光源原理复习题

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(整理)光源原理考题答案.

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考试信息•时间:1月19日上午8:30~10:30•地点:HGX210•题型:判断, 选择, 填空, 名词解释, 简答, 计算•答疑:1月18日下午1:30~4:30, 电光源楼207 2009-01-08源原理与设计, 复习要点第一章光源的特性参量1. 光波长的划分区域(P1)2. 辐射度量和光度量, 以及它们之间的关系(辐射度量P1~4,光度量P8~12)(一)辐射度量1.辐射能量Q e定义:光源辐射出来的光(包括红外线、可见光和紫外线)的能量称为光源的辐射能量。

单位:J焦耳。

2.辐射通量(辐射功率)P e定义:在单位时间内通过某一面积的辐射能量称为经过该面积的辐射通量,而光源在单位时间内辐射出去的总能量就叫做光源的辐射通量。

辐射通量也可称为辐射功率。

单位:W瓦。

3.辐射强度I e定义:光源在某一方向上的辐射强度I e是指光源在包含该方向的立体角Ω内发射的辐射通量P e与该立体角Ω之比:I e=P e/Ω单位:W/sr当光源在空间各个方向发出的辐射通量均匀分布时,I e=P e/4π4.辐射出(射)度M e和辐照度E eM e定义:一个有一定面积的光源,如果它表面上的一个发光面积S在各个方向(在半个空间内)的总辐射通量为P e,则该发光S超的辐射出(射)度为M e=P e/S单位:W/m2E e定义:表示物体被辐射程度的量称为辐照度E e。

它是每单位面积上所接收到的辐射通量数,即E e=dP e/dS’(s’表示接收器的面积元)5.辐射量度L e定义:光源在给定方向上的辐射亮度L e(φ,θ)是光源在该方向上的单位投影面积、在单位立体角中的辐射通量即L e(φ,θ)= P e(φ,θ)/(S*cosθ*Ω)S代表发光面的面积,θ是在给定方向和发光面法线之间的夹角,Ω是给定方向的立体角,P e(φ,θ)是在该立体角内的辐射通量。

单位:W/(m2*sr)L e(φ,θ)通常与方向有关,若L e(φ,θ)不随方向而变,则I e(φ,θ)正比于cosθ,即I e(φ,θ)=I0cosθ。

光学专题(折射、反射、全反射、干涉、衍射、偏振等的综合应用)(解析版)25年高考物理一轮复习(新高考

光学专题(折射、反射、全反射、干涉、衍射、偏振等的综合应用)(解析版)25年高考物理一轮复习(新高考

光学专题(折射、反射、全反射、干涉、衍射、偏振等的综合应用)60分钟光学专题(折射、反射、全反射、干涉、衍射、偏振等的c cA.23,23【答案】A由于DE 为半径的一半,故a 光束的折射角sin sin a cv a b =解得:22a c v =同理,对于b 束,由几何知识可知,其入射角、折射角的大小分别为sin i c根据几何关系有:31tan 303DE AD R +=°=则有:()22313AE DE R==+31R +A .33L 【答案】C【详解】由几何关系可知,光在得:30r =°A .212x x D D B .21x x D D 【答案】C【详解】根据薄膜干涉原理,干涉条纹平行等宽,当光垂直标准工件方向射向玻璃板时,得到干涉条纹,.肥皂膜上的条纹.劈尖上的条纹.泊松亮斑.牛顿环【答案】C【详解】选项ABD都是光在薄膜的两个表面的两个反射光干涉形成的;选项形成的“泊松亮斑”。

A.图甲为同一装置产生的双缝干涉图像,b光的频率大于a光B.图乙中立体电影原理和照相机镜头表面涂上增透膜的原理一样C.图丙中“水流导光”反映了光的衍射现象D.若只旋转图丁中M或N一个偏振片,光屏P上的光斑亮度不发生变化A .距离b 需满足的条件为33b a <光线在BC 上的入射点为M ,对称,可得:Q C l¢=由几何关系得:tan l a b a =--A .“虹”对应光路图中1级光,色序表现为“内红外紫”B .“霓”的产生和“虹”类似,但日光在水滴中反射两次,则对应光路图中表现为“内红外紫”,故B 正确;CD .对同一束入射日光,产生光传播的路程为:4cos s R =A.水对a光的折射率比对b光的折射率要小B.在水中,b光的传播速度大于a光的传播速度C.A灯照亮水面的面积大于B灯照亮的面积D.将a和b光通过相同的双缝干涉装置、A.若将光屏向右移动,光屏上条纹间距减小B.若将平面镜向下移动一个微小距离,光屏上条纹间距减小A.若干涉圆环向边缘移动,则表示下面的透镜是凹透镜B.若干涉圆环向边缘移动,则表示下面的透镜是凸透镜C.若干涉圆环向中心收缩,则表示下面的透镜是凹透镜A.P点有凹陷B.P点有凸起C.换用绿光照射,条纹间距变大D.抽去一张纸片,条纹间距变大A.图甲中3D眼镜利用光的偏振原理B.图乙利用单色光检查平面的平整度是利用光的衍射C.图丙救护车发出的声波产生多普勒效应,而电磁波不会产生多普勒效应D.图丁直接把墙壁多个条纹的距离当成相邻明条纹距离,计算光的波长结果会偏大【答案】AD【答案】(1)o 30;(2)【详解】设入射角为i ,由题意知,解得:o 30a q =,o 45b q =如图所示由几何关系得:90POB Ð=、b 两束光从棱镜中射出后二者的夹角(2)a 、b 两束光在棱镜中传播的速度分别为:由几何关系可知,a 、b 两束光在棱镜中传播的距离为2cos a a R q =,2cos b l R =(1)该棱镜的折射率n ;(2)该单色光在棱镜中传播的时间t (不考虑光在【答案】(1)3n =(2)52Lt c=根据几何关系可知,入射角做AC 界面法线交于BC 于D 点,光线在AB 界面交于PDC Ð可知PDQ V 为等边三角形,所以:30a =°因为最终出射光线与AC 平行,所以:60b =°根据几何关系可得:12211sin r C r h =+全反射临界角满足:11sin C n =甲灯泡发光区域的面积:211S r p =。

