八年级上学期期末几何复习专题二
八年级数学上册几何期末综合复习题2

八年级几何综合复习(二)1.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AC=3,BC=4,AB=5,角平分线 AF 和 BG 交于 D,DE⊥AB 于 E,则 DE 长为 .2.已知 AD 为△ABC 的内角平分线,AB=7cm,AC=8cm,BC=9cm,则 CD 的长为 cm. 如图,已知四边形 ABCD 中,AD∥BC,若∠DAB 的平分线 AE 交 CD 于 E,连结 BE,且 BE 恰 好平分∠ABC,判断 AB 的长与 AD+BC 的大小关系并证明.3.如图,△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,D 在 BC 上,BM⊥AD 于 M,求∠CMA 的度数.4.如图,BD 是等腰直角△ABC 的腰 AC 上的中线,AE⊥BD 交 BD、BC 于 E、F, 求证:(1)∠ABD=∠CAF; (2)∠ADB=∠CDF.5.如图,平面直角坐标系中,A(2,0),△OAC 为等边三角形. (1)如图 1,若 D(0,4),△ADE 为等边三角形,∠DAC=10°,求∠AEC 的度数.(2)如图 2,若 P 为 x 轴正半轴上一点,且 P 在 A 的右侧,△PCM 为等边三角形,MA 的延长线 交 y 轴于 N,求 AM﹣AP 的值. (3)如图 3,若 P 为 x 轴正半轴上一点,且 P 在 A 的右侧,△PAM 为等边三角形,OM 与 PC 交 于 F,求证:AF+MF=PF.6.已知△ABC 中,∠ABC=90゜,AB=BC,点 A、B 分别是 x 轴和 y 轴上的一动点.(1)如图 1,若点 C 的横坐标为﹣4,求点 B 的坐标; (2)如图 2,BC 交 x 轴于 D,若点 C 的纵坐标为 3,A(5,0),求点 D 的坐标. (3)如图 3,分别以 OB、AB 为直角边在第三、四象限作等腰直角△OBF 和等腰直角△ABE,EF 交 y 轴于 M,求 S△BEM:S△ABO.7.如图,E 是正方形 ABCD 中 CD 边上的任意一点,以点 A 为中心,把△ADE 顺时针旋转 90°得△ ABE1,∠EAE1 的平分线交 BC 边于点 F,求证:△CFE 的周长等于正方形 ABCD 的周长的一半.8.如图,△ABC 中,AC=BC,∠ACB=90°,点 D 为 BC 的中点,点 E 与点 C 关于直线 AD 对称, CE 与 AD、AB 分别交于点 F、G,连接 BE、BF、GD,求证: (1)△BEF 为等腰直角三角形; (2)∠ADC=∠BDG.9.如图,等腰△ABC 中,AB=CB,M 为 ABC 内一点,∠MAC+∠MCB=∠MCA=30° (1)求证:△ABM 为等腰三角形; (2)求∠BMC 的度数.10.已知在△ABC 中,AB=AC,射线 BM、BN 在∠ABC 内部,分别交线段 AC 于点 G、H. (1)如图 1,若∠ABC=60°、∠MBN=30°,作 AE⊥BN 于点 D,分别交 BC、BM 于点 E、F. ①求证:CE=AG; ②若 BF=2AF,连接 CF,求∠CFE 的度数; (2)如图 2,点 E 为 BC 上一点,AE 交 BM 于点 F,连接 CF,若∠BFE=∠BAC=2∠CFE,直接写出=.11.在平面直角坐标系中,点 A(0,a)、B(b,0)且 a>|b|. (1)若 a、b 满足 a2+b2﹣4a﹣2b+5=0. ①求 a、b 的值; ②如图 1,在①的条件下,将点 B 在 x 轴上平移,且 b 满足:0<b<2;在第一象限内以 AB 为斜 边作等腰 Rt△ABC,请用 b 表示 S 四边形 AOBC,并写出解答过程. (2)若将线段 AB 沿 x 轴向正方向移动 a 个单位得到线段 DE(D 对应 A,E 对应 B)连接 DO, 作 EF⊥DO 于 F,连接 AF、BF.①如图 2,判断 AF 与 BF 的关系并说明理由; ②若 BF=OA﹣OB,则∠OAF= (直接写出结果).12.已知点 E 在等边△ABC 的边 AB 上,点 P 在射线 CB 上,AE=BP (1)如图 1,求证:AP=CE; (2)如图 2,求证:PE=EC; (3)如图 3,若 AE=2BE,延长 AP 至点 M 使 PM=AP,连接 CM,求证:CM=CE;13.CO 是△ACE 的高,点 B 在 OE 上,OB=OA,AC=BE (1)如图 1,求证:∠A=2∠E; (2)如图 2,CF 是△ACE 的角平分线. ①求证:AC+AF=CE; ②判断三条线段 CE、EF、OF 之间的数量关系,并给出证明.14.如图,在等腰 Rt△ABC 中,∠ABC=90°,O 是 AC 的中点,P,Q 分别在 AB,BC 上(P,Q 与 A,B,C 都不重合),OP⊥OQ,OS⊥AQ 交 AB 于 S.下列结论:①BQ=BS;②PA=QB;③S 是 PB 的中点;④ CQ 的值为定值.其中正确结论的个数是()PSABDCSQANNPAOCBMCBMD15.如图,AB⊥BC,AD⊥DC,∠BAD=130°,点 M,N 分别在 BC,CD 上,当△AMN 得周长最小 时,∠MAN 的度数为_________.16.如图,在 Rt△ABC 和 Rt△BCD 中,∠BAC=∠BDC=90°,BC=8,AB=AC,∠CBD=45°,则△DMN 的周长为___________.17.如图 1,在△ABC 中,AB=AC,∠BAC=30°,点 D 是△ABC 内一点,DB=DC,∠DCB=30°,点 E 是 BD 延长线上一点,AE=AB. (1)直接写出∠ADE 的度数_______; (2)求证:DE=AD+DC; (3)作 BP 平分∠ABE,EF⊥BP,垂足为 F,(如图 2),若 EF=3,求 BP 的长.AAFPEEDBC图1DBC图218.如图,在平面直角坐标系中,已知两点 A(m,0),B(0,n)(n>m>0),点 C 在第一象限, AB⊥BC,BC=BA,点 P 在线段 OB 上,OP=OA,AP 的延长线与 CB 的延长线交于点 M,AB 与 CP 交于点 N. (1)点 C 的坐标为:__________(用含 m,n 的式子表示); (2)求证:BM=BN; (3)设点 C 关于直线 AB 的对称点为 D,点 C 关于直线 AP 的对称点为 G,求证:D,G 关于 x 轴 对称.yB MN POAC x19. 如图 1,在平面直角坐标系中,△ABC 的顶点 A(-3,0)、B(0,3),AD⊥BC 于 D 交 BC 于 D 点,交 y 轴于点 E(0,1) (1) 求 C 点的坐标 (2) 如图 2,过点 C 作 CF⊥CB,且截取 CF=CB,连接 BF,求△BCF 的面积 (3) 如图 3,点 P 为 y 轴正半轴上一动点,点 Q 在第三象限内,QP⊥PC,且 QP=PC,连接 QO,过点 Q 作 QR⊥x 轴于 R,求 OC QR 的值 OP。
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知识点二:三角形的高、中线、角平分线
1、三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,_____和___之间的线段叫做三角形的
高
①锐角三角形的三条高在三角形_______部,三条高的交点也在三角形_______部;
②钝角三角形有两条高在三角形的___部,另一条高在三角形的____部,三条高的交点在三角形的__ 部;
4.如果两个三角形中两条边和其中一边上的高对应相等,那么这两个三角形的第三条边所对的角的关系
是( )A. 相等 B. 不相等 C. 互余或相等 D. 互补或相等
5.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,EC=AD,求证:AB=BE,BC=DB。
D
3
E
C 4
2
A
1
B
8、外角和公式的应用正 n 边形的边数=______÷________正 n 边形每个外角的度数=_______÷________
图⑶中,点 P 是△ABC 内角平分线 BP 与外角平分线 CP 的交点,试探究∠BPC 与∠A 的关系.
