高校教师评职称工作总结(精选3篇)
高等教师评职工作总结6篇
高等教师评职工作总结6篇篇1一、引言自从事高等教师职业以来，我始终坚守教育初心，致力于教书育人、培养新时代人才。
经过不懈努力和持续学习，我在教育教学、科研创新、学生指导等方面取得了显著成绩。
在此，我对过去一段时间的工作进行总结，以期更好地服务于教育事业。
二、工作内容概述1. 教育教学工作- 承担多门课程的教学任务，包括专业基础课、选修课及实践环节教学。
- 根据课程特点和学生需求，设计并实施多样化的教学方法和手段。
- 不断更新教学内容，将行业最新发展融入课堂教学，提高课程的实用性和前瞻性。
2. 科研与学术活动- 主持或参与多项科研项目，发表多篇学术论文，获得多项专利。
- 积极参与学术交流，参加国内外学术会议，扩大学术影响力。
- 主导建立学术团队，推动学科交叉融合，提升整体科研水平。
3. 学生指导与培养- 担任导师，指导本科生、研究生的学术研究与实习实践。
- 组织学术竞赛、讲座及实践活动，激发学生创新精神和实践能力。
- 关注学生个性发展，提供职业规划建议，帮助学生成长成才。
三、重点成果及亮点1. 教学成果- 成功申报并建设多门在线课程，受到广泛好评。
- 获得省级或校级教学比赛奖项，教学评估成绩优异。
- 学生评价高，多次获得优秀教师和最受学生欢迎教师称号。
2. 科研成果- 在核心期刊发表多篇高水平学术论文，被多次引用。
- 参与的国家或省级科研项目顺利结题，并取得实际应用成果。
- 主导完成的专著获得学术界认可，多次获奖。
3. 学生培养成果- 指导的学生在国家级学术竞赛中获奖，展现出突出的学术能力。
- 多名学生成功推荐至国内外知名高校继续深造。
- 有毕业生在行业内取得突出成绩，为行业做出了重要贡献。
四、遇到的问题及解决方案1. 教学中遇到的挑战- 学生基础差异大：采取分层教学、个性化辅导的方式解决。
- 理论与实践结合不足：加强实践环节教学，开展校企合作项目。
2. 科研中的困难- 研究方向前沿性强，研究难度大：通过团队建设、学术交流，寻求突破点。
高校教师职称评定个人工作总结(18篇)
高校教师职称评定个人工作总结（18篇）高校教师职称评定个人工作总结篇1在20XX年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。
因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。
开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。
探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。
二是立足本职岗位，努力工作，爱岗敬业。
作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自己，完善自己，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。
在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。
1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样。
教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。
教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。
高校教师评职称个人工作总结（精选4篇）
高校教师评职称个人工作总结(精选4篇)高校教师评职称个人工作总结(精选4篇)蒋x，女，19x年1月出生，20x年6月毕业于x师范大学英语教育专业。
自工作以来，本人积极参加各级各类培训学习，提出申报中级职称，望评委们予以审定!下面就是小编给大家带来的高校教师评职称个人工作总结，希望能帮助到大家!高校教师评职称个人工作总结篇1本人自20x年12月任中学二级教师以来，一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。
几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一、职业道德方面我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。
深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。
我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。
任现职以来，一直坚持出全勤。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
在镇第一届“感受教育魅力教师”演讲比赛活动中，荣获教师组二等奖。
二，教育教学能力及成绩1、任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
高校教师评职称个人工作总结标准范文（3篇）
高校教师评职称个人工作总结标准范文五年来，我一直跟职高的学生在一起，对于他们这个群体的认识有一个过程：从之初的惊愕-不理解-企图逃避-无法逃避-勇敢直面-细心观察-私下交流-个别谈心-一起郊游、玩耍-谈得来-社交软件聊天-无话不谈，到现在很多学生毕业了，还经常跟我联系，逢年过节的时候还能经常收到某些同学的祝福短信，这些在普高的老师看来虽然是很普通的事情，可是职高的老师都知道，能做到这些绝不是一件容易的事情，不是身在其中的人，的确是很难体会到其中的艰辛的。
