工作室成员申请表
成都名师工作室成员申报表
附件 1 成都市名师工作室成员申报表附件 2成都市教育局成教函〔2012〕269号成都市教育局关于公布首批市级名师工作室和名校长工作室领衔人名单的通知各区（市）县教育局、高新区社会事业局，市直属（直管）学校（单位）：根据《成都市教育局关于组建名师工作室和名校长工作室的通知》（成教函[2012]105 号）要求，经教师和校长本人申请、学校推荐、县级教育行政部门初审、专家评审和市教育局审定，现将首批35 个市级名师工作室和12 个名校长工作室领衔人名单予以公布（附件1）。
为切实推进首批市级名师工作室和名校长工作室（以下简称工作室）建设，现将有关要求通知如下。
一、工作室领衔人加快制定本工作室的工作方案（2013- 2015 年）,包括方向、目标、项目、预期、措施等，并于2012年12 月31 日前以电子文档的形式报市教育局审核、公布。
二、各单位加强宣传动员，根据《成都市名师工作室和名校长工作室管理办法(试行）》积极做好工作室成员申报工作。
按照个人自愿和领衔人提名相结合进行申报（《申报表》见附件2），每人限申报两个工作室，每个区（市）县申报名师工作室成员名额不超过35 人（每个直属、直管学校或单位不超过3 人）、申报名校长工作室成员名额不超过15 人（每个直属、直管学校或单位不超过2 人）。
三、各单位于工作室方案公布后15 个工作日内，将初审合格的工作室成员名单以书面和电子文档两种形式报经市教育局审核。
四、各区（市）县教育行政部门对已设立的区（市）县级工作室要加强管理，办出水平和特色。
未设立工作室的，要创造条件，力争在2013 年内设立，实现工作室的全市满覆盖。
联系人：王琴，电话：，邮箱特此通知。
成都市教育局2012 年12 月4 日(附件)成都市首批名师工作室领衔人名单成都市首批名校长工作室领衔人名单附件3成都市教育局成教函〔2012〕270 号成都市教育局关于印发《成都市名师工作室和名校长工作室管理办法（试行）》和《成都市名师工作室和名校长工作室考核办法（试行）》的通知各区（市）县教育局、高新区社会事业局、市直属（直管）学校（单位）：为进一步加强成都市名师工作室和名校长工作室建设，现将《成都市名师工作室和名校长工作室管理办法（试行）》和《成都市名师工作室和名校长工作室考核办法（试行）》印发你们，请认真贯彻执行。
高中英语名师工作室个人工作室申请表填写
高中英语名师工作室个人工作室申请表填写为了促进高中英语教学水平的提升，某市成立了高中英语名师工作室。
现面向全市高中英语教师招募个人工作室主持人，为此需要填写一份个人工作室申请表。
本文将介绍如何填写该申请表。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《高中英语名师工作室个人工作室申请表填写》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《高中英语名师工作室个人工作室申请表填写》篇11. 申请表的基本信息填写申请表的第一部分是基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系电话等。
按照要求如实填写即可。
2. 教学经历和成果填写在申请表的第二部分，需要填写教学经历和成果。
这一部分是考核申请人教学水平的重要依据，需要认真填写。
先列出教学经历，包括教学年级、教学科目、教学时间等。
再列出教学成果，包括教学质量、教学评比、教学科研等。
3. 个人优势和特色填写在申请表的第三部分，需要填写个人优势和特色。
这一部分是考核申请人个人素质的重要依据，需要认真填写。
可以从教学理念、教学方法、教学风格、教学技能等方面入手，具体说明个人优势和特色。
4. 工作室计划和目标填写在申请表的第四部分，需要填写工作室计划和目标。
这一部分是考核申请人对工作室的理解和规划的重要依据，需要认真填写。
可以具体说明工作室的定位、目标、计划、成果等，同时要说明自己作为主持人的优势和能力，以及如何带领工作室实现目标。
5. 其他信息填写在申请表的最后一部分，需要填写其他信息，包括学历、职称、荣誉等。
按照要求如实填写即可。
总结起来，填写高中英语名师工作室个人工作室申请表需要认真对待，按照要求如实填写，同时要突出个人优势和特色，以及对工作室的规划和目标的清晰认识。
《高中英语名师工作室个人工作室申请表填写》篇2尊敬的领导：您好！我谨向您提交关于成立高中英语名师工作室个人工作室的申请表。
为了更好地推进我国高中英语教育事业的发展，提高英语教学质量，我本着一颗热爱教育、追求卓越的心，申请成立个人工作室。
名班主任工作室成员申报备案表
本人已知悉名班主任工作室及其成员的职责，自愿申请成为×××工作室的成员，将服 从工作室主持人的安排，严格履行职责，积极完成各项工作和学习任务。 个人申请 申请人： 年 月
日
