八年级历史上册第12课北伐战争和南京国民政府的建立导学案岳麓版
第12课北伐战争和南京国民政府建立导学案 岳麓版
第12课北伐战争和国民政府建立姓名：班级：【学习目标】1、了解黄埔军校的建立、北伐战争、南京国民政府的建立2、张学良宣布东北易帜史实和作用。
【学习方法】1、自己仔细预习课文，找出重点标记出来，然后认真的完成自主学习。
2、通过小组间的合作讨论完成合作探究。
【自主学习】一、黄埔军校的创建1、时间：________ 地点：________ 总理：________校长：________ 政治部主任：________2、办学方针：________________________________________________。
3、创建的意义：为_______________培养了一大批人才，为建立国民革命军奠定了基础。
4、1925年3月12日，孙中山在________逝世，不久________任广州国民政府主席。
二、北伐战争1、北伐的目的：______________________________________________________。
2、北伐的主要对象：________________________________。
3、国民革命军总司令：________ 主要战场：________________ 战役：________、________等4、1927年，国民政府由_______迁到_______，_______成为全国革命的中心。
三、南京国民政府建立1、1927年，蒋介石发动了______政变，汪精卫发动了_______政变。
至此，第一次国共合作结束，国民革命失败。
2、______年4月，________ 建立了________ 国民政府。
3、东北易帜：时间：________人物：______意义：__________________________________________________【合作探究】1、北伐胜利进军的原因有哪些？2、什么是“宁汉合流”？3、张学良在什么情况下宣布“易帜”的？你如何看待这件事？【学习检测】1、黄埔军校中曾担任过政治部主任的是（）A孙中山B蒋介石C周恩来D廖仲恺2、北伐战争的对象不包括（）A吴佩孚B曹汝霖C孙传芳D张作霖3、北伐时国民革命军总司令是（）A孙中山B蒋介石C周恩来D廖仲恺4、在北伐战争中被称为“铁军”的是（）A、叶挺独立团B、北伐军中的东路军C、.北伐军中的西路军D、叶挺独立团所在的第四军5、“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”的反革命口号提出者是：（）A、许克祥B、蒋介石C、汪精卫D、张作霖6、“革命尚未成功，同志仍需努力”是谁提出的号召（）A孙中山B蒋介石C周恩来D毛泽东7、东北易帜的组织者是（）A蒋介石B毛泽东C张作霖D张学良8、谁发动了四一二政变（）A汪精卫B蒋介石C张学良D吴佩孚9、标志着国民政府形式上完成了南北统一的是（）A宁汉合流B北伐战争C皇姑屯事件D东北易帜10、南京国民政府的建立者是（）A孙中山B蒋介石C汪精卫D张学良【学习反馈】我记住了；我想到了；【作业】1、完成本课的基础训练。
历史上册 第12课 北伐战争和南京国民政府的建立导学案(无答案) 岳麓版
②（ ）的武汉国民政府迁往南京，与南京国民政府合并，史称（）合流。
③1928年底，张学 良宣布东北“服从国民政府，改易旗帜。”（）标志着国民政府在形 式上完成了南北统一。
四课堂检测反馈：
1.创建黄埔军校的重要人物是 （）
①孙中山②蒋介石③廖仲恺 ④周恩来⑤叶挺⑥恽代英
A①②④⑤⑥B①②③④⑥C①②④⑤⑥D①③④⑤⑥
2. 1926年，广东革命府北伐的主要对象是（ ）
①吴佩孚②孙传芳③张作霖④陈炯明
A①②③B②③④C①②④D①④
3.北伐战争时期，两湖战场打击的对象是（）
A吴佩孚B孙传芳C张作霖D段祺瑞
4.国民革命失败的 原因有哪些？
①国际（）联合支持反革命势力，（）右派突然叛变革命，使反革 命的力量大大超过了革命力量。②幼年的中国（）缺乏经验，党的领导人（）又犯了右倾主义的错误。
五、作业：完成基础训练第12课。
---------- 2016年全国中考模拟演练知识点复习与讲义---------
历史
【出品单位：赵小征教育.{出品人：赵小征}】
第12课北伐战争和南京国民政府的建立
班级姓名小组编号
一、学习目标：知道：1.1924年，国共两党建立合作关系；2.黄埔 军校的创建；3.叶挺独立团的战绩；4.北伐战争的巨大胜利；5.蒋介石建立南京国民政府；6.宁汉合流；7.东北易帜
二、课堂目标重难点：
1.重点:黄埔军校的创建；北伐战争。
2.难点：南京国民政府的性质。
三、自主学习教材第59---63页，完 成下列练习：
