国际象棋教学设计

国际象棋教学设计

教学进度

第一课棋盘和棋子第二课兵的走法与吃子第三课车的走法与吃子第四课象的走法与吃子第五课后的走法与吃子第六课马的走法与吃子第七课王的走法与吃子第八课王车易位第九课将军与应将第十课胜负的判定第十一课无力可胜与长将和棋第十二课逼和第十三课棋子的实力价值第十四课棋谱的记录法第十五课杀王的练习第十六课欣赏对局第十七课开局原理

课时序号第一课授课班级授课日期课题棋盘和棋子

教学目标1、认识棋盘；

2、认识棋子。

重

点

介绍棋子与棋盘

难

点

棋盘的摆放，右下角是白格；棋子“后”的摆放。

教学过程棋盘示教设计

1、通过国际象棋的漫话引入；

2、介绍国际象棋的棋盘；

3、介绍国际象棋棋盘的摆放；

4、介绍国际象棋的棋子

5、介绍棋子的摆放。

棋盘歌：

小兵二排在一起

车马两边象对齐

白后放在白格里

黑后黑格别忘记

留下一格给皇帝

教学后记：让学生认识国际象棋的摆法，记住右下角是白格

课时序号第二课授课班级授课日期课题兵的走法与吃子

教学目标1、原始兵的概念；

2、兵的走法与吃子；

3、兵的升变；

4、吃过路兵。

重

点

兵的走法与吃子。

难

点

吃过路兵、兵升变。

教学过程棋盘示教设计1、复习上一课的知识要点。引入：兵

的走法是国际象棋中最为复杂的

一种走法。

2、原始兵的概念。

3、兵的走法。

4、兵的吃子。

5、吃过路兵。

6、兵的升变。

7、对局：只有兵的局。

教学后记：兵的走法有些复杂，特别是杀过路兵，要让学生多练习。

课题车的走法与吃子

学会车的走法及吃子

教

学

目

标

车的走法及吃子

重

点

难

点

教学过程棋盘示教设计

1、复习上一课的知识要点。

2、车的走法。

3、车的吃子。

4、对局：车兵对局。

车走法：

车沿横竖直线行，不限格数任纵横。

教学后记：车的走法比较简单，可以利用更多时间复习以前的知识点。

课题象的走法与吃子

教学目标1、学会象的走法与吃子。

2、知道白格象与黑格象。

重

点

象的走法与吃子

难

点

教学过程棋盘示教设计

1、复习上一课的知识要点。

2、象的走法。

3、象的吃子。

4、白格象与黑格象。

5、对局：车象兵对局。

象走法：

大象斜行对角线，白格黑格永不变。

教学后记：象的走法也比较简单，要将以前的知识合并练习。

课时序号第五课授课班级授课日期课题后的走法与吃子

学会后的走法与吃子。

教

学

目

标

后的走法与吃子

重

点

难

点

教学过程棋盘示教设计

1、复习上一课的知识要点。

2、后的走法。

3、后的吃子。

4、对局：后车象兵对局。

后走法：

后在军中最威风

横竖斜线任驰聘

弈者须知身价重

动静进退不可轻

教学后记：后的走法如同车和象的混合体，这是国际象棋中最厉害的棋子。

课时序号第六课授课班级授课日期课题马的走法与吃子

教

学

目

标

学会马的走法与吃子

重

点

马的走法与吃子

难点马没有“绊马腿”，总是由一种颜色的格跳到另一种颜色的格子。

马在分别在棋盘中间、边上、与角上的威力。

教学过程棋盘示教设计

1、复习上一课的知识要点。

2、马的走法。

3、马的吃子。

4、马在棋盘不同位置的威力。

5、对局：后车象马兵对局。

马的走法：

一马立中央

丁步踏八方

如在棋盘角

威力大损伤

教学后记：马的走法比较难，要交给学生大量的练习时间。

课时序号第七课授课班级授课日期课题王的走法与吃子

学会王的走法与吃子

教

学

目

标

王的走法与吃子

重

点

王是最重要的棋子，不能送吃，也不能被吃。

难

点

教学过程棋盘示教设计

1、复习上一课的知识要点。

2、王的走法。

3、王的吃子。

4、王的重要性。

5、对局。

王的走法：

国王不住紫禁城

一步一格缓缓行

六军之中最尊贵

一旦杀王定输赢

教学后记：王是最懒的一个棋子，走法可以参考后，但每次只能走一格。

课时序号第八课授课班级授课日期课题王车易位

教

学

目

标

学会王车易位的走法。

重点王车易位的目的。长易位和短易位。

难

点

王车易位的条件限制。

教学过程棋盘示教设计

1、复习上一课的知识。

2、王车易位的目的。

3、王车易位的走法。

4、长易位与短易位的概念。

5、王车易位的条件限制。

6、对局。

王车易位的具体走法：

先把王朝一侧车的方向横走两格，然

后再把车越过王放在紧挨着王的一格

上。

教学后记：提醒学生注意先摸王，否则不能进行易位，易位路线和目的收到攻击也不可以易位。