江苏省盐城市大丰市新丰中学高一物理上学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年江苏省盐城市大丰市新丰中学高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．）1．甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动，甲说：它在做匀速直线运动；乙说：它是静止的；丙说：它在做加速运动．下列说法正确的是( )A．在任何情况下都不可能出现这种情况B．三人中总有一人或两人讲错了C．如果选同一参考系，那么三人的说法都对D．如果三人各自选择不同的参考系，那么三人的说法可能都对2．做下列运动的物体，能当作质点处理的是( )A．研究自转中的地球B．研究百米冲刺奔向终点的运动员C．研究匀速直线运动的火车的速度D．研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员3．下列说法正确的是( )A．“北京时间10点整”，指的是时间B．列车在上海站停了8min，指的是时间C．一节课是40min，指的是时刻D．“今天晚上7：30，你一定在家等我吗？”，这里指的是时间4．钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土，在距温州市约356km、距福州市约385km、距基隆市约190km的位置．若我国某海监船为维护我国对钓鱼岛的主权，从温州出发去钓鱼岛巡航，到达钓鱼岛时共航行了480km，则下列说法中不正确的是( )A．该海监船的位移大小为480km，路程为356kmB．该海监船的位移大小为356km，路程为480kmC．确定该海监船在海上的位置时可以将该海监船看成质点D．若知道此次航行的时间，则可求出此次航行的平均速度5．用手握住瓶子，使瓶口向上静止在空中，则( )A．手对瓶子的摩擦力与瓶子所受的重力大小相等B．手对瓶子的压力与瓶子所受的重力大小相等C．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D．手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力6．对做减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是( )A．速度和位移都随时间减小B．速度和位移都随时间增大C．速度随时间增大，位移随时间减小D．速度随时间减小，位移随时间增大7．下列说法正确的是( )A．静止的物体只可能受静摩擦力B．拿一根细竹杆拨动水中的木头，竹杆受到的弹力方向一定沿着竹杆方向C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D．形状规则的物体重心位置一定在它的几何中心的物体8．关于速度、速度变化、加速度，下列说法中正确的是( )A．速度变化越大，加速度越大B．速度变化越快，加速度越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度不断减小，速度也不断减小9．如图所示，我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米跨栏冠军，成绩是12秒91，在男子110米跨栏中夺得金牌，实现了我国在短跑中多年的梦想，是亚洲第一飞人．刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在110米中( )A．某时刻的瞬时速度大B．撞线时的瞬时速度大C．平均速度大 D．起跑时的加速度大10．甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动，它们在0～4s内运动的v﹣t图象如图所示，由图象可知( )A．在第2s末，两车处于同一位置B．在第3s末，两车处于同一位置C．在0～4s内，甲的加速度和乙的加速度的大小相等D．在0～4s内，甲、乙两车的平均速度相等11．如图所示的v﹣t图象中，表示初速度为零的匀加速直线运动的是( )A．B．C．D．12．完全相同的三块木板并排固定在水平面上，一颗子弹以速度v水平射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，且穿过第三块木块后子弹速度恰好为零，则子弹依次刚射入每块木块时的速度之比和穿过每块木块所用的时间之比正确的是( )A．v1：v2：v3=3：2：1 B．v1：v2：v3=：：1C．t1：t2：t3=：：1 D．t1：t2：t3=1：：二、填空题（每空2分，共20分）13．在做“研究匀变速直线运动”的实验中，同学们所使用的电源的频率均为50HZ．打点计时器应接__________电源（填交流或直流），打点周期为__________．当开始实验时，应先__________（填释放小车或接通电源）．14．如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点．根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带时，手的运动速度怎样变化：__________；由A到C这段距离内手运动的平均速度为__________m/s，打C点时手拉动纸带的速度约为__________m/s．15．如下图所示为某物体的x﹣t图象，在第1s内物体的速度是__________，从第2s至第3s内物体的速度是__________，4s内通过的路程是__________，位移是__________．三、计算题（本题有2个小题，共32分．请写出必要的文字说明和解题步骤，直接写结果不给分）16．（16分）一个物体从45m高的地方自由下落，g取10m/s2，问：（1）物体落到地面用了多少时间？（2）物体到达地面时速度是多大？17．（16分）以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2．求：（1）汽车在刹车2s末的速度；（2）汽车在刹车6s末的速度．