1.黄埔军校的创建：① 黄埔军 校创建于（ ）年，从此，（）两党建立合作关系。军校的地点是在（）。②黄埔军校的领导：（）兼任军校总理，（）为校长，（）党代表；（）为政治部主任。③军校的办学方针：（）与（）并重。为国民革命培养了一大批人才。P59
八年历史上第12课_北伐战争和南京国民政府的建立教学设计
△培养学生识图能力。
△培养学生归纳总结的能力。
◇【展示】期间工农发展的材料
△培养学生分析能力。
△培养学生归纳总结的能力。
【师问】：同学们，你们知道这幅对联跟什么有关吗？黄埔军校的创始人是谁？(介绍孙中山)
【过渡】下面我们一起来了解为北伐培养了大批军事骨干人才的黄埔军校的历史。
1.黄埔军校在谁的帮助下，何时何地建立？
2.初期它的主要领导人都有谁？
3.孙中山为什么创办这个学校？
4.它的创办起了什么作用？
【强调】黄埔军校是革命军的摇篮
【展示】幻灯10
《北伐战争形势示意图》
【问题】北伐战争中的重要战役都有哪些？表现最出色的是哪支军队？
师：在北伐过程中，还有很多故事，下面请同学们来介绍一下你们知道的
【设问】①如果你当时是一营的一名战士，你会怎么做呢？
②现在是和平年代，我们能为我们的祖国做些什么呢？
【过渡】北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，节节取胜，声震全国。那么在帝国主义、封建军阀的统治之下，北伐军为什么能节节取胜呢？
【过渡】黄埔军校的建立，为革命培养了大批军事人才，于是为了彻底推翻帝国主义和封建军阀，统一全国，广东革命政府决定进行一场北上讨伐帝国主义、封建军阀的战争，这就是——1926年开始的：北伐战争。
【设问】关于这场战争，首先请同学们看一下课本，小组讨论一下你们认为我们应该掌握哪些知识要点？
北伐的目的、对反革命势力和中国社会的性质方面提高自己的认识
阅读最后一段，了解南京革命政府的性质
◇[展示]：幻灯。△创设情境，激发学生学习的兴趣。
◇【展示】幻灯
△以问题推进导入新课
△多媒体展示历史人物，拓宽学生的历史知识面，对原始材料的展示，培养学生学习历史的方法，即论从史出。
历史：第12课 北伐战争和南京国民政府建立教案(岳麓版八年级上)
第12课北伐战争和南京国民政府建立【自主梳理】：一、黄埔军校的创建1、背景：_____年，国共第一次合作建立统一战线。
2、时间：_____年。
3、地点：_____4、目的：为培养_____ ，建立_____。
5、创办人：_____兼任军校总理，_____为校长，_____为党代表。
共产党员_____等人先后担任政治部主任，_____等人在军校任教官。
6、办学方针：实行__________的办学方针。
7、作用：__________二、北伐的胜利进军1、北伐的目的：__________2、北伐的时间：_____年___月，__________揭开北伐战争的序幕。
_____年__月，_____正式出师北伐，_____任总司令。
3、北伐的主要对象是_____、_____、_____。
4.北伐的方针是：先_____，然后__________，最后_____。
5.北伐的进军路线：西线指向_____，中线指向_____，东线指向_____，_____赢得“铁军”称号。
6.结果：出师不到半年，从_____打到_____，_____年初，国民政府由广州迁到_____，_____成为全国革命的中心。
三、南京国民政府的建立1.1927年，蒋介石在上海发动_____政变，汪精卫在武汉发动_____政变，标志着第一次国共合作破裂。
2._____年，蒋介石在_____建立国民政府。
3.“宁汉合流”是指_____与_____的合并。
4.1928年底，_____宣布“_____”，标志着__________【合作探究】：1、想一想，北伐胜利进军的原因有哪些？（P61）答：第一，北伐战争是反帝反封建的正义战争，得道多助。
第二，国共两党合作，协力反对北洋军阀。
第三，黄埔军校的建立和广东革命根据地的巩固，为北伐胜利进军提供了重要保证。
第四，北伐军的英勇善战，共产党员和共青团员的先锋模范作用。
第五，战略部署和战略方针的正确。
第六，工农群众的密切配合和热情支援。
广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级历史上册 第12课 北伐战争和南京国民政府建立导学案(无
北伐战争和南京国民政府建立学习目标：（心中有目标，你就会走向成功！）⒈了解黄埔军校的创建、北伐的胜利进军和南京国民政府的建立等史实。
⒉掌握北伐战争的目的、对象、方针、路线及胜利进军的原因。
⒊读懂“宁汉合流”和“东北易帜”并深入了解国民政府的性质学习重点：北伐战争的胜利进军。
学习难点：南京国民政府的性质。
※预习案：（相信自己，我能行）通读课本，试着完成下面的知识要点。
一、黄埔军校的创建⒈时间和地点：年，中国共产党与国民党在广州黄埔建立了陆军军官学校，简称黄埔军校。
