培训学校经验交流发言稿：打造品牌课程彰显学校特色
如何挖掘和打造学校一校一品一特色发言稿
如何挖掘和打造学校一校一品一特色发言稿尊敬的校领导，亲爱的教师同仁们，大家好：今天我站在这里，想与大家分享的是如何挖掘和打造我们学校的“一校一品一特色”。
一所学校的品牌和特色，不仅是我们教育理念的体现，更是我们培养具有独立人格、创新思维和社会责任感人才的重要载体。
首先，挖掘学校特色。
我们要立足于学校的深厚历史积淀，深入探索我校在发展历程中形成的独特文化内涵和优良传统。
这包括但不限于我们的办学理念、教学模式、科研成果以及学生活动等方面。
同时，也需要结合地域文化、社区资源等因素，找出我校与其他学校相比独一无二的优势所在。
其次，明确品牌定位。
基于对学校特色的深度挖掘，我们要提炼出能够代表我校核心价值和教育追求的品牌定位。
这个定位应当具有鲜明的时代特征，能引导全校师生共同为实现这一目标而努力，同时也易于社会公众识别和认知。
再次，打造特色项目。
围绕品牌定位，我们要精心设计并实施一系列具有代表性的特色项目，如特色课程、精品活动、重点实验室等。
通过这些项目的实施，使我们的特色得以具象化、实践化，让学生在参与过程中得到全面而有个性的发展。
最后，持续优化与推广。
任何品牌的塑造都不是一蹴而就的，我们需要不断根据社会发展需求和教育改革趋势，对我们的特色项目进行迭代升级，使之始终保持鲜活的生命力。
同时，要运用多元化的传播手段，将我们的特色与品牌影响力推向更广阔的舞台。
总结来说，挖掘和打造“一校一品一特色”，需要我们全体教职员工共同参与，以深厚的教育情怀，敏锐的时代洞察力，坚持不懈的创新精神，共同书写我们学校的辉煌篇章，让每一位学生都能在这里找到自己的成长舞台，让每一颗种子都在这里绽放独特的光彩！谢谢大家！。
培训学校发言稿示范(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行培训学校的开学典礼，共同见证一个充满希望和梦想的新篇章。
首先，请允许我代表学校向各位领导、老师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，岁月如梭。
在我国教育事业蓬勃发展的今天，培训学校作为教育的重要组成部分，肩负着培养高素质人才、传承优秀文化、推动社会进步的重要使命。
近年来，我校秉承“以人为本、追求卓越”的办学理念，以“培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才”为办学目标，为社会输送了大量优秀人才。
在此，我要向大家介绍一下我们培训学校的办学特色和优势：一、师资力量雄厚我校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。
全体教师均具有丰富的教学经验和深厚的专业知识，他们严谨治学、关爱学生，致力于为每位学生提供优质的教育服务。
二、课程设置合理我校根据社会需求和学生兴趣，设置了一系列特色课程，包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。
此外，我们还开设了计算机、美术、音乐、体育等选修课程，旨在培养学生的综合素质。
三、教学方法创新我校倡导“以学生为中心”的教学理念，采用多元化、互动式教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
同时，我们注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与各类竞赛和实践活动。
四、校园文化丰富我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，如：读书节、艺术节、体育节等，旨在培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
五、家校合作紧密我校重视家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
同时，我们鼓励家长参与学校活动，共同营造良好的教育环境。
今天，我们迎来了新的学期，新的开始。
在此，我想对同学们提出以下几点希望：1. 树立远大理想，坚定信念。
同学们要树立远大理想，明确自己的人生目标，为实现梦想而努力奋斗。
2. 严谨治学，勤奋好学。
学习是同学们的主要任务，要养成良好的学习习惯，刻苦钻研，不断提高自己的综合素质。
3. 团结互助，共同进步。
特色校本课程经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我校特色校本课程的经验。
