人教版三年级上册基础训练自主学习答案版
基础训练答案三年级上册
基础训练答案三年级上册【篇一：三年级上基础训练答案】/p> 1 我们的民族小学自学提示：2.56回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等巩固运用：3.带戴带戴4.（1）上课时，窗外十分安静；（2）跳做招引来赶来看下课时，校园里很热闹；（3）“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。
拓展阅读：1.聚拢散开 2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。
3.清晨、中午、晚上 2 金色的草地巩固运用：1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲3.①一本正经②引人注目拓展阅读：1.小草母亲 2. 野火烧不尽春风吹又生 3.春、夏、秋、冬3 爬天都峰自学提示：2. 老爷爷鼓励爬上天都峰巩固运用：2.（1）陡峭好像（2）吸取 3.（1）高、陡（2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下拓展阅读：2.奇松怪石云海温泉云海4* 槐乡的孩子拓展阅读：1.花朵有点儿像南瓜花，但比南瓜花小一点儿，很鲜艳。
这是闷头花，不能闻，闻了就要头晕。
2. ，，：“ ！！，，！”3.一些有毒的东西，往往有一个好看的外表。
不能单单靠外表来判断事物的好坏。
第一单元自我检测一、铜钟花瓣峰顶忽然四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼2.奋力峰顶手脚并用五、1.a d2. 美丽善良3.“我”的课余生活是看课外书。
很小的时候，妈妈读书给“我”听，“我”会识字了，就变成“我”读书给妈妈听，因为书可以净化人的心灵，可以给“我”带来许多乐趣，所以，“我”喜欢上了看课外书。
第二单元5 灰雀自学提示：2.√ √ √ 巩固运用：2.（1）居然（2）果然（3）仍然拓展阅读：1. 把物品摆放出来给人看喜欢做，高兴 2.（1）看书前总是先把手洗干净。
（2）珍藏的一万多册书保存完好。
（3）乐意把书借给别人。
6 小摄影师自学提示：2.忽然嘱咐赶快转达 3.请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给他照相巩固运用：3.①、③、②拓展阅读：1.比喻名次列在前面。
最新三年级语文上册基础训练答案
三年级语文上册基础训练答案快乐积累：一、选出正确的读音.干（ɡàn ）、呼（ hu）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo）、好奇（hào）、问好（hǎo）二、组词.草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树三、填上合适的词.鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干四、照样子写一写.热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空.1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文.最有趣的是跑来了几只猴子.这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文.”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习.1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族……2、（1）造句：有……有……有……还有……我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子.（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了.精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了.2、金色的草地一、读拼音写词语.玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字：jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子）jìn （有劲）jiǎ（真假）shènɡ（盛开）觉种劲假盛jué (感觉) zhònɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）chénɡ（盛饭）三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词.