幼儿园大班语言《猫和老鼠》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
2024年幼儿园大班语言活动《猫和老鼠》活动教案设计
2024年幼儿园大班语言活动《猫和老鼠》活动教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《故事乐园》中的《猫和老鼠》。
详细内容包括：故事梗概、角色分析、情节发展、语言表达等。
二、教学目标1. 理解故事内容，能够复述故事主要情节。
2. 通过角色扮演，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。
3. 教育幼儿懂得友谊、互助、勇敢等品质的重要性。
三、教学难点与重点重点：理解故事内容，掌握故事中的角色特点，培养幼儿的语言表达能力。
难点：通过故事让幼儿体会到友谊、互助、勇敢等品质的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠玩偶、故事挂图、卡片等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察猫和老鼠玩偶，引导幼儿讲述它们的特点和关系。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过故事挂图，生动讲解《猫和老鼠》的故事内容，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事情节，提高语言表达能力。
4. 故事讨论（10分钟）教师引导幼儿讨论故事中猫和老鼠的友谊、互助、勇敢等品质，让幼儿认识到这些品质的重要性。
5. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行“猫和老鼠”的游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
六、板书设计1. 故事《猫和老鼠》2. 故事角色：猫、老鼠3. 重点词汇：友谊、互助、勇敢4. 情节发展：起因、经过、结果七、作业设计1. 作业题目：画一幅《猫和老鼠》的故事插图，并简要描述画面内容。
答案示例：画面中有猫和老鼠，它们在共同度过难关后，成为了好朋友。
2. 作业要求：运用课堂所学，发挥想象力，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学目标中的语言表达能力和合作意识的培养。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和故事讨论。
3. 板书设计中的重点词汇和情节发展的展示。
4. 作业设计中的故事插图描述和想象力发挥。
幼儿园大班语言优质教案猫和老鼠
幼儿园大班语言优质教案猫和老鼠一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《寓言故事》中的《猫和老鼠》。
详细内容包括：理解故事内容，学习故事中的生词和短语；通过故事让幼儿感知友谊、合作的重要性；培养幼儿的想象力和语言表达能力。
二、教学目标1. 理解故事内容，掌握故事中的生词和短语。
2. 培养幼儿的合作意识，让幼儿感知友谊的珍贵。
3. 提高幼儿的想象力和语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中的生词和短语，用语言表达故事情节。
教学重点：通过故事让幼儿感知友谊、合作的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、猫和老鼠的卡通图片、生词卡片。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察猫和老鼠的卡通图片，引导幼儿谈论这两种动物的特点。
提问：“你们知道猫和老鼠的故事吗？它们之间会发生什么有趣的事情呢？”2. 例题讲解（15分钟）讲述《猫和老鼠》的故事，让幼儿跟随故事的发展关注猫和老鼠的情感变化。
针对故事中的生词和短语进行讲解，让幼儿理解并掌握。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用自己的语言复述故事情节。
利用生词卡片，进行互动问答。
4. 巩固环节（10分钟）邀请幼儿上台表演故事情节，培养幼儿的自信心和表现力。
组织幼儿进行“猫和老鼠”的角色扮演，体验合作的乐趣。
让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
六、板书设计1. 故事《猫和老鼠》2. 生词列表：勇敢、聪明、合作、友谊3. 核心句子：猫和老鼠通过合作，战胜了困难，成为了好朋友。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的猫和老鼠，并用文字描述它们的故事。
2. 答案示例：画出猫和老鼠一起合作的场景，描述它们如何克服困难，成为好朋友的过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的合作实例，让幼儿在实践中体验合作的重要性。
同时，鼓励幼儿用故事中的道理来解决问题，培养幼儿的自主能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：理解故事中的生词和短语，用语言表达故事情节。
大班《猫和老鼠》活动优秀优质教案
大班《猫和老鼠》活动优秀优质教案一、教学内容本节课选自大班主题活动教材《猫和老鼠》。