两个三角形全等 3.如图 , 在∠AOB 的两边上,AO=BO , 在 AO 和 BO 上截取 CO=DO , 连结 AD 和 BC 交于点 P , 则△
AOD≌△BOC 理由是( ) A.ASA B.SAS C.AAS D.SSS
1.下列命题中正确的是( )A.全等三角形的高相等 B.全等三角形的中线相等
C.全等三角形的角平分线相等 D.全等三角形对应角的平分线相等
2.下列说法正确的是 ( )A.周长相等的两个三角形全等 B.有两边和其中一边的
对角对应相等的两个三角形全等 C.面积相等的两个三角形全等 D.有两角和其中一角的对边对应相等的
期末复习:几何专题(学案)-2024-2025学年人教版数学八年级上册

【课前引入】阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,E是BC的中点,AE、DE分别平分∠DAB、∠CDA.求证:AD=AB+CD.小明经探究发现,在AD上截取AF=AB,连接EF(如图2),从而可证△AEF≌△AEB,使问题得到解决.图1 图2 图3(1)请你按照小明的探究思路,完成他的证明过程;参考小明思考问题的方法,解决下面的问题:(2)如图3,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,点D为边AC上任意一点(不与点A、C 重合),以BD为腰作等腰直角△BDE,∠DBE=90°.过点E作BE⊥EG交BA的延长线于点G,过点D作DF⊥BD,交BC于点F,连接FG,猜想EG、DF、FG之间的数量关系,并证明.【典型例题】阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,在四边形ABCD中,E是BC的中点,AE是∠BAD的平分线,AB∥DC,求证:AD=AB+DC.小明发现以下两种方法:方法1:如图2,延长AE、DC交于点F;方法2:如图3,在AD上取一点G使AG=AB,连接EG、CG.(1)根据阅读材料,任选一种方法,证明:AD=AB+DC;用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:(2)如图4,在四边形ABCD中,AE是∠BAD的平分线,E是BC的中点,∠BAD=60°,∠ABC=180°﹣∠BCD,求证:CD=CE.【平行练习1】阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠ABC=2∠C.求证:AC=AB+BD;小明通过思考发现,可以通过“截长、补短”两种方法解决问题:方法一:如图2,在AC上截取AE,使得AE=AB,连接DE,可以得到全等三角形,进而解决问题.方法二:如图3,延长AB到点E,使得BE=BD,连接DE,可以得到等腰三角形,进而解决问题.(1)根据阅读材料,任选一种方法证明AC=AB+BD,根据自己的解题经验或参考小明的方法,解决下面的问题;(2)如图4,四边形ABCD中,E是BC上一点,EA=ED,∠DCB=2∠B,∠DAE+∠B=90°,探究DC、CE、BE之间的数量关系,并证明.【提升拓展】阅读下面材料,完成(1)﹣(3)题.数学课上,老师出示了这样一道题:如图1,已知等腰△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的中线,以AB为边向AB左侧作等边△ABE,直线CE与直线AD交于点F.请探究线段EF、AF、DF之间的数量关系,并证明.同学们经过思考后,交流了自己的想法:小明:“通过观察和度量,发现∠DFC的度数可以求出来.”小强:“通过观察和度量,发现线段DF和CF之间存在某种数量关系.”小伟:“通过作辅助线构造全等三角形,就可以将问题解决.”……老师:“若以AB为边向AB右侧作等边△ABE,其它条件均不改变,请在图2中补全图形,探究线段EF、AF、DF三者的数量关系,并证明你的结论.”(1)求∠DFC的度数;(2)在图1中探究线段EF、AF、DF之间的数量关系,并证明;(3)在图2中补全图形,探究线段EF、AF、DF之间的数量关系,并证明.【课堂检测】阅读下面材料:小明遇到这样一个问题:如图1,四边形ABCD中,AB=AD,∠ABC+∠ADC=180°,点M、N分别在边BC、CD上,且∠MAN=∠BAD,求证:MN=BM+DN.小明充分利用AB=AD,∠ABC与∠ADC互补的条件,将△ABM绕点A逆时针旋转∠BAD的度数,如图2,从而将问题解决.(1)根据阅读材料,证明:MN=BM+DN;用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:(2)如图3,四边形ABCD中,AB=AD,F为AD边上的点,连接BF,AE平分∠BAD交BF于E,∠AEF=m°,∠BCD=180°﹣2m°,连接CE、DE.①找出图中与DE相等的线段,并加以证明;②求∠ECD的度数(用含m的式子表示).【课后作业】1.阅读下面材料小明遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,∠B=2∠C,AD⊥BC于点D,求证:BC=AB+2BD.小明利用条件AD⊥BC在CD上截取DH=BD,如图2,连接AH既构造了等腰△ABH,又得到BH=2BD,从而命题得证.(1)根据阅读材料证明BC=AB+2BD;(2)参考小明的方法解决下面的问题;如图3在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABD=∠BCE,∠ABC=∠DCE,请探究AD与BE的数量关系,并说明理由.A B C DEED CB A2.在△ABC 中,点D 在AB 边上,点E 在BC 边上,BD=BC . (1)如图1,若∠A =∠CED =45°;①∠ACD 与∠CDE 的数量关系是 ; ②在图中找到与DE 相等的线段,并证明;(2)如图2,将题中条件“点D 在AB 边上”改为“点D 在AB 边延长线上”,其他条件不变;若DE =AC ,猜想∠A 与∠CED 的数量关系,并证明你的猜想.(图1) (图2)3.在Rt△ABC中,∠C=90°.∠CAB、∠CBA的平分线分别交BC、AC于点D和点E.AD、BE相交于点I.(1)如图1,当AC=BC时,在AB上截取AM=AE,BN=BD,连接IM、IN.求△IMN的各内角的度数;(2)如图2,若△IAB的面积是S,求四边形ABDE的面积(用含S的代数式表示).ACBDEIM N(图1)DBCP(图2)4.已知:直线l 是线段AB 中垂线,垂足为C ,点P 在l 上,连接PA.PB ,以PB 为边在△PAB外部作等边△PBD ,连接AD 交直线PC 于点M ,连接BM ,设∠APB=x °.(1)如图1,当x =60时,请猜想线段MC.MD.MP 之间的数量关系,并证明你的结论; (2)如图2,当120﹤x ﹤180时,请猜想线段MC.MD.MP 之间的数量关系______________________________;(请直接写出答案)(3)当60﹤x ﹤120时,将“以PB 为边在△PAB 外部作等边△PBD ”改为“以PB 为边作等边△PBD ”,其他条件不变,请在图3中画出图形,猜想线段MC.MD.MP 之间的数量关系,并证明你的结论.l M D CA B P (图1) l C A B P (图3) (图2) lM D CB A P。
北师大数学八年级上册期末综合复习(二)——A卷几何类常考题型

北师大数学八年级上册期末综合复习(二)-----A卷几何类常考题型1.将△ABC的三个顶点坐标的横坐标都乘以﹣1,并保持纵坐标不变,则所得图形与原图形的关系是()A.关于x轴对称B.关于y轴对称C.关于原点对称D.将原图形沿x轴的负方向平移了1个单位2.已知方程组的解满足x+y=2,则k的值为()A.﹣2B.﹣4C.2D.43.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣2,0),B(0,3),以点A为圆心,AB长为半径画弧,交x 轴的正半轴于点C,则点C的横坐标介于()A.0和1之间B.1和2之间C.2和3之间D.3和4之间4.如图,矩形ABCD中,AE平分∠BAD交BC于点E,连接DE,若CD=3,DE=5,则AD的长是()A.6B.7C.8D.105.如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=1.动点P从点B出发,沿路线B﹣C﹣D作匀速运动.那么△ABP的面积S与点P的运动路程x之间的函数图象大致是()A.B.C.D.6.如图,长方体的长为15,宽为10,高为20,点B离点C的距离为5,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B,需要爬行的最短距离是()A.5B.25C.10+5D.357.如图,已知圆柱底面的周长为4dm,圆柱高为2dm,在圆柱的侧面上,过点A和点C嵌有一圈金属丝,则这圈金属丝的周长最小为()A.4dm B.2dm C.2dm D.4dm8.下列各组线段中的三个长度:①9,12,15;②7,24,25;③32,42,52;④3a,4a,5a(a>0);⑤m2﹣n2,2mn,m2+n2(m,n为正整数,且m>n)其中可以构成直角三角形的有()A.5组B.4组C.3组D.2组9.如图是由5个正方形和4个等腰直角三角形组成的图形.若正方形C的面积是1,那么正方形A的面积是()A.4B.8C.16D.3210.如图所示,边长分别为1和2的两个正方形靠在一起,其中一边在同一水平线上.大正方形保持不动,小正方形沿该水平线自左向右匀速运动,设运动时间为t,大正方形内去掉小正方形重叠部分后的面积为s,那么s与t的大致图象应为()A.B.C.D.11.如图,长方体的底面边长分别为2cm和3cm,高为6cm.如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈达到点B,那么所用细线最短需要()A.11cm B.2cm C.(8+2)cm D.(7+3)cm12.如上图,在矩形ABCD中,点E在DC上,将矩形沿AE折叠,使点D落在BC边上的点F处.若AB =3,BC=5,则的值为()A.B.C.D.13.如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,AD为∠BAC的角平分线,则三角形ADC的面积为()A.3B.10C.12D.1514.如图,在矩形ABCD中,∠BDC的平分线交AB的延长线于点E,若AD=3,AE=9,则AB的长为()A.3.5B.4C.4.5D.515.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,点D,P分别是图中所作直线和射线与AB,CD的交点.根据图中尺规作图痕迹推断,以下结论错误的是()A.AD=CD B.∠ABP=∠CBP C.∠BPC=115°D.∠PBC=∠A16.如图,在△ABE中,∠E=25°,AE的垂直平分线MN交BE于点C,连接AC,若AB=AC,那么∠BAE的度数是()A.100°B.105°C.110°D.120°17.如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E.已知△BCE的周长是10,AC﹣BC=2,则底边BC长是()A.8B.6C.4D.318.△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长是.19.如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,B点坐标为(10,4),将矩形沿直线EF翻折,使得点A正好与BC边上的点D(2,4)重合,则点B的对应点G的纵坐标为.20.