近年来，我校深入贯彻落实国家教育政策，紧紧围绕立德树人的根本任务，积极探索特色校本课程建设，取得了显著成效。
下面，我就我校特色校本课程建设的一些经验与大家进行交流。
一、明确课程目标，把握课程方向我校特色校本课程建设的首要任务是明确课程目标。
我们坚持以社会主义核心价值观为指导，以培养学生的综合素质为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以传承和弘扬优秀传统文化为特色，力求让每个学生在特色校本课程中找到自己的兴趣和特长。
二、整合校内外资源，打造特色课程体系1.挖掘校内资源。
我校充分利用学校师资、场地、设备等资源，开设了丰富多彩的校本课程。
如：书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技等。
同时，我们还邀请校内优秀教师担任课程主讲，确保课程质量。
2.整合校外资源。
我校积极与社区、企业、高校等合作，引入优质校外资源，丰富校本课程内容。
如：邀请知名企业家开设讲座，邀请专家学者进行指导，组织学生参加各类竞赛等。
3.打造特色课程体系。
我校根据学生年龄特点、兴趣爱好和市场需求，构建了涵盖文化、艺术、科技、体育、社会实践等领域的特色课程体系。
如：“中华优秀传统文化传承课程”、“科技创新课程”、“社会实践课程”等。
三、创新课程模式，提升课程实效1.课程设置灵活多样。
我校根据学生需求，采用必修课、选修课、兴趣小组等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我们还鼓励学生跨学科学习，培养学生的综合素质。
2.注重实践与体验。
我校将实践与体验贯穿于特色校本课程的全过程，让学生在实践中学习、成长。
如：组织学生参观博物馆、科技馆、企业等，让学生亲身感受社会发展的脉搏。
3.加强教师培训。
为了提升特色校本课程的质量，我校定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教学水平。
四、加强课程评价，促进学生全面发展1.建立科学合理的评价体系。
我校建立了包括课程设置、教学内容、教学方法、学生评价等方面的评价体系，确保特色校本课程的质量。
打造学校品牌发言稿范文
打造学校品牌发言稿范文各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里向大家介绍我们学校的品牌建设工作。
品牌是一个学校的形象和精神内涵的集中体现，是学校文化的重要载体。
我们学校一直以来非常重视品牌建设工作，通过不懈努力，已经形成了具有独特特色的品牌形象，取得了一定的成绩。
在未来的发展中，我们将继续努力，为打造学校品牌而不懈奋斗！首先，我们学校的品牌定位是什么呢？我们学校致力于培养学生的综合素质和创新能力，注重学生的能力培养和品格塑造，倡导科学、健康、快乐的教育理念，致力于打造学生的阳光灿烂未来。
我们的品牌形象是积极向上、团结协作、勇攀高峰，是为了每一位学生的未来赋予更多可能性。
其次，我们学校的品牌建设主要内容是什么？首先，我们强调教育质量，坚持以学生为中心，以教师为主体，全面提升教育教学水平，全面提高学生成绩。
其次，我们注重文化塑造，加强学校文化建设，倡导良好的校风和学风，培育学校的核心价值观。
再次，我们着力推进品牌营销，积极宣传学校的教育理念和优秀成果，提升学校的社会影响力和吸引力。
最后，我们加强资源整合，整合学校各种教育资源，提高资源利用效率，不断提高学校运作管理水平。
为了实现上述内容，我校制定了具体的品牌建设计划，主要包括以下几个方面的工作。
第一，注重高校师资力量建设，大力提高教师的学术水平和教学水平，构建一支高素质的教师队伍。
第二，加强学校教育资源建设，重视教学科研设备的更新换代，营造现代化的教学环境。
第三，注重学校文化建设，开展丰富多彩的文化活动，培养学生的文化底蕴和人文情怀。
第四，加强品牌推广，制定科学的营销和宣传策略，提高学校的知名度和美誉度。
最后，未来我们学校还将继续在品牌建设方面做出更大的努力。
首先，我们将继续加强校园文化建设，促进学生的全面发展，使学生在学校能够获得优质教育的同时，也能得到全面的成长。
其次，我们将积极推进国际化办学，提高学校的国际化水平，开展国际交流与合作，培养具有全球视野的优秀人才。
学校特色交流会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表我们学校参加这次学校特色交流会。
在此，我要感谢学校和老师们给予我这次发言的机会，让我有机会向大家介绍我们学校的特色和亮点。
首先，请允许我简要介绍一下我们学校的基本情况。
