小学健康成长未来版三年级上册二关爱生命呵护我们的眼睛教学设计
爱护我们的眼睛(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用
爱护我们的眼睛（教学设计）教学目标知识与技能：让学生了解眼睛的基本结构和功能。
培养学生正确的用眼习惯，预防近视。
过程与方法：通过观察、讨论和实践，提高学生的观察力和合作能力。
通过游戏和互动，增强学生的学习兴趣和参与度。
情感态度价值观：培养学生爱护眼睛、关注健康的意识。
培养学生积极向上的生活态度和自我管理能力。
教学内容眼睛的基本结构：介绍眼球、角膜、瞳孔等。
眼睛的功能：介绍视觉、调节焦距等。
正确的用眼习惯：介绍正确的阅读姿势、用眼距离、休息时间等。
预防近视的方法：介绍眼保健操、户外活动等。
教学重点与难点教学重点：了解眼睛的基本结构和功能，掌握正确的用眼习惯和预防近视的方法。
教学难点：理解眼睛的调节机制和预防近视的重要性。
教具与学具准备教具：眼球模型、图片、视频等。
学具：笔记本、笔、眼保健操图解等。
教学过程1. 导入：通过图片或视频引起学生对眼睛的兴趣。
2. 讲解：介绍眼睛的基本结构和功能。
3. 讨论：讨论正确的用眼习惯和预防近视的方法。
4. 游戏：进行用眼习惯和预防近视的相关游戏。
5. 实践：进行眼保健操和户外活动。
板书设计爱护我们的眼睛副了解眼睛的结构和功能，掌握正确的用眼习惯和预防近视的方法内容：眼睛的基本结构：眼球、角膜、瞳孔等眼睛的功能：视觉、调节焦距等正确的用眼习惯：阅读姿势、用眼距离、休息时间等预防近视的方法：眼保健操、户外活动等作业设计填空题：填写眼睛的基本结构和功能。
选择题：选择正确的用眼习惯和预防近视的方法。
实践题：进行眼保健操和户外活动，记录感受。
课后反思学生反思：让学生写下自己对眼睛的认识和感受，以及自己将如何爱护眼睛。
重点关注的细节是“预防近视的方法”，这是本节课的核心内容，也是学生需要掌握的实用技能。
预防近视的方法1. 正确的用眼习惯阅读姿势：正确的阅读姿势对于预防近视至关重要。
学生应该保持背部挺直，书本与眼睛之间的距离应保持在30到40厘米。
避免在床上或摇晃的环境中阅读，这样可以减少眼睛疲劳。
小学三年级体育健康《保护眼睛》教案
保护眼睛一、学习目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
培养学生良好地用眼卫生习惯，树立强烈的保护眼睛的意识。
二、教学重点：培养学生良好地用眼卫生习惯三、教学难点：帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识，并在行动上落实，坚持做到科学用眼、护眼。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的幻灯片及视力表等。
五、教学过程课前活动：猜谜语。
师：小朋友们，喜欢猜谜语吗?好，我出一则谜语你们来猜一猜！谜底是人体的器官。
请大家听好……上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。
（猜一人体器官）眼睛师：眼睛是我们心灵的窗户，今天老师就和大家一起来学习怎样保护眼睛，请齐读学习目标。
接下来让我们一起来欣赏一组图片。
（一）欣赏图片，导入新课眼睛在我们生活中的作用大吗？碧绿的大草原，五颜六色的花、可爱的小动物、还有高楼大厦……所有的一切只有用什么才能看到？（眼睛）如果眼睛保护不当会有什么后果呢？（近视、感染、意外伤害……学生说一种情况，师出示一张图片。
）我们的眼前将是一片漆黑。
（二）讲解新课1、那么我们应该怎样保护我们的眼睛呢？谁来说一说？玩耍时不要伤害眼睛不用脏手擦眼睛不躺着看书不近距离看电视保持正确的读写姿势（幻灯片出示）2、作为学生，更应该正确用眼，保护好眼睛，不要近视。
师：究竟什么是近视呢？近视的原因是什么？课前老师布置同学们收集了相关资料，现在谁来说一说？学生根据课前收集的资料介绍什么是近视？近视的原因是什么？1、什么是“近视眼”？（借助图说明）师：凡裸眼视力低于（对数视力表低于）称为视力低下（视力不良。
）儿童青少年近视眼是由于眼睛对光的屈折力同眼轴长度不相适应造成的。
近视的危害：由于现在学生近视的普遍性，多数人已习以为常，并没有搞清其危害性和程度，这里做一简要介绍：⑴、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。
