MATLAB教学大纲
《MATLAB程序设计》教学大纲
《MATLAB程序设计》教学大纲一、课程介绍本课程是一门针对计算机科学和工程学专业的研究生开设的课程，旨在通过教授MATLAB编程语言的基础知识和应用技能，培养学生掌握利用MATLAB解决实际问题的能力。
二、课程目标1.熟悉MATLAB编程语言的基本语法和数据类型；2.掌握MATLAB的函数定义和调用，以及文件的读写操作；3.理解MATLAB中的控制结构，包括条件语句和循环语句；4.学会使用向量和矩阵进行数据处理和分析；5.能够利用MATLAB进行图形绘制和数据可视化；6.培养独立解决问题和团队合作能力。
三、教学内容和安排1.MATLAB简介和基本操作（2学时）-MATLAB的历史和应用领域；-MATLAB的安装和界面介绍；-MATLAB的基本操作和运行脚本文件。
2.MATLAB的变量和数据类型（4学时）-MATLAB变量的定义和赋值；-MATLAB的基本数据类型和操作；-字符串处理和函数调用。
3.MATLAB的函数和文件操作（6学时）-函数定义和调用；-函数输入和输出参数；-文件的读写操作和数据存储。
4.MATLAB的控制结构（8学时）-条件语句和逻辑运算；-循环语句和迭代算法；-MATLAB中的异常处理和调试技巧。
5.MATLAB中的向量和矩阵操作（10学时）-向量和矩阵的定义和运算；-矩阵的乘法和求逆；-线性方程组的求解。
6.MATLAB的数据处理和分析（8学时）-数据的导入和清洗；-数据的统计和分布；-数据可视化和图形绘制。
7.MATLAB的高级应用（6学时）-符号计算和数值积分；-离散信号处理和滤波器设计；-优化算法和机器学习。
8.MATLAB的项目实践（6学时）-小组项目的选题和设计；-项目实施和数据分析；-结果展示和总结。
四、教学方法1.理论讲授：通过课堂教学讲解MATLAB的基本语法和概念；2.实例演示：结合真实案例和实际问题，演示如何使用MATLAB进行编程和数据处理；3.实践操作：针对每个知识点，布置对应的编程练习和项目实践，加强学生的实际操作能力；4.小组讨论：鼓励学生在小组内讨论和合作解决问题，提高团队合作和沟通能力；5.课程实践：通过开展项目实践，提供学生实践应用MATLAB解决实际问题的机会。
《Matlab》教学大纲
《Matlab》教学大纲一、课程基本信息课程编号：中文名称：Matlab英文名称：Matlab课程类别：专业选修课适用专业：电子信息科学与技术预修课程（编号）：高等数学、C语言程序设计课程简介：Matlab是一个可视化的计算程序，被广泛地应用在科学运算领域里。
它具有功能强大、使用简单等特点，内容包括：数值计算、符号运算、数据拟合、图形图像处理、程序设计方法、系统模拟和仿真分析等功能。
本课程的目的是使学生能够运用Matlab进行一般的工程计算，掌握Matlab的基本技术，为将来从事工程技术方面的产品开发、科学研究、工程计算和管理打下一定的基础。
二、课程性质和教学目的1．本课程是电子专业的一门重要技术基础课，是一门面向应用的专业选修课程。
2．本课程的基本任务是使学生了解Matlab特点、熟悉Matlab环境、掌握Matlab的基本使用方法。
掌握Matlab中变量和函数的有关概念、以及矩阵和多项式的构造方法；掌握数组运算和矩阵运算，并能够使用常用的函数进行简单问题的求解；掌握符号变量和符号表达式的定义，并能用符号运算解决一般的微积分和方程求解问题；掌握Matlab程序设计的基本控制转移语句，学会使用简单M文件的编程；掌握二维平面图形和三维立体图形的绘制方法，进行数据可视化处理；理解用户图形界面程序的构造，掌握编程方法。
3．通过本课程的学习，使学生能够运用Matlab进行一般的工程计算，掌握Matlab的基本技术（基本计算、矩阵处理、符号运算和图形显示技术等），为将来从事工程技术方面的产品开发、科学研究、工程计算和管理打下一定的基础。