我们学校是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学质量优良的全日制普通高中。
自建校以来，我们始终坚持以“育人为本，全面发展”为宗旨，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
在过去的几十年里，我们学校为国家和社会输送了大批优秀人才，赢得了社会各界的广泛赞誉。
一、学校特色之一：注重学生全面发展1. 德育教育：我们学校高度重视德育教育，以社会主义核心价值观为指导，培养学生具有良好的道德品质、强烈的社会责任感和爱国主义精神。
通过开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、主题班会、爱国主义教育等，让学生在实践中锻炼自己，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
2. 素质教育：我们学校坚持素质教育，注重学生全面发展。
通过开设各类选修课程、社团活动、课外实践活动等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
同时，我们学校还注重学生心理健康教育，关注学生的心理健康，为学生提供心理咨询服务，确保学生身心健康发展。
3. 体育教育：我们学校高度重视体育教育，把体育作为培养学生全面发展的关键环节。
我们学校拥有一流的体育设施和专业的体育教师队伍，开展丰富多彩的体育活动，如田径、篮球、足球、乒乓球等，培养学生的体育兴趣和竞技水平，提高学生的身体素质。
二、学校特色之二：创新教育教学模式1. 课程改革：我们学校积极响应国家课程改革政策，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，优化课程设置，提高教学质量。
我们学校开设了丰富多样的选修课程，如机器人、编程、音乐、美术等，满足学生个性化发展需求。
2. 教学方法改革：我们学校积极探索创新教学方法，采用启发式、探究式、合作式等教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
同时，我们学校还注重培养学生的批判性思维和创新能力，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。
打造学校品牌发言稿怎么写
打造学校品牌发言稿怎么写尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家介绍我们学校的品牌建设工作。
作为学校的一员，我深知学校品牌对于提升学校形象和吸引更多优秀的师生都至关重要。
因此，我们积极探索学校品牌建设的路径，努力构建一个具有特色、具有影响力的品牌形象。
接下来，我将从学校文化、教学质量、美育特色等方面详细介绍我们学校品牌的建设情况。
首先，我们学校致力于打造浓厚的文化氛围，提倡积极向上的学习态度和团队合作精神。
我们注重学生全面发展，不仅关注他们的学业成绩，更关注他们的品德修养和社会责任感。
我们鼓励学生积极参与各种社会实践、公益活动，培养他们的领导能力和团队协作能力。
我们始终坚持“以人为本”的办学理念，倡导文明礼貌、互帮互助的校风校纪，使学生在这样的氛围中得到全面的成长。
其次，我们注重提高教学质量，为学生提供优质的教育资源和服务。
我们拥有一支素质过硬的教师队伍，他们不仅在学术领域有着丰富的教学经验和扎实的专业知识，更注重培养学生的创新能力和实践能力。
我们还建立了完善的课程体系，通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们解决实际问题。
我们还积极推行教育信息化，利用现代化的教学手段提高教学效果，使学生能够更好地融入信息社会。
此外，我们学校还以美育特色为品牌建设的重点方向。
我们注重培养学生的艺术修养和审美情趣，倡导“全面、多元、协调、可持续”的美育理念，让学生在艺术领域获得深刻的体验和独特的感悟。
我们开设了丰富多彩的美育课程，为学生提供了广泛的艺术学习和实践机会，培养了一大批具有创新精神和实践能力的优秀学生。
同时，我们还通过丰富多彩的校园文化活动和社会公益活动，推动美育成果得到更大的社会认可和关注，为学校树立了鲜明的特色品牌形象。
在品牌建设的过程中，我们积极借鉴和吸收国内外先进的品牌管理理念和实践经验，不断完善品牌战略规划和执行方案，形成良好的品牌知名度和美誉度。
我们不断挖掘学校的特色和优势资源，增强学校的核心竞争力，为学校品牌建设提供了坚实的基础。
特色校本课程交流发言稿
Did you have a nice holiday? Yes, we did. We went to the earth.
