接受江西省示范幼儿园复评的幼儿园名单
市一级幼儿园要复评吗现在的参考方案
市一级幼儿园要复评吗现在
市一级幼儿园要复评吗现在的分析报告
一、介绍
自2017年学前教育工作会议后，我国各地区已经开展了一系
列学前教育改革行动，其中之一就是评估幼儿园的质量工作。
目前，我市一级幼儿园也到达了复评的年份，本报告旨在对该问题进行分析，给出建议。
二、幼教法规及政策出发复评的必要性
幼儿园作为孩子们接受第一段教育的场所，在教学质量上必须要有一定的保障，而对于一级幼儿园的复评则是按照我国幼教法规及政策来实施的。
通过复评，可以拉动幼儿园自身改革和提升。
三、复评所需要的相关材料和信息
在复评前，幼儿园需要准备一份详细的自评报告，以及各方评价报告，还需要在证明材料、教师教育背景、教学方案课程表等方面备足证明文件，以保证评价的准确性，这在一定程度上也为幼儿园的发展奠定了基础。
四、幼儿园复评的重点内容
从评分标准上看，一级幼儿园复评的重点在于德育、学前英语、活动教学、课程内容的设计和幼儿教师的教育背景等方面，因此幼儿园需要在这些方面提升自身的水平。
五、建议及未来发展
幼儿园作为教育事业的重要组成部分，其促进幼儿的健康发展也是为个人成长、教育改革和学前教育发展做出的贡献。
幼儿园可以通过创新课程、优化管理、培养师资、提升德育教育水平等多项经验提高自身质量。
建议幼儿园要始终以孩子为中心，重视幼儿的视觉、听觉、触觉等器官的综合发展，为幼儿提供更高质量的教育服务。
综上所述，幼儿园的复评对于保障其教育质量，提升教育水平具有重要意义。
幼儿园应积极配合并进一步完善自身发展，为下一步改革提供良好的支持。
幼儿园复评验收工作总结
幼儿园复评验收工作总结
经过一段时间的准备和筹备，我们幼儿园迎来了复评验收工作。
在这次复评验收中，我们全体教职工齐心协力，积极配合，取得了令人满意的成绩。
在此，我对我们幼儿园的复评验收工作进行总结如下：
首先，我们在复评验收前进行了全面的准备工作。
我们对幼儿园的各项设施设备进行了全面的检查和整改，确保了环境的整洁和安全。
同时，我们对教学计划和教学活动进行了精心设计和调整，确保了教学质量和教学效果。
其次，我们在复评验收中展现了团队的力量。
在复评验收过程中，我们全体教职工紧密团结，密切配合，相互协助，共同应对各种挑战和困难。
我们相互鼓励，相互支持，共同努力，最终取得了成功。
再次，我们在复评验收中展现了敬业精神和专业素养。
在复评验收中，我们全体教职工严格遵守教育教学规范和幼儿园管理制度，认真履行职责，积极参与教学活动，全心全意为幼儿的健康成长和全面发展服务。
最后，我们在复评验收中取得了优异的成绩。
在复评验收中，我们幼儿园取得了令人满意的成绩，得到了专家组和家长们的一致好评。
这不仅是对我们工作的肯定，也是对我们幼儿园办学理念和教育教学工作的充分肯定。
总之，通过这次复评验收工作，我们不仅取得了成功，也积累了宝贵的经验。
我们将继续努力，不断提高自身素质，不断完善教育教学工作，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
相信在我们的共同努力下，我们的幼儿园一定会迎来更加美好的明天。
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料(详细版)
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料一．引言1.幼儿园基本情况本园作为一所具有深厚教育文化底蕴的省级示范幼儿园，自成立以来，始终坚持以儿童发展为本，秉承“以爱为基，以学为导”的教育理念。
园所占地面积广阔，设施齐全，拥有各类功能教室和丰富的教学资源。