快乐（忧愁）仔细（马虎）古老（全新）合拢（张开）喜爱（讨厌）热闹（冷清）五、造句. 1、不是……而是……这本书不是我的，而是小明的.2、一起……一起……我和小明是一对好朋友.我们总是一起学习，一起玩耍.六、1、引人注目；2、一本正经.七、优美的句子：①“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了.”②“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.”③“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”④“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉，和我们一起起床.”八、排列句子.5、1、3、2、4、6物.沙漠中干旱、炎热，叶子大的植物体内的水份特别容易被太阳蒸发，所以都难以生存.仙人掌是一种特别聪明的植物，经过漫长的岁月，它将自己的叶子慢慢退化，后来就变成了像刺一样的东西.这样一来体内的水份就不容易被太阳蒸发了，从而适应了在沙漠中生活.3、爬天都峰一、读拼音写词语.爬山、似乎、勇气、峰顶、辫子、居然、奋力、仰望二、给多音字加调号，组词再选一个造句.(造句自主完成)发：fā(发现) fà(头发) 相：xiānɡ(相信) xiànɡ(照相)背：bēi(背起) bèi(背书) 假：jiǎ(真假) jià放假三、选择正确的字组词.辫子、花瓣、辨别、争辩欢快、决定、口诀、冰块四、抄写描写天都峰又高又陡的句子：“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”五、根据课文填空（填空、标点见课本），并完成相应的练习.2、选词填空.（1）果然；（2）鼓励；3、请写出你从这段话中明白和道理：这段话告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理.精彩挑战——“似”的读音.似乎（sì）红叶似红（sì）鹅毛似的大雪（shì）恰似（sì）繁花似锦（sì）像小猴似的（shì）好似（sì）归心似箭（sì）如同仙境似的（shì）4、槐乡的孩子一、连线搭配.炊．烟——chiū槐．乡——huɑí磨．好——mó劳累．——lèi 满载．而归——zɑì二、上一行：表示数量多——（一串葡萄）（一串串葡萄）、（一堆小麦）（一堆堆小麦）下一行：表示数量少——（一眼清泉）（一眼眼清泉）、（一双筷子）（一双双筷子）三、按要求改写句子.1、改成“把”字句：孩子们把磨好的长钩刀、篮子放在小床下.改成“被”字句：磨好的长钩刀、篮子被孩子们放在小床下.2、①我和妈妈坐船去上海看奶奶.②我和奶奶坐船去上海看妈妈.四、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习.淡淡的清香、快乐的歌声、长长的钩刀、勤劳的孩子、甜蜜的微笑、辛勤的劳动从这些词句中，我能体会到：槐乡的孩子们童年的生活是多么幸福、快乐、丰富多彩.精彩挑战——快乐阅读，完成练习.1、“释”字应查（釆）部，再查（5）画.在“爱不释手”一词中是（放开、放下）的意思.2、解词. 开卷有益：比喻只要读书就能有所收获.良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.3、为什么说“书是我们的良师益友”？答：因为书是知识的宝库.正如一位大文豪说的：“读一本好书就好像和一位高尚的人谈话.”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进.二、如我认为最快乐的事是：摇桑葚、看西瓜、摘西瓜、摘槐花、养花、钓鱼、捉知了、割猪草、放鸭子……（请选择一件事写出其中的乐趣）语文园地一【阅读积累】一、请照样子填一填.假：jiǎ（真假）jià（放假）朝：cháo（明朝）zhāo（今朝）亭（凉亭）（停止）乔（乔木）桥（桥面）骄（骄气）（侨民）（轿子）（娇气）二、快乐阅读，完成练习.1、若无其事：好像没有那件事一样.2、“这时，我的心里真不是……可怎么也咽不下去.”“这件事过去很多天了，但我的心是甜的.”3、描写爸爸吃瓜的动词有：咬、嚼、皱、咽.4、②5、灰雀一、请你读拼音，写词语.