浙江省临海市杜桥中学高中物理 《第六章 万有引力定律
解析版浙江临海杜桥中学2021年高三上期中考试试题解析物理
一、单项选择题（在每小题给出的选项中只有一项符合题目要求，每题3分，共30分) １.家用吊扇对悬挂点有拉力作用，在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比( )A.变小 B ． 变大 Ｃ．不变 Ｄ.无法判断2.如图所示，为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 c ｍ的遮光板。
滑块向右匀加速直线运动依次通过两个光电门A 和B 。
光电门上的黑点处有极细的激光束，当遮光板挡住光束时开始计时，不遮挡光束时停止计时。
现记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为1t ∆＝0.３0 s,通过第二个光电门所用的时间为2t ∆=0.１0 s ，光电门从第一次计时结束到第二次计时开始经历的时间为0.30t ∆＝s.则滑块的加速度应为：( ）A ．0.67 2/m s B.0.4０ 2/m s C ．0.14 2/m s Ｄ.０.22 2/m s3.9月底美国的UARS卫星坠落不是第一次航天器坠落地球事件,自１957年人类进入太空时代以来,曾经有600多个航天器落入大气层。
人类迄今为止发射了５000多颗航天器,除了那些深空探测、跑远了的卫星（比如“旅行者”“先驱者”等探测器)，基本上最后的命运都是落叶归根,落回地球。
有的体积、质量较小，就被大气层烧干净了。
有的体积、质量较大，烧不干净,就要落回地球。
美国的UARS卫星在缓慢落入大气层的过程中( ）Ａ.线速度越来越小 B.角速度越来越小Ｃ．周期越来越小 D.向心加速度越来越小４.结合图片中交待的情景及数据,一下判断错误的是：A.高速行驶的磁悬浮列车的加速度可能为零Ｂ.轿车时速为100km/ｈ，紧急刹车距离为3１米(可视为匀减速至静止）,由此可得轿车刹车阶段的加速度为a=2m s12.5/C根据图中数据可求出刘翔在110m栏比赛中通过全程的平均速率为v=8．４２m/ｓ.D．位于点燃火药的炮膛中的炮弹的速度、加速度可能均为零5.水平放置的平板表面有一个圆形浅槽,如图所示.一只小球在水平槽内滚动直至停下,在此过程中( )A.小球受四个力,合力方向指向圆心B．小球受三个力，合力方向指向圆心C.槽对小球的总作用力提供小球作圆周运动的向心力D.槽对小球弹力的水平分力提供小球作圆周运动的向心力６.把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。
浙江省临海市杜桥中学2020┄2021学年高一新生分班考试物理试题
浙江省临海市杜桥中学2020┄2021学年高一新生分班考试物理试题
浙江省临海市杜桥中学2020┄2021学年高一新生分班考试物理试题 一、选择题(本题共有12小题，每小题４分，共48分。每小题只有一个选项是正确的,不选、 多选、错选均不给分） １、一位戴近视眼镜的同学在下列两种情况中，更容易使所戴的眼镜上出现水珠的是( ） A、由寒冷的室外走进温暖湿润的室内 B、从温暖湿润的室内走到寒冷的室外 Ｃ、以上两种情况都容易出现水珠D、以上两种情况都不容易出现水珠 2、如图所示,一个物体只受到一对平衡力的作用，则下列说法正确的是( ) Ａ、该物体一定保持静止 Ｂ、该物体一定做匀速直线运动，且方向与F1或F２方向相同 C、可能在竖直方向上做匀速直线运动 D、以上选项都不正确 3.下图中的几种用电器的额定功率最接近1０00W的是（） ４．如下图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是( ） A.图甲可用来演示电磁感应现象Ｂ.图乙可用来演示磁场对电流的作用 C．图丙可用来演示电流的磁效应 D.图丁可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 5.法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d” 行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍.设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的 方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得方便面的示数是( ） A.天平示数为１00g ，弹簧测力计示数为1Ｎ B ．天平示数为1０0g ，弹簧测力计示数为２Ｎ C.天平示数为200g ，弹簧测力计示数为1N Ｄ．天平示数为200g,弹簧测力计示数为２N 6.如图所示，甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水 中,且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时 间后（ ） A ．甲容器内的水先沸腾 B.乙试管内的水先沸腾 Ｃ．甲容器、乙试管内的水同时沸腾 D.甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾 7．质量为ｌ２0ｇ的匀质的长方体物体，长、宽、高分别是５cm 、４ｃm 、3ｃｍ，在１0N 水平拉力的作用下，物体在水平面上移动了lm ，下列叙述不正确的是（g 取10N/ｋｇ)（ ） A.该物体的密度大于水的密度 B ．将物体浸没在水中时受到的浮力小于重力 C ．在此过程中,拉力所做的功为l0J D ．图中物体对地面产生的最小压强６000Ｐa ８.下列作图中,错误的是（ ） ９.如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的A 端上,烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。当电磁铁 磁性的强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动。