三、推荐教材和参考书目推荐教材：王沫然编，《Matlab与科学计算》（第2版），北京：电子工业出版社，2003参考书目：1．苏晓生编著，《掌握Matlab 6.0及其工程应用》，北京：北京科学出版社，20022．M a g r a b,E d w a r d B.著，高会生等译，《M a t l a b原理与工程应用》，北京：电子工业出版社，2002 3．精锐创作组编著，《M a t l a b6.0科学运算完整解决方案》，北京：人民邮电出版社，2001四、教学内容与课时分配1．学时与学分：学时52学时（讲授26学时，上机26学时），周学时4学时，2.5学分。
Matlab实验教学大纲
《MATLAB软件实训》实验教学大纲第一部分教学大纲说明一、课程性质、地位和作用本实验课程为独立设课。
本实验是为了提高学生对所学专业理论课的理解和实践能力，为学生今后实践打下坚实的基础。
同时熟练掌握系统仿真软件MATLAB的使用，为今后在实践中验证成果的可靠性及有效性提供了强有力的仿真工具。
二、先修课程及其关系本实验先修课程：《自动控制原理》、《数字信号处理》、《信号与系统》。
本实验使得学生可以将自动控制原理、数字信号处理及信号与系统等课程的理论内容有效的转化成实际的动手能力，从而提高学生对所学专业理论课的理解和实践能力。
三、课程教学对象、目标本实验课程适用于电子信息工程专业大三的学生。
通过MATLAB软件实训，使学生熟悉和掌握仿真软件的基本技能；采用MATLAB语言，进行程序设计，进而完成系统的分析、设计与仿真过程。
四、主要仪器设备（含实验用教学软件）1、计算机2、MATLAB软件五、实验方式及基本要求实验方式：上机基本要求：1、认真分析问题，收集资料做好理论知识铺垫，确定所实现功能的特点和具体实现方法。
2、使用编程语言来具体实现功能模块，要认真依据前期对问题的分析独立动手实现。
3、撰写课程实训报告时，态度要认真。
按照完成功能的步骤独立地完成实训报告的撰写。
六、实验考核方案考试方式：考查评分标准：1、平时成绩：学生出勤及课堂表现各20分，共40分；2、实验成绩：每个实验10分（实验操作结果6分，实验报告4分），共6个实验，总计60分；3、总成绩=平时成绩+实验成绩。
七、实验总学时及学分实验总学时：17学时实验课程学分：2学分八、实验教材及参考资料主要参考资料：《精通MATLAB》.张志涌编著.北京航空航天大学出版社.2003年3月第1版《控制系统的计算机辅助分析》.薛定宇著.清华大学出版社.2006年3月第2版五、大纲管理责任教研室：电子信息工程教研室编写日期： 2014年4月14日启用日期： 2014年6月23日大纲编写者：张鹏大纲审核者：金巨波第二部分教学大纲正文实验项目一：MATLAB语言程序设计基础一、实验目的和要求通过此项实验，使学生了解MATLAB语言程序设计基础，MATLAB的特点及科学运算功能，为下一步学习打下基础。
Matlab程序设计教学大纲
《Matlab程序设计》教学大纲—'课程基本信息课程代码：01BNN501课程名称：Matlab程序设计总学时：48理论学时：0实践学时：48总学分：3授课方式：理实一体课程性质：必修课二'课程性质与作用《Matlab程序设计》是工科大学非计算机类理、工专业学生的一门计算机专业必修课。
MATLAB作为一种高级科学计算软件，是进行算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的交互式应用开发环境。
本课程注重实际能力的培养，使学生能够运用MATLAB进行一般的工程计算，掌握MATLAB的基本技术。
课程的指导思想是“学以致用”，课程知识点系统全面，能锻炼学生的动手能力。
课堂教学结合实际问题，探索“理论结合实践”的教学模式，注重精讲多练，培养学生利用MATLAB解决专业实际工程问题的能力。
课堂教学覆盖不到之处通过实验课让学生在实践中学习，力求实现“教学与自学相结合”的教学原则，重视创新能力和综合能力的培养。
三' 教学目标通过本课程教学，学生应：1.掌握MATLAB在线帮助功能的使用、熟悉MATLAB运行环境；2.掌握MATLAB的基本运算，如算术运算、关系运算、逻辑运算等；3.掌握应用MATLAB实现二维和三维图形的绘制方法；4.学会M文件的建立和使用方法，并具有使用MATLAB语言编程和调试的能力；5.掌握Simulink的基本仿真应用；6.熟练对常用Matlab工具箱函数的运用，能够综合数学知识与Mat lab编程实现综合性实际问题的编程。