上一行：郊外、散步、自言自语下一行：或者、胸脯、欢蹦乱跳二、1、郊外—外面—面条—条件（郊区—区别—别人—人民—民工—工作）2、诚心—心意—意思—思想——想法—法律3、敢干—干部——部队—队长—长大—大小—小事—事情—情感—感谢4、散开—开花—花生—生活—活动—动工—工厂—厂长—长大三、婉转地（歌唱）、肯定地（回答）、难过地（流泪）、欢快的（小燕子）高大的（白桦树）、诚实的（话语）四：1、仰望；2、寒冷. 五：1、发明；2、发现；3、可惜；4、珍惜六：1、果然——今天，他果然没有来上学. 2、见课本.3、答：因为列宁懂得尊重和爱护儿童的人格，避免伤了小男孩的自尊心.他这是在采用委婉的方法教育小男孩今后要爱护鸟类，不要捕捉或伤害它们.精彩挑战：一、当我又回到枝头歌唱时，我会唱：自由自在的生活是多么美好！谢谢您，列宁同志！是您救了我……当我听到列宁的提问时，我会说：我被一个诚实的孩子邀请到他家做客去了. 当我看到低头的男孩时，我想说：别难过，别害怕，我和那位列宁先生已经原谅你了.你是一个诚实的孩子，我相信你以后不会再做出样的事情了.二、答：如果我发现有人捕捉或伤害鸟儿，我会勇敢地走上前去制止，并向他们说明保护鸟类的重要性，告诉他们鸟类是我们人类的好朋友.我还会号召我的朋友们开展爱鸟、护鸟方面的宣传活动.6、小摄影师快乐积累：一、读一读，写一写同音字.秘书、按照、准备、胶卷、基础、侧面、车辆、社会密林、暗示、后背、郊外、激烈、测试、原谅、射击二、多音字组词.胶卷散文当然卷散当试卷散步上当三、填量词.一筒胶卷一架照相机一辆电车一家杂志社一个纸团一位摄影师四、加标点.（见课本第23页）五、帮小男子写一张便条.亲爱的高尔基同志：我是上次给您照相却忘了带胶卷的孩子.因为我的粗心大意，浪费了您许多宝贵的时间，我向您表示最真诚的道谦.高尔基同志您能原谅我吗？您能再给我一次机会吗？我一定会倍加珍惜的.六、根据课文在括号里填上合适的词（见课本），并完成练习.1、写出文中加点词的近义词.打量（审视）（观察）吩咐（叮嘱）（嘱咐）（嘱托）停当（妥当）（稳妥）2、画横线的句子是：高尔基拿了张报纸，按……对着他微笑. （要画完整，不能多画或少画）3、小男孩边哭边想：我怎么这么粗心大意，不仅没有完成任务，还白白地浪费了高尔基同志那么多宝贵的时间，我真没用！我该怎么办呀！精彩挑战：一、请当小记者.我会对高尔基说：高尔基同志，您一向都很关心和爱护我们这些少先队员，我们也都有很敬重您，我肯求您能原谅那个孩子，并再给他一次补救的机会.我会对小摄影师说：你虽然因一时的粗心大意没有完成任务，可是你的身上也有认真做事的好品质，我希望你能鼓起勇气向高尔基同志道谦，我相信高尔基同志一定会原谅你的，他一定会再给你完成任务的机会的.二、试着辩一辩.正方：小男孩会来的.因为他没有完成同学们交给他的任务.反方：小男孩不会再来.因为他的马虎白白地浪费了高尔基同志那么多宝贵的时间，他怎么还好意思去呢？正方：知错就改是好孩子，小男孩的自尊心很强，我相信他应该，也一定会主动去向高尔基道谦的，高尔基一向关心爱护少先队员，所以小男孩也一定会得到原谅的.反方：小男孩一定不会再来，因为他心里充满了愧疚，他怎么好意思再去打扰高尔基同志呢？所以我认为这次的任务只能换人去完成了.7、奇怪的大石头快乐积累：一、选出正确的读音.躲藏．（cánɡ）著．（zhù）名年纪．（jì）遗．（yí）迹流域．（yù）大坑．（kēnɡ）二、加偏傍变成本课的新字再组词.肖悄（悄悄）人大（大人）亢坑（土坑）者著（著名）九究（研究）辰震（地震）三、填上合适的词语.奇怪的大石头很深的大坑仔细地观察认真地思考遮得严严实实跑得飞快四、恰当的词语：1、平坦；2、著名五、照样子把句子写具体.（答案多样仅供参考）1、他（静静地）站在大海边.2、我（一声不响地）坐在沙发上.六、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习.1、把字句：冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来.2、造句：直到上课铃打响了，我才想起自己的作业没有写.3、请你夸夸李四光：李四光，你真是一位勤于思考、善于动脑、具有执著追求精神的人.我们一定会向你学习的.精彩挑战：1、李四光提出的问题是：①“这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？”；②“是谁把它放在哪儿的呢？”；③“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大.它应该把草地砸一个很深很深的大坑.可它为什么没卧进土里去呢？”；④这块突兀的大石头到底是怎么来的？；⑤为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？李四光提问的方法是追本求源、刨根问底.2、（把自己的问题写进去就行，不需要回答）8、我不能失信用一、写出下列词语的近义词和反义词.