现闭合开关S 后，将滑动变阻F F 1m 第7题图 器的滑片P向右滑动。针对这种情况，下列说法中正确的是（) A.电磁铁A端为S极，烧杯中水面上升 B.电磁铁A端为Ｓ极,烧杯中水面下降 C.电磁铁A端为N极，烧杯中水面上升 D.电磁铁A端为Ｎ极，烧杯中水面下降 １0．图像可以直观地反映有关信息。对下列图像所含信息的理解,错误的是( ） A．图①中阴影部分面积表示该物体的密度大小 B.图②中阴影部分面积表示该物体在对应时间内通过的路程 C．图③中阴影部分面积表示该电动机在对应时间内所做的功 D．图④中阴影部分面积表示该用电器在对应电压下的电功率 １1．在带电物体的周围存在一种场我们将其称之为电场。研究发现电荷放入电场中将受到力的作用，在电场中某一个位置放入电荷的带电量和受到力的关系 如图所示。物理学中将放入电场中电荷受力(F)和放入电荷的电量(q) 的比值定义为电场强度(E)即E=F/q。这种定义方法和初中里定义 密度、电阻很相似，而且被定义的物理量在特点上也很相似。那么对电场强度的说法正确的是( ) A.放入电荷的电量(ｑ）越大,电场强度也越大 B．如果将放入电荷的电量（q)变为两倍,那么受到的电场力也将变为两倍 C.电场强度应该由F、ｑ共同来决定 Ｄ.电场强度由电场本身的特点决定,和Ｆ、ｑ无关 １2.物理中将物体单位时间内速度的增加量定义为加速度，按照定义，物体在t时间内的速度 从v 1增加到v 2,则加速度为;牛顿第二定律告诉我们，作用在物体上外力的大小等于物体质量与加速度的乘积.现有一质量为2ｋg 的物体在外力作用下从静止开始经2s 速度增加到2ｍ/s,则作用在物体上的外力为（ ） A.1N ?? ? B.2N ? C.4Ｎ ? ? D.8N 二、简答题(每空2分,共２0分） 1３．某同学做探究杠杆平衡条件的实验。 (1）实验前发现杠杆处于倾斜状态平衡, 应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡这样做的目的是 ▲ （２）如图甲，在杠杆左边A 处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B 处挂 ▲ 个同样钩码;如图乙,用弹簧测力计在Ｃ处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大,其原因是 ▲ . 14．(1)某老人游览期间，看近处的油菜花有些模糊,看远处 的油菜花却很清晰，此人眼睛的问题跟 ▲ 图相似。 (２)小明同学有点口渴，于是拿起桌上的纯净水喝了几口后 放回到桌上原位置，则这瓶纯净水在小明同学喝水前后对桌面的压强 ▲ 。 Ａ、一定不变 Ｂ、一定变大 C 、一定变小 D 、无法判断 (３） “新超导体将中国物理学家推到最前沿”——美国《科学》杂志以此为题发表评述，报道了我国物理学家在新超导体研究领域独领风骚。超导是科学世界中最奇妙的现象之一,超导态中材料电阻为零，假如科学家已研制出常温下的超导体材料，则可以用它制作 ▲ (选填字母序号)。 甲 乙 A.家用保险丝B．白炽灯泡的灯丝C.电炉的电阻丝Ｄ．电动机线圈 １５．在“做”中“学”,是学习科学、体验科学很重要的途径。今年温州某中学前段时间刚刚举行一场“快乐活动”进课堂活动。该校九(１）班的学生小亮利用课余时间制作了一个玩偶（如图）：将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来，实现“漂浮”电路中的a点必须连接电源的▲；若要增加玩偶“漂浮”的高度，可将划片P向▲移动加以调节(填“上”或“下”)。 16．甲站在0.５ｍ／ｓ匀速上行的自动扶梯上，乙站在0．7ｍ/s匀速下行的自动扶梯上，甲、乙两人质量相等。某时刻他们的位置如图所示，此时甲的重力势能▲乙的重力势能,甲的机械能▲乙的机械能。（选填“大于”、“等于”、“小于”） 三、实验探究题（每空2分,共14分） １7.11.小华用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系。电源电压不变。
浙江省临海市杜桥中学高中物理必修一课件：《43牛顿第二定律》(共14张PPT)
六、反馈练习 ：
2、下面说法正确与否：
A、物体所受合外力越大，加速度越大。 B、物体所受合外力越大，速度也越大。 C、物体在外力作用下做匀加速直线 运动，当合外力逐渐减小时，物体的 加速度逐渐减小，物体的速度也逐渐减小。 D、物体的加速度大小不变一定受恒力作用。
六、反馈练习 ：
3、汽球吊着重物以5m/S的速度上升， 若绳子突然断裂，断裂瞬间重物的 加速度和速度分别为多大？
（1）a与F合的关系
1.注意矢量性：加速度方向始终和引起这个加速度的外力一 致．
2.注意同时性：加速度和合外力的关系具有同时性，是瞬时对 应的关系，有外力，才有加速度，外力不变，加速度不变， 外力随时间改变，加速度也随时间改变，外力停止作用，加 速度随即消失．
三、对牛顿运动定律的理解：
（2）力和运动的关系
加速度和力的关系
S
1 a t2 2
2S
1 2a t 2 2
aF
加速度和质量的关系
S
1 a t2 2
2S
1 2a t 2 2
1 a m
二、牛顿第二定律:
（1）内容：物体的加速度跟作用力成正比，
跟物体的质量成反比。
（2）数学表达式：
F a 或F kma m
比较小汽车和火车:
小汽车： 质量小、惯性小
起动时运动状态相对易改变 质量大，惯性大，动力大、
火车：
起动时运动状态相对难改变
猜想：
a、F、m三者的关系！？
课题探索与研究:
实验验证
（1）研究方法：控制变量法
“a”与“F”、“m” 二个物理量均有关系，应该从何处入手呢？
在初中阶段我们研究“欧姆定律”、“导体电阻的影响因素”时都接触到一种方 法－－ 控制变量法 所以本次的探究思路自然而然地确定为两个方面： 一是探究质量一定时，加速度与受力的关系； 二是探究受力一定时，加速度与质量的关系。 最后综合得出三者的关系。
浙江省临海市杜桥中学高中物理 《第四章 牛顿运动定律宇宙航行课件 新人教版必修1
2. 轨道平面__赤__道__平__面___
3.
