九年级语文孟子两章6

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九年级语文孟子两章6(PPT)3-1

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生于忧患 死于安乐
孟子
点拨一
• 学生翻译第1段,注意以下词语的解释。
• 舜发于畎亩之中:发,起,指被任用。畎亩,田间、田地。 • 傅说举于版筑之间:举,被举用,被选拔。版筑,筑墙的时候在两块
夹板中间放土,用杵捣土,使它坚实。筑,捣土用的杵。 • 胶鬲举于鱼盐之中:鱼盐,贩卖鱼和盐。 • 管夷吾举于土:士,狱官。举于上,从狱官手中被释放并被录用。 • 孙叔敖举于海:海,在海边(隐居)。 • 百里奚举于市:市,市井之间。
火星,轨道速度为每秒.公里。在希腊神话中火卫二是阿瑞斯(火星)与阿芙罗狄蒂(金星)的另一个儿子。“deimos”在希腊语中意味着“惊 慌”。地形地貌编辑火星和地球一样拥有多样的地形,有高山、平原和峡谷,火星基本真实的火星地表景观真实的火星地表景观(张)上是沙漠行 星,地表沙丘、砾石遍布。由于重力较小等因素,地形尺寸与地球相比亦有不同的地方。南北半球的地形有着强烈的对比:北方是被熔岩填平的 低原,南方则是充满陨石坑的古老高地,而两者之间以明显的斜坡分隔;火山地形穿插其Байду номын сангаас,众多峡谷亦分布各地,南北极则有以干冰(固态的 二氧化碳)和水冰组成的极冠,风成沙丘亦;ssl证书 ssl证书 ; 广布整个星球。地质结构火星实景照(蓝太阳是大气沙尘散射所致) 火星实景照(蓝太阳是大气沙尘散射所致)火星的内部情况只是依靠它的表面情况资料和有关的大量数据来推断的。一般认为它的核心是半径为 7千米的高密度物质组成;外包一层熔岩,它比地球的地幔更稠些;最外层是一层薄薄的外壳。相对于其他固态行星而言,火星的密度较低,这 表明,火星核中的铁(镁和硫化铁)可能含带较多的硫。如同水星和月球,火星也缺乏活跃的板块运动;没有迹象表明火星发生过能造成像地球 般如此多褶皱山系的地壳平移活动。由于没有横向的移动,在地壳下的巨热地带相对于地面处于静止状态。再加之地面的轻微应力,造成了 Tharis凸起和巨大的火山。但是,人们却未发现火山有过活动的迹象。虽然,火星可能曾发生过很多火山运动,可它看来从未有过任何板块运动。 高原火山火星的火山和地球的不太一样,除了重力较小使山能长的很高之外,奥林匹斯山奥林匹斯山缺乏明显的板块运动,使火山分布是以热点 为主,不像地球有火环的构造。火星的火山主要分布于塔尔西斯高原、埃律西姆地区和零星分布于南方高原上,例如希腊平原东北的泰瑞纳山 (TyrrhenaPatera)。火星地形图中,在西半球耸立一个醒目的特征,中央即为塔尔西斯高原,高约公里,宽过公里,伴随着盛行火山作用的遗 迹,包含五座大盾状火山,包括太阳系最高的奥林帕斯山,有7公里高,公里宽。其他四座包括艾斯克雷尔斯山、帕弗尼斯山、阿尔西亚山和亚 拔山--以体积和公里的直径来看是太阳系最大的山。艾斯克雷尔斯山高度大约8米,曾被误认为是火星最高的山,帕弗尼斯山高度也超过千米,阿 尔西亚山高度大约7.7千米,火山口直径大约千米,亚拔山在塔尔西斯高原最北边,基座宽达千米,但是最高点只有米,不过火山口直径却有千 米,是五大火山中最大的一个。在

孟子两章教案_孟子两章原文及翻译

孟子两章教案_孟子两章原文及翻译

孟子两章教案_孟子两章原文及翻译课文《孟子两章》出自九年级下册语文书课本,其原文如下:文言文《得道多助,失道寡助》选自初中文言文大全其诗文如下:【前言】“得道多助,失道寡助”,出自《孟子·公孙丑下》,指站在正义、仁义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义,必陷于孤立。

