全国Ⅰ卷2020届高三上学期五省优创名校第二次联考试题 历史 Word版含答案】
2020高三历史第二次联考(二模)试题(含解析)
史实来论证）
论题二：中国古代是一个专制主义中央集权国家。
阐述：皇帝集最高立法权、最高行政权和最高司法权，不受任何约束与监督；不断加强皇权，削弱相权，直至废除丞相制度；废除分封制，实行郡县制，郡守县令由皇帝直接任免；实行科举制，把官吏选拔权从地方收归中央。
（说明：回答时须用具体史实来论证）
论题三：对中国古代的专制制度的评价，应在特定环境下辩证看待。
（论据充分、史论结合、逻辑严密可同等给分）
（“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答案。
）
...............
点睛：比较类非选择题答题技巧：
1.比较需明确宗旨。
对历史事件的比较决不是随意的为比较而比较，而是有一定目的，通过比较异同，或阐明某一问题、观点，或揭示历史发展的某一规律。
2．比较需求同存异。
不同是绝对的，相同是相对的，绝对的相同是不存在的，相同只是从某种意义上说的。
因此，比较时应做到求大同存小异，即要适当放宽比较的要求与条件。
3．比较需分开层次。
要全面回忆要求比较的内容，从基本内容入手找异同。
（二）选考题：共25分。
请考生从2道地理选考题、3、道历史题中每科任选一题作答。
如果多做，则每科按所做的第一题计分。
2019-2020年高三联考试题历史试题 含答案
2019-2020年高三联考试题历史试题含答案Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5 至8页。
考试结束后，将Ⅱ卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共48分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．选出答案后，用铅笔把答案卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，不能答在试卷上。
一．选择题（48分，每小题1.5分，共32题）1．“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
”材料反映出西周社会的基本特点是A.严格的等级关系B.嫡长子继承制C.皇权至上D.以三纲五常为基础2．《耒耜经》记载：“辕之上又有如槽形，亦如箭焉，刻为级，前高而后庳（bēi意：矮），所以进退为评。
”该工具是ABCD3．“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。
不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。
”这套“制度”包括①行省制度②皇帝制度③郡县制度④三公九卿制度A.①②③B.①②③④C.①②D.②③④4．唐太宗对自己的一生评价：“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。
”以下能够体现此评价的史实有①慎用刑法②轻徭薄赋③设羁縻府州④设鸿胪寺A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④5．“他做出了把佛教和道教的成分与儒家学说结合在一起的一种解释……他还相信人的善良及其可完善性……邪恶是疏忽和教育有缺陷的结果，是可以纠正的。
”“他”是A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．黄宗羲6．“西元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物资文化由此开始。
”北宋体现“物质文化”展开的表现有①指南针应用航海②活字印刷出现③火药武器广泛使用④出现了纸币A．①②④B．①②③④C．②③④D．①②③7．“在从1649年至1660年的第三个阶段里，克伦威尔和他的清教徒追随者们极其有效、虔诚地统治着英国。
在这段时间里，各种封建权利受到抑制，得以解决。
2020年全国普通高等学校招生统一考试历史试卷 全国新高考Ⅰ卷 (含答案)
山东省2020年普通高中学业水平等级考试历史注意事项:1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。