长期戴镜，会导致生活工作不便。
戴眼镜的同学说一说有哪些不便？⑵、中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。
《爱护我们的眼睛》教案
《爱护我们的眼睛》教案一、教学目标：1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛的重要性。
2. 培养学生正确的用眼习惯，预防近视。
3. 引导学生关注眼睛健康，提高爱眼意识。
二、教学内容：1. 眼睛的基本结构：角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
2. 眼睛的功能：视觉的形成、调节焦距、感受光线等。
3. 预防近视的方法：正确的读书姿势、保持适当的距离、定期检查视力、做眼保健操等。
4. 眼睛的保护：避免长时间看电子屏幕、注意用眼卫生、避免强光刺激等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解眼睛的基本结构和功能、预防近视的方法等。
2. 互动法：提问、讨论，引导学生关注眼睛健康。
3. 示范法：演示正确的读书姿势、眼保健操等。
4. 实践法：让学生亲自操作，纠正错误的用眼习惯。
四、教学步骤：1. 导入：提问学生对眼睛的了解，引出主题。
2. 讲解眼睛的基本结构和功能，让学生了解眼睛的重要性。
4. 讲解眼睛的保护方法，提高学生的爱眼意识。
5. 示范正确的读书姿势、眼保健操等，让学生跟随操作。
五、课后作业：1. 绘制眼睛的结构图，加深对眼睛的认识。
3. 回家后向家长介绍本节课的内容，提高家庭的爱眼意识。
4. 观察自己的视力变化，定期检查视力。
六、教学评估：1. 课后收集学生的视力检查结果，分析是否有改善。
2. 观察学生在日常学习中是否养成了正确的用眼习惯。
3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解学生在家里的用眼情况。
七、教学反思：1. 针对学生的视力状况，调整教学内容和方法。
2. 强化学生的爱眼意识，提高他们对眼睛健康的重视。
3. 与家长、学校合作，共同关注学生的眼睛健康。
八、拓展活动：1. 举办“爱眼日”主题活动，提高学生的参与度。
2. 组织学生参观眼科医院，了解眼科知识。
3. 开展眼保健操比赛，激发学生的学习兴趣。
九、教学资源：1. 眼睛健康知识资料。
2. 视力检查表。
3. 眼保健操音乐。
4. 眼睛模型或图片。
十、教学进度安排：1. 第1周：介绍眼睛的基本结构和功能。
‘爱护眼睛,预防近视’三年级班会主题教案(两)
‘爱护眼睛,预防近视’三年级班会主题教案(两)第一章（三年级班会主题教案：“爱护眼睛，预防近视”）一、教案背景随着科技的发展，电子产品已成为孩子们生活中不可或缺的一部分。
然而，长时间使用电子产品容易导致近视，影响孩子们的视力健康。
为了提高孩子们的爱眼意识，预防近视，我们特此开展以“爱护眼睛，预防近视”为主题的班会活动。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构，认识到眼睛的重要性。
2. 培养学生养成良好的用眼习惯，预防近视。
3. 提高学生对眼睛的保护意识，关爱自身视力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握正确的用眼方法，养成良好的用眼习惯。
2. 教学难点：培养学生自觉遵守用眼卫生，持之以恒地关爱眼睛。
四、教学方法1. 讲授法：讲解眼睛的基本结构、近视的成因及预防方法。
2. 互动讨论法：引导学生分享自己的用眼习惯，讨论如何改善不良用眼行为。
3. 观看视频：通过观看护眼动画，让学生更加直观地了解近视的成因及预防方法。
4. 游戏活动：设计有趣的眼睛保健操，让学生在轻松愉快的氛围中学会保护眼睛。
五、教学步骤1. 导入新课1.1 教师简要介绍眼睛的基本结构，引发学生对眼睛的兴趣。
1.2 学生分享自己了解到的关于眼睛的知识。
2. 讲解近视的成因及预防方法2.1 教师详细讲解近视的成因，让学生了解近视的危害。
2.2 教师介绍预防近视的方法，引导学生养成良好的用眼习惯。
3. 观看护眼动画3.1 播放护眼动画，让学生更加直观地了解近视的成因及预防方法。
