的状态下快乐的成长，使得他们更好的提高能力水平，是我们最大的心愿。
我时常想，对那些学习不好，行为习惯差的学生，作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生“以心换心”，才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。
学校实行导师制后，在本学期我承担了两个班共十名学生的“双成”德育导师。
高二（3）班的五名学生，她们是xxx、xxx、xx、xxx、xx同学和高二（7）的xx、xx、xxx、xx、xxx五名学生。
他们中间有表现较好的，爱学习刻苦用功的。
但更有不遵守课堂纪律，上课经常讲话，做小动作，影响老师讲课同学们听讲学习的；有课堂上根本就不听讲，爬在课桌上睡大觉的；有课后大声喧哗，影响同学休息的；有作业要么不做，要么抄袭，学习成绩很差的；有行为习惯很不好，爱上网夜不归宿，中午不午休去泡网吧的；有有事外出不跟老师请假很随便，心中根本没有纪律意识的；有对老师的批评教育，置若罔闻屡教不改的；而且还有有时与社会上一些不良青少年结交的。
我想，所谓的后进生并非天生如此，他们发展到今天这个地步，应该也是有其原因的。
有了这个想法，我就积极行动起来。
首先，对他们的家庭作一番情况了解。
他们有的父母不在家而在外面打工根本没时间管教；有的父母在家看其学习不上进，又有要变坏的苗头，恨铁不成钢，而又没有好的办法，非打即骂，教育方式简单、粗暴，形成了较强的逆反心理。
所以我觉得导致他们行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题特别是缺少关爱。
接着，我就接连分别多次找他们谈话、沟通并示以关心爱护之情。
通过与他们的反复交谈、沟通，发现他们行为偏差的另一个重要原因是心理尚不够成熟，脑子里的有些想法非常简单，有时是想到哪里就做到哪里，从不计后果，而且他们的自信心不足，所以会导致屡教屡犯的情况出现。
大学导师的个人工作总结
大学导师的个人工作总结我作为一名大学导师，自认为在这一年中有了很大的进步和成长。
在教学方面，我努力鼓励学生探索自己的兴趣，并提供了更多的实践机会和实践指导。
我还不断学习新知识和教学方法，以更好地满足学生的需求，并帮助他们取得更好的成绩。
在指导学生方面，我和我的学生建立了良好的关系，并在他们的职业生涯规划和学术研究方面提供了帮助和指导。
我尊重学生的个性和想法，并鼓励他们勇敢尝试新事物，并勇敢追求自己的梦想。
此外，我也积极参与学校的教学改革和学术研究，参加了多次学术交流和研讨会。
我会不断地学习和提高自己的专业知识和能力，以更好地为学生们服务。
总的来说，我在这一年中取得了一些进步，在教学和指导方面都有了一些成绩。
我也清楚地意识到，仍有很多需要改进的地方，我会坚持不懈地努力，为学生们的成长和发展提供更好的帮助和支持。
这一年来，我的工作重心主要是围绕教学、科研和学生指导三个方面展开。
在教学方面，我通过制定更为贴近学生需求的教学计划，并使用多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，使课堂更加活跃和有趣。
同时，我也鼓励学生参与课外活动，拓宽他们的视野和知识面，这有助于他们更全面地发展。
通过这方面的努力，我发现学生对课程的学习更感兴趣，他们的参与度和学习成绩也有了显著的提高。
作为一名大学导师，我还积极参与学术研究，并鼓励学生积极参与科研活动。
我与学生一起共同完成了数项研究项目，指导他们撰写学术论文，并在学术期刊上发表了一些研究成果。
这不仅提升了学生的科研能力，也加强了师生之间的互动与交流，为学生们的未来职业发展奠定了坚实的基础。
另外，学生指导是我工作中的重要组成部分。
我与学生们保持着良好的关系，定期与他们进行交流，了解他们在学习、生活和就业方面的困惑和需求。
我会根据学生的特点和需求，耐心地帮助他们解决问题，并鼓励他们树立自信心，并勇敢地追求自己的理想和目标。
同时，我也力求为学生提供实用的职业指导和就业建议，帮助他们更好地适应社会和职场的挑战。
导师年终工作总结怎么写(范文10篇)
导师年终工作总结怎么写（范文11篇）【导语】年终工作总结的内容通常包括工作目标完成情况、工作成果、经验教训、存在的问题及改进措施等方面。
以下是由为您带来的《导师年终工作总结怎么写（范文11篇）》，供您参考。
1.导师年终工作总结怎么写篇一在过去的一年里，我作为导师，致力于指导我的学生，帮助他们成长，实现他们的学术目标。
以下是我对过去一年工作的总结。
一、工作成果学术指导：我成功地指导了多名学生完成他们的研究项目，帮助他们提高了研究能力和独立思考能力。
这些项目涵盖了多个领域，包括计算机科学、生物科学和物理学等。
职业发展：我积极与学生分享职业发展的经验和建议，帮助他们规划未来的职业道路。
通过定期的咨询和讨论，学生们对职业规划有了更清晰的认识，并积极为未来的工作准备。
团队合作：我鼓励学生参与团队项目，培养他们的团队合作能力和领导能力。
通过这些项目，学生们学会了如何与他人协作，解决实际问题，并取得了良好的成绩。