他们所说“义”的实质是A．中央集权政治的准则B．衡量道德修养的标准C．统治阶层的行为规范D．维护等级秩序的工具2．先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。
西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。
这是由于西汉政府A．重视关中地区经济发展B．强化了经济控制C．开通了丝路贸易D．以儒家义利观教化百姓3．表1为唐代翰林学士的起源和演进概况。
它反映了唐代表1A．翰林学士逐渐控制了决策权B．文官地位日益提高C．三省六部制渐趋成熟D．朝廷内部权力的再分配4．王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。
与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图A．尽量减轻政府的救灾负担B．稳定灾区的社会秩序C．从长远上解决灾民生计问题D．建立政府抗灾救荒体系5．黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末”，其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业。
他作出这一论断旨在A．表达对社会现实的不满B．论证变革经济政策的合理性C．宣扬经世致用思想D．促进资本主义萌芽发展6．1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介绍到中国。
赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。
2020年普通高等学校招生全国卷五省优创名校第二次模拟考试历史试题
2020年普通高等学校招生全国卷五省优创名校第二次模拟考试历史试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。
4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
24.商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘、姻亲关系。
而周公所分封的诸侯中，周王称同姓的为伯父、叔父，称异姓的为伯舅、叔舅。
这表明西周分封制( )A.实现了中央对地方控制B.具有浓厚的宗法色彩C.强化了君主的专制权力D.推动家天下局面形成25．两宋时期，南方的水稻成为全国产量最大的粮食作物，麦正式超越粟成为北方的首粮。
麦粟等旱地作物传至江南地区，形成麦稻轮作的耕作制度，这种现象说明( )A．南稻北粟格局开始打破 B．北方农业发展水平更高C．农产品商品化程度提高 D．南北农业经济交流加强26．明朝中后期，很多商贾明确提出，困生活所迫“弃儒从商”本身就是对孝悌、敬长等儒家伦理的一种诠释，在他们看来，所谓名和利都是报答父母的一种方式。
(全国I卷)高三历史五省优创名校联考试题-文档资料
2019～2019年度高三全国I卷五省优创名校联考历史第Ⅰ卷1．《史记·鲁世家》记载：鲁国从周公到顷公的三十四任君主中，第四任君主为第三任之弟，第六任为第五任之弟，其通过弑杀得以登上君位，第八任为第七任之弟，第十任为第九任之弟，第十八任为第十七任之弟。
其余皆为父死子继。
这表明当时鲁国（）A．宗法制受到严重破坏B．政治局势日趋动荡C．注重缓和贵族间矛盾D．出现违背宗法制的现象2．西汉刘邦至吕后时期，汉朝以郡国并行的方式实行过特殊的东方政策，即在要求中央直辖郡县“奉汉法以治”的同时，允许或默许东方王国不用汉法，从俗而治。
据此可知，西汉初期（）A．诸侯王国与朝廷矛盾急剧激化B．中央行政体制进行了调整C．朝廷积极缓解文化冲突和对立D．王国控制的区域日益扩大3．八柱国是南北朝时期北周的权力中枢，下表是不同文献对八位柱国大将军排序的记载。
对此解读正确的是（）A．八柱国人员组成基本上可以确定B．《周书》距离当时最近，可信度最高C．文献记载不同，历史真实无从考证D．文献记载具有较大随意性，不足为信4．在唐代，有人认为佛教“口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情，故不宜敬奉”。
这反映出当时（）A．佛教的社会基础较为薄弱B．佛教与儒家伦理道德相抵触C．儒家伦理不被社会所重视D．佛儒两教思想出现融合趋势5．宋神宗执政前期允许未立市舶机构的港口实行直航贸易。
执政后期只允许位于南海贸易中转站的海南岛进行直航贸易以补贴地方财政，其余未立市舶机构的港口只能实行转口贸易。