h
36000km =_________
（如何求？）
4. R、v、ω、T、an
__“__全__部__固___定__”__
三颗同步卫星作为通讯卫星，则可覆盖全球。
（适当介绍）
人类航天始祖----万户
人类航天的始祖是我国明朝的万户。在15世纪的我国明 朝早期，一位名叫“万户”的官员，在一把椅子的背后 装上47支火箭。当然，那是当时能买到的最大的火箭。 他自己坐在椅子上，并用绳子绑紧。两手则各拿一个大 风筝。然后他要仆人将47支火箭同时点燃，想借用火箭 的力量把他推向空中。这是美国人罗伯特·吉姆在1945 年出版的《火箭与喷射》一书中的叙述。英国、德国和 前苏联的一些火箭专家，在他们的著作中也提到或引用 了这件事。可见，万户是世界上公认的“第一个尝试利 用火箭进行飞行的人”。为表彰他的功绩，国际天文联 合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
对个人来说，这不过是小小的一步，但对人类而言， 却是巨大飞跃
人类遨游太空回顾
• 蒂托
• 2001年4月30日，第一 位太空游客、美国人蒂 托（中）快乐地进入国 际空间站，开始了他为 期一周的太空观光生活。 太空旅游的开辟使得普 通人也能够像宇航员一 样畅游星际之间。
中国航天事业
1992年载人航天工程正式启动
2003年10月15日9时，神州5号宇宙 飞船在酒泉卫星中心成功发射，将 第一位航天员杨利伟送入太空绕行 14圈，10月16日6时23分降落在内蒙 古主着陆场
中国成为世界上第三个独立开展载 人航天活动的国家
神舟六号发射升空
费俊龙聂海胜
神舟七号出舱
神七英雄
一个人最完美和最强烈的情感来自面对 不解之迷！
2024届浙江省临海市白云高级中学高一物理第二学期期末达标检测试题含解析
2024届浙江省临海市白云高级中学高一物理第二学期期末达标检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、(本题9分)对于万有引力定律的表达式F=G，下面说法中正确的是①公式中G为引力常量，它是由实验测得的，而不是人为规定的②当r趋近于零时，万有引力趋于无穷大③m1与m2受到的引力总是大小相等的，而与m1、m2是否相等无关④m1与m2受到的引力是一对平衡力A．①③B．②④C．①②④D．①④③2、(本题9分)质量为m的物体从倾角为固定的光滑斜面顶端山静止开始下滑，斜面高为h，则物体下滑过程中重力做功的平均功率及物体滑至斜面底端时重力的瞬时功率分别为A．B．C．D．3、(本题9分)汽车在水平弯道上匀速转弯时，若速度过快，会产生侧滑现象，即漂移，下列关于漂移现象的原因分析中，正确的是（）A．汽车运动中受到了离心力的作用使它产生漂移现象B．汽车运动中受到合外力方向背离圆心使它产生漂移现象C．汽车运动中受到合外力为零使它产生漂移现象D．汽车运动中受到合外力小于所需的向心力使它产生漂移现象4、(本题9分)关于功率概念,下列说法中正确的是( )A．力对物体做的功越多,力做功的功率越大B．功率是描述物体做功快慢的物理量C．从公式P=Fv可知,汽车的发动机功率可以随速度的不断增大而提高D．由WPt算出的功率是瞬时值5、(本题9分)一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由N向M行驶速度逐渐减小。
图A，B，C，D分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（）A．B．C．D．6、关于功和能，下列说法正确的是（）A．功有正负，因此功是矢量B．功是能量转化的量度C．能量的单位是焦耳，功的单位是瓦特D．物体发生1m位移过程中，作用在物体上大小为1N的力对物体做的功一定为1J7、(本题9分)平静水面上停着一只小船，船头站立着一个人，船的质量是人的质量的8倍．从某时刻起，人向船尾走去，走到船中部时他突然停止走动．不计水对船的阻力，下列说法正确的是（）A．人在船上走动过程中，人的动能是船的动能的8倍B．人在船上走动过程中，人的位移是船的位移的9倍C．人走动时，它相对水面的速度大于小船相对水面的速度D．人突然停止走动后，船由于惯性还会继续运动一小段时间8、(本题9分)下列物体在运动过程中，机械能守恒的有（）A．沿粗糙斜面下滑的物体B．沿光滑斜面自由下滑的物体C．从树上下落的树叶D．在真空管中自由下落的羽毛9、如图所示为研究决定平行板电容器电容大小因素的实验装置．两块相互靠近的等大正对的平行金属板M、N组成电容器，板N固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接，板M和静电计的金属壳都接地，板M上装有绝缘手柄，可以执手柄控制板M的位置．在两板相距一定距离时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电荷量不变，对此实验过程的描述正确的是（）A．只将板M从图示位置稍向左平移，静电计指针张角变大B．只将板M从图示位置沿垂直纸面向外的方向稍微平移，静电计指针张角变大C．只将板M从图示位置稍向上平移，静电计指针张角减小D．只在M、N之间插入云母板，静电计指针张角变大10、(本题9分)变速自行车靠变换齿轮组合来改变行驶速度，如图是某一变速车齿轮转动结构示意图，图中A轮有48齿，B轮有42齿，C轮有18齿，D轮有12齿，则A．该车可变换两种不同挡位B．该车可变换四种不同档位C．当A轮与D轮组合时，两轮的角速度之比：：4D．当A轮与D轮组合时，两轮的角速度之比：：111、(本题9分)小滑块从A处由静止开始沿斜面下滑，经过静止的粗糙水平传送带后以速率v0离开C点．如图所示，若传送带转动而其他条件不变，下列说法正确的是()A．若沿顺时针方向转动，滑块离开C点的速率仍为v0B．若沿顺时针方向转动，滑块离开C点的速率可能大于v0C．若沿逆时针方向转动，滑块离开C点的速率一定为v0D．若沿逆时针方向转动，滑块离开C点的速率可能小于v012、(本题9分)如图所示，在上端开口的饮料瓶的侧面戳一个小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶静止时，小孔有水喷出。
浙江省临海市杜桥中学高三物理一轮复习 电场力的性质
电场力的性质班级 姓名1．与丝绸摩擦后的玻璃棒带上了正电荷，这是因为A ．丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒上B ．玻璃棒上有些正电荷转移到了丝绸上C ．丝绸上有些电子转移到了玻璃棒上D ．玻璃棒上有些电子转移到了丝绸上 2．关于物体的带电荷量，以下说法中不．正确的是 A ．物体所带的电荷量可以为任意实数 B ．物体所带的电荷量只能是某些特定值C ．物体带电＋1.60×10-9C ，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子D ．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C3．A 、B 两个带同种电荷的绝缘金属小球，半径为r ，球心相距3r ，A 带电荷量Q 1，B 带电荷量Q 2，则A 、B 间相互作用力 ( ） A.无法确定 B.等于1223KQ Q r C.大于122(3)kQ Q r D.小于1223kQ Q r4．两个分别带有电荷量－Q 和+3Q 的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r 的两处，它们间库仑力的大小为F 。
