校园辩论赛策划方案
学校班级辩论赛策划书7篇

学校班级辩论赛策划书7篇学校班级辩论赛策划书1一、活动宗旨:为了更好的丰富学生的课余文化生活,活跃校园气氛,加强班级同学交流,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,提高大学生表述能力、思辩能力,促进同学之间的互动,培养团队合作精神。
二、活动主题:睿智文明你同我行三、活动时间:11月24日—11月29日四、活动地点:各班教室五、活动对象:生化系08、09级全体学生六、主办单位:生化系学生会女生部七、活动细则:1、备选辩题①纪律会促进个性发展还是会限制个性发展②个人需要对大学生就业更重要还是社会需要对大学生就业更重要③人为自己活着快乐还是为别人活着快乐④女生更需要关怀还是男生更需要关怀(注:辩题任选其一)2、参赛要求①赛前辩论双方通过抽签决定辨题的正反方。
各班自行安排辩论流程,辩论正反方确定后,双方要积极准备相关材料。
②辩论的内容要积极向上,紧紧围绕辨题进行,弘扬青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神。
③比赛中语言犀利而不失原则,精神饱满而不失礼貌。
若有不文明行为发生,取消该队或该成员评优资格。
④赛后各班以班为单位将参赛选手名单及活动总结于11月30号之前交到学生会女生部文件夹中。
八、奖项设置:奖项分一、二、三等奖及组织奖,给获奖班级颁发奖状并通报表扬,加班级考评分。
学校班级辩论赛策划书2一.活动背景:现在的大学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高同学们的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进同学们之间互动,我班决定举办一场辩论赛。
二.活动目的:举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了班级气氛,也促进同学之间的互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三.活动人物,时间及地点:1.人物:11级嵌入式班全体同学2.时间:初步定在3月30日晚上7点—9点3.地点:待定四.策划主办:略五.活动具体安排:1.活动前期安排a.由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动,并向同学们发此次辩论赛通知。
辩论赛流程方案策划书6篇

辩论赛流程方案策划书6篇辩论赛流程方案策划书 (1) 主办单位:承办单位:协办单位:活动目的:提高学术氛围,活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。
展现个人魅力风采:世界最具威力的三大武器:口才、金钱、核弹。
其中以口才居首位。
辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。
校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现“最佳辩手”梦的飞跃。
发掘人才:以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。
活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。
以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。
巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间:十一月中旬活动地点:11栋教学楼以及学术报告厅活动主题:文明修身,你我同行参赛对象:华中科技大学武昌分校各系辩论队活动报名方式:以院系为单位组队,每队4人(男女不限)。
报名表如下:辩论赛报名表说明:1、请按辩手次序认真填写相关内容;2、如报名人数较多,请自行添加;3、对辩题有何建议,请在备注中写清楚;比赛流程安排:比赛分为3轮,初赛、复赛和总决赛,安排如下:(1) 比赛采用抽签分组的方式,将各系参赛队伍分成a、b两组,每组采用单循环赛制,决出第一名进入复赛,每组以胜负计,如遇胜负场次相同,则计算总分,总分高的胜出。