失信：近义词（食言）反义词（守信）漂亮：近义词（美丽）反义词（丑陋）明白：近义词（清楚）反义词（糊涂）特别：近义词（特殊）反义词（一般）（普通）二、填上合适的词语.红红的眼睛、尖尖的嘴巴、雪白的鸽子、奇怪地问、甜甜地笑、高兴地跳三、选择恰当的词语填空.第一组：1、道谦；2、歉意；第二组：1、期望；2、盼望四、根据课文填上合适的词语（见课本），并完成相应的练习.1、造句.如果——如果明天下雨，运动会就不开了.2、见课本3、你认为宋庆龄是一个什么样的人？答：我认为宋庆龄是一个诚实守信的人.精彩挑战：一诺千金1、解词.一诺千金：形容说话算话，所许诺言信实可靠.得道多助：坚持正义就能够得到多方面的支持.2、造句.一向：老师一向很关心我们的学习.不仅……还……老师不仅关心我们的学习，还很关心我们的生活.3、季布为什么能免遭祸殃？答：因为季布一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了深厚的友情.所以，在他有难时才有人来冒死相救，这就是得道多助的道理.4、赞扬诚实守信美德的词语有：一言既出，驷马难追、一言九鼎、抱诚守真、赤诚相待、诚心诚意、一诺千金、一言为定、季路一言、恪守不违赞扬诚实守信美德的谚语有：①内不欺己，外不欺人.——孔子②人而无信，不知其可也. ——孔子③言必信，行必果. ——子路④诚实是人生永远最美好的品格. ——高尔基⑤老老实实最能打动人心. ——莎士比亚⑥做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是. ——邓小平语文园地二交际写作：一、二两题自主完成.阅读积累：一、要求背诵.二、快乐阅读，完成练习.1、正确的词是：漫、常、竟2、解词. 栩栩如生：形容生动逼真,就像活的一样.精益求精：本文指父亲作的画已经非常出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好.3、画的句子是：“他的画往往寥寥几笔，就栩栩如生.”画的句子是：父亲作画哪怕有一点小毛病，他宁可重新再画.4、你是怎样理解“赞美的话不足道，批评的话才可靠.”这句子话的？你从丰子恺先生身上学到了什么？答：画线的句子赞美的话的意思是微不足道的，但是批评的话常常能激励自己向更好的境界冲刺.我从丰子恺先生身上学到了做事要精益求精、坚持不懈，要善于听取他人的批评和建议才能让自己的才能有更大的提高的道理.三、凿壁偷光1、我知道的名人故事有：闻鸡起舞的祖逖和刘琨的故事；程门立雪的杨时的故事；悬梁刺股的孙敬和苏秦的故事；囊萤映雪的车胤的故事.9、古诗两首二、组词.回忆、一亿、加倍、陪伴、遥远、摇晃、插入、播放三、解词.倍：加倍. 异乡：他乡. （其它见课本注释）四、《夜书所见》：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.”的意思是：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀.《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.”的意思是：“我”一个人客居异乡，每次遇到美好的节日就加倍思念家乡亲人.五、填一填.这两首诗写的内容都和思念家乡、思念亲人的情感有关.读了这两首诗，我知道了古时候的孩子在秋天的时候喜欢夜晚打着灯笼捉蛐蛐；我还知道古时候的人们在重阳节这天要登高、插茱萸，还要全家团圆.精彩挑战：一、描写秋天的古诗.山居秋暝（唐代王维）空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.竹喧归婉女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留.山行【唐】杜牧远上寒山石径斜, 白云生处有人家.停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花.10、风筝一、选择正确的读音.村（cūn）、拼命（pīn mìnɡ）、磨（mò）、奔（bēn）、精（jīnɡ）三、慌忙、悔恨、垃圾、抵抗、楼梯、眼睛、他们、海洋四、依然、然后；命令、令箭；精神、神经；紧张、张口五、描写做风筝时心情的句子：“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望.风筝做好了，却什么也不像了.我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面.”描写放风筝时心情的句子：“风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑.”“我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影.”描写找风筝时心情的句子：“我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影.我们垂头丧气地坐在田埂上……”六、1、解词.千呼万唤：比喻多次呼唤. 倏地：形容极快地、迅速地.2、风筝飞上了天空，我们的心情兴奋、激动.从这些词语可以看出来：“歇不下来”、“牵着”、“奔跑”；线断了风筝飞走了，我们的心情惊慌、着急，从这些词语可以看出来：“大惊失色”、“千呼万唤”。
