学校创模工作简报的范本
猫场小学四月份创模简报
猫场小学开展“毕节市创建国家环境保护模范城市”宣传教育
工作简报
猫场小学2016年4月28日
根据织教基[ 2016] 28号《织金县教育局关于进一步加强创建国家环境保护模范城市宣传教育工作的通知》文件精神，进一步发挥学校的宣传教育作用，积极关心、支持和参与“创模”工作，确保“创模”工作目标顺利实现，学校根据管理中心安排，开展了相关教育活动。
1.学校分管责任领导为张宏校长，工作联络员为兰万荣副校长；负责组织全校师生学习“创模”相关文件；负责收集开展活动的相关
资料。
2.在校园醒目处张贴了两幅
宣传标语。
一副内容为：“创模”人人
有责，“创模”从我做起。
一副内容
为：创环境模仿
城做生态文明人。
3.组织学生出一期环境教育黑板报。
让全校学生树立良好的环境教育
观念，爱护环境，保护环境。
利用宣传专栏宣传“创模”相关知识。
4.学校100%开展环境教育课，将环境教育课纳入地方教材和校本教材，并且保证环境教育课不少于12课时。
要求做到计划、教案、课时、教材、师资、经费、考核六落实。
通过黑板报、宣传专栏、旗下讲话、“小手牵大手”等形式，向全校师生、向社会、向家长进行广泛宣传，让大家携起手来，共创我们美好的家园。
（猫场小学兰万荣供稿）。
《龙潮学校创模工作简报》
《龙潮学校创模工作简报》202x年3月12日开学初，我校根据市教育局创卫办的统一布置和要求，坚持以科学发展观为指导，以“卫生城市，美丽家园”为主题，结合我校实际，有条不紊地开展创卫工作。
一、加强领导，提高认识学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。
我校成立了“创卫工作领导小组”。
组长由林文智校长担任，副组长由杨春副校长和翟振辉副校长担任，成员由学校中层干部、班主任及健康课教师组成，明确工作目标，工作办公室，主要收集、整理和学校作，校领导亲自抓，学校的创卫工作的工作的各项任务层二、宣传创卫，人人参与今年开学第一周，我校召开领导班子和班主任会议，共同学习《湛江市创建国家卫生城市工作实施方案》文件精神。
学校还召开全体教职工和学生动员大会，利用墙报、宣传栏、广播等形式多次进行宣传创卫工作，强调了创建国家卫生城市的重要意义、目标任务和方法步骤。
同时开展创卫“小手拉大手”活动，印发健康知识和创卫宣传材料给每一位学生。
如“健康知识”小册子、《人人形成良好健康行为》等等。
通过这些宣传活动，广大师生对创卫工作有落实责任。
下设创卫负责创卫工作的资料卫生工作。
对创卫工创卫办公室负责整个协调和安排，使创卫层落实，任务明确。
了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭、社区。
把创卫宣传辐射到更大的范围，呼吁大家一齐来创建美丽卫生城市。
开发区202x年10月8日开学初，我校根据市教育局创卫办的统一布置和要求，坚持以科学发展观为指导，以“卫生城市，美丽家园”为主题，结合我校实际，有条不紊地开展创卫工作。
学校今年三月份对所有学生进行一次体检，并建立档案，在学生养成教育方面，针有成效地开展工生管理制度，为学制度保证，特别是生养成教育。
把区生作为“双优班”对学生实际，卓作。
建立健全学生养成教育提供比较重视学生卫域卫生、个人卫评比的重要内容来抓，把维护校园公共卫生作为学生养成教育的重要方面。
六环节示范校创建活动简报
六环节示范校创建活动简报一、活动背景为了促进全国教育教学改革，推动学校发展，建设示范性学校，教育部决定开展六环节示范校创建活动，旨在通过优秀的示范校案例，推动全国教育教学模式的创新和改革。
二、活动目标1. 建立一批充分具备示范性和引领性的学校，推进教育教学改革。
2. 探索形成一套具有国际竞争力的示范校创建评价标准和体系。
三、活动内容1. 确定示范校创建内容：六环节示范校创建活动涉及学校发展目标设定、教学模式创新、课堂教学改革、教师专业发展、学生综合素质培养、社会责任担当等六大环节。