我校积极支持×××老师参加×××名班主任工作室，并将为其开展的工作室各项工作 和学习活动提供各种便利条件。 申请人所 在学校意 见 (盖章) 年 月 日 同意×××同志为×××名班主任工作室成员。 工作室主 持人意见 主持人： 年 月
附件2：
名班主任工作室第一期成员申报备案表
姓 籍 名 贯 性别 政治面貌 民族 学历 (学位) 出生年月 专业 (照片) 现任教学 科 教龄 职称
工作单位
现任行政 职务
联系方 式（手 机）
是否在编
申报职位
×××名班主任工作室第一期成员
获得荣誉 称号情况
主要学习 与工作经 历
主要论著 和科研成 果
主要业绩 及贡献
日
区教育局 、新区公 共事业局 （社会建 设局）、 市局直属 学校意见
我局（校）支持××学校的×××老师参加×××名班主任工作室。
(盖章) 年 月 日
市教育局 意见
(盖章) 年 月 日
省教育
名师工作室申请表
上海金融学院名师工作室申报书工作室名称主持人姓名所在单位（盖章）填写日期年月日教师教学发展中心制2021年4月一、工作室主持人基本情况备注：成果较多时可以另外附页。
专著及论文必须是个人独著或第一编（作）者。
二、工作室成员基本情况三、工作室主要研究方向、建设目标与预期成果四、学院（部）推荐意见小学数学名师工作室学员个人成长计划本人有幸成为安宁市魏和名师工作室的学员，我希望通过一年的学习，能使自己的数学教学水平得到一定的提高，教研能力在实践中得到培养和锻炼，通过学习提高自己的理论水平，同时不断更新和丰富自己的知识面，努力提高自己的综合素质，以便在以后的工作中更好地服务学生，更好地服务教学。
因此，特定以下学习计划：一、学习目标：1、加强数学学科知识的学习，提高自己的理论知识。
2、加强教学研究，提高自身的教学水平。
3、开展课堂展示，提高实践能力。
二、对个人的学习工作要求1、不断丰富自己的理论知识。
多读有关教育学、心理学的文章及书籍，理解新课标的理念，数学课程标准的基本理念、目标和各阶段的要求，多读有关教育教学的杂志和报刊，经常关注教育教学动态，提高自身的数学教学素养。
2、努力形成自己的教学风格。
在实践教学中，认真上好每堂课，钻研教材，勤写教学反思，主动承担公开课的教学任务，每年最少承担两次学校组织的公开课教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与探索，学习名师的教学经验和教学特色，努力形成自己独特的教学风格。
3、勤于钻研。
积极参加学校组织开展的教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是小学数学学科研究的动态，善于用教育理论来指导教学实践，在学校教学改革中发挥作用，逐步提高自身的教育科研能力。
4、学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。
三、计划完成的主要工作内容1、深入研究自己所教的新课标人教版的小学数学教材体系，研究其编排的特点、内容及方法等，能博采众长，正确把握教材的编排意图，提高自己的教学水平。
中小学名师工作室成员选拔的具体步骤和规定
中小学名师工作室成员选拔的具体步骤和规定步骤一：宣布选拔通知1. 学校或教育机构应向全体教师发布选拔通知，明确选拔的目的、标准和程序。
2. 通知内容应包括工作室成员的职责、待遇以及选拔时间等信息。
步骤二：提交申请1. 有意参与选拔的教师应按照要求填写申请表格，并附上个人简历和相关证明材料。
2. 申请表格应包括个人基本信息、教育背景和教学经验等内容。
步骤三：初步筛选1. 选拔机构应对收到的申请进行初步筛选，确保申请人符合基本条件。
2. 初步筛选的标准可以包括教学经验、教育背景和教学成果等方面。
步骤四：面试评估1. 选拔机构应组织面试评估环节，对初步筛选合格的申请人进行面试。
2. 面试评估可以包括个人教学展示、教学观点陈述、教学设计和专业知识测试等内容。
步骤五：综合评定1. 选拔机构应根据面试评估结果，结合申请人的教育背景、教学经验和教学成果等进行综合评定。
2. 综合评定的标准可以包括教学水平、师德师风和创新能力等方面。
步骤六：公示和确认1. 选拔机构应公示入选工作室成员的名单，确保公示时限不少于7天。
2. 公示期间，对入选名单有异议的人员可以提出申诉，并由选拔机构进行核实和处理。
3. 公示期结束后，选拔机构确认最终的工作室成员名单，并向全体教师公布。
规定：1. 申请人必须符合中小学教师资格要求，并在教学岗位上有一定的教龄和教学经验。
2. 工作室成员应具备良好的师德师风，积极参与学校或教育机构的教育教学活动。
3. 工作室成员须定期参加培训和交流活动，提升自身的教学能力和专业水平。
4. 工作室成员的任期一般为一学年，届满后可重新申请参与选拔。
以上即为中小学名师工作室成员选拔的具体步骤和规定。
通过严格的选拔程序和明确的规定，我们可以选拔出优秀的教师，促进教育教学的发展。
深圳市第二批名师工作室成员、学员申报程序指南