五、教学内容教学单元一、MATLAB概述【教学目的】1、熟练掌握MATLAB集成开发环境的使用；2、了解MATLAB的命令格式；3、学会将MATLAB程序发布为各种文档文件；4、学会使用MATLAB的“帮助”查找帮助信息。
【教学时数】3课时【教学内容】1、MATLAB集成开发环境2、MATLAB的文件格式及设置搜索路径3、MATLAB的发布功能4、MATLAB的帮助系统【教学重点】1、掌握MATLAB的搜索路径的设置方法及其原因；2、掌握简单的命令行操作方法。
MATLAB程序设计教学大纲
MATLAB程序设计教学大纲
一、MATLAB简介
MATLAB是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，该软件是一款
非常专业的数学计算软件。
MATLAB应用领域极其广泛，几乎涵盖了所有
的工程领域。
MATLAB的庞大的函数库可以分为：数值计算、矩阵操作、
绘图、编程及应用开发5大块，涵盖几乎所有的数学计算方面。
MATLAB
的实用性极强，可以灵活的进行数值计算和矩阵操作，是科研开发过程中
的必备软件。
其它方面，MATLAB也有很多优势，如：它可以方便的用于
数据可视化，写出来的代码可以复用，支持网络编程等等。
二、MATLAB程序设计教学目标
（1）掌握MATLAB函数及语法编程，了解程序构造，及编程流程；
（2）能够熟练使用MATLAB绘图、数据处理，操作矩阵及设计循环；
（3）熟悉MATLAB的GUI编程，实现程序的可视化；
（4）要求学生熟悉MATLAB的基本工具，掌握程序构造规范，能够熟
练运用MATLAB基本工具编写应用程序。
三、MATLAB程序设计教学内容
（1）基本语法
加以介绍MATLAB的输入输出、变量、数据类型、运算符及控制结构；
（2）MATLAB函数
介绍MATLAB自带函数及其使用，增强学生的运用能力；
（3）矩阵运算及绘图。
MATLAB课程教学大纲
课程编号：“MATLAB”课程教学大纲MATLAB Language Course Outline30学时学分一、课程的性质、目的及任务MATLAB是美国MATHWORKS推出的一种优秀数学软件，现已发展为一种多学科、多工作平台的大型软件。
逐渐成为数字信号处理、动态系统仿真、自动控制等课程的基本教学工具，成为本科以上学历学生必须掌握的基本技能。
MA TLAB是一种以数值计算和数据图示为主的计算机软件，并包含适应多个学科的专业软件包，以及完善程序开发功能。
学习本课程的目的在于掌握MATLAB的基本使用方法，并能熟练使用相关专业的工具箱，为后续课程的学习，工程设计和科学研究打下基础。
二、适用专业——计算机科学与技术三、先修课程——《高等数学》、《线性代数》四、课程的基本要求本课程要求学生掌握MA TLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、语法结构、函数的使用以及二维、三维绘图功能，并能够熟练地将MATLAB应用于学习中，解决相关课程中的复杂的数学计算问题。
上机操作是本课程重要的教学环节，学生只有通过上机实习，才能领会MATLAB中众多功能，才能达到熟练应用的程度。
五、课程的教学内容（一）课堂讲授的教学内容1、MATLAB入门介绍MATLAB软件的发展历史，对MATLAB的系统要求、工作环境、新功能和新特性进行了简单的介绍，同时还介绍了MA TLAB的在线帮助的使用方法，以及学习MATLAB的意义。
2、MATLAB程序设计基础MATLAB的基本程序设计原则，设置工作路径，常量和变量，程序的运算符，数据类型，程序流程控制语句以及各数组的运算。
3、MATLAB数值计算矩阵的一般定义和函数定义，矩阵的数值计算方法，多项式基本运算及多项式拟和和多项式的插值运算。
4、MATLAB符号运算在线帮助和系统演示，创建和使用符号对象，微积分，线性代数运算，方程求解。
5、MATLAB绘图功能基本绘图函数，二维图形的绘制，基本的绘图控制，子图，三维图形的绘制，特殊图形的绘制，控制系统仿真绘图。
matlab课程教学大纲
matlab课程教学大纲一、课程介绍本课程旨在帮助学生掌握MATLAB的基本原理、基本语法和基本应用，以及通过实践案例提高编程和数据处理能力。