在师资队伍建设上，我们汇聚了一批高素质、专业化的教师，他们积极参与各类教育培训，不断提升自身专业能力和教育教学水平。
园内孩子们的年龄范围从三到六岁，我们为他们提供了多元化的课程和活动，旨在促进每个孩子的全面发展。
2.验收复评背景此次省示范幼儿园的验收复评是根据省教育厅的最新指导方针和评估标准进行的。
复评的主要目的是对照省级示范幼儿园的标准，全面审视我们园所在教育教学质量、师资队伍建设、园所管理、安全保障、家园合作等方面的表现和成效。
这次复评对于我们园所而言，不仅是一次全面的自我检视和审视的机会，也是展现我们多年来在幼儿教育领域所取得成就的重要时刻。
通过这次复评，我们期望能够更加明确我们的优势和不足，进一步提升教育教学质量，为孩子们提供更优质的学前教育服务。
在接下来的报告中，我们将详细介绍园所在各个方面的工作和成绩，以及我们为迎接这次复评所做的准备工作和改进措施。
二.教育教学工作1. 教学理念和目标我们的教学理念是“以儿童为中心”，强调通过游戏和探索促进儿童的全面发展。
我们的目标是培养孩子们的自主性、创造性和社会性，同时注重情感和价值观的培养。
我们鼓励孩子们积极探索世界，通过亲身体验和实践活动来学习新知识，发展关键的思维和解决问题的能力。
2. 课程设置和特色活动课程设计遵循国家幼儿教育指导纲要，涵盖语言、数学、科学、艺术、体育和社会学习等领域。
我们特别重视艺术教育和自然探索，开设有音乐、绘画、舞蹈和环境探索等特色课程。
此外，园所还定期组织各类节日庆典、亲子活动和社区参与项目，以丰富孩子们的学习体验。
3. 教学成果和案例分析我们的教学成果体现在孩子们的全面发展上。
示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料3篇
幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料3篇（1）一、引言本次园长汇报材料旨在对幼儿园验收复评督导评估进行详细、具体和内容丰富的陈述。
通过本次汇报，我们将向相关部门和评估机构展示我们幼儿园的办学情况和取得的成绩，以及对于评估过程中提出的问题的整改措施和未来发展规划。
二、幼儿园基本情况1.幼儿园名称：XXX幼儿园2.幼儿园位置：XXX市XXX区XXX街道XXX号3.幼儿园办学性质：公办/民办/合办4.办学规模：设有几个班级，每个班级容量多少人，招生年龄段5.幼儿园办学理念：阐述幼儿园的办学理念和教育目标三、验收复评基本情况1.验收复评评估机构：XXX评估机构2.评估时间：具体时间段3.评估目的：阐明此次评估的目的和意义四、幼儿园办学情况概述1.教育目标与任务：描述幼儿园的教育目标和任务，包括幼儿全面发展的理念、核心课程设置等。
2.教育质量保障措施：详细介绍幼儿园对教育质量的保障措施，包括教师培训、教育教学资源投入等方面。
3.师资队伍情况：说明幼儿园的师资力量，包括教师资质、教师队伍建设等。
4.教育教学资源：列举幼儿园拥有的教育教学资源，如教学设备、图书馆、实验室等。
五、验收复评评估结果总结1.评估结果概述：简要总结幼儿园在评估过程中的得分情况和评估结论。
2.评估亮点：突出幼儿园在评估过程中表现出的优势和亮点。
3.评估问题与整改措施：列举评估过程中发现的问题，并详细说明幼儿园的整改措施和时间计划。
4.未来发展规划：对幼儿园未来的发展提出具体规划和目标。
六、结论本次幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料旨在全面、准确地陈述幼儿园的办学情况、评估结果及整改措施，以及未来的发展规划。
通过本次汇报，我们希望能够展示我们幼儿园的实力和潜力，并且向相关部门和评估机构传达我们对教育事业的承诺和努力。
附录：相关附件和证明材料，如教师资格证、教学设备照片等。
幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料3篇（2）幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料一、幼儿园概况1.幼儿园名称：2.幼儿园所在地：3.幼儿园办学性质：4.幼儿园创办时间：5.幼儿园规模：a. 总建筑面积：b. 建筑物结构：c. 操场面积：d. 教室数量及面积：e. 办公室及其他功能室数量及面积：二、办学理念和目标1.幼儿园的办学理念：2.幼儿园的办学目标：3.幼儿园的核心价值观：4.幼儿园的特色教育项目：三、教育教学情况1.教育教学目标：2.教育教学计划和课程设置：3.教育教学资源：a. 教学设备和器材：b. 教育教学用具和教材：c. 教师数量及资质情况：d. 教师培训和发展计划：四、师德师风建设1.教师队伍建设：a. 教师数量及性别比例：b. 教师学历和职称情况：c. 教师的专业发展和培训情况：d. 教师的师德师风建设情况：2.师生关系：a. 教师对待幼儿的态度和行为：b. 教师与家长的沟通和合作情况：五、保教管理情况1.幼儿园管理机构设置：a. 行政管理部门：b. 教育教学研究部门：c. 保教管理部门：2.保教管理制度和规范：a. 幼儿入园管理：b. 幼儿活动管理：c. 幼儿安全管理：d. 幼儿卫生保健管理：e. 幼儿园纪律和规范建设：六、家园合作情况1.家长参与教育活动情况：a. 家长会和亲子活动情况：b. 家长志愿者参与情况：c. 家长对幼儿园工作的反馈和意见：2.家园沟通渠道和方式：a. 家园沟通会议：b. 家园通讯和网络平台：c. 家访和电话沟通：七、幼儿健康与安全管理1.幼儿健康管理：a. 幼儿健康档案管理：b. 日常健康监测和防病工作：c. 疫情防控措施：2.幼儿安全管理：a. 幼儿园内部安全：b. 幼儿园外部安全：c. 突发事件应急处理：八、幼儿园环境和设施1.幼儿园环境布局和装饰：2.幼儿园教室和功能室设施：3.幼儿园操场和户外活动场所：4.幼儿园食堂和饮食卫生：九、幼儿园文化建设1.幼儿园文化活动：a. 节日庆祝活动：b. 学科竞赛和活动：c. 艺术表演和展示：d. 社会实践和社会服务活动：2.幼儿园特色文化：a. 校园文化品牌：b. 校园文化宣传推广：c. 校园文化活动组织和评估：十、幼儿园发展规划1.幼儿园发展目标和重点：2.幼儿园发展规划和措施：3.幼儿园教育教学改革和创新计划：4.幼儿园师资队伍建设和培训计划：5.幼儿园设施和环境改造计划：以上是我园在幼儿园验收复评督导评估中的汇报材料，如有任何问题或需要补充材料，请随时提出。
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料尊敬的各位领导：我是XX省示范幼儿园的园长，今天非常荣幸地向各位领导汇报我们幼儿园验收复评督导评估的情况。
一、幼儿园概况我园是一所位于XX省X市的示范幼儿园，创建于20XX年，占地面积8000平方米，拥有15个班级，学生总数达到500人。
幼儿园的办学理念是以“关爱、尊重、成长、乐趣”为宗旨，致力于为每个孩子创造一个快乐、温馨、充满探索的成长环境。
二、验收复评情况验收复评是对我们幼儿园的整体办学质量和教育教学水平进行的一次全面评估。
在验收复评中，督导评估团队对我们的幼儿园进行了全面深入的观察和评估，主要采取了实地考察、听课观摩、教材及教学成果展示等方式。
他们对我园的特色教育模式、管理体制、师资力量、安全保障、家园共育等方面内容进行了全面的评估，对我园的教育教学水平给予了高度的评价和认可。
在评估中，督导评估团队特别对我们幼儿园的以下特色和亮点给予了肯定：1.课程设置独特，科学合理。