这一变化表明（）A．宋代海外贸易发达B．重农抑商政策被打破C．商业税收成为主要财源D．国家经济攫取能力增强6．学者仲富兰在《中国民俗文化学导论》中写道：“唐代以后，特别是宋代市民生活的繁荣，使一向带有神秘色彩的岁时节日逐渐世俗化，民间节日向着民众休息和娱乐的方向发展。
”导致宋代节日世俗化的最主要原因是（）A．繁荣的市民生活B．宋词的推波助澜C．发达的商品经济D．宽松的文化氛围7．在明清时期的徽商心中，谋生和求利是有所区别的，谋生在当时不单是谋取个人的生存和发展，更重要的是要担负起家人甚至是整个家族的生存和发展。
2020届全国Ⅰ卷高三上学期五省优创名校第二次联考历史试卷及答案
2020届全国Ⅰ卷高三上学期五省优创名校第二次联考历史试卷（含答案）考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
第Ⅰ卷(选择题共48分)本卷共24小题，每小题2分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.先秦时期的布币形如工具“铲”，流行于两周、三晋、郑、卫等农业区域，刀币起源于渔猎经济时期，形如工具“削”，主要由齐、燕、赵三国铸造发行；圜钱来源于纺轮或玉璧，成为战国后期北方各国的流通货币。
这可以用来说明先秦A.铸币形制体现劳动人民智慧B.商品经济活跃推动货币产生C.区域经济的发展具有差异性D.各诸侯国借助货币推广农具2.韩非批判儒、墨两家靠仁义礼让来治理国家的主张，并强调“尧为匹夫不能治三人，而桀为天子能乱天下”。
韩非此举旨在论证A.变革旧制的迫切性B.国策与时俱进的必要性C.君主地位的特殊性D.儒墨复古主义的落后性3.西汉宣帝时，内朝官张安世以大司马领尚书事等官“典机枢”，并议定“大政”，等到诏令下发时，却佯装不知。
这反映出当时A.皇权专制达到顶蜂B.中枢决策程序失当C.内朝官员位高权重D.宰相权力遭到侵夺4.《水经注》记载，新野有个“樊氏陂，陂东西十里、南北五里，俗谓之凡亨陂。
陂东有樊氏故宅，樊氏既灭，庾氏取其破”。
樊宏是东汉光武帝的舅父，像樊氏这样的豪族大地主的田庄都不能长久地保有，其他地主的田庄也就可想而知了。
这一现象的出现A.体现出中央集权的弱化B.表明土地集中现象日益严重C.源于土地私有可以买卖D.反映出当时政治局势的动荡5.《唐六典》卷十三(御史台)条下注云：“旧，弹奏，皇帝视事日，御史奏之。
自景龙(唐中宗年号)三年以来，皆先进状，听进止；许则奏之，不许则止。
”这一变化表明唐朝A.御史制度如同虚设B.御史滥权问题非常严重C.御史职能发生变化D.官员奏事弹劾渠道受阻6.下表反映了北宋元祐元年(1086年)开封商人借贷市易司钱数的统计情况。
2020年普通高等学校招生全国统一考试历史试卷(全国Ⅰ卷)(含答案)
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）（含答案）文科综合能力测试历史注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。
熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。
这表明当时周朝A．礼乐制度不复存在 B．王位世袭制度消亡C．宗法制度开始解体 D．分封制度受到挑战25．图4为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。
该作品体现了图4 步辇图A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合26．北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛，令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。
南宋时，“四川田土，无不种麦”。
这说明宋代A．土地利用效率提高 B．发明翻车提高了生产力C．区域经济发展均衡 D．民众饮食结构根本改变27．清代，纂修宗谱成为一种普遍的社会行为，每部宗谱均有族规、家训，其内容主要包括血缘伦理、持家立业、报效国家等。
这表明，宗谱的纂修A．反映了科举制度的导向作用 B．体现了儒家思想观念C．维持了士族家庭的血统纯正 D．确立了四民社会结构28．1876年，英国传教士在上海创办的《格致汇编》设有“互相问答”栏目，其中大多问题是从读者的兴趣、关注点出发的。
各类问题所占比例如表1所示。
