11 为学校发展建言献策
我为学校发展建言献策范文
我为学校发展建言献策范文尊敬的校领导：您好！我是咱们学校的一名普通学生/老师（根据身份而定），在校园里度过了不少美好的时光，对咱们学校有着深厚的感情。
今天呢，就想跟您唠唠我对学校发展的一些想法，就像朋友之间聊天一样，希望能给学校的发展添点砖加瓦。
一、校园环境方面。
咱们学校的整体环境还是很不错的，但我觉得有些小细节还能再优化优化。
比如说，校园里的垃圾桶分布得不是特别合理。
有时候我想扔个垃圾，得走上好一段路才能找到垃圾桶，这就导致有些同学可能会因为嫌麻烦而随手乱扔。
要是能多增加一些垃圾桶，特别是在操场、花园这些大家活动比较多的地方，我想校园会更加整洁干净。
还有啊，学校的绿化虽然挺好，但有些花草看起来有点“孤独”，缺乏一些有创意的设计。
咱们能不能搞一些小型的植物造型呢？像把灌木丛修剪成小动物的形状，或者弄个小花坛拼出学校的标志之类的。
这样一来，校园不仅绿意盎然，还充满了趣味，走在校园里就像在逛一个小型的植物园一样，多酷啊！二、教学设施方面。
现在都讲究现代化教学，咱们学校的教学设施也得跟上时代的步伐呀。
我发现有些教室的投影仪画面不是很清晰，这可影响我们的学习/教学效果了。
每次看课件的时候，眼睛都得瞪得老大才能看清上面的字，就像在猜谜语一样。
要是能把这些投影仪更新换代一下，换成高清的，那老师上课放的资料、视频我们就能看得清清楚楚，学习起来也更带劲了。
另外，学校的图书馆是个宝藏地方，但是里面的电脑设备有点少。
有时候我们想在图书馆查一些资料，还得排队等电脑，这多浪费时间啊。
如果能多增加几台电脑，并且把网络速度提升一下，那我们就能更高效地获取知识了。
而且啊，现在很多同学都有自己的电子设备，像平板电脑、笔记本电脑之类的，图书馆能不能设置一些充电的地方呢？这样我们就不用担心设备没电，可以安心地在图书馆学习了。
三、校园文化建设方面。
校园文化可是学校的灵魂所在，我觉得咱们可以把它搞得更丰富多彩一些。
学校可以多举办一些特色活动，比如说校园文化节。
【我为学校发展建言献策】 为大学学校建言献策
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怎样点燃这帮“小不点”身上的火苗，激发他们学习的斗志，是我一直思考的问题。
直到前些天，校际学习交流，走进学校，学生跑早操的时候，各班都用“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定……亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤……”替代了“一二一”的口令，润心的中华经典齐诵伴随着铿锵的青春脚步，成为操场上一道独特的风景。
除了嗅到了传承千载的中华经典外，更多的是思考着今后的教学道路。
就语文课堂而言，我以为，想要上好一节课。
了解学生所需的知识构成首当其冲，只有熟悉了学生，才能为下一步有明确的，简约的，可操作的教学目标作准备，在教学目标的判定和实施中，充分凸显课堂所特有的教学目标和语言教学任务。
其次，减少传统语文教学的流水线设计，在整体观照下进行单元主题板块的设计，分类分层实施，尽可能的做到字不离词，词不离句，句不离篇，从全局到部分，从内容到形式。
在完成基本语文课堂任务的基础上，把“语言”作为教学的重点内容和教学主线。
日常教学中，低年级的学生刚开始可能听不大懂，可日积月累，学生耳濡目染，使课堂不仅有了浓浓的语文味，而且也培养了学生的听话，说话，阅读，写作等语言能力。
把学生投入到语言学习的海洋，引导学生积极参加到语文教学的各个阶段和每个环节。
“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。
想要出色的完成教学任务也非一日之功。
我认为，学校的各级主管教学部门应尽量健全，完善日常教学常规管理制度，抓好备、教、思等环节，指导和规范新教师的工作方法，提高年轻教师的工作能力。
多让经验丰富的老教师作一些示范课、公开课，把优秀的教学设计纳入学校的资源库，以此来形成模式教学，促进年轻教师的成长。