孟子,名轲,字子舆,邹国人。

是我国战国时期著名的思想家、政治家、教育家。

人称孔子为“圣人”,而孟子为“亚圣”,与孔子合称“孔孟"。

他继承孔子的学说,在政治上主张实行“仁政”,提出人与人之间要相亲相爱,君主要“与民同乐”,他希望人们能安居乐业,生活有保障。

【原文】天时不如地利,地利不如人和。

三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

得道者多助,失道者寡助。

寡助之至,亲戚畔之。

多助之至,天下顺之。

以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

【注释】(1)[天时]包括时令、气候,乃至政治形势等非人力所能及的条件。

(2)[地利]指有利于作战的地理形势。

(3)[人和]指作战中的人心有所向,内部团结。

(4)[三里之城]方圆三里的内城orG。

城:内城。

[城非不高也]城墙并不是不高啊。

(5)[郭]外城。

在城外加筑的一道城墙。

(6)[环]包围。

(7)[之]代这座城(8)[而]连词表转折。

(9)[夫]句首发语词,不译。

(10)[而]连词表递进。

(11)[是] 这。

(12)[也] 表判断语气,“是”。

(13)[非]不是。

(14)[池]护城河。

(15)[兵革]泛指武器装备。

兵,武器;革,甲胄,用以护身的盔甲之类。

(16)[坚利]精良。

坚,坚固。

利,锋利。

(17)[米粟]粮食。

(18)[多]充足。

(19)[委]放弃。

(20)[而] 连词表顺承。

九年级语文孟子两章6

九年级语文孟子两章6

课后作业
• 1.背诵、默写课文。 • 2.掌握文中的字词.练习题3 • 3.练习册
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/ 康复训练,康复医疗,三维扫描仪
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“小小年纪„„你知道什么?分明你是妹妹„„她是狙狙,怎么又成了你是狙狙她是妹妹呢?„„难道我真的老糊涂了吗?”母亲像 是在问我又像是在问自己。 “好了好了,表哥和表嫂初来乍到,还没有到我的示范园看看。走,我们一起去示范园。”我拉着范教授的手拔腿就走,大家都随着 走出了屋子。 屋子里传来了母亲的责备声,“六啊„„你果真是个狗汉奸!” 时令正是金秋,甜甜的红富士笑挂枝头,散发出迷人的芳香;红红的山楂把整个树忮压弯了腰,让人见了不用品尝就有一种流口水的 感觉。 我和范教授漫步在田间小路上,不远处传来了小荷和娇娇的嬉笑声。抬眼望去,在树下的田埂上,小荷正跷身拽着树枝让娇娇去摘枝 梢上的那个硕大的果实,脆弱的树枝被折断了,小荷一屁股坐在地上,身后的娇娇忍不住大笑起来„„ 多么天真纯洁的一对狙妹啊,如果她俩都能无拘无束地生活在我的身边该多好啊! 这就是私心所致吧,私欲在我脑海里渐渐地膨大起来„„ “表弟„„七年前,你我在南方校园相遇的时候„„你就应该把我们的关系告诉我,也许比现在知道还要好些„„最起码在小荷的学 费问题上我能替你分担„„”他看着我,长长地叹口气,说:“唉——!二十多年过去了,我们„„还能保守彼此的诺言吗?” 我默然了,无言以对。 血浓于水,亲情这东西无可替代!更何况是骨肉之情呢!! 原本就是我的所有怎能与他人共享呢!!!私欲几乎占据了我的整个躯体„„ 突然,我想起了疯子的遭遇„„良知在告戒我:不要让他人再做第二个疯子! 我把心一横,缓缓地说:“过去的事就让它过去吧,但愿一切都成为一生永久的秘密„„” 范教授望着女儿的背影深有感触地说:“风波终于过去了,展现在我们面前的是一个风平浪静的港湾„„谢谢你一切为孩子着想„„” 从他的话里我不难听出他曾经受过多少次痛苦的抉择! 然而,我心灵的深处犹如一块巨石沉落在静静的水面,久久不能平静„„ 新年快要到来了,我接到镇上的电话通知,说是镇上的领导组织了一次年访活动,要来我的养老院慰问老人,让我作好充分的思想准 备。 当我把这个消息告诉老人们时,老人们沸腾了。 “来吧,杨柳树村又要出新闻了„„”马老爷子抢了风头。 “听说电视台的记者也要来„„这是真的吗?”坐在躺椅上的张老汉战战兢兢地打探着消息。 “那还有假?到时候我们每个人都要上电视„„”天栓的父亲嚷嚷着。 “那感情好„„这辈子„„我做梦也想不到九十二岁了还能上电视„„这养老院„„我真是没有白来呀„„”