二、课程目标1. 理解MATLAB的工作原理和基本功能；2. 掌握MATLAB的基本语法和编程技巧；3. 学会使用MATLAB进行数据可视化和数值计算；4. 培养解决实际问题的能力和创新思维。
三、教学内容1. MATLAB简介1.1 MATLAB的历史和应用领域1.2 MATLAB的特点和优势1.3 MATLAB与其他编程语言的比较2. MATLAB环境与基本操作2.1 MATLAB界面介绍2.2 MATLAB变量和数据类型2.3 MATLAB脚本和函数3. MATLAB编程基础3.1 控制结构3.2 循环结构3.3 函数和脚本文件4. 数据处理与分析4.1 数据导入与导出4.2 数据可视化4.3 数据统计与分析5. 数值计算与算法实现5.1 常用数值计算库5.2 数值计算的误差与稳定性5.3 常用算法的MATLAB实现6. MATLAB应用案例分析6.1 信号处理与滤波器设计6.2 控制系统设计与仿真6.3 图像处理与计算机视觉四、教学方法1. 理论教学与实践相结合，讲解MATLAB的基本原理和语法后，通过案例演示和实践操作进行学习和巩固；2. 以问题为导向，引导学生思考和解决实际问题，培养实际应用的能力；3. 提供讲义、实验指导书以及网上资源作为学习资料，帮助学生深入学习和探索。
五、学习评价与考核1. 平时作业：根据课堂案例和习题进行编程实践，作业占总评成绩的30%；2. 实验报告：根据实验要求，撰写实验报告，考察学生的实验设计和数据处理能力，实验报告占总评成绩的20%；3. 期末考试：考察学生对于课程知识和应用的综合掌握能力，占总评成绩的50%。
六、参考教材1. 《MATLAB与数学建模》- 程裕强2. 《MATLAB编程与数值计算》- 王尧七、备注本教学大纲仅为参考，可能会根据具体情况进行调整和优化，具体以教师上课内容为准。
matlab 教学大纲
matlab 教学大纲MATLAB教学大纲引言：MATLAB是一种强大的科学计算软件，广泛应用于各个学科领域。
本文旨在探讨MATLAB教学的大纲，以帮助教师和学生更好地理解和应用这一工具。
第一部分：MATLAB基础知识1. MATLAB介绍- MATLAB的起源和发展- MATLAB的优势和应用领域2. MATLAB环境- MATLAB界面的基本组成- MATLAB的工作空间和变量管理3. MATLAB基本语法- 基本数据类型和变量- 运算符和表达式- 控制流程（条件语句、循环语句）4. MATLAB函数- 函数的定义和调用- 内置函数和自定义函数- 函数的参数传递和返回值第二部分：MATLAB数据处理与可视化1. 数据处理- 数据导入和导出- 数据处理函数（排序、筛选、统计等）- 数据的存储和读取2. 图形绘制- 二维图形绘制（曲线图、散点图、柱状图等） - 三维图形绘制（曲面图、散点图、等高线图等） - 图形的自定义和美化3. 图像处理- 图像的读取和显示- 基本的图像处理操作（缩放、旋转、滤波等） - 图像的特征提取和分析第三部分：MATLAB编程与算法设计1. MATLAB编程基础- 脚本文件和函数文件- 调试和错误处理- 编程风格和规范2. 数值计算与优化- 数值计算方法（数值积分、数值解微分方程等） - 优化算法（线性规划、非线性规划等）- 模拟和仿真3. 信号处理与系统建模- 信号的采样和重构- 时域和频域分析- 系统建模与控制设计第四部分：MATLAB应用案例1. 工程应用- 电路设计与分析- 机械系统建模与仿真- 通信系统设计与分析2. 统计分析- 统计数据处理与分析- 数据挖掘与机器学习- 统计建模与预测3. 科学研究- 科学计算与模拟- 数据可视化与分析- 科学实验与数据处理结语：本文对MATLAB教学大纲进行了概述，从基础知识到高级应用，涵盖了MATLAB的核心功能和应用领域。
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《Matlab》教学大纲
一、说明
1．课程性质
《Matlab》课是电子信息工程专业专科生的必修课。
2．教学目的
本课程要求学生掌握MATLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、语法结构、函数