2015-2016学年江苏省盐城市大丰市新丰中学高一（上）期中物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．）1．甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动，甲说：它在做匀速直线运动；乙说：它是静止的；丙说：它在做加速运动．下列说法正确的是( )A．在任何情况下都不可能出现这种情况B．三人中总有一人或两人讲错了C．如果选同一参考系，那么三人的说法都对D．如果三人各自选择不同的参考系，那么三人的说法可能都对【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】在研究物体是否运动时，先选择一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物；如果物体位置相对于参照物的位置不变，则物体是静止的，如果物体位置相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的；所选的参照物不同，判断物体的运动和静止的结果也可能不同，这是运动和静止的相对性．【解答】解：在判断一个物体时运动的还是静止的，我们要选定一个标准，这个标准的物体就叫做参照物；判断一个物体时运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性．同时运动还具有绝对性．A、B、如果选同一参考系，那么三人的说法应该是一样的，不可能都对．故ABC错误；D、如果各自选择不同的参考系，那么三人说法都可能对，故D正确；故选：D【点评】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性2．做下列运动的物体，能当作质点处理的是( )A．研究自转中的地球B．研究百米冲刺奔向终点的运动员C．研究匀速直线运动的火车的速度D．研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员【考点】质点的认识．【分析】物体能质点的条件是：物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计，根据这个条件进行选择．【解答】解：A、研究自转中的地球，不能把地球当作质点，否则就无法分辨它的转动了．故A错误．B、研究百米冲刺奔向终点的运动员，运动员肢体的形状影响很大，不能把运动员当作质点．故B错误．C、匀速直线运动的火车，各个的运动情况相同，可当作质点处理．故C错误．D、在冰面上旋转的花样滑冰运动员不能当作质点，因为运动员的造型、姿态等直接影响观赏和打分．故D错误．故选：C【点评】研究物体转动中的物体一般不能把当作质点．研究运动员的造型、动作和姿态时不能把他当作质点．3．下列说法正确的是( )A．“北京时间10点整”，指的是时间B．列车在上海站停了8min，指的是时间C．一节课是40min，指的是时刻D．“今天晚上7：30，你一定在家等我吗？”，这里指的是时间【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、“北京时间10点整”，指的是时刻，所以A错误；B、停了8min指的是时间的长度，是指时间，所以B正确；C、一节课是40min，指的是时间，不是时刻，所以C错误；D、今天晚上7：30，对应时间点，是指时刻，所以D错误；故选：B．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土，在距温州市约356km、距福州市约385km、距基隆市约190km的位置．若我国某海监船为维护我国对钓鱼岛的主权，从温州出发去钓鱼岛巡航，到达钓鱼岛时共航行了480km，则下列说法中不正确的是( )A．该海监船的位移大小为480km，路程为356kmB．该海监船的位移大小为356km，路程为480kmC．确定该海监船在海上的位置时可以将该海监船看成质点D．若知道此次航行的时间，则可求出此次航行的平均速度【考点】位移与路程；质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】解决本题需掌握：位移是从初位置到末位置的有向线段，路程为轨迹的实际长度；平均速度等于位移与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值；在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们把近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点．【解答】解：A、B、位移是从初位置到末位置的有向线段，为356km；路程为轨迹的实际长度，为480km，故A错误，B正确；C、该海监船在海上航行时，确定位置时其大小可以忽略不计，故可以将该海监船看成质点，故C正确；D、平均速度等于位移除以时间，故知道此次航行时间可求出此次航行的近似平均速度，故D正确；本题选错误的；故选：A．【点评】本题关键明确位移与路程、平均速度与平均速率、质点的概念，关键是明确其在曲线运动中的区别．5．用手握住瓶子，使瓶口向上静止在空中，则( )A．手对瓶子的摩擦力与瓶子所受的重力大小相等B．手对瓶子的压力与瓶子所受的重力大小相等C．手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大D．手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【分析】对瓶子受力分析，受重力和向上的静摩擦力，结合共点力平衡条件，可以求出静摩擦力的大小．【解答】解：手紧握瓶子，手握得越紧，对瓶子的压力越大，手与瓶子间的最大静摩擦力也越大，瓶子在竖直方向受重力和静摩擦力，由于瓶子始终处于平衡状态，合力为零，故静摩擦力等于重力，只要瓶子不滑动，其大小与压力大小无关；故选A．【点评】本题关键要明确静摩擦力与重力平衡，与压力无关，最大静摩擦力与压力成正比．6．对做减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是( )A．速度和位移都随时间减小B．速度和位移都随时间增大C．速度随时间增大，位移随时间减小D．