中职计算机基础教案.
计算机应用基础中职教案
计算机应用基础中职教案课程名称：计算机应用基础课时安排：共30课时，每节课时为45分钟教学目标：1.了解计算机的基本构成和工作原理；2.学习计算机操作系统的安装和使用；3.学习计算机网络的基本知识和应用；4.掌握常用办公软件的使用方法；5.学会计算机的基本维护和故障排除。
教学内容：第一课：计算机组成及工作原理1.了解计算机硬件的组成和功能；2.了解计算机软件的分类和作用；3.了解计算机的工作原理及其执行指令的过程。
第二课：计算机操作系统1.了解操作系统的概念和作用；2.学习Windows系统的安装和使用；3.学习Linux系统的安装和使用。
第三课：计算机网络1.了解计算机网络的基本概念和分类；2.学习网络的协议和传输方式；3.学习网络的拓扑结构和安全管理。
第四课：办公软件Word1.了解Word的基本功能和特点；2.学习Word的文档创建、编辑和格式调整；3.学习Word的插入图片、表格和链接等高级功能。
第五课：办公软件Excel1.了解Excel的基本功能和特点；2.学习Excel的数据输入和处理；3.学习Excel的公式和函数的使用。
第六课：办公软件PowerPoint1.了解PowerPoint的基本功能和特点；2.学习PowerPoint的幻灯片制作和编辑；3.学习PowerPoint的演示和发布。
第七课：计算机维护和故障排除1.了解计算机硬件的维护方法和注意事项；2.学习计算机软件的维护方法和注意事项；3.学习计算机故障排除的基本方法和技巧。
教学方法：讲授配合实践、案例分析、课堂讨论等。
教学评估：考核方式包括平时作业、实验报告和期末考试。
教学资源：计算机室、投影仪、电脑设备、教材、资料等。
教学注意事项：1.将理论知识与实践操作相结合，提高学生的学习效果和兴趣；2.注重激发学生的思考和创造能力，鼓励学生积极参与课堂活动；3.适时调整教学进度，确保教学效果的最大化。
中职计算机应用基础教案-1-5章
中职计算机应用基础教案-1-5章《计算机应用基础》(1-5章)教案授课单位计算机教研室授课时间2022-2022学年第一学期授课对象层次中职授课对象授课教师张健2022年7月26日目录目的要求：........................................................... ............................................................... ..................1教学重点：........................................................... ............................................................... ..................1教学难点：........................................................... ............................................................... ..................1作业与练习：........................................................... ............................................................... ..............1教学时数：........................................................... ............................................................... ..................1第1章电子计算机概述............................................................. .. (1)教学目标与要求：........................................................... . (1)教学重点：1教学难点：2课时安排：2教学内容：21.1.电子计算机的发展历史及发展趋势............................................................. .......................21.2.微机的特点及应用............................................................. ....................................................4第2章微机基础知识............................................................. (8)教学目标与要求：........................................................... . (8)教学重点：8教学难点：8课时安排：9作业与练习：........................................................... ............................................................... ......9教学内容：91、微机系统的组成及原理.............................................................. ............................................9作业与练习：............................................................ ................................................................ ..12教学后记12第3章操作系统............................................................. ............................................................... . (12)教学目标与要求：........................................................... ...........................................................12教学重点：........................................................... ............................................................... ........12教学难点：12课时安排：12教学内容：12作业与练习：............................................................ ................................................................ ..131、操作系统概述.............................................................. ..........................................................132、Window某P基本操作.............................................................. .............................................153、Window某P基本设置.............................................................. .............................................16作业与练习：............................................................ ................................................................ ..20教学后记20第4章汉字输入技法.............................................................. . (20)教学目的：20教学重点、难点：........................................................... ...........................................................20教学方法手段：........................................................... ............................................................... 20课时安排：20教学内容：20练习作业：24教学后记：24第5章Word2003文字处理............................................................. (24)教学目标：24教学重点难点：........................................................... ............................................................... 24教学方法、手段：........................................................... ...........................................................25主要内容：25课时安排：25第一节Word2003基本知识.............................................................. ........................................25第二节Word2003的基本操作.................................................................................................28第三节文档的编辑排版.............................................................. ..............................................33第四节表格、图文混排.............................................................. ..............................................43作业与练习:54教学后记:54目的要求：理解和掌握信息和信息技术的相关概念及信息时代的特征。
中职计算机教师教案模板
中职计算机教师教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象中职一年级计算机专业学生三、授课时间每课时45分钟，共2课时四、授课教师XXX（教师姓名）五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握计算机基础理论知识；（2）学会使用常用软件进行办公自动化；（3）了解计算机网络基础及安全知识；（4）培养计算机编程思维和基本编程技能。
2、过程与方法目标（1）通过课堂讲解、案例分析和实践操作，提高学生的计算机操作能力；（2）培养学生自主学习和合作学习的能力；（3）锻炼学生分析问题、解决问题的能力。
3、情感态度价值观目标（1）培养学生对计算机科学的兴趣和爱好；（2）提高学生的信息安全意识，树立正确的网络道德观念；（3）培养学生严谨、求实的学术态度和团队协作精神。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）计算机基础理论知识；（2）常用软件的使用；（3）计算机网络基础及安全知识；（4）计算机编程思维和基本编程技能。