2025年高考物理一轮复习专题精讲精练—光的干涉衍射和偏振 解析版

2025年高考物理一轮复习专题精讲精练—光的干涉衍射和偏振    解析版

2025年⾼考物理⼀轮复习专题精讲精练—光的⼲涉、衍射和偏振(解析版)1.理解光的⼲涉现象,掌握双缝⼲涉中出现亮暗条纹的条件.2.理解光的衍射现象,知道发⽣明显衍射的条件.3.知道光的偏振现象,了解偏振在⽇常⽣活中的应⽤.考点⼀ 光的双缝⼲涉现象1.产⽣条件两列光的频率相同,振动⽅向相同,且具有恒定的相位差,才能产⽣稳定的⼲涉图样.2.杨⽒双缝⼲涉(1)原理图如图所⽰(2)亮、暗条纹的条件.①单⾊光:形成明暗相间的条纹,中央为亮条纹.a.光的路程差Δr=r2-r1=kλ(k=0,1,2…),光屏上出现亮条纹.b.光的路程差Δr=r2-r1=(2k+1)(k=0,1,2…),光屏上出现暗条纹.②⽩光:光屏上出现彩⾊条纹,且中央亮条纹是⽩⾊(填写颜⾊).③条纹间距公式:Δx=λ.[例题1](2024•深圳⼆模)1834年,洛埃利⽤单⾯镜同样得到了杨⽒⼲涉的结果(称洛埃镜实验)。

实验基本装置A.平⾯镜⽔平向左移动少许,Δx将变⼩B.平⾯镜竖直向下移动少许,Δx将变⼩C.光屏向左移动少许,Δx将变⼤D.点光源S由红⾊换成绿⾊,Δx将变⼤【解答】解:根据作图法可得下图,其中阴影部分为发⽣⼲涉的区域;光源直接发出的光和被平⾯镜反射的光实际上是同⼀列光,故是相⼲光,该⼲涉现象可以看作双缝⼲涉,双缝SS'之间的距离为d,则d=2a,⽽光源S到光屏的距离看以看作双孔屏到像屏距离L,根据双缝⼲涉=L dλ可得:Δx=L 2aλA、平⾯镜⽔平向左移动少许,L与d不变,则Δx不变,故A错误;B、平⾯镜竖直向下移动少许,d增⼤,则Δx将变⼩,故B正确;C、光屏向左移动少许,L减⼩,则Δx将变⼩,故C错误;D、点光源S由红⾊换成绿⾊,Δx将变⼩,故D错误。

故选:B。

[例题2](2024•⿊⻰江模拟)有a、b两束单⾊光从空⽓中平⾏照射在平⾏玻璃砖上,它们经玻璃折射后射⼊空⽓的A.在玻璃中传播时a光的速度较⼤B.在同⼀双缝⼲涉实验装置发⽣⼲涉时a光的⼲涉条纹间距较⼤C.从同⼀介质射向空⽓时a光发⽣全反射的临界⻆较⼩D.a光和b光频率相同【解答】解:AD、根据光路图知,a光的偏折程度⼤于b光的偏折程度,则a光的折射率⼤于b光的折射率,a光的v=cn,可知在玻璃中传播时a光的速度较⼩,故AD错误;B、在同⼀双缝⼲涉实验装置发⽣⼲涉时,根据相邻条纹间距公式:Δx=Ldλ,由于a光的频率⼤于b光的频率,a光C、根据全临界⻆公式:sinC=1n,可知从同⼀介质射向空⽓时,由于a光折射率较⼤,所以a光发⽣全反射的临界故选:C。

初中物理光源试题及答案

初中物理光源试题及答案

初中物理光源试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物体中,属于人造光源的是:A. 太阳B. 月亮C. 蜡烛D. 手电筒答案:D2. 光在真空中的传播速度是:A. 3×10^5 km/sB. 3×10^8 m/sC. 3×10^4 km/sD. 3×10^7 m/s答案:B3. 光的三原色是:A. 红、绿、蓝B. 红、黄、蓝C. 红、黄、绿D. 蓝、黄、绿答案:A4. 光的反射定律中,反射角等于:A. 入射角B. 折射角C. 入射角的补角D. 折射角的补角答案:A5. 光的折射现象中,当光从空气斜射入水中时,折射角:A. 大于入射角B. 小于入射角C. 等于入射角D. 无法确定答案:B6. 以下哪种现象属于光的折射?A. 影子B. 倒影C. 彩虹D. 镜面反射答案:C7. 凸透镜成像时,当物体距离透镜的距离大于透镜的焦距时,所成的像是:A. 正立放大的虚像B. 倒立缩小的实像C. 倒立等大的实像D. 倒立放大的实像答案:D8. 以下哪种情况不属于光的直线传播?A. 日食和月食B. 影子C. 激光准直D. 彩虹答案:D9. 光的色散现象说明了:A. 光是粒子B. 光是波动C. 光是电磁波D. 光具有能量答案:B10. 红外线和紫外线的波长:A. 红外线波长长于紫外线B. 红外线波长短于紫外线C. 红外线波长等于紫外线D. 红外线和紫外线波长相同答案:A二、填空题(每空1分,共10分)1. 光的三原色是红、绿、______。

