妈妈心妈妈树
中班语言《妈妈心,妈妈树》教案
一、教学目标：1. 理解故事内容，感受母爱的伟大和无私。
2. 学会关心他人，尊重他人的情感需求。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：1. 理解故事主题，体验母爱的情感。
2. 学会用语言表达自己的情感和需求。
难点：1. 理解妈妈心的寓意，体会母爱的伟大。
2. 学会关心他人，尊重他人的情感。
三、教学准备：1. 故事课件：《妈妈心，妈妈树》2. 妈妈心、妈妈树的图片3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 音乐《妈妈的心》四、教学过程：1. 导入：教师播放音乐《妈妈的心》，引导幼儿感受母爱的伟大。
2. 讲述故事：教师用课件或口头讲述《妈妈心，妈妈树》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 讨论故事：教师引导幼儿谈谈自己对故事的理解，如妈妈心的寓意、母爱的表现等。
4. 情景体验：教师创设情景，让幼儿扮演故事中的角色，体验母爱的情感。
5. 绘画活动：教师引导幼儿画出自己心中的妈妈心和妈妈树，表达自己对母爱的理解。
五、作业布置：1. 回家后，向爸爸妈妈讲述《妈妈心，妈妈树》的故事。
2. 观察身边的亲人，体会他们的关爱，并用语言表达出来。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。
2. 评估学生在绘画活动中的表现，观察他们如何表达自己对母爱的理解。
3. 课后与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，如是否能够关心家人、表达爱意等。
七、教学拓展：1. 组织一次亲子活动，让家长参与，共同体验母爱的伟大。
2. 开展主题班会，让学生分享自己心中的妈妈心和妈妈树。
3. 邀请有关专家进行讲座，让学生更深入地了解母爱，培养他们的感恩之心。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注学生的情感需求，尊重他们的意见和感受。
要注重培养学生的观察力、表达力和想象力，引导他们学会关心他人，尊重他人的情感。
通过本节课的学习，让学生深刻体会母爱的伟大，学会用语言和行动表达爱意。
九、教学延伸：1. 让学生回家后，向家人讲述《妈妈心，妈妈树》的故事，分享自己的感悟。
中班语言《妈妈心,妈妈树》教案
一、教学目标1. 情感目标：让幼儿体验故事中妈妈对幼儿的关爱，培养幼儿热爱妈妈的情感。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道妈妈心和妈妈树分别代表了妈妈对幼儿的关爱和陪伴。
3. 技能目标：让幼儿能够用完整的句子表述自己对妈妈的心意。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿体验故事中妈妈对幼儿的关爱，培养幼儿热爱妈妈的情感。
2. 教学难点：让幼儿理解妈妈心和妈妈树分别代表了妈妈对幼儿的关爱和陪伴。
三、教学准备1. 物质准备：故事课件、妈妈心和小树的图片、画纸、彩笔等。
2. 经验准备：幼儿已有关于家人的认知。
四、教学过程1. 导入：通过出示妈妈心和小树的图片，引起幼儿的兴趣，导入活动。
2. 讲述故事：运用故事课件，讲述故事《妈妈心，妈妈树》，引导幼儿关注故事中妈妈对幼儿的关爱。
3. 讨论：故事中妈妈心和妈妈树分别代表了什么？引导幼儿理解妈妈心和妈妈树分别代表了妈妈对幼儿的关爱和陪伴。
4. 小组活动：分组讨论，让幼儿谈谈自己对妈妈的心意，并鼓励幼儿用完整的句子表达。
5. 结束活动：总结本次活动的内容，强调妈妈对幼儿的关爱和陪伴。
五、作业设计1. 回家后，用自己的方式表达对妈妈的爱，如给妈妈一个拥抱、帮妈妈做家务等。
2. 画一张妈妈心和妈妈树的画，并写上自己对妈妈的心意。
3. 与家人分享今天学到的故事和心得。
六、教学策略1. 情境体验：通过故事课件和图片，创设情境，让幼儿身临其境，感受故事中的情感。