2、教学难点（1）计算机编程思维的培养；（2）计算机网络基础知识的理解；（3）信息安全意识的提高。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过展示与课程相关的实际案例，如计算机在日常生活中的应用，引发学生对计算机技术的好奇心，从而导入新课。
- 提出引导性问题，如：“计算机在我们生活中扮演了哪些角色？我们如何利用计算机来提高工作效率？”- 通过简短讨论，激发学生的兴趣和思考，为接下来的新知识学习做好铺垫。
2、新知讲授（20分钟）- 教师利用PPT、实物展示或视频资料，系统讲解课程中的基础理论知识，如计算机硬件组成、操作系统原理等。
- 通过实际操作演示，介绍常用软件的使用方法，如办公软件、图像处理软件等。
- 强调计算机网络基础知识和安全知识的重要性，并举例说明。
- 简要介绍编程思维和基本编程概念，为后续实践操作打下基础。
3、合作探究（15分钟）- 将学生分成小组，针对某一具体问题或任务进行合作探究，如分析计算机病毒的传播方式及其防范措施。
中职计算机基础教案
中职计算机基础教案篇 1一、教学目标1. 让学生熟练掌握计算机操作系统的基本操作，包括文件管理、系统设置等。
2. 帮助学生熟悉常用办公软件如Word、Excel、PowerPoint 的使用技巧。
3. 培养学生对计算机基础知识的兴趣，激发他们主动学习的积极性。
二、教学重点与难点1. 教学重点(1) 计算机操作系统中文件管理的方法与技巧。
(2) 常用办公软件的核心功能及操作流程。
2. 教学难点(1) 如何让学生理解并熟练运用复杂的操作系统设置。
(2) 引导学生将办公软件的各项功能综合运用到实际工作中。
三、教学方法1. 演示法：通过教师现场演示操作过程，让学生直观地了解计算机基础知识和软件的使用方法。
2. 实践法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识，提高操作技能。
3. 案例分析法：展示计算机在不同行业的应用案例，帮助学生理解计算机知识的实际应用价值。
四、教学过程1. 导入（约5 分钟）同学们，在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具啦！无论是日常的娱乐、学习，还是未来的职业发展，掌握计算机基础知识都是非常重要的哟！那今天就让我们一起深入学习计算机的奇妙世界吧！2. 背景介绍与作者介绍（约5 分钟）虽然计算机知识没有具体的作者，但是它是众多科学家和工程师不断努力和创新的成果呢！从最初的大型计算机到如今轻便高效的个人电脑和智能手机，计算机技术的发展可谓是日新月异呀！3. 计算机操作系统讲解（约20 分钟）首先，咱们来了解一下计算机操作系统。
它就像是计算机的大管家，负责管理计算机的各种资源和任务哦！比如文件的存储、程序的运行等等。
给大家演示一下如何进行文件的新建、复制、粘贴和删除，还有系统设置中的屏幕分辨率调整、电源管理设置等操作。
同学们要认真看哟！4. 常用办公软件讲解（约30 分钟）接下来，咱们重点学习常用的办公软件。
Word 用于文字处理，Excel 用于数据处理，PowerPoint 用于制作演示文稿。
中职计算机基础教案
中职计算机基础教案教学目标：1.了解计算机基础知识的概念和分类；2.掌握计算机硬件的组成和功能；3.了解计算机软件的分类和使用；4.能够进行计算机操作系统的安装和配置。
教学内容：1.计算机基础知识的概念和分类；2.计算机硬件的组成和功能；3.计算机软件的分类和使用；4.计算机操作系统的安装和配置。
教学步骤：一、引入（10分钟）1.引入计算机的概念和作用，引导学生思考计算机在日常生活中的应用。
2.激发学生学习计算机的兴趣和动机。
二、讲解计算机基础知识（30分钟）1.讲解计算机的定义、分类和发展历程。
2.介绍计算机的主要组成部分和功能，如CPU、内存、硬盘、输入输出设备等。
三、讲解计算机硬件（30分钟）1.详细介绍计算机主要硬件的功能和作用，如CPU的计算和控制、内存的存储和读写、硬盘的数据存储等。
2.演示计算机硬件的拆装和连接方式，让学生了解计算机硬件的组装和使用。
四、讲解计算机软件（30分钟）1.分类介绍计算机软件的概念和种类，如操作系统、应用软件、系统软件等。
2. 重点介绍操作系统的作用和种类，如Windows、Mac OS、Linux等。
3.演示操作系统的安装和配置，让学生了解操作系统的基本操作和设置。
五、复习和总结（20分钟）1.复习计算机基础知识、硬件和软件的内容，提问学生相关问题。
2.总结教学重点和难点，帮助学生理清知识脉络。
六、作业布置（10分钟）1.布置相应的课后作业，要求学生巩固和应用所学的知识。
2.鼓励学生自主学习相关计算机知识，提高计算机基础水平。
教学反思：本节课主要介绍了计算机基础知识、硬件和软件的相关内容，使学生能够初步了解计算机的组成和使用。
通过实际操作和示范，学生对计算机硬件的拆装和连接方式有了更深入的了解。
同时，通过讲解操作系统安装和配置，培养了学生独立解决问题的能力。
提高了学生对计算机的认识和使用技能，为后续学习打下了基础。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握计算机的基本组成原理和操作方法；（2）学会使用常用的计算机软件和操作系统；（3）了解计算机网络的基本概念和应用。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的计算机操作能力；（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；（3）通过问题解决，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对计算机科学的兴趣和爱好；（2）培养学生遵守计算机伦理和网络安全意识；（3）培养学生积极面对挑战，不断学习和进步的态度。
二、教学内容第1课时：计算机概述1. 计算机的发展历程2. 计算机的基本组成原理3. 计算机的分类和应用领域第2课时：计算机硬件1. 计算机硬件的组成2. 常见的外设设备及其作用3. 计算机的性能指标第3课时：计算机软件1. 软件的分类和作用2. 操作系统的基本概念和功能3. 常用软件的使用方法第4课时：计算机操作基础1. 操作系统的启动和关闭2. 桌面环境的使用和管理3. 文件和文件夹的操作第5课时：计算机网络基础1. 计算机网络的定义和分类2. 网络协议和网络结构3. 互联网的基本应用三、教学资源1. 计算机硬件和软件设备2. 投影仪或白板3. 教学PPT或教案4. 网络连接设备四、教学过程1. 导入：通过展示计算机的发展历程，引发学生对计算机的兴趣和好奇心。
