乘法分配律练习

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小学数学乘法分配律习题

小学数学乘法分配律习题

乘法分配律乘法结合律乘法交换律加法结合律(a+b)×c=a×c+b×c (a×b)×c=a×(b×c)a×b=b×a(a+b)+c=a+(b+c)乘法分配律练习题138×62+38×38 75×14—70×14 101×3812×98 55×99+55 55×9912×29+12 58×199+58 42×79+4252×89 69×101—69 55×21—55 125×(80+8) 125×(80×8) 125×32×25 99×99+99 38×7+31×14 25×46+50×2779×25+22×25—25乘法分配律练习题2一、选择。

下面4组式子中,哪道式子计算较简便?把算式前面的序号填在括号里。

1、①(36+64)×13与②36×13+64×13 ()2、①135×15+65×15与②(135+65)×15 ()3、①101×45与②100×45+1×45 ()4、①125×842与②125×800+125×40+125×2 ()二、判断下面的5组等式,应用乘法分配律用对的打“√”,应用错的打“×”1、(7+8+9)×10=7×10+8×10+9 ()2、12×9+3×9 = 12+3×9 ()3、(25+50)×200 = 25×200+50 ()4、101×63=100×63+63 ()5、98 ×15= 100 × 15 + 2 × 15 ()三、用简便方法计算下面各题。

(完整版)四年级乘法分配律练习题(全)

(完整版)四年级乘法分配律练习题(全)

乘法分配律练习题类型一:(注意:一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加、减)(40+8)×25 125×(8+80)36×(100+50)24×(2+10)86×(1000-2)15×(40-8)类型二:(注意:两个积中相同的因数只能写一次)36×34+36×66 75×23+25×23 63×43+57×6393×6+93×4 325×113-325×13 28×18-8×2835×8+35×6- 4×35 43×18+18×6+18 59×28+28×42-28类型三:(提示:把102看作100+2;81看作80+1,再用乘法分配律)78×102 69×102 56×10152×102 125×81 25×41类型四:(提示:把99看作100-1;39看作40-1,再用乘法分配律)31×99 42×98 29×9985×98 125×79 25×39类型五:(提示:把83看作83×1,再用乘法分配律)83+83×99 56+56×99 99×99+9975×101-75 125×81-125 91×31-91简便运算类型一:(连加运算,把相加得整十、整百的数用小括号括起来先求和) 827+15+85 119+81+259 368+29+32355+260+140+245 135+39+65+11 126+54+74+46类型二:(连减运算,把后两个减数相加得整十、整百的数用小括号括起来先求和,最后求差)645-180-245 702-54-46 600-137-63 472-163-37 654-199-111 890-132-268类型三:(连乘运算,把相乘得整十、整百的数用小括号括起来先求积)25×14×4 125×19×8250×13×428×4×25 13×125×3×850×60×5×4类型四:(连除运算,把相乘得整十、整百的数用小括号括起来先求积,最后求商)280÷8÷5 100÷25÷44600÷25÷4 7300÷25÷4 8100÷4÷75720÷16÷5类型五:(连乘运算,把一个数拆成两个数的积,其中一个数能与另外一个数相乘得整十、整百数)20×55 44×25 88×125125×32×25125×25×649×72×125运算定律与简便计算测试题姓名考号分数一、判断题。

乘法分配律专项练习

乘法分配律专项练习
0+2; 把102看作100+ 看作100 81看作80+ 看作80 再用乘法分配律) 81看作80+1,再用乘法分配律 78× 69× 78×102 69×102 56× 56×101 52× 52×102 25× 25×41 125× 125×81
类型四:(提示: 83看作83× 类型四:(提示:把83看作83×1, :(提示 看作83 再用乘法分配律) 再用乘法分配律) 83+83× 56+56× 83+83×99 56+56×99 99×99+ 91×31- 99×99+99 91×31-91 75×101- 125×81- 75×101-75 125×81-125 类型五:(提示:把99看作100-1; 类型五:(提示: 99看作100- :(提示 看作100 39看作40- 看作40 再用乘法分配律) 39看作40-1,再用乘法分配律) 31× 42× 31×99 42×98 29× 29×99 85× 85×98 25× 25×39 125× 125×79
乘法分配律专项练习 乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相 乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加” 中的分别两个字。 类型一:(注意:一定要括号外的数分别乘括号 里的两个数,再把积相加) (40+8)×25 125×(8+80) 36×(100+50)
24×(2+10) 86×(1000-2)15×(40-8)
类型二:注意: 类型二:注意:两个积中相同的因数只能写一次 36×34+36× 75×23+25× 36×34+36×66 75×23+25×23 63×43+57× 63×43+57×63 325×113-325× 325×113-325×13 93× 93×6+93×4 93× 28×18- 28×18-8×28