答案:蓝2. 光年是光在一年内通过的______。

答案:距离3. 光在真空中的传播速度是______ m/s。

答案:3×10^84. 凸透镜成像时,当物体距离透镜的距离小于透镜的焦距时,所成的像是______。

答案:正立放大的虚像5. 光的折射现象中,当光从水斜射入空气时,折射角______入射角。

答案:大于三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述光的反射定律。

光源测试题及答案

光源测试题及答案

光源测试题及答案一、选择题1. 光源可以分为自然光源和人造光源,以下哪个不是人造光源?A. 太阳B. 灯泡C. 手电筒D. 荧光灯答案:A2. 光的三原色是什么?A. 红、黄、蓝B. 红、绿、蓝C. 白、黑、灰D. 橙、紫、绿答案:B3. 以下哪种光源的发光原理是基于荧光效应?A. 太阳B. 灯泡C. 荧光灯D. 激光答案:C二、填空题4. 光的传播速度在真空中是_______m/s。

答案:299,792,4585. 光的波长范围从紫外光到红外光,其中紫外光的波长较短,而红外光的波长较长。

紫外光的波长范围大约在_______nm到_______nm。

答案:10~400三、简答题6. 请简述光的直线传播原理。

答案:光在同种均匀介质中沿直线传播,这是光的基本传播特性。

当光遇到不同介质的界面时,会发生反射或折射。

7. 什么是光的色散现象?答案:光的色散现象是指当光通过某些介质(如棱镜)时,不同波长的光以不同的速度传播,导致光束分离成不同颜色的现象。

四、计算题8. 如果一个光源发出的光波长为600nm,求其频率。

答案:根据光速公式c = λν,其中c为光速,λ为波长,ν为频率。

将已知数值代入公式,可得ν = c / λ = (299,792,458 m/s) / (600 x 10^-9 m) ≈ 4.996 x 10^14 Hz。

9. 已知某光源的频率为5 x 10^14 Hz,求其波长。

答案:根据光速公式c = λν,可得λ = c / ν。

将已知数值代入公式,可得λ = (299,792,458 m/s) / (5 x 10^14 Hz) ≈ 6 x10^-7 m。

五、论述题10. 论述光源的分类及其应用。

答案:光源可以分为自然光源和人造光源。

自然光源如太阳,是地球上生物活动的主要光源。

人造光源包括灯泡、荧光灯、LED灯等,广泛应用于家庭照明、工业生产、医疗设备等。

不同类型的光源具有不同的发光原理、效率和应用场景。

教科版八年级物理4.1光源 光的传播 课后习题

教科版八年级物理4.1光源 光的传播 课后习题

4.1光源光的传播1.下列现象中,由于光的直线传播形成的是()A.水中倒影B.小孔成像C.雨后彩虹D.海市蜃楼2.如图所示的物体中,不属于光源的是()3.下列说法中正确的是()A.光在真空中的传播速度是3×105km/sB.月亮是光源C.光在同种介质中一定沿直线传播D.光年是时间单位4、小壮同学在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。

一天后,她用激光笔从玻璃缸的外侧将光射入白糖水,出现了如图所示的现象。

对这一现象的解释合理的是()A.激光笔发出的光本身是弯的B.光在白糖水中是不会沿直线传播的C.光在同种介质中不沿直线传播D.白糖水不是均匀的介质,从而使光传播方向改变5、2020年6月21日下午,我国许多地方都出现了日环食,自贡城区也观看到了日偏食的奇观。

日环食和日偏食现象形成的原因是()A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.光的色散6.下列成语涉及到的物理知识与光的直线传播无关的是()A.立竿见影B.一叶障目C.鱼翔浅底D.管中窥豹7.下列现象中不能用光的直线传播来解释的是()A.一叶障目,不见泰山B.如影随形,形影相伴C.星光闪烁,一眨一眨D.井底之蛙,所见甚小8.下列说法正确的是()A.光在任何介质中都是沿直线传播的B.光的传播速度是3×108 m/sC.太阳发出的光通过大气层射向大地时不是沿直线传播的D.光在真空中的传播速度最小9.小壮同学用针孔照相机(即小孔成像实验装置)观察蜡烛的烛焰,如图所示。

若保持小孔和烛焰位置不变,则下列分析正确的是()A.若内筒位置不变,半透明膜上烛焰的像是正立的B.若内筒位置不变,半透明膜上烛焰的像是放大的C.若向右拉动内筒,半透明膜上烛焰的像将变小D.若向左推动内筒,半透明膜上烛焰的像将变亮10.光从空气中进入水中后,光的传播速度()A.不变B.减小C.增大D.可能增大,可能减小二、填空题11、“举杯邀明月,对影成三人”是我国唐代大诗人李白的千古名句。