2. 打造示范校：通过示范校选树、评估、示范经验总结，打造具有示范性和引领性的学校案例，推广典型经验。
四、活动参与方1. 教育主管部门：负责统筹规划和组织实施示范校创建活动。
2. 学校领导和教师团队：积极响应活动，积极承担示范校创建任务。
3. 教育专家和学界同仁：提供咨询、评估、指导等支持。
4. 社会各界: 提供支持和资源，促进示范校创建工作的顺利推进。
五、活动推进1. 确定示范校：由教育主管部门组织评选出一批符合示范校创建要求的学校。
2. 开展示范校创建活动：参与学校按照要求进行示范校创建，不断探索和实践创新教育教学模式。
3. 经验总结和推广：通过教育峰会、研讨会等形式，分享示范校创建经验，推动优秀经验在全国范围内推广。
六、活动成效1. 推动教育教学改革：通过示范校的创新实践，推动全国教育教学模式的变革和创新。
2. 探索示范校创建标准：总结示范校创建经验，探索建立一套具有国际竞争力的示范校创建评价标准和体系。
3. 提升教育品质：通过示范校创建活动，提升全国教育品质，促进学生全面发展。
七、活动展望六环节示范校创建活动将作为教育教学改革的重要部分，持续推进，形成一批真正具有示范性和引领性的学校案例，并在全国范围内推广，促进全国教育教学模式的进步和提升。
八、结语六环节示范校创建活动将成为推动我国教育教学改革的新引擎，通过典型案例的推广，将为全国学校建设和教学改革提供强有力的借鉴和支持。
龙潮学校创模工作简报
龙潮学校创模工作简报 Prepared on 22 November 2020
龙潮学校创模工作简报
随着创模工作的深入开展，我校于
2013年6月16日下午，开展了校
园内外环境卫生大扫除活动。
同学们擦玻璃、冲厕所、抹瓷
砖、捡垃圾、清理水沟。
师生热情高、干劲足，清扫校园及校园周边，清理卫生死角，大家忙得不亦乐乎，
通过大家辛勤的劳动，全校环境卫
生更加整洁、干净，为我们营造了
一个良好的环境，为做出了应有的
贡献。
龙潮学校创模工作简报
2013年3月26日上午，我校校长
王文富同志首先召集全体行政人员
召开会议，安排部署创模工作。
随
后召开了全体教师会议，强调创模
工作的重要性和紧迫性，并传达了
通知精神，对相关工作做了周密的
部署，重点是“5个一”活动。
利用周一国旗下讲话，梁主任对全体师生强调创模的要求，讲了具体措施。
之后，全校师生行动起来了，看！一一班的“我爱绿色地球”的主题班队会开起来了，学生绘制了保护地球的图画、用稚嫩的声音展示了他们对创模的理解；六年级的“绿色环保从我做起”的班队会也是有声有色，诗朗诵、小快板、歌曲大联唱……，学生们从生动、有趣的活动中真正体会到环保应该从一点一滴做起，从细节做起。
全体教师利用休息时间，每日一支笔书写宣传创模标语50条；黑板报办起来了，弯弯腰，主动捡拾垃圾的环保小卫士多了……
我校的创模工作将在教育局领导的安排部署下，在王校长的领导下，全体教师的鼎力支持下，取得丰硕的果实。
请大家拭目以待吧！。
《玉舍小学2021年创模工作简报》
《玉舍小学202x年创模工作简报》情系“创模”，“贵”在有你一、倡议书广大市民朋友们：国家环境保护模范城市标志着社会文明昌盛、经济健康发展、生态良性循环、城市优美洁净、生活舒适便捷，体现了一个城市的可持续发展，代表着一个城市的形象。
我们期待并希望广大市民朋友携起手来，真情投身于创建国家环境保护模范城市这一光荣事业。
在这里，我们倡议：共同倡导和支持绿色消费，弘扬生态文明，从点滴做起。
节约水电，使用无磷洗衣粉，购买绿色环保产品，少用一次性餐具和塑料袋，杜绝白色污染，减少资源消耗。
共同参与和履行城市环境的维护，保护生态环境。
爱护城市树木，美化家居环境，拒绝食用野生动物，维护生态平衡，推进人与自然和谐共处。
共同维护和遵守环保法律法规。
积极举报环境违法行为，参与社会环境监督，参与环境公益活动，宣传环保理念，共同建设环境友好型社会。
朋友们，环境是我们赖以生存的基础，保护环境是每一个市民义不容辞的责任。