人教版三年级上册语文基础训练
人教版三年级上册语文基础训练1 我们的民族小学自学提示：2.56 回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等巩固运用：3.带戴带戴4.（1）上课时，窗外十分安静；（2）跳做招引来赶来看下课时，校园里很热闹；（3）“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。
拓展阅读：1.聚拢散开 2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。
3.清晨、中午、晚上2 金色的草地自学提示：1. róng chá lǒng bàn2.（1）jià jiǎ（2）zhāo cháo巩固运用：1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲3.①一本正经②引人注目拓展阅读：1.小草母亲2. 野火烧不尽春风吹又生3.春、夏、秋、冬3 爬天都峰自学提示：2. 老爷爷鼓励爬上天都峰巩固运用：2.（1）陡峭好像（2）吸取3.（1）高、陡（2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！拓展阅读：2.奇松怪石云海温泉云海4* 槐乡的孩子自学提示：mó zài bāo cù rě qīnɡ巩固运用：2.(1)鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
（2）蜻蜓的翅膀拓展阅读：1.花朵有点儿像南瓜花，但比南瓜花小一点儿，很鲜艳。
这是闷头花，不能闻，闻了就要头晕。
2. ，，：“！！，，！”3.一些有毒的东西，往往有一个好看的外表。
不能单单靠外表来判断事物的好坏。
第一单元自我检测一、铜钟花瓣峰顶忽然四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼 2.奋力峰顶手脚并用五、1.a d 2. 美丽善良3.“我”的课余生活是看课外书。
很小的时候，妈妈读书给“我”听，“我”会识字了，就变成“我”读书给妈妈听，因为书可以净化人的心灵，可以给“我”带来许多乐趣，所以，“我”喜欢上了看课外书。
第二单元5 灰雀自学提示：2.√√√巩固运用：2.（1）居然（2）果然（3）仍然拓展阅读：1. 把物品摆放出来给人看喜欢做，高兴 2.（1）看书前总是先把手洗干净。
人教版新课标三年级语文上册基础训练答案doc资料
三年级上册语文基础训练答案1、我们的民族小学快乐积累：一、选出正确的读音。
干（ɡàn ）、呼（ hu）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo）、好奇（hào）、问好（hǎo）二、组词。
草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干四、照样子写一写。
热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空。
1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族……2、（1）造句：有……有……有……还有……我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。
（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、金色的草地一、读拼音写词语。
玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字：jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子）jìn （有劲）jiǎ（真假）shènɡ（盛开）觉种劲假盛jué (感觉) zhònɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）chénɡ（盛饭）三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词。
