古典诗词鉴赏--完整版解析
古诗讲解及赏析全面
古诗讲解及赏析全面古诗是中国文学的瑰宝，是中国文化的精髓之一。
古诗以其简练的语言、深刻的内涵、优美的韵律，吸引着无数读者和学者的关注。
在中国古代，诗歌被视为一种高雅的文学形式，被用来表达诗人的情感、抒发对生活的感悟、描绘自然景物等。
在现代社会，虽然已经有了许多新的文学形式，但古诗依然具有独特的魅力，吸引着人们的目光。
在本文中，我们将以古诗讲解及赏析全面为题，对一些经典的古诗进行深入的解读和赏析，以期能够更好地理解和欣赏古诗的魅力。
《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，也是中国古代诗歌中最著名的一首。
这首诗以“床前明月光，疑是地上霜”开篇，描绘了诗人在夜晚躺在床上，看到窗外明月的情景。
诗人用简洁的语言，将自己的情感表达得淋漓尽致。
他的孤独、思念、对生活的感悟都在这首诗中得到了充分的表达。
整首诗以婉转、清丽的语言，表现了诗人对自然的热爱和对生活的感悟，给人以深刻的启迪。
这首诗在中国古代文学史上具有非常重要的地位，被誉为“千古绝唱”，成为了中国古诗的代表作之一。
《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的代表作之一，也是中国古代诗歌中最著名的一首。
这首诗以“春江潮水连海平，海上明月共潮生”开篇，描绘了诗人在春夜的江边，看到江水波光粼粼、明月当空的情景。
诗人用优美的语言，将自己对大自然的赞美和对生活的热爱表达得淋漓尽致。
他对春江、月夜的描绘，给人以清新、明丽的感觉，让人仿佛置身于诗人的情境之中。
整首诗以婉转、清丽的语言，表现了诗人对自然的热爱和对生活的感悟，给人以深刻的启迪。
这首诗在中国古代文学史上具有非常重要的地位，被誉为“千古绝唱”，成为了中国古诗的代表作之一。
《将进酒》是唐代诗人李白的代表作之一，也是中国古代诗歌中最著名的一首。
这首诗以“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”开篇，描绘了诗人在酒宴上豪饮的情景。
诗人用豪放、激昂的语言，将自己的豪情壮志和对生活的热爱表达得淋漓尽致。
他的豪情壮志、对生活的热爱都在这首诗中得到了充分的表达。
古诗鉴赏30首(附参考答案)
古诗鉴赏30首（附参考答案）1.饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下, 悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
[注]南山，即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。
（1）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。
答：.一、二句记叙，概括写出诗人生活环境，第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外，所以用一“而”字作坚决地转折。
三、四两句议论，以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远是在“人境”中独享安闲的缘由。
五－－－八句细致的描写采菊的过程，并以所见写心境，“山气日夕佳，飞鸟相与还”中自有“悠然”的心境。
收尾两句抒发感情：“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。
（2）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山”好的。
请简明扼要地谈谈你的看法。
答：“见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而标志出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。