让环保进入我们每一个家庭，成为我们的生活理念，让创模变为我们每一个人的行动。
让我们携手共进，为创建国家环保模范城市而努力奋斗。
二、“创模”的主要措施碧水蓝天工程绿地宜居工程三、环保小知识1、贵阳市创模标识的含义标识中蓝色字母“g”（“贵”字首拼）形如掌心，代表着贵阳市委、市政府的核心领导；五条绿色的线条形如五指，与掌心组合成一只张开的手掌，体现贵阳人民团结一心，创建国家环境保护模范城市的精神。
同时绿色五指似鸟、似叶，组合之后似山、似林，蓝色字母“g”形如碧波荡漾的流水，代表着贵阳市山美、林密、水清的优美生态环境。
2、信息化时代，电脑已和人们的工作、学习、生活息息相关。
但是它的电磁辐射、噪音会降低人体免疫力，减少抵抗癌细胞的白血球的数量，特别是引发脑瘤和儿童白血病。
因此制造、使用"绿色电脑"越来越引起人们的关注，"绿色电脑"的主要特征为：低辐射、无噪音、人性化。
3、贵阳市大气环境质量源解析显示，市区空气中70％的悬浮颗粒物来源为：城市建筑施工、市政建设、在自然风作用下的风沙尘等二次扬尘。
模型制作教研活动简报
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，创新教育成为教育领域的一个重要发展方向。
为了提高学生的动手能力、创新精神和审美情趣，我校于近期开展了以“模型制作”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过实践操作，让学生在实践中学习知识、培养兴趣，同时促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提高学生对模型制作的认识，激发学生参与模型制作的兴趣。
2. 培养学生的动手能力、创新精神和审美情趣。
3. 促进教师之间的教学经验交流，提高教育教学质量。
4. 探索适合学生特点的模型制作教学方法，丰富教学内容。
三、活动内容1. 模型制作知识讲座活动伊始，由我校资深教师张老师为全体师生做了一场关于模型制作的知识讲座。
张老师从模型制作的历史、分类、制作技巧等方面进行了详细讲解，使大家对模型制作有了更加深入的了解。
2. 模型制作实践操作在讲座结束后，学生们分组进行模型制作实践操作。
各小组在教师的指导下，选择合适的材料，发挥创意，动手制作出一个个富有特色的模型。
在制作过程中，学生们互相学习、互相帮助，共同进步。
3. 模型制作成果展示经过一段时间的努力，各小组完成了模型制作任务。
在成果展示环节，学生们纷纷拿出自己的作品，向大家展示自己的创意和努力。
评委们从创意、制作技巧、美观度等方面对作品进行了评分，评选出一、二、三等奖。
4. 教师研讨交流在成果展示结束后，各教研组进行了深入的研讨交流。
教师们针对模型制作过程中的问题、经验进行了分享，共同探讨如何更好地开展模型制作教学。
四、活动成果1. 学生们对模型制作产生了浓厚的兴趣，动手能力、创新精神和审美情趣得到了提高。
2. 教师们通过研讨交流，找到了更适合学生特点的模型制作教学方法，丰富了教学内容。
3. 模型制作活动为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的平台，有助于培养学生的团队协作精神。
五、活动总结本次模型制作教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我们将继续开展类似的活动，为学生提供更多锻炼的机会，培养学生的创新精神和实践能力。
宅吉乡中心小学创模简报 Microsoft Word 文档
宅吉乡中心小学开展“环境教育开学第一课”创模
简报
杨芸
为进一步加强宅吉乡中心小学创模工作力度，提升该校师生环保意识和生态文明意识，2014年3月4日，宅吉乡中
心小学十个班级开展了以“环境教育开学第一课”为主题的教育活动。
师生们通过观看宣传片纷纷发表感言：我们的环境太脏了，很多人都不讲卫生，我们要从自身做起，做一个爱护环境的好公民。
前一天，为了给孩子们营造