3.2 学生分享观看心得，讨论如何将动画中的护眼方法应用到实际生活中。
4. 互动讨论4.1 学生分享自己的用眼习惯，讨论如何改善不良用眼行为。
4.2 教师总结学生讨论成果，强调良好用眼习惯的重要性。
5. 眼睛保健操5.1 教师示范眼睛保健操，让学生跟随学习。
5.2 学生分组练习，互相纠正动作，确保准确掌握。
6. 总结与反思6.1 教师总结本次班会的内容，强调爱护眼睛的重要性。
保护眼睛(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级上册
保护眼睛（教学设计）20232024学年综合实践活动三年级上册一、教学目标1. 让学生了解眼睛的构造和功能，认识到保护眼睛的重要性。
3. 教育学生关爱眼睛，珍惜视力，提高生活质量。
二、教学内容1. 眼睛的构造和功能2. 近视的成因和预防3. 保护眼睛的方法和技巧4. 眼保健操的练习三、教学重点与难点2. 教学难点：让学生理解近视的成因，提高预防近视的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：眼球模型、投影仪、PPT课件、眼保健操挂图2. 学具：练习本、笔、眼保健操音乐CD五、教学过程1. 导入：通过展示眼球模型，让学生了解眼睛的构造和功能，引发学生对保护眼睛的兴趣。
2. 新课导入：讲解近视的成因和预防方法，让学生认识到保护眼睛的重要性。
3. 活动一：讨论保护眼睛的方法和技巧，让学生分享自己的经验和心得。
六、板书设计1. 保护眼睛2. 目录：1）眼睛的构造和功能2）近视的成因和预防3）保护眼睛的方法和技巧4）眼保健操的练习3. 重点内容：保护眼睛的方法和技巧，眼保健操的练习七、作业设计2. 练习眼保健操，每天两次，每次五分钟。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能掌握保护眼睛的方法。
3. 加强家校合作，共同培养学生的良好用眼习惯。
4. 定期进行视力检测，关注学生的视力状况，及时采取措施预防近视。
一、导入环节在导入环节，教师可以通过展示眼球模型和播放相关的动画或视频，让学生直观地了解眼睛的构造和功能。
为了激发学生的兴趣，可以设计一些互动问题，如“你们知道眼睛是如何看到东西的吗？”或者“为什么我们晚上看不清东西？”通过这些问题，引导学生思考眼睛的奇妙之处，进而引出保护眼睛的重要性。
二、新课导入在新课导入部分，教师可以通过故事、案例或数据，向学生讲解近视的成因和预防方法。
例如，可以通过一个小孩因为长时间玩电子产品而近视的故事，让学生认识到不良用眼习惯的后果。
呵护我们的眼睛 新教案
四川省义务教育地方课程教材《生命.生态.安全》三年级上册呵护我们的眼睛（教案）三台县紫河镇黎明中心小学校教师：胡盛茂一、教材分析：眼睛是心灵的窗户，是人体的重要器官,也是容易生病,容易受到伤害的器官.本课要使学生从小就知道眼睛的重要性,知道怎样保护眼睛.二、教学设想：1、教学中可以通过学生对眼睛的观察、猜测、游戏、讨论、体验，以及老师对眼睛知识讲解，使学生认识眼睛的科学。
用眼过度，不良用眼习惯是引起近视的主要原因。
教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。
资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究能力的重要方面。
2、心理疏导：对有近视的同学进行心理疏导，世界上最大的困难就是不相信自己，不能战胜自己，所以要勇敢的面对，解决它，战胜它。
三、教学方法：游戏激趣、活动体念、心理疏导四、教学内容四川省义务教育地方课程教材《生命.生态.安全》三年级上册第八课。
五、教学目标：（一）知识与技能：1、了解什么是近视，体验近视会给生活带来不便。
2、了解不良用眼习惯，过度用眼是造成近视的主要原因，有助于保护视力养成良好用眼习惯。
（二）情感、态度与价值观：意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛，激发学生珍爱生命热爱生活的情感。
六、教学重难点认识眼睛结构，了解近视眼形成原理，养成良好的用眼习惯，学会保护眼睛的方法。
七、教学准备：课件玻璃八、教学过程（一）、健康小问号创设情境，导入1、猜谜语：今天，老师给你们讲一个有趣的谜语看谁的反应快：上边毛，下边毛，中间一串黑葡萄。
