2018年医院传帮带工作优秀人物先进事迹材料
护士优秀带教事迹
护士优秀带教事迹护士优秀带教事迹是指在医院工作的护士通过个人的努力和专业能力，对新入职的护士进行指导和培训，匡助他们快速适应工作环境并提高专业技能的过程。
下面将详细介绍一位优秀护士的带教事迹，以展示她在带教过程中的出色表现和成就。
这位护士名叫李华，是某医院的资深护士，具有丰富的临床经验和专业知识。
她在护理工作中向来以严谨的态度和高质量的护理服务著称。
由于她出色的护理技能和对护理工作的热爱，她被选为该医院的带教护士，负责培养新进护士的专业素质和技能。
在带教工作中，李华始终秉持着耐心、细致、责任心的原则，注重培养新进护士的职业道德和护理技能。
她首先与新进护士进行面对面的交流，了解他们的学习需求和困惑，为他们制定个性化的学习计划。
李华还会定期组织小组讨论，让新进护士分享自己的学习心得和遇到的问题，通过互相交流和讨论，匡助他们更好地理解和应用护理知识。
除了传授理论知识，李华还注重实践操作的指导。
她会亲自示范并引导新进护士进行各种护理操作，例如换药、给药、插管等。
在实践操作中，她会耐心地纠正他们的错误，并赋予及时的反馈和指导。
她还会鼓励新进护士多参预临床操作，提高他们的实际操作能力。
李华在带教过程中注重培养新进护士的团队合作精神和沟通能力。
她会组织护理团队进行摹拟病例讨论和护理计划制定，让新进护士与其他团队成员进行合作，共同解决护理难题。
她还会定期组织团队活动，增强护士之间的交流和合作意识。
在带教过程中，李华注重培养新进护士的自主学习能力和问题解决能力。
她鼓励他们积极参加护理培训课程和学术研讨会，提高自己的专业水平。
她还会赋予他们足够的自主空间，让他们独立完成一些护理操作和护理计划，培养他们的自信心和独立思量能力。
通过李华的带教，新进护士们在短期内取得了显著的进步。
他们的护理技能得到了提高，专业素质得到了加强，对护理工作的热情也更加高涨。
许多新进护士在李华的带领下，成功通过了护士执业资格考试，并获得了医院的表彰和奖励。
带病坚持工作先进事迹(共4篇)
带病坚持工作先进事迹（共4篇）带病坚持工作先进事迹（共4篇）第1篇医生带病工作先进事迹敬业修德坚韧勤奋宁静淡泊豁达宽容---记我院好职工*** 我院职工***脑垂体瘤做了刀手术，你知道吗许多人听后大吃一惊不会吧新建可一直都在上班。
是的，***在做完手术的第三天就开始正式上班了。
他把__天坛医院开的休假一个月的假条放起来，一边还口服着治疗脑水肿药物。
问起为什么不多休息几天，新建乐呵呵地说“在家休息没什么意思，上班觉得心里愉快.充实”。
在工作中寻找充实快乐，***就是这样享受生活的。
笔者以为，对待工作有三种态度一是为俸禄而工作，那是辛苦的；二是为工作而工作，那是无味的；三是为享受而工作，那是一种境界，一种幸福。
也许你会认为，那种工作环境优雅，负担轻松，薪水丰厚，这样的工作才是享受，像我们做医生的，起得比鸡还早，干得比驴还累，睡得比马还晚，这种工作，怎么能算是享受呢我说，这就是个心态问题。
无论你的工作多么卑微，都应该拿出二分的热忱，付之以艺术家的精神。
这样，你就不再有劳碌辛苦的感觉，就能从平庸卑微的境况中解脱出来。
即使你的处境不如人意，也不应该厌恶自己的工作，世界上再也找不出比厌恶工作更糟糕的事情；如果环境迫使你不得不做一些乏味的工作，你应该想方设法使之充满乐趣。
无论做什么事，用这种态度投入工作，都很容易取得良好的效果。
我们不能改变手中的牌，但可以决定怎么出牌。
我们不可能随心所欲，想做什么就做什么，既然要做自己喜欢的事那么难，1那就退而求其次，做自己喜欢的事，快乐工作，在工作中寻找乐趣。
只有热爱自己从事的工作，把工作当作事业，才能使无论身体多么劳累都觉得快乐。
当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时，成果和赞美也就跟你而来工作的过程不一定都是甜的，也不一定都是苦的。