语文:孟子两章《得道多助-失道寡助》图文详说课件

语文:孟子两章《得道多助-失道寡助》图文详说课件

从进攻一方的失利论证“天时不如地利”.
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米 粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也.
城:城墙 池:护城河。 兵革:泛指武器装备。兵,兵器。革,甲衣。 坚利:坚固锋利。 米粟(sù):指粮食。 多:充足 委而去之:弃城而逃。 委,古义:放弃。 今义:委任 去,古义:离开 。今义:到……去
的武力兼并,反对暴政害民,他的“民为贵,社稷次之, 君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响.
★ 《孟子》,儒家经典之一,为孟轲与其弟子万 章等著.全书七篇,《汉书· 艺文志》著录十一篇.东 汉赵岐《孟子章句》分为内篇七,外篇四.今本 《孟子外书》系明姚士伪撰.赵岐将七内篇各分上、 下,为十四卷.《隋书· 经籍志》、《新唐书· 艺文志》 著录十四卷.内容记述孟子政治活动及仁政、孝义、 性善等政治伦理哲学思想.南宋朱熹将《孟子》与 《大学》、《中庸》、《论语》合为「 四书」.
• 朗读课文,注意读出文章的节奏和气势. • 例: 域民/不以/封疆之界,固国/不以/山 溪之险,威天下/不以/兵革之利.
得道者/多助,失道者/寡助.寡助/之至, 亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之.
• 天时不如地利,地利不如人和。
天时: 有利于作战的天气、时令. 地利: 有利于作战的地理形势. 人和: 指作战中的人心所向,内部团结.
孟子用“天时”“地利”“人和”来 概括有利于作战的各种客观条件和主观条 件. 摆出观点,提挚全文。
• 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜.夫环而 攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不 如地利也. 三里之城:方圆三里的内城。 郭: 古义: 外城。 今义:姓氏 环而攻之而不胜:环,围. 而,表转折,却. 夫环而攻之:夫fú,句首发语词。 是: 古义:这 今义:判断动词

九年级下册文言文之2孟子两章

九年级下册文言文之2孟子两章

九年级下册文言文之2孟子两章九年级下册文言文之2《孟子》两章一、原文得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。