“望”字好－－“望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。
2、从军行塞上听吹笛王昌龄高适琵琶起舞换新声，总是关山①旧别情。
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
借问梅花②何处落？风吹一夜满关山。
[注]①关山：系乐曲《关山月》。
②梅花：系乐曲《梅花落》①填空：以内容分类，唐诗有“送别诗”、“咏史诗”等等，这两首诗属于边塞诗。
两首诗都写了乐曲声和月色，借以抒发戍边者的情怀，可谓“…声色‟传情”。
①简答：为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点？答：②字面上，似乎写塞上梅花盛开，在风中，一夜间花散落于关山处处。
实际上，“梅花落”是笛子曲，风将笛声吹送到关山处处。
古诗词原文翻译及赏析（通用10篇）
古诗词原文翻译及赏析（通用10篇）古诗词原文翻译及赏析(通用10篇)在学习、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。
你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的古诗词原文翻译及赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
古诗词原文翻译及赏析1清平乐·春晚原文、翻译及赏析(王安国)留春不住，费尽莺儿语。
满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。
不肯画堂朱户，春风自在杨花。
——宋代·王安国《清平乐·春晚》译文怎么都无法将春天留住，白白地让黄莺唱个不停。
昨夜一场风雨的侵凌，让这满地都是脏污的凋落残花。
小怜姑娘刚刚弹起琵琶，拂晓她思绪万千萦绕天庭。
随风飘扬的杨絮是那样的自由自在，可始终不肯飞入那权贵人家的画堂朱户。
注释清平乐（yuè）：唐教坊曲名，后用为词牌名。
又名“清平乐令”“醉东风”“忆萝月”。
宫锦：宫廷监制并特有的锦缎。
这里喻指落花。
“满地”“昨夜”二句：应作倒装理解。
小怜：北齐后主淑妃冯小怜，善弹琵琶。
这里借指弹琵琶的歌女。
杨花：一作“梨花”。
赏析此词上片以倒装句式描绘暮春萧条的景色，抒写的花的春的宵意，表达了作者慨叹美好年华逝去的惆怅宵怀；下片抒写暮春伤逝念远的幽怨，以暮春纷飞的杨花不肯飞入权贵人家的人堂朱户，表达了作者不亲权贵的品就。
全词宵景交融，清新婉丽，曲折多致，笔法精妙，堪称伤春词中的佳作。
古来伤春愁秋的诗词多得不可胜数。
这类被人嚼烂了的题材，却是历代不乏佳篇，非但不使人来到老一套，相反，永远有新鲜之来。
王安国这首《清平乐》就是这样的好词。
词题为《春晚》，顾名思义是写残春景象。
“留春不住，费尽莺儿语。
满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。
”作者一起笔就写由于“昨夜雨疏风骤”，南园已满地残红了。
词人面对这万花凋谢的景象，自然不胜伤来。
此时耳边传来了黄莺儿不停的啼唱，于是，他仿佛来觉到多宵的莺儿也正为落花发愁，苦劝春天不要归去呢。
高中语文古典诗词鉴赏要点全面解析
高中语文古典诗词鉴赏要点全面解析古典诗词作为中国文化的瑰宝，流传至今已有几千年的历史。
在高中语文课程中，学习古典诗词鉴赏成为了必修内容之一。
本文将从内容、形式和语言三个方面，对高中语文古典诗词鉴赏的要点进行全面解析。
一、内容要点1. 主题和意境：古典诗词大多以自然、爱情、离别、友情等主题为核心。
在鉴赏时，要理清诗词表达的主题，并体会其中所展现的情感和意境。
通过读懂主题和意境，可以更好地理解古人的心境和文化背景。
2. 表现手法：古诗词表现手法繁多，常见的有比喻、夸张、映衬、借景等。
要注意辨别古诗词中的表现手法，并分析其作用和效果。
通过研究表现手法，可以更好地理解古人的技巧运用和意图。
3. 修辞手法：古诗词中常使用丰富的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、借代等。