(2) 复赛采用淘汰制,a组第一名对决b组第二名决出c1、c2;b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.(3) 决赛在11-106举行,首先由c2对决d2进行3、4名争夺战,决出辩论赛第三名、第四名,然后由嘉宾在荣誉证书上签字,并进行颁奖;之后由c1对决d1进行1、2名争夺战,决出辩论赛第一名、第二名,然后由嘉宾在荣誉证书上签字,并进行颁奖;最后由团委进行颁发奖品具体安排如下:时间:11月20日开幕式,地点:11-106流程:1、趣味辩论赛2、团委老师致辞3、介绍参赛队伍4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书5、评委代表发言6、辩手代表发言7、抽签分组8、第一场比赛辩题抽签此次比赛参赛队伍分别为:计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队根据抽签,将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组,分别为a1、a2、a3、a4;b1、b2、b3、b4、b5具体比赛日程如下:11月24日(周二)19:00 b1 vs b2、b3 vs b411月31日(周二)19:00 b1 vs b3、b2 vs b512月3日(周四)19:00 a1 vs a2、a3 vs a412月8日(周二)19:00 b1 vs b5、b2 vs b412月10日(周四)19:00 a1 vs a3、a2 vs a412月15日(周二)19:00 b1 vs b4、b3 vs b512月17日(周四)19:00 a1 vs a4、a2vs a312月22日(周二)19:00 b2 vs b3、b4 vs b516场比赛中a组决出c1、c2,b组决出d1、d2进入复赛,复赛采用淘汰制12月24日(周四)19:00 c1 vs d212月29日(周二)19:00 c2 vs d1两场比赛胜出队伍进入冠军争夺,1月5日(周二) 18:30 三、四名争夺;19:30 一、二名争夺。
校园辩论赛策划书6篇

校园辩论赛策划书6篇校园辩论赛策划书 (1)一、活动背景:大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入了全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过了一年的锻炼与成长,需要的是变的更加优秀。
相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的:丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。
三、活动时间:初赛:__月__日19:00-21;00 复赛:__月__日19:00-21;00四、活动地点:初赛: 逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛: 逸夫楼427教室五、参加对象:以12、13级各班级为单位,每个班级组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题:1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求:1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序:1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手9、辩论赛结束,参赛队伍退场10、辩论赛程序细则:(1)时间提示:计时员对于发言时间进行限制(2)陈词:一辩进行立论陈词,立论要求逻辑清晰,言简意赅。
最新大学辩论赛活动策划书word(6篇)

最新大学辩论赛活动策划书word(6篇)大学辩论赛活动策划书word篇一原材化系辩论队及土木工程学院辩论队二、比赛时间:20xx年10月16日(本周五)晚19:30三、比赛地点:05102教室四、辩题:正方:青少年“网瘾”的主要职责在自身(原材化)反方:青少年“网瘾”的主要职责在父母(土木)五、所需物品及工作人员(一)化生学院负责部分1、评判表、结果表,秘书处2、会场布置(协助会场布置)-,学习部3、比赛用铜铃、笔、纸(包括档案纸、笔和卡纸),学习部4、海报,宣传部5、制作ppt及现场拍照,信息部6、组织本院观众观看比赛,组织部(二)材料学院负责部分1、嘉宾请柬(各系院学习部部长),奖状(两个最佳辩手,加盖两系院公章)、签到表的制作(嘉宾、评委、本系院辩手),秘书处2、会场布置(板报设计及协助会场布置),生活部、宣传部、学习部3、签到桌一张,生活部4、海报,宣传部5、制作ppt及现场拍照,信息部6、礼仪一名,外联部7、比赛服装,学习部8、组织本院观众观看比赛,组织部(三)土木工程学院负责部分1、签到表的制作(本系院辩手),三角牌2、会场布置3、主席一名、礼仪一名4、水,比赛提示牌及比赛规则5、宣传海报6、准备队员照片及相关信息,协助制作ppt7、现场拍照及音响调试8、教室(05102)和小蜜蜂(2个)的落实,学习部六、准备工作1、十月十六日17:30相关人员到会场(有课的18:20到场)2、三方各自负责上述物品准备七、现场部分1、主要负责部门:两系院学生会学习部2、计时人员:两系院各出2名3、音响调试:土木分团委学生会信息部4、赛场布置:两系院分团委学生会共同负责5、签到处:两系院各一名6、组织嘉宾、评委、选手入场:2名礼仪八、奖项设置双方各选出一名最佳辩手(奖状,材化)九、预算(材化系)1、桂林工学院档案纸2本:1。