如上图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AB=8cm,动点P从点B出发沿射线BC方向以2cm/s的速度运动.设运动的时间为t秒,则当t=秒时,△ABP为直角三角形.21.如图,已知AC⊥BC于点C,AC=4,BC=3,将线段AC绕点A按逆时针方向旋转60°,得到线段AD,连接DC,DB,则线段DB的长为.22.如图,一只蚂蚁沿着边长为2的正方体表面从点A出发,经过3个面爬到点B,如果它运动的路径是最短的,则最短距离为.23.矩形纸片ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,现将纸片折叠压平,使A与C重合,设折痕为EF,则重叠部分△AEF的面积等于.24.长方形ABCD中,AB=6,AD=8,点E是边BC上一点,将△ABE沿AE翻折,点B恰好落在对角线AC上的点F处,则AE的长为.25.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的边长为10cm,正方形A2的边长为6cm,正方形B的边长为5cm,正方形C的边长为5cm,则正方形D的面积是cm2.26.如图,在长方形ABCD中,按以下步骤作图:①分别以点A和C为圆心,以大于AC的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;②作直线MN交CD于点E.若DE=3,CE=5,则AD的长为.27.如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.若△ADC的周长为10,AB=8,则△ABC的周长为.28.如果将一副三角板按如图方式叠放,那么∠1=.29.如图,将长方形ABCD沿对角线AC折叠,得到如图所示的图形,点B的对应点是点B′,B′C与AD 交于点E.若AB=2,BC=4,则AE的长是.30.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=3.将△ABC绕点A按顺时针方向旋转至△A1B1C1的位置,点B1恰好落在边BC的中点处,则CC1的长为.31.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=66°,将△ABC绕点C旋转到△A'B'C'的位置,使顶点B'恰好在斜边A'B'上,AC与A'B'相交于点D,则∠B'DC=.32.如图,把一张三角形纸片(△ABC)进行折叠,使点A落在BC上的点F处,折痕为DE,点D,点E 分别在AB和AC上,DE∥BC,若∠B=75°,则∠BDF的度数为.33.如图,将长方形ABCD的边AD沿折痕AE折叠,使点D落在BC上的F处,若AB=5,AD=13,则EF=.34.将一副直角三角尺如图摆放,点C在EF上,AC经过点D,已知∠A=∠EDF=90°,∠B=45°,∠E=30°,∠BCE=40°,则∠CDF的度数为.35.如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,已知CD=4.则AC的长为.36.如上图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,BC=6,AC=9.折叠△ACB,使点A与BC的中点D重合,折痕交AB于E,交AC于点F,则CF=.37.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,利用尺规在BA,BC上分别截取BM=BN;分别以点M,N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧在∠CBA内部交于点E;作射线BE交AC于点F.若CF=2,点H为线段AB上的一动点,则FH的最小值是.38.如上图,在△ABC中,∠C=60°,以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交BA,BC于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于EF的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线BP,射线BP与AC交于点D,若AD=BD,则∠A=.39.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.A、B、C三点在格点上.(1)在图中作出△ABC关于y轴对称图形△A1B1C1;(2)写出点A1、B1、C1的坐标;(3)在x轴上求作一点P,使P A+PB1最短.(不写作法,写出结论)40.已知:如图,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD相交于点F,H是BC边的中点,连接DH与BE相交于点G.(1)求证:BF=AC;(2)求证:CE=BF;(3)CE与BG的大小关系如何?试证明你的结论.A卷几何类常考题型参考答案与试题解析一.选择题(共17小题)1.【解答】解:根据对称的性质,得三个顶点坐标的横坐标都乘以﹣1,并保持纵坐标不变,就是横坐标变成相反数.即所得到的点与原来的点关于y轴对称.故选B.2.【解答】解:,①+②得:3(x+y)=k+4,即x+y=,代入x+y=2中,得:k+4=6,解得:k=2.故选:C.3.【解答】解:∵点A,B的坐标分别为(﹣2,0),(0,3),∴OA=2,OB=3,在Rt△AOB中,由勾股定理得:AB==,∴AC=AB=,∴OC=﹣2,∴点C的坐标为(﹣2,0),∵,∴,即点C的横坐标介于1和2之间,故选:B.4.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴∠C=90°,AB=CD,AD∥BC,AD=BC,∵ED=5,CD=3,∴EC2=DE2﹣CD2=25﹣9=16,∴CE=4,∵AD∥BC,∴∠AEB=∠DAE;∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠AEB,∴BE=AB=CD=3,∴BC=BE+EC=7,∴AD=7,故选:B.5.【解答】解:当点P在线段BC上运动时,△ABP的面积S随点P的增大而增大,当x=1时,S△ABP最大=×AB×BC=×2×1=1,当点P在线段DC上运动时,△ABP的面积S不随点P的变化而变化,符合题意的是B,故选:B.6.【解答】解:将长方体展开,连接A、B,根据两点之间线段最短,(1)如图,BD=10+5=15,AD=20,由勾股定理得:AB====25.(2)如图,BC=5,AC=20+10=30,由勾股定理得,AB====5.(3)只要把长方体的右侧表面剪开与上面这个侧面所在的平面形成一个长方形,如图:∵长方体的宽为10,高为20,点B离点C的距离是5,∴BD=CD+BC=20+5=25,AD=10,在直角三角形ABD中,根据勾股定理得:∴AB===5;由于25<5<5,故选:B.7.【解答】解:如图,把圆柱的侧面展开,得到矩形,则这圈金属丝的周长最小为2AC的长度.∵圆柱底面的周长为4dm,圆柱高为2dm,∴AB=2dm,BC=BC′=2dm,∴AC2=22+22=4+4=8,∴AC=2dm,∴这圈金属丝的周长最小为2AC=4dm.故选:A.8.【解答】解:①中有92+122=152;②中有72+242=252;③(32)2+(42)2≠(52)2;④中有(3a)2+(4a)2=(5a)2;⑤中有(m2﹣n2)2+(2mn)2=(m2+n2)2,所以可以构成4组直角三角形.故选:B.9.【解答】解:∵正方形C的面积是1,∴正方形C的边长是1,由勾股定理得,正方形D的边长是,∴正方形D的面积是2,同理可得,正方形B的面积是4,正方形E的面积是8,则正方形A的面积是16,故选:C.10.【解答】解:由题意可得,小正方形的面积为:1×1=1,大正方形的面积为:2×2=4,∴刚开始小正方形从左向右运动,到小正方形正好完全进入大正方形的过程中,S随t的增大而减小,面积由4减小到3;当小正方形刚好完全进入大正方形到一边刚好要出大正方形的过程中,S随t的增大不变,一直是S=3,从小正方形刚好出大正方形到完全出大正方形的过程中,S随t的增大而增大,S由3增加到4,故选项A、B、C不符合题意,选项D符合题意,故选:D.11.【解答】解:把长方体的侧表面展开得到一个长方形,高6cm,宽=2+3+2+3=10cm,AB为对角线.AB==2cm.故选:B.12.【解答】解:由翻折变换可知,AD=AF=5,DE=EF,在Rt△ABF中,由勾股定理得,BF===4,∴FC=BC﹣BF=5=4=1,设DE=x,则EF=x,EC=3﹣x,在Rt△EFC中,由勾股定理得,12+(3﹣x)2=x2,解得x=,即DE=,∴.故选:D.13.【解答】解:作DH⊥AC于H,如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,∴AC==10,∵AD为∠BAC的角平分线,∴DB=DH,∵×AB×CD=DH×AC,∴6(8﹣DH)=10DH,解得DH=3,∴S△ADC=×10×3=15.故选:D.14.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴CD∥AB,∴∠CDE=∠E.又∵∠BDC的平分线交AB的延长线于点E,∴∠CDE=∠BDE,∴∠BDE=∠E.∴BE=BD.∵AE=9,∴BD=BE=9﹣AB.∵DB2=AD2+AB2,∴(9﹣AB)2=9+AB2,∴AB=4,故选:B.15.【解答】解:由作图可知,点D在AC的垂直平分线上,∴DA=DC,故选项A正确,∴∠A=∠ACD=40°,由作图可知,BP平分∠ABC,∴∠ABP=∠CBP,故选项B正确,∵AB=AC,∠A=40°,∴∠ABC=∠ACB=(180°﹣40°)=70°,∵∠PBC=∠ABC=35°,∠PCB=∠ACB﹣∠ACD=30°,∴∠BPC=180°﹣35°﹣30°=115°,故选项C正确,若∠PBC=∠A,则∠A=36°,显然不符合题意.故选:D.16.【解答】解:∵MN是AE的垂直平分线,∴CA=CE,∴∠CAE=∠E=25°,∴∠ACB=2∠E=50°,∵AB=AC,∴∠B=∠ACB=2∠E=50°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠ACB=80°,∴∠BAE=∠BAC+∠CAE=80°+25°=105°,故选:B.17.【解答】解:∵△BCE的周长为10,∴BE+EC+BC=10.∵AB的垂直平分线交AB于点D,∴AE=BE,∴AE+EC+BC=10,即AC+BC=10,∵AC﹣BC=2,∴BC=4,故选:C.二.填空题(共21小题)18.【解答】解:此题应分两种情况说明:(1)当△ABC为锐角三角形时,在Rt△ABD中,BD===9,在Rt△ACD中,CD===5∴BC=5+9=14∴△ABC的周长为:15+13+14=42;(2)当△ABC为钝角三角形时,在Rt△ABD中,BD===9,在Rt△ACD中,CD===5,∴BC=9﹣5=4.∴△ABC的周长为:15+13+4=32∴当△ABC为锐角三角形时,△ABC的周长为42;当△ABC为钝角三角形时,△ABC的周长为32.综上所述,△ABC的周长是42或32.故填:42或32.19.【解答】解:过点G作GM⊥CB于点M,∵B点坐标为(10,4),D(2,4),∴CD=2,CB=10,OC=AB=4,∴BD=10﹣2=8,由折叠可得DG=AB=4,BE=GE,∠DGE=∠B=90°,设GE为x,则DE=8﹣x,∵DG2+GE2=DE2,∴42+x2=(8﹣x)2,解得x=3,∴GE=3,DE=5,∵S△DGE=DE•GM,∴GM==,∴DM===,∴CM=2+=,∴点G的纵坐标为+4=,∴点B的对应点G的坐标为(,).