要仔细分析修辞手法的运用，并理解其所起到的修辞效果。
通过研究修辞手法，可以更好地理解古人的语言艺术和思维方式。
二、形式要点1. 格律韵脚：古典诗词的形式多为五言绝句、七言绝句和五言律诗等。
要对照诗词的格式，理解其格律和韵脚的构成。
充分把握诗词的格律和韵脚，在朗读和欣赏时能够更好地体味其韵律之美。
2. 对仗技巧：对仗是古典诗词中常见的表现形式，包括平仗、仄仗、押韵等。
要注意诗词中的对仗关系，并体会其对于语言的美感和音韵的和谐作用。
通过研究对仗技巧，可以更好地把握诗词的音韵节奏和语言美学。
3. 诗句结构：古典诗词中的诗句结构常见有开头收束、中间高潮、旋律循环等形式。
要仔细分析诗词的结构特点，并掌握其中的脉络和节奏。
通过研究诗句结构，可以更好地领略诗词的整体美感和内在秩序。
三、语言要点1. 外在形象：古典诗词中常用具体而富有意象的形容词语，要注意捕捉这些形象，并理解其象征和隐喻意义。
要善于通过语言直观地感受古代诗人的所思所想，并将其内化为自己的情感和体验。
2. 内在情感：古典诗词往往蕴含丰富的情感，要准确捕捉其中的情感色彩，并体会其中所表现的人情世态。
2023年高考古典诗词鉴赏真题(共7套)附答案解析
2023年高考古典诗词鉴赏真题(共7套)附
答案解析
本文档共包含七套高考古典诗词鉴赏真题，每套试卷均附有答案及解析，考生可根据自己的需求进行练。
在备考阶段，通过多做题可以提高鉴赏能力和阅读理解能力，有助于应对高考中的古诗文阅读部分。
以下是七套试题的简要概述：
第一套
此套试题共分三部分，包括古文阅读、词语解释和古诗鉴赏。
诗鉴赏部分包括三篇古诗，难度适中。
第二套
此套试题共分两部分，包括古文阅读和古诗鉴赏。
诗鉴赏部分包括四篇古诗，难度稍高。
第三套
此套试题共分三部分，包括古文阅读、词语解释和古诗鉴赏。
诗鉴赏部分包括三篇古诗，难度适中。
第四套
此套试题共分两部分, 包括古文阅读和古诗鉴赏。
诗鉴赏部分包括四篇古诗，难度较高。
第五套
此套试题共分三部分，包括古文阅读、词语解释和古诗鉴赏。
诗鉴赏部分包括三篇古诗，难度较高。
第六套
此套试题共分两部分，包括古文阅读和古诗鉴赏。
诗鉴赏部分包括四篇古诗，难度适中。
第七套
此套试题共分三部分，包括古文阅读、词语解释和古诗鉴赏。
诗鉴赏部分包括三篇古诗，难度稍高。
希望以上试题及答案解析对考生备战高考古诗文阅读部分有所帮助。
(完整版)高考古典诗词鉴赏中的意象和意境
高考古典诗词鉴赏中的意象和意境意象和意境是诗家写诗、评论家评诗经常用到的两个术语,也是我们欣赏古诗词时必须要掌握的两个的重点，更是要分辨的两个难点。
比如全国语文高考卷曾考过李白的《春夜洛城闻笛》一诗：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
”诗中“折柳”的寓意是什么？“折柳"在这首诗里就是一个意象，表达了两层意思:一是指曲名，即一支汉乐府古曲《折杨柳》，此曲抒写的是离别行旅之苦.二是指一种习俗,一个场景，一种情绪，古代离别的时候,往往从路边折柳枝相送，杨柳依依正好借以表达恋恋不舍的心情。
折柳几乎就是离别的同义语。
在古诗词学习和鉴赏中，类似“折柳"的意象还很多。
下面谈谈有关意象和意境问题。
意象意象就是(物）象与（情）意的组合.即诗中的形象，它不仅包含人物形象，也包括诗中所写的景和物，还包含了作者的情思.诗歌意象因物象的不同,有的是景，有的是物;有的是事，有的是人；有的是单一的，有的是多个的。
如苏轼的《卜算子？黄州定慧院寓居作》“缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
”词人的怅惘心境正是由“缺月”、“疏桐”、“幽人”、“孤鸿”、“寒枝"等意象来表达的.王维《竹里馆》“独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知，明月来相照。