Did you like the people? Yes, they were very nice.
Listen and draw the questions. (听课文，画出Ms Smart 和Sam问xiaoyong 的问题。）
Module 9
Unit 2 Did you have a nice holiday?
如果你想询问别人假期或过去干了什么应该 怎么问呢？ Listen and draw the questions . （听课文，画出同伴问外星人的问题。）
Aliens外星人
Did you have a nice holiday? Aliens外星人
•
Did you have a nice holiday?
Yes, It was great.
Did you go to Hangzhou? Yes.
Did you visit the famous West Lake? Yes.
Did you see your friend Lili in Hangzhou? No, she was on holiday in Shanghai.
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
培训学校经验交流发言稿打造品牌课程彰显学校特色
培训学校经验交流发言稿打造品牌课程彰显学校特色（二）制定一套具有小巨人特色的作文课程培训体系。
1、同步作文这是一套基础作文培训，用的是我们小巨人学校紧扣学生在校教材内容而自行研发的一套教材——《小巨人作文》一至六册。
这套教材适合作文新生及作文基础较差的学生学习。
一般每个学生都是一到两期的培训。
这套教材的学习，解决学生不能动笔的困惑，让学生从不能动笔到能够独立完成一篇习作。
孩子们的作文基本方法，基本结构都不成问题，不再害怕作文，基本能够应付学校布置的作文，渐渐的也开始爱上读书，有的孩子甚至对作文产生一定的兴趣。
2、阅读仿写用的是天作教育的教材——《激情阅读》，每个学生一般都要学两级，也就是两期培训。
用做房子来比喻，如果说同步作文是在建框架，那么阅读仿写就在进行装潢。
阅读仿写是阅读加小作文的专项训练，这套教材的学习，让孩子们的作文中细节描写方面更细致、更完善，语言更丰富、更生动，文章也能更深刻，同时阅读能力也能得到一定的提升。
3、培优作文这套教材是我们加盟的一套教材——《百思迪威》，它是由北京师范大学海威权威中心研发的一套教材，这套教材分低、中、高三个级别，还有小升初版本。
是为了让学生的作文会不再是千篇一律，而是富有个性，有创新意识。
4、精英作文这套教材是我们加盟武汉天作教育的一套教材——《自然作文》。
本套教材相对来说内容要深奥的多，那么对孩子们自身的文笔功底要求也就自然要高一点，学生学习本套教材之后，不仅仅提高能力，更是提高了文学素养。
5、阅读专项为了弥补孩子们阅读能力上的缺失，我们引用了一套应试阅读教材，这是一套阅读提分的教材，一般在寒暑假开班，分年级定班，结合新课标要求，孩子们掌握所在学段应有的阅读能力。
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培训学校经验交流发言稿：打造品牌课程彰显学校
特色培训学校经验交流发言稿：打造品牌课程彰显学校特色
尊敬的各位专家、各位校长、各位老师们: ：大家上午好！我是来自于湖北xx 市小巨人培训学校的教务长xx 老师。
今天，我怀着无比激动的心情与在座的各位就几年的办学体会进行交流与分享。
在这里，首先感谢天作教育为我们提供这次千载难逢的机会。
xx 市小巨人培训学校成立于2009 年，至今，已有三年的历程，这三年，是艰辛的三年，是成长的三年，是发展的三年，也是收获的三年。