为学校建言献策_发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，就学校建设与发展问题，向校领导、老师和同学们建言献策。
学校是培养人才的摇篮，是我们共同成长的家园。
为了学校的明天更加美好，我提出以下几点建议，供大家参考。
一、加强师资队伍建设1. 提高教师待遇，稳定教师队伍。
教师是学校发展的基石，只有稳定的教师队伍，才能保证教育教学质量的持续提高。
建议学校加大对教师的关心和投入，提高教师待遇，使教师能够安心从教。
2. 加强教师培训，提升教师素质。
学校应定期组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。
同时，鼓励教师参加学术交流，拓宽视野，提升自身的综合素质。
3. 完善教师评价体系，激发教师潜能。
建立科学合理的教师评价体系，对教师的师德、教学、科研等方面进行全面评价，激发教师的积极性和创造性。
二、优化课程设置，提高教学质量1. 结合社会发展需求，调整课程设置。
学校应根据国家战略需求和社会发展需要，适时调整专业设置和课程体系，培养更多符合社会需求的高素质人才。
2. 强化实践教学，提高学生动手能力。
学校应加大实践教学力度，让学生在实践中掌握知识、提高技能。
建议增设实习、实训课程，为学生提供更多实践机会。
3. 丰富校园文化活动，培养学生的综合素质。
学校应举办各类校园文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
三、加强校园文化建设，营造良好氛围1. 传承优秀传统文化，弘扬民族精神。
学校应深入开展优秀传统文化教育，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
2. 强化校园文明建设，营造和谐氛围。
学校应加强校园文明教育，引导学生养成良好的行为习惯，共同营造文明、和谐的校园环境。
3. 深化校地合作，拓展教育资源。
学校应加强与地方政府的合作，争取更多政策支持，拓展教育资源，为学校发展提供有力保障。
四、加强学生思想政治教育，培养德才兼备的人才1. 深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
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我为学校发展建言献策刘越1、 教学常规管理:备课:(简案+讲学稿)、上课、作业批改、作业反馈、堂堂清、日日清、周周清、月月清)如何实现日常化管理,2、 学校教学、教育管理(学生习惯养成教育、安全管理、班主任管理、办公秩序、青年教师管理等)中存在哪些突出问题,如何解决这些问题,3、 学校教学、教育管理中哪些措施或做法你感觉实效性强可以继续坚持, 4、 你认为还有哪些好的做法、措施可以用在我们学校的发展中,建议越多越好～5、 反思自己上半年的工作取得了哪些成绩,(一线老师主要分析自己的教学，管理人员分析自己分管工作)原因是什么,还存在哪些突出问题,以后如何改进,在第二方面中的学生习惯养成教育重中之重，是根基，是关键，是长远，是释负。要想让学生养成好的习惯，首先是培养学生坚强的毅力。我认为学生的作业完不成，作业的抄袭，上的不注意听讲，晚
休纪律不好等多是因为学生的毅力不过坚定。人之初性本善，就是倒数的学生也想学习好，在每一次班会议后，很多学生信心百倍，可那就是一天的热度，给学生降温的因素很多，没有坚强的毅力是关键，使之丧失毅力的的原因又何在，我以为是人人都有的惰性。星期天的作业完不成，并不是他在老师一布置作业的时候就不想完成。在老师布置作业的时候，他肯定暗下决心，我这次作业一定完成。然而回到家后就是另一个样子，一拖再拖。今日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。开家长会的时候就有很多家长说，孩子回家先玩，非要等到周日下午才做作业，有的甚至等到晚上，做到很晚。他并不是不知道应该回家先做作业，是懒得做，到不做不行是在做，甚至做不完，回到学校里抄。孩子好晚上说话，多次找他他就是改不了，其实并不是他不想改，就是控制不住，一直不够坚定。说白了，就是明知不该做的事就是控制不了自己，明知该做好的事就是应付。上半学期，我换了很长时间来看来看知名教育家的讲座和苏霍姆林斯基的给教师的讲座，我悟出了一条半熟的结论，培养学生坚强的意志，养成良好的习惯，从最简单的从跑步和做俯卧撑开始。回想上半年的工作，非常的惭愧，酸甜苦辣咸，五味俱全。成绩的下降，令我深思。与第一的学校相比较，究竟是我的方法个适合。。，从对我的秉性的了解，还是走自己的路，让别人羡慕去吧。洋思的教学方法我细细的读过，