请拥有快乐心情，快乐做人，快乐工作吧每天给工作一张笑脸，生活就会给我们一份惊喜***身体状况不好并不是这一.两年的事情，糖尿病.高血压.肾结石，可以说，他的身体没有哪一天是舒服的，他想找一个敷衍工作的借口太容易了可我们见到的，一直是一个敬业修德.坚韧勤奋.乐于助人.履行责任的形象，一直是一个严以律己.宽以待人.温和正直.宁静淡泊的形象。
护士优秀带教事迹
护士优秀带教事迹护士是医疗团队中不可或者缺的一员，他们负责照应病人的生活和康复，同时也承担着培养新一代护士的责任。
优秀的护士不仅要具备专业的技能，还需要具备良好的带教能力，能够培养出更多优秀的护士。
以下是一位护士的优秀带教事迹，通过她的努力和付出，培养了一批优秀的护士，为医疗事业做出了重要贡献。
这位护士名叫李华，是某医院的一位资深护士，她从事护理工作已有十年之久。
在这十年里，她不仅积累了丰富的临床经验，还不断提升自己的专业知识和技能。
然而，她并没有满足于此，而是将自己的经验和知识分享给了更多的护士。
李华在医院内设立了一个带教小组，每一个月定期举办带教活动，邀请新入职的护士参加。
在这些活动中，她会分享自己在临床工作中的经验和教训，讲解一些常见病例的护理要点，并与护士们进行互动和讨论。
通过这种方式，她不仅提高了新护士的专业水平，还培养了他们的团队合作和沟通能力。
除了定期的带教活动，李华还时常在临床工作中赋予新护士指导和匡助。
她会主动找到新护士，了解他们的工作情况和困惑，并耐心解答他们的问题。
她还会与新护士一起上岗，亲自示范和指导他们如何进行护理操作。
通过这种一对一的指导，李华匡助新护士更好地适应工作环境，提高工作效率。
除了在护理技术上的指导，李华还注重培养护士的职业素质和人文关心。
她鼓励护士们主动关心病人的需求和感受，提供温暖和关心。
她会组织护士们参加一些志愿者活动，如为孤寡老人提供护理和陪伴，为社区居民进行健康宣教等。
通过这些活动，护士们不仅提高了自己的综合素质，还为社会做出了贡献。
李华的带教工作得到了医院和护士们的一致好评。
她培养的护士们在临床工作中表现出色，受到病人和家属的高度赞扬。
她们严谨的工作态度和温暖的服务态度让病人感受到了无所不至的关心，有效提升了医院的口碑和形象。
李华的优秀带教事迹不仅是对她个人能力的肯定，也是对护士带教工作的充分肯定。
她通过自己的努力和付出，培养了一批优秀的护士，为医疗事业的发展做出了重要贡献。
护士优秀带教事迹
护士优秀带教事迹近年来，医疗行业的发展迅速，护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着重要的责任。
而优秀的护士带教事迹可以激励更多的新人加入这个行业，并且提高整个团队的素质和水平。
以下是一位护士优秀带教的事迹，让我们一起来了解她的故事。
李护士，是某大型医院的一名护士长，她在护理工作中表现出色，不仅极具责任感和敬业精神，而且在带教新人方面也有着出色的表现。
首先，李护士注重为新人提供良好的学习环境。
她会提前了解新人的背景和学习需求，为其安排合适的学习计划和轮转科室。
她会亲自带领新人参与各种护理操作，让新人能够亲身实践，提高技能。
此外，李护士还会定期组织学习交流会，让新人可以分享自己的学习心得和遇到的问题，促进彼此之间的学习和成长。
其次，李护士注重培养新人的责任感和团队合作精神。
她会引导新人积极参与团队工作，让他们感受到团队的力量和重要性。
在日常工作中，李护士会给予新人适当的自主权，让他们有机会独立解决问题，并及时给予指导和反馈。
通过这种方式，新人能够逐渐培养起责任感和自信心，更好地适应工作。
此外，李护士还注重与新人建立良好的师徒关系。
她会耐心倾听新人的困惑和问题，并给予积极的回应和解答。
她会与新人保持良好的沟通，关心他们的学习和生活情况，让他们感受到关怀和支持。
李护士会鼓励新人参加各种培训和学术活动，提升自身的专业素养和知识水平。