有句歌词唱得好“付出总有回报，要做就做最好”，可是面对职高学生的现实，我有时候又不得不承认，“只要做了就好，付出不求回报”才是比较务实的态度。
做了一点点的付出，就想要求回报是很不现实的，也是会让自己一而再、再而三的失望的，与其在失望的等待中慢慢咀嚼痛苦的滋味，还不如一开始就明白的告诉自己：不要幻想!走近讲台的这五年，是我个人迅速成长和成熟的五年。
五年来，在学校领导、老师的关心和爱护下，我才能从一个刚刚走出校门、对这个社会充满一脑子幻想的毕业生，到今天成长为一位能够站在讲台边充满自信的面对我的学生，遇到问题时能够循循善诱、侃侃而谈的负责任的青年教师。
五年来的路虽然谈不上如何的波澜壮阔、惊心动魄，但还是充满了曲折。
之所以能够走到今天，除了个人微不足道的努力之外，我感觉更重要的，还是____教育政策的先进性和各级领导的英明领导，正是这些才深深的吸引我一路走来虽然历经曲折却依然无怨无悔。
选择了做教师就应该甘于日复一日的平淡而不平庸的生活，就应该以饱满的生命热情去激励、引导年轻的莘莘学子，就应该以高尚的人格、渊博的学识来陪伴学生度过他们人生中的这一段“风雨如晦，鸡鸣不已”的峥嵘岁月。
只有这样，我才能对得起学生对我的那一声平凡而普通的称呼，因为我是他们的“老师”!我做教师的生活才刚刚起步，今后的职业生涯还有很长的路要走，我愿意在兢兢业业教育、引导学生的同时，不断提高自己教书育人的本领，“过一种幸福完整的教育生活”。
高校评职称个人总结7篇
高校评职称个人总结7篇篇1自进入本校以来，我始终坚守教育初心，致力于教书育人事业。
如今，随着工作年岁的增长，我也迎来了职业生涯中的关键时刻——评职称。
借此机会，我将对自己在高校的教学生涯进行一次全面而深刻的总结。
一、教育教学工作1. 授课情况自担任教师以来，我始终坚守教学一线，承担多项教学任务。
我主讲的专业课程深受学生喜爱，通过不断改革教学方法和手段，使得课堂教学更加生动有趣，有效提高了学生的学习积极性和参与度。
此外，我还积极参与跨专业课程建设，为学生提供多元化的学习体验。
2. 学术研究作为一名高校教师，我深知学术研究的重要性。
在任职期间，我积极参与科研项目，发表了一系列高质量的学术论文。
这些研究成果不仅为学术界做出了贡献，也提升了我的学术水平和影响力。
二、教学工作业绩1. 教学成果通过多年的教学工作，我取得了丰硕的成果。
我所指导的学生在各类学术竞赛中屡获佳绩，为学校和学院赢得了荣誉。
同时，我还获得了多项教学成果奖和教学优秀奖，这是对我教学工作的肯定和鼓励。
2. 课程建设在课程建设方面，我积极参与课程改革和教材编写工作。
我主讲的多门课程被评为精品课程或优秀课程，这标志着我校教学质量的不断提升。
三、学术影响力与贡献1. 学术活动我积极参与各类学术活动，如学术会议、研讨会等。
通过与国内外学者的交流与合作，拓宽了学术视野，也提升了我的学术水平。
2. 学术成果推广我注重将学术成果应用于实际教学，通过开设讲座、撰写科普文章等形式，普及科学知识，提高公众的科学素养。
同时，我还积极参与社会服务工作，将学术研究成果转化为社会价值。
四、师德师风与个人品质1. 遵守职业道德我始终遵守教师职业道德，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我注重培养学生的综合素质，关注学生的全面发展。
2. 团队合作与人际交往我积极参与团队合作，与同事保持良好的沟通与协作。
在人际交往中，我始终坚持真诚、友好的原则，赢得了同事和学生的信任与尊重。
高校教师评职称工作总结范文（3篇）
高校教师评职称工作总结范文高等教育是一种专业教育，其根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对人才的塑造。
作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。
现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。
1、准确定位，认识自身特点作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。
1.1.优势当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。
由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。
1.2.劣势青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。
此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。
只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。
2、扎实基础，提高业务素质高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。
要做好这些，我认为应从以下几点入手：2.1.注重教育教学理论众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。
大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。