故答案为(,).20.【解答】解:∵∠C=90°,AB=4cm,∠B=30°,∴AC=2cm,BC=6cm.①当∠APB为直角时,点P与点C重合,BP=BC=6 cm,∴t=6÷2=3s.②当∠BAP为直角时,BP=2tcm,CP=(2t﹣6)cm,AC=2cm,在Rt△ACP中,AP2=(2)2+(2t﹣6)2,在Rt△BAP中,AB2+AP2=BP2,∴(4)2+[(2)2+(2t﹣6)2]=(2t)2,解得t=4s.综上,当t=3s或4s时,△ABP为直角三角形.故答案为:3或4.21.【解答】解:∵线段AC绕点A按逆时针方向旋转60°,得到线段AD,所以∠A=60°,所以△ACD是等边三角形,所以CD=AC=2,∠ACD=60°,∴∠DCB=30°.过D点作DH⊥BC于H点,所以在Rt△DCH中,DH=DC=2,CH=.∴BH=BC﹣CH=3﹣2=.在Rt△DBH中,利用勾股定理可得BD=.故答案为.22.【解答】解:将正方体展开,右边与后面的正方形与前面正方形放在一个面上,展开图如图所示,此时AB最短,AB==2,故答案为:2.23.【解答】解:设AE=x,由折叠可知,EC=x,BE=4﹣x,在Rt△ABE中,AB2+BE2=AE2,即32+(4﹣x)2=x2,解得:x=由折叠可知∠AEF=∠CEF,∵AD∥BC,∴∠CEF=∠AFE,∴∠AEF=∠AFE,即AE=AF=,∴S△AEF=×AF×AB=××3=.故答案为:.24.【解答】解:∵四边形ABCD为矩形,∴BC=AD=8,∠ABC=90°,在Rt△ABC中,AC===10,∵△ABE沿AE翻折,点B恰好落在对角线AC上的点F处,∴∠AFE=∠ABE=90°,AF=AB=6,BE=FE,∴CF=10﹣6=4,设BE=x,则EF=x,CE=8﹣x,在Rt△CEF中,x2+42=(8﹣x)2,解得x=3,在Rt△ABE中,AE==3.故答案为3.25.【解答】解:根据正方形的面积公式结合勾股定理,得正方形A2,B,C,D的面积和等于最大的正方形的面积,所以正方形D的面积=100﹣36﹣25﹣25=14cm2.26.【解答】解:由作法得MN垂直平分AC,连接AE,则EA=EC=5,在Rt△ADE中,AD===4.故答案为4.27.【解答】解:由作法得MN垂直平分AB,∴DA=DB,∵△ADC的周长为10,∴DA+CD+AC=10,∴DB+CD+AC=10,即BC+AC=10,∴△ABC的周长=BC+AC+AB=10+8=18.故答案为18.28.【解答】解:给图中角标上序号,如图所示.∵∠2+∠3+45°=180°,∠2=30°,∴∠3=180°﹣30°﹣45°=105°,∴∠1=∠3=105°.故答案为:105°.29.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD=2,AD=BC=4,AD∥BC,∴∠EAC=∠ACB,∵折叠,∴∠ACE=∠ACB,∴∠EAC=∠ACE,∴AE=CE,在Rt△DEC中,CE2=DE2+CD2,AE2=(4﹣AE)2+4,∴AE=故答案为:30.【解答】解:∵∠BAC=90°,B1是BC的中点,∴AB1=BC=BB1=CB1,∵△A1B1C1由△ABC旋转得到,∴AB1=AB,AC1=AC,∴AB1=AB=BB1,∵△ABB1是等边三角形,∴∠AB1B=∠B=∠BAB1=60°,∴∠B1AC=∠B1CA=90°﹣60°=30°,∠AB1C1=∠B=60°,∴B1A=B1C,∠CB1C1=∠AB1C1=60°,∴B1C1垂直平分AC,∴CC1=AC1=AC,∵AB=3,∴BC=2AB=6,∴AC==,∴CC1=,故答案为:.31.【解答】解:由旋转的性质可知:BC=B′C,∠A′B′C=∠ABC=66°,∴∠B′BC=∠A′B'C=66°,∵∠ACB=90°,∴∠B'DC=180°﹣∠BCD﹣∠CBD=180°﹣90°﹣66°=24°.故答案为:24°.32.【解答】解:∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B=75°,又∵∠ADE=∠EDF=75°,∴∠BDF=180°﹣75°﹣75°=30°,故答案为30°.33.【解答】解:∵四边形ABCD是长方形,∴∠B=90°,∵△AEF是由△ADE翻折,∴AD=AF=13,DE=EF,在Rt△ABF中,AF=13,AB=5,∴BF===12,∴CF=BC﹣BF=13﹣12=1.∵EF2=EC2+CF2,∴EF2=(5﹣EF)2+1,∴EF=,故答案为:.34.【解答】解:∵AB=AC,∠A=90°,∴∠ACB=∠B=45°,∵∠EDF=90°,∠E=30°,∴∠F=90°﹣∠E=60°,∵∠ACE=∠CDF+∠F,∠BCE=40°,∴∠CDF=∠ACE﹣∠F=∠BCE+∠ACB﹣∠F=45°+40°﹣60°=25°.故答案为:25°.35.【解答】解:∵AD是△ABC的角平分线,DC⊥AC,DE⊥AB,∴DE=CD,∵CD=4,∴DE=4,又∵AC=BC,∴∠B=∠BAC,又∵∠C=90°,∴∠B=45°,∴∠BDE=90°﹣45°=45°,∴BE=DE=4,在等腰直角三角形BDE中,由勾股定理得,BD==4,∴AC=BC=CD+BD=4+4,故答案为:4+4.36.【解答】解:∵D是BC的中点,BC=6,∴CD=3,∵折叠△ACB,使点A与BC的中点D重合,∴AF=FD,∵AC=9,设AF=x,则FC=9﹣x,DE=x,∵∠ACB=90°,在Rt△CDF中,x2=9+(9﹣x)2,∴x=5,∴CF=4,故答案为4.37.【解答】解:如图,过点F作FG⊥AB于G.由作图可知,FB平分∠ABC,∵GF⊥BA,FC⊥BC,∴GF=FC=2,根据垂线段最短可知,HF的最小值为2,故答案为:2.38.【解答】解:由作图可知,DB平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC,∵DA=DB,∴∠A=∠ABD=∠DBC,∵∠C=60°,∴∠A+∠ABC=180°﹣60°=120°,∴3∠A=120°,∴∠A=40°,故答案为:40°.三.解答题(共2小题)39.【解答】解:(1)如图,△A1B1C1即为所求.(2)A1(﹣2,4)、B1(﹣1,1)、C1(﹣3,2).(3)如图,点P即为所求.40.【解答】(1)证明:∵CD⊥AB,∠ABC=45°,∴△BCD是等腰直角三角形.∴BD=CD.∵∠DBF=90°﹣∠BFD,∠DCA=90°﹣∠EFC,且∠BFD=∠EFC,∴∠DBF=∠DCA.在Rt△DFB和Rt△DAC中,∴Rt△DFB≌Rt△DAC(ASA).∴BF=AC;(2)方法一:证明:∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE.在Rt△BEA和Rt△BEC中,∴Rt△BEA≌Rt△BEC(ASA).∴CE=AE=AC.又由(1),知BF=AC,∴CE=AC=BF;方法二:∵BE⊥AC,BE平分角ABC,∴AE=CE,∵BF=AC,∴AC=BF=2CE;(3)证明:∠ABC=45°,CD垂直AB于D,则CD=BD.H为BC中点,则DH⊥BC(等腰三角形“三线合一”)连接CG,则BG=CG,∠GCB=∠GBC=∠ABC=×45°=22.5°,∠EGC=45°.又∵BE垂直AC,∴∠EGC=∠ECG=45°,CE=GE.∴△GEC是直角三角形,∴BG=EC,∵DH垂直平分BC,∴BG=CG,∴BG>CE.方法2,证明:∠ABC=45°,CD垂直AB于D,则CD=BD.H为BC中点,则DH⊥BC(等腰三角形“三线合一”)连接CG,则BG=CG,∠GCB=∠GBC=∠ABC=×45°=22.5°,∠EGC=45°.又∵BE垂直AC,∴CG>CE.∴BG>CE.。
专题二几何计算【北师大版】八年级数学(上册)-【完整版】

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(2)由(1)知,∠DAE=90°-∠AEC= 90°-(∠B+ ∠BAC) ∵∠BAC=180°-∠B-∠C. ∴∠DAE=90°-∠B- (180°-∠B-∠C), = (∠C-∠B).
6. 有一块直角三角形的绿地,量得两直角边长分别 为5 m,12 m. 现在要将绿地扩充成等腰三角形绿地, 且扩允部分是以12 m为直角边的直角三角形,求扩充 部分三角形绿地的面积. (如图备用)
解:在Rt△ABC中, ∵∠ACB=90°,AC=5 m,BC=12 m, ∴AB=13 m. ∴△ABC的面积为 ×BC×AC= ×12×5=30(m2).
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18. 已知,如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的
高和角平分线,若∠ABC=30°,∠ACB=60°
(1)求∠DAE的度数;
(2)写出∠DAE与∠C-∠B的数量关系
,并证明
你的结论.
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解:过点O作OE∥AB,因为AB∥CD,根据“平行于同一 条直线的两条直线平行”,所以OE∥CD.
根据“两条直线平行,内错角相等”, 所以∠1=∠A=65°,∠2=∠C=40°, 所以∠AOC=∠1+∠2=∠A+∠C=65°+40°=105°.
以上解决问题的过程,通过添加一条直线,把要求的角 转化为两个角,使问题得到了解决,体现了数学学习中 的转化思想,试运用这种思想,解决下面的问题:
8. 如图,已知火车站的坐标为(2,2),文化宫的坐 标为(-1,3).
武汉市2014-2015学年度八年级上学期期末复习综合训练二(word版).pdf

八年级上学期期末几何复习专题二1.如图 1,在△ABC 中,BE 平分∠ABC,CE 平分∠ACB.若∠A= 80︒,则∠BEC=_______;若∠A=n ︒,则∠BEC=_______.探究:(1)如图 2,在△ABC 中,BD 、BE 三等分∠ABC,CD 、CE 三等分∠ACB.若∠A= n ︒,则∠BEC=___;(2)如图 3,在△ABC 中,BE 平分∠ABC,CE 平分外角∠ACM.若∠A=n ︒,则∠BEC=________;(3)如图 4,在△ABC 中,BE 平分外角∠CBM,CE 平分外角∠BCN.若∠A= n ︒,则∠BEC=________.2.已知△ABC 中,AB =2,AC =3,分别以 AB 、BC 、AC 为边向外作正方形,求图中阴影部分面积的 最大值.3.如图△ABC 为等边三角形,直线 a ∥AB,D 为直线 BC 上一点,∠ADE 交直线 a 于点 E,且∠ ADE=60°.(1)若 D 在 BC 上(如图 1)求证 CD+CE=CA;(2)若 D 在 CB 延长线上,CD 、CE 、CA 存在怎样数量关系,给出你的结论并证明. 4.已知点 D 是等边△ABC 的边 BC 上一点,以 AD 为边向右作等边△ADF,DF 、AC 交于点 N. (1)如图①,当 AD ⊥BC 时,请说明 DF ⊥AC 的理由;(2)如图②,当点 D 在 BC 上移动时,以 AD 为边再向左作等边△ADE,DE 、AB 交于 M,试问线段 AM 和 AN 有什么数量关系?请说明你的理由;(3)在(2)的基础上,若等边△ABC 的边长为 2,直接写出 DM+DN 的最小值.5.