三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

得道者多助,失道者寡助。

寡助之至,亲戚畔之。

多助之至,天下顺之。

以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

不恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

二、解词得道多助,失道寡助1、选自《孟子·公孙丑下》。

《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。

孟子(前372-前289),名轲,邹(现在山东邹城)人,战国中期思想家、教育家。

2、三里之城:方圆三里的内城。

3、郭;外城。

在城外加筑的一道城墙。

4、环;围。

5、池;护城河。

6、兵革;泛指武器装备。

兵,兵器。

革,甲胄,用以护身的盔甲之类。

7、委而去之;意思是弃城而逃。

委,放弃。

去,离开。

8、域民不以封疆之界;意思是,使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限。

域,这里是“限制”的意思。

9、固国不以山溪之险;巩固国防不能靠无山河的险要。

10、威天下不以兵革之利;威慑天下不能靠武力的强大。

11至;极点。

12、亲戚;内外亲属,包括父系亲属和母系亲属。

13、畔;通“叛”14、顺;归顺,服从。

15、故君子有不战,战必胜矣;所以君子不战则已,战就一定能胜利。

君子,指上文所说的“得道者”。

九年级语文下册 第四单元 15《孟子》二章课文解析

九年级语文下册 第四单元 15《孟子》二章课文解析

《孟子》《〈孟子〉二章》课文解析鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

(鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时得到,舍弃鱼而选取熊掌。

)[欲:想要,喜爱。

熊掌:熊的脚掌,古人认为是珍贵的食品。

得兼:兼得,同时得到。

舍:舍弃。

]生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

(生命也是我所喜爱的,道义也是我所喜爱的,这两种东西不能同时得到,舍弃生命而选取道义。

)生亦我所欲,所欲有甚于生者,帮不为苟得也。

死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.(生命也是我所喜爱的,所喜爱的有胜过生命的,所以不做苟且偷生的事。

死亡也是我所厌恶的,所厌恶有胜过死亡的事,所以有的灾祸不躲避。

)[甚:超过,胜过。

苟得:苟且取得,意思是只为求利益,不择手段。

恶(wù):憎恶,厌恶。

患:祸患,灾难。

辟:同“避”,躲避.]如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死者,则心可以辟患者何不为也?(如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来躲避祸患的什么不可以干呢?)[如使:如果,假使。

则:那么。

凡:凡是。

者:第一个“者”指代办法。

]由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(采取某种手段就能够活命可是有的人不采用,采取某种手段就能够躲避祸患可是有的人不做,因为所喜欢有胜过生命的东西,所厌恶有胜过死亡的事情。

不只是贤人有这种想法,人人都有这种想法,贤人能够不丢掉罢了.)[是故:因为。

非独:不单,不仅。

心:心意.耳:语气助词,罢了。

]【句段分析】“鱼”用来比喻“生”。

“熊掌”用来比喻“义”。

形象地引出了“舍生取义”的题旨,通篇议论,由此展开。

用比喻论证的方法引出论点。

九年级下册孟子两章课文

九年级下册《孟子》两章课文《孟子》两章得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。

三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

得道者多助,失道者寡助。

寡助之至,亲戚畔之。

多助之至,天下顺之。

以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙步敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

不恒过,然后能改; 困于心,衡于虑,而后作; 征于色,发于声,而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。

《〈孟子〉两章》课文评点天时不如地利,地利不如人和。

[ 指出决定战争胜负的三要素。

用顶真辞格突出“人和” 的重要性。

]三里之城[三里之城:周围三里(那样小)的城。

],七里之郭,环[环:围。

]而攻之而不胜。

[ “三里”“七里”,言其小而易攻; “环而攻之”,言攻势之大。

] 夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

[ 用双重否定的排比句,极言防御一方地利条件优越。

]城非不高也,池[池:护城河。

]非不深也,兵革[兵革:泛指武器装备。

兵,兵器。

革,甲衣(古代作战时士兵用以保护身体的军服)。

] 非不坚利也,米粟非不多也,委而去之[ 委而去之:意思是弃城而逃。

委,放弃。

去,离开。

] ,是地利不如人和也。

[ 用排比句再次强调“地利”不足恃。

] 故曰,域民不以封疆之界[ 域民不以封疆之界:意思是,使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限。

域,界限,这里意思是限制。

] ,固国不以山溪之险[ 固国不以山溪之险:巩固国防,不能靠山河的险要。

九年级语文课件:初三语文《孟子二章》PPT课件


(1)孟子,名______,字______,是_______时代人,他是孔子以后的_________。《孟子》是一部记录_________的书。 (2) 《得道多助 失道寡助》的中心论点是_________________________。提出的著名论断是_______
5 填空练习
⑶根据课文最后一段做练习 ①下列朗读节奏正确的一组是( ) A.域/民/不以/封疆之界,固/国/不以/山溪之险,/威天下/不以/兵革之/利。 B.域民不/以封疆之界,固国不/以山溪/之险,威天下/不以兵革/之利。 C.域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。 ②对“得道者多助”的理解正确的是( ) A.能搞好内部团结的君主,他帮助支持的人就多。 B.能讲明正确道理的君主,帮助支持他的人就多。 C.能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多。