高教职称评定工作总结8篇
高教职称评定工作总结8篇篇1一、背景本年度，本人在高教领域从事教学、科研及管理工作，成绩显著。
按照既定计划与目标，完成了本职称等级所要求的各项任务。
本报告旨在全面梳理本年度工作，总结经验和成果，以便更好地服务于未来的教学与科研工作。
二、教育教学工作本年度，我围绕课程建设和教学方法改革做了大量的工作。
具体如下：1. 课程设计与开发：完成了多门核心课程的课程设计和教材编写工作。
这些课程融合了现代教学理念和行业需求，受到学生广泛好评。
2. 教学方法改革：积极推广“翻转课堂”、“线上线下混合式教学”等新型教学模式，提高了学生的自主学习能力和课堂参与度。
3. 教学评估与优化：通过学生反馈和同行评价，不断完善教学方法和课程内容，提高教学质量。
本年度教学效果评估成绩优异。
三、科研工作科研是提升教育质量的重要驱动力。
本年度在科研方面，本人取得了以下成绩：1. 课题申报与立项：成功申报并立项多项省部级科研项目，涉及领域广泛，具有较高的学术价值和实践意义。
2. 学术成果：在国内外学术期刊发表论文数篇，其中多篇被EI、SCI等收录。
此外，还获得了多项专利和软著。
3. 学术交流：积极参加国内外学术会议，与国内外学者建立了广泛的学术联系和合作。
四、管理工作作为部门骨干，本人还承担了部分管理工作，取得了以下成绩：1. 团队建设：积极参与团队建设和人才培养工作，指导青年教师成长，提高团队整体实力。
2. 学科规划：参与学科发展规划和课程建设规划，推动学科交叉融合，提升学科竞争力。
3. 资源整合：有效整合校内外的资源和力量，为教学和科研提供有力支持。
五、社会服务与贡献本人在履行高校职责的同时，还积极参与社会服务，具体如下：1. 行业咨询：为地方政府和企业提供专业咨询和智力支持，推动产学研合作。
2. 继续教育：参与非学历教育和继续教育项目，为社会人士提供专业知识培训。
3. 公益活动：积极参加各类公益活动和社会志愿服务，为地方社会经济发展贡献力量。
高等教师评职工作总结9篇
高等教师评职工作总结9篇第1篇示例：高等教师评职工作总结随着教育的不断发展，高等教育也在迅速壮大。
作为高等教育的中坚力量，高等教师在教学、科研和管理方面扮演着重要角色。
评职工作是对高等教师业绩和水平的一次全面检阅和总结，同时也是对高等教师工作效果的认可和激励。
在过去的一年里，我认真履行自己的教学任务，兢兢业业，勤勤恳恳，努力做好自己的工作。
在此，我对自己进行一次总结和反思。
在教学方面，我积极参与教学工作，认真备课，精心设计教学方案，力求课堂教学内容生动有趣，注重理论联系实际，注重培养学生的实践能力和创新思维。
我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生提出问题，引导他们积极探索和思考。
我也经常与学生互动交流，及时了解学生的学习情况，帮助他们解决学习困难。
通过这一年的教学实践，我收获颇丰，我深深感到教育是一个艰辛而又充满乐趣的事业，我将继续努力，不断提升自己的教学水平。
在科研方面，我积极参与科研项目，认真研究学术问题，撰写学术论文，参加学术会议等，不断提升自己的学术能力和水平。
科研是高等教师的重要任务之一，教学与科研相辅相成，共同推动学术研究的进步。
通过科研工作，我深入了解了学科领域的前沿动态，不断拓展自己的学术视野。
在未来的工作中，我将继续积极参与科研项目，努力取得更多的研究成果。
过去的一年里，我在教学、科研和管理方面都取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的综合素质和能力，为高等教育事业的发展贡献自己的力量。
感谢学校对我的支持和信任，我将不负众望，努力工作，追求卓越。
再次感谢评职委员会的认真评审和指导，希望能够得到更多的建设性意见和指导，提高自身的工作水平和业绩。
希望未来的工作更上一层楼，取得更加出色的成绩。
【总结结束】。
第2篇示例：高等教师评职工作总结高等教师评职工作是教学工作中的一项重要环节，通过对教师的教学、科研、师德和管理等方面进行评价，可以全面了解教师的工作表现，并为教师的职业发展提供重要参考。
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高校教师评职称工作总结（精选3篇）【第1篇】高校教师评职称工作总结时间过得真快，又是一年过去了。
回顾一年来的工作，平平淡淡又忙忙碌碌。
走上教师岗位的第5年时间里，少了刚开始参加工作时的风风火火，但多了的是平稳、踏实和经验。
今年对于我个人最大的成绩就是顺利的评上讲师。
现结合五年来的思想、工作等情况做以下汇报。
我热爱教师这个职业，作为一名教师，我深切地认识到，拥有一颗热爱教师工作岗位的心是多么重要，我时刻不忘教师应有的形象。
学生进入大学学之后，绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。
在学生心目中，教师是楷模。
我时刻注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象。
作为一名艺术教师，自身的艺术文化修养是非常重要的。
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，努力提高自身的艺术文化修养，大量地阅读各类与专业和教学相关的图书，通过网络及各种途径了解现代艺术状况，努力充实并完善自己的知识结构。
教学方面，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞。
