环境地图的常见图例
环境地图交流2014.12.19(真光中学黄丽华老师,最终PPT)
4：人员与作品加减法
★当一件作品调查突出但不美观时，请美术有 特长的同学加入，并指导学生积极分工合作。 ★当发现选题相同时，则将若干组的人员与材 料重新整合 ★当作品只有部分符合要求又不想重新绘制时 ，可以用剪刀加浆糊的方式重新组合。
5：根据区里的评审意见，进一步对作品进行修改
★这时主要针对区获奖作品进行辅导。把这些作品 与评审标准进行比对，它的修改方向就比较清楚， 可以对学生作品进行更细致的修改，如地图标题的 设计、图例的设计、调查结果的呈现等。 ★而未获奖的作品通常是有比较大的缺陷，如果发 现未获奖作品有亮点，可以共同努力克服缺陷。 ★甚至可以在学生更加了解游戏规则后，重新选题 ，重新创作。
• 谭啸、陶欣、龚楚睿 广州城址历代发 展演变 • 谭啸、陶欣、何沛珊、龚楚睿 鹤洞路之 进击的空气污染
不足：
★由于没有给学生制定严格的时间表，导致有些 作品无法按时完成。 ★学生的调查活动比较欠缺，没有经过选题的指 导，学生的选题面比较窄。 ★由于前期活动安排在寒假，不利于老师的指导 。
辅导教师的心得体会
一等奖
许桐欣、钟韵琪
沙河大街交通放大镜
广雅实验中学 二等奖
郑
琦
沙面的文物建筑
真光中学
二等奖
• 荔湾区的具体做法 • 真光中学初中部成果分享
时间表
• • • • 2014年1月 2014年3月 2014年3月至7月 2014年7月 转发环境地图竞赛的相关通知 收集学生作品并进行评审 学生在老师的指导下修改 再次收集优秀作品，统一邮寄
环境地图竞赛 经验交流
广州市真光中学初中部 黄丽华
2014年第11届环境地图竞赛成果
奖项 一等奖 二等奖 最佳调查奖 获奖作品数 27 25 4 荔湾区获奖作品数 10 9 2
最新中考地理总复习第一部分地球与地图主题三 地图
交通图 外出确定行程（如图2）
返回目录
图示
常用地 图类型
应用实例
了解国内（或国际） 时事， 政区图 确定事件发生地点（如图3）
返回目录
（续表）
图示
地形图
去户外探险、考察、修路、合适的地图，及时准确地获取所需信息
2. 电子地图和遥感地图的应用
等⑭高低线处的凸弯出曲（部凸分低向为海脊拔）从起山高顶耸到部山分麓凸 （山脊线也叫分水岭）
地形 部位 山谷
鞍部
陡崖
示意图
返回目录
（续表）
等高线图 （单位：米）
表示方法
地形特征
等高线的弯曲部分向海拔 ⑮ 高处 凸出（凸高为谷）从陷山部顶分到山麓凹 （山谷线也叫集水线）
相邻两个山顶之
相邻两个山峰之间的相对 ⑯ 平缓 部位
➢ 方法指导 指向标判定方向的方法（以判断A点位于B点的方向为
例）
指向标平移法： 首先，将指向标平移至参照物（B点）的中心位置，确定南
北方向；然后作指向标的垂线，确定东西方向；最后判定所 求方向（连接A、B两点，即可得出A点位于B点的西北方向）。
转动地图法： 根据指向标的指示情况，转动地图（或书本） 使指向标箭
因为
80
1 000
000
＜
1 4 000 000
所以A图比例尺小，B图比例尺大（分母越大，比例尺越小）。
返回目录
返回目录
图幅相同，比例尺大小与所示范围、内容详略的关系 如图所示：A图比例尺小，表示的范 围大（中国），内容比较简略；B图 比例尺大，表示的范围小（北京）， 内容较为详细。 规律总结：图幅相同的情况下，比例 尺越小，表示的范围越大，内容越简 略；比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。
2025届高三一轮复习课件+自然地理1-地球仪与地图
2. 比例尺 （3）比例尺大小与地图详略 ①比例尺越大，其分数表示的分母越小，内容越详细，精确度越高。 ②比例尺越小，其分数表示的分母越大，内容越简略，精确度越低。
图幅大小相同时 VS 实地范围相同时
图幅相同时，比例尺越大，表示范围越小；反之，表示范围越大。 范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大；反之，图幅面积越小。
2. 经线与经度
经度： 经过伦敦格林尼治天文台旧址的经线 为本初子午线（0°经线）。 某地经线所在平面，与本初子午线所 在平面的夹角的度数，即为该地经度。 如图中∠ AOB= ∠ CED，为 B、D 两 地的经度。
……
……
2. 经线与经度
经度：