补充注释:
重点实词 道: 就是王道、仁政 米粟:泛指粮食 天时:有利于作战的天气、时令 地利:有利于作战的地理条件 人和:人心所向,内部团结 城 :内城 郭:外城 君子:施行仁政的人
古今异义:
古:族内的人和族外的人
今:和自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员 去 古:逃跑 今:到 ……去 池 古:护城河 今:池塘
写作背景
战国时期,诸侯各国之间的吞并战争日益激烈,为了求得生存,乃至建立霸业,各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实,孟子提出了他的治国理想。
学习指导
先要懂得词义、句意,在此 基础上理解文章的思想内容,认 识文章的论述特点。
重点探究
初读课文,疏通文意 分小组接力诵读,看谁读的好! 你能告诉大家哪些词较重要吗? 对照课下注释,试疏通大意
背诵全文

最新-九年级语文《孟子两章》 精品

九年级语文《孟子两章》选自《孟子·公孙丑下》,作者是战国时的思想家孟子,孟子是继孔子之后儒家学派的又一位大师,被推尊为“亚圣”。

其代表作《孟子》在先秦诸子散文中独具风格,对后世散文的发展有着很大的影响。

《得道多助,失道寡助》这篇短文一开头就提出“天时不如地利,地利不如人和”这一观点,指明“人和”是克敌制胜的首要条件。

“人和”,就是下文说的“多助”和“天下顺之”,即人民的支持和拥护,这反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。

宋朱熹对这一章的注释是:“尹氏曰:言得天下者,凡以得民心而已。

”清焦循的注释是:“民和为贵,贵于天地,故曰得乎丘民为天子也。

”可见这一章不是论战争,而是讲民心向背的,是借战争论述实行“王道”(即“仁政”)的重要性。

由此逐层推进,短文先分别就天时与地利、地利与人和做比较,指出天时、地利、人和三因素在战争中所起的作用大小不同;最后由人和推演出“得道者多助,失道者寡助”的结论,完成本文的论证。

《生于忧患,死于安乐》这一章讲的是造就人才和治理国家的问题。

孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以说“必先苦其心志……行拂乱其所为”,有了这样的磨练,才能“动心忍性,曾益其所不能”。

但这只是问题的一个方面,问题的另一个方面是,他又重视人的主观因素,提出“困于心,衡于虑,而后作”的观点,这样就把造就人才的主、客观条件都说到了。

短文再由个人说到国家,提出“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”的论断。

这是针对国君说的,意思是,如果没有执法严格、直言敢谏的臣子,国君就会胡作非为;如果没有邻国的侵扰,国君就会耽于安乐。

由此自然导出这一章的中心思想──“生于忧患,死于安乐”。

《得道多助,失道寡助》一、重点词解释。

1.天时:有利于作战的天气、时令。

2.地利(有利于作战的地理形势)不如人和(人心所向、上下团结) 3.七里之郭 4.环(围)而攻之而不胜5.是(这是)天时不如地 6.域(限制)民不以封疆之界 7.威:(震慑)8.得道(施行仁义)者多助 9 、亲戚:骨肉兄弟。

九年级语文下册课件:孟子二章

10、得道者多助,失道者寡助。
11、寡助之至,亲戚畔之。 12、多助之至,天下顺之。 13、以天下之所顺,攻亲戚之所畔, 14、故君子有不战,战必胜矣。
3.下面“以”字的用法,不相同的一项是 ()
A.固国不以山溪之险 B.以天下之所顺 C.寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不
辱使命》)
D.属予作文以记之z,xx,k
限制
巩固
威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。 威震
寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天
通叛,背叛