三年来学校从一个只有几间教室、几十名学生、没有专职老师的学校，发展成为今天一所集文化与艺术为一体，学校人数达一千多人的综合性培训学校。
旗下现有两大校区，拥有作文、数学、英语、播音主持、书画和舞蹈六大教育品牌，成为xx 市最大的综合培训学校。
现在我们的文化课程全部由专职教师执教，尤其是作文在我市培训领域，名列前茅，真正成为了小巨人的特色教育品牌！下面，我将“作文办学”的一些心得与大家一起分享。
一、不走寻常路创校伊始，当时xx 已有三所较为规范的培训学
校，他们几乎都把眼光集中在英语培训这一块，虽然英语是家长
都需要的，也很好去培训，但要真正打开市场是很难的。
如果小巨人要想发展，必须找到另外的突破口，经过多方研究和考察，发
现作文几乎还是xx 培训领域的空白，其他培训学校也不知道如
何做好作文培训，就连公立学校的很多老师对作文辅导也是茫然无措的，于是我们看准这一契机，坚定选择了作文。
时至今日，我更加相信自己当初的选择是正确的、是明智的。
二、心有多大，学校就会有多大既然选择了作文，就要全力以赴的去做，把这一项目做好、做强，为小巨人的发展找到一条光明的大路。
如今，我们的作文学员从最初的9 名到现在的近400名，每一学期都以递增态势不断增加学员人数。
这一切成就，让我对“付出就会有回报”这句话深信不疑，也让我更深刻的明白“星星之火可以燎原”的道理，作为学校的领导，要有海纳百川的胸襟，我们相信“心有多大，学校就会有多大。
”
（一）打造一支高素质、强执行力的教师队伍民办学校的生存与发展主要依靠高质量的教学和高质量的服务，而这，主要是通过高素质的教师队伍来实现的。
因此，自办校以来，我们就在打造一支“师德高尚、业务精良，年轻化、专业化、专职化”的教师队伍上下工夫。
建立健全自己的教师聘用制度和培训制度，然后在工作中严格执行。
首先，在教师聘用上严格把关，我主要从以下几个方面考
查：
1、在专业上，要求应聘老师最低是专科学历，对于带高阶段作文的老师要求更高，必须专业知识扎实，有较高文学素养。
所以，在老师应聘时，先让老师进行试讲，考察老师的教风怎样，再让其写一篇作
文，看看基本文字功底如何。
2、在思想觉悟上，给应聘老师提出三心要求：细心、耐心、责任心。
要求每一位老师心中必须有一个大写的“爱”字。
要相信：只有爱，才有专业的教育。
3、在性格上，要求热情活泼开朗，有亲和力，以保证在教学活动中得到孩子们的喜爱和欢迎。
当然，以上这些不是以一次应聘就能决定的，所以，老师上岗授课之前，我们安排有三个月的实习期。
我们相信，能力是可以培养的，态度决定一个老师最终的去留。
1、熟悉小学各阶段作文体裁及要求。
利用两个周的时间把小学的12 本语文书中的“习作园地” 看一看，并做好笔记。
2、跟着学校经验丰富的老教师学习。
熟悉作文教学的整个流程，认真做好听课笔记，并及时消化，根据听课情况安排试讲，理论联系实际，让实习老师迅速成长。
3、派往各培训机构学习深造。
实习期满，经过考核，如若录用，与之签订劳动合同。
为了让每一位老师都能真正成为小巨人的骨干教师，必须不断提高老师
的业务素质，这一点，我们更是持之以恒常抓不懈。
1、狠抓教研工作要求每一位老师做到：精心备好每一次课，用心上好每一次课。
周三：总结前一次课得与失，批阅学生作业，与家长沟通；周四：研究本周课内容，集体讨论，备课；周五：有的放矢的让老师说课、试讲。
周六和周日，以饱满的激情打造高效课堂，我们的课
堂已形成了自己独特的风格：严谨而又不失活泼，踏实而又不乏轻松，倡导赏识教育方法，以师生互动为主线，激励每一位学生，让孩子乐学、想学、会学！