两小球相互接触后将其固定距离变为2r，则两球间库仑力的大小为（ ）A ．43FB ．34FC ． 12FD ．112F5．两个带正电的小球，放在光滑的水平绝缘板上，它们相距一定距离．若同时释放两球，它们的加速度之比将A ．保持不变B ．先增大后减小C ．增大D ．减小 6．两个等量异种的点电荷十Q 和一Q ，相距为r ，在它们连线的中点O 处放置另一点电荷q ，如图所示，则q 所受的电场力的大小等于：（ ）A ．4kQq/ r 2；B ．8kQq/r 2；C ．kQq/ r 2；D ．2kQq/ r 2。
7．如图所示，A 、B 在同一水平线上，以A_B 为直径的半圆周与竖直光滑绝缘杆相交于M 点．电荷量为Q 1、Q 2的两个正、负点电荷分别固定在A 点和B 点，一个带正电的轻金属环q （视为点电荷，且重力忽略不计）套在绝缘杆上，在M 点恰好平衡，MA 与AB 的夹角为α，则（ ）A ．tan 3α＝21Q Q B ．tan 2α＝21Q Q C ．tanα＝21Q Q D ．tanα＝21Q Q 8．如图，质量分别为m A 、m B 的A 、B 两小球带有同种电荷，电荷量分别为q A 、q B ，用绝缘细线悬挂在水平天花板上。
浙江省临海市杜桥中学高三物理一轮复习 平抛运动
平抛运动班级 姓名1．一个小球从高为h 的地方以水平速度0v 抛出，经t 时间落到地面，不计空气阻力，重力加速度大小为g ，则小球落地时的速度可以表示为A.gt v +0B.gh 2C. gh v 220+D.2220t g v +2．某物体做平抛运动时，它的速度方向与水平方向的夹角为θ，其正切值tanθ随时间t 变化的图像如图所示，则（g 取10 m/s 2）（ ） A ．第1 s 物体下落的高度为5 m B ．第1 s 物体下落的高度为10 m C ．物体的初速度为5 m/s D ．物体的初速度是10 m/s3．在同一水平直线上的两位置分别沿同方向抛出两小球A 和B ，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力。
要使两球在空中P 点相遇，则必须（ ） A ．A 先抛出球B ．在P 点A 球速率小于B 球速率C ．B 先抛出两球D ．在P 点A 球速率大于B 球速率4．如图所示，相同的乒乓球1、2恰好在等高处水平越过球网，不计乒乓球的旋转和空气阻力，乒乓球自最高点到落台的过程中，正确的是（ ） A ．过网时球1的速度小于球2的速度 B ．球1的飞行时间大于球2的飞行时间 C ．球1的速度变化率等于球2的速度变化率 D ．落台时，球1的速率大于球2的速率 5．如图所示，在平原上空水平匀速飞行的轰炸机，每隔1s 投放一颗炸弹，若不计空气阻力，下列说法正确的有A ．落地前，炸弹排列在同一竖直线上B ．炸弹都落在地面上同一点C ．炸弹落地时速度大小方向都相同D ．相邻炸弹在空中的距离保持不变6．如图所示，水平地面的上空有一架飞机在进行投弹训练，飞机沿水平方向做匀加速直线运动。
当飞机飞经观察点B 点正上方A 点时投放一颗炸弹，经时间T 炸弹落在观察点B 正前方L 1处的C 点，与此同时飞机投放出第二颗炸弹，最终落在距观察点B 正前方L 2处的D 点，且L 2＝3L 1，空气阻力不计。
以下说法正确的有（ ）A ．飞机第一次投弹时的速度为L 1/TB ．飞机第二次投弹时的速度为2L 1/TC ．飞机水平飞行的加速度为L 1/T 2D ．两次投弹时间间隔T 内飞机飞行距离为4L 1/37．游乐场内两支玩具枪在同一位置先后沿水平方向各射出一颗子弹，打在远处的同一个靶上，A 为甲枪子弹留下的弹孔，B 为乙枪子弹留下的弹孔，两弹孔在竖直方向上相距高度为h ，如图所示，不计空气阻力。
浙江省台州市临海市杜桥中学高二物理上学期期中试卷(含解析)
浙江省台州市临海市杜桥中学2015-2016学年高二（上）期中物理试卷一、选择题Ⅰ（共13小题，每小题3分，共39分．每小题中只有一个选项是符合题意的．）1．在国际单位制中，作为基本单位的物理量一组是（）A．加速度质量电流 B．千克米秒C．千克小时伏特 D．质量长度时间2．以下物理量中都是矢量的一组是（）A．平均速度加速度质量B．平均速度加速度路程C．加速度位移力 D．位移时间瞬时速度3．宋代诗人陈与义乘着小船出游（如图所示）时，写了一首诗，其中两句是：“卧看满天云不动，不知云与我俱东”．从描述运动的角度，“云与我俱东”所取的参考系是（）A．河岸 B．小船 C．云朵 D．作者4．某校开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两学生从图中的O点同时出发，并同时在位置A搜到“狐狸”，两学生的“搜狐”路径已在图中标出，则（）A．甲的路程等于乙的路程 B．甲的位移小于乙的位移C．甲的位移大于乙的位移 D．甲的位移等于乙的位移5．下列速度指瞬时速度的是（）①子弹出膛的速度②足球被踢出时的速度③火车通过甲、乙两地间的速度④子弹头过某点的速度．A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④6．下列情况中的物体，可以看作质点的是（）A．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮B．体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作C．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度D．研究地球自转时的地球7．在图中所示的x﹣t和v﹣t图象中，能表示质点做匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．8．汽车以20m/s的速度作匀速直线运动，刹车后的加速度大小为4m/s2，从刹车到汽车静止所需时间及通过的位移分别为（）A．5s，50m B．5s，100m C．10s，50m D．10s，100m9．关于物体的运动是否为自由落体运动，以下说法正确的是（）A．只有质量大的物体从静止开始下落的运动才可以看成自由落体运动B．只有很小的物体在空中下落才可看成自由落体运动C．在忽略空气阻力的情况下，任何物体在下落时都可以看成自由落体运动D．忽略空气阻力且物体从静止开始下落的运动可以看成自由落体运动10．下列说法正确的是（）A．任何物体的重心必定在物体本身上B．有受力物体就一定有施力物体C．合力的大小一定大于分力中最大者D．物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力11．如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止．现增大手对书的压力，则书（）A．将沿墙壁滑动 B．受到的合外力增大C．对墙壁的压力不变 D．受到的静摩擦力不变12．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与长木板间动摩擦因数为μ2，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为（）A．μ2mg B．μ1（m1+m2）g C．μ1mg D．μ2mg+μ1mg13．如图是“探究求合力的方法”实验示意图．图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条．下列说法正确的是（）A．甲实验时，两个拉力的大小应相等B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直C．乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D．乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点二．非选择题（共四大题，共31分）14．实验题（1）关于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法正确的是A．电磁打点计时器用的是直流电源，而电火花计时器用的是交流电源B．它们每隔0.02s打一个点C．它们的工作电压均为220V的交流电源D．使用它们计时时，必须先拉动纸带，再立即接通电源．（2）如图1所示是电火花计时器的示意图，其工作时的基本步骤如下：A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器B．接通开关，听到放电声，拖动纸带运动C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D．将电火花计时器插头插入相应的电源插座上述步骤正确的顺序是．（按顺序填写步骤编号）（3）打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如图甲所示．若工作电源的频率为50赫兹，纸带上打点如图，则打点计时器打A点时小车的速度v A= m/s，若小车做匀变速直线运动，该运动过程的加速度a=m/s2（4）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，最合理的方法是A．根据任意两计数点的速度用公式a=算出加速度B．根据实验数据画出v﹣t图象，量取其倾角θ，由公式a=tanθ求出加速度C．根据实验数据画出v﹣t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=算出加速度D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度．15．某物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t 图象如图所示，求：（1）0～6s内物体运动的平均速度大小；（2）撤去F后，物体做匀减速直线运动的加速度大小；（3）0～10s内物体运动的位移大小．16．某教练员选拔短跑运动员，要对运动员进行测试．对某运动员测试，在启跑后2s内通过的距离为10m（视为匀加速度过程）．该运动员的最大速度为10m/s，持续时间不超过10s．之后，减速运动，加速度大小为1m/s2．若把短跑运动员完成比赛跑的过程简化为匀加速直线运动、匀速直线运动及减速阶段．（1）求该运动员启动阶段的加速度大小．（2）求该运动员100m赛的最好成绩．17．在某市内的街道上，规定车辆行驶速度不得超过60km/h．在一次交通事故中，肇事车是辆轿车，量得这辆轿车紧急刹车（车轮被抱死）时留下的刹车痕迹长为14m，已知该轿车轮胎与路面的动摩擦因数为0.7，通过计算判断该轿车是否超速．（g取l0m/s2）2015-2016学年浙江省台州市临海市杜桥中学高二（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题Ⅰ（共13小题，每小题3分，共39分．每小题中只有一个选项是符合题意的．）1．在国际单位制中，作为基本单位的物理量一组是（）A．加速度质量电流 B．千克米秒C．千克小时伏特 D．质量长度时间【考点】力学单位制．【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．【解答】解：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量，加速度不是国际单位制中基本单位的物理量，故ABC错误，D 正确故选：D【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．以下物理量中都是矢量的一组是（）A．平均速度加速度质量B．平均速度加速度路程C．加速度位移力 D．位移时间瞬时速度【考点】矢量和标量．【专题】常规题型．【分析】矢量有大小有方向，合成分解遵循平行四边形定则，标量只有大小，没有方向．【解答】解：A、平均速度，加速度都有大小和方向，是矢量．质量是只有大小，没有方向的标量，故A错误；B、平均速度，加速度都有大小和方向，是矢量．路程是只有大小，没有方向的标量，故B 错误；C、加速度，位移，力都有大小和方向，是矢量．故C正确；D、位移，瞬时速度都有大小和方向，是矢量．时间是只有大小，没有方向的标量，故D错误；故选：C．【点评】对于物理量的矢标性也是学习物理量必须掌握的内容，可结合矢量方向特点进行理解记忆．3．宋代诗人陈与义乘着小船出游（如图所示）时，写了一首诗，其中两句是：“卧看满天云不动，不知云与我俱东”．从描述运动的角度，“云与我俱东”所取的参考系是（）A．河岸 B．小船 C．云朵 D．作者【考点】参考系和坐标系．【分析】考系是为了研究问题方便而假定静止不动的物体．故只要研究对象与参考系的相对位置不发生变化，则观察到的结果是物体静止不动．【解答】解：在本题中船是向东高速行驶，而“卧看满天云不动”是指“云与我”保持相对静止，即“云与我”以相同的速度相对于地球向东运动．所以“云与我俱东”所选择的参考系是地球和地球上相对于地球保持静止不动的物体，故A正确．故选A．【点评】参考系的选择是任意的，对于同一个物体的运动，选取不同的参考系得到的结果是不同的．4．某校开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两学生从图中的O点同时出发，并同时在位置A搜到“狐狸”，两学生的“搜狐”路径已在图中标出，则（）A．甲的路程等于乙的路程 B．甲的位移小于乙的位移C．甲的位移大于乙的位移 D．甲的位移等于乙的位移【考点】位移与路程．【分析】位移是从起点到终点的有向线段，从图上找出起点和终点，可以确定位移关系．路程是物体运动路线的长度．【解答】解：A、路程是物体运动路线的长度，从图看出，甲的路程大于乙的路程．故A错误．BCD、由图看出，甲乙两人起点都在O点，终点都在A点，位移相同．故BC错误、D正确．故选：D．【点评】本题是物体的运动轨迹图线，能直接看出物体运动路线和起点、终点，也可以判断二者的平均速度相等．5．下列速度指瞬时速度的是（）①子弹出膛的速度②足球被踢出时的速度③火车通过甲、乙两地间的速度④子弹头过某点的速度．A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④【考点】瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】瞬时速度是指物体在某一个位置或某一个时刻的速度，与时间点或某一个位置相对应．【解答】解：①子弹出膛的速度，是某个位置的速度，是指瞬时速度，②足球被踢出时的速度，是某个位置的速度，是指瞬时速度，③火车通过甲、乙两地间的速度，是指一段距离的速度，是指平均速度，④子弹头过某点的速度，是某个位置的速度，是指瞬时速度，所以指瞬时速度的是①②④，故选A．【点评】本题就是考查学生对平均速度和瞬时速度的区别，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．6．下列情况中的物体，可以看作质点的是（）A．研究汽车后轮上一点运动情况的车轮B．体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作C．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度D．