52=3元2、卡纸两张:1。
4元3、其他费用:10。
6元总计:15元十、现场工作部门安排(1)会场布置总负责:宣传部参与:生活部、宣传部及学习部成员(2)比赛过程总负责:学习部签到处:秘书处音响(调试)及拍照:信息部计时人员:学习部负责带给机动(应急)人员:待定(主要负责维持现场秩序和应对突发状况)附:原材化系负责工作及人员各部门自行与材料院具体商定大学辩论赛活动策划书word篇二活目的:吸引大一新生,为接下来协会招新做准备;增加辩手临场经验,提高辩稿质量;吸取环工兄弟学院的辩论经验,取长补短,增加我院辩手对外院辩论队水平的了解,为成才之路准备。
校园辩论赛策划书(精选15篇)

校园辩论赛策划书(精选15篇)校园辩论赛策划书1一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力,团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力三、参赛对象:学院学生会学习部全体成员四、主办单位:学院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
七、流程(一)比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作,鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿。
能调动气氛,富有感情。
胆大,发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选负责签到和计分的干事。
5、申请活动使用的课室。
6、向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场,调试话筒,准备音响,并且保证赛场的音响正常工作。
摆放好位牌和招待品。
(二)比赛流程:辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队,辩题是“”正方,观点是“”。
反方,观点是“”2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论,时间各为3分钟。
优秀辩论赛流程(4篇)

优秀辩论赛流程(4篇)优秀辩论赛流程(精选4篇)优秀辩论赛流程篇1一、活动背景二、活动目的:1,为学生能充分张扬个性,展示个人才能提供一个平台2,通过本次活动提高八一中学学生的口才表达能力和交际水平三、活动时间:明星节(5.5~6.5) 四、活动地点::预赛:各班教室决赛:二楼大礼堂五、主办单位:走辩天下社承办班级:高一年级各班六、比赛要求:参赛队伍:高一各班辩手要求:每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备主持人要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)本次活动采用轮流淘汰赛制(一)初赛由各班班长抽取辩题并分组,在正方辩题班级进行比赛。
共7场(二)复赛:在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题,分为3组,一班轮空。
在正方辩题班级进行比赛。
共3场在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题(三)半决赛在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题,分为2组,在正方辩题班级进行比赛,共2场(四)决赛:在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题注:每场比赛有2位评委老师作现场点评并评分,一个大众评委参与评分(大众评委为高二辩论社社员)八、比赛规则(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)1、选手自我介绍。
每人15秒,每方共一分钟,共计两分钟2、陈词共4分钟正、反方一辩发言各2分钟2、攻辩阶段:共四轮,每轮一分钟(1) 反方三辩提问,正方三辩回答(2) 正方三辩提问,反方二辩回答,(3) 反方二辩提问,正方二辩回答,(4) 正方二辩提问,反方三辩回答,注意:每次提问不超过15秒,每次回答不超过20秒。
回答方不得以任何形式向对方提问。
攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟。
(双方轮流发言,正方先开始。
一方发言完毕落座后另一方方可起立发言,不得中途打扰对方发言。
大学生辩论赛的策划书