2. 讨论交流：在小组活动中，鼓励幼儿积极发言，表达自己对妈妈的心意。
3. 直观演示：通过展示妈妈心和小树的图片，直观地让幼儿理解妈妈对幼儿的关爱。
七、教学评价1. 情感态度：观察幼儿在活动中是否表现出对妈妈的热爱和感激之情。
2. 认知理解：通过提问和小组活动，检验幼儿对故事内容和对妈妈心的理解程度。
3. 表达能力：评价幼儿在讨论和作业中是否能用完整的句子表达自己对妈妈的心意。
八、教学拓展1. 家园共育：与家长沟通，让家长了解教学内容，鼓励家长在家与幼儿进行相关活动。
中班语言教案《妈妈心妈妈树》
中班语言教案《妈妈心妈妈树》一、教学目标：1. 理解故事内容，感知妈妈的爱是无处不在的。
2. 能够体会故事中主人公的心情变化，培养共情能力。
3. 学会用语言表达自己的情感，增强表达能力。
二、教学重点与难点：重点：理解故事内容，感知妈妈的爱。
难点：学会用语言表达自己的情感。
三、教学准备：1. 故事课件：《妈妈心妈妈树》2. 图片卡：妈妈、孩子、妈妈心、妈妈树3. 记录卡：用来记录孩子的感受4. 贴纸：用来奖励孩子四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们坐好，让他们闭上眼睛，想象一棵大树，树上挂满了心形的东西。
问孩子们这些东西是什么，让孩子们猜测。
2. 故事讲解：播放故事课件，讲述故事《妈妈心妈妈树》。
在讲述过程中，引导孩子们观察主人公的心情变化，让他们体会主人公在得到妈妈爱和关心时的快乐。
3. 讨论：故事讲完后，引导孩子们谈谈自己对故事的理解，让他们说一说故事中最让自己感动的地方。
4. 活动：让孩子们分成小组，每组选择一张妈妈、孩子、妈妈心或妈妈树的图片卡，用语言描述图片卡上的内容，并谈谈自己对妈妈爱的理解。
5. 总结：通过讨论和活动，引导孩子们认识到妈妈的爱是无处不在的，让他们学会用语言表达自己的情感。
五、作业：1. 让孩子们回家后，和爸爸妈妈一起分享故事《妈妈心妈妈树》。
2. 让孩子们用语言描述一下自己心中的妈妈，并谈谈对妈妈爱的理解。
六、教学延伸：1. 手工活动：邀请孩子们制作一张妈妈心或妈妈树的的手工卡片，并在卡片上写上自己对妈妈的爱和感激之情。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，孩子们可以选择扮演故事中的妈妈或孩子，通过表演来体验故事中的情感。
七、教学评价：1. 观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和感受。
2. 收集孩子们的手工卡片和表演视频，评估他们的创作能力和情感表达能力。
八、教学反馈：1. 向孩子们反馈他们在课堂上的表现，表扬他们的积极参与和努力。
2. 与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现，鼓励他们继续表达自己对妈妈的爱。
《妈妈心妈妈树》教案
《妈妈心妈妈树》教案一、教学目标1. 让学生理解并体会母爱的伟大和无私，培养学生的感恩之心。
2. 通过阅读，提高学生的语言表达能力，丰富学生的想象力。
3. 培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
二、教学内容1. 课文：《妈妈心妈妈树》2. 生字词：妈妈、心、树、小鸟、花朵等3. 重点句子：妈妈用心呵护着孩子，就像妈妈树一样，给孩子提供遮风挡雨的庇护。
三、教学重点与难点1. 教学重点：通过阅读，理解课文内容，体会母爱的伟大。
2. 教学难点：如何引导学生理解并表达对母爱的感激之情。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，更好地理解课文内容。
2. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的表达能力。
3. 情感教学法：以情感人，引导学生体会母爱的伟大，培养感恩之心。
五、教学步骤1. 导入新课：通过图片展示，引出妈妈和妈妈树的形象，激发学生的学习兴趣。