为学校发展建言献策lizhishuang
为学校发展建言献策
1、班主任不要换的太勤。
班主任是和学生在一起时间最长的人，也是对容易对学生产生影响的人，班主任的频繁更换，很容易引起学生思想上的波动。
可能在学校看来，会是因为工作的需要，但更多情况下却忽视了学生和班主任之间的感情。
重视青年教师的培养。
2、重视青年教师的培养。
学校要重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加学校组织的各项活动，直接参与学校的管理。
给他们提供各种条件，让每个人都有表现自己的机会。
同时，还需要创造条件组织青年教师外出参观、学习、培训。
3、注重建立和谐的干群关系。
领导和教师之间要真正建立起一种朋友式的人际关系，那么学校的环境才会宽松起来，活跃起来，才能真正的发挥团队教学精神。
为学校发展建言献策2篇
为学校发展建言献策第一篇：尊敬的学校领导：我写信给您，是为了积极参与为学校发展建言献策的活动。
我一直关注学校的发展，为了让学校更好地发展，我想向您提出以下几点建议。
首先，我认为学校应该加强师资队伍的建设。
优秀的教师是学校发展的重要支撑。
学校可以通过举办培训班、开展教师交流活动等方式，提高教师的教学水平和专业素养。
同时，学校还可以加强对教师的激励机制，通过设立奖项或晋升通道，鼓励教师积极进取、不断研究教学方法，提高教学质量。
其次，学校应该注重教育资源的配置和利用。
教育资源的配置合理与否直接影响到教学效果。
学校可以通过调整教室的使用计划，合理利用教室空间。
另外，学校还可以建设多媒体教室，增加教学设备，提供更好的教学环境。
此外，学校还可以加强与企业、社会机构的合作，争取更多的教育资源，为学生提供更广阔的发展平台。
第二篇：尊敬的学校领导：继上次我向您提出的建议之后，我又想为学校发展建言献策，希望能对学校的未来发展有所启发。
首先，我认为学校应该注重学生的综合素质培养。
学校既要注重学生的学术能力培养，又要注重学生的身心发展。
学校可以开设更多丰富多彩的课外活动，如社团活动、体育活动等，为学生提供更好的成长环境。
此外，学校还可以举办讲座、讲坛等活动，邀请专业人士和成功人士分享经验，激发学生的学习兴趣和创新思维。
其次，学校还可以加强与家长的沟通与合作。
家长是学校发展的重要力量，他们对学校的发展有着强烈的关注和期待。
学校可以定期组织家长会议，与家长沟通学生的学习情况和学校的发展计划，征求家长的意见和建议，共同促进学校的发展。
同时，学校还可以加强与社会各界的联系，争取更多的社会资源支持学校的发展。
以上是我对于学校发展的建议和想法，希望能对学校的发展起到一定的积极作用。
谢谢您的阅读和关注。
此致礼敬的学校领导。
为学校发展建言献策
为学校发展建言献策一．脚踏实地走好三条发展之路：1、走好校本教研、校本科研、校本培训“三元合一”的师资培训之路。
2、走好以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本的可持续科学发展道路。
努力使我们的学生全面发展；我们的教师精诚协作，开拓创新，追求卓越；我们的学校教育质量高，社会声誉好，学生个性发展，成为我县素质教育示范校。
3、走好美化教育环境，净化校园人际环境，优化周边社会环境，初步形成“硬环境、软环境、周边环境”建设的有机结合，创造和谐的师生关系，协调的校际关系的学校人文环境之路。
二．克服学校科学发展三大困难：1、克服双语办学规模大，教育教学资源匮乏的困难，竭尽全力办人民满意教育，培养现代社会有用人才。
2、克服双语办学传统的束缚，勇于改革，敢于创新，脚踏实地，追求卓越，乘势而上，争取新一轮稳步发展。