大学生辩论赛的策划书大学生辩论赛的策划书(通用12篇)时光在流逝,从不来停歇,一段时间的工作已经告一段落,我们又将接触新的知识,学习新的技能,迎来新的工作目标,为此需要好好地进行策划,写一份策划书了。
相信许多人会觉得策划书很难写吧,以下是本店铺整理的大学生辩论赛的策划书,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大学生辩论赛的策划书 1一、活动背景及目的:我们部门望通过此次辩论赛丰富部门各成员的课余生活,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。
促进各成员间的交流,增进彼此的友谊,同时提升分析问题、临场应变以及团队的组织、团结协作能力。
二、活动宗旨:关注身边事,追求进步,锻炼口才,发展自我三、参赛人员:职业规划部全体成员四、活动时间:XX月日五、活动地点:XXX六、活动安排:第一回合:将部门所有干事分成6队(按抽签方式确定)两队间进行辩论(按抽签方式确定)共进行3场比赛。
第二回合:将前3场比赛胜出的3支辩队经评委选定出较优秀的两支辩队进行最后的决赛。
各参赛队由代理部长领队组织。
每举行一场辩论赛,安排4位干事负责计时(正反双方各两人计时)。
七、参赛要求:1、各参赛队由代理部长领队,队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
3、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。
八、辩论赛程序策划(由辩论赛主席即主持人执行)1 、主持人介绍参赛队及其所持立场,参赛队伍是正和反两队2 、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始。
6 、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。
7 、主持人宣布比赛结果8 、主持人宣布辩论赛结束赛制开篇立论阶段1、正方一辩开篇立论,时间为四分钟;2、反方一辩开篇立论,时间为四分钟;攻辩阶段(攻方提问,辩方回答,攻方不得回答问题,辩方不得提问,攻方必须提出三个以上问题)3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟;4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟;5、反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟;6、正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩,时间两分钟;7、正方一辩攻辩小结,时间为二分钟;8、反方一辩攻辩小结,时间为二分钟;自由辩论阶段9、时间各六分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。
辩论赛的策划方案(10篇)

辩论赛的策划方案(10篇)辩论赛的策划方案1一、活动目的:随着大学某某学院“校规校纪教育月”活动的开展,我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛,我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态,参考学生们的思想看看哪些校规需要建立,哪些校规不够人性化,需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间:20某某年某某月某某日至20某某年某某月某某日三、活动地点:主场:大学某某学院_楼某教室(待定)分场:大学某某学院_楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位:共青团大学某某学院委员会承办单位:_大学_学院学生会比赛形式:以年级为单位五、参赛对象:大学某某学院_、、某某级学生六、辩论主题:见附表七、赛前准备:1、在某某月某某号召开班长会议,由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手,之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现,各年级最终选出4名参赛选手。
2、比赛开始前,学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委,并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程:由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛,共有三支参赛队伍,所以大赛采取抽签形式进行循环比赛,共进行三轮比赛。