初中物理复习 光现象单元复习-概念梳理

初中物理复习 光现象单元复习-概念梳理

光现象单元复习-概念梳理模块一光的直线传播一、知识点1.光源:自身能够发光的物体.光源分为天然光源和人造光源.2.光沿直线传播:条件是同种均匀介质.现象有日食、月食、小孔成像、影子的形成等.小孔成像(成倒立虚像) 3.光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫做光线.光的传播路径叫做光路,光路可逆.4.光速:真空中的光速是宇宙间最快的速度,在物理学中用字母c表示:c=3×108m/s=5310km/s×,空气中的光速十分接近真空中的光速,也可视为c.⑴光在水中的速度约为34c,光在玻璃中的速度约为23c.⑵光年是天文学上常用的长度单位,一光年就是光在真空中一年内所走的距离.二、例题精讲【例1】★下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是()A.眼睛近视的同学可以通过凹透镜进行校正B.夜晚,路灯下形成的人影C.太阳光通过三棱镜后,在白屏上形成彩色的光带D.山在水中形成的倒影【测试题】成语“立竿见影”中“影”的形成是由于()A.光的折射B.光的直线传播C.光的反射D.光的色散【例2】★以下哪些不是自然光源()A.水母B.萤火虫C.蜡烛D.太阳【测试题】下列物体中哪一个不是光源()A.恒星B.月亮C.烛焰D.收看电视时看到的电视机屏幕【例3】★★自然界分为宏观和微观,宏观很大,如银河系,微观很小,如分子.要计量它们的直径,下列所用的长度单位中最方便的是()A.千米、米B.光年、米C.光年、纳米D.米、纳米【测试题】下列说法正确的是()A.光的传播速度是3×108米/秒B.光总是沿直线传播的C.光年是天文学上常用的时间单位D.光反射时传播方向改变而传播速度不变模块二光的反射一、知识点1.光的反射:光遇到水面、玻璃面以及其他任何物体的表面都会发生反射,像这样光从一种介质射向另一种介质表面时,又有部分光返回原介质的传播现象叫光的反射.⑴能够看到本身发光的物体,是由于物体发出的光射入人的眼睛,形成视觉;⑵能够看到本身不发光的物体,是由于物体表面能够使光发生反射,反射光线射入人眼形成视觉.2.光的反射规律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内(三线共面);反射光线、入射光线分居法线两侧(两线分居);反射角等于入射角(两角相等).3.在光的反射现象中,光路是可逆的.4.镜面反射和漫反射⑴镜面反射:平行入射的光线经反射后仍平行射出.特点:反射面光滑平坦,法线平行.如镜面、平静的水面、抛光的金属面、家具都会发生镜面反射.⑵漫反射:平行入射的光线经反射后射向四面八方.特点:反射面粗糙、凹凸不平、法线不平行.如纸、衣服、地面、电影银幕都会发生漫反射.⑶发生漫反射时,每一条光线也都遵守光的反射定律.二、例题精讲【例4】★下列现象中,能用光的反射规律解释的是()A.水中“月亮”B.雨后彩虹C.墙上手影D.海市蜃楼【测试题】下列生活场景中,利用了光的反射的是()A.用放大镜观察细小物体B.在树荫下“躲太阳光”C.渔民在河中“叉鱼”D.对着平面镜梳妆D、照镜子,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,符合题意;答案:D【例5】★★一束光线与平面镜的夹角是35°,则入射光线与反射光线的夹角是()A.70°B.110°C.130°D.无法确定考点:光的反射定律.解析:因为入射光线与平面镜的夹角是35°,所以入射角为90°-35°=55°.根据光的反射定律,反射角等于入射角,反射角也为55°,所以反射光线与入射光线的夹角是110°.答案:B【测试题】如图所示,若入射光线与平面镜成30°夹角,则()A.反射角是60°B.反射光线与镜面的夹角是60°C.入射角是30°D.入射角增大5°,反射角增大10°考点:光的反射定律.解析:因为入射光线与平面镜的夹角是30°,所以入射角为90°-30°=60°,则反射光线与镜面的夹角是30°.根据光的反射定律,反射角等于入射角,反射角也为60°.所以入射光线与反射光线的夹角是120°.当入射角增大5°,变为60°+5°=65°,所以反射角也变为65°,即反射角也增大5°.综上所述,只有选项A正确.答案:A【例6】★★下列与光有关的说法正确的是()A.光发生漫反射时,不遵守光的反射定律B.光从空气射入水中,传播速度不变C.月食是因为光的反射而形成的D.以上说法都不对考点:漫反射;光的反射.解析:①一束平行光射到光滑物体表面时,反射光束仍然是平行的,这种反射就叫做镜面反射;一束平行光射到粗糙的物体表面时,反射光不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做漫反射;镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律,故选项A错误.②光的传播速度在不同的介质传播速度是不同的,所以光从空气射入水中,传播速度要改变,故选项B错误.③月食是因为光的直线传播现象.故选项C错误.答案:D【测试题】教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字,主要原因是由于光的() A.直线传播B.镜面反射C.折射D.漫反射考点:漫反射;镜面反射和漫反射的异同点.解析:光的反射有两种情况,在本题中,坐在不同位置的同学都能看到,即粉笔字的光是朝各个方向都有反射,故是漫反射.答案:D模块三平面镜成像一、知识点1.平面镜成像特点:等大、等距、垂直、虚像⑴像与物的大小相等;⑵像到镜面的距离和物体到镜面的距离相等;⑶像与物的连线与镜面垂直;⑷平面镜所成的像是虚像.2.平面镜成像原理⑴平面镜所成的像是从物体发出(或反射)的光遇到镜面发生反射,由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的,如图所示.⑵平面所成的像实际并不存在(不能用光屏接收),是虚像.二、例题精讲【例7】★★对平面镜成的虚像,下面说法中不正确的是()A.平面镜成的像不是真实光线会聚而成的B.平面镜的像是反射光线反向延长线的交点聚集而成的C.看到平面镜中虚像时射入眼睛中的光线不是从虚像发出的D.平面镜中的像之所以叫虚像是因为它模糊不清考点:平面镜成虚像的原因.解析:⑴实像是由实际光线汇集而成的,所以实像能呈在光屏上,而虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的,所以平面镜成的像不是真实光线会聚而成的,是反射光线反向延长线的交点聚集而成的,故A、B正确;⑵虚像是由实际光线的反向延长线汇聚而成的,是从虚像发出的,只是进入人眼的光是发散的,并不是模糊不清,若真的是模糊不清,将看不到虚像,故C正确,D错误.答案:D【测试题】下列说法中正确的是()A.我们能看到平面镜中的像,是像发出的光线进入了我们的眼睛B.遮光板在平面镜后方会遮住平面镜内的虚像C.比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像D.