具体内容包括：第一章“猫和老鼠的故事”，详细讲述了猫和老鼠之间的趣事；第二章“猫和老鼠的特点”，分析了猫和老鼠的生活习性和特点。
二、教学目标1. 了解猫和老鼠的故事，理解猫和老鼠之间的关系。
2. 掌握猫和老鼠的特点，能运用所学知识分析生活中的猫和老鼠现象。
3. 培养学生的观察力、思考力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：理解猫和老鼠之间的关系，掌握它们的特点。
教学重点：通过故事、观察和分析，培养学生的观察力、思考力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠的故事绘本、图片、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入展示猫和老鼠的图片，引导学生观察并说出它们的特点。
播放猫和老鼠的视频，让学生了解它们之间的关系。
2. 故事讲解讲述猫和老鼠的故事，引导学生关注故事中的角色和情节。
分析故事中猫和老鼠的特点，帮助学生理解它们的生活习性。
3. 例题讲解出示猫和老鼠的图片，提出问题：“它们在做什么？”引导学生观察、思考，用所学知识回答问题。
4. 随堂练习让学生观察教室里的猫和老鼠图片，分析它们的特点和关系。
学生用画纸、彩笔创作猫和老鼠的画作，展示并分享。
学生分享学习收获，提出疑问，教师解答。
六、板书设计1. 《猫和老鼠》2. 内容：猫和老鼠的故事猫和老鼠的特点猫和老鼠之间的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的猫和老鼠现象，用画笔记录下来。
2. 答案要求：画作需体现猫和老鼠的特点和关系，文字描述清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行自我反思，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读更多关于猫和老鼠的故事，了解它们的文化内涵。
组织学生开展猫和老鼠主题的手工制作活动，培养动手能力。
引导学生关注生活中的猫和老鼠现象，学会观察和思考。
重点和难点解析1. 教学目标的设定2. 教学难点与重点的区分3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学目标的设定1. 知识与技能目标：了解猫和老鼠的故事，掌握猫和老鼠的特点，能运用所学知识分析生活中的猫和老鼠现象。
幼儿园大班优质教案《猫和老鼠》含反思
幼儿园大班优质教案《猫和老鼠》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《猫和老鼠》章节，详细内容包括：认识猫和老鼠两种动物，了解它们的外貌特征、生活习性；学习猫和老鼠的儿歌；通过故事、游戏等形式，培养幼儿的观察力、思维力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能说出猫和老鼠的外貌特征和生活习性，并能够区分它们。
2. 能力目标：通过观察、思考，培养幼儿的观察力、思维力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：猫和老鼠的外貌特征、生活习性的认识与区分。
2. 教学重点：通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解猫和老鼠的特点，培养幼儿的观察力、思维力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠的图片、故事课件、儿歌音频、游戏道具。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示猫和老鼠的图片，引导幼儿观察并说出它们的外貌特征。
（2）邀请幼儿分享自己与猫和老鼠相关的故事，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课导入（1）通过故事课件，讲述猫和老鼠的故事，引导幼儿关注猫和老鼠的特点。
（2）学习猫和老鼠的儿歌，让幼儿在唱歌过程中进一步了解猫和老鼠。
3. 例题讲解（1）出示猫和老鼠的图片，让幼儿观察并说出它们的外貌特征和生活习性。
（2）引导幼儿通过比较，区分猫和老鼠。
4. 随堂练习（1）组织幼儿进行猫和老鼠的角色扮演游戏，巩固所学知识。
（2）让幼儿用画笔、彩泥等材料，创作猫和老鼠的作品。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作关于猫和老鼠的故事。
六、板书设计1. 猫和老鼠的外貌特征2. 猫和老鼠的生活习性3. 猫和老鼠的儿歌七、作业设计1. 作业题目：画一幅猫和老鼠的画。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，完成一幅猫和老鼠的画。
2. 作业题目：编写一个关于猫和老鼠的故事。
答案：幼儿发挥想象，编写一个富有创意的猫和老鼠故事。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解了猫和老鼠的特点，培养了幼儿的观察力、思维力和想象力。
2024年幼儿园大班语言精彩教案《猫和老鼠》精选
2024年幼儿园大班语言精彩教案《猫和老鼠》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《幼儿语言故事》第四章第五节，详细内容为经典故事《猫和老鼠》。
通过讲述猫和老鼠的故事，引导幼儿感知语言的韵律美，理解故事内容，培养幼儿的语言表达和想象力。