比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下:某某月某某日A组VSB组某某月某某日B组VSC组某某月某某日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下:1、主席致开场词,介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员,介绍评委。
2、开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟。
3、攻辩时间共12分钟:正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。
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校园辩论赛策划方案活动背景辩以明理,启我幽思;论以求知,驻我心弦。
菁菁芳华,才思入梦;素锦光年,真知与共。
扬谦学之风,展勤思之采。
随着社会的发展,对个人语言沟通能力有了更高的要求。
现今社会对复合型人才的需求也让越来越多的大学生意识到不光要有扎实的专业知识,更需要能言善辩。
我们需要一个锻炼口才和提高能力的平台,而辩论则是锻炼同学们口才的重要手段,也是培养严谨的思辨能力、语言组织能力以及展示个人绚丽风采的一条有效途径。
辩论赛作为我院传承下来的经典活动,以其参与度高、受益面广、思维创新而为同学们喜闻乐道。
我院举办辩论赛既承袭优秀的教育传统,又可以让同学们发挥自己的辩论优势,实现个人价值,促成个人风范,展示大学生的青春活力和良好的精神面貌。
辩论显风采,从辩中感真理感哲思感心悟;协作练真知,从论中看人生看生活看自我。
活动创意辩论者,是以明是非、区同异、辩真伪。
辩论赛以形式经典、思维创新、参与度高、受益面广而为同学们所熟知。
对于新生,经典赛事可锻炼能力加强沟通;对于老生,创新思维可增长见识促进交流。
唇枪舌剑间挥洒青春意气,引经据典间绽放智慧光芒。
活动特色1.辩论显风采2.协作显真知3.形式沿经典4.思维展创新活动目的1.丰富同学们的课余生活,切实落实服务同学的宗旨。
引导同学们培养缜密的思辨能力,增强同学们的语言魅力。
2.给同学们提供展现个人风采、感受才思碰撞的舞台,从辩论中回味经典、感悟真知、总结心路。
3.活跃我院文化氛围,于辩论中扬学院朝气蓬勃之势,展学子思维缜密之魂。
活动宗旨辩题活动单位1.主办单位:2.承办单位:3.协办单位;活动对象活动时间年月日——年月日活动前期准备宣传方案1.网络宣传:活动前通过QQ、人人网、微博、校内网等网络渠道对活动进行宣传。
2.海报宣传:3.展板宣传:4.新闻宣传:活动正式启动开始前3天联系新闻部,进行前期宣传;活动结束日完成新闻和图片整理,在学院网站进行后期宣传。
5.横幅宣传:评委邀请赛事评委初赛1/4决赛半决赛决赛3、月日—月日:开展班团联合会,同时征集辩题。
4、月日中午:确定组队成员、队名、参赛口号及班级简介。
各班领队及辩论队成员于集合,联系新闻为各辩论队拍摄风采照。
同时抽取辩题。
5、每场比赛前一周左右进行抽取辩题与选择比赛的队伍。
辩题向同学们征集。
【活动内容】活动介绍:活动一共分为4个赛程,初赛半决赛→决赛。
活动赛制:采用车轮战。
初赛:半决赛:共4支辩论队,两两对辩,淘汰2支队伍,剩余2支队伍。
决赛:共2支辩论队,淘汰1支队伍,选出优秀辩论队。
比赛筹备:每场比赛前期:学习部制定比赛的流程、各项规则以及评委评分细则等条例,筛选辩题,联系培训嘉宾和辩论赛评委,准备各场评委简历以及其它与辩论赛相关事宜。
每场比赛期间:申请比赛场地,准备比赛所需要的坐牌、红黄牌、计时器、签到表、时间表(比赛场地、时间、班级、辩题)、水等物品以及联系计时员(各班学习委员)、主持人、新闻部、宣传部等。
每场比赛后期:准备决赛所需的奖品奖状以及对每一场比赛的结果和评委评分资料进行保存,对每一场比赛进行总结,对各场比赛图片进行分类管理以备存档。
奖项1、团体冠军1队:团体荣誉证书+奖品+个人奖状团体亚军1队:团体荣誉证书+奖品+个人奖状团体季军1队:团体荣誉证书+奖品+个人奖状2、优秀辩手(4名):个人荣誉奖状+奖品【活动后期】1、联系新闻部发新闻稿进行后期宣传。
2、通过网络渠道进行后期宣传,为下一届“机情杯”辩论赛做好铺垫。
3、总结活动得失,并在开会时具体讨论。
4、整理活动前、中、后期所有文档及图片资料,存档备用。
附:附件辩论赛参赛须知1、各参赛辩论队领队、队员仔细阅读本次辩论赛策划,熟悉比赛细则、赛程安排等。
2、各参赛队、观赛同学于比赛开始前20分钟到达比赛现场,参赛队在学习部签到处进行签到,以利于学习部对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请各参赛辩论队在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、辩论队队员遵守比赛纪律及比赛规则,服从赛场工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与学习部联系。