2. 朗读课文：让学生跟随老师一起朗读课文，感受课文中的情感。
3. 理解课文：引导学生分析课文内容，理解妈妈用心呵护孩子的过程。
4. 讨论交流：让学生分享自己心中的妈妈形象，谈谈对母爱的理解。
5. 表达感激：引导学生用语言、动作等方式表达对妈妈的感激之情。
六、教学评价1. 学生能正确地朗读课文，理解课文的大意。
2. 学生能够体会母爱的伟大，表达对妈妈的感激之情。
3. 学生的语言表达能力得到提高，能与他人分享自己的感受。
七、教学资源1. 课文《妈妈心妈妈树》的文本。
2. 与课文内容相关的图片或视频资料。
3. 学生用书、练习册等辅助教学材料。
八、教学时间1. 课时安排：本课建议安排2课时完成。
2. 每课时教学时间：40分钟。
九、课后作业1. 学生回家后，与家长一起阅读课文，分享课文中的感动之处。
2. 学生用文字或绘画的方式，表达对妈妈的爱和感激之情。
3. 学生可以选择一篇自己喜欢的段落，进行角色扮演，录制视频或音频，下节课分享。
十、板书设计1. 妈妈心妈妈树2. 母爱伟大3. 感恩之心4. 表达爱意5. 关爱他人重点和难点解析一、教学目标1. 理解并体会母爱的伟大和无私，培养学生的感恩之心。
妈妈心妈妈树教案7篇
妈妈心妈妈树教案7篇妈妈心妈妈树教案篇1学习目标：1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关怀、喜爱妈妈。
2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。
3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。
4、能依据音乐的速度，变换动作速度。
5、有感情地学唱歌曲。
活动预备：茶杯一只活动过程：1、介绍歌曲名称。
教师和一名幼儿进展情景表演：我和妈妈。
2、教师一边表演，一边进展范唱。
3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？4、按歌曲节奏学念歌词。
5、幼儿学习歌曲3-4遍。
每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。
提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。
音乐嬉戏：找小猫。
教学反思语言活动看似很好上，但是怎样才能上去味道呢？我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活泼，这样教师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。
这个活动都是以嬉戏的形式进展，孩子在一个轻松的气氛了学习，才能提起兴趣。
缺乏就是给孩子发言的时机太少，孩子表现的时机太少。
我想今后肯定在没堂课前，还要做更充分的预备，这样才能让孩子学到更多的东西。
妈妈心妈妈树教案篇2教学目标：学问与技能：1、会写本课8个生字，会读文中11个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，深刻体会同学之间的关爱之情。
过程与方法：1、学生反复诵读，借助插图，绽开想象来理解课文的情感。
2、绽开小组争论，对课文的思想内容及情感进展分析。
3、引导学生进展课外阅读，扩大学生阅读量。
情感、态度与价值观：帮忙学生建立同学之间要互帮互助，团结有爱的情感。
课前预备：课件、嘉奖评价志等。
教学过程：第一课时一、导入1、播放学生的照片集2、学生谈观后的感受3、拿出自己预备的家庭照，相互沟通、共享。
4、过渡师：谁关注过爸爸妈妈?(学生答复)师：有这么一个小朋友，在妈妈睡着了的时候，认真地看着妈妈，你们想不想听听他讲讲?二、学文(一)提醒课题理解课题。
1、出示课题：妈妈睡了2、指导读题目，读出情感。
妈妈心妈妈树绘本故事
妈妈心妈妈树绘本故事在一个小村庄里，有一棵古老的大树，树下有一座小房子，住着一位善良的妈妈。
这位妈妈叫做小雪，她是村里最好的妈妈，因为她的心就像那棵大树一样，深深地扎根在村庄里，为村民们遮风挡雨。