一个舒适的学习环境，在崔元宗校长和秦大伦书记的带领下，全校27个老师义务清扫校园，把学校打扫得干干净净，迎接孩子们的到来。
学校开展创文活动总结 学校创文活动简报
学校开展创文活动总结学校创文活动简报学校开展创文活动，是为了营造良好的校园文化氛围，提升学校的整体形象和软实力。
通过开展创文活动，可以激发学生的爱校情感，增强师生之间的凝聚力和团队意识，促进学校的发展和进步。
首先，学校开展了一系列的主题活动，如“创建文明校园，从我做起”、“校园环境美化，文明行为养成”等，引导学生从小事做起，从点滴做起，倡导文明礼仪和良好习惯。
比如，学校在操场设置了环保垃圾桶，鼓励学生主动投放垃圾，养成环保意识；在教室门口张贴“文明上下楼，保持教室整洁”的标语，提醒学生注意自身行为举止。
此外，学校还组织了“走进农村、送温暖”公益活动，帮助困难山区学生，倡导同学们勇担社会责任，展现社会责任感。
其次，学校加强了相关的管理和监督措施，确保创文活动的顺利开展。
比如，学校成立了专门的“文明行为监督员”团队，对学生的文明行为进行日常检查和评比，及时纠正不文明行为；学校还建立了“文明实践状况统计表”，定期对学生和班级的文明表现进行评估，激励学生树立良好形象。
此外，学校还细化了创文活动的具体目标和任务，明确了责任分工和工作措施，制定了创文活动的长期计划和目标，确保创文活动的稳步推进。
另外，学校注重倡导和培养学生的自治能力和参与意识，让学生主动参与到创文活动中来。
比如，学校成立了“文明使者”学生志愿者团队，担任学校文明宣传员、行为监督员和环保小卫士等角色，引导同学们养成文明礼仪、爱护环境的好习惯；学校还开展了“我为校园添一抹绿”义务植树活动，号召全体师生积极参与，共同打造绿色校园。
通过这些活动，学校培养了学生的社会责任感和参与意识，增强了学生的自我管理和自我约束能力。
此外，学校还在创文活动中注重与家长、社会的合作与交流，形成了良好的互动机制。
比如，学校邀请家长参与到校园环境卫生整治活动中来，共同关心和支持学校的发展；学校还积极与社会各界合作，开展“校园警示牌”设计大赛、环保科普讲座等活动，吸引更多的社会资源和力量参与到创文活动中来，共同营造文明和谐的校园环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校创模工作简报的范本
为落实我校创建国家环境保护模范城市工作各项任务，切实加强对创模工作的领导，学校成立“创模”领导工作小组，明确职责，分工协助，研究、组织、开展“创模”工作。
组成人员如下：
组长：汪芙蓉（总负责人，组织、协调、检查各处室工作）
副组长：杨启莲（负责“创模”宣传，指导整体创模工作）
陈学斌（负责环保教育，指导教导处创模工作）
成员：
张望东（负责“创模”工作宣传及资料收集）
王玉虎（负责环保教材及课程开设工作）
宋维民（负责学校环境美化、校园绿化及资料收集）
包生祥（负责学生“创模”教育及资料收集）
杜俊青（负责“创模”活动及资料收集）
许春阳（负责“创模”档案资料的整理工作）
各班班主任（负责班级各项活动的具体落实）
这学期以来，我区的创模工作如火如荼，我校也积极行动，开展了一系列活动宣传“创模”，支持“创模”。
首先，学校印发了“创模”宣传知识1000余份，分别发放到学生和家长手中，倡议学生及家长自觉参与到“创模”行动中来。
同时，学校制作了“创模”展板、悬挂“创模”横幅，利用橱窗、黑板报宣传“创模”,营造浓厚的创建氛围，在师生中大力倡导环保自觉行为；组织了全体师生参与“创模”知识问卷答题活动，切实提高我校师生的参与率和知晓率。
再次，
学校政教处组织全校师生开展了一次大规模的清洁大扫除活动，彻底清除了我校的卫生死角，让我校的校容校貌发生了大变化；组织学生参加植树活动，加强日常的维护工作，为我校的绿化工程添上星星光彩。
近日，我校以“创先争优”为契机，发挥党员的模范带头作用，开展了多种形式的活动，大力宣传“创模”的有关政策，再次倡议广大师生积极行动起来，利用暑假这一长假期开展好我为“创模”作贡献活动，以实际行动为“创模”加分。