⒉军校领导：军校总理；校长；党代表；政治部主任；教官。
⒊创建目的：培养，建立一支可靠的。
⒋方针及作用：实行和并重，为国民革命培养了一大批人才。
二、北伐的胜利进军⒈目的：为了打倒帝国主义侵华势力，推翻的统治，把推向全国。
⒉时间：年7月，国民革命军正式北伐，蒋介石任总司令。
⒊对象：北洋军阀、和。
北伐的主要战场：、。
⒋方针：先打，再打，最后消灭，统一全国。
⒌路线：①三路进军（西路指向，中路指向，东路指向）；②不到半年，便从打到，威慑全国，1927年初，国民政府迁到武汉。
⒍重要战役：、；先锋是第四军独立团（第四军—“铁军”）。
⒎性质：以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命，基本推翻了北洋军阀的统治。
三、南京国民政府建立⒈时间：年4月，蒋介石叛变革命，在成立国民政府，第一次国共合作破裂。
⒉宁汉合流：发动政变，武汉国民政府迁往，与南京国民政府合并，史称“宁汉合流”。
⒊东北易帜：1928年初，冲破日本的阻挠，宣布“”，标志着国民政府在形式上完成了。
我的疑问、我的补充：——请将预习中未能解决的问题和你知道的精彩东西补充下来，准备课堂上与老师同学探究分享。
※探究案：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）（一）观察右图，请完成：⒈该图反映的是什么历史事件？⒉请说出北伐的主要对象、主要战场和重要战役。
⒊采用的方针是什么？请说出进军路线。
（二）讨论：北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？※检测案：（拾级而上，顺达成功的顶峰！）⒈影片《西安事变》中，蒋介石和周恩来互称“蒋校长”和“周主任”，缘与他们曾共事与( )A.北京大学B.工农革命学校C.京师大学堂D.黄埔军校⒉中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。
历史初二上岳麓版第12课北伐战争和南京国民政府建立导学案
历史初二上岳麓版第12课北伐战争和南京国民政府建立导学案学习目标1、知识目标：了解和掌握黄埔军校的创办立；北伐战争的时间、目的、北伐对象、主要战场和战役，知道北伐胜利进军的原因，国民大革命失败的原因学习重点：北伐战争的胜利进军学习难点：北伐战争胜利进军的原因自主学习：〔阅读教材完成基础知识〕1、国共两党实现第一次合作的标志是的召开。
知识点【一】黄埔军校的创办：1、时间：年2、地点：3、校总理：________4、校长：_______________5、政治部主任：______________5、党代表：______________（1）目的：〔在书上批注〕（2）作用：〔在书上批注〕知识点【二】北伐胜利进军：（1）领导政府：________________2、时间：年3、开始标志：〔在书上批注〕4、目的：〔在书上批注〕5、主要对象、、三个军阀1、总司令：2、主要战场：、8、北伐军浴血奋战尤其是为第四军赢得了“铁军”的称号9、北伐军胜利进军成果：北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域。
基本上推翻了的统治。
1927年国民政府从广州迁到。
10、国民革命失败：当北伐军胜利进军时，、等国民党右派突然叛变革命，屠杀共产党人和国民党左派，国民革命运动失败，第一次也破裂了。
知识点【三】南京国民政府的成立1、时间：年4月；地点：；探究展示，解决疑难问题1、孙中山为什么要创办黄埔军校？2、分析一下北伐战争胜利进军的原因。
①国共合作建立革命统一战线②作战目标明确，战略方针正确③人民群众大力支援④国民革命军广大官兵英勇作战，共产党员、青年团员发挥了先锋模范作用。
3、有人说，国民革命虽然打垮了旧军阀，但同时又出现了以蒋介石为代表的新军阀。
你同意这种说法吗？4、北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治，基本消灭了北洋军阀。
但为什么国民革命却最终失败了呢？当堂训练1、1926年，广东国民政府出师北伐，担任北伐军总司令的是〔〕A、蒋介石B、叶挺C、冯玉祥D、周恩来2、国民革命北伐在两湖的对象是〔〕A、吴佩孚B、孙传芳C、张作霖D、曹锟3、北伐战争中的主要战场是在〔〕A、湖南、湖北B、江西、江苏C、福建、浙江D、广东、广西4、国民革命军北伐的主要对象是〔〕①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③5、北伐战争的根本目的是〔〕A、打垮吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀B、推动工农运动的发展C、推翻帝国主义和北洋军阀的反动统治，把革命推向全国D、扩大中国共产党的影响2、张学良在什么情况下宣布“易帜”的？你如何看待这件事？〔P62〕答：①皇姑屯事件中张作霖被炸死；日本威逼张学良宣布东北“独立”；国民政府采取和平解决东北问题的方针，劝说张学良归属南京国民党政府；身负国耻家仇的张学良毅然冲破日本阻挠，宣布“易帜”。