人教版三年级上册基础训练自主学习答案版
1.我们的民族小学1. 1 11 12. 56 回族 藏族 苗族 白族佤族 蒙古族 朝鲜族 纳西族 维吾尔族 高山族 壮族 侗d òn ɡ族z ú1.坪坝 孔雀 蝴蝶穿戴 跳舞 粗壮2.鲜艳 洁白 古老美丽 敬爱 粗壮3.（1） 窗外安静放学了，蝴蝶好像在跟我说明天见。
（2）跳 做 招引 赶来课下校园里非常热闹，大家玩得很开心。
（3）课上和课下同学和小动物学习和玩耍的情景。
1.聚拢-散开2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。
3.清晨 中午 晚上二课1.1 22 12.1 22 13.手掌张开合上张开金色合拢绿色1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲2.约会掌心要求观察钓鱼学堂玩耍检查3.一本正经引人注目我一本正经地给他讲道理。
她在人群中很引人注目。
4.（1）天上下凡的仙女（洁白柔软的棉花糖）（2）上学学习玩耍拓展阅读1.小草慈爱的母亲2.野火烧不尽春风吹又生3.季节（时间）4.我爱小白兔，爱她可爱的绒毛和闪闪发光的红眼睛。
我爱大树，爱他粗壮的枝干和茂密的叶子。
1.含羞草的叶子一碰就会合拢。
2.变色龙会根据环境来改变身体的颜色。
三课1.2.老爷爷鼓励（汲取力量）登上天都峰顶1.峰顶勇气辫子居然似乎奋力2.山峰花瓣仰脸山顶锋利辫子欢迎领导3.（1）高陡拓展阅读1.千峰竞秀直入云天气势雄伟闻名于世层层叠叠错落有致变化多端2.奇松怪石云海温泉云海3.我觉得黄山景色奇丽，像仙境一样。
四课1.111 载四声 跟装运有关112 载人 运载 载满 装载三声 跟时间有关一年半载1.淡淡 勤劳 甜蜜快乐 火热（辛勤）美好2.（1）八月，天多热……“知了”（2）蜻蜓的翅膀（3）打比方就是比喻天上的白云像棉花糖。
拓展阅读1.形容山道弯弯曲曲。
烟气缭li áo 绕r ào上腾的样子。
2. （1）山风 小溪 鸟儿（2）拟人句：上学路上，小鸟热情地跟我问好。
3.哪些景物山道 小溪 村子 小石桥4.蜿w ān 蜒y án 延y án 廷t ín ɡ满满一背篼柴火自我检测一．铜钟 花瓣 峰顶 忽然二．一本 多彩 注目 苍苍五彩 而归 耸s ǒn ɡ立 炊烟 三、略四、我的课余生活1. a d2.美丽 善良3.我以小书虫自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中不可缺少的乐趣。
小学三年级上册科学自主练习册答案
北极熊的毛中空、无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体 热量的散失，抵御寒冷。
3
1.填一填
（1）不容易；防水
（2）长
2.小法官
√√
3.连一连
企鹅→强有力的“划桨”
灰雁→强壮有力，飞行能力强
蜻蜓→可作静止、旋转、前进后退等飞行动作
蝴蝶→丰富多彩的图案，用来隐藏、伪装、吸引配偶
小学科学三年级上册《自主学习》参考答案
第一单元 动物与环境
1
1.填一填
（1）消音；缓冲；防滑
（2）细长；灵活
（3）海中游泳
（4）短小；发达
2.小法官
×√√
3.生活中的科学 （仅做参考）
马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔跑
2
1.填一填
（1）利于
（2）鱼的身体；洗洁精；模拟实验
（3）鳞；毛；甲
2.小法官×√√
（1）直根系
（2）须根系 （3）固定植物、吸收水分
2.小法官
√√
1.填一填
（1）支撑；运输
（2）观察
（3）都起到运输水分的作用
2.连一连 根：萝卜、地瓜、胡萝卜 茎：洋葱、荸荠、莲藕
8
1.填一填
（1）小水珠
（2）气孔；气孔；蒸腾
（3）显微镜
6
7
叶的蒸腾作用
4
1.填一填
（1）下降
（2）冬眠 （3）河流；海洋
（4）季节变化、觅食、繁殖；迁徙
2.生活中的科学
过冬方法
动物
冬眠
乌龟、青蛙⋯⋯
迁徙
灰雁、野鸭⋯⋯
加厚皮毛
狐狸、棕熊⋯⋯
贮存食物
松鼠、野兔⋯⋯
人教版新课标三年级语文上册基础训练答案
三年级上册语文基础训练答案1、我们的民族小学快乐积累：一、选出正确的读音。
干（ɡàn ）、呼（ hu）、晃（ huànɡ）、闹（ nɑo）、好奇（hào）、问好（hǎo）二、组词。
草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树三、填上合适的词。
鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干四、照样子写一写。
热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳五、选词填空。
1、安静；2、平静六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。
1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族……2、（1）造句：有……有……有……还有……我家的菜园里种着许多蔬菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，还有开着紫色小花的茄子。
（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
精彩挑战——写感受：来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活动吸引住了。
2、金色的草地一、读拼音写词语。
玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察二、课文中的多音字：jiào ( 睡觉) zhǒnɡ（种子）jìn （有劲）jiǎ（真假）shènɡ（盛开）觉种劲假盛jué (感觉) zhònɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）chénɡ（盛饭）三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖四、写反义词。
小学三年级道德与法治上册自主学习(基础训练)答案
三年级道德与法治上册自主学习（基础训练）答案第一单元活动一、我的收获1.我会填（1）学习 （2）不亦乐乎 （3）途径 （4）读书（5）不耻下问 （6）拦路虎 （7）长处（8）学习潜力 （9）问号 （10）安排时间、玩耍、休息2.我当小法官。
（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）×（6）× （7）× （8）× （9）√ （10）×3.选一选。
（1）C （2）C （3）C （4）C （5）C第二单元活动一、我的收获1.我会填。
（1）根据实际情况填写（2）根据实际情况填写（3）平等接受义务教育 接受义务教育（4）老师 园丁 厨师 保洁 门卫 校医（5）学校生活 成长2.小法官3.（1）C （2）C （3）A （4）C （5）C第三单元活动一、我的收获1.我会填（1）生命（2）爱（3）责任 珍惜生命 健康成长（4）无数心血（5）养育 爱护 身体 生命（6）交通规则 交通安全（7）贸然下水营救 大声呼救 救生圈 竹竿 木板（8）灾难 自我保护 求救 避难逃生 119（9）技能 预防（10）110（11）陌生人 警惕性2.我当小法官× × × × √ × × ×3.选一选（1）B （2）B （3）A C （4）B （5）A （6）C第四单元活动一、我的收获1.我会填（1）慈母手中线（2）团圆饭（3）五月的第二个星期日 六月的第三个星期日（4）春节 中秋节 重阳节（5）核心家庭（6）略2.选一选（1）B （2）B （3）A （4）B （5）B （6）B3.我当小法官（1）× （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）×（7）√ （8）√4.连一连春 节 （农历正月初一）重阳节 （农历九月九日）元宵节 （农历正月十五）中秋节 （农历八月十五）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.我们的民族小学
1. 1 1
1 1
2. 56 回族 藏族 苗族 白族
佤族 蒙古族 朝鲜族 纳西族 维吾尔族 高山族 壮族 侗d òn ɡ族z ú
1.坪坝 孔雀 蝴蝶
穿戴 跳舞 粗壮
2.
鲜艳 洁白 古老
美丽 敬爱 粗壮
3.
（1） 窗外安静
放学了，蝴蝶好像在跟我说明天见。
（2）跳 做 招引 赶来
课下校园里非常热闹，大家玩得很开心。
（3）
课上和课下同学和小动物学习和玩耍的情景。
1.
聚拢-散开
2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。
3.清晨 中午 晚上
二课
1.
1 2
2 1
2.
1 2
2 1
3.
手掌张开合上张开金色合拢绿色
1.
观察绒毛花瓣合拢
假装玩耍有趣使劲
2.
约会掌心要求观察
钓鱼学堂玩耍检查
3.
一本正经
引人注目
我一本正经地给他讲道理。
她在人群中很引人注目。
4.