我园制定了一套符合幼儿身心发展规律和特点的课程体系，课程内容丰富多样，注重培养孩子们的综合能力，充分满足了幼儿们的学习需求。
2.师资力量雄厚。
我园拥有一支高素质、专业化的教师队伍，具有较强的教育教学能力和实践经验。
他们热爱幼儿教育事业，秉持着以爱心教育孩子的理念，教学效果显著。
4.安全保障措施周全。
我园注重安全教育和防护工作，制定了详细的安全管理制度，并建立了完善的安全监控系统，确保孩子们的安全。
基于以上评估结果，督导评估团队对我们幼儿园给予了高度的评价和认可，并给出了以下建议和办法来提升园所发展：1.加强师资队伍建设。
园所要进一步加强教师的专业能力培养，提供更多的专题培训和学术交流机会，激发教师的学习热情和创新能力，提高教师的教学水平和竞争力。
2.深化家园共育。
园所要加强与家长的沟通和合作，建立更加紧密的家校关系，定期开展家长学校交流活动，提供更多的家庭教育指导，更好地促进学校和家庭的共同育人。
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料一、基本情况1.学校名称：XXX省XXX市XXX幼儿园2.建园时间：XXXX年3.办学类型：公办/民办4.所在地区：XXX区/县/市5.现有班级：X个6.现有教师：XX名7.现有学生：XXX名二、办园理念我园秉承“以儿童为中心，以情感为基础，以发展为目的”的办园理念，注重儿童全面发展和个性化教育，以营造温馨、和谐、快乐的教育环境为目标，致力于为每一位幼儿提供优质的教育服务。
三、教育教学工作1.课程设置我园的课程设置充分考虑到儿童的年龄特点和发展需求，围绕“语言、数学、美术、音乐、体育、科学”六个方面开展教育教学活动。
课程的设计充分关注幼儿的兴趣和需要，旨在提升幼儿的学习兴趣和主动性。
2.教育教学质量我园坚持质量为本的教育教学理念，注重提高幼儿的学习能力和品德修养。
通过多种形式的评估和考核，及时发现和解决教育教学工作中存在的问题，提高教育教学质量。
3.教师队伍建设我园重视教师队伍的建设，每年定期进行师德师风、业务知识、教育教学能力等方面的培训，同时注重激发教师的工作热情和创造力，形成良好的教师队伍氛围。
四、学生管理1.入园管理我园严格按照入园管理规定进行幼儿入园审批和登记工作，注重幼儿的健康和安全。
同时，为保障幼儿的个人隐私和信息安全，我园建立了完善的信息保护制度。
2.课外活动我园注重培养幼儿的兴趣爱好和综合能力，定期组织丰富多彩的课外活动。
我们的课外活动包括户外游戏、手工制作、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式，旨在激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的动手能力和自主学习能力。
3.家园共育我们注重与家长的沟通和合作，定期开展家长会、家长课堂等活动，增强家园联系。
我们鼓励家长积极参与幼儿的学习和成长，共同为幼儿的健康成长提供支持。
五、师资队伍1.教师的素质我园注重教师的素质建设，除了定期的教育培训外，还组织教师参加专业技能比赛和科研活动，提高教师的业务水平和专业素养。
南昌幼儿园排名
南昌幼儿园排名
南昌幼儿园排名
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
接下来由小编为大家整理出南昌幼儿园排名，希望能够帮助到大家！
南昌幼儿园排名
1、江西省八一保育院。
2、中共江西省委机关保育院。
3、江西省政府直属机关保育院。
4、江西广播电视艺术幼儿园。
5、江西省人民政府直属机关第二保育院。
6、南昌市保育院。
7、南昌市翰林沅国际幼儿园。
8、南昌吉的`堡英伦幼儿园。
9、南昌东湖幼儿园。
10、南昌格林皇家幼稚园。
11、南昌市出新幼儿园。