细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，注重唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考，从而点燃他们对艺术的兴趣。
在学院的安排下，这五年间我担任了ｘｘｘｘ课、ｘｘｘｘ课及ｘｘ基础课的教学工作，以及ｘｘｘ班辅导和ｘｘ班综合实习课。
在教学过程中，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：▲课前准备，备好课。
①认真钻研和本专业相关的书籍，对专业课程的基本思想、基本概念及相关的历史发展脉络都弄清楚。
了解课程的结构、重点与难点，自己能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的专业技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯以及学习新知识可能会有哪些困难，对此采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的专业技能传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动，如何布置作业等。
▲课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力和学习积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，注意引发学生对艺术的兴趣，课堂上讲练结合。
同时，每周进行集体作业讲评，使学生们能互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
同时，一方面培养好尖子生，一方面辅导后进生，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。
这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
当然我还有很多不足，比如讲课语速语调把握不是很好，有口头阐等等，在以后的教学中我一定会注意改正我的不足，努力做一名优秀的教师。
在学生的思想教育工作中，做到耐心疏导，耐心教育。
我发现基本每个班里都有个别我行我素的学生，发现他们的普遍表现是缺乏自我控制力和自我反省力，没有形成良好的自学心态。
在教学过程中我总结到，在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和这些学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，又进行耐心的疏导，这样大多数的后进生都会有进步的。
在工作中，我也深知我是设计艺术学院这个集体中的一员，学院里有什么工作需要我做，我也会积极的配合，希望能为集体敬一点自己的微薄之力。
在教研室工作中，能积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，积极参加各种业务培训，潜心教研。
配合系里领导完成本系的教学大纲改革，组织学生的各项展览，开展各个课程的汇看等；并积极申报课题，今年申报了省级艺术研究课题《阿拉伯文书法研究》。
经过五年的学习和实践，我自认为基本可以做好教学工作，但还发现自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多，还请领导和同事要多多指教。
在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的知识武装自己，力争工作更上一层楼。
【第2篇】高校教师评职称工作总结任职以来，在校党政的正确领导下，与学院领导班子团结一致，锐意改革，勇于创新，认真履行了岗位职责，在教学、科研等方面取得了显著的成绩。
现将三年来的主要工作汇报如下。
一、思想政治方面能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，学习实践科学发展观，努力提高政治理论素养和思想水平。
遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。
坚持四项基本原则，坚定政治立场，把握正确的政治方向，始终与党中央保持高度一致。
具有良好的思想品德，忠诚党的教育事业，以三个代表重要思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，坚持群众路线和群众观点，提高广大教师的政治素质和道德品质。
二、组织领导能力方面在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务时，能够与学院领导班子一起，带领全院师生，团结一致，开拓进取，勇于创新，处理好各种关系，化解各种矛盾，充分调动广大师生的积极性，发挥他们的聪明才智，取得了出色的成绩。
三、工作作风方面本人能够深入到教学第一线，了解目前学院教学基本条件与利用的情况，掌握学院校舍状况和实验室、实习基地状况，向学校提出切实可行的配置计划，使得教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍满足人才培养的需要。
四、工作实绩方面1．教学评估按照学院分工，由我分管行政。