2. 讲解：讲解计算机的基本组成原理、硬件设备和软件知识。
3. 演示：通过实际操作，展示计算机的操作方法和网络应用。
4. 实践：学生分组进行实践操作，巩固所学知识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
五、教学评价1. 学生操作计算机的能力；2. 学生对计算机知识和网络应用的掌握程度；3. 学生对计算机科学的兴趣和爱好；4. 学生遵守计算机伦理和网络安全的意识。
六、教学策略1. 实践教学：以实际操作和实践为主，让学生在动手实践中掌握计算机知识。
中职计算机基础教案
中职计算机基础教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到如今的超大规模集成电路计算机。
讲解计算机的发展趋势，如量子计算机、等。
1.2 计算机的组成原理介绍冯·诺依曼计算机结构，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
讲解计算机的工作原理，如二进制、计算机指令等。
1.3 计算机的应用领域讲解计算机在各个领域的应用，如科学研究、工业设计、教育、医疗等。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与作用介绍操作系统的定义、功能和作用。
讲解操作系统的基本组件，如进程管理、内存管理、文件系统等。
2.2 常见操作系统简介讲解Windows、Linux、macOS等常见操作系统的特点和应用场景。
2.3 操作系统的使用技巧讲解操作系统的常用操作命令、界面操作等。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络基础知识介绍计算机网络的定义、功能和发展历程。
讲解网络协议、网络拓扑、网络设备等基本概念。
3.2 网络互联与互联网讲解网络互联的基本原理和技术，如局域网、广域网等。
介绍互联网的起源、发展及其应用。
3.3 网络通信与网络安全讲解网络通信的基本原理和技术，如TCP/IP协议、路由器、交换机等。
介绍网络安全的基本概念、威胁和防护措施。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件的功能和界面布局，如Microsoft Word、WPS Office等。
介绍文本的输入、编辑、格式设置等基本操作。
4.2 排版与打印讲解排版的基本原理和方法，如段落设置、页面布局等。
介绍打印文档的基本操作和注意事项。
4.3 图文混排与表格讲解图文混排的基本方法，如插入图片、形状等。
介绍表格的制作和编辑方法。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件的功能和界面布局，如Microsoft Excel、WPS表格等。
介绍工作表的创建、数据输入、单元格格式设置等基本操作。
中职万能试讲教案模板及范文
#### 教案标题：中职《计算机基础》课程试讲教案#### 教学目标：1. 知识目标：使学生掌握计算机的基本组成、操作系统基本操作和常用办公软件的使用。
2. 能力目标：培养学生计算机操作能力，提高学生信息素养。
3. 情感目标：激发学生对计算机技术的兴趣，培养学生团结协作的精神。
#### 教学重点：1. 计算机的基本组成。
2. 操作系统的基本操作。
3. 常用办公软件的使用。
#### 教学难点：1. 操作系统的安装与卸载。
2. 办公软件的高级应用。
#### 教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 利用多媒体展示计算机在现代社会中的应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道计算机是由哪些部分组成的吗？二、新课讲授（30分钟）1. 计算机的基本组成：- 介绍计算机的硬件组成，如：主机、显示器、键盘、鼠标等。
- 通过实物展示，让学生直观了解各硬件部件的功能。
- 讲解计算机的软件组成，如：操作系统、应用软件等。
2. 操作系统的基本操作：- 讲解Windows操作系统的启动、关闭、切换用户等操作。
- 演示如何使用鼠标和键盘进行操作。
3. 常用办公软件的使用：- 以Word为例，讲解文档的创建、编辑、保存等操作。
- 以Excel为例，讲解表格的创建、编辑、计算等操作。
- 以PowerPoint为例，讲解演示文稿的创建、编辑、播放等操作。
三、课堂练习（15分钟）1. 学生分组进行计算机基本操作练习。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、总结与反思（5分钟）1. 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
#### 教案范文：一、导入新课同学们，大家好！今天我们来学习《计算机基础》课程。
首先，请大家跟我一起思考一个问题：计算机在现代社会中扮演着怎样的角色？请同学们分享你们的看法。
二、新课讲授1. 计算机的基本组成：- 计算机由硬件和软件两部分组成。
硬件包括主机、显示器、键盘、鼠标等，软件包括操作系统、应用软件等。
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（１）集成性：即信息媒体的集成和处理这些媒体的设备与设施的集成。
（２）交互性：向用户提供交互使用、加工和控制信息的手段，为用户提供更加自然的信息存取手段。
（３）实时性：能综合处理带有时间关系的媒体，甚至是实况信息媒体。
３.多媒体系统的常用设备
扫描仪、DVD光盘驱动器及光盘、光盘刻录机、数码相机、投影仪等。
教
材
分
析
重点
输入输出设备
难点
区分各种设备
关键
讲练结合
教具资料
微机室
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
复习提问
新课
实践操作
作业
１.辅助存储器的特点？
２.辅助存储器的分类？
一、计算机硬件系统
１.输入/输出设备
（１）定义：是计算机系统的的外部设备，是计算机与用户相互关系的“窗口”。
（２）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数码相机、摄像机等。