（眼睛）今天我与大家共同来学习第八课《呵护我们的眼睛》呵护：指对某人、某物很在意，要去爱护她、保护她。
2.你了解眼睛吗？眼睛有什么作用呢？眼睛是心灵的窗户，我们看书、认字，看电视、玩电脑等一切活动都离不开眼睛。
眼睛是我们生存、获取知识的重要手段之一，眼睛可以感受大自然美丽色彩，五彩缤纷的世界。
小学综合实践活动三年级《爱护我们的眼睛》教学设计
小学综合实践活动三年级《爱护我们的眼睛》教学设计一、教学目标（一）指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
（二）指导学生认识近视眼形成的原因及危害，防止近视。
（三）学习正确的用眼常识，让学生养成保护眼睛的良好习惯。
二、教学重难点1. 养成保护眼睛的良好习惯。
2. 指导学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
三、课前准备：有关保护眼睛的幻灯片、Flash动画短片。
四、课时安排：1课时五、教学过程：（一）导入新课.1 教师语言导入：同学们，今天，老师给你们带来了一个有趣的谜语，那我们一起来猜一猜吧！谜面：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
打一人体器官（）2、感受眼睛的重要作用导入：下面让我们来做一个和眼睛有关的小游戏。
请全班同学拿出你的练习本来跟我一起书写：爱护我们的眼睛。
下面再请大家闭上眼睛在你的练习本上书写：爱护我们的眼睛。
比较两次书写有什么不同，说明什么？对，这说明我们的眼睛在我们书写时起到了很大的作用。
3、眼睛还有什么重要作用？工人测量零件、医生做实验、解放军射机、小学生看书。
都需要有一双好眼睛。
眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。
读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。
所以，我们从小就要保护好我们的眼睛（二）学习新课1、指导学生观察眼睛，了解眼睛的各部分名称。
请同桌相互观察对方的眼睛，看看我们的眼睛是由哪几部分组成的？学生回答。
教师总结：通过观察我们知道眼睛外部是眼睑，眼睑边长有睫毛，眼睑、睫毛都是保护眼球的。
眼睑内是眼球。
眼球是眼睛最重要的部分，眼球中间的小圆孔叫瞳孔，它的作用是调节进入眼内光线。
其实眼睛的内部结构更为复杂，出示图片，老师讲解眼睛的内部结构。
教师小结：可以说，我们的眼睛是一个神奇的器官，但它也很脆弱，如果保护不好，就很容易近视。
你知道当近视发生的时候，我们的眼睛的结构会有什么变化？所谓近视指的是外来的光线，经眼球的屈光系统（主要是角膜及水晶体）屈折后，没有精准的聚焦在视网膜上，而是落在视网膜之前。
三年级主题班会教学设计-21爱眼护眼有方法 ｜通用版
小学班会教案三年级主题班会教学设计－21爱眼护眼有方法一、教学背景随着科技的发展，电子产品在人们生活中扮演着越来越重要的角色，尤其是对于青少年学生来说，长时间使用电子产品对眼睛造成的影响不容忽视。
因此，引导学生养成良好的用眼习惯，提高护眼意识，成为了学校和家庭共同关注的问题。
本次主题班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生了解眼睛的重要性，学会正确的用眼方法，从而保护好自己的眼睛。
二、教学目标1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，认识到眼睛的重要性。
2. 使学生掌握正确的用眼方法，养成良好的用眼习惯。
3. 提高学生的护眼意识，关注眼睛健康。
4. 培养学生关爱他人，互相帮助的品质。
三、教学内容1. 眼睛的基本结构和功能2. 正确的用眼方法3. 良好的用眼习惯4. 护眼意识5. 互帮互助，关爱他人四、教学方法1. 讲授法：讲解眼睛的基本结构和功能，引导学生了解眼睛的重要性。
2. 演示法：示范正确的用眼方法，让学生直观地了解如何保护眼睛。
3. 小组讨论法：分组讨论如何养成良好的用眼习惯，提高护眼意识。
4. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生体验眼睛受伤的痛苦，增强护眼意识。