小雪妈妈是一位勤劳的妇女，每天清晨，她就会起床去田地里干活，她种庄稼、照顾家畜，还会帮助邻居们一起干活。
她总是笑容满面，不管遇到什么困难，她都会坚持下去，因为她知道，只有付出才会有收获。
小雪妈妈的善良和勤劳感染了整个村庄，村民们都喜欢上她的课，她会给孩子们讲故事，教他们认字、认数，还会教他们做手工。
孩子们都喜欢和小雪妈妈在一起，因为她总是那么温暖和蔼。
有一天，村子里来了一位坏人，他想要砍掉小雪妈妈家旁边的大树，因为他听说这棵树下埋藏着一笔宝贵的财富。
村民们都很害怕，他们不知道该怎么办才能保护这棵大树。
小雪妈妈听说了这个消息，她决定去找那位坏人，她告诉他，这棵树是村庄的宝贝，不能被砍掉。
坏人并不听她的劝告，他还是想要砍树。
小雪妈妈决定用自己的方式来保护这棵树。
她找来了村里的孩子们，告诉他们关于这棵大树的故事，她告诉他们，这棵树是村庄的象征，是大家的宝贝，她希望孩子们能够帮她一起保护这棵树。
孩子们听了小雪妈妈的话，纷纷表示愿意帮助她。
于是，孩子们和小雪妈妈一起在大树下举行了一场精彩的演出，他们唱歌、跳舞，还表演了小品。
村民们听到了动静，纷纷走出家门，他们看到了这场演出，都被孩子们的表演所感动，他们也加入了保护大树的行列。
最后，坏人看到了这一幕，也被孩子们的无私行为所感动，他明白了自己的错误，他主动放弃了砍树的念头。
从此以后，村民们更加珍惜这棵大树，他们每天都会来树下休息，感受这份温暖和幸福。
小雪妈妈和孩子们的行为感动了整个村庄，他们用自己的善良和勇气保护了这棵大树，也保护了整个村庄的幸福。
这棵大树也成为了村庄的象征，它的树荫下，孩子们茁壮成长，村民们幸福安康。
妈妈心，妈妈树，这个故事告诉我们，善良和勇气是最强大的力量，只要我们心怀善意，勇敢面对困难，就一定能够创造奇迹，让世界充满爱与温暖。
妈妈心,妈妈树教案优质6篇
妈妈心,妈妈树教案优质6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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妈妈心妈妈树的读后感
妈妈心妈妈树的读后感《妈妈心妈妈树》是一本感人至深的书籍，作者用心灵的笔触描绘出了母爱的伟大和宽广。
在阅读这本书的过程中，我不仅被故事情节所感动，更是深深地体会到了母爱的伟大和无私。
故事的主人公是一个普通的农村妇女，她名叫王妈妈。
王妈妈是一个勤劳朴实的农村妇女，她的一生都在为家人奔波劳累。
她的丈夫是一个喜欢赌博的人，经常把家里的积蓄输光，而她却默默地承担起了家庭的重担，辛勤地劳作着，带着两个孩子艰难地生活着。
在这个过程中，她不仅没有怨言，反而用她的爱心和母爱温暖着她的家人。
在书中，作者通过一系列的生活细节描写了王妈妈的伟大母爱。
她在家务劳动中从不抱怨，她总是默默地为家人付出。
她在孩子们生病的时候，总是第一时间带他们去看病，不顾自己的辛苦和疲惫。
她在孩子们长大后，依然默默地为他们做着一切能做的事情，只为了让他们过上更好的生活。
她的母爱是那样的伟大和无私，让人感动不已。
除了对母爱的赞美，这本书还通过一系列生活细节展现了农村妇女的坚韧和勇敢。
在书中，王妈妈面对生活的种种困难，从不低头，她用自己的双手创造了一个温馨的家庭，用自己的坚韧和勇敢，撑起了整个家庭。
她的故事让人深受感动，也给了我们很多启示。
通过阅读《妈妈心妈妈树》，我深深地感受到了母爱的伟大和无私。
母爱是那样的伟大和宽广，它承载着家庭的温暖，也是我们成长道路上最坚实的依靠。
同时，我也深受王妈妈的坚韧和勇敢所感染，她的故事让我明白了生活中的困难和挫折并不可怕，只要我们坚定信念，勇敢面对，就一定能够战胜一切。
在读完这本书后，我更加珍惜自己的母亲，也更加感恩她为我们所付出的一切。
同时，我也更加坚定了自己的信念，要像王妈妈一样，勇敢地面对生活中的困难，用自己的双手创造美好的未来。
总的来说，《妈妈心妈妈树》是一本感人至深的书籍，它让我深刻地体会到了母爱的伟大和无私，也让我明白了生活中的困难并不可怕，只要我们勇敢地面对，就一定能够战胜一切。
这本书不仅是一部感人至深的家庭故事，更是一本给人以启示的人生哲学读物。