二、教学目标1. 了解故事的主要角色和情节，能复述故事大意。
2. 通过故事学习，培养幼儿对语言的韵律感知，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，懂得友谊的可贵。
三、教学难点与重点重点：理解故事内容，感受故事语言的韵律美。
难点：通过故事学习，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠玩偶、故事图片、录音机、磁带。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演猫和老鼠，表演故事中的片段，引导幼儿关注故事角色，激发学习兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）教师通过图片、录音等形式，讲述故事《猫和老鼠》，引导幼儿关注故事内容，感知语言的韵律美。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取故事中的典型语言表达，进行讲解，引导幼儿学习并模仿。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一个故事片段进行角色扮演，教师点评并给予鼓励。
5. 小结（5分钟）六、板书设计1. 故事《猫和老鼠》2. 主要角色：猫、老鼠3. 故事韵律美：ABAB式押韵七、作业设计1. 作业题目：根据故事《猫和老鼠》，画一幅故事插图，并用文字描述插图内容。
答案示例：插图描述：这幅画是猫和老鼠在厨房里找食物的情景。
猫偷偷地看着老鼠，老鼠则在小心翼翼地寻找食物。
2. 课后作业：回家后，向家人讲述故事《猫和老鼠》，并尝试用故事中的韵律进行表达。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿对故事的理解和表达能力，为下一步教学提供依据。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他经典故事，如《乌鸦和狐狸》、《狐狸和葡萄》等，培养幼儿的语言素养和审美情趣。
幼儿园大班语言精品教案《猫和老鼠》
幼儿园大班语言精品教案《猫和老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《趣味故事》中的《猫和老鼠》。
详细内容包括：故事梗概、角色分析、情节发展、语言表达和情感体验。
二、教学目标1. 理解故事内容，掌握故事中的角色特点，能复述故事情节。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高其讲述故事的能力。
3. 培养幼儿的情感体验，使其学会关爱他人，懂得友谊的可贵。
三、教学难点与重点难点：故事情节的复述和角色特点的理解。
重点：语言表达能力的培养和情感体验的引导。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、猫和老鼠玩偶、录音机、磁带。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用猫和老鼠玩偶，创设一个趣味故事情景，引导幼儿观察玩偶，激发他们对故事的兴趣。
2. 讲解故事（10分钟）挂图配合故事讲解，让幼儿跟随故事的发展，了解猫和老鼠从敌对到友谊的过程。
3. 例题讲解（5分钟）以故事中的一个情节为例，引导幼儿学习如何用语言描述情节，培养他们的表达能力。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组，每组选择一个情节进行描述，鼓励他们大胆表达。
5. 情感体验（5分钟）引导幼儿讨论猫和老鼠之间的友谊，让他们体会关爱他人的重要性。
六、板书设计1. 故事《猫和老鼠》2. 故事梗概：猫和老鼠从敌对到友谊的过程3. 角色特点：猫：狡猾、聪明；老鼠：机智、勇敢4. 语言表达：用词语描述情节，提高表达能力5. 情感体验：关爱他人，珍惜友谊七、作业设计1. 作业题目：根据故事《猫和老鼠》，用自己的话复述故事情节，并画出其中一个情节的插图。
答案示例：故事情节：猫和老鼠在厨房里展开了一场追逐战，老鼠巧妙地利用一个大水桶将猫困住，逃过了追捕。
插图：猫被困在水桶里，老鼠在桶外得意地笑。
2. 拓展延伸：观察生活中的小动物，了解它们的习性和特点，与同伴分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解《猫和老鼠》这个故事，培养了幼儿的语言表达能力和情感体验。
2024年幼儿园大班语言教案《猫和老鼠》
2024年幼儿园大班语言教案《猫和老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《寓言故事》中的《猫和老鼠》。
详细内容包括：理解故事情节，掌握故事中的生词和短语，学会用简单的句子描述故事内容，通过故事让幼儿感知友谊、互助和诚信的重要性。
二、教学目标1. 能够理解故事《猫和老鼠》的主要情节，复述故事大致内容。
2. 掌握故事中的生词和短语，如：狡猾、机智、友谊等，并能运用到日常生活对话中。
3. 培养幼儿用简单的句子描述故事内容，提高语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中猫和老鼠之间的友谊，以及诚信互助的重要性。