”由“竹林”、“孤琴”、“长啸”、“明月"等构成了清幽绝俗的意境.白居易《忆江南》“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”.“江花”、“江水”两个意象就足以说明白居易的快乐生活。
再如柳永的《雨霖铃?寒蝉凄切》“今宵酒醒何处，杨柳岸,晓风残月"中，通过“杨柳”、“晓风”、“残月”等意象,就能知道所传达出来的是伤别情怀。
意境意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。
诗歌创作离不开意象,意象的选择只是第一步,是诗的基础；组合意象创造出“意与境谐”的诗的艺术境界才是目的。
古典诗词鉴赏：严蕊《卜算子》注释+译文+背景+赏析
卜算子·不是爱风尘严蕊不是爱风尘，似被前缘误。
花落花开自有时，总赖东君主。
去也终须去，住也如何住！若得山花插满头，莫问奴归处。
【译文】我自己并不是生性喜好风尘生活，之所以沦落风尘，是为前生的因缘所致。
花落花开自有一定的时候，可这一切都只能依靠司其之神东君来作主。
总有一天会离此而去，留下来又将如何生活下去呢？若有朝一日能将山花插满头，那就不需要问我归向何处。
【注释】风尘：古代称妓女为堕落风尘。
前缘：前世的因缘。
东君：司春之神，借指主管妓女的地方官吏。
奴：古代妇女对自己的卑称终须：终究。
【创作背景】公元1182年（南宋淳熙九年），浙东常平使朱熹巡行台州。
由于唐仲友的永康学派反对朱熹的理学，朱熹上疏弹劾唐仲友，其中论及其与词人严蕊的风化之罪，下令黄岩通判抓捕严蕊，关押在台州和绍兴，严刑逼供，词人宁死不屈。
后朱熹改官，岳霖任提点刑狱，释放词人，问其归宿。
词人于是作下该词以答之。
【赏析】全词以不是爱风尘为题，诉说自己并不是喜好风尘生活感伤宿命，表达作者无可奈何的心情。
上篇叙述自己并不是贪念风尘。
又找不到自己沉沦的根源，无可奈何，只好归因于冥冥不可知的前缘与命运。
“不是爱风尘，似被前尘误。
”首句开门见山，特意声明自己并不是生性喜好风尘生活。
封建社会中，妓女被视为冶叶倡条，所谓“行云飞絮共轻狂”，就代表了一般人对她们的看法。
作者因事关风化而入狱，自然更被视为生性淫荡的风尘女子了。
因此，这句词中有自辩，有自伤，也有不平的怨愤。
次句却出语和缓，用不定之词，说自己之所以沦落风尘，是为前生的因缘（即所谓宿命）所致。
作者既不认为自己贪恋风尘，又不可能认识使自己沉沦的真正根源，无可奈何，之后只好归之于冥冥不可知的前缘与命运。
“似”字似字乍看若不经意若不经意，实耐寻味。
它不自觉地反映出作者对“前缘”似信非信，既不得不承认，又有所怀疑的迷惘心理，既自怨自艾，又自伤自怜的复杂感情。
“花落花开自有时，总赖东君主。
”花落花开自有一定的时候，可这一切都只能依靠司其之神东君来作主，这两句流露出词人借自然现象来喻自身命运。
古诗词鉴赏完整版
的意境，借以表达诗人的渺小与孤独。 • “今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月” 柳永《雨霖铃》 通过杨柳稀疏，晓风习习，残月斜照，营造了一种凄
清冷寂的氛围，表达了词人与情人分别后的孤寂伤感之情。
考查知识点
练习 山居秋暝
王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 问题：这首诗描写了怎样的画面？表达了什么感情？
[参考答案] 诗歌描写了雨后清新、宁静的秋天山村晚 景图(步骤1)，通过对山雨初霁、空气清新、皓月当空、青 松如盖、山泉清冽、浣女归舟的纯洁美好的景物描写，渲 染了一种清新宁静、和平安乐的气氛(步骤2)，表达了作者 对田园生活的喜爱、向往之情，并抒发了对官场生活的厌 恶之情(步骤3)。
考查知识点
表达技巧
考查知识点
5.表达技巧（修辞手法、表现手法、表达方式、结构技巧） (1)修辞手法 主要有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、双关、互文等。
①比喻。将抽象化为具体，能将无形化为有形，平淡化 为生动，将深奥化为浅显。[运用比喻修辞，将...比作...， 生动形象地写出... ...]