二、工作亮点个性化指导：我注重个性化指导，根据每个学生的兴趣、能力和需求，为他们提供定制化的指导和建议。
这使得学生们能够更好地发挥自己的潜力，取得更好的成绩。
创新性教学：我积极探索新的教学方法和手段，如在线教学、小组讨论等，以适应不断变化的教育环境。
这些创新性的教学方式提高了学生的学习效果和兴趣。
紧密的师生关系：我与学生建立了紧密的师生关系，关心他们的学习和生活，为他们提供支持和帮助。
这种师生关系有助于增强学生的归属感和自信心。
三、工作不足时间管理：有时由于工作量大或者突发事件，我没有很好地管理自己的时间，导致一些工作没有按时完成。
未来我需要更好地规划和管理自己的时间，提高工作效率。
沟通技巧：在某些情况下，我与学生或者同事的沟通不够充分或者不够清晰，导致一些误解和不必要的麻烦。
未来我需要更加注重沟通技巧的提升，提高沟通效果。
四、未来计划深化个性化指导：我将继续探索个性化指导的方式和方法，更好地满足每个学生的需求，帮助他们实现更高的学术目标。
导师工作总结
导师工作总结概述在过去的一段时间里，我作为一名导师，负责指导并辅导一批学生的学习与发展。
通过这次导师的经历，我获得了许多宝贵的经验和教训，也对自己的能力得到了更深刻的认识。
本文将总结我作为导师的工作，回顾过去的经验和成就，并提出改进的建议。
工作内容作为一名导师，我主要负责以下工作内容：学术指导作为导师，我的主要职责是指导学生在学术方面的发展。
我与学生们进行了许多讨论和交流，帮助他们解决在学习中遇到的问题，并提供学术建议和指导。
通过讨论和互动，我观察到学生们的学术水平和动力在不断提高，他们的研究能力和创新思维也得到了锻炼。
生活辅导除了学术指导，我还在生活方面给予学生们适当的辅导。
我关心学生的身心健康，并积极引导他们养成良好的生活习惯。
我与学生们建立了良好的师生关系，通过开展团队活动和个人交流，增进了彼此的了解和信任。
职业规划作为导师，我也积极与学生们讨论并提供职业规划方面的建议。
我帮助他们了解不同的职业发展路径，并提供相关的资源和信息。
通过与学生的讨论，我也更加了解了他们的兴趣和优势，以便更好地指导他们选择适合自己的职业方向。
成果与收获通过这段时间的导师工作，我获得了一些可喜的成果和个人收获。
学生的进步作为导师，最令我欣喜的是看到学生们的进步和成长。
在我指导下，学生们学会了更高效地学习和研究，提高了他们的学术能力和自信心。
他们在学术领域取得了一些突破，一些同学还发表了自己的研究成果。
这些都是我作为导师的骄傲。
自我反思和能力提升通过导师的工作，我不仅加深了对学术知识的理解和掌握，也进一步提升了自己的教学能力和沟通技巧。
我学会了更好地倾听和理解学生的需求，并根据不同学生的特点制定个性化的指导方案。
我也学会了更好地与团队合作，管理时间和资源，提高工作效率。
改进建议通过这段导师的经历，我也意识到了一些可以改进的地方。
加强沟通在导师工作中，要加强与学生之间的沟通。
我发现有时候我对学生的期望和要求没有清晰地传达给他们，导致一些误会和困惑。
导师工作总结怎么写及范文
导师工作总结怎么写及范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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导师工作总结第1篇
本学期的工作就要结束了，一学期来，在思想上能够坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的方针政策，拥护党的领导，加强理论学习和自身的修养，不断提高自身的工作本事和业务水平，热爱党的教育事业，具强烈的事业心和职责感。
优良成绩成绩要一个优良的班风做铺垫。
良好的班风是良好班团体构成的重要标志。
它以无形的力量帮忙导师影响和教育学生，我本学年担任小学六年级毕业班的导师工作，在工作中，能够进取响应学校的号召，开展各类活动，做好学生的日常管理工作，关心学生，做学生的好朋友。
一、指导学生学习，培养学生优良学风。
我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，引导学生分析研究班团体中的问题，提出巩固和发展班团体的措施，以构成良好的班风，良好的班风又促进了学风建设，经过班团体的共同努力，我们班在学校各类比赛中，都取得良好成绩，在全年级也是名列前茅的。
我为了能跟学生融入一体，加深彼此之间的了解与友谊，我一是深入学生中间、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式，多方面了解学生的生活状况，学习情景，家庭条件等等，尽快掌握每个学生的基本信息，以便于在学习上能指导学生，在生活上能关心学生，做学生的良师益友。
努力帮忙
学生树立学生的自尊心和自信心，使学生一个良好的心态来应对困难，解决困难。
三、指导学生树立正确的学习观，解答学生心中的疑点、难点。
经过这些方式去关心他们，爱护他们，使我赢得了学生的信任和尊重。
四、指导学生正视自我，做好毕业前的学习工作。