研究地球自转时的地球【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解；A、研究汽车车轮上某点运动情况时的车轮，不能看成是质点，否则就没有内部结构了，故A错误B、体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作，运动员的姿态、动作时不能将其看作质点，故B错误C、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度，此时火车的长度可以忽略，能看成质点，故C正确D、研究自转的地球，不能将其看作质点，故D错误故选C．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．7．在图中所示的x﹣t和v﹣t图象中，能表示质点做匀变速直线运动的是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀变速直线运动的位移时间图线是曲线，匀变速直线运动的速度时间图线是倾斜的直线．【解答】解：A、位移随时间不变，表示物体静止．故A错误．B、位移随时间均匀增大，表示物体做匀速直线运动．故B错误．C、速度随时时间均匀减小，表示物体做匀减速直线运动．故C正确．D、速度随时间不是均匀变化，做变加速直线运动．故D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键知道位移时间图线和速度时间图线的物理意义，知道物体做匀速直线运动，匀变速直线运动图线的形状．8．汽车以20m/s的速度作匀速直线运动，刹车后的加速度大小为4m/s2，从刹车到汽车静止所需时间及通过的位移分别为（）A．5s，50m B．5s，100m C．10s，50m D．10s，100m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动速度时间公式求出刹车时间，根据位移速度公式求解刹车位移．【解答】解：根据匀变速直线运动速度时间公式得：v=v0+at，解得：t=根据位移速度公式得：x=故选：A【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移速度公式，注意汽车刹车速度减小为零不再运动．9．关于物体的运动是否为自由落体运动，以下说法正确的是（）A．只有质量大的物体从静止开始下落的运动才可以看成自由落体运动B．只有很小的物体在空中下落才可看成自由落体运动C．在忽略空气阻力的情况下，任何物体在下落时都可以看成自由落体运动D．忽略空气阻力且物体从静止开始下落的运动可以看成自由落体运动【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零．【解答】解：物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始，不管质量大小，要只受重力就要忽略空气阻力作用，还要从静止开始下落，故D正确，ABC错误．故选：D【点评】自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，所以不但要记准概念，还要充分理解．10．下列说法正确的是（）A．任何物体的重心必定在物体本身上B．有受力物体就一定有施力物体C．合力的大小一定大于分力中最大者D．物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力【考点】重心；合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】物体的重心有的在物体上，有的在物体之外；一个力是要有相互作用的两个物体；合力的大小会大于小于或等于某一分力，物体的重力与物体的质量和当地的重力加速度有关；由此可以判断各选项的正误．【解答】解：A、质量分布均匀的有规则的几何外形的物体的重心在其几何中心上，但是并不一定在物体上，例如质量分布均匀的被拉开的弓．选项A错误；B、力是物体对物体的作用，一个力既有施力物体，也有受力物体，选项B正确；C、当两分力的方向相反时，合力的大小就小于较大的那个分力．选项C错误；D、物体的重力与物体的质量和当地的重力加速度有关，与其运动状态无关，选项D错误．故选：B【点评】该题考查知识点较多，学习中要注意加强记忆，重心的位置取决于物体的几何形状和质量的分布情况；一定要注意力是成对出现的，一个力一定与两个物体相关联，即一个是施力物体，一个是受力物体；合力与分力遵循矢量的合成法则，大小关系要结合分力的夹角来分析解答；物体所受的重力与运动状态无关，只与物体的质量和当地的重力加速度有关．11．如图所示，手沿水平方向将书压在竖直墙壁上，使其保持静止．现增大手对书的压力，则书（）A．将沿墙壁滑动 B．受到的合外力增大C．对墙壁的压力不变 D．受到的静摩擦力不变【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．【专题】摩擦力专题．【分析】当重力小于最大静摩擦力时，物体处于静止，摩擦力大小等于外力大小；当重力大于最大静摩擦力时，物体处于滑动，则摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积．【解答】解：书保持静止，受合力为零，竖直方向受重力和静摩擦力平衡，水平方向受手的压力和墙壁的弹力平衡，当压力增大时，竖直方向受力不变，受到的静摩擦力不变等于重力；压力增大，对墙壁的压力增大，由于静止，合力仍然为零．故选：D．【点评】学会区别静摩擦力与滑动摩擦力，且大小的计算．静摩擦力的大小等于引起它有运动趋势的外力，而滑动摩擦力等于μF N．同时知道作用力与反作用力跟平衡力的关系．12．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为μ1，木块与长木板间动摩擦因数为μ2，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为（）A．μ2mg B．μ1（m1+m2）g C．μ1mg D．μ2mg+μ1mg【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到向左的静摩擦力．【解答】解：物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg；力的作用是相互的，故P对长木板ab有向右的滑动摩擦力，故长木板ab有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=μ2mg．本题中ab受地面的静摩擦力；故不能用f=μ1（m+M）g求摩擦力；故B错误；故只有A正确故选：A【点评】本题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力随外力的变化而变化，滑动摩擦力与正压力成正比．13．如图是“探究求合力的方法”实验示意图．图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条．下列说法正确的是（）A．甲实验时，两个拉力的大小应相等B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直C．乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等D．乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点【考点】验证力的平行四边形定则．【专题】实验题．【分析】在实验过程中，需要根据力的大小和方向做平行四边形，由此可知需要记录力的大小和方向，同时该实验采用了“等效替代”方法，要求两次拉橡皮筋时橡皮筋的伸长量大小和方向相同．