（1）天上下凡的仙女（洁白柔软的棉花糖）（2）上学学习玩耍
拓展阅读
1.小草慈爱的母亲
2.野火烧不尽春风吹又生
3.季节（时间）
4.我爱小白兔，爱她可爱的绒毛和闪闪发光的红眼睛。
我爱大树，爱他粗壮的枝干和茂密的叶子。
1.含羞草的叶子一碰就会合拢。
2.变色龙会根据环境来改变身体的颜色。
三课
1.
2.老爷爷鼓励（汲取力量）登上天都峰顶1.峰顶勇气辫子
居然似乎奋力
2.
山峰花瓣仰脸山顶
锋利辫子欢迎领导
3.
（1）高陡
拓展阅读
1.
千峰竞秀直入云天气势雄伟闻名于世层层叠叠错落有致变化多端
2.奇松怪石云海温泉
云海
3.我觉得黄山景色奇丽，像仙境一样。
四课
1.
111 载四声 跟装运有关
112 载人 运载 载满 装载
三声 跟时间有关
一年半载
1.淡淡 勤劳 甜蜜
快乐 火热（辛勤）美好
2.
（1）八月，天多热……“知了”
（2）蜻蜓的翅膀
（3）打比方就是比喻
天上的白云像棉花糖。
拓展阅读
1.形容山道弯弯曲曲。
烟气缭li áo 绕r ào
上腾的样子。
2. （1）山风 小溪 鸟儿
（2）拟人句：上学路上，小鸟热情地跟我问好。
3.哪些景物
山道 小溪 村子 小石桥
4.
蜿w ān 蜒y án 延y án 廷t ín ɡ
满满一背篼柴火
自我检测
一．
铜钟 花瓣 峰顶 忽然
二．
一本 多彩 注目 苍苍
五彩 而归 耸s ǒn ɡ
立 炊烟 三、略
四、我的课余生活
1. a d
2.美丽 善良
3.
我以小书虫自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中不可缺少的乐趣。
承上启下
4.
（1）四岁时，从妈妈读书给我听 ，到自己会读。
（第3段）
（2）我看书时被故事情节吸引紧张地大叫。
（第5段） 五课 1.胸怀 白桦树 胸脯
面包渣 婉转 2.对 对 对
3.列宁：（1870-1942）他是全世界无产阶级的革命导师和领袖，集成和发展了马克思主义，俄国共产党和苏
维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。
1.郊外散步或者
诚实胸脯可惜面包渣
2.居然
果然
仍然
3.
光秃秃的（高高的）欢快地
突然（忽然）可爱的
4.您是个爱护动物，关爱尊重儿童的好人。
你诚实，知错就改，是个好孩子。
拓展阅读
1.陈列：排列，摆放
乐意：高兴，愿意
2.
（1）看书前先洗手
（2）用修书工具保护图书
（3）借书时不喜欢不爱护书的人
（4）
3.第二段全段
语文活动
名人故事：
1屈原洞中苦读
2孟母三迁 3.岳飞学艺
4诸葛亮喂鸡
可以为师矣y ǐ
第六课
1.鞠j ū躬ɡōn ɡ 打d ǎ量li àn ɡ
停当四声
2.换词=近义词
忽然 嘱咐 急忙 转答
3.请求为高尔基照相 准备为他照相 哭着离开
等着男孩再次来照相
1.先描再抄 写工整
2.
准备 摆好 秘密 测c è试
谁shu í
是 摇晃 茂密 侧面
3.
1 3 2
4.
（1）张华神秘地对妈妈说：“妈妈，你猜猜我给你带来什么好消息？”
（2）“同学们，这就是战争中的伊拉克儿童。
”王老师深情地说，“他们多么渴望和平。
”
（3）“刚才你来找过我吗？”李航问。
拓展阅读
1.名列前茅：
学习好，名次排在最前面。
天资聪明:天生聪明伶俐。
2.
第五段全段都是关于学习方法的句子。
都画下来，读一读。
闻问
闹间
闪闭
7 奇怪的大石头
1.上上上下
2.从哪来的呢？把这块大石头放在这里的呢？
为什么它没有卧进土里去呢？
它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢。
3
1.。