3、克服双语师资和学科上不均衡发展的困境，面对学科实力的差异，学科中的差异，教师个体间的差异，巧妙运用差异，达到科学平衡和有序发展。
三．科研力、课研力、读书力“三力合一”的提高和发展一谈双语教师科研力的发展。
学校应该坚持用科研的手段推进教育教学工作，善于从教学实践中的“问题”入手，科学有序地指导全体教师的研究能力。
学校应该建立完备的科学研究领导小组，建立教师群体中比较优秀的引领团队，建立科研管理的网络系统。
通过制度的规范，例会培训的落实，事件研究活动的创设，学校教师的科研能力将会在原有的基础上有一次大的飞跃和发展。
二谈双语教师课研力的发展。
学校在校本研修、校本培训、校本教研“三本合一”的基础上，继续抓好双语教师的课研力的提高。
继续做好教学研究活动。
在教研活动的基础上，让我们的教师研于教材，钻于教材，突破教材中的重点和难点，抓教学的精细化管理，促双语教学质量的稳步提高。
三谈双语教师读书力的发展。
中华民族是一个有着良好阅读传统的民族，有关名人与书籍的趣事不胜枚举。
大思想家王夫之一生著书数百卷，连给女儿嫁妆时，亦是满满一箱书。
我为学校发展建言献策建议书
我为学校发展建言献策建议书我为学校发展建言献策建议书广大教职工对学校的发展会有着自己独特的认识与体会，对学校存在的问题也有着独到的视角与见解。
下面为大家分享了我为学校发展建言献策的建议书，欢迎借鉴！我为学校发展建言献策建议书1随着社会对教育重视程度的提高和学校之间教育竞争的加剧，“学校发展”作为一个现实而又迫切的问题成为每个学校管理者思索和推动的课题。
近几年来，我们学校发展速度很快，在快速发展的同时，学校取得了一系列的骄人成绩。
作为一名箬横小学的教师，我的身心时常被喜讯感染和激荡着。
可以说我们的学校正在学校领导班子的领导下，朝着既定的又一个三年规划目标一步一步的、踏踏实实的努力前进着。
的确，学校发展涉及方方面面，比如说我们学校的校园、班级文化建设，学校食堂的用餐问题，学生的养成教育等等。
然而，我认为目前最迫切需要抓的，是我校学生的养成教育。
记得每次接任一个新的班级，我总感到非常头疼，高年级的学生，轮到打扫卫生，竟不知道如何扫地；扫完地后，竟然垃圾就堆放于教室门口，卫生工具也是放得乱七八糟；更不要说是拖地了。
再看看学生的一日常规，早读课听不到朗朗的读书声，排队时拖拖拉拉，上厕所时跑跑闹闹，大大影响了我们学校的校容校貌。
我想，从学生的养成抓起，做箬小“规范学生”是非常必要的。
但如何真正落到实处，而不仅仅是流于口号与形式，为了我校今后更快更强地发展，我有以下一些不成熟的想法：1、发挥制度作用，严格要求，强化训练。
没有制度的约束，任何良好的行为习惯都不可能养成。
我校可根据学校目前的情况，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制定出适合本校实际的《好习惯养成细则》，做到统一要求，统一布置。
并印发《好习惯养成细则》组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。
例如，“规范学生”中的“排好队”，就可以从队列、队形等提出具体要求，规范指导，强化训练，并做到反复抓，抓反复，持之以恒，才能习惯成自然，由不自觉到自觉，由被动到主动，“内化”行为，达到自动化程度。
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县二中党员对学校党支部提出的建议和意见汇总
1、安保工作：公益性岗位保安每天都要值班，吃饭问题要自己解决，工资低，生活有困难。
2、校园卫生环境：校园商店管理经营不合理，卖垃圾食品。
学生不吃食堂的饭菜，吃垃圾食品，经常有学生晕倒，校园卫士太差，到处是垃圾食品袋子，影响学生健康。
建议学校规定商店允许出售学习用品，生活用品，禁止出售垃圾食品，保持校园卫士环境。
3、宿舍加强消毒工作。
4、提高食堂饭菜质量，建议饭菜尽量变换花样。
5、建议学校开澡堂。
6、关于后勤服务方面，哪个班级或者楼层设施坏了，尽量说清楚，减少维修人员不必要的麻烦。
和静县第二中学党支部
二〇一八年十一月三十日。