通过这种方式，李护士与新人之间建立了深厚的师徒情谊，也为新人的成长提供了坚实的支持。
最后，李护士以身作则，成为新人的榜样。
她在工作中表现出色，严谨细致，始终保持良好的职业道德和职业形象。
她不仅注重自身的专业知识和技能的提升，还积极参与科研和学术交流，不断提高自己的综合素质。
她的优秀表现激发了新人的学习热情和工作动力，让他们愿意向她学习和追随。
总结起来，李护士作为一名优秀的护士带教者，通过提供良好的学习环境、培养责任感和团队合作精神、建立良好的师徒关系以及以身作则，为新人的成长和发展提供了有力的支持。
护士优秀带教事迹
护士优秀带教事迹护士是医疗团队中不可或缺的重要角色之一，他们在临床工作中不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的带教能力，以培养新一代的护理人才。
以下是一位优秀护士的带教事迹，展示了她在带教方面的卓越表现。
这位优秀护士名叫李华，她在某医院担任护士长已有十年之久。
她不仅在临床工作中表现出色，还以其出色的带教能力受到了同事和学生们的一致赞誉。
首先，李华在带教过程中注重理论与实践相结合。
她深知理论知识的重要性，因此在每次带教之前，她都会提前准备好相关的教学资料，并将其与实际工作中的案例相结合，以便学生能够更好地理解和应用所学知识。
她还鼓励学生积极参与临床操作，并及时给予指导和反馈，以帮助他们提高技能水平。
其次，李华注重培养学生的综合素质。
她认为，作为一名合格的护士，除了具备专业知识和技能外，还需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。
因此，在带教过程中，她不仅注重学生的专业培养，还注重培养学生的综合素质。
她会组织学生参与团队讨论、病例讨论和科研项目等活动，以提高学生的综合能力和团队合作精神。
此外，李华还注重学生的职业发展规划。
她了解每位学生的兴趣和潜力，并根据其个人特点进行个性化的指导和培养。
她会与学生进行定期的职业规划谈话，帮助他们明确自己的职业目标，并提供相关的培训和学习机会，以帮助他们实现职业发展。
在带教过程中，李华还注重与学生之间的良好关系建立。
她以身作则，为学生树立了良好的榜样。
她经常与学生交流，倾听他们的困惑和问题，并给予及时的帮助和支持。
她还鼓励学生相互之间的交流和合作，以促进学习氛围的形成。
通过以上的带教事迹，我们可以看出，李华是一位优秀的护士，她在带教方面表现出色，不仅注重理论与实践的结合，还注重培养学生的综合素质和职业发展规划。
她以身作则，为学生树立了良好的榜样，并与学生建立了良好的关系。
她的带教事迹不仅对学生的成长有着积极的影响，也为医院的发展做出了重要贡献。
总结起来，李华的带教事迹展示了一位优秀护士在带教方面的卓越表现。
护士优秀带教事迹
护士优秀带教事迹在医疗领域中，护士扮演着至关重要的角色。
除了提供基本的护理服务外，护士还负责培训和指导新入职的护士。
在这个过程中，一些护士展现出了卓越的带教能力，通过他们的努力和奉献，不仅帮助新护士顺利适应工作，还提高了整个护理团队的水平。
以下是一位护士优秀带教的事迹，以此来展示她的专业知识、领导力和人际关系管理能力。
这位护士名叫李华，是某医院的资深护士，她在护理工作中展现出了出色的带教能力。
李华拥有丰富的临床经验和专业知识，她始终保持着对新护士的耐心和关怀。
在她的带教下，新护士们能够快速掌握护理技能，并且理解并遵守相关的医疗标准和规定。
李华注重培养新护士的团队合作精神。
她鼓励新护士们互相帮助，分享经验和知识。
她组织了定期的小组讨论会，让新护士们有机会分享他们在工作中遇到的问题，并共同寻找解决方案。
通过这种方式，新护士们不仅能够互相学习，还能够建立起紧密的工作关系。
李华还注重提高新护士的沟通和人际关系管理能力。
她教导新护士如何与患者和其他医护人员进行有效的沟通，并鼓励他们尊重患者的需求和权益。
她强调团队合作的重要性，并且以身作则，展示出良好的领导风范。