2、星级教师考评制定出考核细则，根据这些细则给每一位老师打分，在公平公正原则下，根据分数给老师定工资级别，不仅很好的规范了老师的的日常教学，也激发了老师工作的积极性。
3、走出去，多听优质课不管是教育局举办，还是其他学校组织，只要有优质课展示，我们就让老师去听课学习，把别人最优秀的教学方法学到手，很好的弥补了我校教师在教学水平的不足。
4、让公立学校的优秀教师走进课堂听课公立学校有很多老师教学经验丰富，而且教学方法先进，让他们听我校老师的课，指导我们的教学，很好的提升了我们老师的教学水平。
（二）制定一套具有小巨人特色的作文课程培训体系。
1、同步作文这是一套基础作文培训，用的是我们小巨人学校紧扣学生在校教材内容而自行研发的一套教材——《小巨人作文》一至六册。
这套教材适合作文新生及作文基础较差的学生学习。
一般每个学生都是一到两期的培训。
这套教材的学习，解决学生不能动笔的困惑，让学生从不能动笔到能够独立完成一篇习作。
孩子们的作文基本方法，基本结构都不成问题，不再害怕作文，基本能够应付学校布置的作文，渐渐的也开始爱上读书，有的孩子甚至对作文产生一定的兴趣。
2、阅读仿写
用的是天作教育的教材——《激情阅读》，每个学生一般都要学两级，也就是两期培训。
用做房子来比喻，如果说同步作文是在建框架，那么阅读仿写就在进行装潢。
阅读仿写是阅读加小作文的专项训练，这套教材的学习，让孩子们的作文中细节描写方面更细致、更完善，语言更丰富、更生动，文章也能更深刻，同时阅读能力也能得到一定的提升。
3、培优作文
这套教材是我们加盟的一套教材——《百思迪威》，它是由北京师范大学海威权威中心研发的一套教材，这套教材分低、中、高三个级别，还有小升初版本。
是为了让学生的作文会不再是千篇一律，而是富有个性，有创新意识。
4、精英作文这套教材是我们加盟武汉天作教育的一套教材——《自然作文》。
本套教材相对来说内容要深奥的多，那么对孩子们自身的文笔功底要求也就自然要高一点，学生学习本套教材之后，不仅仅提高写作能力，更是提高了文学素养。
5、阅读专项为了弥补孩子们阅读能力上的缺失，我们引用了一套
应试阅读教材，这是一套阅读提分的教材，一般在寒暑假开班，分年级定班，结合新课标要求，孩子们掌握所在学段应有的阅读能力。
（三）为稳定生源下苦功生源是民办学校的源动力，要想学校越办越强，必须抓好生源，稳定生源，才能从根本上保证学校的生命力。
1 、采取各种措施提升续班率
①在教学过程中采用“小巨人优优卡”的独特魅力，不断激励学
生的学习积极性；所谓“优优卡”，是小巨人学校特制的一种小卡片，孩子通过自己的表现获得，然后就可以兑换学校准备的礼品；
②提前报名续班者奖励优优卡，并发放礼品；
③在秋季学期结束时，提前预约春季班学习者赠送寒假班。
2 、大力宣传，狠抓招生
①利用招生黄金时间到全市各小学发放宣传资料；
②到周边的乡镇小学发放学校的练习本，扩大学校的影响
力；
③举办“家长课堂” “亲子讲座”，解决家长在教育孩子
中的实际困惑；
④开办“0元课堂”真情活动，给家长和学生真正的实惠，也很好的笼络了生源；
（四）开展各种活动，给学生提供展示自己的舞台学校已成功举办了两届“小巨人杯语文听说读写大赛”，不仅针对在校学生，并让本校
学生在外宣传，这样，给全市的孩子都提供了展示自己的舞台，孩子和家长都很踊跃，对学校又多了些支持与信任；
回顾过往，我们深刻理解了天道酬勤的道理。
成绩不能标志明天，它只能作为历史鞭策我们。
面对明天的挑战，我们一刻也不敢疏忽，我们必须跳出“井口”去看“天”。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
谢谢大家!。