①起点： 0°经线。 ②东西经划分：0°经线以东称为东经，用“E”表示；0°经线以西称为西经，用 “W”表示。东、西经的范围各为 180°。
等深线密集的海湾地区
图示
5.应用 （1）选址应用
应用的类型
区位要求
图示
露营地
远离河谷、河边（C 处、D 处），以 免遭遇洪水；应避开陡崖、陡坡（A 处），以防崩塌、落石；应选在地势
较高、较平缓的地方
5.应用 疗养院应建在坡度较缓、气候宜人、空气清新的地方。 交通线尽量选择在地势平、坡度缓的地方，尽量沿等高线修筑，以降低工程难度 和成本，保证安全。 引水线路避免越过山脊，尽量由高处向低处修建，使水自流。 输油（气）管线应尽可能短，且尽量避免通过山脉、大河等，降低工程难度与成 本，确保工程安全性。
2. 判读 （3）具体地形的判读 陡崖：几条不同的等高线相交在一起的地方。 山脊：等高线弯曲，向海拔低处凸出，为分水线。 山谷：等高线弯曲，向海拔高处凸出，为集水线。
2. 判读 （4）基本地形的判读 平原：海拔 200 米以下，等高线稀疏。 丘陵：海拔 500 米以下，相对高度小于 200 米。 山地：海拔 500 米以上，相对高度大于 100 米，等高线密集。 盆地：海拔中间低、 四周高；等高线中间稀疏，四周密集。 高原：海拔高， 相对高度小；等高线在边缘十分密集，而在内部明显稀疏。
环境地图常见图
环境地图常见图————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：如何绘制一张绿色生活地图1. 团队组建2. 认识图示, 了解哪些是绿色景点后，选择主题和确立绘制区域。
国际绿活图组织(Green Map System, GMS)发展了125种图示(Icon), 每一图示代表一种绿色景点类别。
现在，我们根据自己对绿色生活地图概念的理解和定位，确定了如下绿点图示。
绿色地图图示商业活动图标代表意义图标代表意义农贸市场生态农场绿色商业与服有机食品商店务健康食品餐厅文化与设计图标代表意义图标代表意义文化设施博物馆艺术音乐文物古迹生态设计重要建筑物传统房屋适合儿童区适合老人区可再生资源图标代表意义图标代表意义风力发电站二手店/旧货市场生活服务图标代表意义图标代表意义电话咨询互联网信息文教机构社区活动中心绿色旅游服务生态旅游点主要环保组织社会服务和行政机关自然/民俗保健手机加油站城市基础设施图标代表意义图标代表意义污水处理厂资源回收站垃圾填埋场发电厂自然环境图标代表意义图标代表意义鸟类和野生动物观察区重要生物栖息地野生动物保护中心动物园水鸟区家畜农场遛狗区森林和自然景区公园/休闲区特别的树林荫大道花园蔬果采摘区钓鱼区湿地水景绿色广场露营地观望台观日出/日落处交通图标代表意义图标代表意义自行车专用停车场残疾人专用设施步行街公共广场/休息区渡轮交通枢纽公交总站/大型车站停车场和转乘设施加油站环境污染源图标代表意义图标代表意义污染区域交通危险地带噪音污染源空气污染源水污染源其他图标代表意义图标代表意义合作者或赞助人绿色环境地图供应处想想, 什么是绿色生活呢? 在绘图的区域内, 有哪些是关于生态与文化的景点? 有哪些是爱护地球的商业活动? 是不是有一些污染源需要更多的关注 ?查看图标类别, 一个图示代表一种景点类别, 是不是想起更多地方了? 若是这些图示仍无法表达你的绿色景点,可以动手设计一个, 并且欢迎您将图示与我们分享。
初中地理地图图例符号完全解读
初中地理地图图例符号完全解读地理学是研究地球表层的各种现象和规律的科学。
在地理学中，地图是一种重要的工具，可以将地球表面的信息转化为可视化的形式，帮助我们更好地理解和解读地理环境。
而地图上的图例符号则承担着将地理信息转化为图像形式的重要任务。
本文将对初中地理地图中常见的图例符号进行完全解读。
一、地形图符号1. 高山区高山区是指海拔较高的区域，这些地区常常具有峻峭的山脉、陡峭的山坡以及大量的岛屿等地貌特征。
在地形图中，高山区通常用等高线表示，等高线之间的距离可以表示出地面的陡峭程度。
2. 丘陵地带丘陵地带是指相对较低的山丘和山脊构成的地形区域，一般呈现起伏的形态。
在地形图中，丘陵地带可以用线条来表示，线条的密度和形状可以表示出丘陵地带的起伏程度。
3. 平原地带平原地带是指地势相对平坦的地区，广泛分布于世界各地。
在地形图中，平原地带通常使用轮廓线或者完全没有任何线条来表示，以示地势平坦。
二、水文图符号河流是地理中常见的水文要素之一，地图上通常使用蓝色的线来表示河流的流域范围和流向。
线的粗细和宽度可以表示河流的大小和水量。