她经常与新护士进行一对一的交流，了解他们的工作情况和需求，并提供必要的支持和指导。
除了在工作中展现出优秀的带教能力外，李华还积极参与护理教育培训和学术研究。
她经常参加相关的研讨会和研究项目，不断更新自己的专业知识，并将最新的研究成果应用到实践中。
她还撰写了一些护理教育相关的文章，并在学术期刊上发表。
在李华的带教下，许多新护士在短时间内取得了显著的进步。
他们不仅能够熟练地处理各种护理技术，还能够与患者建立良好的关系，提供温暖和专业的护理服务。
这些新护士们也被其他同事和患者们所认可和赞赏。
总结起来，李华作为一名护士，展现出了卓越的带教能力。
她通过耐心和关怀帮助新护士顺利适应工作，注重团队合作和沟通能力的培养，积极参与护理教育培训和学术研究。
她的努力和奉献不仅提高了新护士的专业水平，也为整个护理团队树立了榜样。
护士优秀带教事迹
护士优秀带教事迹护士是医疗团队中不可或者缺的重要角色，他们不仅要具备专业的医疗知识和技能，还要具备良好的带教能力，培养新一代的护士人材。
以下是一位优秀护士的带教事迹，以此来展示她在带教方面的卓越能力和成就。
这位护士的名字叫李华，她是一位在某大型医院工作的资深护士。
她从事护理工作已有十年之久，积累了丰富的临床经验和专业知识。
在她的带教过程中，她注重培养学生的实践能力和综合素质，以及对患者的关心和照应。
首先，李华注重与学生的沟通交流。
她时常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和难点所在。
她耐心倾听学生的问题，并赋予积极的回应和建议。
她还鼓励学生提出自己的观点和建议，促进学生的思量和创新能力的发展。
其次，李华注重实践教学。
她带领学生参预各种临床操作和护理技术的实践，如静脉输液、换药、护理记录等。
在实践过程中，她不仅仅是简单地告诉学生如何操作，还会详细解释每一个操作的原理和注意事项。
她会示范给学生看，并让学生亲自动手操作，纠正他们的错误并赋予指导。
通过实践教学，学生能够更好地掌握护理技术，增强自信心。
此外，李华注重培养学生的团队合作精神。
在临床实习中，她会将学生分组，让他们一起完成一些护理任务。
她鼓励学生相互合作，共同解决问题。
她会定期组织小组讨论，让学生分享彼此的经验和心得，促进学生之间的交流和合作。
通过团队合作，学生不仅能够更好地协调工作，还能够培养他们的团队合作意识和能力。
最后，李华注重对学生的个性化指导。
她了解每一个学生的学习特点和兴趣爱好，并根据学生的个性化需求赋予针对性的指导。
她会根据学生的学习进度和能力，制定个性化的学习计划和目标，并根据学生的实际情况进行调整。
她还会鼓励学生参加学术交流和科研活动，培养他们的学术研究能力和创新思维。
总结起来，李华作为一位优秀的护士，她在带教方面的表现令人钦佩。
她注重与学生的沟通交流，注重实践教学，培养学生的团队合作精神，以及个性化指导。
通过她的带教，许多学生都取得了优异的成绩，并在护理领域取得了突出的成就。
护士优秀带教事迹
护士优秀带教事迹一、背景介绍护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着照顾病患、提供护理服务的重要职责。
而护士的带教工作则是培养新一代护士人才的关键环节。
本文将介绍一位优秀的护士的带教事迹，展示她在带教工作中的卓越表现和对护理事业的贡献。
二、事迹描述李护士是某三甲医院的一名资深护士，她拥有丰富的临床经验和专业知识。
在带教工作中，李护士以身作则，注重培养学员的实际操作能力和综合素质。
以下是她在带教工作中的几个典型事例。
1. 案例一：患者情绪管理李护士带领一名实习生前往病房进行护理工作。
在一次接触中，李护士遇到一位情绪激动的患者，实习生不知如何应对。
李护士及时出现，冷静地与患者交流，并通过倾听和安抚的方式，使患者情绪逐渐平稳下来。