③放浪形骸，享受脱离尘世的舒适。
考查知识点
1.形象（人象、物象、景象）
②事物形象 ③景物形象
从描写对象上看，物象是咏物诗中的主体形象，全诗 主要描写该物的特点，而景物形象在其他诗中无主次之分；
从作用上看，物象是作者用来寄托思想感情的象征性 形象，景物形象在诗中主要是通过一幅画面，渲染一种气 氛，从侧面烘托作者的思想感情。
考查知识点
思想情感
4.思想情感
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第 一 节 诗 意歌 境的 、形 意象 趣、
《古诗十九首》：汉代作品，南朝萧统收 入《文选》。代表作《行行重行行》《迢 迢牵牛星》。
“三曹”：曹操（《观沧海》《龟虽寿》 等）、曹植（《白马篇》《七步诗》）、 曹丕（《燕歌行》）。建安诗人。
南北朝乐府
南朝乐府：现实主义诗歌，主 要表现爱情生活。代表作《采莲 曲》。
北朝乐府：浪漫主义诗歌。主 要表现北国风光和战争生活。代表 作《木兰诗》《敕勒歌》。
宋豪放派词人
范仲淹：字希文，谥文正。代表词为 《渔家傲》（塞下秋来风景异）。
苏轼：字子瞻，号东坡居士。著有《东 坡乐府》。代表作有：《念奴娇 赤壁怀古》 《水调歌头 明月几时有》等。
辛弃疾：字幼安，号稼轩。爱国词人。 其词表现力图国家统一的热情和壮志难酬的 悲愤。著有《稼轩长短句》，代表作《永遇 乐 京口北固亭怀古》《西江月》（明月别 枝惊鹊）等。与苏轼并称“苏辛”。
诗
散曲
体曲
套曲
（元） 剧曲
四言古诗(出现最早的是
《诗经》，另一代表是曹操诗)
古 五言古诗（成熟于汉代， 体 简称五古） 诗 七言古诗（成熟于唐代，
简称七古）
杂言诗（可归入七言古诗）
五言绝句（五绝）
绝句
近
七言绝句（七绝）
体 五言律诗（五律）
诗 律诗 七言律诗（七律）
排律
小令（五十八字以内）
词 中调（五十九字至九十字）
诗歌鉴赏要点
• 鉴赏诗歌的形象——诗歌所塑造 的形象，包含意象、意境两个方面。
• 鉴赏诗歌的艺术技巧——明确诗 歌鉴赏中一些常见的艺术手法，以 便能够迅速地找到试题切入角度。
• 鉴赏诗歌的语言——总体的语言 特色包括一句话或者全篇的语言特 色，了解一些评价语言特色的术语。
• 鉴赏诗歌的思想感情——根据不同 诗歌内容，把握不同情感。
宋词—婉约派、豪放派 元曲：马致远、张养浩等 明清诗歌：吴伟业、龚自珍等
先秦诗歌
《诗经》： 产生时代：西周到春秋中叶. “六义”：内容—风、雅、颂；
手法—赋、比、兴。 代表作：《关雎》《静女》《氓》《无衣》 《伐檀》《硕鼠》等。 意义：“六经”之一，现实主义诗歌源头； “饥者歌其食，劳者歌其事”。
边塞诗派（浪漫情怀）
王之涣芙蓉楼送辛渐》。 岑 参：《白雪歌送武判官归京》 《逢入京使》，与高适（作品 《燕歌行》《别董大》）并称 “高岑”。
中晚唐诗人
孟郊：与韩愈并称“韩孟”，代表作《游 子吟》。
刘禹锡：字梦得。其诗多向民歌学习，代 表作《石头城》《乌衣巷》《竹枝词》。
又称 “诗 余”“ 长短句”
长调（九十一字以上）
按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠
中国古代诗史
先秦诗歌：《诗经》《楚辞》 两汉南北朝：乐府民歌—汉乐府、南北朝乐府
文人诗歌—“三曹”、陶渊明 唐代诗歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟” 田园诗、“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李 杜”等 五代词：李煜 宋诗宋词：宋诗—陆游、杨万里等