2. 湖泊湖泊是指由河水、雨水等积聚而形成的静水体，是地理中的重要水文要素之一。
在地图上，湖泊通常用蓝色区域表示，区域的大小可以表示湖泊的面积和深度。
3. 海洋海洋是地球表面最广阔的一片水域，包括各种海洋生态系统和资源。
在地图上，海洋通常用蓝色的填充色表示，面积的大小可以表示海洋的广阔程度。
三、人文地理符号1. 城市城市是人类聚居的地方，地图上通常使用红色或黑色的圆点来表示城市的位置。
圆点的大小可以表示城市的规模和重要性。
2. 道路道路是连接城市和其他地方的通道，地图上通常使用灰色或者黑色的线条来表示道路的走向和范围。
线条的宽窄和粗细可以表示道路的等级和类型。
边界线是划分行政区域的分界线，地图上通常使用红色或黑色的线条来表示国家、省份和市区之间的边界线。
四、气候图符号地图上的气候图符号主要用来表示各个地域的气候特征和类型。
新人教版七年级地理下册《录二：本书常用地图图例》课件_1
• 亚洲的气候特点：气候类型复杂多样， 季风气候显著，大陆性气候分布广。
乌 欧洲 拉
尔 山
北冰洋苏伊士运河Βιβλιοθήκη 太平洋白 令 海 峡北
美 洲
非 印度洋 洲
大洋洲
知识点概括
• 处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋 “十字路口”，位于马来半岛和苏门答 腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非 洲向东航行到东南亚、东亚的最短航线， 联系了太平洋和印度洋，马六甲海峡被 日本称为“海上生命线”。
• 印度“绿色革命”后，水稻和小麦产量居世界前列。 加尔各答是印度最大的麻纺织中心，孟买是最大的棉 纺织中心。印度首都新德里，班加罗尔高新技术产业 发达。
么
的 大 洋
中山站
方 向？
？
太平洋
西北
知识点概括
• 日本是一个位于亚洲东部，太平洋西岸的岛 国，主要有本州（最大）、北海道、四国、 九州四大岛屿。
• 日本首都是东京。富士山是其最高峰也是日 本国的象征，它是一座活火山，国花为樱花。
• 日本多火山地震的原因是位于太平洋板块和 亚欧板块的交界处，地壳活跃不稳定，日本 在环太平洋火山地震带上。
• 本区工业以制造业为主，形成了区域性的 国际组织——欧洲联盟（简称欧盟），共 有27个成员国。
• 在图中指出：
二洋
三海
欧 洲 西
两大平原 两大山脉
大 西 洋
部
地 主要国家
图
北冰洋
莱 茵 波罗的海
河
西欧 平原
波德 平原
阿尔卑斯山 黑
海 地中海
知识点概括
• 南极地区是世界上最冷的地区，素有“冰雪高 原”（严寒）、“白色沙漠”（干燥）和“风 库”（烈风）之称。
附录二常用地图图例
地图符号基本知识人类用语言传输、沟通和交流知识、概念和感情。
语言也包括用以传输信息的各种符号。
例如，可以将乐谱称为音乐语言，将数字及一些特定的符号称为数学语言，将计算机识别的字符称为算法语言。
用于地图上的各种符号，称之为地图语言。
地图符号包括各种形状不同、大小和色彩各异的图形符号及表示名称的文字和表示数量的数字，它是传输地理事物空间分布的特种语言。
（一）地图符号的基本功能地图符号是一种图解语言，它与文字、算法语言相比，更加形象直观，一目了然，既可显示制图信息的空间分布特征，又能表示它们的数量、质量特征及其发展变化。
归纳起来，地图符号主要有以下三个方面的具体功能：（1）、使用地图符号能对地理事物进行不同程度的抽象、概括和简化，强调制图信息最本质的特征，并能不受比例尺缩小的限制，反映区域的基本面貌，保持图面清晰易读。
例如，内容丰富、结构复杂的城市，在小比例尺地图上，经抽象、概括后，只强调其分布位置和行政等级，用圈形的几何中心表示位置，用圈形的大小及形状的繁简来表示行政等级的高低。
又如地表覆盖，随着比例尺的缩小，在地图上难于表示覆盖物交叉分布的特点，但是经过抽象、概括，在地图上仍然可以用绿色和非绿色来区分森林和非森林，以反映制图区域最基本的面貌。
（2）、地图符号赋予地图极大的表现能力。
它既能表示具体的事物，如居民地、森林分布，也能表示抽象的事物，如宗教信仰、文化程度的区域差异；既能表示现实存在的事物，如山脉、河流，也能表示预期的事物，如设计中的道路和旅游地的开发，还能表示历史上存在过的事物，如黄河古道；既能表示事物的外形，如湖泊的岸线特征，也能表示其内部性质，如含盐程度；既能表示地表的，也能表示空中的和地下的，例如气团的移动、地质构造和矿产分布等。