12、南昌市滕王阁保育院。
拓展：
一、江西省八一保育院
江西省八一保育院创建于1949年12月，位于南昌市民德路452号，行政隶属于江西省政府办公厅，是一所全日制省级优秀示范园。
经省政府批准成立的江西省幼教培训中心和八一保育院实行两块牌子一套人员，2008年在院内设立3岁早教中心，实现了托幼一体化。
二、江西省政府直属机关保育院
1、江西省政府直属机关保育院创建于1956年，隶属于省政府办公厅。
2、江西省政府直属机关保育院是一所传统积淀深厚、办院声誉较高的“江西省级优秀示范幼儿园”、“南昌市名园”。
全院占地面积
11414.4平方米，建筑面积为13811.26平方米，绿化面积2191.36平方米。
现有大中小托共25个班，早教亲子园7个班，900余名幼儿，教职员工122名。
江西省教育厅关于印发《江西省示范幼儿园评估标准(试行)》和《江西省示范幼儿园复评标准(试行)》的通知
江西省教育厅关于印发《江西省示范幼儿园评估标准(试行)》和《江西省示范幼儿园复评标准(试行)》的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2006.05.17•【字号】•【施行日期】2006.05.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文江西省教育厅关于印发《江西省示范幼儿园评估标准(试行)》和《江西省示范幼儿园复评标准(试行)》的通知（2006年5月17日）各设区市教育局：我省开展省级示范幼儿园评估和复评工作以来，各级各类幼儿园以创建省示范性幼儿园为契机，在加强幼儿园管理、提高教师综合素质、改进教育教学方法、提高保教质量和科研水平等方面进行了扎实有效的工作，一大批幼儿园脱颖而出，管理水平、办园质量和教育教学水平等方面得到明显提高，办园行为得到进一步规范，并在当地幼儿教育工作中起到了示范、辐射作用，有力地推动了幼儿教育事业健康地发展。
通过几年来评估工作的实践，在广泛征求意见的基础上，省教育厅组织有关人员对《江西省示范幼儿园评估标准（试行）》（附件一）和《江西省示范幼儿园复评标准（试行）》（附件二）（以下简称“《试行标准》”）再次进行了修订。
现将修订稿印发给你们，请各地认真组织实施，并就进一步做好省级示范幼儿园评估和复评工作提出如下意见：一、《试行标准》的修订说明。
此次对两个《试行标准》的修订，主要是在维持原有基本框架基础上的进一步完善。
修订的重点：一是对部分评估指标进行了适应性调整和精简，修订后的《评估标准》共有46条指标，《复评标准》为9条指标；二是为提高评估和复评工作的效率，设置了核心指标，《评估标准》的核心指标为15条，《复评标准》的核心指标为5条。
二、评估要求及程序。
（一）凡申报的各类幼儿园须是各设区市示范幼儿园或一级一类幼儿园两年或两年以上。
（二）申报的各类幼儿园应按《试行标准》自查，写出自评报告，并填写《江西省示范幼儿园申报表》（附件三），向各设区市教育行政部门申报。
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年接受江西省示范幼儿园复评的幼儿园名单
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
附件一
2007年接受江西省示范幼儿园复评的幼儿园名单
（27所）
江西省委机关保育院南昌市抚河幼儿园
江西省军区机关幼儿园南昌市西湖幼儿园
江西广电艺术幼儿园江西师范大学附属幼儿园南昌铁路第三幼儿园江铃保育院
南昌市出新幼儿园九江市中心幼儿园
九江市湖滨幼儿园九江市委机关幼儿园
九江县幼儿园分宜县中心幼儿园
上饶铁路幼儿园永平铜矿幼儿园
宜春市直属机关幼儿园上高县幼儿园