站在平面镜前的人逐渐远离平面镜时,他的像大小不变考点:实像与虚像的区别;平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.解析:A、平面镜成虚像,虚像是反射光线的反向延长线会聚而成的,虚像不会发出光线.不符合题意.B、遮光板不会遮挡入射光线和反射光线,不会影响平面镜成像特点.不符合题意.C、平面镜成像大小跟平面镜大小无关,跟物体大小有关,物体永远等大,一定成完整的像,有时看不到.不符合题意.D、人在平面镜中像的大小跟人大小有关,人大小不变,像大小不变.跟到平面镜的距离无关.符合题意.答案:D【例8】★★★在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的是()A.B.C.D.考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.解析:由图可知,四个模型分别为C、A、T、V,从模型上看,只有C左右不同,而A、T、V,左右相同,所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用模型A、T、V不能达到实验目的,只有C左右不同,所以能够达到实验目的.答案:A【测试题】如图所示,小丑在平面镜中成像情况正确的是()A. B.C.D.考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案.解析:平面镜成的像与物体等大,又关于镜面对称,所以人成的像看起来是左右相反的.因此A选项中像与物体左右相同,不符合题意;C选项中像是倒立的,所以也不合题意,D选项中物体与像不是等大的,因此也不合题意,只有B选项符合题意.答案:B【例9】★★★如图所示,为潜望镜的结构示意图,通过这样的潜望镜看到物体AB的像是()A.倒立、放大的虚像B.正立、等大的虚像C.倒立、放大的实像D.正立、缩小的实像考点:平面镜的应用.解析:根据平面镜的成像特点,物体不管距离平面镜多远,所成虚像都是等大正立的.答案:B【测试题】一架飞机在离湖面2000米的空中飞行,湖水深20米,那么水中飞机的像离湖面的距离为()A.2000米B.2020米C.1980米D.湖水太浅成不了像考点:平面镜的应用.解析:根据平面镜成像特点可知飞机在湖中的像是虚像;当飞机距水面2000m时,根据平面镜成像特点,它的像与湖面的距离是2000m.答案:A模块四光的折射一、知识点1.折射现象⑴光从一种介质射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射.⑵在折射现象中,光路也是可逆的.2.光的折射规律⑴三线共面:光发生折射现象时,折射光线、入射光线和法线在同一平面内;⑵两线分居:折射光线和入射光线分别位于法线的两侧;⑶“空气”中的角大:当光线从空气射入其他介质时,折射角小于入射角;当光线从其他介质射入空气时,折射角大于入射角(光线在哪种物质中传播的速度快,那么不管是折射角还是入射角都是较大的角);⑷相同的条件下,入射角越大,折射角也越大;⑸光垂直射向两种介质的分界面时,传播方向不发生变化.二、例题精讲【例10】★下列成语所反映的情景中,属于光的折射现象的是()A.镜花水月B.坐井观天C.立竿见影D.海市蜃楼【测试题】下列现象中,属于光的折射现象是()A.阳光下人在地面上的影子B.岸边大树在水中的倒影C.春游时,同学们相互看到在溪水中的腿变短D.阳光下红花更加鲜艳【例11】★★★如图所示,一条光线经空气和玻璃的界面时发生反射和折射现象,则下列判断正确的是()A.A A′为界面,其上方为空气B.A A′为界面,其下方为空气C.BB′为界面,其右方为空气D.B B′为界面,其左方为空气考点:光的反射定律;光的折射规律.解析:仔细分析题图,先分析哪是界面,AO、BO、CO不可能是界面,只有AA′或BB′是界面.利用光的反射定律,入射光线、反射光线必在同一种介质内,并且折射光线和入射光线分居在法线的两侧,反射角等于入射角,由图可知,∠DOA′=∠EOA′,那么∠DOA′和∠EOA′,就是入射角或反射角,可确定AA′是法线,BB′就是界面,那么DO应是入射光线,EO是反射光线,CO是折射光线,∠AOC是折射角,∠DOA′是入射角;由图可知,∠DOA>∠AOC,由于光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角,故界面BB′的右边是空气.答案:C【测试题】一束光线在玻璃和空气的界面上同时发生反射和折射,它们的光路如图所示,下列说法中正确的是()A.O A是入射光线B.O B是反射光线C.MM′的上方是空气 D.NN′的左侧是玻璃考点:光的反射定律;光的折射规律.解析:由图知,∠BOM=90°-40°=50°=∠MOC,可知MM′是法线,NN是界面,则OA是折射光线,又折射光线与入射光线分居法线两侧,可知CO为入射光线,OB为反射光线,A错误,B正确;折射角为90°-35°=55°,折射角大于入射角,所以左侧为空气,右侧为玻璃,CD错误.答案:B模块五光的色散一、知识点1.光的色散:一束太阳光照射到三棱镜上,从三棱镜射出的光分解为各种颜色的光,这种现象叫做光的色散.2.光的色散原理:光线由空气进入三棱镜后,发生了光的折射,不同色光的偏折程度不同.红光偏折程度最小,紫光偏折程度最大.所以各单色光按照偏折程度从小到大在白屏上依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.3.色光的三原色:红、绿、蓝(色光三原色混合后为白色).4.物体的颜色:⑴不透明物体的颜色由它反射的色光决定.比如树叶反射绿光,就显示绿色;如果物体反射所有的色光,就显示白色;物体吸收所有的色光,就显示黑色.⑵透明体的颜色是由它透过的色光决定的.比如红色的玻璃,就是能够透过红光的玻璃,蓝玻璃是能透过蓝光的玻璃.二、例题精讲【例12】★★下列说法中不正确的是()A.利用红、绿、蓝三种色光可以混合成白光B.日食、月食现象可以用光的直线传播来解释C.光在水中的传播速度大于光在真空中传播的速度D.我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了反射考点:色光的三原色和颜料的三原色;光在均匀介质中直线传播;光的传播速度与光年;光的反射.解析:A、有三种色光适当混合能产生其它色光,这三种色光就是光的三原色,它们分别是红光、绿光、蓝光.所以这三种色光按相同的比例混合可以得到白光的,故A正确.B、光在同种均匀介质中是沿直线传播的;日食是月球挡住了太阳沿直线传播到地球上的光,使地球上的人看不到太阳;月食是地球挡住了太阳沿直线传播到月亮上的光,即月球跑到了地球的影子区域;故B正确.【测试题】在各种色光中,被成为三原色光的是()A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝C.红、黄、绿D.黄、绿、蓝【例13】★★★一个苹果在阳光下看起来是红色,这是因为()A.红光透过苹果B.苹果只吸收红光C.苹果只反射红光D.红光折射进苹果【测试题】生物学研究表明,绿色植物的生长需要光;而物理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的由此可以初步推测,不利于绿色植物生长的光是()A.红光B.黄光C.绿光D.紫光。