（3）、地图符号能提高地图的应用效果。
地图符号能在平面上建立或再现客观现象的空间模型，并为无法表示的现象设计想象的模型，人们能在两种“模型”上进行量算及相互比较。
地图三要素及等高线地形图_课件
练习4、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是：
9° 42°30′ 10° 132°133° 134° 135° 34° 33°
A
41°30′
方法：取 1 厘米 线段，测量四幅
A
80° 10° 8° 6° 20° 82° 24°
B
72° 68°
图，在 1 厘米线段 内跨纬度少者为 大比例尺。
16°
C
D
（2）小地形类型
山顶
陡崖 山顶 鞍部
山谷 山顶
鞍部
山脊
山谷
山顶
洼地
山顶
盆地（洼地）
等高线数值内大外小
等高线数值内小外大
100 200 300 100 200 300
山地
盆地
山 脊
山 谷
山
脊
山脊
山谷
等高线数值凸向低值
等高线数值凸向高值
难点一
向高度小的方向突出 中心点高于两侧点； 等高线向低处凸出
b、根据经纬网比较比例尺大小 C )
3° 4° 15° 5° 10°
下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是：（
26°
方法：
A
25° 10°
B
经纬度间隔相同
的网格，间隔所跨
经纬度越多，表示 的范围越大，比例 尺越小。
25°29′ 25°30′ 11°26′
20° 25° 5°
C
11°25′
D
0°
高考第一轮复习
第一部分 地球地图
第二讲 地 图
比例尺
一、地图三要素
方向 图例和注记
地 图
二、地形图
等高线地形图
分层设色地形图
地形剖面图
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如何绘制一张绿色生活地图
1. 团队组建
2. 认识图示, 了解哪些是绿色景点后，选择主题和确立绘制区域。
国际绿活图组织(Green Map System, GMS)发展了125种图示(Icon), 每一图示代表一种绿色景点类别。
现在，我们根据自己对绿色生活地图概念的理解和定位，确定了如下绿点图示。
绿色地图图示
想想, 什么是绿色生活呢? 在绘图的区域内, 有哪些是关于生态与文化的景点? 有哪些是爱护地球的商业活动? 是不是有一些污染源需要更多的关注 ?查看图标类别, 一个图示代表一种景点类别, 是不是想起更多地方了? 若是这些图示仍无法表达你的绿色景点,可以动手设计一个, 并且欢迎您将图示与我们分享。
3. 实地探勘绿色景点
找个适宜散步的天气, 带着轻松的心情, 和朋友出发探点啰! 安步当车, 带着探险家的基本配备: 基本图, 笔, 笔记本, 操作手册与图示, 相机, 还有最重要的——好奇心。
生活中的每个绿色景点, 都值得我们细细观察, 用心体会;看到有趣的小店, 走进去和店主人聊聊, 问问他的开店理念与心得, 常常都会听到动人的故事。
看到姿态美丽的树, 享受一下树荫, 观察一下树上是否还有其它住客, 耳朵贴着树干就可以听见他血脉流动的声音。
和他交个朋友, 他会与你分享一年四季不同的风情。
写下自己的感受, 这些纪录都会让绿色生活地图丰富而有人情味. 纪录方式可以参考以下的景点记录单。
景点记录单下载
4. 整理绿色景点资料
搜集了许多资料, 将他们依照不同的图示类别分类。
看看有没有遗漏的, 可以上网搜寻、使用城市黄页搜索或是到图书馆找更多资料、数据。
5. 绘制地图
这是发挥创意的时候了! 在一张纸上先画出基本图的主要街道与地标, 接着将景点与图示标明在地图上, 并可加上景点编号方便索引。
在地图的旁边或背面的空白处, 列出每一景点的基本资料,写下探勘的心得, 让使用地图的人可以透过我们的观察来了解这地区。
可以为地图取个名字,利用颜色,图案或巧思让地图更吸引人, 方便人阅读。
绿活图上还要包括：⑴ 制图者全体的名字,日期；⑵ 图示的版权与出处；⑶ 基本图来源
6. 分享地图
您可以将制作完成的地图带到学校, 小区中心与更多人分享你的制作过程与发现也可以选择将您的绿活图邮寄给我们，我们将汇集所有朋友们绘制的身边的绿色地图，将它放置于城市电子地图网站上，或将它影印出来放在地图上的绿色景点供人取阅。
希望我们的创意引发更多人一起维护地图上的绿色景点。
同时作为回报，每年您都将收到一份经过更新的年度城市绿色生活地图。