速度随时间减小，位移随时间增大【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】在无往返的匀减速直线运动中，速度随时间均匀减小，位移在逐渐增大．【解答】解：匀减速直线运动中，速度随时间均匀减小，因为物体一直向前运动，所以位移随时间一直增大．故D正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键知道匀变速直线运动的速度和位移随时间的变化规律，不难属于基础题．7．下列说法正确的是( )A．静止的物体只可能受静摩擦力B．拿一根细竹杆拨动水中的木头，竹杆受到的弹力方向一定沿着竹杆方向C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D．形状规则的物体重心位置一定在它的几何中心的物体【考点】物体的弹性和弹力；重心．【分析】静止的物体也可能受滑动摩擦力．杆受到的弹力方向不一定沿着杆方向．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向．物体重心位置与质量分布和几何形状两个因素有关．【解答】解：A、静止的物体也可能受滑动摩擦力．如物体在水平桌面上滑行时，桌面静止，桌面所受的摩擦是滑动摩擦，故A错误．B、拿一根细竹杆拨动水中的木头，竹杆受到的弹力方向不一定沿着竹杆方向，故B错误．C、绳对物体的拉力是由于绳子发生拉伸形变而要恢复原状对物体产生的一种弹力，则知绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向．故C正确．D、形状规则的物体重心位置不一定在它的几何中心，还与物体质量的分布情况有关，故D 错误．故选：C【点评】解决本题的关键要加强力学基础知识的学习，特别是注意绳子的弹力与杆子的弹力区别．8．关于速度、速度变化、加速度，下列说法中正确的是( )A．速度变化越大，加速度越大B．速度变化越快，加速度越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度不断减小，速度也不断减小【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】利用加速度的定义式a=分析求解，注意加速度的方向与速度的变化量的方向相同和匀加速运动的分为匀减速和匀加速直线运动．【解答】解：A、据加速度的定义式a=可知，其加速度与速度的变化量和时间有关，并不是速度变化越大，加速度越大，故A错误；B、据加速度的意义可知，加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，所以速度变化越快，加速度越大，故B正确；C、据加速度的定义式可知，加速度的方向与速度变化的方向相同，并不是与速度的方向保持不变，故C错误；D、加速度减小，速度不一定减小，如物体做加速度逐渐减小的加速运动，其速度逐渐增大，故D错误．故选：B．【点评】明确加速度的定义式a=，注意加速度的方向与速度的变化量的方向相同和匀加速运动的分为匀减速和匀加速直线运动．9．如图所示，我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米跨栏冠军，成绩是12秒91，在男子110米跨栏中夺得金牌，实现了我国在短跑中多年的梦想，是亚洲第一飞人．刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在110米中( )A．某时刻的瞬时速度大B．撞线时的瞬时速度大C．平均速度大 D．起跑时的加速度大【考点】平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】平均速度反映物体在一段时间或一段位移内运动平均快慢程度，110m栏，位移一定，平均速度大的用时少，由此可得答案．【解答】解：110米栏，选手在跑完110米的过程中看谁用时短，由于位移110米一定，用时短的平均速度大．在跑完全程的过程中某时刻瞬时速度大不能说明全程平均速度大，同理撞线时的瞬时速度大也不能说明全程用时少，起跑时的加速度大不能确定跑完全程用时最短，刘翔之所以取得冠军，是因为在110m栏中他第一个冲过终点，即在相同的位移用时最短，也就是平均速度最大．故选C．【点评】熟悉掌握比较物体运动快慢的方法：相同时间比位移或相同位移比时间，刘翔之所以取得冠军，是因为他的平均速度大，在相同位移中用时最短．而其它选项的大小不能确定他用时最短．10．甲、乙两车同时、同地、向同一个方向做直线运动，它们在0～4s内运动的v﹣t图象如图所示，由图象可知( )A．在第2s末，两车处于同一位置B．在第3s末，两车处于同一位置C．在0～4s内，甲的加速度和乙的加速度的大小相等D．在0～4s内，甲、乙两车的平均速度相等【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】甲、乙两质点同时同地向同一方向做直线运动，根据面积表示位移，分析两车位置关系．根据图象的斜率表示加速度，判断甲乙两个质点的运动情况．【解答】解：A、由图看出，在前2s内乙比甲运动得快，乙在甲的前方，两车间距增大．在后2s内，乙比甲运动得慢，乙在甲的前方，两车间距减小．因此在第2s末两车相距最远．故A错误．B、在第3s末，乙通过的位移比甲的大，所以乙在甲的前方，故B错误．C、在0﹣4s内，甲乙图线的斜率不同，故加速度大小不相等，故C错误；D、在0﹣4s内，两车位移相等，时间相等，则平均速度相等，故D正确；故选：D【点评】根据速度图象分析物体的运动情况是学习图象应培养的基本能力，知道图象的斜率表示加速度．明确速度相等时两车间距是最大．11．如图所示的v﹣t图象中，表示初速度为零的匀加速直线运动的是( )A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】正确理解v﹣t图象物理意义，能从图象上判断物体的运动形式，速度、加速度、位移的变化情况是解决本题的关键．【解答】解：初速度为零的匀加速直线运动的速度时间图象为过原点的倾斜直线，斜率不发生变化，速度随时间均匀增大，故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】本题比较简单，考察了对v﹣t图象的理解，能图象上判断物体运动形式，知道速度、加速度的变化情况是对学生的基本要求．