已知:平面直角坐标系中,点 A 在 y 轴的正半轴上,点 B 在第二象限,AO=a,AB=b,BO 与 x 轴正方向的夹角为150°,且(a2-b2)+(a-b)=0,(1)试判定△ABO 的形状;(2)如图 1,若 BC⊥BO,BC=BO,点 D 为 CO 的中点,AC、DB 交于 E,求证:AE=BE+CE;(3)如图 2,若点 E 为 y 轴的正半轴上一动点,以 BE 为边作等边△BEG,延长 GA 交 x 轴于点 P, 问:AP 与 AO 之间有何数量关系,试证明你的结论.6.已知:在△ABC 中,AC=BC,∠ACB=90°,过点 C 作 CD⊥AB 于点 D,点 E 是 AB 边上一动点(不含端点 A、B),连接 CE,过点 B 作 CE 的垂线交直线 CE 于点 F,交直线 CD 于点 G(如图①).(1)求证:AE=CG;(2)若点 E 运动到线段 BD 上时(如图②),试猜想 AE、CG 的数量关系是否发生变化,请直接写出你的结论;(3)过点 A 作 AH 垂直于直线 CE,垂足为点 H,并交 CD 的延长线于点 M(如图③),找出图中与 BE 相等的线段,并证明.7.已知△ABC,分别以 AB、AC 为边作△ABD 和△ACE,且 AD=AB,AC=AE,∠DAB=∠CAE,连接 DC 与 BE,G、F 分别是 DC 与 BE 的中点.(1)如图 1,若∠DAB=60°,则∠AFG=_____;如图 2,若∠DAB=90°,则∠AFG=_____;(2)如图 3,若∠DAB=α,试探究∠AFG 与α的数量关系,并给予证明;(3)如果∠ACB 为锐角,AB≠AC,∠BAC≠90°,点 M 在线段 BC 上运动,连接 AM,以 AM 为一边以点 A 为直角顶点,且在 AM 的右侧作等腰直角△AMN,连接 NC;试探究:若 NC⊥BC(点C、M 重合除外), 则∠ACB 等于多少度?画出相应图形,并说明理由.(画图不写作法)8.如图△ABC 和△AEF 中,AB=AC,AF=AE,∠BAC=∠EAF,FC,BE 交于 M,连接 AM. ①如图 1,若∠BAC=∠EAF=90°,则∠AME=_____; ②如图 2,若∠BAC=∠EAF=60°,则∠AME=_____;③如图 3,若∠BAC=∠EAF=α,则∠AME=_____,请证明你的结论.9.如图,在直角坐标系 xOy 中,直线 AB 交 x 轴于 A(1,0),交 y 轴负半轴于 B(0,-5),C 为 x 轴正半轴上一点,且 CA 54CO .(1)求△ABC 的面积.(2)延长 BA 到 P,使得 PA=AB,求 P 点的坐标.(3)如图,D 是第三象限内一动点,且 OD ⊥BD,直线 BE ⊥CD 于 E,OF ⊥OD 交 BE 延长线于 F.当 D点运动时, ODOF 的大小是否发生变化?若改变,请说明理由;若不变,求出这个比值.10. 如图 1,A(-2,0),B(0,4),以 B 点为直角顶点在第二象限作等腰直角△ABC.(1)求 C 点的坐标;(2)在坐标平面内是否存在一点 P,使△PAB 与△ABC 全等?若存在,求出 P 点坐标,若不存在,请 说明理由;(3)如图 2,点 E 为 y 轴正半轴上一动点,以 E 为直角顶点作等腰直角△AEM,过 M 作 MN ⊥x 轴于N,求 OE-MN 的值.11.如图,平面直角坐标系中,△AOB 为等腰直角三角形,且 OA=AB.(1)如图,在图中画出△AOB 关于 BO 的轴对称图形△A1OB,若 A(-3,1),请求出 A1 点的坐标:(2)当△AOB 绕着原点 O 旋转到如图所示的位置时,AB 与 y 轴交于点 E,且 AE=BE.AF⊥y 轴交 BO 于 F,连接 EF,作 AG∥EF 交 y 轴于 G.试判断△AGE 的形状,并说明理由;(3)当△AOB 绕着原点 O 旋转到如图所示的位置时,若 A( 3,3),C为x轴上一点,且OC=OA,∠BOC=15°,P 为y轴上一点,过P作PN⊥AC于N,PM⊥AO于M,当P在y轴正半轴上运动时,试探索下列结论:①PO+PN-PM 不变,②PO+PM+PN 不变.其中哪一个结论是正确的?请说明理由并求出其值.12.如图 1,点 O 是边长为 1 的等边△ABC 内的任一点,设∠AOB=α°,∠BOC=β°(1)将△BOC 绕点 C 沿顺时针方向旋转60°得△ADC,连结 OD,如图 2 所示.求证:OD=OC.(2)在(1)的基础上,将△ABC 绕点 C 沿顺时针方向旋转60°得△EAC,连结 DE,如图 3 所示.求证:OA=DE(3)在(2)的基础上,当α、β满足什么关系时,点 B、O、D、E 在同一直线上.并直接写出AO+BO+CO 的最小值。
专题02《全等三角形》(原卷版)-期末挑重点之2021-2021学年上学期人教版八年级数学
专题02 全等三角形1.全等三角形定义能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.2.全等三角形的性质(1)全等三角形的对应边相等,对应角相等.(2)全等三角形的周长相等,面积相等.(3)全等三角形的对应的中线、高、角平分线相等.(4)传递性:若△ABC≌△DEF,△DEF≌△MNP,则△ABC≌△MNP.3.全等三角形的判定(1)判定方法:①依据定义.②依据判定定理.(2)判定定理①三边分别相等的两个三角形全等(可以简写为“SSS”).②两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(可以简写为“SAS”).③两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(可以简写为“ASA”).④两角分别相等且其中一角的对边也相等的两个三角形全等(可以简写为“AAS”).⑤斜边和一直角边分别相等的两个直角三角形全等(可以简写为“HL”).(3)证明思路①SASHL SASSSS→→→⎧⎪⎨⎪⎩找夹角已知两边找直角或找另一边②AASSASASAAAS→→→→→→⎧⎪⎧⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩边为角的对边找任一角找夹角的另一边已知一边和一角边为角的一边找夹角的另一角找边的对角③ASAAAS →→⎧⎨⎩找夹边已知两角找任一角的对边(4)常用策略:添加辅助线法①连接两点的线段.②过某点做某线的平行线,帮助找到相等的角,从而构造出全等三角形.③作垂线,以出现直角、距离、高;题中若有角平分线、等腰三角形等条件时常作这样的辅助线,便于找到相等线段或便于用三线合一定理.④题中出现垂直平分线条件时,向线段两端点连线.⑤截取与某线段相等的线段,从而构造出全等三角形.4.角的平分线的性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等.几何语言:∵OQ 平分∠AOB ,且QE ⊥OB ,QD ⊥OA ,∴QD =QE .5.角的平分线的判定定理:在角的内部,到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上.几何语言:∵QE ⊥OB ,QD ⊥OA ,且QD =QE ,∴OQ 平分∠AOB .6.尺规作图(1)作已知角(课本P36).(2)作角平分线(课本P48).(3)作线段的垂直平分线(课本P63).(4)作已知直线的垂线(课本P62).①过已知直线上一点作已知直线的垂线②过已知直线外一点作已知直线的垂线考点一、全等三角形的性质例1 (2020淄博)如图,若△ABC≌△ADE,则下列结论中一定成立的是()A. AC=DEB. ∠BAD=∠CAEC. AB=AED. ∠ABC=∠AED.【答案】B【解析】∵△ABC≌△ADE,∴AC=AE,AB=AD,∠ABC=∠ADE,∠BAC=∠DAE,∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即∠BAD=∠CAE. 故A,C,D选项错误,B选项正确,故选:B.【名师点睛】本题考查了全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键.考点二、全等三角形的判定例2(2020永州)如图,已知AB=DC,∠ABC=∠DCB,能直接判断△ABC≌△DCB的方法是()A. SASB. AASC. SSSD. ASA【答案】A【解析】∵AB=DC,∠ABC=∠DCB,BC=CB,∴△ABC≌△DCB(SAS)故选:A.【名师点睛】本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握相关判定定理是解题的关键.考点三、角平分线的性质例3(2020怀化)在Rt△ABC中,∠B=90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE⊥AC,垂足为点E,若BD=3,则DE的长为()A. 3B. 32C. 2D. 6【答案】A.【解析】∵∠B=90°,∴DB⊥AB,又∵AD平分∠BAC,DE⊥AC,∴DE=BD=3,故选:A.【名师点睛】本题考查的是角平分线的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.考点四、角平分线的判定例4 (2020焦作月考)已知,如图,∠MON=60°,点A,B为射线OM,ON上的动点(点A,B不与点O 重合),在∠MON的内部、△AOB的外部有一点P. 且AP=BP,∠APB=120°.求证:点P在∠MON的平分线上.【答案】见解析.【解析】如图,过点P分别作PS⊥OM于点S,PT⊥ON于点T,∴∠OSP=∠OTP=90°,在四边形OSPT中,∠SPT=360°-∠OSP-∠SOT-∠OTP=360°-90°-60°-90°=120°,∴∠APB=∠SPT=120°∴∠APS=∠BPT,又∵∠ASP=∠BTP=90°AP=BP∴△APS≌△BPT∴PS=PT∴点P在∠MON的平分线上.【名师点睛】本题考查全等三角形的性质和角平分线的判定定理,角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上.用判定定理证明较为简单.题中角平分线的性质定理和判定定理都要用到,注意书写的规范,弄清每个定理需要的条件及得出的结论.考点五、尺规作图例5 (2020金昌)如图,在ABC ∆中,D 是BC 边上一点,且BD BA =.(1)尺规作图(保留作图痕迹,不写作法):①作ABC ∠的角平分线交AD 于点E ;②作线段DC 的垂直平分线交DC 于点F .(2)连接EF ,直接写出线段EF 和AC 的数量关系及位置关系.【答案】见解析.【解析】(1)①如图, BE 即为所求;②如图,线段DC 的垂直平分线交DC 于点F ,(2)∵BD=BA ,BE 平分∠ABD ,∴点E 是AD 的中点,∵点F 是CD 的中点,∴EF 是△ADC 的中位线,∴线段EF 和AC 的数量关系为:EF=12AC , 位置关系为:EF ∥AC.【名师点睛】本题考查了作图——复杂作图、线段垂直平分线的性质,解题的关键是熟练掌握线段垂直平分线的性质,灵活运用所学知识解决问题.考点六、全等三角形的判定与性质例6(2020南通)如图,在△ABC 中,AB=2,∠ABC=60°,∠ACB=45°,D 是BC 的中点,直线l 经过点D ,AE ⊥l ,BF ⊥l ,垂足分别为E ,F ,则AE+BF 的最大值为( )A.【答案】A【解析】如图,过点C作CK⊥l于点K,过点A作AH⊥BC于点H,在Rt△AHB中,∵∠ABC=60°,AB=2,∴BH=1,,在Rt△AHC中,∠ACB=45°,∴=,∵点B为BC中点,∴BD=CD,在△BFD与△CKD中,∠BFD=∠CKD=90°,∠BDF=∠CDK,BD=CD,∴△BFD≌△CKD(AAS)∴BD=CK,延长AE,过点C作CN⊥AE于点N,可得AE+BF=AE+CK=AE+EN=AN,在Rt△CAN中,AN<AC,当直线l⊥AC.故选:A.【名师点睛】本题主要考查了全等三角形的判定定理和性质及平移的性质,构建全等三角形是解答此题的关键.