的使用以及二维、三维绘图功能，并能够熟练地将MATLAB应用于学习中，解决相关课
程中的复杂的数学计算问题。
上机操作是本课程重要的教学环节，学生只有通过上机实
习，才能领会MATLAB中众多功能，才能达到熟练应用的程度。
本课程将一半的课时用
于安排学生上机实习。
3．教学内容
MATLAB是一种以数值计算和数据图示为主的计算机软件，并包含适应多个学科的
专业软件包，以及完善程序开发功能。
4．教学方式
理论讲授和学生上机操作相结合。
5．考核内容及方式
考查课程。
平时考核与期末考试相结合。
平时考核：出勤占30%；上机操作占10%。
期末考试：编写程序占80%
6．本课程授课对象、时间（学期），总学时数
本课程授课对象为电子信息专业大二学生，上学期。
本课程总学时为36学时,每周2学时。
教学时数分配表
二、教学内容
1．教学目标（课程）
了解MATLAB软件和学习的意义。
熟悉MATLAB的基本功能、运行环境。
掌握MATLAB 基本的数学运算方法和了解数据类型。
掌握MATLAB基本的数值计算功能。
掌握处理多项式的专用函数，学会使用专用函数求解多项式的根等基本运算。
掌握关系与逻辑操作符的使用方法，学会使用关系与逻辑函数，掌握运算符的优先级别。
在掌握控制流语句基础上，掌握M文件的编程和调试方法。
掌握基本的绘图指令，图像的简单控制和图形窗口的编辑。
2．教学内容（分章节描述）
第一章 MATLAB7.0简介
主要教学内容：
第一节 MATLAB7.0简介
一、介绍MATLAB软件的发展历史
二、MATLAB的基本情况
三、MATLAB的意义。
第二章 MATLAB7.0的安装和用户界面
主要教学内容：
第一节 MATLAB7.0的安装
一、MATLAB的运行环境
二、MATLAB的安装
三、启动MATLAB环境
四、MATLAB的窗口
五、MTLAB7.0的路径搜索
六、MATLAB7.0的帮助系统
七、MATLAB系统的退出
第三章基本使用方法
主要教学内容：
第一节简单的数学运算
一、数学式的输入
二、标点符号的使用
第二节 MATLAB7.0的数据类型一、MATLAB7.0的数据类型
第四章数值计算功能
主要教学内容：
第一节向量及其运算
一、向量的生成
二、向量的基本运算
第二节矩阵及其运算
一、矩阵的生成
二、矩阵的基本数值运算
三、矩阵的特征参数运算
四、矩阵的分解运算
第三节数组及其运算
一、数组寻址和排序
二、数组的基本数值运算
三、数组的关系运算
四、数组的逻辑运算
第五章字符串
主要教学内容：
第一节设定字符串
一、字符串的输入
第二节字符串的操作
一、字符串元素的读取
二、字符串的基本变换
三、字符串的运算
四、查找和替换
五、字符串和数值的转换
六、数组和字符串的转换
第六章多项式
主要教学内容：
第一节多项式
一、创建多项式
二、特征多项式输入法
三、多项式求值
四、多项式的四则运算
第七章关系和逻辑运算
主要教学内容：
第一节关系和逻辑运算
一、关系操作符
二、逻辑运算符
三、关系与逻辑函数
四、非数与空矩阵
五、各种运算符的优先级
第八章 MATLAB7.0程序设计
主要教学内容：
第一节 M文件入门
一、M文件的基本特点
二、脚本式M文件
三、函数式M文件
四、MATLAB7.0程序控制
第二节变量和函数种类
一、函数变量及其作用域
二、函数的分类
三、函数句柄
第九章文件和数据的导入与导出
主要教学内容：
第一节文件和数据的导入和导出
一、文件的存储
二、文件的打开
第十章图形处理
主要教学内容：
第一节基本的绘图指令和图像的简单控制
一、基本的绘图指令
二、图像注释
三、特殊图形的绘制
第二节交互式绘图操作
一、交互式绘图操作
三、教材及参考书目
1.《MATLAB》课程使用的教材
《MA TLAB》选用清华大学出版社出版的王洪元主编《MA TLAB语言及其在电子信息工程中的
作用》
2.《MATLAB》课程参考书目
[1] 张志涌等,《精通MATLAB》, 北京航空航天大学出版社,2003年3月
[2] 孙祥徐流美吴清，《MATLAB基础教程》（第一版），清华大学出版社，2005年
大纲撰写人：李光蕊
大纲审核人：李光蕊。