5. 游戏法：设计相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习护眼知识。
五、教学过程1. 导入1.1 教师出示一张图片，让学生观察图片中的事物，引导学生关注眼睛的重要性。
1.2 学生分享观察到的信息，教师总结并引出本次班会的主题——爱眼护眼有方法。
2. 新课内容2.1 讲解眼睛的基本结构和功能，让学生了解眼睛的重要性。
2.2 示范正确的用眼方法，如保持良好的坐姿、控制用眼时间、避免在强光下阅读等。
2.3 分组讨论如何养成良好的用眼习惯，提高护眼意识。
2.4 学生分享讨论成果，教师总结并给出建议。
3. 活动环节3.1 角色扮演：学生扮演眼睛受伤的角色，体验眼睛受伤的痛苦，增强护眼意识。
3.2 设计相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习护眼知识。
4. 总结与反思4.1 教师引导学生总结本次班会的收获，分享自己的感悟。
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8课
教学目标：
1.感受眼睛的重要性。
2.了解眼睛的构造。
3.认识近视的危害，学习有关预防近视保护眼睛的知识和方法。
教学重点：
1.如何正确用眼。
教学难点：
1.如何预防眼睛近视。
教学准备：
PPT 手绢一条
教学过程；
一．导入新课
1.语言导入
师：今天，老师给你们出一个有趣的谜语，同学们来猜一猜。
谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
谜底：眼睛。
师：是的谜底是眼睛。
那同学们你们知道眼睛有什么作用吗？生：。
师：文人把眼睛比作心灵的窗户。
我们的眼睛可以感知世界的五彩缤纷，每个人都希望有双明亮的眼睛，所以我们要呵护我们的眼睛。
板书课题：呵护我们的眼睛
师总结：今天我们就一起来学习如何呵护自己的眼睛。
二.学习新课
1.师：同学们我们相互观察一下同桌的眼睛，看看是由哪几部
分成的？
学生回答：
师：通过观察我们知道眼睛外部是眼睑，眼睑边长有睫毛，眼睑、睫毛都是保护眼球的。
眼睑内是眼球。
眼球是眼睛最重要的部分，眼球中间的小圆孔叫瞳孔，它的作用是调节进入眼内光线。
-
教师出示图片，粘贴图片，讲解眼睛构造。
2.下面请出我们的健康小博士，给我们说说眼睛的结构。
师总结：眼睛是身体非常重要的器官，眼睛可以看到四季的
风景，感受一切的美好。
但是根据有关部门统计，近视却是
我们中小学生健康的头号敌人。
师：说说你们身边朋友，家人，患近视的有哪些不方便的事
情？
生：谭老师戴眼镜的。
师小结：原来戴眼镜是一件这么麻烦的事情啊！所以我们要
科学用眼，那么同学们我们来想一想，你们有科学用眼吗？
有下面这些行为吗？
3.师：在我们日常生活中有些小朋友是这样做的，请你们来评一
评这些小朋友的做法对吗？
A.边走路边看书。
B.躺在床上看书。
C.写作业姿势不当。
D.长时间玩电脑游戏。
E.在移动的交通工具上看书或手机。
F．用脏手揉眼睛。
G．拿树枝玩耍。
生：都不对。
师：那我们来讨论一下，这些行为对眼睛有什么坏处？
生：讨论。
师：眼睛是很娇嫩的器官最后两幅画中的同学，这样做非常危险，有些危险行为会使眼睛受伤，致残，有些甚至会导致眼盲。
教师小结：画面中也有小朋友没有科学用眼，长时间就会得近视。
我们班里哪位同学有以上的坏习惯，要马上改正啊！我们应该正确保护眼睛，坚持做到“三注意、五不要”）
三注意：A、正确的读写姿势（胸部距离书桌一拳头，眼距离书本一尺远。
）
B、不做危险的游戏，不用脏手揉眼睛。
C、认真做眼保健操
五不要：
A、不要直射强光或者光线比较暗的地方下看书
B、不要看电视、玩电脑时间太长。
C、不要趴在桌子上看书、写字
D、不要躺在床上看书
E、走路、乘车（船）时不要看书
教师小结：只要我们注意眼睛的保健，在我们的眼睛还没有近视前及时改正不好的用眼习惯，学会正确的用眼，保
护好我们的眼睛。
4.今天看了这样久的投影仪，我们眼睛也有些疲倦了，我们一起来
做一下眼保健操，保护我们的眼睛。
二．小朋友，眼睛是我们心灵的窗户，老师希望大家拥有一双健康、明亮的大眼睛！为了让我们每一个人都加入到保护眼睛的队伍中来，国家规定每年的6月6日定为全国护眼日。
（出示课件：爱眼日，学生齐读。
三．附：板书设计
爱护我们的眼睛
一、眼睛的作用
二、眼睛的组成
三、保护眼睛方法。