考研光学复习题库及答案

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考研光学复习题库及答案一、选择题1. 光的干涉现象是指:A. 光的衍射B. 光的反射C. 光的折射D. 两束或多束相干光波相遇时,光强分布不均匀的现象答案:D2. 以下哪个不是光的偏振现象的特性?A. 光波振动方向的单一性B. 光波振动方向的多样性C. 光波振动方向的不变性D. 光波振动方向的固定性答案:B3. 光的衍射现象说明:A. 光是粒子B. 光是波动C. 光是电磁波D. 光具有能量答案:B二、填空题1. 光的干涉条件是两束光必须是________。

答案:相干光2. 光的偏振现象可以通过________来实现。

答案:偏振器3. 单缝衍射的中央亮纹的宽度比其它亮纹的宽度________。

答案:宽三、简答题1. 请简述光的干涉现象及其应用。

答:光的干涉现象是指两束或多束相干光波相遇时,光强分布不均匀的现象。

这种现象说明光具有波动性。

应用包括干涉测量技术,如干涉仪用于测量微小的长度变化,以及光学干涉滤波器等。

2. 什么是光的全反射现象?请举例说明。

答:光的全反射现象是指当光从光密介质进入光疏介质时,如果入射角大于临界角,光将不会折射进入光疏介质,而是全部反射回光密介质。

例如,当光线从水中射向空气时,如果角度足够大,就会产生全反射,形成彩虹。

四、计算题1. 已知光波长为600纳米,求在单缝衍射实验中,当缝宽为0.5毫米时,中央亮纹的宽度。

答:根据单缝衍射的公式,中央亮纹的角宽度 \( \theta \) 可以用公式 \( \theta = \frac{\lambda D}{d} \) 来计算,其中\( \lambda \) 是光波长,\( D \) 是观察屏到缝的距离,\( d \) 是缝宽。

由于题目没有给出 \( D \),我们无法直接计算出具体的宽度,但可以得出宽度与 \( D \) 成正比。

五、论述题1. 论述光的波动性和粒子性,并说明它们在现代物理学中的应用。

答:光的波动性表现在光具有干涉、衍射和偏振等现象,而光的粒子性则体现在光电效应等现象中。

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第二章普通白炽灯白炽灯是将电能转化为光能的,以提供照明的设备,其工作原理是:电流通过灯丝(钨丝,熔点达3000多摄氏度)时产生热量,螺旋状的灯丝不断将热量聚集,使得灯丝的温度达2000摄氏度以上,灯丝在处于白炽状态时,就象烧红了的铁能发光一样而发出光来。

灯丝的温度越高,发出的光就越亮。

故称之为白炽灯。

2.热辐射的定义(温度辐射)183.黑体辐射的定义黑体是一种理想的物质;它能百分百吸收射在它上面的辐射而没有任何反射;使它显示成一个完全的黑体。

在某一特定温度下。

黑体辐射出它的最大能量。

称为黑体辐射。

白炽灯的发光原理白炽灯是将电能转化为光能以提供照明的设备。

其工作原理是:电首先被转化成了热,将灯丝加热至极高的温度(钨丝,熔点达3000℃多),这时候组成灯丝的元素的原子核外电子会被激发,从而使得其向较高能量的外层跃迁,当电子再次向低能量的电子层跃迁时,多余的能量便以光的形式放出来了。