12．完全相同的三块木板并排固定在水平面上，一颗子弹以速度v水平射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，且穿过第三块木块后子弹速度恰好为零，则子弹依次刚射入每块木块时的速度之比和穿过每块木块所用的时间之比正确的是( )A．v1：v2：v3=3：2：1 B．v1：v2：v3=：：1C．t1：t2：t3=：：1 D．t1：t2：t3=1：：【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】采用逆向思维，根据匀变速直线运动的速度位移公式求出子弹依次射入每块木块的速度之比，根据初速度为零的匀加速直线运动的特殊推论求出通过相同位移的时间之比．【解答】解：A、采用逆向思维，子弹做初速度为零的匀加速直线运动，根据知，从开始到经过第3个木块，第2个木块、第1个木块所经历的位移之比为1：2：3，则射入第3个木块、第2个木块、第1个木块的速度之比为，所以子弹依次刚射入每块木块时的速度之比v1：v2：v3=：：1，故A错误，B正确．C、因为初速度为零的匀加速直线运动，在相等位移内所用的时间之比为1：，则子弹通过每块木块所用的时间之比为，故C、D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，本题采用逆向思维解决比较简捷．二、填空题（每空2分，共20分）13．在做“研究匀变速直线运动”的实验中，同学们所使用的电源的频率均为50HZ．打点计时器应接交流电源（填交流或直流），打点周期为0.02s．当开始实验时，应先接通电源（填释放小车或接通电源）．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】打点计时器使用交流电源，打点的周期与频率互为倒数．实验时先接通电源再释放纸带．【解答】解：打点计时器应接交流电源，频率为50Hz，则打点周期为 0.02s．实验时应先接通电源再释放小车．故答案为：交流，0.02s，接通电源．【点评】电磁打点计时器和电火花打点计时器都使用交流电源，只是工作的电压不同，知道打点的周期与频率互为倒数，基础题．14．如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带，在纸带旁边附着一把毫米刻度尺，电磁打点计时器每隔0.02s打一个点．根据纸带上点的排列情况可判定，手拉动纸带时，手的运动速度怎样变化：变速直线运动；由A到C这段距离内手运动的平均速度为0.175m/s，打C点时手拉动纸带的速度约为0.40m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】根据相等时间内的位移变化判断纸带的运动规律，根据AC段的距离，结合运动的时间求出平均速度的大小．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：纸带在相等时间内的位移不是均匀的，可知手拉动纸带做变速直线运动．A到C这段距离x=2.10cm，则平均速度==0.175m/s．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得：v C==0.40m/s故答案为：变速直线运动，0.175，0.40【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．15．如下图所示为某物体的x﹣t图象，在第1s内物体的速度是1m/s，从第2s至第3s内物体的速度是0，4s内通过的路程是4m，位移是﹣2m．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据位移图线的斜率读出速度．纵坐标的变化量等于位移大小，读出位移大小关系，路程等于各段位移大小之和．【解答】解：由图象可以看出：物体在0﹣1s内，物体做匀速直线运动，则在第1s内物体的速度为：v===1m/s第2s至第3s内物体处于静止状态，速度为0．4s内通过的路程是 S=（3m﹣2m）+（3m﹣0）=4m，位移为△x=0﹣2m=﹣2m故答案为：1m/s；0；4m；﹣2m．【点评】这是一道位移时间图象题，解题时先分析图象的特点：物体的位移随时间如何变化，判断物体在各时间段内做什么运动，知道速度等于斜率．明确路程与位移的区别和联系．三、计算题（本题有2个小题，共32分．请写出必要的文字说明和解题步骤，直接写结果不给分）16．（16分）一个物体从45m高的地方自由下落，g取10m/s2，问：（1）物体落到地面用了多少时间？（2）物体到达地面时速度是多大？【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】（1）根据自由落体运动位移时间关系求出小球下落的总时间；（2）根据v=gt求解落地时速度；【解答】解（1）根据h=得：小球在空中下落的时间t=，（2）小球落地的速度v=gt=10×3=30m/s答：（1）物体落到地面用了3s时间；（2）物体到达地面时速度是30m/s．【点评】本题主要考查了自由落体运动的规律，知道时间由高度决定，难度不大，属于基础题．17．（16分）以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，其加速度大小为6m/s2．求：（1）汽车在刹车2s末的速度；（2）汽车在刹车6s末的速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零所需的时间，再结合速度时间公式求出速度的大小．【解答】解：（1）汽车速度减为零所需的时间．则汽车刹车2s末的速度v=v0+at=18﹣6×2m/s=6m/s．（2）6s＞3s，知6s末的速度为零，所以v=0．答：（1）汽车在刹车2s末的速度为6m/s．（2）汽车在刹车6s末的速度为0．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，注意汽车速度减为零后不再运动．。