三、作业：１.输入设备？ ２.输出设备？
学生回答
学生操作
学生回答
教师总结
教师演示
学生操作
板书设计
一、计算机硬件系统
１.输入、输出设备
（１）输入设备
（２）输出设备
教学小节
课时计划
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第9、10时
课题
多媒体系统
教学方法
讲——练
教
学
目
标
认知
了解多媒体系统的含义
技能
明确多媒体的特性
2.键盘操作的基本训练
三、作业 １计算机系统的组成 ２.认识键盘的分区
学生回答
学生操作
教师总结
教师演示
学生操作
１’
１’
１８’
6’
18’
１’
板书设计
一、计算机系统的组成
1.计算机系统
2.计算机软件系统
教学小节
课时计划
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第3、4课时
课题
计算机硬件系统
教学方法
讲——练
教
学
目
标
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
复习提问
新课
实践操作
作业
１.存储器的分类？
２.RAM和ROM各有什么特点？
一、计算机硬件系统
１.辅助存储器：
（１）定义：又名外存储器，简称辅存外存，它是主存的后备和补充。
（２）特点：存储容量大、成本低、速度慢、可以永久地脱机保存信息，不直接和CPU交换数据，而是和主存成批交换信息，它是计算机的外部设备。
一、计算机硬件系统
1.中央处理器（CPU）：由运算器、控制器两大功能部件和若干寄存器组成。在微型计算机中也称微处理器。
2.存储器：分为主存储器、辅助存储器、高速缓冲存储器
（１）主存储器：
A．定义：又称内存存储器，简称主存、内存。
B．作用：用于存放当前最活跃的程序和数据，与外存储器相比，其速度快、容量小、价格较高。它与CPU直接连接，并与CPU直接进行数据交换。
（３）分类：磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器三类。
２.高速缓冲存储器：
（１）在主存与CPU之间设置一种起高速缓冲作用的主存储器层次的存储结构，叫高速缓冲存储器。（Cache）
（２）特点：容量小、体积大、价格高，速度高于主存数倍。
二、实践内容
１.打字的正确姿势介绍
２.键盘操作训练
三、作业：１.辅助存储器的特点？
二、实践内容
基本键位（ASDF与JKL;）的指法练习。
三、作业：
学生回答
学生操作
教师总结
教师演示
学生操作
板书设计
一、多媒体系统
１.多媒体及多媒体系统
情感
培养学习兴趣
教
材
分
析
重点
多媒体的特性
难点
多媒体系统的含义
关键ห้องสมุดไป่ตู้
讲练结合
教具资料
微机室
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
复习提问
新课
实践操作
作业
１.输入设备有哪些？
２.输出设备有哪些？
一、多媒体系统
１.多媒体及多媒体系统
（１）多媒体：是多种媒体的集成和利用。
（２）多媒体系统：是指多媒体终端设备、网络设备、软件服务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。
（３）输出设备：显示器、打印机、绘图仪、扬声器等
（４）键盘：分机械式和电子式键盘两类。
（５）鼠标：分光电式、机械式和光电机械式三类。
（６）显示器：分阴极射线管（CRT）显示器和LCD显示器。
（７）打印机：分有击打式（针式）和非击打式（激光和喷墨打印机）两类。
二、实践内容：
１.正确指法介绍
２.盲打练习
２.辅助存储器的分类？
学生回答
学生操作
学生回答
教师总结
教师演示
学生操作
板书设计
一、计算机硬件系统
１.辅助存储器
２.高速缓冲存储器
教学小节
课时计划
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第７、８课时
课题
计算机硬件系统
教学方法
讲——练
教
学
目
标
认知
了解输入输出的定义
技能
认识各种输入输出设备
情感
培养学习计算机的兴趣
板书设计
一、计算机硬件系统
１.中央处理器
２.存储器
教学小节
课时计划
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第5、6课时
课题
计算机硬件系统
教学方法
讲——练
教学目标
认知
了解辅助存储器的特点
技能
明确辅助存储器的分类
情感
培养学习计算机基础的兴趣
教材分析
重点
辅助存储器的分类
难点
高速缓冲存储器
关键
讲练结合
教具资料
微机室
认知
了解中央处理器的组成
技能
明确随机存取存储器和只读存储器的各自特点
情感
培养学习计算机基础的兴趣
教
材
分
析
重点
随机存取存储器和只读存储器的特点
难点
随机存取存储器和只读存储器
关键
讲练结合
教具资料
微机室
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
复习提问
新课
实践操作
作 业
1.计算机系统的组成？
2.常见的计算机键盘一般分为哪几个区？
授课班级
11农机
授课时间
课型
新课
第1、２课时
课题
计算机应用基础
教学方法
讲——练
教
学
目
标
认知
明确计算机的组成
技能
认识硬件
情感
培养学习兴趣取
教
材
分
析
重点
硬件的识别
难点
认识软件
关键
结合实物详细讲解
教具资料
微机室
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
自我介绍
新课
作 业
略
略
一、计算机系统组成
1.计算机系统
C．按存取方式分类：
随机存取存储器（RAM）：特点可随时读出和写入，断电后内容自动消失，且不可恢复。
只读存储器（ROM）特点只能读出不能写入，断电后内容不会消失。
二、实践部分：
１.键盘各键功能介绍
２.键盘操作训练
三、作业：１.中央处理器的组成？ ２.主存储器的分类？
学生回答
学生回答
教师总结
教师演示
学生操作
（1）软件系统：各种程序、数据、相关文档的集合。
（2）硬件系统：是看得见、摸的着的物理装置。如：CPU、显示器、硬盘等。
2.计算机软件系统
（１）系统软件
A．操作系统
B．计算机语言：机器语言、汇编语言、高级语言。
C．语言处理程序
D．数据库语言
（２）应用软件：用于解决实际问题的程序。
二、实践部分
1.认识键盘：打字键区、功能键区、编辑键、数字键区。