元代曲作家
马致远：元戏剧作家。散曲有《天 净沙 秋思》，被称为“秋思之 祖”。 睢景臣：其《高祖还乡》以大胆辛 辣之笔嘲弄封建帝王的尊严。 张养浩：元散曲作家，著有《云庄 休居自适小乐府》。代表作有《山 坡羊 潼关怀古》
明清诗人
于谦：明代诗人。代表作《石灰吟》。 吴伟业：明末清初著名诗人。诗风清 丽，代表作《圆圆曲》，“恸哭六军 俱缟素，冲冠一怒为红颜”即为其中 名句。 龚自珍：清末诗人。代表作有《己亥 杂诗》。“我劝天公重抖擞，不拘一 格降人才”“落红不是无情物，化作 春泥更护花”是其名句。
唐初现实主义诗人
初唐四杰：王勃（《送杜少府之 任蜀川）》杨炯、骆宾王，卢照 邻。 贺知章：《回乡偶书》 陈子昂：《登幽州台歌》 张若虚：《春江花月夜》
山水田园诗派（现实主义）
孟浩然：山水田园派代表诗人。代表作有： 《过故人庄》《宿建德江》《春晓》。与 王维并称“王孟”。
王维：山水田园派代表诗人。世称王右丞， 其诗“诗中有画”，代表作有：《使至塞 上》《送元二使安西》《山居秋暝》《鹿 柴》等。“大漠孤烟直，长河落日 圆”“明月松间照，清泉石上流”脍炙人 口。
李贺：中唐时期著名诗人。其诗想象丰富 奇特，语言峭丽凝炼。代表作：《李凭箜 篌引》《雁门太守行》等诗。
中晚唐诗人
杜牧：字牧之，号杜樊川。善用绝句讽 咏史事，作品有《赤壁》《过华清宫绝 句》《江南春绝句》《山行》等。
李商隐：《锦瑟》《无题》等。“春蚕 到死丝方尽，蜡炬成灰泪如干”“身无 彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”均为其 名句。与杜牧并称“小李杜”。
身世：名平，战国时楚人， 第一位伟大的浪漫主义诗人。
屈 世称“三闾大夫”。 代表作：《离骚》《天问》 《九歌》《九章》。《离骚》
原 为古代文学作品中最长的一 首抒情诗。 楚辞：屈原所创新诗体。
汉魏诗歌
汉乐府：汉武帝时设乐府，命官署采集和 创作乐歌，其诗称“乐府”。代表作《孔 雀东南飞》《陌上桑》。
李煜：南唐后主，写亡国后的哀情。有《虞美 人》（春花秋月何时了）《浪淘沙》（帘外雨潺 潺）。
晏殊：代表作《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）。 柳永：原名三变，世称“柳屯田”，第一个专 业词人。著有《乐章集》。代表作《雨铃霖》等。 李清照：字易安，号易安居士。其词善用白描 手法。有《漱玉词》，代表作《如梦令》（常记 溪亭日暮）《声声慢》等。 姜夔：南宋词人，号白石道人，代表作《扬州 慢》。
宋代诗人
陆游：字务观，号放翁。南宋爱国诗人， 主要表现渴望国家统一的爱国热情。代 表作：《关山月》《书愤》《示儿》 《十一月四日风雨大作》。著有《剑南 诗稿》。 杨万里：号诚斋，其诗被称为“诚斋 体”。作品有《晓出净慈寺出林子方》。 文天祥：著有《文山先生全集》，代表 作《正气歌》《过零汀洋》。
宋五代婉约词人
2010考纲要求
• 鉴赏作品的形象、语 言和表达技巧
• 评价作品的思想内容 和作者的观点态度
• 古诗词名句背诵 • 把握古代诗歌的文体
常识
古诗起源
起源于人类的劳动与生活。一 般把《诗经》作为中国诗歌史的 起点。
中 国
古体诗唐以前诗歌及唐
诗 以后诗人仿作，如歌行体
古
近体诗形成于唐代
典
诗 歌
词（五代宋） 小令