【解答】解：A、图甲实验时，两个拉力的大小适当，将橡皮筋拉倒O点，并非要求它们的大小一定相等，故A错误；B、实验时两个分力的夹角大小适当即可，并非要求一定垂直，故B错误；C、图乙实验时，要求橡皮条的伸长量和形变方向与甲实验相等，即将橡皮筋拉到同一点，故C错误；D、为了保证两次拉橡皮筋效果相同，图2实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点，故D正确．故选：D．【点评】要解答本题应熟练掌握实验的目的及原理，尤其是理解“等效”含义，“等效”指橡皮筋的形变量和方向均相同．二．非选择题（共四大题，共31分）14．实验题（1）关于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法正确的是 BA．电磁打点计时器用的是直流电源，而电火花计时器用的是交流电源B．它们每隔0.02s打一个点C．它们的工作电压均为220V的交流电源D．使用它们计时时，必须先拉动纸带，再立即接通电源．（2）如图1所示是电火花计时器的示意图，其工作时的基本步骤如下：A．当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器B．接通开关，听到放电声，拖动纸带运动C．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器D．将电火花计时器插头插入相应的电源插座上述步骤正确的顺序是DCBA ．（按顺序填写步骤编号）（3）打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如图甲所示．若工作电源的频率为50赫兹，纸带上打点如图，则打点计时器打A点时小车的速度v A= 0.55 m/s，若小车做匀变速直线运动，该运动过程的加速度a= 5 m/s2（4）在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度，为了计算加速度，最合理的方法是 CA．根据任意两计数点的速度用公式a=算出加速度B．根据实验数据画出v﹣t图象，量取其倾角θ，由公式a=tanθ求出加速度C．根据实验数据画出v﹣t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=算出加速度D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度．【考点】测定匀变速直线运动的加速度；探究小车速度随时间变化的规律．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项；根据匀变速直线运动中，平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解A、B两点的速度；根据推论公式△x=aT2求解加速度；通过题目给出的数据作出速度﹣时间图象，解出其斜率即是小车的加速度．利用图象法可以充分利用数据，从而可以减小误差．【解答】解：（1）ABC、电火花计时器是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器的工作电压交流6V以下，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点，故AC错误，B正确；D、使用它们计时时，必须先接通电源，再拉动纸带，故D错误；（2）实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行：先将电火花计时器插头插入相应的电源插座，再将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器，然后接通开关，听到放电声，拖动纸带运动，最后当纸带完全通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时，上述步骤正确的顺序是DCBA．（3）小车做匀加速直线运动，平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故v A==55cm/s=0.55m/s；根据推论公式△x=aT2，有a==m/s2=5m/s2；（4）AC、在处理实验数据时，如果只使用其中两个数据，由于偶然误差的存在可能会造成最后误差较大；所以我们可以根据实验数据画出v﹣t图象，考虑到误差，不可能是所有点都整齐的排成一条直线，连线时，应该尽量使那些不能画在线上的点均匀地分布在线的两侧，这样图线上会舍弃误差较大的点，由图线上任意两点所对应的速度及时间，用公式a=算出加速度，所以误差小；故A错误，C正确．B、若用一组数据则无法求得加速度a；故B错误；D、若依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度，则实际应用的只是第一组和最后一组数据，同样存在较大的误差；故D错误；故答案为：（1）B；（2）DCBA；（3）0.55，5；（4）C．【点评】对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用；明确纸带处理中瞬时速度和加速度的求解方法，掌握电火花打点计时器与电磁打点计时器的区别与联系；还考查实验数据处理的方法，在实验中处理数据的方法较多，而图象法往往是一种比较准确的解题方法．15．某物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t 图象如图所示，求：（1）0～6s内物体运动的平均速度大小；（2）撤去F后，物体做匀减速直线运动的加速度大小；（3）0～10s内物体运动的位移大小．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】（1）根据匀变速直线运动的平均速度推论，结合初末速度求出平均速度的大小．（2）根据图线的斜率求出匀减速直线运动的加速度大小．（3）根据图象面积求出位移．【解答】解：（1）0﹣6s内物体运动的平均速度为： ===5m/s，（2））撤去F后，物块做匀减速运动，则加速度大小为：a2===﹣2m/s2，故加速度大小为2m/s2．（3）根据v﹣t图象面积表示位移x==46m答：（1）0～6s内物体运动的平均速度大小为5m/s；。
浙江省临海市杜桥中学高中物理课件(必修1)《第四章 牛顿运动定律 第二节 探究加速度与力、质量的关系》
设计实验
方案2：小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、 天平、刻度尺、宽口夹子为实验器材，研究小车的运动。 合外力保持不变
当v０＝０;ｔ相同时
1 x1= 2
a1t2
1 x2 = a2t2 2
测量出x1 、x2
12
二、牛顿第二定律:
（1）内容：物体的加速度跟作用力成正比，
跟物体的质量成反比。
（2）数学表达式： a
3
2.制定实验方案：
设计实验
1.如何测量物体的质量m、受到的力F和加速度a?
(1)测小车的质量
(2)怎样测量物体的加速度a? 纸带法
(3)怎样提供并测量物体所受的合力F ?
恒定质量的重物拉…
4
2.制定实验方案：
设计实验
方案一：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、 用天平测出 小车的质量m 细线、砝码、钩码、刻度尺、天平等器材，研究小车运动。
设计实验
a
设计数据表格: F一定
次数
m/kg
坐标轴标题
灯片 9 怎样记录实验数据 ?