2. 教学重点：通过故事学习，培养幼儿的语言表达能力和词汇量。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠玩偶、故事挂图、生词卡片、教学PPT。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察猫和老鼠玩偶，引导幼儿讲述它们之间的趣事，激发幼儿学习兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）教师利用故事挂图、教具和PPT，生动形象地讲述《猫和老鼠》的故事，引导幼儿关注故事情节，理解故事寓意。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选故事中的典型句子，讲解生词和短语，让幼儿跟读、模仿，并运用到实际情景中。
4. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿用故事中的句子回答，巩固所学知识。
5. 小组活动（5分钟）将幼儿分成小组，每组根据故事内容进行绘画创作，鼓励幼儿相互交流、合作。
6. 分享展示（5分钟）各小组展示作品，教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调友谊、互助和诚信的重要性。
六、板书设计1. 故事《猫和老鼠》2. 生词短语：狡猾、机智、友谊等3. 重点句子：描述猫和老鼠之间的互助和诚信七、作业设计1. 作业题目：用故事中的句子，描述一个你和朋友之间的互助故事。
2. 答案示例：有一天，我和小明在公园玩耍，我不小心摔倒了，小明赶快过来扶我起来，还帮我拍了拍身上的土。
大班《猫和老鼠》活动优秀教案(1)
大班《猫和老鼠》活动优秀教案一、教学内容本节课选自大班主题活动《猫和老鼠》，主要围绕教材第二章节《猫和老鼠的故事》进行教学。
详细内容包括：猫和老鼠的特征、习性；通过故事了解猫和老鼠的关系；探讨猫和老鼠在生活中的应用。
二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握猫和老鼠的基本特征和习性，了解它们之间的关系。
2. 能力目标：培养学生观察、思考、表达的能力，激发学生的想象力。
3. 情感目标：培养学生热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：猫和老鼠之间的关系，以及它们在生活中的应用。
2. 教学重点：猫和老鼠的基本特征、习性。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠的图片、故事书、PPT。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示猫和老鼠的图片，引导学生观察并说出它们的特征，激发学生的学习兴趣。
2. 故事讲解：讲述猫和老鼠的故事，引导学生了解它们之间的关系，以及它们在生活中的应用。
3. 实践活动：让学生分组讨论，探讨猫和老鼠的其他特点，并将讨论结果用画纸和彩笔表现出来。
4. 例题讲解：出示PPT，讲解猫和老鼠的相关例题，引导学生思考和解答。
5. 随堂练习：让学生完成猫和老鼠的填空题、选择题，巩固所学知识。
7. 课堂延伸：布置作业，让学生课后观察身边的猫和老鼠，了解它们的生活习性。
六、板书设计1. 猫和老鼠的特征、习性2. 猫和老鼠的关系3. 猫和老鼠在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的猫和老鼠，记录它们的生活习性，并用自己的话描述它们之间的关系。
2. 答案：学生观察到的猫和老鼠的习性，以及描述它们之间的关系。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于猫和老鼠的知识，提高他们对动物世界的兴趣。
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重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于猫和老鼠的基本特征、习性的掌握，难点在于猫和老鼠之间的关系以及它们在生活中的应用。
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幼儿园大班语言《猫和老鼠》优质课公开课教案比赛讲课
获奖教案
猫和老鼠_幼儿园大班语言教案
设计意图：
“动物王国”是我们本学期进行的主题活动之一。
在进行这一主题教学时，孩子们谈得最多的是动画片，兴致一来，手舞足蹈的孩子们一会儿模仿唐老鸭和米老鼠，一会儿模仿懒惰的加菲猫，一会儿又学着蓝猫和淘气……而碰到没有对白的动画片，他们会情不自禁地用语言表现着、模仿着，为片中的角色配音。
看到孩子们如此兴奋，联想到无对白的动画片“猫和老鼠”，看画面创编角色对白的系列语言活动在我的脑海里诞生了。
活动目标：
1、感受动画片的幽默与诙谐，乐于倾听同伴的讲述。
2、尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。
3、大胆想象并用连贯的语言表述。
活动准备：
1、环境准备：
（1）动物王国系列图片展版。
（2）小小影视角（供幼儿自由欣赏动画片）。
2、知识经验准备：
（1）幼儿对动画情节有一定的了解。
（2）幼儿有为动画片配音的经验。
3、材料准备：
（1）制作后的《猫和老鼠》动画碟片、（节选动画片的一个片段，分割成多个画面重复播放）
（2）多媒体教学设备（将动画制作输入多台电脑）。
（3）角色道具。
活动过程：
一、观看动画片段激发配音欲望
1、语言导入。
师：又到了看动画片的时间了，今天老师给你们带来了一部没有对白的动画片，想一起来看看吗？集体欣赏动画片段。