归顺
下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜
矣。
要么,

所以君子不战则已,战就一定胜利。
检测练习
1.孟子,名______,字______,是____时代人, 他是孔子以后的_________。《孟子》是一部 记录_________的书。 Zx,xk
4.翻译句子
1、天时不如地利,地利不如人和。 2.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。 3.域民不以封疆之界, 4.固国不以山溪之险, 5.威天下不以兵革之利。 6.以天下之所顺,攻亲戚之所畔
学习目标:
1、学习本文开头提出论点后逐层论证的写 法。
2、说出文中“道”指代的内容。 3、用自己的话说说“得道多助”的时代意
D.征于色,发于声 野芳发而幽香
5、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原
因是“
”。(用原文回答)
《孟子》两章
作者简介:
孟子(约前372-前289),名轲, 字子舆,战国中期邹国(今山东邹县 东南人),离孔子的故乡曲阜不远。 是著名的思想家、政治家、教育家, 孔子学说的继承者,儒家的重要代表 人物。zxxk
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[单选]热拌沥青碎石的配合比设计不包括()。A.目标配合比设计阶段B.目标配合比验证阶段C.生产配合比设计阶段D.生产配合比验证阶段 [单选,A2型题,A1/A2型题]MRI检查须注意的问题不包括()A.了解MRI检查适应证与禁忌证,特别是禁忌证B.确保扫描室内安全C.密切观察病人是否有心理变化D.正确选用线圈、摆置病人位置E.认真核对检查申请单 [单选]氮氧化物控制技术中的()是与SCR工艺操作相关的关键因素。A.催化剂活泼B.催化剂失活和烟气中残留的氨C.空气预热D.燃烧产生的烟尘 [单选,A1型题]下列不宜人煎剂的药物是()A.大戟B.番泻叶C.甘遂D.商陆E.牵牛子 [单选]产后胎盘附着部位子宫内膜全部修复约需()A.2周B.3周C.4周D.5周E.6周 [单选]下列有关同一细胞兴奋传导的叙述,哪一项是错误的A.动作电位可沿细胞膜传导到整个细胞A.B.传导方式是通过产生局部电流刺激未兴奋部位,使之出现动作电位B.C.有髓纤维的跳跃传导速度与直径成正比C.D.有髓纤维传导动作电位的速度比无髓纤维快D.E.动作电位的幅度随直径增 [单选]下列有关肺癌放疗的描述,哪项是正确的()A.根治性放疗适宜病灶局限于一侧肺内的早期病例B.根治性放疗中心型肺癌时先用小野照射病灶C.根治性放疗中心型肺癌照射野只包括患侧纵隔D.大野完成根治剂量的3/4时,改小野治疗,保护脊髓E.对肺功能差,大量胸腔积液的患者.可用根 [单选]Smith骨折的典型移位是()A.远侧端向掌侧、尺侧移位B.远侧端向尺侧移移位 [单选]一患者术前合并风心病二尖瓣狭窄,但能正常工作生活,其ASA分级为()A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.ⅣE.Ⅴ [单选,A2型题,A1/A2型题]关于高渗性脱水,描述错误的是().A.细胞内液增加B.细胞外液减少C.细胞内液减少D.血浆钠浓度增加E.体重明显下降 [问答题,简答题]主变中性点避雷器的作用? [单选]金属腐蚀的()是金属由元素状态返回自然状态(矿石)。A.原因B.本质C.特点D.特性 [单选,A2型题,A1/A2型题]巨噬细胞趋化功能减弱见于()A.懒惰白细胞综合征B.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶高度缺陷C.糖尿病D.烧伤E.补体缺陷症 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪一组症状不属于湿温卫气同病证的表现?()A.发热恶寒,无汗头痛B.头痛如裹,身重酸困C.肢体酸楚,口渴心烦D.小溲黄赤,脘痞E.