高中生物第三章细胞的代谢第五节第2课时光反应与碳反应的基本过程练习含解析浙科版必修第一册

第2课时光反应与碳反应的基本过程

基础巩固

1.光合作用中光反应阶段为碳反应阶段的进行提供的物质是( )

A.NADPH和氧气

B.CO2和ATP

C.O2和ATP

D.NADPH和ATP

2.用14C标记CO2,可用于研究光合作用过程中的( )

A.光反应的条件

B.碳反应的条件

C.由CO2合成糖的过程

D.能量的传递过程

3.光合作用过程中,ATP形成和三碳糖形成的场所是( )

A.都在叶绿体的类囊体膜中

B.前者在叶绿体基质中,后者在叶绿体的类囊体膜中

C.都在叶绿体基质中

D.前者在叶绿体的类囊体膜中,后者在叶绿体基质中

4.光合作用可分为光反应和碳反应两个阶段,下列叙述正确的是( )

A.光反应不需要酶,碳反应需要多种酶

B.光反应消耗水,碳反应消耗ATP

C.光反应储存能量,碳反应消耗能量

D.光反应固定二氧化碳,碳反应还原二氧化碳

5.(2020嘉兴高一期末)叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。下列叙述正确的是( )

A.类囊体叠在一起形成的基粒彼此独立

B.光被叶绿体内膜上的色素吸收并转化

C.白天叶绿体基质中的蔗糖浓度不断增加

D.叶绿体基质中含有CO2还原为糖所需的酶

6.在叶绿体中,NADPH和ADP的运动方向是( )

A.NADPH和ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动

B.NADPH和ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动

C.NADPH由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,ADP的运动方向正好相反

D.ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动,NADPH的运动方向正好相反

7.科学家提取植物细胞中的叶绿体,用高速离心法打破叶绿体膜后,分离出类囊体和基质,在不同条件下进行实验(如表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中各试管得到的产物情况错误的是

( )

(注:表中的“+”表示添加,“-”表示不添加)

A.甲试管不会产生18O2

B.乙试管可得到三碳糖

C.丙试管可能得到淀粉

D.丁试管可得到蔗糖

8.下列关于卡尔文循环的叙述,错误的是( )

A.该循环是从1个五碳糖开始的

B.该循环是二氧化碳氧化为糖的一系列反应

C.三碳糖是该循环的产物

D.再生五碳糖能保证该循环继续进行

9.图甲是叶绿体结构模式图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①②表示不同的物质。

请回答下列问题。

(1)光合色素存在于图甲的[ ]中,其中呈黄色、橙色、红色的色素合称。在分离叶绿体中的色素时,要注意滤纸上的滤液细线一定要高于层析液,层析液主要成分是。

(2)图乙过程发生在图甲的[ ]

中。光反应中,水裂解产生。

(3)图乙中,物质①②为两种三碳化合物。物质①接受来自的NADPH的和来自ATP的

形成物质②。离开循环的物质②大部分运至叶绿体外,并且转变成供植物所有细胞利用。

(4)在叶肉细胞中,叶绿体释放的氧气可扩散至线粒体中用于需氧呼吸的第三阶段,即

(写过程名称),与之有关的酶和合成的酶镶嵌在。

能力提升

10.下图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培小麦,如果突然将c降至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中含量的变化将会是( )

A.a上升、b下降

B.a、b都上升

C.a、b都下降

D.a下降、b上升

11.绿色植物光合作用卡尔文循环过程如图所示。下列叙述正确的是( )

A.五碳糖转变成三碳酸的过程发生的场所是类囊体膜上

B.三碳酸转变成三碳糖的过程需要NADPH提供氢和ATP提供能量

C.三碳糖运至叶绿体外合成淀粉,并运输到植物体各个部位

D.三碳糖转化成五碳糖的过程发生的场所是在类囊体薄膜

12.下图是碳反应及光合产物在植物细胞中的利用示意图。据图分析,下列叙述正确的是( )

A.Ⅰ是叶绿体类囊体膜,Ⅱ是叶绿体基质

B.生成1分子离开卡尔文循环的c,需要3轮卡尔文循环

C.突然降低光强度,a的生成速率加快

D.①②③过程都直接与光反应相关

13.植物能吸收一定强度的光驱动光合作用,后者的基本过程如下图所示。过度光照可能会导致DNA 损伤甚至细胞死亡,但是植物能借助一种光保护机制防止这种损伤。近来研究发现,类囊体膜蛋白PSBS感应类囊体腔内的高质子浓度而被激活,激活了的PSBS抑制电子在类囊体膜上的传递,最终将过量的光能转换成热能释放,从而防止强光对植物造成损伤(即光保护效应)。下列有关说法正确的是( )

A.抑制A 物质释放有利于PSBS 发挥功能

B.降低ATP 合成酶活性和阻断反应Ⅱ都有利于PSBS 发挥功能

C.若该植株既不吸收也不释放CO 2,则所产生的A 物质全部用于图示细胞的细胞呼吸

D.物质F 可以在叶肉细胞的叶绿体基质中合成蔗糖

14.(2020浙大附中选考模拟)光合能力是作物产量的重要决定因素。为研究水稻控制光合能力的基因,科研人员获得了一种植株高度和籽粒重量都明显下降的水稻突变体,并对其进行了相关实验。

(1)叶绿体中的光合色素分布在 上,能够 光能,光反应阶段生成的 参与在叶绿体基质中进行的 过程,该过程的产物可以在一系列酶的作用下转化为蔗糖和淀粉。

(2)科研人员用电镜观察野生型和突变体水稻的叶绿体,结果如下图所示。与野生型相比,突变体的叶绿体出现了两方面的明显变化:

① ;② 。此实验从 水平分析了突变体光合产量变化的原因。

(3)半乳糖脂是类囊体膜的主要脂质成分,对于维持类囊体结构具有重要作用,酶G 参与其合成过程。测序发现,该突变体的酶G 基因出现异常。科研人员测定了野生型、突变体和转入酶G 基因的突变体中的半乳糖脂及叶绿素含量,结果如下表所示。

野生型 突变体 转入酶G 基

因