5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才生效。
辩论赛细则一、辩论细则开篇陈词提倡即兴陈词,引经据典恰当。
正方一辩开始,其后反方一辩作破题立论。
时间各为3分钟。
盘问环节(1)正反方任意辩手针对另一方一辩的立论进行针对性提问。
每次提问不超过20秒,回答一方只准回答,不准反问,每次回答不超过30秒。
(2)双方必须正面回答对方问题,提问和回答都必须简洁明确,重复提问和回避问题均要被扣分。
(3)回答者提出反问时,盘问者可要求停止,并可拒绝回答。
驳论环节正反方任一未发言辩手针对对方观点进行反驳,时间各为1分30秒。
对辩环节两名双方未发言辩手进行对辩,发言每次不超过20秒,由正方先开始发言。
提问环节观众向正反双方依次提1个问题,提问阶段正方双方的表现算入比赛成绩,观众提出的问题需经两名及两名以上评委判定有效后提问方才能回答。
正方双方回答一个观众提出的问题,双方任意辩手作答,每个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其它辩手可以补充。
自由辩论正方四先发言,双方辩手交替发言。
发言辩手落座为发言结束,既为另一方发言开始记时标志。
另一方辩手必须紧接着发言;若有空隙,累计时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完,另一方可继续发言,也可以向主席适宜放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确答案的问题仍然纠缠不放的,适当扣分,时间各5分钟。
总结陈词正反方四辩依次作结辩。
辩论双方针对辩论赛整体进行总结陈述,脱离实际,背诵事先准备的稿件的都要给与适当扣分。
时间各4分钟。
二、比赛评判(一)评委和决赛来宾选择:决赛:2、决赛时,邀请学院领导、老师,主席团及各兄弟学院代表前来观看,并邀请学院领导和老师作为颁奖嘉宾为获胜队伍颁奖。
(二)评分标准1、团体分(见评分表)2、优秀辩手评分,共计 0分语言表达:20分逻辑推理:20分辩驳能力:20分临场反应:分整体意识:分综合印象:分(三)胜负判断:每场比赛的胜负判断依据评委所打的团体平均分来判断。
三、晋级规则初赛:采用抽签+淘汰赛制。
半决赛:采取淘汰赛制。
在获胜的4支队伍中进行淘汰赛,总共有2场比赛,获胜双方总共有2支队伍,淘汰的2支队伍即为季军。
决赛:采取淘汰赛制。
剩下的两只队伍参加决赛,并最终角逐出冠亚军。
四、比赛流程:1、主持人致开场词并介绍到场嘉宾、评委。
2、主持人介绍比赛程序。
3、主持人介绍参赛队及其所持立场。
4、由正方开始,各个参赛队介绍本队口号,队员依次进行自我介绍。
5、主持人宣布比赛开始,计时员开始计时。
6、比赛结束,评委暂时退场评出双方得分,主持人维持场内秩序。
7、评委代表点评本场辩论赛,主持人宣布比赛结果。
8、主持人宣布辩论赛结束,学习部组织大家有序退出比赛场地。
附件:辩论赛辩论程序环节详解立论:立论方须在三分钟之内对本方对辩题的理解、观点以及理由做出系统性的阐述,并进行适当论证。
要求观点鲜明,论证合理,表达清晰。
盘问:盘问是一方针对另一方的立论进行的有针对性的提问,提问要求简短有针对性,每次提问时间不超过20秒;回答一方只许回答,不允许反问,每次回答时间不超过30秒。
驳论:驳论环节是一方对另一方的观点和逻辑进行系统性的反驳。
对辩:攻辩环节是双方各选派一名辩手,进行一对一“单挑式”的对辩,具体形式类似自由辩论,但每次发言时间不超过20秒。
观众提问:观众向正反双方各提一个问题,观众提出的问题需经两名及两名以上评委判定有效后提问方才能回答。
双方任意辩手作答,每个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其它辩手可以补充。
自由辩论:正方四辩先发言,双方辩手交替发言。
总结陈词:双方四辩在4分钟内对于全场辩论进行一个系统性的梳理和总结。
附件五:辩论赛评分表附件六:辩论赛签到表机电工程学院团学联学习部附件七:辩论赛时间表辩论赛开始啦!唇枪舌剑!才辩无双!这里是展现个人风采的舞台!舌战群儒!妙语连珠!这里是班与班切磋的赛场!凝聚班级力量,博取班级荣誉,思辨求真,博论寻理,辩论赛将是你无悔的选择。
活动对象:大一大二全体学生报名时间:报名地点:各班团支书注意事项:1、机电工程学院大一大二各班推选出一个辩论队代表本班参赛。
本班赛事到场观众应大于每班总人数的三分之二,否则将对该班扣分。
2、各班辩论队共6位队员,分别为:领队、一辩、二辩、三辩、四辩、候补辩手3、各班整理好报名表,统一交由领队保管。
统一采集风采照、抽取初赛辩题(请将报名表一并带上)。
附件辩论赛报名表。