苔腻,脉濡数 [填空题]用兆欧表测量电器设备的绝缘电阻,必须先()。 [判断题]生产函数的斜率是边际产量。A.正确B.错误 [单选]关于勃起功能障碍的检查,属于主观指标的是()A.国际勃起功能评分B.夜间勃起实验C.阴茎海绵体注射实验D.球海绵体肌反射潜伏时间E.性激素检查 [单选]行政责任的构成要件主要有()点。A.2B.3C.4D.5 [单选]某进口设备采用运费在内价(CFR)形式,在该价格中包含的费用是()。A.出口国装运港至进口国目的港之间的运输保险费B.进口国国内运费、装卸费C.进口国国内运输保险费D.出口国装运港至进口国目的港之间的海运费 [单选]在正常航速条件下,实施沉箱海上拖运时,牵引作用点设在沉箱()处最为稳定。A.重心B.浮心C.定倾中心以下10Cm左右D.定倾中心以上10Cm左右 [名词解释]永久档案 [单选]中心风力12级以上的风被称为()。A.台风B.热带风暴C.强热带风暴D.热带低压 [单选]设L是圆周x2+y2=a2(a>0)负向一周,则曲线积分(x3-x2y)dx+(xy3-y3)dy的值为:()A.πa4B.-πa4C.-(π/2)a4D.(π/2)a4 [单选,A1型题]某眼屈光度为-3.00D,在完全矫正屈光不正后,其近点距离为5cm,则其调节幅度为()。A.20DB.23DC.17DD.8DE.5D [填空题]散文就其表现形式,可分______________、______________、_____________三类。 [单选]细菌性痢疾通常属于()A.纤维素性炎症B.化脓性炎症C.卡他性炎症D.浆液性炎症E.出血性炎症 [问答题,简答题]凝气设备的组成有哪些? [单选]利用浮标导航,两浮标间距离为5nmile,当第一浮标位于船舶正横时测得下一浮标舷角为2°,则船舶通过下一浮标时,该浮标正横距离约为()。A.1.75链B.1.25链C.1.88链D.2.29链 [单选,A1型题]下列除哪项外皆可面见青色:()A.虚证B.痛证C.寒证D.惊风E.瘀血 [填空题]钢轨探伤探头内加装的调谐线圈其主要作用是使探头的谐振频率与仪器电脉冲激励频率相()。 [填空题]主断路器连接于受电弓及主变压器原边绕组之间,安装在机车车顶中部,它是交流电力机车电源的()和机车的总保护。 [单选]放射性废物处理中放置衰变法需放置多长时间才作一般废物处理()A.2个半衰期B.5个半衰期C.10个半衰期D.15个半衰期E.20个半衰期 [单选]齿状突顶端超过腭枕线多少,可诊断为颅底凹陷症()A.2mmB.2.5mmC.3mmD.4mmE.5mm [单选]交流电动机定子绕组一个线圈两个边所跨的距离称为()。A、节距B、长距C、短距D、极距 [单选,A1型题]可旋转的或5环形的探测器在体表连续或间断采集多体位平面影像数据,由计算机重建影像的方法称为()。A.动态显像B.局部显像C.静态显像D.断层显像E.延迟显像 [单选,A1型题]患者女,50岁。下蹲或腹部用力时,出现不由自主的排尿,其正确的护理诊断是()A.功能性尿失禁:与膀胱过度充盈有关B.功能性尿失禁:与腹压升高有关C.反射性尿失禁:与膀胱收缩有关D.完全性尿失禁:与神经传导功能减退有关E.压迫性尿失禁:与膀胱括约肌功能减退有关 [多选]团体导游服务和散客导游服务,两者基本一致的方面有()。A.接待过程B.工作职责C.服务程序D.服务周期E.游客对服务的期待 [单选,A1型题]下列哪一项不符合单纯性高热惊厥的诊断标准()A.发作呈全身性B.惊厥持续数秒至数分钟,不超过10minC.惊厥于24h内无复发D.发作后无神经系统异常E.发作后EEG检查呈棘慢波 [问答题,案例分析题]2012年1月1日,长江公司销售一批产品给黄河公司,价税合计金额为1000万元,款项尚未收到。因黄河公司发生财务困难,至12月31日长江公司仍未收到款项,长江公司为该应收账款计提坏账准备100万元。2012年12月31日,黄河公司与长江公司协商,达成重组协议如下。( [名词解释]免疫球蛋白(Immunoglobulin,Ig)
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