赣州市保育院赣州市育苗幼儿园
安远县幼儿园寻乌县幼儿园
贵溪冶炼厂幼儿园鹰潭市幼儿园
余江一小实验幼儿园鹰潭市铁路第二幼儿园
萍乡市实验幼儿园
附件二
江西省示范幼儿园复评表
幼儿园名称
(盖章)
园址
园长
填表人
填表日期
江西省教育厅制
园名园址主办单位幼儿园性质
建园时间
被评为市级或
一级一类幼儿园
时间
邮
编
电
话
班数（个）合计大班中班小班幼儿
数
（人）
合计大班中班小班
教职工情况人
数
年龄学历职称
特级
教育35
岁以
下
36～
45
岁
46～
55
岁
本科大专中专高中
初中
及
以下中高小高一级
二级
以下
园长
教师
保育员
医务人员
炊事员
其
他
小计
占百分
比
园
领
导
班
子
职务姓名性别年龄学历职称从事幼教工作时间备注
情况
近三年来幼儿园工作情况(可另附文稿)
主
管
部
门
意
见单位（盖章）
年月日设
区
市
教
育
行
政
部
门意见单位（盖章）
年月日
省教育厅
意见单位（盖章）
年月日
附件三
江西省示范幼儿园复评单位汇总表
设区市教育局（盖章）
序号幼儿园名称园长姓名园址邮编联系电话
附件四
江西省示范幼儿园复评细则（试行）
项目评估内容
评估等级分
值得
分
评估
方法
优（1）
良
（0.8）
合格
（0.6）
不合格
（0.59—0）
A、基本条件
(100分) A1、近三年来幼儿园生源稳定, 办园规模不少于6个班，在当地具有一定的影响。
符合不符合10 实地考察A2、幼儿园生均用地面积不低于15 m ²；建筑面积不低于4 m ²；绿化面积不低
于2 m ²；户外活动场地可利用面积不低于3 m ²。
符合不符合10 实地测查A3、当地政府对幼儿园的投入做到逐年增长。
财政性幼儿教育经费能得到保障，
示范性幼儿园建设和师资培训等业务活动经费能得到落实。
幼儿教师工资水平和
福利待遇不低于当地公务员、中小学教师的平均水平。
符合较好基本符合不符合10
查阅资料
访谈A4、按核准的收费项目规范收费，无乱收费现象。
幼教经费专款专用，经费使用
突出保育和教育的需要。
符合较好基本符合不符合10
查阅资料
实地测查A5、充分利用现代办公手段进行管理；各类档案材料齐全、分类科学、管理规范、
资料详实、查找方便。
符合较好一般不符合10 电脑查阅A6、幼儿园班额不超过省级示范园评估条例标准5人以内。
（小班：20-25人；
中班：25-30人；大班；30-35人。
）
符合不符合10 实地考察A7、近三年园内无责任事故。
教职工安全意识强，园内有健全的卫生、消防等安
全预案，定期进行检查、记录、整改，及时排除安全隐患，每学期不少于15次。
符合较好一般不符合10
查阅资料
实地考察A8、定期进行健康体检，幼儿和教职工体检和建卡率达100%；对幼儿进行综合
或专项健康状况的分析和评价，并提出建议，建立体弱儿防治措施和档案。
凡发
现教职员工患有国家法定传染病（含乙肝表面抗原阳性）、精神病等应立即离岗。
符合较好基本符合不符合10 查阅资料
A9、严格执行卫生消毒制度，做好48小时食品留样监控工作。
专人负责对幼儿
餐具、用具、玩具、图书、活动场所、食堂等定期消毒工作。
符合较好一般不符合10
查阅资料
实地考察A10、省级示范园评估组或复评组前次提出的整改意见进行整改，措施得力，效
果显著。
符合较好一般不符合10
查阅资料
实地考察
B、师资队伍
发展水平（60分）B1、教师队伍稳定，在教师培养、使用、引进等方面有计划，有措施，实施效果
好。
符合较好一般不符合20
查阅资料
访谈B2、园内已形成各类人员梯队建设的发展格局，形成园长-业务园长-保教主任-
年级组长-骨干教师管理网络，60%以上教师具备高级以上职称。
符合不符合20
实地考察
查阅资料B3、园内教师大专以上学历达90%、其中本科及以上学历的不少于20%，80%