0.00
1.00
2.00
3.00
4.00
5.001/M
1
2
3
4
坐标轴标题
5
a/m•s-2
8
4.实验数据分析：
设计实验
a
结论：在小车M不变 的情况下，a∝F
a
F a
M 结论：保持F不变的情 况下，a与M成反比
1/
9
得出结论
我们可以初步得出下面的结论：
a∝F
a∝1/m
10
2.制定实验方案：
设计实验
方案2：小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、 质量保持不变 天平、刻度尺、宽口夹子为实验器材，研究小车的运动。
浙江省临海市杜桥中学高中物理《1.5加速度》练习(无答案)新人教版必修1
加速度一、选择题1． 关于匀变速直线运动中的加速度方向，下列说法正确的是（ ）A.加速度的方向总是与初速度的方向相同B.加速度的方向总是与末速度的方向相同C.加速度的方向总是与速度变化的方向相同D.加速度的方向总是与位移方向相同2(多)． 由a ＝t v△△可知（ ）A.a 与Δv 成正比B.物体的加速度大小由Δv 决定C.a 的方向与Δv 的方向相同D.Δv/Δt 叫速度变化率，就是加速度3． 下列说法中正确的是（ ）A.物体运动的速度越大，加速度也一定越大B.物体的加速度越大，它的速度一定越大C.加速度就是“增加出来的速度”D.加速度反映速度变化的快慢，与速度无关4（多）． 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（ ）A.加速度越大，速度越大B.速度变化量越大，加速度也越大C.物体的速度变化越快，则加速度越大D.速度变化率越大则加速度越大5． 下列判断正确的是 （ ）A ．-10m/s 2比+2m/s 2的加速度小。
B ．由a=可知，加速度与速度的变化率成正比。
C ．加速度是矢量，其方向总与速度方向相同。
D ．当加速度减小时，物体的速度一定减小。
6． 已知一运动物体的初速度v 0＝5 m/s ，加速度a ＝－3 m/s 2它表示（ ）A．物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在减小B．物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在增大C．物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在减小D．物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在增大7．有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（）①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④太空的空间站在绕地球匀速转动A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．因为空间站绕地球匀速转动，所以加速度为零8．物体做匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内（）A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s9．关于物体的下列运动中，不可能发生的是（）A.加速度逐渐减小，而速度逐渐增大B.加速度方向不变，而速度的方向改变C.加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变D.加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大10．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（）A.物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B.物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C.运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D.做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小11．（山东沂源一中12～13学年高一上学期期中）若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A．汽车的速度也减小 B．汽车的速度保持不变C．当加速度减小到零时，汽车静止 D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大12（多）．下列所描述的运动中，可能的是（）A．速度变化很大，加速度很小 B．速度变化方向为正，加速度方向为负C．速度变化越来越快，加速度越来越小 D．速度越来越大，加速度越来越小13．一个质点做方向不变的直线运动加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中（）A.速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B.速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C. 位移逐渐减小，当加速度减小到零吋，位移将不再减小D. 位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大14．足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间是0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为（）A． -200m/s2 B． 200m/s2C． -100m/s2D． 100m/s2 15．一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。
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一、托勒密 地心说
• 地心说认为地球是宇宙的中 心，是静止不动的，太阳、 月亮及其他的行星都绕地球 运动．
• 地心说直到16世纪才被哥白 尼推翻.
托勒密
二、哥白尼 日心说
• 日心说认为太阳是静止不 学.科.网 动的，地球和其他行星都 绕太阳运动．
• 1543 年哥白尼的《天体 运行论》 出版，书中详 细描述了日心说理论.
哥白尼
三 丹麦伟大的天文学家第谷连续20年对行星的位置和 周期进行观测并记录了精确的数据。
太 阳
四、开普勒行星运动三定律
１．开普勒第一定律：所有的行星围绕太阳运动的 轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
地球
F
F
R
月球绕地球运行的周期T=27.3天，
月球与地球的平均距离r=3.84×108m
G
Mm r2
m
4 2
T2
r
M=5.98×1024kg
三、计算天体的密度
1、若知道天体的半径为R，则天体的密度：
ρ＝ M V
ρ＝
M V
＝
4
M πR
3
＝
3πr3 GT2R
3
3 注意：r不等于R
2、若天体的卫星环绕天体表面运动，
卡文迪许被称为“第一个称量地球质量的人”！
算一算
地表重力加速度： g = 9.8m/s2 地球半径：R = 6400km 引力常量：Ｇ= 6.67×10-11Nm2/kg2
代 入
gR2 M
G
得地球质量 M= 6.0×1024kg
二、计算中心天体的质量
应用万有引力可算出地球的质量，能否算出太阳的质量？
轨道半径r等于天体半径R，则：ρ＝
3π GT 2
或：ρT2=3π/G 是个常数
设中心天体太阳质量M，行星质量m，轨道半径r也是 行星与太阳的距离，行星公转角速度ω，公转周期T， 则
G
Mm r2
m 2r
从中求出太阳的质量
m2
2
r
T
G
Mm r2
m
4 2
T2
r
M
4 2r3
GT 2
二、计算天体的质量
讨论
M
4 2r 3
GT 2
测出行星的T和r，就可以测出太阳的质量M。
不同行星与太阳的距离r和绕太阳公转的周期T都
引力常量.
八
万有引力理论的成就
一、实验室称量地球的质量
地球的质量怎样称量？ 不可能用天平， 但是通过万有引力定律 可以“称量”！ 万有引力定律怎样称量 地球的质量呢？
一、实验室称量地球的质量
若不考虑地球自转的影响，地面上的物体的重力 等于地球对它的引力。
mg＝G Mm R2
gR2
M＝
G
其中g、R在卡文迪许之前已经知道，而卡文迪许测出 G后，就意味着我们也测出了地球的质量。卡文迪许把他 自己的实验说成是“称量地球的重量”是不无道理的。
是各不相同的。但是不同行星的r、T计算出来的太阳
质量必须是一样的！上面的公式能否保证这一点？
分析 根据开普勒第三定律：
r3 T2
K
所以，上面的公式能保证这一点，而且我们还可以
知道常数K只和中心天体（太阳）的质量有关。
二、计算天体的质量
练习
计算地球的质量，除了一开 始的方法外，还可以怎么求？
借助于月球，那么需要 知道哪些量？
3、公式:
F
G
Mm r2
G为常量,叫做引力常量,适用于任何两个物理.
4 迪卡尔的数学证明
、万有引力定律发现过程（苹果落地到天体 的引力再到任意两个物体间的引力）
七 卡文迪许
引力常量的测定
• 1789年，即在牛顿发现万有引力定律一百多年以后， 英国物理学家卡文迪许（1731－1810），巧妙地利
用扭秤装置，第一次在实验室里比较准确地测出了
２．开普勒第二定律：对于每一个行星，太阳 和行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等。
F
F
离太阳近时速度快，离太阳远时速度慢。
３．开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴 的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。
地球 F
R 3 T2
k
F
R
开普勒第三定律
给出太阳系九大行星平均轨道半径和周期的数值，供验证 ：
k水=3.36×1018 K金=3.35×1018 K地=3.31×1018 K火=3.36×1018
k是一个与行星无关的常量，那么你能猜想出它可能跟谁有关吗?
•天体为什么会作椭圆运动？
六 牛顿 2、万有引力定律内容:
自然界中任何两个物体都是互相吸引的,引 力的大小跟这两个物体的质量成正比,跟它 们的距离的二次方成反比.