乘法分配律 训练

乘法分配律 训练

乘法分配律训练
1. 练习简单的乘法分配律:从简单的乘法分配律开始练习,例如(a+b)×c=a×c+b×c。

可以通过做一些简单的练习题来加深对这个公式的理解。

2. 多练习不同的组合:尝试使用不同的数字组合进行练习,例如(a+b+c)×d=a×d+b ×d+c×d。

这样可以帮助你更好地理解乘法分配律的灵活性。

3. 练习逆运算:除了正向运用乘法分配律,也要练习逆运算,即把一个式子分解成乘法分配律的形式。

例如,a×c+b×c=(a+b)×c。

4. 做实际问题:将乘法分配律应用到实际问题中,例如计算长方形的面积或多个物品的总价。

这可以帮助你更好地理解乘法分配律在实际生活中的应用。

5. 利用图像:通过画图来帮助理解乘法分配律。

例如,画一个长方形,并将其分成两个部分,然后用乘法分配律计算出总面积。

6. 计时练习:设置一个时间限制,尝试在规定时间内完成一定数量的乘法分配律练习题。

这样可以提高你的计算速度和准确性。

7. 与他人讨论:与同学或老师讨论乘法分配律的应用和理解。

不同的观点和解释可以帮助你更全面地理解这个概念。

通过以上的训练方法,你可以更好地掌握乘法分配律,提高计算能力和解题效率。

记得要持之以恒地进行练习,不断加深对这个概念的理解。

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202 × 47 8 198 (125 - + 21)×8 47 =(200-2)×47 = 8×125-8×21 = 47×200-47×2 = 1000-168 = 9400-94 =832
25 ×23 123× 25 25-25 = 25× (123-23)
= 25× 100 =2500
=9306
这节课我学到了 许多的知识,比 如……
只列算式不计算。
a
c 这个图形的面积是多少?
a×c+b×c

b
(பைடு நூலகம்+b)×c
这块花圃的面积是多少?
6m
14m
8m
兰花
郁金香

6×8+14×8
(6+14)×8
郁金香占地面积比兰花多多少? 6m
14m
8m
兰花
14×8-6×8

郁金香 (14-6)×8
李阿姨批发3箱牛奶雪糕,如果按 零售价全卖完,可以赚多少元钱?
= 5800
解决问题
(1) 购买这样的4 件上衣比4条裤子 要多多少元?
55元
45元
我来列式
55×4 -45 ×4
( 55 -45 )×4
我会列式
50元 45元 55元 (2) 购买这样的4件上衣、4条裤子和4 双鞋子,一共要多少元? 55×4 +45 ×4+50×4
( 55 +45 +50)×4
牛奶雪糕 30只/箱 牛奶雪糕
批发:60元/箱
零售:3元/只
我来列式
(30×3-60)×3 (3-60÷30)×(30×3)
我会简算。
31×99+31
=31×99+ 31×1
58×101-58
=58×101- 58×1
= 31 ×(99+1) = 58 × (101-1)
= 31× 100
= 3100 = 58× 100
(练习)
我们来简算 (125+21)×8
= 8×125+8×21 = 1000+168 =1168
202×47 47 =(200+2)×47 = 47×200+47×2 = 9400+94 =9494
25 ×57 43× 25 +25
= 25× (43+57) = 25× 100 =2500
我们来简算
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