深圳市第二批名师工作室成员、学员申报程序指南一、报名须知1.申报者应认真阅读工作室主持人情况介绍（附件5《深圳市第二批名师工作室主持人（罗湖区）情况简介），选择适合自己的工作室申报，每人限报一个工作室。
申报名师工作室成员和学员的，应注意自身任教学科与工作室学科类型的匹配性，申请人的任教学科原则上应与工作室的学科相同。
2.申报者要根据申报类型，填写相应的表格。
名师工作室的团队由两部分人员组成：一是工作室成员，协助名师开展工作，由本区任教科目相同的名教师、骨干教师组成，不少于5名，其中1名来自名师所在学校并兼任名师助理。
目前，市教育局已按照学科，将此次未申报名师工作室的名教师和已评的市级骨干教师和教坛新秀分配到了各工作室做成员。
（附件1《第四批名师工程申报工作室主持人和成员名单》此分配为参考意见，可以根据个人要求进行后期调整。
不能放弃，必须选择一间加入。
需调整者，可在规定时间内向区教科培中心提出要求，由其统一协调。
一是工作室学员，一期为10-15名，跟着名师开展学习、研究等培养活动，由各级骨干教师培养对象和青年教师组成。
最好是在选择本区域的工作室。
申报成员请填写附件2，申报学员请填写附件3，请不要填错。
3. 申报者填写完相应的申报表后，需要发送电子版（罗湖教育网短信平台）给工作室主持人。
为保证沟通的畅通性，请申请者将文件名称及报名表名称统一为“××学校×××（姓名）申报名师学员(成员）”；工作室主持人务必定时查收短信，并回复“您好，我是×××老师，已经收到您的报名申请。
”二、名师工作室成员和学员申报备案程序（一）个人申报。
申报者选择工作室和申报类别，填写相应的申报表和汇总表（附件2《深圳市名师工作室成员申报备案表》、附件3《名师工作室学员申报备案表》、附件4《名师工作室成员学员备案汇总表》），在2015年12月31日之前通过罗湖教育网发送短信平台的方式向工作室主持人报名。
名师工作室申报书
年 月 日
答辩情况鉴 定
专 家 组
评审意见
专家组组长签名：
年 月 日
学院意见
(盖章)
年 月 日
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
获奖项目
奖励名称及等级
授予单位
排名
角色
年度
工作室成员院级及以上获奖情况：
成员姓名
获奖项目
奖励名称及等级
授予单位
排名
角色
年度
主持人
专业特长
及优势
已取得的
研究成果
工作室
成立的
可行性
工作室
成立后
工作规划
工作室
预期成果
（三年）
工 作 室
基本条件
配备要求
工 作 室
资金支出
预 算
申报部
门意见
(盖章)
年 月 日
组织人事处意见
名师工作室申报书
工作室名称：
部 门：
主持人姓名：
所 属 专 业：
湖南大众传媒职业技术学院制
年 月
工作室申报表
申请设立工作室名称
申报部门
主持人姓名
性别
民族
出生年月
参加工作
时 间
政治面貌
职务
最高学历、学位及毕业院校
从事专业领域
专业技术职务
工作室
其他成
员情况
姓名
性别
出生
以上获奖情况：
名师工作室申请表
（主要为年度建设目标与计划，含带教计划）
工作室建设预期成果
（主要为年度预期成果）
四、学院（部）推荐意见
负责人（签字、盖章）：
年 月 日
刊 号
主要教学科研
项目（近5年）
项目名称
级别
主持/参与
指导培养青年教师情况及主要成绩
备注：成果较多时可以另外附页。专著及论文必须是个人独著或第一编（作）者。
二、工作室成员基本情况
序号
姓名
年龄
学历学位
学科方向
专业技术职务
所在学院（部）
三、工作室主要研究方向、建设目标与预期成果
工作室
拟凝练
教学特色
（包括与同行比较的特色与优势）
上海金融学院
名师工作室申报书
工作室名称
主持人姓名
所在单位（盖章）
填写日 期年月日
教师教学发展中心制
2016年4月
一、工作室主持人基本情况源自姓 名学历学位年 龄
学科方向
专业技术职务
所在学院（部）
从事高教年数
联系电话
主要荣誉
时 间
名 称
授予单位
等 第
专著出版及
论文发表
（近5年）
时 间
名 称
出版社名/期刊名
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近三年来主要学术成果
成果名称
成果
形式
发表刊物或出版社
发表时间
（出版时间）
近三年主要获奖情况
（包括赛课及成果奖项）
个人自我评价
所在单位推荐意见
单位盖章
年月日
名师工作室主持人初审意见
单位盖章
年 月 日
名师工作室学员评审专家组意见
签字：
年 月 日
梁平县教育委员会审核意见
单位盖章
年 月 日
附件1
梁平县中小学（幼儿园）中等职业学校
名师工作室学员申报表
姓名
性别
出生
年月
政治面貌Biblioteka 身体状况学历
学科
行政
职务
专业技术职称
工作
单位
联系电话
是否参加过市（县）级
骨干教师培训
是否是市（县）级骨干教师
拟申报的名师工作室
小学语文彭世伟名师工作室
近三年来主要承担（参与）课题
课题名称
立项
时间
批准单位
研究情况
课题中承担的角色（主研、