考点七、全等三角形的实际应用例7(2020陕西)如图所示,小明家与小华家同住在同一栋楼的同一单元,他俩想测算所住楼对面商业大厦的高MN,他俩在小明家的窗台B处,测得商业大厦顶部N的仰角∠1的度数,由于楼下植物的遮挡,不能在B处测得商业大厦底部M的俯角的度数. 于是,他俩上楼来到小华家,在窗台C处测得大厦底部的俯角∠2的度数,竟然发现∠1与∠2恰好相等. 已知A,B,C三点共线,CA⊥AM,NM⊥AM,AB=31m,BC=18m,试求商业大厦的高MN.【答案】商业大厦的高MN为80米.【解析】如图,过点C作CE⊥MN于点E,过点B作BF⊥MN于点F,∴∠CEF=∠BFE=90°,∵CA⊥AM,NM⊥AM,CE⊥MN,BF⊥MN,∴CE=BF,AE=AC,∵∠1=∠2,∴△BFN≌△CEM(ASA),∴NF=EM=31+18=49,EF=CB=18,∴MN=NF+EM-EF=49+59-18=80(m)答:商业大厦的高MN为80米.【名师点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,解决本题的关键是掌握仰角俯角定义,构造全等三角形解决问题.一、选择题1.如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是()A.SSS B.SASC.AAS D.ASA2. (2020荆州一模)如图,两个三角形全等,则∠α的度数是()A.50°B.58°C.72°D.60°3.下列关于全等三角形的说法不正确的是()A.全等三角形的大小相等B.两个等边三角形一定是全等三角形C.全等三角形的形状相同D.全等三角形的对应边相等4.(2020鄂州期中)如图,在Rt△ABC和Rt△BAD中,AB为斜边,AC=BD,BC,AD相交于点E,下列说法错误的是()A .AD =BCB .∠DAB =∠CBAC .△ACE ≌△BDED .AC =CE5.如图,P 是∠BAC 的平分线AD 上一点,PE ⊥AB 于E ,PF ⊥AC 于F ,下列结论中不正确的是( )A .PE PF =B .AE AF =C .△APE ≌△APFD .AP PE PF =+ 6.如图,已知AB DC AD BC BE DF =∥,∥,,则图中全等三角形的总对数是( )A .3B .4C .5D .67.如图,55AB DC AE DF CE BF B ===∠=︒,,,,则C ∠=( )A .45°B .55°C .35°D .65°8.(2020通州一模)如图,D 是AB 上一点,DF 交AC 于点E ,DE =FE ,FC ∥AB ,若AB =4,CF =3,则BD 的长是( )A .0.5B .1C .1.5D .29.(2020焦作模拟)如图,BD 是ABC ∆的角平分线,AE BD ⊥,垂足为F .若35ABC ∠=︒,50C ∠=︒,则CDE ∠的度数为( )A.35︒B.40︒C.45︒D.50︒10.(2020鄂州)如图,在△AOB和△CDO中,OA=OB,OC=OD,OA<OC,∠AOB=∠COD=36°.连接AC,BD交于点M,连接OM. 下列结论:①∠AMB=36°,②AC=BD,③OM平分∠AOD,④MO平分∠AMD. 其中正确是结论个数有()个.A. 4B.3C.2D.1二、填空题11.(2020江西)如图,AC平分∠DCB,CB=CD,DA的延长线交BC于点E,若∠EAC=49°,则∠BAE12. (2020湘潭)如图,点P是∠AOC的角平分线上一点,PD⊥OA,垂足为点D,且PD=3,点M13.如图,△ABD≌△CBD,若∠A=80°,∠ABC=70°,则∠ADC的度数为______.14.(2020菏泽模拟)如图,在△ABC中,∠ACB=120°,BC=4,D为AB的中点,DC⊥BC,则△ABC 的面积是.15.(2020武汉模拟)如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED 的面积分别为40和28,则△EDF的面积为.16.(2020齐齐哈尔)如图,已知在△ABD和△ABC中,∠DAB=∠CAB,点A、B、E在同一条直线上,若使△ABD≌△ABC,则还需添加的一个条件是.(只填一个即可)三、解答题17.(2020鞍山)如图,在四边形ABC D中,∠B=∠D=90°,点E,F分别在AB,AD上,AE=AF,CE=CF,求证:CB=CD.18.(2020大连)如图,△ABC中,AB=AC,点D,E在边BC上,BD=CE,求证:∠ADE=∠AED.19.(2020河池)(1)如图(1),已知CE与AB交于点E,AC=BC,∠1=∠2. 求证:△ACE≌△BCE.(2)如图(2),已知CD的延长线与AB交于点E,AD=BC,∠3=∠4.探究AE与BE的数量关系,并说明理由.21.(2020镇江)如图,AC是四边形ABCD的对角线,∠1=∠B,点E、F分别在AB、BC上,EB=CD,BE=CD,BF=CA,连接EF.(1)求证:∠D=∠2;(2)若EF∥AC,∠D=78°,求∠BAC的度数.22.(2020泸州一模)如图,AB ∥CD ,AD 和BC 相交于点O ,OA =OD .求证:OB =OC .23.(2020荆门)如图,ABC 中,AB AC =,B ∠的平分线交AC 于D ,//AE BC 交BD 的延长线于点E ,AF AB ⊥交BE 于点F .(1)若40BAC ∠=︒,求AFE ∠的度数;(2)若2AD DC ==,求AF 的长.24.(2020内江)如图,点C 、E 、F 、B 在同一直线上,点A 、D 在BC 的异侧,//AB CD ,AE=DF ,∠A=∠D .(1)求证:AB=CD ;(2)若AB=CF ,∠B=40°,求D ∠的度数.25.(2020武汉模拟)如图1,点P 、Q 分别是等边△ABC 边AB 、BC 上的动点(端点除外),点P 从顶点A 、点Q 从顶点B 同时出发,且它们的运动速度相同,连接AQ 、CP 交于点M .(1)求证:△ABQ≌△CAP;(3)如图2,若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则。
八年级数学期末专题复习二:八年级数学上册几何图形添辅助线例谈
八年级数学上册期末专题复习资料二: 八年级数学上册几何图形添辅助线例谈延长BA 和CE 交于点F 使“残缺”的图形“补全”通过证明△ BECCF BD ,所以就把问题就转化证明 CF 2CE 了,根据题中条件问题可以解决 略证:延长BA 和CE 交于点F .编制:赵化中学 郑宗平 新人教版八年级数学上册前面三个单元都是几何内容,有些同学说感觉学起来有些吃力,我 想除了推理入门是个难关,还因为有部分几何题需添加辅助线;在几何题中,添加辅助线往往 是为了变更题中某些图形的位置 (特别是线段和角),使得已知条件与结论的之间关系在图形中 能清楚的显现出来,从而找到破题的方法,辅助线在其中起到铺路和架桥的作用 •下面给同学们 提供一些例子进行解析,部分例子还形成“口诀”(顺口溜),目的是加深印象!希望对同学们有帮助•(请同学们利用课外时间事先完善例题证明过程,并完成例题后面的追踪练习 .) •/ DA CA 于 A , CEBD 的延长线于E3 45 6 90°1 F2F 90°12BD 是 ABC 的平分线 •••1 CBE在△ BEC 和△ BEF 中一.连结 例.如图,已知AC 分析:要证明 C BD, AD BC ;求证: C D D 可考虑化在两个三角形,通过证明其全等使问题获得解决 形结构来看要直接证明△ AOC 和厶BOC 全等缺少条件;但连接AB 后,AB 就成了 △ABC C•但从本题图EC EF 二 CF 2CE和厶BAD 的公共边,相当于使隐含条件显现出来,证明 略证:连结AB△ ABC 和△ BAD 全等即可• 追踪练习: 1.如图,已知 AB AD,CB CD .求证: B D . 2.如图,五边形 ABCDE 中,AB AE, B E,CB DE AF CD 垂足为F ;求证:点F 为边CD 的中点. C又在△ ABD 和厶CAF 中CF 二 BD 2CE二•延长 如图,DA E .求证:BD 2CE分析:从本题条件来看要直接证明BD 2CE ,我们需要找一条线段来替代CA 于A , AB AC ; BD 是 ABC 的平分线,过C 作CE BD 的延长线于 BD ;本题若我们追踪练习:如图,已知,四边形ABCD 中, 求CD 的长?90°,C D1,三.作高线例.已知△ ABC 中AB AC ; D 、E 为边BC 的两点,且 AD AE . 求证: 分析: 解决, 合一”BD CE 虽然要证明 BD CE 可以通过证明两个全等三角形来 但作△ ABC 的底边的高线,利用等腰三角形的“三线 过程会变得更为简捷 .略证:过点A 作AF BC ,垂足为F••• AB AC , AD AE••• BF CF ,DF EF ( “三线合一”) ,即 BD CE 口诀:底边作高线,解答更方便 • 追踪练习:| 如右上图,在 △ ABC 中, A 30°, AC 8, AB 9 ;求△ ABC 的面积.• AB AC (垂直平分线的性质) 同理 • AB AD•/ AB AC, AD AC12BCD四.作垂线•连端点 例1.如图,四边形 AC 平分 DAB ,且CD CB 求证: B D 180°分析: BAD B D BCD 4 2 180° 360°,• BAD ° 114° 114°口诀:分角两边作垂线,垂直平分连端点, BCD 114°°.注:求 BAD 的度数的途径不止一种. 线段相等好转换D——CMBBC 中点,DM 平分 ADC .略证:过 [:点C 作CE AB ,垂足为E ;作CF AD 的延长线与 F . • CEB CFD 90°F 又 ••• AC 平分 DAB |__ __• CE CF D A 1 \ C•在Rt72△ CEB 和 Rt △ 中:\h\ • Rt △ CEB 也 Rt △ CFD HL AEB1 B••• 1 2 180° • B 180° 即 B D 180°要证明 B D 180°,我们通常会想到一个平角就等于 180,所以我们可以想办法把 B 、 D “搬”在一起组成一个平角.通过构造全等三角形可以解决这个问题;角平分线上的 点到两边距离相等可以为证明全等提供条件 .若过点C 作 DAB 两边的垂线可以构造满足需要 的两个全等三角形. 例2.如图,在四边形 ABCD 中,点E 是边BC 的中点,点F 是边CD 的中点,且EC3.如图,在△ ABC 中,BC 30°; 点D 是边AB 的or D中点,点F 是边AC 的中点,且 分别为D 、F .追踪练习:1. 如图, B C 90°,点M 是 求证 AM 平分 DAB .2. 如图所示, AOB 30°, OC 平分 AOB , CD OA, CE // OA ,BCE 4.求CD 的长.ED AB,GF AC ,垂足 求证:BE EG GC ;五.作平行线AE BC,AF CD . ⑴.求证:AB AD ; ⑵.若 BCD 114° ,求 BAD 的度数. 例.如图,在△ ABC 中,AB AC , E 、D 分别在AB 和AC 的延长线上,连接 DE 交BC 于F ;若点F 是ED 的中点. 求证:BE CD .分析:要证明BE 分析:本题主要是⑴问,要证明 AB AD 关键是抓住 AE 垂直平 分BC 和AF 垂直平分CD ,所以连接AC 后利用垂直平分 线的性质得出 AB AC, AD AC ,所以AB AD . 略解: CD 我们的主要思路还是要化归贵在两个三角 B形中,通过证明其全等使问题获得解决;但本题的条件“不足” 根据△ ABC 是一个等腰三角形和点 F 是ED 的中点,我们可 以构造一对等腰三角形来解决这个难题.通常在有中点的况下,通过情构造辅助平行线能够得到两个全等三角形 ⑴.连结AC •••点E 是边BC 的中点,AE BC略证:过点E 作EG // AD 交BC 于点G .• 3 D ,•••点F 是ED 的中点 4 ACB• EF DFABD又在△ EGF和厶DCF中S• EG CD•/ AB AC / B ACB又:4 ACB ■■- B 4 ■■- BE GE追踪练习:1.将本例已知中的“点F是ED的中点”和求证中的“ BE CD ”对调后加以证明;2.叙述并证明三角形的内角和定理.六.截长补短例.如图,AD // BC,点E在CE上,AE、BE分别平分DAB、CBA. 求证:AD BC AB .分析:•BF BC (全等三角形,对应边相等)又AF AB•AF BF AB CD 即AD BC AB . 口诀:线段和差要证好,截长补短不可少追踪练习:求证:BC AC BD .七.倍长中线:例.如图。