的教师能承担示范课，且园内至少有2名以上在市、区有一定影响的骨干教师。
符合不符合20
查阅资料
实地考察
C、教育信息
化水平（40分）C1、幼儿园有一定数量的电脑（不少于班级数量的40%），至少有一套以上的多
媒体教学设备，使用率高。
符合不符合20 实地考察
C2、幼儿园建有网站或网页，并与江西省学前教育网进行链接。
积极参与、支持
省学前教育网站建设，定期向该网站上传本园教育教学等活动资料。
符合较好一般不符合10
电脑查阅
实地考察C3、教师能够充分利用网络技术，为教育教学活动提供各类信息资源，积极开展
多媒体教学。
符合较好基本符合不符合10
电脑查阅
实地考察
D、教育教学
活动水平
（100分）D1、运用“低成本、高质量”的理念为幼儿创设安全、轻松、和谐的学习和活
动环境，促进幼儿与环境互动，主动建构知识与经验。
符合较好基本符合不符合20
实地考察D2、有配套的教具及操作材料（含自制），自制比例不少于1/3。
幼儿游戏使用
的玩具及材料（含自制）人均不少于4件。
符合不符合20 观摩活动D3、根据幼儿的兴趣、需要组织一日活动，以游戏为基本活动，游戏活动时间
不少于全天教育活动的一半；游戏种类丰富，自选活动每天不少于30分钟。
各
类活动内容丰富有趣、和谐有序，适宜幼儿的发展水平。
符合不符合20
实地考察D4、积极组织开展区域活动，确保区域活动的时间和活动材料的提供及定期更
新。
根据教学需求、幼儿兴趣科学合理地创设各类活动区，并能并根据每个阶段
幼儿的发展需要和教育内容的要求不断调整，促进幼儿主动、积极地参与活动。
符合较好基本符合不符合20
实地考察D5、给每位幼儿建立成长档案，对少数（处于发展水平两端的幼儿）做深入的
跟踪记录，了解幼儿的需求及发展现状；及时对教学活动进行反思，并能根据教
学活动情况调整教学行为和教学策略，每半月不少于一篇反思记录。
符合不符合20
查阅成长
记录
E、教育科研
水平（50分）E1、重视园本教研制度建设，实行园长第一责任人制，建立了较完善园本教研制
度，园内有较浓厚的教学研究氛围。
符合较好一般不符合10
电脑查阅
实地考察E2、积极开展形式多样的园本教研活动，促进教研组（年级组）的建设，初步形
成符合本园师资队伍状况的具有一定特色的园本教研模式。
符合较好一般不符合20
查阅资料
实地考察E3、结合本园实际，努力彰显办园特色。
能根据幼儿发展的需要和规律，充分利
用本土资源生成活动主题、开发园本课程。
符合较好一般不符合10
实地考察
查阅资料E4、紧密结合保教工作积极开展课题研究活动，近三年承担的市级以上课题研究
并能按时结题。
课题成果能有效地促进本园的教育教学工作，在当地具有一定的
推广和使用价值；每年有市级以上专业刊物发表的论文或获得市级以上奖励。
符合较好一般不符合10
实地考察
电脑查阅
F、示范辐射
作用（50分）F1、成为本园所在区域实施新《纲要》的典范，办园理念先进，逐步形成了幼儿
园特有的传统优势和办园特色，在当地具有一定社会影响力。
符合较好一般不符合10
实地考察
访谈F2、定期组织示范性、研究性观摩教育活动，定期向社会和兄弟单位开放，一学
期不少于２次。
符合较好一般不符合10
查阅文本
影像资料F3、能采取带教、输送骨干教师、帮扶结对、送教下乡等形式对当地其他幼儿园
（尤其是已定的帮扶结对幼儿园）进行辐射、指导、服务工作，并取得显著成效。
符合较好一般不符合10
查阅文本
影像资料F4、重视社区教育，积极对社区宣传早期教育有关政策、法规、知识，传播科学
教育理念，并参与社区文明建设。
符合较好一般不符合10
实地考察
随机访谈F5、重视0—3周岁早期教育和家庭教育指导，提高家长科学育儿水平。
符合较好一般不符合10 实地考察。