在事后的反思中，李护士与实习生一起分析了患者情绪的原因，并提出了相应的处理方法，帮助实习生提升了情绪管理的能力。
2. 案例二：团队合作在一次手术中，李护士带领一组实习生进行护理工作。
由于手术过程中出现了意外情况，需要紧急处理。
李护士果断地指挥实习生分工合作，迅速完成了紧急处理，并保证了患者的安全。
事后，李护士与实习生进行了全面的讨论和总结，帮助他们理解了团队合作的重要性，并提醒他们在实践中要保持冷静和应变能力。
3. 案例三：专业知识传授李护士在带教过程中注重对学员的专业知识传授。
在一次护理培训课程中，李护士通过丰富的案例和图表，详细讲解了常见疾病的病理生理、护理干预和药物治疗等内容。
她还组织学员进行小组讨论和模拟操作，提高了学员的学习兴趣和实际操作能力。
通过这样的教学方式，李护士成功地激发了学员的学习热情，提高了他们的专业水平。
三、影响和贡献李护士在带教工作中的出色表现，不仅对学员个人的成长和发展起到了积极的推动作用，也对整个医院的护理质量和服务水平有着重要的影响和贡献。
1. 学员个人成长通过李护士的带教，学员们不仅提升了专业知识和实践能力，还培养了良好的职业道德和人文关怀意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年医院传帮带工作优秀人物先进事迹材料传帮带工作指前辈对晚辈、老手对新手在工作等各方面进行传授与教学，这样有利于新人更快进入工作岗位，你知道哪些优秀人物先进事迹材料？下面给大家带来的是2018年医院传帮带工作优秀人物先进事迹材料，大家一起来看看。
他是一个平凡的人，得体的衣着，平和的举止，白皙的脸庞，亲切的笑容；他也是一个不平凡的人，从一名普通医生到藏区医院的副院长，他在“传帮带”工作中默默地奉献着：数九严寒脸冻裂了，炎热酷暑手灼伤了，不曾拥有情侣的花前月下，儿女的膝下言欢，更没有放松的节假日。
随着“传帮带”工作的深入，他的脸上刻上了深深的岁月的印记：白皙的脸变黑了，曾经略显稚嫩的脸庞变得坚毅，他就是内江市中医医院***。
艰苦朴素，克服生活困难
2018年1月7日，一个寻常的日子里，***同志带着领导的嘱托与希望，带着家人的关切和眷念，带着朋友的关心和期待，怀着忐忑的心情开始了首批“传帮带”工作。
来到一个完全陌生的生活和工作环境，望着百废待兴，只具备门诊工作条件的理县中医藏医医院，作为挂职副院长的他感觉到了深深的责任感和不知所措的迷茫中：没有管理的经验，工作从何做起？如何规划医院的发展？藏区医务工作者的思想如何引领？怎样开展具体的九大行动工作？经过反复的思考和思想挣扎后，***同志与理县中医藏医医院领导和职工沟通交流的同时逐步把握省卫健委的文件精神和工作要求，坚守岗位，迎难而上，
在探索中拉开了“传帮带”工作的序幕。
俗话说“兵马未动粮草先行”。
放下行李，***在零下十九度却没有热水，没有空调，没有职工宿舍和食堂，没有独立卫生间，仅有一张病床的病房里住下了，他不提要求，不给组织添麻烦，以医院为家，把理县藏医院成为了他一年生活和工作的栖息地和主战场。
他首先进行生活方式上的转变和克服生活上的困难，发扬艰苦朴素和民族团结的精神，全身心地投入到崭新的工作中。
一年过去了，他用行动诠释着“传帮带”。
团结协作，构建和谐团队
思想先于行动，和谐共建才会有成效。
刚来时徒弟跟***说“我不学习，学习有什么用？医院的发展关我什么事？”，他愣住了，一时不知如何回答，陷入了沉思。
沉思之后，他深深地认识到需要通过言传身教改变徒弟思想认识，帮助建立良好的职业道德和职业规划，才能开展具体的工作。
在这一年里，他通过一点一点的了解沟通，敢为人先，从不了解藏羌地区医务工作者的想法、工作及生活作风，到跟医院的所有同事成为战友、成为朋友、成为一家人，深刻体会到藏羌地区医务工作者的艰辛、无奈和直率，也感到自身的责任、压力和担当，所有的这些压力化成了他工作前行的一股股力量，让他带着满腔热血、不由自主、真诚地想去从思想上、作风上、管理上和技能上去帮助他们，去改变他们目前的困境。