同时产生热量,螺旋状的灯丝不断将热量聚集,使得灯丝的温度达2000℃以上,灯丝在处于白炽状态时,就象烧红了的铁能发光一样而发出光来。

灯丝的温度越高,发出的光就越亮。

故称之为白炽灯白炽灯是由发光用的金属钨丝、与外界电源相通的电极,尾部的密封部分组成。

一般将灯泡里面抽成真空或充入其它惰性气体,利用钨的熔点高的特点,将其制造成丝状,通入电流后,钨丝便发光,并有一部分电能转化为热能。

在使用白炽灯时,注意不要去处接触灯泡,第一,灯泡表面温度很高,容易烫着手;第二,灯泡在工作时,钨丝在很高的温度下变软,如果晃动灯泡,容易使灯泡损坏。

在刚开关刚闭合时钨丝最容易烧断。

灯丝材料做灯丝的材料要求具有一定的电阻率、机械强度、化学稳定性和低挥发(即高熔点)。

钨满足以上这些基本要求,当然这并不是说只有这一种材料,事实上还有铼,钼,钽,锇以及金属碳化物第五章低压水银荧光灯1.汞的物理与化学性质汞是一种化学元素,俗称水银(汞亦可写作銾)。

它的化学符号是Hg,它的原子序数是80。

它是一种很重、银白色的液态过渡金属。

因着这特性,水银被用于制作温度计。

汞导热性能差,而导电性能良好。

汞很容易与几乎所有的普通金属形成合金,包括金和银,但不包括铁。

这些合金统称汞合金(或汞齐)。

该金属同样有恒定的体积膨胀系数,其金属活跃性低于锌和镉,且不能从酸溶液中置换出氢。

通常的汞化合物中,它的化合价是 +1 或者 +2。

很少有 +3 价的汞化物存在。

纯汞是有毒的,但它的化合物和盐的毒性非常高,口服、吸入或接触后可以导致脑和肝的损伤。

因此,今天的温度计大多数使用酒精取代汞。

一些医用温度计仍然使用汞因为它的精确度高。

在标准气压和温度下,纯汞最大的危险是它很容易氧化而产生氧化汞,氧化汞容易形成小颗粒从而加大它的表面面积。

虽然纯汞比其化合物的毒性低,但它依然是一种很危险的污染物因为它在生物体内形成有机化合物。

最危险的汞有机化合物是C2H6Hg,仅数微升接触在皮肤上就可以致死。

汞是一种可以在生物体内积累的毒物,它很容易被皮肤以及呼吸和消化道吸收。

水俣病是汞中毒的一种。

汞破坏中枢神经组织,对口、粘膜和牙齿有不利影响。

长时间暴露在高汞环境中可以导致脑损伤和死亡。

尽管汞的沸点很高,但在室内温度下饱和的汞蒸气已经达到了中毒计量的数倍2.荧光灯的特性和应用无极荧光灯即无极灯由高频发生器、耦合器和灯泡三部分组成。

它是通过高频发生器的电磁场以感应的方式耦合到灯内,使灯泡内的气体雪崩电离,形成等离子体。

等离子受激原子返回基态时辐射出紫外线。

灯泡内壁的荧光粉受到紫外线激发产生可见光。

LED被称为第四代照明光源或绿色光源,具有节能、环保、寿命长、体积小等特点,可以广泛应用于各种指示、显示、装饰、背光源、普通照明和城市夜景等领域。

近年来,世界上一些经济发达国家围绕LED的研制展开了激烈的技术竞赛。

一、简述光源的应用。

电光源 - 光源应用利用电光源照明,称为电照明:电照明按发光的方法不同可分为电阻发光、电弧发光、气体发光和荧光粉发光四类;按照明使用的性质分为一般照明、局部照明和装饰照明三类:按照明使用的方式分为连续照明和间断照明两类;按电光源的起动方式分为电压自适应和辅助触发两类等。

世界上的照明用电(照明光源的耗电量)约占总发电量的10%~20%。

在中国,照明用电约占总发电量的10%。

随着中国现代化发展速度的加快,照明用电量逐年上升,而电力增长率又不相适应,因此,研制、开发和推广应用节能型电光源已引起人们的高度重视。

电光源一般可分为照明光源和辐射光源两大类。

照明光源是以照明为目的,辐射出主要为人眼视觉的可见光谱(波长380~780纳米)的电光源,其规格品种繁多,功率从0.1瓦到20千瓦,产量占电光源总产量的 95%以上。

辐射光源是不以照明为目的,能辐射大量紫外光谱(1~380纳米)和红外光谱( 780~1×106纳米)的电光源,它包括紫外光源、红外光源和非照明用的可见光源。

以上两大类光源均为非相干光源。

此外还有一类相干光源,它通过激发态粒子在受激辐射作用下发光,输出光波波长从短波紫外直到远红外,这种光源称为激光光源。

照明光源品种很多,按发光形式分为热辐射光源、气体放电光源和电致发光光源3类。

①热辐射光源。

电流流经导电物体,使之在高温下辐射光能的光源。

包括白炽灯和卤钨灯两种。

②气体放电光源。

电流流经气体或金属蒸气,使之产生气体放电而发光的光源。

气体放电有弧光放电和辉光放电两种,放电电压有低气压、高气压和超高气压 3种。

弧光放电光源包括:荧光灯、低压钠灯等低气压气体放电灯,高压汞灯、高压钠灯、金属卤化物灯等高强度气体放电灯,超高压汞灯等超高压气体放电灯,以及碳弧灯、氙灯、某些光谱光源等放电气压跨度较大的气体放电灯。