表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例据此可知，当时A．中体西用思想的传播受到了抑制 B．中外交汇促进维新思想深入发展C．西学传播适应了兴办实业的需求 D．崇尚科学成为了社会的主流思潮29．20世纪20年代，中国度量衡的状况是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也，有库平、漕平、湘平、关平之分别”“同一尺也，有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。
全国Ⅰ卷2020届高三上学期五省优创名校第二次联考试题+化学+Word版含答案
2020年普通高等学校招生全国Ⅰ卷五省优创名校第二次联考化学考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
4.可能用到的相时原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 S32 Cl35.5 Fe56 Cu64 Ag108 Ba137 Tl204第Ⅰ卷(选择题共42分)一、选择题(本题包括14小题，每小题3分，共42分。
每小题只有一个选项符合题意)1.中华文明源远流长，在《天工开物》一书中有如下描述：“世间丝、麻、裘、褐皆具素质，而使殊颜异色得以尚焉，谓造物不劳心者，吾不信也。
”下列说法正确的是A.描述中“丝、麻”的主要成分均是纤维素B.闻名中外的宣纸与描述中“褐”(“褐”指粗布)的主要成分相同C.丝绸衣服脏了应该选用碱性合成洗涤剂进行洗涤D.“裘”与人造革的主要成分虽然相同，但可用灼烧方法区别2.化学与生活密切相关。
下列说法正确的是A.活性炭可吸附水体中的重金属离子B.胆矾(CuSO4·5H2O)可代替明矾用作净水剂C.液态二氧化碳可扑灭电器起火，也可扑灭镁合金起火D.处于有毒有害气体泄漏的化学事故现场，应向顺风方向迅速撤离3.下列选项中，反应前后固体的质量不变的是A.向AgCl悬浊液中滴入Na2S溶液B.将铜丝插入AgNO3溶液中C.水蒸气通过炽热的铁粉D.将Fe3O4与Al粉混合共热4.公元八世纪，Jabir ibn Hayyan在干馏硝石的过程中首次发现并制得硝酸(4KNO3高温＝＝2K2O+4NO↑+3O2↑)，同时他也是硫酸和王水的发现者。
下列说法正确的是A.干馏产生的混合气体理论上可被水完全吸收B.王水是由3体积浓硝酸与1体积浓盐酸配制而成的C.王水溶解金时，其中的盐酸作氧化剂(Au+KNO3+4HCl＝H[AuCl4]+NO↑+2H2O)D.实验室可用NaNO3与浓硫酸反应制备少量的KNO3，利用的是浓硫酸的氧化性5.捕获二氧化碳生成甲酸的过程如图所示。
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2020年普通高等学校招生全国Ⅰ卷五省优创名校第二次联考历史考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
第Ⅰ卷(选择题共48分)本卷共24小题，每小题2分，共48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.先秦时期的布币形如工具“铲”，流行于两周、三晋、郑、卫等农业区域，刀币起源于渔猎经济时期，形如工具“削”，主要由齐、燕、赵三国铸造发行；圜钱来源于纺轮或玉璧，成为战国后期北方各国的流通货币。
这可以用来说明先秦A.铸币形制体现劳动人民智慧B.商品经济活跃推动货币产生C.区域经济的发展具有差异性D.各诸侯国借助货币推广农具2.韩非批判儒、墨两家靠仁义礼让来治理国家的主张，并强调“尧为匹夫不能治三人，而桀为天子能乱天下”。
韩非此举旨在论证A.变革旧制的迫切性B.国策与时俱进的必要性C.君主地位的特殊性D.儒墨复古主义的落后性3.西汉宣帝时，内朝官张安世以大司马领尚书事等官“典机枢”，并议定“大政”，等到诏令下发时，却佯装不知。
这反映出当时A.皇权专制达到顶蜂B.中枢决策程序失当C.内朝官员位高权重D.宰相权力遭到侵夺4.《水经注》记载，新野有个“樊氏陂，陂东西十里、南北五里，俗谓之凡亨陂。
陂东有樊氏故宅，樊氏既灭，庾氏取其破”。
樊宏是东汉光武帝的舅父，像樊氏这样的豪族大地主的田庄都不能长久地保有，其他地主的田庄也就可想而知了。
这一现象的出现A.体现出中央集权的弱化B.表明土地集中现象日益严重C.源于土地私有可以买卖D.反映出当时政治局势的动荡5.《唐六典》卷十三(御史台)条下注云：“旧，弹奏，皇帝视事日，御史奏之。