从认识到改变到接受再到最后徒弟对他说“栾老师，你再多待1年嘛，我还想多学习些东西”，此时此刻的他内心的激动和兴奋难以言表，他觉得他们已经向前迈出了
一大步，工作更带劲，更有信心了。
团结协作、教学相长是“传帮带”工作的前提，在互相理解、互相尊重、互相帮助的原则下与藏羌地区医务工作者组成一支志同道合的团队，共同生活、共同探讨、共同进步。
任劳任怨，发扬务实精神
工作上不辞辛苦、艰苦奋斗、任劳任怨。
摆正自己心态，以身作则，从平时日常工作到下乡村指导，从实际情况出发做好每一件小事；从到达理县中藏医院开始便投入具体工作中，逐步了解理县中医藏医医院从2015年开始的组建扩建施工情况、发展历史、医疗现状及发展规划等情况，充分协商探讨后共同制定了帮扶工作的3年规划及2018年工作计划，确定了宗旨及总目标，签订对口支援“传帮带”协议和“师带徒”协议。
在完成日常工作量的同时，拓展思路，做到实事求是、因地制宜、因材施教、动态协调、协同共进，共同商讨、推进“传帮带”及“健康扶贫”的各项工作：1.管理帮扶：参与医院管理制度的建立、指导临床医疗工作，加强学术讲座和技术培训，支援及受援双方多次沟通协调各项具体工作，补充签订《内江市中医医院与理县中医藏医医院2018年对口援建工作协议》，让理县中藏医院实现“短、平、快”的发展，提升中医药技术水平。
由***挂职副院长主编理县中藏医院《规章制度与岗位职责》一书，提升了管理水平。
2.达标上等：他被任命为创建办负责人，积极参与理县中医藏医医院创建“二级中医医院”等级评审工作，从资料收集整理、评审标准细则解读、办公能力提升、创建任务分级、反馈总结、整改措施等
各项具体工作做了大量细致的工作，加班熬夜，不辞辛苦，任劳任怨，并于2018年7月成功通过“二级中医医院”评审，得到了理县中藏医院、理县卫计局及县委县政府的肯定和高度赞扬，并获得由中共理县卫计局党组选拔的在理县中藏医院创建“二乙”工作中的“优秀工作者”。
3.临床科室及重点专科建设：根据理县中藏医院发展实际，建立临床科室5个（其中新增4个，儿科、治未病科），医技科室3个（其中新增2个，放射科、检验科），各项诊疗工作逐步实施，实现了从无到有的跨越式发展，2018年业务收入明显增加，同期增长25,4%，门诊收入同期增长53%及患者满意度明显上升；确定重点专科发展规划，努力打造“药浴重点专科”和“针灸康复重点专科”两个重点专科，其中“药浴重点专科”通过阿坝州卫计委评审，积极发挥中医药特色优势，提高中医药服务内容和水平。
4.院内制剂：提高院内制剂的研发，主导研制了通络止痛散和追风活血酒2种院内制剂，提供“简、效、便、廉”的中医药服务。
5.资质及晋升：帮助提升执业资质及晋升，坚持依法执业，所带的3名徒弟中1名徒弟从初级职称晋升中级职称，1名徒弟从无职称取得执业助理医师，1名徒弟被县委县政府授予2018年“优秀医务工作者”称号，师带徒效果明显。
6.学术及义诊活动：主持举办首届理县2018年基层中医适宜技术培训班，提升理县中藏医院教学水平，打造理县中医药教育基地，提升理县中医药服务能力和水平。
举行3次大型义诊活动，多次沿着崎岖的山区小路下乡村义诊送温暖活动，使理县老百姓享受到了便捷的特色中医药服务。
从大雪纷飞时开始到白雪皑皑时结束，回首这一年“传帮带”工作的点点滴滴，有辛酸也有感动，有迷茫也有收获，有畏缩不前也有依依不舍。
当听到藏羌同事满脸殷切对他说“栾院长，我们舍不得你走”的时候，他这样一个男子汉也已热泪盈眶，感慨万千。
这一年的“传帮带”工作，对藏羌同胞是一份深厚的支持和帮助，对他自己是一笔宝贵的财富。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他将不忘初心，继续坚守着“特别能吃苦，特别能战斗、特别能奉献”的精神，践行“传帮带”，追求“真善美”，与各位同仁一起为藏羌地区卫生扶贫事业和健康中国做出自己最大的努力，让“传帮带”的精神及成果薪薪相传、再创新高！。