苏科版数学八年级上册数学期末几何专题复习——三角形综合(全等与勾股定理)(二)
八年级上册数学期末几何专题复习——三角形综合(全等与勾股定理)(二)1.如图,已知△ABC中,AB=6cm,∠B=∠C,BC=4cm,点D为AB的中点.若点P在线段BC上以1cm/s的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上由点C向点A运动.(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?2.(1)在等边三角形ABC中,①如图①,D,E分别是边AC,AB上的点且AE=CD,BD与EC交于点F,则∠BFE的度数是度;②如图②,D,E分别是边AC,BA延长线上的点且AE=CD,BD与EC的延长线交于点F,此时∠BFE的度数是度;(2)如图③,在△ABC中,AC=BC,∠ACB是锐角,点O是AC边的垂直平分线与BC的交点,点D,E分别在AC,OA的延长线上,AE=CD,BD与EC的延长线交于点F,若∠ACB =α,求∠BFE的大小.(用含α的代数式表示).3.如图,在等边△ABC中,点D是边AB上一点,E是BC延长线上一点,CE=DA,连接DE 交AC于点F,过点D作DG⊥AC于点G,过点D作DH∥BC交AC于点H.(1)求证:AG=AD;(2)求证:DF=EF;=2,求△DGF的面积.(3)若CF=CE,S△ADG4.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是直线AB上的一动点(不和A,B重合),BE⊥CD于E,交直线AC于F.(1)点D在边AB上时,试探究线段BD,AB和AF的数量关系,并证明你的结论;(2)点D在AB的延长线或反向延长线上时,(1)中的结论是否成立?若不成立,请直接写出正确结论.5.已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点.(1)直线BF垂直于直线CE于点F,交CD于点G(如图1),求证:AE=CG;(2)直线AH垂直于直线CE,垂足为点H,交CD的延长线于点M(如图2),找出图中与BE相等的线段,并证明.6.如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=36°,点D在线段BC上运动(点D不与点B、C 重合),连接AD,作∠ADE=36°,DE交线段AC于点E.(1)当∠BDA=128°时,∠EDC=,∠AED=;(2)线段DC的长度为何值时,△ABD≌△DCE?请说明理由;(3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出∠BDA的度数;若不可以,请说明理由.7.如图,在△AEC和△DFB中,∠E=∠F,点A、B、C、D在同一直线上,有如下三个关系式:①AE∥DF,②AB=CD,③CE=BF.(1)请用其中两个关系式作为条件,另一个作为结论,写出你认为正确的所有命题(用序号写出命题书写形式:“如果⊗、⊗,那么⊗”)(2)选择(1)中你写出的一个命题,说明它正确的理由.8.(1)如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90°,E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF=∠BAD.求证:EF=BE+FD;(2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF=∠BAD,(1)中的结论是否仍然成立?(3)如图3,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且∠EAF=∠BAD,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明.9.已知四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,AB=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN 绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC(或它们的延长线)于E,F.当∠MBN绕B点旋转到AE=CF时(如图1),易证AE+CF=EF;当∠MBN绕B点旋转到AE≠CF时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AE,CF,EF又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.10.如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD、BE=CF,(1)求证:AD平分∠BAC;(2)已知AC=20,BE=4,求AB的长.参考答案1.解:(1)全等,理由如下:∵t=1秒,∴BP=CQ=1×1=1厘米,∵AB=6cm,点D为AB的中点,∴BD=3cm.又∵PC=BC﹣BP,BC=4cm,∴PC=4﹣1=3cm,∴PC=BD.∵∠B=∠C,∴△BPD≌△CPQ;(2)∵v P≠v Q,∴BP≠CQ,又∵△BPD≌△CPQ,∠B=∠C,则BP=CP=2,BD=CQ=3,∴点P,点Q运动的时间为:t=2秒,∴v Q=1.5cm/s;2.解:(1)如图①中,∵△ABC是等边三角形,∴AC=CB,∠A=∠BCD=60°,∵AE=CD,∴△ACE≌△CBD,∴∠ACE=∠CBD,∴∠BFE=∠CBD+∠BCF=∠ACE+∠BCF=∠BCA=60°.故答案为60.(2)如图②中,∵△ABC是等边三角形,∴AC=CB,∠A=∠BCD=60°,∴∠CAE=∠BCD=′120°∵AE=CD,∴△ACE≌△CBD,∴∠ACE=∠CBD=∠DCF,∴∠BFE=∠D+∠DCF=∠D+∠CBD=∠BCA=60°.故答案为60.(3)如图③中,∵点O是AC边的垂直平分线与BC的交点,∴OC=OA,∴∠EAC=∠DCB=180°﹣α,∵AC=BC,AE=CD,∴△AEC≌△CDB,∴∠E=∠D,∴∠BFE=∠D+∠DCF=∠E+∠ECA=∠OAC=α.3.(1)证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠A=60°,∵DG⊥AC,∴∠AGD=90°,∠ADG=30°,∴AG=AD;(2)解:∵DH∥BC,∴∠ADH=∠B,∠AHD=∠ACB,∠FDH=∠E,∵△ABC是等边三角形,∴∠B=∠ACB=∠A=60°,∴∠A=∠ADH=∠AHD=60°,∴△ADH是等边三角形,∴DH=AD,∵AD=CE,∴DH=CE,在△DHF和△ECF中,,∴△DHF≌△ECF(AAS),∴DF=EF;(3)∵△ABC是等边三角形,DG⊥AC,AD=DH,∴AG=GH,∵△DHF≌△ECF,∴HF=CF,∵CF=CE,DH=CE,∴HF=AH,∴GF=3AG,∵△DGF和△ADG等高,∴S△DGF =3S△ADG=6.4.解:(1)AB=FA+BD.证明:如图1,∵BE⊥CD即∠BEC=90°,∠BAC=90°,∴∠F+∠FBA=90°,∠F+∠FCE=90°.∴∠FBA=∠FCE.∵∠FAB=180°﹣∠DAC=90°,∴∠FAB=∠DAC.在△FAB和△DAC中,.∴△FAB≌△DAC(ASA).∴FA=DA.∴AB=AD+BD=FA+BD.(2)(1)中的结论不成立.点D在AB的延长线上时,AB=AF﹣BD;点D在AB的反向延长线上时,AB=BD﹣AF.理由如下:①当点D在AB的延长线上时,如图2.同理可得:FA=DA.则AB=AD﹣BD=AF﹣BD.②点D在AB的反向延长线上时,如图3.同理可得:FA=DA.则AB=BD﹣AD=BD﹣AF.5.(1)证明:∵点D是AB中点,AC=BC,∠ACB=90°,∴CD⊥AB,∠ACD=∠BCD=45°,∴∠CAD=∠CBD=45°,∴∠CAE=∠BCG,又∵BF⊥CE,∴∠CBG+∠BCF=90°,又∵∠ACE+∠BCF=90°,∴∠ACE=∠CBG,在△AEC和△CGB中,∴△AEC≌△CGB(ASA),∴AE=CG,(2)解:BE=CM.证明:∵CH⊥HM,CD⊥ED,∴∠CMA+∠MCH=90°,∠BEC+∠MCH=90°,∴∠CMA=∠BEC,又∵∠ACM=∠CBE=45°,在△BCE和△CAM中,,∴△BCE≌△CAM(AAS),∴BE=CM.6.解:(1)∵AB=AC,∴∠C=∠B=36°,∵∠ADE=36°,∠BDA=128°,∵∠EDC=180°﹣∠ADB﹣∠ADE=16°,∴∠AED=∠EDC+∠C=16°+36°=52°,故答案为:16°;52°;(2)当DC=2时,△ABD≌△DCE,理由:∵AB=2,DC=2,∴AB=DC,∵∠C=36°,∴∠DEC+∠EDC=144°,∵∠ADE=36°,∴∠ADB+∠EDC=144°,∴∠ADB=∠DEC,在△ABD和△DCE中,,∴△ABD≌△DCE(AAS);(3)当∠BDA的度数为108°或72°时,△ADE的形状是等腰三角形,①当DA=DE时,∠DAE=∠DEA=72°,∴∠BDA=∠DAE+∠C=72°+36°=108°;②当AD=AE时,∠AED=∠ADE=36°,∴∠DAE=108°,此时,点D与点B重合,不合题意;③当EA=ED时,∠EAD=∠ADE=36°,∴∠BDA=∠EAD+∠C=36°+36°=72°;综上所述,当∠BDA的度数为108°或72°时,△ADE的形状是等腰三角形.7.解:(1)如果①②,那么③;如果①③,那么②;(2)若选择如果①②,那么③,证明:∵AE∥DF,∴∠A=∠D,∵AB=CD,∴AB+BC=BC+CD,即AC=DB,在△ACE和△DBF中,,∴△ACE≌△DBF(AAS),∴CE=BF;若选择如果①③,那么②,证明:∵AE∥DF,∴∠A=∠D,在△ACE和△DBF中,,∴△ACE≌△DBF(AAS),∴AC=DB,∴AC﹣BC=DB﹣BC,即AB=CD.8.证明:(1)延长EB到G,使BG=DF,连接AG.∵∠ABG=∠ABC=∠D=90°,AB=AD,∴△ABG≌△ADF.∴AG=AF,∠1=∠2.∴∠1+∠3=∠2+∠3=∠EAF=∠BAD.∴∠GAE=∠EAF.又∵AE=AE,∴△AEG≌△AEF.∴EG=EF.∵EG=BE+BG.∴EF=BE+FD(2)(1)中的结论EF=BE+FD仍然成立.(3)结论EF=BE+FD不成立,应当是EF=BE﹣FD.证明:在BE上截取BG,使BG=DF,连接AG.∵∠B+∠ADC=180°,∠ADF+∠ADC=180°,∴∠B=∠ADF.∵AB=AD,∴△ABG≌△ADF.∴∠BAG=∠DAF,AG=AF.∴∠BAG+∠EAD=∠DAF+∠EAD=∠EAF=∠BAD.∴∠GAE=∠EAF.∵AE=AE,∴△AEG≌△AEF.∴EG=EF∵EG=BE﹣BG∴EF=BE﹣FD.9.解:∵AB⊥AD,BC⊥CD,AB=BC,AE=CF,在△ABE和△CBF中,,∴△ABE≌△CBF(SAS);∴∠ABE=∠CBF,BE=BF;∵∠ABC=120°,∠MBN=60°,∴∠ABE=∠CBF=30°,∴AE=BE,CF=BF;∵∠MBN=60°,BE=BF,∴△BEF为等边三角形;∴AE+CF=BE+BF=BE=EF;图2成立,图3不成立.证明图2.延长DC至点K,使CK=AE,连接BK,在△BAE和△BCK中,则△BAE≌△BCK,∴BE=BK,∠ABE=∠KBC,∵∠FBE=60°,∠ABC=120°,∴∠FBC+∠ABE=60°,∴∠FBC+∠KBC=60°,∴∠KBF=∠FBE=60°,在△KBF和△EBF中,∴△KBF≌△EBF,∴KF=EF,∴KC+CF=EF,即AE+CF=EF.图3不成立,AE、CF、EF的关系是AE﹣CF=EF.10.(1)证明:∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴∠E=∠DFC=90°,∴在Rt△BED和Rt△CFD中,,∴Rt△BED≌Rt△CFD(HL),∴DE=DF,∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴AD平分∠BAC;(2)解:∵∠AED=∠AFD=90°,AD=AD,DE=DF,∴Rt△ADE≌Rt△ADF(HL)∴AE=AF,∵AC=20,CF=BE=4,∴AE=AF=20﹣4=16,∴AB=AE﹣BE=16﹣4=12.。