自景龙(唐中宗年号)三年以来，皆先进状，听进止；许则奏之，不许则止。
”这一变化表明唐朝A.御史制度如同虚设B.御史滥权问题非常严重C.御史职能发生变化D.官员奏事弹劾渠道受阻6.下表反映了北宋元祐元年(1086年)开封商人借贷市易司钱数的统计情况。
据此可推知，北宋时A.中小商户经营困难B.长途贩运贸易发达C.政府重视商业税收D.开封城市商业繁荣7.据统计，明中后期，《三国演义》有28种刻本，“坊间所梓三国何止数十家矣”。
一大批历史演义小说被创作出来，从史前时代一直到明朝，每个朝代都有对应的历史演义小说出版，面且有的还有好几种版本。
这表明当时A.商业出版迎合了市场需要B.活字印刷技术得到普及Q世俗文化整合了价值观念 D.历史小说创作成为主流8.在中国古代反侵略战争史上，中国官兵战胜侵略者多次被说成是得到妈祖的“神助”，如明万历三十二年沈有容驱逐荷兰侵略者、明永历十五年郑成功东渡收复台湾。
有学者写诗赞颂妈祖：“平生不厌混巫媪，已死犹能效国功。
”可见，妈祖信仰广为流传是因为A.民众思想迷信落后B.历朝统治者的大力倡导C.民族危机不断加深D.其蕴含保国卫民的精神9.鸦片战争爆发前，林则徐时常“探访夷情，知其虚实”，并购买西方人出版的报纸，招募翻译“以定控制之方”，大量购买西洋炮，还仿造了两艘“底用铜包，篷如洋式”的西洋船，并将购买的武装商船改造成清军水师的训练舰。
这表明林则徐A.已摆脱传统“夷夏”观念B.具有强烈的优患意识C推动了洋务运动的发展 D.洞悉英国的武装实力10.列强认为征收厘金(厘金是清廷在镇压太平天国时，由地方政府征收的值百抽一的商业税)不利于洋货竞争，提高关税必须以取缔厘金为条件。
在此情况下，从1900年开始，清政府取缔内地厘金以换取列强对中国提高关税的支持。
可见，清政府取缔厘金的内在动机是A.营造民族工业良好的市场环境B.屈从列强以赢得西方国家支持C.扭转中国对外贸易逆差的局面D.增加中央收入和削弱地方力量11.1912年3月，统一党成立，其宗旨为“统一全国建设，强固中央政府，促进完美共和政治”。
同年5月共和党成立，其党义是保持全国统一，取国家主义；以国家权力扶持国民进步；应世界大势，以平和实行立国。
这反映出当时中国A.国家面临分裂的重大危机B.社会精英对民族国家构建的向往C.民主共和观念成为人们共识D.各党派之间的政治理念分歧缩小12.下表为1937年至1941年国家资本、民营资本工矿企业新设立的厂家的数量(单位：家)。
据表可知，这一时期A.民族工业发展环境日益改善B.民营工矿企业发展优于国营企业C.近代中国工矿业呈发展趋势D.国际局势制约中国近代工业发展13.右面是丰子恺先生的一幅漫画，该漫画的寓意是A.鼓舞民众团结抗战B.号召建立抗日统一战线C.批评民众麻木不仁D.揭露国民党不抵抗政策14.早在1940年1月，毛泽东就指出：“要把一个因被旧文化统治因而愚昧落后的中国，变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。
”1949年9月通过的《共同纲领》规定：文化教育应以提高人民文化水平、培养国家建设人才和发展为人民服务的思想为主要任务。
这表明中国共产党A.代表先进文化的发展方向B.重视适应人民要求的文化建设C.强化文化教育的意识形态D.积极构建社会主义价值观15.1952年5月30日，中共中央发出整党建党的指示，要求“乡乡有支部”。
截至1956年底，全国多数乡“在乡的党委或总支下都已按照农业社建立了党的组织”。
这一举措A.推动了土地改革开始B.意在调整国民经济结构C.强化了国家组织能力D.构建起基层治理的体系16.1952年9月，中国技术进出口总公司成立。
至1960年年中，中国技术进出口公司的技术引进总额达41.7251亿美元，而技术出口总额仅为19.437万元人民币。
这反映出A.新中国经济技术基础的薄弱B.和平外交政策促进外贸繁荣.C新中国的科技成就举世瞩目 D.技术引进加速社会主义改革17.古希腊数学家毕达哥拉斯在听到铁匠打铁的声音既规律又动听后，便用数学语言将其表达出来，这就是黄金分割。
这一比例被广泛应用于当时的建筑、雕塑、绘画、设计等艺术领域，如帕特农神庙的宽高比(图1)、女神维纳斯雕像的身材比例(图2)等。
据此可知，在古希腊A.数学理论根植于实践B.重视艺术创设的美感C.民主政治的影响深远D科学成就领先于世界18.罗马杜会早期，动产在社会财富中所占比例不大，人们对财产交易安全的关注甚于对交易迅捷的渴求。