辉光放电光源包括利用负辉区辉光放电的辉光指示光源和利用正柱区辉光放电的霓虹灯,二者均为低气压放电灯;此外还包括某些光谱光源。

③电致发光光源。

在电场作用下,使固体物质发光的光源。

它将电能直接转变为光能。

包括场致发光光源和发光二极管两种二、简述光源的分类及发展简史。

光源 - 分类电光源一般可分为照明光源和辐射光源两大类。

照明光源是以照明为目的,辐射出主要为人眼视觉的可见光谱(波长380~780纳米)的电光源,其规格品种繁多,功率从0.1瓦到20千瓦,产量占电光源总产量的95%以上。

辐射光源是不以照明为目的,能辐射大量紫外光谱(1~380纳米)和红外光谱(780~1×106纳米)的电光源,它包括紫外光源、红外光源和非照明用的可见光源。

以上两大类光源均为非相干光源。

此外还有一类相干光源,它通过激发态粒子在受激辐射作用下发光,输出光波波长从短波紫外直到远红外,这种光源称为激光光源。

照明光源品种很多,按发光形式分为热辐射光源、气体放电光源和电致发光光源3类。

①热辐射光源。

电流流经导电物体,使之在高温下辐射光能的光源。

包括白炽灯和卤钨灯两种。

②气体放电光源。

电流流经气体或金属蒸气,使之产生气体放电而发光的光源。

气体放电有弧光放电和辉光放电两种,放电电压有低气压、高气压和超高气压3种。

弧光放电光源包括:荧光灯、低压钠灯等低气压气体放电灯,高压汞灯、高压钠灯、金属卤化物灯等高强度气体放电灯,超高压汞灯等超高压气体放电灯,以及碳弧灯、氙灯、某些光谱光源等放电气压跨度较大的气体放电灯。

辉光放电光源包括利用负辉区辉光放电的辉光指示光源和利用正柱区辉光放电的霓虹灯,二者均为低气压放电灯;此外还包括某些光谱光源。

③电致发光光源。

在电场作用下,使固体物质发光的光源。

它将电能直接转变为光能。

包括场致发光光源和发光二极管两种。

光源 - 发展趋势主要是提高发光效率,开发体积小的高效节能光源,改善电光源的显色性,延长寿命。

达到上述目的的具体途径是开发研制新型材料、采用新工艺以及进一步研究新的发光机理、开发新型电光源,而最为现实的途径则是改进现有电光源的制造技术,采用新型的、自动化性能好的生产设备。

人类对电光源的研究始于18世纪末。

19世纪初,英国的H.戴维发明碳弧灯。

1879年,美国的T.A.爱迪生发明了具有实用价值的碳丝白炽灯,使人类从漫长的火光照明进入电气照明时代。

1907年采用拉制的钨丝作为白炽体。

1912年,美国的I.朗缪尔等人对充气白炽灯进行研究,提高了白炽灯的发光效率并延长了寿命,扩大了白炽灯应用范围。

20世纪30年代初,低压钠灯研制成功。

1938年,欧洲和美国研制出荧光灯,发光效率和寿命均为白炽灯的3倍以上,这是电光源技术的一大突破。

40年代高压汞灯进入实用阶段。

50年代末,体积和光衰极小的卤钨灯问世,改变了热辐射光源技术进展滞缓的状态,这是电光源技术的又一重大突破。

60年代开发了金属卤化物灯和高压钠灯,其发光效率远高于高压汞灯。

80年代出现了细管径紧凑型节能荧光灯、小功率高压钠灯和小功率金属卤化物灯,使电光源进入了小型化、节能化和电子化的新时期。

电光源的发明促进了电力装置的建设。

电光源的转换效率高,电能供给稳定,控制和使用方便,安全可靠,并可方便地用仪器|仪表计数耗能,故在其问世后一百多年中,很快得到了普及。

它不仅成为人类日常生活的必需品,而且在工业、农业、交通运输以及国防和科学研究中,都发挥着重要作用。

世界上的照明用电(照明光源的耗电量)约占总发电量的10%~20%。

在中国,照明用电约占总发电量的10%。

随着中国现代化发展速度的加快,照明用电量逐年上升,而电力增长率又不相适应,因此,研制、开发和推广应用节能型电光源已引起人们的高度重视。

光源可以分为三种。

第一种是热效应产生的光,太阳光就是很好的例子,此外蜡烛等物品也都一样,此类光随着温度的变化会改变颜色。

第二种是原子发光,荧光灯灯管内壁涂抹的荧光物质被电磁波能量激发而产生光,此外霓虹灯的原理也是一样。

不同原子发光产生的光线具有相应的基本色彩,所以进行彩色拍摄时我们需要进行相应的补正。

第三种是synchrotron发光,同时携带有强大的能量,原子炉发的光就是这种,但是我们在日常生活中几乎没有接触到这种光的机会,所以记住前两种就足够了。

光源的发展史:照明的最佳光源是太阳光。

太阳以可见的光谱提供光线,千百年来,人们的眼睛已经熟悉了这种光谱。

现在人类已经开始重视对日光源的应用,一些创新的技术如侧窗、天窗、光栅板和光线管道等,可将日光引入大楼内部,作为主要的照明光源。

人工光源分物理光源与电光源物理光源主要是从人工取火开始,人工取火是一件意义十分重大的发明。

恩格斯说:“就世界性的解放作用而言,摩擦生火还是超过了蒸汽机,因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物界分开”(《马恩选集》第3卷154页)。

从这儿可以看出照明对人类的文明的意义有多么重大。

钻木取火是最古老的取火方法,据说是在上古时期,西方荒远的地方有一个遂明国,终年暗无天日,唯一靠一棵大树闪闪发光照明全国。

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