(完整版)八年级上册数学几何专题期末复习讲义
三角形、全等三角形、轴对称期末复习学生/课程年级学科授课教师日期时段核心内容三角形三边关系,全等三角形的判定与性质,角平分线,等腰三角形,等边三角形课型教学目标1.掌握三角形的三边关系,多边形的内角和外角和的应用;2.掌握全等三角形的判定和性质的内容,灵活应用知识点进行解题,掌握角平分线的内容,学会作图以及应用;3.掌握轴对称的基本概念,熟练应用线段垂直平分线的内容,掌握分类讨论的思想,灵活解答等腰三角形以及等边三角形的内容。
重、难点熟练掌握全等三角形的性质和判定,能够解答等腰三角形,等边三角形的相关题型知识导图导学一三角形知识点讲解 1:例 1. [单选题] 长度分别为2,7,x的三条线段能组成一个三角形,x的值可以是()A.4 B.5 C.6 D.9例 2. [单选题] 下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是()D.A. B. C.例 3. 如图,李叔叔家的凳子坏了,于是他给凳子加了两根木条,这样凳子就比较牢固了,他所应用的数学原理是例 4. [单选题] 小明把一副含45°,30°的直角三角板如图摆放,其中∠C=∠F=90°,∠A=45°,∠D=30°,则∠α+∠β等于()A.180°B.210°C.360°D.270°例 5. [单选题] 已知一个正多边形的一个外角为36°,则这个正多边形的边数是()A.8 B.9 C.10 D.11例 6. [单选题] 如图,小明在操场上从A点出发,沿直线前进10米后向左转40°,再沿直线前进10米后,又向左转40°,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走了()米.A.70 B.80 C.90 D.100例 7. 如图,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.求:(1)∠BAE的度数;(2)∠DAE的度数;(3)探究:小明认为如果条件∠B=70°,∠C=30°改成∠B﹣∠C=40°,也能得出∠DAE的度数?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由.例8. 如图,∠AOB=90°,点C、D分别在射线OA、OB上,CE是∠ACD的平分线,CE的反向延长线与∠CDO的平分线交于点F.(1)当∠OCD=50°(图1),试求∠F.(2)当C、D在射线OA、OB上任意移动时(不与点O重合)(图2),∠F的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,求出∠F.我爱展示1.[单选题] 已知a,b,c是△ABC的三条边长,化简|a+b-c|-|c-a-b|的结果为()A.2a+2b-2c B.2a+2b C.2c D.02.如图,BD是△ABC的中线,AB=6cm,BC=4cm,则△ABD和△BCD的周长差为cm3.[单选题] 如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变.请试着找一找这个规律,你发现的规律是()A.∠A=∠1+∠2B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2D.3∠A=2(∠1+∠2)4.[单选题] 如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,如果∠A=50°,那么∠1+∠2的大小为()A.130°B.180°C.230°D.260°5.如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=6.[单选题] 一个多边形剪去一个角后(剪痕不过任何一个其它顶点),内角和为1980°,则原多边形的边数为()A.11 B.12 C.13 D.11或127.如图所示,△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC.(1)若∠B=30°,∠C=70°,求∠DAE的度数;(2)△ABC中,若∠B=α,∠C=β(α<β),请你根据(1)问的结果大胆猜想∠DAE与α,β间的等量关系,并说明理由。
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八年级上学期期末几何复习专题二
1.如图1,在△ABC中,BE平分∠ABC,CE平分∠ACB.若∠A=80︒,则∠BEC=_______;若∠A=n︒,则∠BEC=_______.
探究:(1)如图2,在△ABC中,BD、BE三等分∠ABC,CD、CE三等分∠ACB.若∠A=n︒,则∠
BEC=___;
(2)如图3,在△ABC中,BE平分∠ABC,CE平分外角∠ACM.若∠A=n︒,则∠BEC=________;
(3)如图4,在△ABC中,BE平分外角∠CBM,CE平分外角∠BCN.若∠A=n︒,则∠BEC=________.
2.已知△ABC中,AB=2,AC=3,分别以AB、BC、AC为边向外作正方形,求图中阴影部分面积的最大值.
3.如图△ABC为等边三角形,直线a∥AB,D为直线BC上一点,∠ADE交直线a于点E,且∠ADE=60°.(1)若D在BC上(如图1)求证CD+CE=CA;
(2)若D在CB延长线上,CD、CE、CA存在怎样数量关系,给出你的结论并证明.
4.已知点D是等边△ABC的边BC上一点,以AD为边向右作等边△ADF,DF、AC交于点N.
(1)如图①,当AD⊥BC时,请说明DF⊥AC的理由;
(2)如图②,当点D在BC上移动时,以AD为边再向左作等边△ADE,DE、AB交于M,试问线段AM 和AN有什么数量关系?请说明你的理由;
(3)在(2)的基础上,若等边△ABC的边长为2,直接写出DM+DN的最小值.
5.已知:平面直角坐标系中,点A 在y 轴的正半轴上,点B 在第二象限,AO=a,AB=b,BO 与x 轴正方向的夹角为150°,且()()220a b a b -+-=,(1)试判定△ABO 的形状;
(2)如图1,若BC ⊥BO,BC=BO,点D 为CO 的中点,AC 、DB 交于E,求证:AE=BE+CE;
(3)如图2,若点E 为y 轴的正半轴上一动点,以BE 为边作等边△BEG,延长GA 交x 轴于点P,问:AP 与AO 之间有何数量关系,试证明你的结论.
6.已知:在△ABC 中,AC=BC,∠ACB=90°,过点C 作CD ⊥AB 于点D,点E 是AB 边上一动点(不含端点A 、B),连接CE,过点B 作CE 的垂线交直线CE 于点F,交直线CD 于点G(如图①).
(1)求证:AE=CG;
(2)若点E 运动到线段BD 上时(如图②),试猜想AE 、CG 的数量关系是否发生变化,请直接写出你的结论;
(3)过点A 作AH 垂直于直线CE,垂足为点H,并交CD 的延长线于点M(如图③),找出图中与BE 相等的线段,并证明.
7.已知△ABC,分别以AB 、AC 为边作△ABD 和△ACE,且AD=AB,AC=AE,∠DAB=∠CAE,连接DC 与BE,G 、F 分别是DC 与BE 的中点.
(1)如图1,若∠DAB=60°,则∠AFG=_____;如图2,若∠DAB=90°,则∠AFG=_____;
(2)如图3,若∠DAB=α,试探究∠AFG 与α的数量关系,并给予证明;
(3)如果∠ACB 为锐角,AB≠AC ,∠BAC≠90°,点M 在线段BC 上运动,连接AM,以AM 为一边以点A 为直角顶点,且在AM 的右侧作等腰直角△AMN,连接NC;试探究:若NC ⊥BC(点C 、M 重合除外),则∠ACB 等于多少度?画出相应图形,并说明理由.(画图不写作法)
8.如图△ABC和△AEF中,AB=AC,AF=AE,∠BAC=∠EAF,FC,BE交于M,连接AM.
①如图1,若∠BAC=∠EAF=90°,则∠AME=_____;
②如图2,若∠BAC=∠EAF=60°,则∠AME=_____;
③如图3,若∠BAC=∠EAF=α,则∠AME=_____,请证明你的结论.
9.如图,在直角坐标系xOy中,直线AB交x轴于A(1,0),交y轴负半轴于B(0,-5),C为x轴正
半轴上一点,且
4
5
CA CO
.(1)求△ABC的面积.(2)延长BA到P,使得PA=AB,求P点的坐标.
(3)如图,D是第三象限内一动点,且OD⊥BD,直线BE⊥CD于E,OF⊥OD交BE延长线于F.当D
点运动时,OD
OF
的大小是否发生变化?若改变,请说明理由;若不变,求出这个比值.
10. 如图1,A(-2,0),B(0,4),以B点为直角顶点在第二象限作等腰直角△ABC.
(1)求C点的坐标;
(2)在坐标平面内是否存在一点P,使△PAB与△ABC全等?若存在,求出P点坐标,若不存在,请说明理由;
(3)如图2,点E为y轴正半轴上一动点,以E为直角顶点作等腰直角△AEM,过M作MN⊥x轴于N,求OE-MN的值.
11.如图,平面直角坐标系中,△AOB为等腰直角三角形,且OA=AB.
(1)如图,在图中画出△AOB关于BO的轴对称图形△A1OB,若A(-3,1),请求出A1点的坐标:
(2)当△AOB绕着原点O旋转到如图所示的位置时,AB与y轴交于点E,且AE=BE.AF⊥y轴交BO 于F,连接EF,作AG∥EF交y轴于G.试判断△AGE的形状,并说明理由;
(3)当△AOB绕着原点O旋转到如图所示的位置时,若为x轴上一点,且OC=OA,∠
BOC=15°,P为y轴上一点,过P作PN⊥AC于N,PM⊥AO于M,当P在y轴正半轴上运动时,试探索下列结论:①PO+PN-PM不变,②PO+PM+PN不变.其中哪一个结论是正确的?请说明理由并求出其值.
12.如图1,点O是边长为1的等边△ABC内的任一点,设∠AOB=α°,∠BOC=β°
(1)将△BOC绕点C沿顺时针方向旋转60°得△ADC,连结OD,如图2所示.求证:OD=OC.
(2)在(1)的基础上,将△ABC绕点C沿顺时针方向旋转60°得△EAC,连结DE,如图3所示.求证:OA=DE
(3)在(2)的基础上,当α、β满足什么关系时,点B、O、D、E在同一直线上.并直接写出AO+BO+CO 的最小值。