八年级历史上册第12课北伐战争与南京国民政府的建立教案岳麓版
北伐战争和南京国民政府建立中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
八年级历史上册《北伐战争》 南京国民政府建立 导学案(无答案) 人教新课标版
学习目标：知识与能力：识记“黄埔军校的建立，北伐的胜利进军，南京国民政府建立” 各框的相关知识点。
过程与方法：通过自主与合作交流的方式进行学习，采用小组共同展示的方法完成学习任务。
情感态度与价值观：团结统一是有利于民族有利于国家的发展。增强爱国主义情感。
（四）解疑释疑 —— 1，把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来。
2，班内交流，教师点拨，解决疑难。
三：训练提高，巩固新知（15分钟）
1．组内同学相互交流 —— 互 查
2．课钟）
（一）理清线索 —— 整合信息，组内创作， 形成个性认知 。
（提示：以组为单位，可采用小品、相声、三句半、评书、讲故事等）
（二）展示认知 —— 角色扮演，追述历史，再现情景，深入体会。
（提示：舞台上表演的同学可在表演过程中向座位下的同学提问）
（三）教师精讲 —— 梳理脉络 —— 形成板书（以下是板书位置）
重点：北伐战争的胜利进军。
难点：南京国民政府的性质。
一：自主学习，获取新知（15分钟）
（要求：以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容）
（一）黄埔军校建立
1．建立目的：
2。建立时间：
3．主要领导人：任军校总理，校长，党代表，任政治部主任，等教官
4．办学方针：并重。
5。作用：
（二）北伐的胜利进军
1．北伐的目的：统一全国。
2．开始时间：年5月，国民革命军第四军等开赴湖南前线，揭开北伐战争的序幕。
3．北伐的总司令是4。北伐主要对象：
5．北伐主要战场：
6．结果：
（三）南京国民政府建立
1．建立：1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府，汪精卫的武汉政府与其合并，
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第12课北伐战争和南京国民政府的建立
班级姓名小组编号
一、学习目标：知道：1.1924年，国共两党建立合作关系；2.黄埔军校的创建；3.叶挺独立团的战绩；4.北伐战争的巨大胜利；5.蒋介石建立南京国民政府；6.宁汉合流；7.东北易帜
二、课堂目标重难点：
1.重点:黄埔军校的创建；北伐战争。
2.难点：南京国民政府的性质。
三、自主学习教材第59---63页，完成下列练习：
1. 黄埔军校的创建：①黄埔军校创建于（）年，从此，（）两党建立合作关系。
军校的地点是在（）。
②黄埔军校的领导：（）兼任军校总理，（）为校长，（）党代表；（）为政治部主任。
③军校的办学方针：（）与（）并重。
为国民革命培养了一大批人才。
P59
2.北伐的胜利进军：①北伐的目的：打倒帝国主义侵华势力，推翻封建（）的统治。
把国民革命推向全国。
②北伐的主要对象：（）、（）、（）三个军阀；
③北伐的主要战场：（）、（）；主要战役有（）战役、（）战役和武昌战役。
叶挺独立团为第四军赢得“铁军”的称号。
P61④北伐的胜利：不到半年，就从珠江流域打到长江流域，威震全国。
3.南京国民政府建立：①（）年 4月，（）在南京建立国民政府。
它的性质：代表大地主大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
②（）的武汉国民政府迁往南京，与南京国民政府合并，史称（）合流。
③1928年底，张学良宣布东北“服从国民政府，改易旗帜。
”（）标志着国民政府在形式上完成了南北统一。
四课堂检测反馈：
1.创建黄埔军校的重要人物是（）
①孙中山②蒋介石③廖仲恺④周恩来⑤叶挺⑥恽代英
A ①②④⑤⑥
B ①②③④⑥
C ①②④⑤⑥
D ①③④⑤⑥
2. 1926年，广东革命政府北伐的主要对象是（）
①吴佩孚②孙传芳③张作霖④陈炯明
A ①②③
B ②③④
C ①②④ D①④
3. 北伐战争时期，两湖战场打击的对象是（）
A 吴佩孚 B孙传芳 C张作霖 D段祺瑞
4. 国民革命失败的原因有哪些？
①国际（）联合支持反革命势力，（）右派突然叛变革命，使反革命的力量大大超过了革命力量。
②幼年的中国（）缺乏经验，党的领导人（）又犯了右倾主义的错误。
五、作业：完成基础训练第12课。