对于毕业班的学生来说学生的心境是复杂的，离别情绪参杂其中，在离校前，同学之间的是一个主要问题，所以经常与学生探讨此类问题，以稳定学生情趣，正确对待同学中间的思想问题，学习问题。
总之，一学期的导师工作很快结束了，虽然忙乱、艰辛，但苦中乐，从中学到了很多东西，大大丰富了我的管理经验，提高了我的工作本事，为以后的工作打下了坚实的基础。
导师工作总结第2篇
“德育导师制”是我校德育工作发展中的一个重要环节，对我们新教师的培养也起着重要的作用。
一个学期就快过去了，在这一学期里，作为一名德育导师，与孩子们相处的点点滴滴，时常浮此刻我脑海里，高兴，也难过，但更多的是收获。
对于刚刚踏上教师工作岗位的我，对于德育这项工作还并不是十分了解，很多的地方需要学习，异常是对于副班主任工作，如何协助班主任管理好班级，一向是我在不断摸索的问题。
可是，我明白，教师的天职就是教书育人，而育人更应当放在重中之重的位置，孩子仅先成人，才能成才。
在孩子还年幼的时候培养其健康的心理，正确的人生观、价值观，就是教师的职责所在。
本学期我的德育主要受导对象是x和y两位同学。
x同学的父母离异，他随父亲生活，但平时与爷爷奶奶生活在乡下。
他的父亲不关心孩子学习，爷爷奶奶不识字，无法关心孩子学习。
导致他的学习态度较差，缺乏学习的主动性，没上进心。
学习习惯较差，老是拖拉作业，且上课喜欢开小差，讲话，时还要影响身边的同学。
争对他的这些特点，我利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解他的内心想法。
在学习上多关心他，上课经常提醒其专心听讲，督促其及时完成作业。
并经常与其班主任进行交流，了解其情景，共同帮忙，促使他提高。
而y同学学习认真，较好的学习习惯，能够自主控制自我，我发现其在完成自我的学业的同时，对科学课的课外知识十分感兴趣，经常记录我在课上讲解的课外小知识。
为了培养他的这种探究精神，我对他进行了提优的辅导。
利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解其对科学知识的想法。
在课外，让他多阅读一些科普书籍，查阅一些科学资料。
在兴趣小组活动中，多让他完成一些小制作，培养其探索精神和动手本事。
与其家人多沟通，让其在不影响孩子功课的情景下，
多培养他在这方面的才能。
我明白对这些孩子的培养不会是一蹴而就的，但只要每一天看到他们一点一滴的进，我的内心就无比喜悦。
我明白，作为一名德育教师，爱与耐心是成功的关键。
只要我肯付出，肯努力，相信孩子们也会给我相应的回报。
学期已经结束了，但德育的工作并没用结束，在今后的日子里，我会持续关注这些孩子，帮忙他们慢慢地提高，最终走向成才之路。
导师工作总结第3篇
转眼间，一个学期又结束了，回顾一个学期来导师制工作，学生了很大的提高，作为导师的我很欣慰。
下头我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。
班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩。
很招同学和教师的喜欢，可是，由于谷丰同学的自制力很差，把他的这种活泼好动，爱说话的个性也延伸到了课堂。
在课堂上不能认真听讲，小动作过多。
针对他的这些问题，我将他设为了受导学生。
除此之外，班上的韩诺同学由于自小和母亲一齐生活，性格比较内向，贾玉莹同学由于是留守儿童，父母不在身边，严重的影响了孩子的生活和学习，我也把他们设为了受导学生。
为了到达较好的效果，这一个学期的受导中我主要遵照一下的原则。
思想上
的引导对于孩子的问题给予指导，尤其对于韩诺同学，让其抛却不健康的情绪，进取的进行自我肯定，找到自身的闪光点。
学业上的辅导经过例会或作业检查，找到他们存在的问题，进取的给予辅导。
教给学生学习方法，培养学生的学习本事，努力提高学生的学习成绩。
让他们成功的喜悦！日子一长我发现谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了，上课时走神的少了。
心理上的疏导针对性地对他们进行心理疏导，缓解学生的心里压力，消除学生的心理障碍，引导学生身心健康、和谐的发展。
生活上的指导导师要指导学生从一点一滴的小事做起，帮忙学生建立利于身心健康、学生提高的生活习惯，教育学生自理、自立、自强，指导他们科学安排日常生活，合理消费，培养学生基本的自我管理本事。
经过一个学期的辅导谷丰同学上课经常进取的举手回答问题，贾玉莹同学的成绩了很大的提高，尤其数学成绩，韩诺同学经常和我交流，他和班上的哪位同学又成了好朋友，他怎样帮忙同位学习小数的除法。
看到孩子们的提高，我很欣慰。
但必须承认的是，在具体的辅导中，我也存在这一些不足。
比如，由于时间限，不能很好的和他们进行交流，家访时的了解也不够透彻等。
期望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。
导师工作总结第4篇
本学期我继续参于我校的德育导师工作，时间飞快，一个学期即将接近尾声，。