同时，学院又分配给一个非常艰巨而光荣的任务—负责学院的教学评估工作。
（1）根据学校评估工作的安排，首先建立了学院本科教学水平评估工作领导小组，然后召开了全院教师评估工作动员大会，统一思想，提高认识，使广大教师认识到我校本科教学评估工作的重要性和紧迫性，深入理解评估的“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的20字方针，树立人人参与评建的意识和责任，确保评估工作的顺利进行。
（2）认真学习评估指标体系，准确理解指标内涵。
按照学校的进度规划和任务分解表，进行了自查自评，找出了存在的问题，提出了整改方案，完成了学院的自评报告，在每一阶段，都按时、按质、按量地完成了学校交给的任务。
（3）参加我校本科教学评估考察组，赴京、津、并学习其它高校教学水平评估的基本经验和做法，开阔了视野，提高了认识，为做好今后的评估工作打下了一定的基础。
（4）20ｘｘ年，学校对各学院进行了本科教学水平全面评估。
一年来，在学院领导班子的带领下，广大师生高度重视此次本科教学评估工作，以热情的主人翁姿态和高度的责任感，积极投入到评估工作中，经过大家的辛勤工作和共同努力，在教学建设与改革、教学质量监控、教风学风、教学效果和教学状态基本数据等方面都有很大的进步，取得了综合评估全校第5名的好成绩。
2．实验室建设（1）向阳街校区和御东校区实验室搬迁2008年，学院部分教师放弃了暑假的休息时间，在科技楼电梯基本不能运作的情况下，克服各种困难，完成了两个校区实验设备和办公设备的搬迁，并整理和维修了部分设备，保证了开学实验教学的正常进行。
（2）新建实验室。
近年来，随着学校经费的投入，学院积极进行实验室建设，现有计算机公共基础实验室18个，数学建模实验室1个，计算机专业实验室4个，新建实验室达到50%多，保证了全校公共计算机课和计算机专业课实践教学的需要。
2008年6月由省教育厅批准成立山西大同大学计算机教学实验示范中心。
（3）实验室管理为了更好地发挥计算机教学实验中心的示范作用，学院制定了《计算机教学实验中心部门职责》、《计算机教学实验中心主任岗位职责》、《实验指导教师岗位职责》、《实验室管理人员岗位职责》、《实验室管理制度》、《实验室工作规程》、《实验室安全防范制度》、《学生实验守则》、《上网安全管理制度》、《计算机实验教学中心设备管理制度》等18项管理制度，有力地保证了设备的利用率和实验开出率，为开设综合性、设计性、创新性实验奠定了良好的基础。
3．教学工作三年来，讲授了大型数据库系统、管理信息系统、网络工程设计与系统集成、计算机网络、软件工程、网络信息安全技术、计算机病毒理论与防治技术、SQLServer应用与设计和计算机基础等九门课程，共计ｘｘ00多学时。
指导毕业实习和指导毕业设计34人。
积极参与计算机系的专业建设工作，针对不同的学制进行了深入的调研，了解其他院校的学科、专业建设情况，并结合我校的实际情况，通过教研室活动和教师们进行充分的酝酿讨论，协助计算机系制定了计算机科学与技术专业的人才培养方案、编制了实施性教学计划，并编写了《计算机网络》课程教学大纲。
另还做了以下工作：（1）申报省级基础课示范实验室（计算机教学实验中心）。
（2）积极参与学院硕士点申报工作，具体负责数据采集与物质条件建设。
（3）申报校级研究所（计算机科学技术研究所）。
（4）以老带新。
帮助两位青年教师尽快熟悉教学业务、胜任教学工作。
4．行政工作（1）学院办公室的日常管理工作。
（2）学院教学档案归档工作。
（3）清查核实学院的固定与流动资产。
（4）多次编制了学院教学设备购置计划。
（5）学院防控“甲流”。
5．其他工作（2）省高校教师资格证认定测试。
（3）全国计算机等级考试巡视。
（4）大同市党务内网的验收。
五、落实党风廉政建设责任制及廉洁自律方面任职以来，本人能够按照党中央、国务院关于反腐倡廉的决策和部署，自觉接受纪律约束，严格遵守廉洁从政的各项规定，坚持落实党风廉政建设责任制，努力提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。
六、存在的问题1．政治理论学习不够，创新意识有待增强。
2．工作不太主动，学校、学院安排才去做。
3．教研、科研成果甚少。
最后，衷心感谢同志们三年来对我工作的支持。
在新的一年里，我要更加勤奋工作，创新进取，为学校和学院的发展做出新的贡献！【第3篇】高校教师评职称工作总结我20ｘｘ年ｘ月毕业于学校专业，20ｘｘ年ｘ月参加工作，现为学校财会专业部副主任，主持财会专业部工作，兼任电算财会党支部副书记，主持电算财会党支部工作。
自参加工作以来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，以科学发展观为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在自己的教学、党建等工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的教学、党建任务和其他工作任务，取得了一定的成绩，获得学校领导的肯定和学生的满意。
在做好教学工作的同时，我认真学习党的理论知识与业务知识，使自己的政治理论水平和教学业务技能日趋精湛，具备申报职称的资格与条件。
下面，将本人工作以来的工作总结如下：一、认真学习，提高自己的政治思想觉悟要做好学校教学工作，做一名人民的好教师，必须要有正确的政治思想。
我多年来认真学习党的理论，特别是学好科学发展观，用党的理论武装自己的头脑，树立全心全意为学生服务的思想，做到无私奉献。