因此，当时一切要式行为均需采双庄严的仪式。
商品交易亦是如此，缔结婚姻、解放奴隶、订立遗嘱等也是如此。
早期罗马社会的这种行为A.立足于商品经济的高度发达B.表明罗马契约制度不断完善C.能有效地推动商品经济发展D.导致法律具有形式主义特征19.16世纪，欧洲新建了许多大学：在德国，路德派建立了马尔堡大学、耶拿大学、柯尼斯堡大学等；在瑞士，加尔文派创建了日内瓦学院等。
这些大学以国内学生和本民族语言为主。
这一现象产生的主要原因是当时欧洲A.教育摆脱宗教束缚B.商品经济的发展C.民族国家的兴起D.封建王权的强化20.哥伦布在第二次航行时用17艘大船除运送交换物外，还运去了工匠、农夫和农业工具，以及各种植物种子和不同动物以及开矿用的炸药和机械，犹如运去了一个小型社会。
与此同时，美洲的玉米、土豆、番茄、烟草、可可等也传到了欧洲。
这表明新航路开辟A.推动了世界经济文化的交流B.促进了世界市场的初步形成C.瓦解了美洲落后的生产方式D.提供了各洲文明双赢的契机21.1776年，杰弗逊起草《独立宣言》第一稿时，曾把支持奴隶贸易、将奴隶制强加于北美殖民地列为英王的罪状之一，但因遭到南方州的反对而被迫删除。
这反映出A.南方州拥护英王的殖民统治B.蓄奴制度违背了天赋人权原则C.制宪会议中南北方矛盾激化D.建立政治共识是当时首要任务22.公共图书馆在十八世纪的欧美还不多见，而到了1844年，法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆。
剧院、音乐厅、博物馆，还有十九世纪末的电影院，已在城市普遍出现。
这表明，19世纪中期以来公益设施的建设与推广A.推动了文化的大众化发展B.反映出社会矛盾的日益缓和C.加速了科技向生产力转化D.促进了浪漫主义文艺的产生23.1956年，赫鲁晓夫在报告中说：“苏联要注意社会主义与资本主义两个体系之间的和平共处向题、现代防止战争的可能性问题、不同的国家向社会主义过渡的形式问题。
”这三个问题后来被概括为“三和”，即和平共处、和平竞赛、和平过渡。
苏联“三和”政策的提出A.得到了各国共产党的支持B.表明苏联要与美国和平竞争C.说明苏联放弃了争霸政策D.反映出美苏对第三世界争夺24.1979年3月，在法德的协调下，欧洲经济共同体的8个成员国建立了欧洲货币体系(EMS)，此后西班牙、英国和葡萄牙先后加入。
EMS成员一致同意固定任何两国货币之间的汇率，并对美元实行联合浮动汇率政策。
这一体系的建立A.瓦解了美国世界经济霸主地位B.表明欧共体国家经济发展差异缩小C.是为了应对国际货币体系的变动D.实现了欧洲货币关系的长期稳定第Ⅱ卷(非选择题共52分)本卷包括必考题和选考题两部分。
第25题～第26题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第27题～第29题为选考题，考生根据要求作答。
25.阅读材料，完成下列要求。
(25分)材料一朝贡制度从内部而言是中原王朝与周边少数民族及其民族政权之间的关系，从外部而言则是中原王朝对本国以外其他藩属国及国家之间的政治关系。
朝贡制度是宗主国中国与东亚各藩属国之间政治秩序维护的主要手段，在古代东亚地区具有重要地位。
正如斯塔夫里阿诺斯所指出：“纳贡是古代中国人唯一承认的处理国际关系的形式。
”中国周边属国都要对中国进行朝贡，包括纳税、进贡方物等等。
对此类朝贡，中国各封建王朝也给予了相当丰厚的回赐。
朝贡制度始于西周，至明朝达到鼎盛。
朝贡国向明朝称臣，采用明朝年号、年历等；明朝政府则对其国王予以册封、赏赐。
有些朝贡国在王位继承过程中出现的篡逆现象以及不守华夏礼节等问题，明朝政府多以发布谕令，并遗使责问，同时对“却贡”等行为进行劝诫和惩罚，而不是粗暴地干涉其内政。
——据陶继波、那日呼《繁荣、危机与衰落明——清时期东亚朝贡制度变迁略论》等整理材料二公元前241年，第一个罗马行省——西西里行省建立。
罗马对第一块“海外领土”(即西西里行省)的管理理，俨然是一副大国统治者的模样。
它拒绝给予西西里行省“平等盟员”的身份与权利，而是会然宣称西西里行省是“罗马国家的领土”，从而开启了赤裸裸吞并被征服地区的领土并剥削被征服民族的霸国强权政治的先河。
公元前227年，罗马国家的首批行省总督上任，标志着罗马行省管理体制正式建立。
到公元前1世纪和公元1世纪时，地中海世界的绝大多数地区都建立了罗马行省。
后来随着罗马化的深入，越来越多的行省居民取得了完全的或不完全的公民权，直到公元212年，所有罗马居民都取得了公民权，这样所有罗马行省的居民在法律上都是平等的。